大學(xué)英語學(xué)習(xí)計(jì)劃范文(通用9篇)
時(shí)間過得可真快,從來都不等人,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,寫一份計(jì)劃吧。你所接觸過的計(jì)劃都是什么樣子的呢?以下是小編為大家收集的大學(xué)英語學(xué)習(xí)計(jì)劃范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
大學(xué)英語學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1
目標(biāo):突破英語四級(jí)
時(shí)間:兩個(gè)月左右
一、目前基本情況分析之優(yōu)點(diǎn)
1、學(xué)習(xí)能力叫好
2、文化取向無誤差
3、有積極向上的心
4、有充足的時(shí)間
二、目前基本情況分析之缺點(diǎn)
1、語法很差。
2、詞匯量達(dá)不到要求。
3、聽力沒有專門訓(xùn)練,特別是標(biāo)準(zhǔn)口音的聽和說。
4、閱讀速度達(dá)不到考試要求
5、單選,填空缺少一個(gè)邏輯訓(xùn)練過程。
6、寫作靠語法,翻譯靠語法,有語法還要訓(xùn)練語法技術(shù)在語句情景表達(dá)的合理運(yùn)用。這方面缺少訓(xùn)練。
三、理念
大學(xué)四級(jí)是得聽力和閱讀者
四、考前方案
有針對(duì)性,四級(jí)考什么,我練什么,我缺什么,我補(bǔ)什么
五、難度
比高考要求,加大了聽力部分,閱讀速度,能力要求,邏輯判斷,漢譯英部分。
六、基本策略:
先不要看太多的資料,一定要買一本四級(jí)歷年真題,真正把近十年的真題研究透了,肯定沒問題。因?yàn)樗募?jí)是比較成熟的標(biāo)準(zhǔn)化考試,出題套路比較相像,對(duì)真題深入細(xì)致的研究對(duì)實(shí)戰(zhàn)有很大幫助。
七、四級(jí)考試題型分布
總分是710分,
1.作文分?jǐn)?shù)占總分的15%,也就是106.5分,答題時(shí)間為30分鐘。
2.快速閱讀占總分的10%,即71分,答題時(shí)間為15分鐘。
3.聽力部分占總分的35%,即248.5分,答題時(shí)間為35分鐘。
4.是一篇篇章詞匯理解和兩篇傳統(tǒng)的閱讀理解,總分?jǐn)?shù)為177.5分。答題時(shí)間為25分鐘。
5.是完形填空,占總分的10%,即71分,答題時(shí)間為15分鐘。
6.翻譯,漢譯英并且需譯部分只是一般的短句翻譯。占總分的5%,即35.5分,答題時(shí)間是15分鐘。
八、四級(jí)考試內(nèi)容細(xì)節(jié)
英語4級(jí)考試內(nèi)容,包括五個(gè)部分:聽力理解、閱讀理解、詞語用法與語法結(jié)構(gòu)、完形填空、短文寫作。全部題目按順序統(tǒng)一編號(hào)。
第一部分:聽力理解(Part 1:Listening Comprehension):
共20題,考試時(shí)間20分鐘。這一部分包括兩節(jié):A節(jié)(Section A)有10題,每題含一組對(duì)話,對(duì)話后有一個(gè)問句。
B節(jié)(Section B)有10題,分別安排在若干篇聽力材料之后,每篇后有二至四道題,每題為一個(gè)問句。聽力部分的每個(gè)問句后有約15秒的間隙,要求考生從試卷所給出的每題四個(gè)選擇項(xiàng)中選出一個(gè)最佳答案。錄音的語速為每分鐘約120詞,念一遍。
選材的原則是:
1、話部分為日常生活中的一般對(duì)話,句子結(jié)構(gòu)和內(nèi)容不太復(fù)雜;
2、短篇聽力材料為題材熟悉、情節(jié)不太復(fù)雜的故事、講話、敘述等;
3、所用詞語不超出教學(xué)大綱詞匯表四級(jí)規(guī)定的范圍。聽力理解部分的目的是測(cè)試學(xué)生獲取口頭信息的能力。
第二部分:閱讀理解(Part Ⅱ:Reading Comprehension):
共20題,考試時(shí)間35分。要求考生閱讀若干篇短文,總閱讀量不超過1000詞。每篇短文后有若干個(gè)問題?忌鷳(yīng)根據(jù)文章內(nèi)容從每題四個(gè)選擇項(xiàng)中選出一個(gè)最佳答案。
選材的原則是:
1、題材廣泛,可以包括人物傳記、社會(huì)、文化、日常知識(shí)、科普常識(shí)等,但是所涉及的背景知識(shí)應(yīng)能為學(xué)生所理解;
2、體裁多樣,可以包括敘述文、說明文、議論文等;
3、文章的語言難度中等,無法猜測(cè)而又影響理解的關(guān)鍵詞,如超出教學(xué)大綱詞匯表四級(jí)的范圍,用漢語注明詞義。
閱讀理解部分主要測(cè)試下述能力:
1、掌握所讀材料的主旨和大意;
2、了解說明主旨和大意的事實(shí)和細(xì)節(jié);
3、既理解字面的意思,也能根據(jù)所讀材料進(jìn)行一定的判斷和推論;
4、既理解個(gè)別句子的意義,也理解上下文的邏輯關(guān)系。
閱讀理解部分的目的是測(cè)試學(xué)生通過閱讀獲取信息的能力,既要求準(zhǔn)確,也要求有一定速度。
第三部分:詞語用法和語法結(jié)構(gòu)(Part Ⅲ:Vocabulary and Structure):
共30題,考試時(shí)間20分鐘。題目中40%為詞和短語的.用法,60%為語法結(jié)構(gòu)。要求考生從每題四個(gè)選擇項(xiàng)中選出一個(gè)最佳答案。
詞語用法和語法結(jié)構(gòu)部分的目的是測(cè)試學(xué)生運(yùn)用詞匯、短語及語法結(jié)構(gòu)的能力?荚嚪秶ń虒W(xué)大綱詞匯表及語法結(jié)構(gòu)表一級(jí)至四級(jí)的全部內(nèi)容。
第四部分:完形填空(Part Ⅳ :Cloze):
共20題,考試時(shí)間15分鐘。
在一篇題材熟悉、難度適中的短文(約200詞)中留有20個(gè)空白,每個(gè)空白為一題,每題有四個(gè)選擇項(xiàng),要求考生在全面理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上選擇一個(gè)最佳答案,使短文的意思和結(jié)構(gòu)恢復(fù)完整。填空的詞項(xiàng)包括結(jié)構(gòu)詞和實(shí)譯詞。完形填空部分的目的是測(cè)試學(xué)生綜合運(yùn)用語言的能力。
第五部分:寫作(Part Ⅴ:Writing):
