專業(yè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)心得體會(huì)匯編5篇
當(dāng)我們受到啟發(fā),對(duì)生活有了新的感悟時(shí),可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì)中,從而不斷地豐富我們的思想。那么寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是小編整理的專業(yè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)心得體會(huì),歡迎閱讀與收藏。
專業(yè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)心得體會(huì)1
經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月的學(xué)習(xí),很多同學(xué)發(fā)現(xiàn),我們?cè)谛W(xué)時(shí)哇啦哇啦地說(shuō)英語(yǔ),自我感覺(jué)很好;而到了初中,老師卻不時(shí)指出問(wèn)題:“這里發(fā)音不正確”“那里拼讀不對(duì)”……為什么原本“感覺(jué)良好”的英語(yǔ)學(xué)習(xí)會(huì)在進(jìn)入初中后不斷出現(xiàn)問(wèn)題?英語(yǔ)老師介紹,由于小學(xué)階段對(duì)英語(yǔ)要求不是很高,這使學(xué)生的英語(yǔ)水平層次不齊;到了初一,各個(gè)學(xué)校、各種水平的學(xué)生在一起學(xué)習(xí),問(wèn)題就會(huì)很明顯,因此初一是攻克英語(yǔ)、打好基礎(chǔ)的最佳時(shí)間。學(xué)習(xí)英語(yǔ)其實(shí)并沒(méi)有什么妙招或者捷徑,全在同學(xué)們的興趣與勤奮,關(guān)鍵是要把握好英語(yǔ)學(xué)習(xí)的規(guī)律。
根據(jù)規(guī)則見(jiàn)詞讀音
英語(yǔ)學(xué)習(xí),詞匯為本。沒(méi)有詞匯,什么也不能表達(dá)。隨著詞匯量的增加,閱讀理解水平才有可能隨之提高。初一年級(jí)同學(xué)應(yīng)一開(kāi)學(xué)就學(xué)會(huì)拼讀規(guī)則,對(duì)小學(xué)階段學(xué)過(guò)的單詞按照讀音規(guī)則進(jìn)行分類,對(duì)于一些不認(rèn)識(shí)的單詞,不必急于知道意思,先按照拼讀規(guī)則讀出來(lái),做到“見(jiàn)詞讀音、聽(tīng)音寫(xiě)詞”;在能讀會(huì)寫(xiě)的基礎(chǔ)上,對(duì)單詞進(jìn)行中英文對(duì)照,這個(gè)過(guò)程同學(xué)們可能會(huì)感覺(jué)枯燥,不妨結(jié)合小對(duì)話或句子來(lái)學(xué)習(xí);同時(shí),應(yīng)結(jié)合課文中的句子、短文背單詞,一個(gè)單詞有很多意思,要經(jīng)常翻詞典了解它所有的意義。
跟著磁帶大聲說(shuō)讀
聽(tīng)力技能的提高可以大大提高英語(yǔ)課堂的聽(tīng)課效率,聽(tīng)英語(yǔ)和讀英語(yǔ)是營(yíng)造語(yǔ)言環(huán)境接觸英語(yǔ)、學(xué)習(xí)英語(yǔ)最簡(jiǎn)便易行且效果很好的方法。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中,一定要擴(kuò)大聽(tīng)和讀的練習(xí)時(shí)間。練習(xí)聽(tīng)力就要多聽(tīng)英語(yǔ)磁帶或英語(yǔ)廣播,達(dá)到耳熟能詳?shù)?程度,同學(xué)們可以跟著磁帶練習(xí),糾正自己發(fā)音的錯(cuò)誤,大膽張口,學(xué)說(shuō)一口地道的英語(yǔ)。在堅(jiān)持聽(tīng)讀之后,逐漸培養(yǎng)起自己的英語(yǔ)語(yǔ)感,把聽(tīng)到的句子變成自己的話,不用思考信手拈來(lái),興趣就會(huì)在不知不覺(jué)中培養(yǎng)起來(lái)了。
熟練背誦脫口而出
背誦是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié),一個(gè)連課文都背不熟的學(xué)生,英語(yǔ)水平肯定不高。要堅(jiān)持每天背點(diǎn)英語(yǔ)文章,可以是句子,也可以是對(duì)話、短文,每天學(xué)到的課文要背誦,經(jīng)常復(fù)習(xí),增強(qiáng)熟練程度,以達(dá)到脫口而出的地步。
零打細(xì)敲保證時(shí)間
