英語閱讀方法與解題技巧

　省時(shí)間\高質(zhì)量的閱讀方法是：一次完成法。即只細(xì)讀一次，邊讀邊作題。閱讀完成，作題完畢。

　閱讀步驟

　一　如果第一段較短，可讀完再看第一道題目，看能否做，如不能做，即問題在第一段中未提及，則接著往下讀，讀到能做為止。

　如果第一段較長，則可讀一半或一個(gè)層次后，找到中心句，看第一道題，看能做否，不能，接著讀。

　二　以后幾段，先看題后看文章，讀一段做一題。如果題目涉及多段，則看完所有相關(guān)段落后，做題。

　三　近年來，閱讀文章一般是五段，一段一題，但自去年開始有變，有時(shí)一題涉及多段，一段涉及多題。但每段的題目分配比較均勻。

　此種方法的優(yōu)點(diǎn)：易于精準(zhǔn)定位，節(jié)省時(shí)間，提高正確率。

　每篇文章最重要的就是第一段的第一句，最后一句；每段的第一句和最后一段的最后一句。

　因?yàn)檫@些往往是中心句，對于文章的思路，架構(gòu)，作者的態(tài)度，有很強(qiáng)的說明性。

　解題技巧

　一　主旨題：

　主旨題一般會放在第一個(gè)或最后一個(gè)考。如果放在第一個(gè)，則看完全文再做。

　主旨題一般會涉及文章最中心的東西。應(yīng)注意看文章的第一段和每段首句進(jìn)行總結(jié)。

　正確解的特征：含有文章所涉及的中心詞，簡明扼要但概括全面。

　切記：

�。�1）只反映文章某一細(xì)節(jié)或某一段落的選項(xiàng)一定不是解

�。�2）如果文章用了大量的篇幅闡述一個(gè)問題或說明一個(gè)事物，只在最后用少量的文字提及了一些與前面所論相反的內(nèi)容或其他與前面所論關(guān)系不很緊密的內(nèi)容，文章的主旨不受后面的影響。能概括文章主要闡述內(nèi)容的為解。

　二　態(tài)度題：

　態(tài)度題　一般考作者的態(tài)度，有時(shí)也考文中某人的態(tài)度。態(tài)度題最重要的是“看清楚是誰對誰的態(tài)度、誰對什么的態(tài)度”。

　作者的態(tài)度一般會孕于文章的行文之中，一些形容詞、副詞都能表現(xiàn)作者的態(tài)度。

　eg：seem　常表示作者對所論問題的否定、批評態(tài)度。

　only也常表示否定態(tài)度。

　雙重否定表示作者的強(qiáng)烈肯定或強(qiáng)烈否定，所以，此時(shí)作者的態(tài)度便不太可能是objective（客觀的）了，一般多摻進(jìn)了作者自己的感情好惡。

　有時(shí)作者也不直接表明態(tài)度，會通過舉例或引用他人的話來說明自己的態(tài)度。此時(shí)應(yīng)注意：所引、舉的例子與作者所論述的觀點(diǎn)是否一致，可借此來判斷作者自己的態(tài)度。

　注：（1）當(dāng)問作者其所論內(nèi)容的態(tài)度時(shí)，如當(dāng)備選答案中有indifferent（漠不關(guān)心的）時(shí)，可首先排除，因?yàn)槿绻�作者是漠不關(guān)心的話，就不會寫文章論述了。

�。�2）一些表態(tài)度的詞匯

　subjective　主觀的objective　客觀的

　positive　肯定的　negative　否定的

　optimistic　樂觀的pessimistic　悲觀的

　biased　有偏見的partial　片面的、偏見的

　impartial　公平的、無偏見的

　puzzling　困惑的relevant　適當(dāng)?shù)�、中肯�?/p>

　apprecial　欣賞的indignant　憤怒的

　supportive　支持的　apprehensive　擔(dān)憂的

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