共1題,考試時(shí)間30分鐘。要求考生寫出一篇100-120詞的短文,試卷上可能給出題目,或規(guī)定情景,或要求看圖作文,或給出段首句要求續(xù)寫;或給出關(guān)鍵詞要求寫成短文。
要求能夠正確表達(dá)思想,意義連貫,無重大語法錯(cuò)誤。寫作的內(nèi)容包括日常生活和一般常識(shí)。短文寫作部分的目的是測(cè)試學(xué)生運(yùn)用英語書面表達(dá)思想的初步能力。
九、復(fù)習(xí)重點(diǎn):傳統(tǒng)閱讀+作文+聽力
第一部分:傳統(tǒng)閱讀的復(fù)習(xí)
步驟:(兩個(gè)層面:從題目層面和文章本身)
1、從題目層面;首先把閱讀理解按照規(guī)定時(shí)間做一遍,一般是8---10分鐘一篇。關(guān)于做題順序,每個(gè)人的習(xí)慣不同,我建議是先看一下題干,然后回到原文中進(jìn)行查找,定位與替換;
2、核對(duì)答案;
3、對(duì)5道題目進(jìn)行超精分析,從正確選項(xiàng)的獲得,到出題人干擾項(xiàng)的設(shè)計(jì),都要做到了如指掌,這樣可以提高你的抗干擾能力。
對(duì)于正確選項(xiàng)的分析,應(yīng)該是定位與替換,把答案中與原文的替換詞和同義轉(zhuǎn)述的句子仔細(xì)體會(huì),并做好筆記,爛熟于心;要研究出題人,而對(duì)于其他3個(gè)干擾項(xiàng),一定要找出命題人是通過什么手段進(jìn)行干擾的,出題人干擾技術(shù)一般是;
a.與原文偷換概念
b.擴(kuò)大范圍
c.縮小范圍
d.絕對(duì)化
等等干擾項(xiàng)設(shè)計(jì)方式。對(duì)干擾項(xiàng)的分析和對(duì)正確選項(xiàng)的同義替換分析決定了你的四級(jí)級(jí)考試閱讀理解的得分,因?yàn)槎ㄎ慌c替換是閱讀理解的精髓所在。
4、對(duì)文章本身的超精分析:
閱讀理解的文章的選擇都是經(jīng)過命題專家精選的,具有較強(qiáng)的可讀性、示范性,因此我們除了題目分析之外,還必須對(duì)文章本身進(jìn)行分析,從宏觀和微觀層面熟悉和掌握文章的行文特點(diǎn)、常用詞匯、文章題材以及感情色彩的表達(dá),雖然我們下一次以及以后的四級(jí)考試不可能碰到原文,但是寫作的特點(diǎn)、習(xí)慣和題材都差不多,可以起到觸類旁通、舉一反三的效果,因此對(duì)文章的分析絕對(duì)不能忽視。
十、方案:
1.單詞:毫無疑問是第一關(guān)。大綱標(biāo)準(zhǔn)是4500左右,一定要一鼓作氣,拿出多一點(diǎn)的時(shí)間一次攻克。
2.語法:語法就不要系統(tǒng)地學(xué)一遍了,一來沒時(shí)間,二來也沒必要。只要對(duì)照語法書把語法選擇題進(jìn)行句子成分的分析就行了,先找句子主干,再找出每一個(gè)修飾成分,它們之間的關(guān)系,分析幾十個(gè)句子之后語法就基本上清楚了。
3.閱讀:詞匯量是基礎(chǔ),一定要做到第一步。
4.聽力:每天至少15分鐘的時(shí)間,集中注意力,并意識(shí)的記憶好的句子。從special english做起。每天聽寫一篇。貴在堅(jiān)持。
十一、閱讀方法
五層遞進(jìn)學(xué)習(xí)法,即從五個(gè)層面上把握閱讀文章與試題。
1.把握中心思想層
2.概括段落大意層
3.深入剖析文章層
4.摘錄背誦佳句層
5.換位思考命題層
十二、閱讀訓(xùn)練時(shí)注意事項(xiàng)
1)不要在復(fù)習(xí)時(shí)放過生詞
文章中不能出現(xiàn)一個(gè)不認(rèn)識(shí)的詞匯、短語和句型(專業(yè)詞匯除外),在這個(gè)過程中也是對(duì)單詞的復(fù)習(xí),詞匯是活的,四級(jí)考試詞匯的考查點(diǎn)是詞匯的運(yùn)用,并不是你的背誦,因此只有在閱讀中的詞匯才是活的,才有其具體語境中的用法,重點(diǎn)掌握詞匯的搭配、由詞匯所構(gòu)成的句型,詞匯的形象用法等。
我的一個(gè)理念的就是四級(jí)復(fù)習(xí)不分家,也就是說你一定要積極復(fù)習(xí),當(dāng)你精讀閱讀文章的時(shí)候,如果你碰到一個(gè)詞匯的搭配,句型,你就要主動(dòng)的去運(yùn)用它,利用它造個(gè)句子,這才說明了你掌握了。這就等于你在復(fù)習(xí)閱讀的時(shí)候,詞匯、作文一起復(fù)習(xí)了,能起到一石二鳥,甚至一石三鳥的功效。
2)復(fù)習(xí)要注意深層含義
要注意句與句之間、段與段之間的銜接關(guān)系,尤其是銜接詞的運(yùn)用,不要忽視小詞對(duì)文章的作用和影響。
理解文章、分清層次以及分清意群有很大的的好處,最好能對(duì)文章的段落進(jìn)行分層次,每層甚至每一段能用一句話表達(dá)出來,加強(qiáng)你對(duì)文章的深層次理解,這有助于對(duì)文章主題類的題目的解題。
一篇文章只有一個(gè)主題,任何段落的闡述都是圍繞這個(gè)主題來進(jìn)行的,或者用正面論證、或者反面論證、或采用引證等等手段。除此之外,有些段落和篇章結(jié)構(gòu)還可以用在你的寫作中,我認(rèn)為一篇真題中的閱讀理解就是一篇寫作范文,里面有很多的養(yǎng)分值得我們?nèi)ノ蘸瓦\(yùn)用。
3)注意作者觀點(diǎn)的表達(dá)方式以及作者觀點(diǎn)與專家觀點(diǎn)的區(qū)分。
在一般的文章中,尤其是四級(jí)考試所選的文章中,作者的觀點(diǎn)表達(dá)方式基本上都是比較直白的,隱藏在字面意思背后的并不是很多,通常通過形容詞、副詞、以及特定的觀點(diǎn)詞和特定句型來表達(dá),這些詞匯和句型必須通過已考試題來把握和總結(jié),熟記,對(duì)作者態(tài)度題的解答有直接的幫助。
大學(xué)英語學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2
一、網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)的目的和要求