與其他學(xué)科相比,英語(yǔ)是一門(mén)比較耗時(shí)的具有學(xué)科特點(diǎn)的課程。如果每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)間不少于1-1.5小時(shí),而且將時(shí)間化整為零,在一天的不同時(shí)間里能形式多樣地接觸英語(yǔ)(如聽(tīng)、說(shuō)、讀寫(xiě)譯、背、誦等),效果會(huì)出奇地的好
專業(yè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)心得體會(huì)2
英語(yǔ)教學(xué)不僅要教學(xué)生英文的語(yǔ)言知識(shí),更重要的是教學(xué)生掌握英語(yǔ)的言語(yǔ)技能,因此,眾多英語(yǔ)專家都強(qiáng)調(diào)強(qiáng)調(diào)“聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)先”的重要性。具體到小學(xué)英語(yǔ)的聽(tīng)的教學(xué),就是:“從學(xué)生的方面來(lái)說(shuō),要多聽(tīng)老師、磁帶或其他聲音媒體的泛讀,也要有針對(duì)地對(duì)比著聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)、自己的讀音與范讀的異同;從教師教的方面來(lái)說(shuō),不僅要多聽(tīng)學(xué)生學(xué)生的發(fā)音,以檢驗(yàn)自己的教學(xué)成果,而且自己也要多聽(tīng)標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)音,不斷提高自身的語(yǔ)音水平!薄罢f(shuō)”不僅包括“說(shuō)話”,包括“朗讀”。聽(tīng)了范讀之后,經(jīng)過(guò)內(nèi)部消化,再用“說(shuō)”的方式將學(xué)習(xí)的成果表達(dá)出來(lái),這才是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一大目標(biāo)。具體說(shuō)就是:“從學(xué)生學(xué)的方面說(shuō),認(rèn)真模仿和跟讀范讀者所讀的字母、音素、單詞、句子等,并經(jīng)常朗讀所學(xué)內(nèi)容,在盡可能的情況下,多運(yùn)用英語(yǔ)與他人交際;從老師教的方面說(shuō),在課堂上要堅(jiān)持用英語(yǔ)教英語(yǔ),在課外也要盡可能用英語(yǔ)與學(xué)生交流!薄奥(tīng)說(shuō)先行”,“讀寫(xiě)緊跟”。這里所指的“讀”專指“閱讀”,而不包括“朗讀”。小學(xué)階段小學(xué)階段學(xué)生由于所學(xué)英語(yǔ)詞匯量少,閱讀能力一般較差。但應(yīng)盡量創(chuàng)造機(jī)會(huì),讓學(xué)生從開(kāi)始學(xué)習(xí)就培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣、多找一些與自己所學(xué)英語(yǔ)水平相匹配的英語(yǔ)讀物來(lái)閱讀,以鞏固和發(fā)展所學(xué)英語(yǔ)知識(shí)。具體說(shuō)就是:“從學(xué)生學(xué)的方面說(shuō),要經(jīng)常閱讀已學(xué)過(guò)的課文、對(duì)話和教師自編的小短文、小話劇、現(xiàn)有的簡(jiǎn)易英語(yǔ)讀物等;從老師教的.方面說(shuō),要多多閱讀有關(guān)專業(yè)和教學(xué)方面的書(shū)籍,增強(qiáng)自身素質(zhì),提高自編短文的水平,多看學(xué)生的習(xí)作!薄皩(xiě)”與“讀”相似,小學(xué)生“寫(xiě)”的水平有限,但又不能完全不寫(xiě)。要本著學(xué)以至用、邊學(xué)邊用、用以促學(xué)的原則,從一開(kāi)始就加緊“寫(xiě)”的訓(xùn)練。具體說(shuō)就是:“從學(xué)生學(xué)的方面說(shuō),要多做連詞成句、修改病句、翻譯、看圖寫(xiě)話、小日記、小短文等練習(xí);從老師教的方面說(shuō),要經(jīng)常給學(xué)生撰寫(xiě)可供閱讀的短文、可供表演的短劇等。”
專業(yè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)心得體會(huì)3
因?yàn)橄聦W(xué)期要忙這實(shí)習(xí)和畢業(yè)的事情,所以就選擇在這學(xué)期把專業(yè)選修的學(xué)分修滿。由于大部分同學(xué)只差一門(mén)課的學(xué)分了,再又是大部分同學(xué)都認(rèn)為英語(yǔ)很難,所以選修英語(yǔ)的同學(xué)就只有十個(gè)。其實(shí)開(kāi)始初還有兩個(gè)同學(xué)選修了,但是上一次課之后感覺(jué)什么都聽(tīng)不懂,所以她們就找老師退課去了,當(dāng)時(shí)的自己也有些動(dòng)搖,但是想想下個(gè)學(xué)期自己不想再為著修滿學(xué)分而還要花時(shí)間,所以自己就堅(jiān)持了。