教師指導(dǎo)下的網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)是以教育部頒發(fā)的《大學(xué)英語課程教學(xué)要求》為依據(jù),以培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力為中心,在教學(xué)中充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)尤其是網(wǎng)絡(luò)和多媒體技術(shù)的優(yōu)勢(shì),構(gòu)建個(gè)性化的大學(xué)英語教學(xué)模式,從而提高學(xué)生英語綜合應(yīng)用能力,尤其是聽說能力。作為主課堂的有力補(bǔ)充,其目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力和自我管理能力,提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)的能動(dòng)性和學(xué)習(xí)興趣,鞏固主課堂的語言知識(shí),同時(shí)增強(qiáng)其自主學(xué)習(xí)能力,提高綜合文化素質(zhì),以適應(yīng)我國社會(huì)發(fā)展和國際交流的需要。學(xué)生必須學(xué)會(huì)在教師的指導(dǎo)下自主安排英語學(xué)習(xí)時(shí)間,學(xué)會(huì)獨(dú)立使用多種媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源,學(xué)會(huì)選擇適合于自己的學(xué)習(xí)材料,制定適合自己水平的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
二、具體安排
1. 網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)時(shí)間:大學(xué)外語(A層次)班級(jí)開展教師指導(dǎo)下的網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí),每周2個(gè)小時(shí),共30小時(shí)。第17周為網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)成績匯總和統(tǒng)計(jì)時(shí)間。
2. 網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)的內(nèi)容:
網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要包括:任課教師發(fā)布的每個(gè)單元的學(xué)習(xí)計(jì)劃、網(wǎng)絡(luò)作業(yè)、單元測(cè)試以及根據(jù)本班的實(shí)際情況額外補(bǔ)充的自主學(xué)習(xí)內(nèi)容。具體內(nèi)容如下:
、艑W(xué)習(xí)計(jì)劃:
藍(lán)鴿平臺(tái):任課教師可運(yùn)用藍(lán)鴿語言學(xué)科平臺(tái)的學(xué)習(xí)計(jì)劃模塊發(fā)布《全新版大學(xué)英語綜合教程1、2》教學(xué)單元的學(xué)習(xí)計(jì)劃(以資料搜索中的點(diǎn)播類為主),并要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按時(shí)按量完成各個(gè)單元的學(xué)習(xí)計(jì)劃;教師可在學(xué)習(xí)計(jì)劃里的跟蹤學(xué)習(xí)計(jì)劃模塊查看并監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃完成情況。
新理念平臺(tái):任課教師可運(yùn)用與課本配套的新理念平臺(tái)布置各個(gè)單元的課文及生詞預(yù)習(xí)、課后練習(xí)等相關(guān)學(xué)習(xí)計(jì)劃,教師可在教學(xué)業(yè)務(wù)中的班級(jí)學(xué)習(xí)查看模塊里查看并監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃完成情況。
、凭W(wǎng)絡(luò)作業(yè):
藍(lán)鴿平臺(tái):
任課教師可運(yùn)用藍(lán)鴿語言學(xué)科平臺(tái)的作業(yè)系統(tǒng)模塊布置《全新版大學(xué)英語綜合教程1、2》教學(xué)單元的作業(yè)以及大學(xué)英語四級(jí)的相關(guān)練習(xí)。在作業(yè)系統(tǒng)中,教師可選擇自編試題或使用藍(lán)鴿資源庫中與課本單元相關(guān)的配套練習(xí)和四級(jí)各個(gè)模塊練習(xí)組合成作業(yè)習(xí)題,并要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成并提交作業(yè),每單元至少布置一次網(wǎng)絡(luò)作業(yè)。任課教師可利用作業(yè)系統(tǒng)里的跟蹤及分析、成績統(tǒng)計(jì)、作業(yè)輔導(dǎo)、作業(yè)批改等功能模塊及時(shí)了解、評(píng)閱與監(jiān)督學(xué)生作業(yè)完成情況。
新理念平臺(tái):
任課教師可運(yùn)用新理念平臺(tái)布置各個(gè)單元的課后練習(xí),并在教學(xué)業(yè)務(wù)中的班級(jí)學(xué)習(xí)查看模塊里查看并監(jiān)督學(xué)生網(wǎng)絡(luò)作業(yè)完成情況。
、菃卧獪y(cè)試:
藍(lán)鴿平臺(tái):
任課教師可運(yùn)用藍(lán)鴿語言學(xué)科平臺(tái)的作業(yè)系統(tǒng)模塊布置《全新版大學(xué)英語綜合教程1、2》教學(xué)單元的單元測(cè)試,并要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成并提交,每單元一次單元測(cè)試。任課教師可利用作業(yè)系統(tǒng)里的相關(guān)模塊批閱和統(tǒng)計(jì)成績。
新理念平臺(tái):
任課教師可運(yùn)用新理念平臺(tái)里配套的單元測(cè)試卷進(jìn)行單元測(cè)試
(每單元共6套試卷,系統(tǒng)隨機(jī)抽取一套測(cè)試),并在教學(xué)業(yè)務(wù)中的測(cè)試批閱查看模塊中批閱和統(tǒng)計(jì)成績。
、热握n教師額外補(bǔ)充的自主學(xué)習(xí)內(nèi)容:
藍(lán)鴿平臺(tái):任課教師根據(jù)本班英語學(xué)習(xí)的`實(shí)際情況利用自由學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練模塊每周布置給學(xué)生一定的學(xué)習(xí)任務(wù)和規(guī)定相應(yīng)的學(xué)習(xí)時(shí)長,并可在自由學(xué)習(xí)里的學(xué)生學(xué)習(xí)情況查詢模塊和信息查詢里的學(xué)生上機(jī)信息查詢模塊查看和監(jiān)督學(xué)生的自主學(xué)習(xí)情況。
新理念平臺(tái):任課教師可運(yùn)用新理念平臺(tái)里的課外資源布置給學(xué)生一定的學(xué)習(xí)任務(wù)。
3. 教師對(duì)網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)的管理監(jiān)督:
、 任課教師負(fù)責(zé)布置和指導(dǎo)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)內(nèi)容。任課教師按照上課內(nèi)容布置相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)任務(wù)以及補(bǔ)充一定的自主學(xué)習(xí)內(nèi)容;
、 任課教師每周至少登錄網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)一次檢查學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況并進(jìn)行記錄,并在課堂抽查網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)所學(xué)內(nèi)容;
、 任課教師可通過兩個(gè)平臺(tái)里的公共論壇與學(xué)生交流英語學(xué)習(xí)方面問題,并可利用藍(lán)鴿平臺(tái)學(xué)習(xí)計(jì)劃里的問題答疑模塊與作業(yè)系統(tǒng)里的作業(yè)輔導(dǎo)模塊以及新理念平臺(tái)輔助功能中的學(xué)生疑問解答模塊在線解答學(xué)生作業(yè)與英語學(xué)習(xí)相關(guān)的問題。
三、教師指導(dǎo)下的網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)成績?cè)u(píng)定方式
通過學(xué)生的上網(wǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間和網(wǎng)上學(xué)習(xí)的成績,任課教師在學(xué)期末給出網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)成績,并作為《大學(xué)英語I、II》總評(píng)成績的一部分。
網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)成績由上機(jī)機(jī)時(shí)(不少于30小時(shí))、網(wǎng)絡(luò)作業(yè)完成情況以及單元測(cè)試成績構(gòu)成:
網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)(100分)
上機(jī)機(jī)時(shí) (20%)網(wǎng)絡(luò)作業(yè)(30%)單元測(cè)試 (50%)
大學(xué)英語學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3
我的學(xué)習(xí)計(jì)劃將采取學(xué)與練相結(jié)合的方式。英語四級(jí)的題型有作文,閱讀理解,聽力,完形填空和翻譯:
一、單詞
所有這些題型的基礎(chǔ)當(dāng)然就是單詞了,因此首先應(yīng)從單詞著手。四級(jí)詞匯一共是4750個(gè),由于之前已經(jīng)大致看過一遍,發(fā)現(xiàn)并不是很好記憶。
后來我就選擇用專研真題的方法來學(xué)習(xí)詞匯,巨微英語的閱讀真題中對(duì)每一個(gè)句子中的陌生單詞都有詳細(xì)的解析,什么詞性、詞義、近反義詞、相關(guān)詞組呀什么的都有,不查字典就能看懂文章。而我發(fā)現(xiàn)既然如此,那就把單詞放在閱讀真題里面來記憶吧!反正純單詞我是背不過的,就這樣不久之后,我發(fā)現(xiàn)我能讀通英語句子了。
二、語法
英語最讓我頭疼的是語法,大學(xué)里不再教授語法知識(shí),而語法對(duì)于英語學(xué)習(xí)很重要。所以需要把高中學(xué)過的語法知識(shí)重新回過頭再過一遍,名詞性從句,定語從句,狀語從句三大從句。
冠詞,名詞(短語),動(dòng)詞(短語)等熟練掌握,能夠運(yùn)用語法知識(shí)正確分析句子結(jié)構(gòu),造句,翻譯之類。這要求也太高了吧?我發(fā)現(xiàn)不能純粹那么去搞,簡直太浪費(fèi)時(shí)間了。后來我覺得真題具有權(quán)威性,所以我就專研巨微英語四級(jí)真題逐句精解里面的語法講解。它對(duì)于長難句用的是句子圖解,結(jié)構(gòu)清晰明了地展現(xiàn)了出來;對(duì)于簡單句用的是句子講解,講解的也挺細(xì)致。一段時(shí)間之后,我發(fā)現(xiàn)基本的句子我也能看懂了,慢慢的也會(huì)分析語法了。
三、聽力
聽力是我的薄弱環(huán)節(jié),這點(diǎn)主要通過多聽來強(qiáng)化。之所以把聽力放在第三步就是在掌握了一定的基礎(chǔ)之后,讀懂聽力就不是問題了,這種情況下聽懂聽力翻譯原文就不是問題了。
計(jì)劃每兩天一份四級(jí)真題聽力限時(shí)練習(xí),在聽的時(shí)候盡量不要嫌麻煩將其翻譯成漢語。我把巨微英語一書的真題MP3格式、以及贈(zèng)送的三套聽力模擬MP3下載到手機(jī)上,以方便自己隨時(shí)進(jìn)行聽力練習(xí)。
除此以外,還要多聽一些學(xué)校發(fā)放的聽力材料。當(dāng)然平時(shí)在娛樂的同時(shí)可以通過看美劇,英語新聞來加強(qiáng)聽力。在聽的同時(shí)能夠加強(qiáng)寫的能力。相信如此下去,聽力將不會(huì)阻礙你的四級(jí)通關(guān)之路。
五、閱讀理解,完形填空
之前已經(jīng)掌握了一定的詞匯量和語法了,接下來主要通過做真題練習(xí)來得到提高。建議你每兩天一份真題。可能此時(shí)你會(huì)存在這樣的問題,句子文章可以讀懂,題目卻做不對(duì)。建議用巨微英語四級(jí)真題逐句精解贈(zèng)送的解題技巧小冊(cè)子學(xué)習(xí)一下技巧。也可以對(duì)照一下真題解析的答案,它后面有干擾項(xiàng)分析和那道題的'大綱考點(diǎn),可以幫助你更好地把握真題。如此一來,閱讀就搞定了。
六、作文和翻譯
寫作:一方面通過詞匯短語的積累,另一方面要掌握格式。加強(qiáng)背誦,比如背誦逐句精講答案部分的參考模板,之前我還試著每周抄一篇四級(jí)真題作文。我覺得這當(dāng)然還不夠,抄僅僅是表層的,沒有實(shí)質(zhì)進(jìn)步。需要加強(qiáng)練習(xí)。
后來我就改變計(jì)劃每周一篇作文,主題自己挑選,盡量聯(lián)系當(dāng)前熱點(diǎn)問題,展開合理的想象。寫好后可以請(qǐng)老師、同學(xué)或網(wǎng)絡(luò)幫助自己批改,然后再加以進(jìn)一步修改,使之完善。
翻譯的出題是無法預(yù)測(cè)的,所以我就只能琢磨真題的翻譯了,再加上之前基礎(chǔ)得到了夯實(shí),所以基本上就不是很擔(dān)心了,反正分值也不高,我只能盡力而為了。
在以上的計(jì)劃實(shí)施結(jié)束時(shí),在考試前兩周把重心轉(zhuǎn)向做四級(jí)真題和模擬試題模仿考試場(chǎng)景,熟悉考試環(huán)境和考試流程安排。
以上計(jì)劃的實(shí)施者是我,期間可以尋求老師和同學(xué)的相關(guān)幫助,計(jì)劃實(shí)施的時(shí)間比如背單詞和短語安排在早上7:00—7-50和下午16:30-17:30,聽力的練習(xí)安排在早上8:00—8:30(沒兩天一次,有早課除外),語法的復(fù)習(xí)可以安排在中午12:30—13:00(一周一個(gè)語法知識(shí)點(diǎn)),作文的摘抄和自己寫的作文放在每周五晚上。
四級(jí)真題練習(xí)和模擬安排在周二和周四的晚自習(xí)時(shí)段。閱讀和了解熱點(diǎn)可以放在平時(shí)的娛樂中,比如上網(wǎng)、看電視的時(shí)候。
以上計(jì)劃從制定之日起開始執(zhí)行,到四級(jí)考試結(jié)束止。
計(jì)劃實(shí)施的地點(diǎn)主要包括教室、自習(xí)室、圖書館和宿舍,同時(shí)可以運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛擬空間進(jìn)行英語的學(xué)習(xí)。
大學(xué)英語學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4
一、主要目標(biāo)
每一天保證必須的閱讀量,必須的聽力時(shí)間,至少15分鐘的時(shí)間,集中注意力,并有意識(shí)的去記憶好的句子。日常思考的時(shí)候,嘗試用英語思考、想問題以培養(yǎng)語感。爭(zhēng)取獲得優(yōu)良成績,能切實(shí)學(xué)到豐富的專業(yè)知識(shí)和基礎(chǔ)常識(shí)。增加文化素養(yǎng),提升自身潛力,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)用心勤奮的學(xué)風(fēng)。做學(xué)習(xí)計(jì)劃來自我敦促,自我勉勵(lì)。
二、設(shè)立此目標(biāo)的依據(jù)
1、閱讀量不足,知識(shí)面小。
2、聽力潛力差,不能到達(dá)精聽的.效果。
3、經(jīng)常出現(xiàn)中國式英語,口語不夠地道,習(xí)慣中國性思維。
4、學(xué)習(xí)的自覺性不夠高,沒有計(jì)劃造成時(shí)間的浪費(fèi)。
三、本階段個(gè)人學(xué)習(xí)存在的不足、困惑與解決措施
不足:
1、英語基礎(chǔ)薄弱
2、對(duì)英語的興趣不是很高
3、學(xué)習(xí)方法單一,學(xué)習(xí)策略滯后
4、沒有堅(jiān)持每一天閱讀,聽英語聽力,用英語交流
困惑:
1、單詞量大,生僻單詞多,記不住單詞
2、翻譯句子時(shí)不夠地道。
3、口語對(duì)話時(shí)不流暢,句子單一,語法錯(cuò)誤多。
4、課堂筆記來不及記,重點(diǎn)難點(diǎn)沒完全掌握
庫決措施:
1、能夠聽廣播,MP3而且能夠更好的把零碎的時(shí)間用起來,培養(yǎng)感覺。
2、多光顧一些英語網(wǎng)站,比如英文半的雅虎,或是VOA,BBC等的網(wǎng)站。
3、多和外國人交流
4、課前要反復(fù)閱讀課文,查生詞,了解大概資料。
四、下一階段的學(xué)習(xí)方法
1、每一天看英語材料和聽英語廣播,尋找學(xué)習(xí)環(huán)境,利用一切機(jī)會(huì)去接觸英語。在課堂上試著講英語,平時(shí)同學(xué)之間交流時(shí)多用英語,不要怕出錯(cuò)。
2、同時(shí)要建立每周學(xué)習(xí)生詞的目標(biāo),在記錄詞匯本里,記錄各種各樣的生詞,短語。
3、多閱讀,精泛并舉。了解西方文化,學(xué)習(xí)西方習(xí)慣,掌握超多的語言背景。
4、聽廣播,讀地方報(bào)紙(Localnewspaper):如在紐約有TheNewYorkTimes,在洛杉磯有LosAngelesTimes,均為代表性的的地方報(bào)紙。
5、學(xué)習(xí)中遇到困惑,多翻閱語法書。
6、堅(jiān)持寫英語日記。
7、用小本子抄寫閱讀時(shí)看到的生詞、優(yōu)美句子和實(shí)用句子,利用排隊(duì)、等車等縫隙時(shí)間背誦。
五、學(xué)習(xí)時(shí)間安排表
1、周安排表
2、月安排表
大學(xué)英語學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5
大學(xué)英語四級(jí)是我們每一個(gè)大學(xué)生都必須要通過的考試,但我自己的英語基礎(chǔ)是比較的差的,在高中階段英語成績就算不上很好,在高考的時(shí)候也只是一個(gè)及格的分?jǐn)?shù),再加上我們學(xué)校大一是不允許報(bào)四級(jí)的,所以很多的知識(shí)都忘記了。在大學(xué)的英語課上我也沒有認(rèn)真的聽,想要憑借基礎(chǔ)通過四級(jí)考試是比較的困難的,所以我想要給自己制定一個(gè)計(jì)劃,順利的通過這一次的考試。
一、單詞
單詞是英語學(xué)習(xí)中最基礎(chǔ)的一個(gè)部分了,若是沒有學(xué)好單詞在英語的學(xué)習(xí)上是會(huì)有很多的困難的,所以我決定先從單詞開始復(fù)習(xí)。我的計(jì)劃是每天學(xué)習(xí)30-50個(gè)單詞,視時(shí)間和自己的精力定,在背單詞的同時(shí)也要復(fù)習(xí)自己之前背的單詞,每天都積累一下詞匯量,打好基礎(chǔ)。
二、詞組
很多的單詞都會(huì)有一些固定的搭配,在寫作中可以利用這些搭配來提高自己的作文水平,在閱讀理解中也經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些常用的搭配,比如在填空題中就能夠通過這些固定搭配得出答案,所以在學(xué)習(xí)單詞的同時(shí)也應(yīng)該要記住它的一些固定的搭配,學(xué)會(huì)要怎么去運(yùn)用這些搭配。
三、語法
在英語中是有很多的語法的.,有一些是很簡單的,在高中階段也已經(jīng)學(xué)過了,現(xiàn)在復(fù)習(xí)起來也比較的簡單,但是也有很多是在高中階段就沒有學(xué)好的,所以現(xiàn)在需要花很多的時(shí)間去學(xué),我的計(jì)劃是在網(wǎng)上找一些這方面的課程去學(xué)習(xí),因?yàn)橹豢孔约旱脑捠强隙▽W(xué)不好的。
四、閱讀
閱讀在四級(jí)考試中占的分?jǐn)?shù)是比較的大的,所以閱讀這一部分自己是肯定要花很多的時(shí)間去學(xué)習(xí)的,想要提高閱讀的分?jǐn)?shù)主要就是要多刷題,培養(yǎng)自己做題的感覺和速度,這樣就能夠掌握一些做題的方法。我是買了一些之前四級(jí)考試的真題的,計(jì)劃是每天做一套閱讀的題目。
五、聽力
聽力在考試中也是比較重要的一個(gè)部分,提高聽力的成績的方法也是要多聽,同時(shí)去掌握一些聽聽力的方法,我的計(jì)劃同樣是每天做一套聽力的題目。平時(shí)也可以多看一些英語的電影和電視劇,不看字幕和翻譯,多看幾遍。
六、作文
作文一直都是我學(xué)習(xí)的一個(gè)難點(diǎn),所以我想自己應(yīng)該要學(xué)著怎么在作文中去寫一些比較好的詞組和句式,提高自己作文的分?jǐn)?shù)。我的計(jì)劃是每天寫一篇作文,作為練習(xí),一方面是提高寫作速度,一方面也是讓自己的作文寫得好一點(diǎn)。
我相信通過這樣的學(xué)習(xí)我的英語水平是一定會(huì)有提高的。
大學(xué)英語學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6
第一步:基礎(chǔ)備考
核心:詞匯及語法積累
。ńㄗh每日復(fù)習(xí)時(shí)間:2小時(shí)~3小時(shí))
打牢詞匯基礎(chǔ)是本時(shí)段的中心任務(wù)。選擇一本四級(jí)詞匯書,制定約15日至20日的背詞計(jì)劃。在新詞方面,四級(jí)與高中水平差別不大。
背詞時(shí),需要特別訓(xùn)練“眼熟”的能力,不用刻意強(qiáng)調(diào)拼寫和多重含義,不停的用翻書或重復(fù)識(shí)別的方式加強(qiáng)印象即可。背單詞最難的就在短時(shí)重復(fù)的循環(huán)堅(jiān)持,能多看哪怕一會(huì)兒,你就戰(zhàn)勝之前的你了。
已經(jīng)做過部分真題依然但依然未過級(jí)的同學(xué),不用過早進(jìn)入做題繼續(xù)錯(cuò)題再做再錯(cuò)的怪圈。可以利用做過的.真題來背詞,這樣效率更高。尤其推薦通過播放聽過的聽力材料的形式,抽查自己的聽寫單詞及短語的能力。
特別提示:多次考試處于420分?jǐn)?shù)以下的同學(xué)務(wù)必盡早開動(dòng)。此分?jǐn)?shù)段同學(xué)英語學(xué)習(xí)方法存在重大問題。聽課或看書來改正方法可能比自己學(xué)效果好得多。
第二步:強(qiáng)化備考(最核心期)
核心:真題訓(xùn)練
。咳諒(fù)習(xí)時(shí)間:2.5小時(shí)~3小時(shí))
誰都知道備考四六級(jí)的最佳資料就是歷年真題,但如果你做真題時(shí)出現(xiàn)以下情況,真題基本沒有發(fā)揮作用:
1.完成一套,對(duì)答案,一段時(shí)間后再做下一套;
2.把閱讀和聽力選擇題作為重點(diǎn),一般不寫作文,不做聽寫;
3.只有一本真題集。
推薦的方法是:(配合使用巨微英語《四級(jí)真題/逐句精解》)
1.買兩套真題,按照約4天一套題目的速度練習(xí);
2.按照考試時(shí)間,完成所有題目(包括作文和聽寫,寫不下去也要撐30分鐘);
3.確認(rèn)答案,估計(jì)分?jǐn)?shù),標(biāo)記在題目之前,作為記錄;
4.分析所有錯(cuò)題和不確定的題目(此環(huán)節(jié)可能需要看真題解析或詢問高手或者老師),并且總結(jié)記錄出現(xiàn)在準(zhǔn)確選項(xiàng),你選錯(cuò)的選項(xiàng),答案對(duì)應(yīng)原文等位置的生詞;
5.嘗試翻譯所有題目的準(zhǔn)確答案項(xiàng)以及對(duì)應(yīng)原文;
6.聽力至少再聽兩遍;
7.努力記住第四步記錄的單詞或短語。
如此說來,完成一套真題的時(shí)間,至少在四個(gè)小時(shí)以上,1-4步和5-7步可以在兩至三日內(nèi)分別完成。特別提醒,作文最好找老師或高手批改,否則自己寫下去幾乎沒有提高。
第二輪:(5月21日至6月5日,每日復(fù)習(xí)時(shí)間:2.5小時(shí)~3小時(shí))
這段時(shí)間,拿出第二套真題集,抽取大約六套左右原來做過的題目重新做。如果準(zhǔn)確率極高,說明之前真題練習(xí)不錯(cuò),反之則證明效果不佳。要特別注意重復(fù)做錯(cuò)的題目。
這兩個(gè)月是備考的黃金期,放棄了這一段時(shí)間,就等于放棄了所有過級(jí)可能性。聽課,接受引導(dǎo)式學(xué)習(xí),是保證部分倍感自控?zé)o望的同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)度的最好方式。
第三步:沖刺備考
核心:回顧錯(cuò)題,模擬考試
。咳諒(fù)習(xí)時(shí)間:2.5小時(shí)~3小時(shí))
幾乎所有考試失敗的前輩都會(huì)悲嘆上場(chǎng)之后,考試時(shí)間不夠,所以再次強(qiáng)化自己的考場(chǎng)能力成為最后時(shí)日的關(guān)鍵。
拿出最后剩余的真題,選擇早晨的9點(diǎn)整(四級(jí))或下午的3點(diǎn)整(六級(jí)),計(jì)時(shí)完成題目。你需要分析自己的強(qiáng)弱項(xiàng),提前計(jì)劃在正式考試時(shí)如何利用優(yōu)勢(shì)彌補(bǔ)劣勢(shì),讓分?jǐn)?shù)最大化。
當(dāng)然,繼續(xù)背那些重復(fù)出現(xiàn)卻總是記混的單詞也是好的選擇。
大學(xué)英語學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7
第一階段(30天):
重點(diǎn)攻克四六級(jí)短板:哪里不會(huì)攻哪里!
如果你的短板是閱讀
閱讀在四六級(jí)考試中占據(jù)了很大的比重,在考試中往往起著決定成敗的作用。想要順利攻破閱讀,需要在此階段按以下幾個(gè)步驟去執(zhí)行。
第一,每天至少按照正常的考試時(shí)間做一套四六級(jí)閱讀題目(包括選詞填空或閱讀填空);
第二,對(duì)完答案后,請(qǐng)重點(diǎn)關(guān)注錯(cuò)題部分。將題目還原到原文,并理解出題句,確保自己完全認(rèn)同該答案。
第三,劃出該篇文章的重點(diǎn)及難點(diǎn)詞匯,并進(jìn)行記憶。
整套工作完成耗時(shí)應(yīng)控制在半小時(shí)左右。
如果你的短板是聽力
每天保持一篇四六級(jí)真題的聽寫練習(xí)。聽寫的意思是指將一篇聽力錄音原文全部聽抄下來。
為什么要這么做?因?yàn)樗翘岣呗犃ψ钣行У姆椒,它能將你聽力中所有?xì)枝末節(jié)的問題都暴露出來。只有這樣,你才能真正解決掉問題。
聽寫材料的選擇可根據(jù)自身的水平來決定。如果基礎(chǔ)較差,可以從最簡單的對(duì)話來聽抄;基礎(chǔ)較好的.,可以直接從復(fù)合式聽寫開始。如果能夠堅(jiān)持三十天聽寫不間斷,聽力想不提高都難。
如果你的短板是詞匯
詞匯量不夠的確很讓人頭疼,但不建議每天花超過2小時(shí)在背單詞上面,持續(xù)每天高強(qiáng)度背單詞很容易讓人對(duì)備考失去信心,F(xiàn)在市面上幫助背單詞的軟件很多。如我們的開心詞場(chǎng)提供了良好的背詞體驗(yàn)。選擇任意一款,每天花半個(gè)小時(shí)背詞即可。此外,平常在做閱讀、聽力等訓(xùn)練時(shí)也需要注意對(duì)生詞的積累。詞匯量的提升不是一蹴而就的,不要急于求成。
第二階段(20天):
千題百練,查漏補(bǔ)缺
很多同學(xué)反映做題時(shí)間總是不夠用,這些均是由于平時(shí)所做訓(xùn)練較少,沒有養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣而造成的。平時(shí)多做訓(xùn)練除了能提高自己的做題速度之外,還可以來檢驗(yàn)自己的復(fù)習(xí)成果,進(jìn)而查漏補(bǔ)缺,指導(dǎo)下一步的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
在此階段,大家可以拿真題和模擬題進(jìn)行交替模擬測(cè)試。如果備考時(shí)間有限,一張?jiān)嚲砜梢苑殖蓛商靵硗瓿伞5谝惶,完成聽力、閱讀部分;第二天,完成寫作、完型、翻譯部分;確保自己在這20天內(nèi)完成10套題的演練。
另外,此階段必須開始對(duì)寫作進(jìn)行特訓(xùn)。保持每周兩篇的寫作量,并堅(jiān)持交給老師或者成績較好的朋友進(jìn)行檢查和修改。
第三階段(10天):
助跑沖刺,最后一搏
最后10天,以復(fù)習(xí)鞏固為主。以復(fù)習(xí)真題中的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)為主,中間安插兩次模擬考試。如果是對(duì)自己過級(jí)信心不是很足的同學(xué),此階段可增加模擬測(cè)試量,通過做題來反復(fù)增強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)的記憶。
提醒大家,這種考前高強(qiáng)度練習(xí)短時(shí)間內(nèi)能帶來一定效果,但不推薦大家首選使用。英語的學(xué)習(xí)需要循序漸進(jìn),急于求成的做法,只會(huì)讓大家對(duì)英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡感。
在考前一個(gè)星期前,注意調(diào)整自己的作息時(shí)間,避免在考場(chǎng)上因?yàn)榫癫粷?jì)而影響考試發(fā)揮。
大學(xué)英語學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8
一、基礎(chǔ)孔段:(9月16日-10月16日)
1.背單詞,買單詞書。每天100個(gè)單詞必須背誦中文意思并拼寫出來。盡量把一個(gè)月攻擊的4000(5500)字全部通過。我有一個(gè)大致的印象。順便說一下,我可以從網(wǎng)上下載大學(xué)英語四六級(jí)的詞匯。
2.看課本,新視野,大學(xué)生英語,每天看兩篇文章,畫結(jié)構(gòu)比較好的句子,多看幾遍。如果你會(huì)背語法,就不需要背了。如果你真的不理解,你不需要讀語法。此外,你可以系統(tǒng)地學(xué)習(xí)新概念。
3.你不需要在基礎(chǔ)孔部分練習(xí)聽力。你可以從網(wǎng)上下載一些美國之音特別英語,因?yàn)樗牧?jí)的聽力速度很慢。你每天只需要聽一篇文章,但你必須聽一遍,寫下來,直到你能寫下來。不管你聽了多少次,
4.寫作的.時(shí)候不用努力背作文框架(模擬試卷或者從網(wǎng)上下載英語作文的框架可以一個(gè)月前背)
二、加強(qiáng)階段:(10月16日-11月16日)
1、背單詞,開始第二遍背單詞。這一次,記住不管中文意思還是拼寫,記得每天背一些150以上的短語。話永遠(yuǎn)是最重要的話,但什么也做不了。
2、讀一讀歷年的四六道真題。逐一閱讀并不難。分析和比較答案的解釋。那就再來一次。不懂的可以問別人。每天都有兩個(gè)真正的問題?焖匍喿x。從20xx到20xx,大約有82篇文章。把這些文章分析透徹不是什么大問題(閱讀題,也可以從網(wǎng)上下載真題)
3、練習(xí)聽力還是以美國之音的聽力為主。每天寫下來,然后比較答案
三、沖刺階段:(11月16日-12月16日)
1、背單詞,從頭到尾背單詞,直到考試單詞必須至少背三遍。如果你學(xué)會(huì)了不遺余力地掌握拼寫,你就會(huì)把閱讀題中的所有生詞組織在一張紙上。不寫中文意思,只寫英文。然后每天拿出來。背誦一個(gè)效果顯著的單詞是基礎(chǔ)
2、在這個(gè)練習(xí)聽力的階段,我們必須開始練習(xí)這些年真題的聽力。每天做一篇文章可以和背單詞一樣。還需要在不標(biāo)注中文意思的情況下,對(duì)紙上聽力文章中出現(xiàn)的怪詞進(jìn)行整理,以尋找空閑時(shí)間并進(jìn)行回溯。聽的時(shí)候要訓(xùn)練自己只聽一次。一個(gè)問題不能聽很多遍。你不可能事半功倍。聽聽力最后一個(gè)大問題的時(shí)候,可以邊聽后備箱邊聽句子,只寫后備箱。
3、做閱讀,讀一讀自己做過的事情,重新看看自己哪里還不知道如何及時(shí)解決。做速讀的時(shí)候,不要先看文章。你必須先看題目,再去文章中定位大閱讀法
4、寫四六級(jí)的寫作可以說是議論文。議論文分為三段。每段第一句的作用是舉重,所以背誦作文框架很重要
5、翻譯也會(huì)認(rèn)真做這些年一起的真題。完成幾年后會(huì)做對(duì)比,發(fā)現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)重復(fù),所以翻譯比較簡單
另外,如果覺得背單詞太累記不住,可以試試這樣的方法,從基礎(chǔ)洞段做真題,在閱讀中背單詞,把所有不會(huì)的單詞都記下來,整理在筆記本上,但是這種方法不是很扎實(shí),因?yàn)榧热灰剂?jí),就要考研,還是打好扎實(shí)的基礎(chǔ)比較好(牢牢記住單詞,不要騙自己)
大學(xué)英語學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9
1、聽力,聽是輸入,說是輸出,所以聽力是口語的前提。
(1)、你可以常上英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站,比如普特(putclub)、滬江英語(hjenglish)上面有很多聽力材料,有不同的難度梯度?梢詮纳厦娑嗾乙恍¬OA、BBC和CNN的新聞和報(bào)道,然后做精聽練習(xí)。先聽一兩遍,搞明白主要意思,然后再以句子意群為單位,精確地復(fù)述其中的每句話。這樣的訓(xùn)練可以很實(shí)在的提高你的英語聽力實(shí)力。經(jīng)過一段時(shí)間的密集訓(xùn)練,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)聽英語的時(shí)候不再是“朦朦朧朧”的,而是很清楚的知道老外在講什么。
(2)、看美劇英劇、聽英語歌,這個(gè)方法既能娛樂放松,同時(shí)又鍛煉了耳朵的敏感度,學(xué)習(xí)到新鮮實(shí)用的口語表達(dá)。像經(jīng)典的情景喜劇《老友記》《老爸老媽浪漫史》《生活大爆炸》等等。
2、閱讀和寫作。
閱讀是積累詞匯,擴(kuò)大知識(shí)面和信息量的最佳途徑。推薦大學(xué)生多看看外刊(Newsweek新聞周刊、Time時(shí)代周刊、Economist經(jīng)濟(jì)學(xué)家、Times泰晤士報(bào)、Guardian衛(wèi)報(bào)等等),從這些報(bào)紙雜志的文章里,你能涉獵到西方社會(huì)的文化、經(jīng)濟(jì)、政治各個(gè)層面,而且熟悉西方人的邏輯和思辨。這些外刊都有其官方網(wǎng)站,可以定期上去瀏覽,并保存一些視角新穎、文風(fēng)犀利的.文章,做做翻譯練習(xí)。
英語強(qiáng)調(diào)積累,所以要在每天的生活里貫穿英語的學(xué)習(xí),而不是集中一兩個(gè)月應(yīng)付一下考試然后將其拋之腦后的那種學(xué)習(xí)。如果你覺得缺乏學(xué)習(xí)方向和動(dòng)力的話,也可以參加培訓(xùn)充充電。蘇州的譯閣樂是我很想推薦的機(jī)構(gòu),專門培訓(xùn)上海中高級(jí)口譯,對(duì)于想提高英語的同學(xué)還是很不錯(cuò)的選擇。其實(shí)學(xué)英語最重要是能對(duì)英語產(chǎn)生興趣,另外就是可以多說多練培養(yǎng)良好的語感,語感好了,即使有很多單詞不認(rèn)識(shí),都可以在語境中猜出來,否則枯燥的背誦只好導(dǎo)致更快的忘記,可以去青島韋氏英語學(xué)校看看,韋氏專職教師全來自美國和加拿大,教授純正的北美英語,隨時(shí)更新的原文教材,更體現(xiàn)原汁原味的北美文化,在韋氏只能講英語,相信只要你用心學(xué),可以學(xué)得很地道。
3、合理利用空余時(shí)間。
在校大學(xué)生除專業(yè)課程外每周都會(huì)有充沛的空余時(shí)間,可以利用閑暇時(shí)間背四六級(jí)單詞、背通用范文、練習(xí)聽力和做模擬試題。單詞練習(xí)要變成日常習(xí)慣。背單詞可以選擇使用四六級(jí)單詞專用書籍,也可以使用熱門手機(jī)app,比如百詞斬等等,隨時(shí)隨地記憶,多記高頻詞匯。
4、英語考試考前強(qiáng)化也是必要的。
考試前兩三周開始練習(xí)真題或者模擬題,注意熟悉題型分布和訓(xùn)練答題速度,找出適合自己的做題的順序,并對(duì)各題小細(xì)節(jié)多加重視。對(duì)于自己經(jīng)常出錯(cuò)的點(diǎn)舉一反三,節(jié)省查漏補(bǔ)缺時(shí)間。 考試時(shí)段還要科學(xué)的安排作息時(shí)間。按考試安排科學(xué)調(diào)整,使大腦的思維習(xí)慣于英語思考。注意日常飲食,保證考試時(shí)身體狀況良好和輕松的心態(tài)。
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