說(shuō)真的,上課自己也聽(tīng)不懂,每次老師布置任務(wù)就完成自己的任務(wù),而且完成的質(zhì)量不是很高,其他同學(xué)翻譯時(shí)自己也沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)。這種學(xué)習(xí)態(tài)度是不可取的,想想大學(xué)英語(yǔ)是以很低分結(jié)束就很傷心。當(dāng)時(shí)的自己還安慰自己說(shuō)以后不用學(xué)習(xí)英語(yǔ)了,不要去想已經(jīng)逝去的事情了。我知道當(dāng)時(shí)的自己是有幾許的難過(guò)的,畢竟學(xué)習(xí)英語(yǔ)這些年來(lái),自己都沒(méi)有這么低分過(guò)。學(xué)校沒(méi)有安排了英語(yǔ)課,自己也沒(méi)有再花時(shí)間去看,是因?yàn)橐呀?jīng)一個(gè)學(xué)期沒(méi)有接觸英語(yǔ)了,即使是已經(jīng)學(xué)過(guò)專業(yè)理論課,但是專業(yè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)起來(lái)真是難。想想每次老師布置任務(wù),自己都要花幾個(gè)小時(shí)拿本字典一個(gè)一個(gè)查,而當(dāng)匯報(bào)完自己的翻譯之后就什么都忘記了。我不知道其他同學(xué)是不是跟我一樣,希望是不一樣的.。即使不考研,畢業(yè)論文還要寫(xiě)英文摘要,還是覺(jué)得知道專業(yè)英語(yǔ)的好。每次選修一門(mén)課,期末考試對(duì)同學(xué)們是很重要的,自己還是很擔(dān)心英語(yǔ)考試,害怕不過(guò)要重修,這學(xué)期的時(shí)間就浪費(fèi)了。
考試是開(kāi)卷的,但是感覺(jué)難,因?yàn)槔蠋熣f(shuō)不得查字典,所以自己只帶了課本,課本白白的,只有那么幾頁(yè)有些點(diǎn)綴,也沒(méi)有什么可看。雖然如此,自己還是堅(jiān)持了,最后考了八十六分,呵呵……超出自己的想象之外,可能是平時(shí)分高了吧。
專業(yè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)心得體會(huì)4
努力目標(biāo):
掌握大量的計(jì)算機(jī)英語(yǔ)術(shù)語(yǔ)和縮略語(yǔ);熟練掌握計(jì)算機(jī)英語(yǔ)中語(yǔ)法和慣用法的表達(dá)方式和功能;能閱讀英文文檔和技術(shù)資料,閱讀熟讀在100詞/分鐘以上;能借助字典翻譯專業(yè)技術(shù)圖書(shū);能和別人用英語(yǔ)交流;能流利的表達(dá)自己的觀點(diǎn);能使用英文編寫(xiě)簡(jiǎn)單的技術(shù)文檔和程序注釋。
努力方式:
1選一本適合自己的計(jì)算機(jī)英語(yǔ)教材:一本國(guó)外的計(jì)算機(jī)入門(mén)讀物《Computing Essentials》(McGraw-Hill出版公司)被許多大學(xué)選用為計(jì)算機(jī)英語(yǔ)教材,效果極佳。這本書(shū)現(xiàn)在已經(jīng)由高等教育出版社影印發(fā)行,書(shū)名是《計(jì)算機(jī)專業(yè)英語(yǔ)》。該書(shū)的特點(diǎn)是:時(shí)效性強(qiáng)(版本更新快),新穎實(shí)用,編排活潑。但對(duì)于中高級(jí)英語(yǔ)水平的專業(yè)開(kāi)發(fā)人員未免有點(diǎn)太淺。一本非常適合于軟件開(kāi)發(fā)人員的《計(jì)算機(jī)英語(yǔ)》,該書(shū)已經(jīng)由機(jī)械工業(yè)出版社出版,是該社"重點(diǎn)大學(xué)計(jì)算機(jī)教材"系列中的一本。需要說(shuō)明的是該書(shū)最適合的讀者對(duì)象為英語(yǔ)達(dá)到CET4的程序員,因?yàn)樵摃?shū)的選材直接來(lái)自國(guó)外計(jì)算機(jī)教材和出版物、技術(shù)文檔和專業(yè)論文、IT精英的言論以及計(jì)算機(jī)方面的大百科全書(shū)。
在日常工作中大量閱讀英文書(shū)籍和資料是提高計(jì)算機(jī)英語(yǔ)水平的最佳途徑。保證一年至少讀1-2本原版影印的`計(jì)算機(jī)書(shū),并堅(jiān)持讀完。目前市場(chǎng)上大量的計(jì)算機(jī)原版影印圖書(shū)為我們提供了絕好的機(jī)會(huì)。閱讀英文計(jì)算機(jī)圖書(shū)一開(kāi)始是"啃"的感覺(jué),比較費(fèi)時(shí)費(fèi)力,對(duì)于不太好讀的地方,不妨拿起筆來(lái)逐行逐字翻譯出來(lái),這樣對(duì)提高英語(yǔ)水平很有幫助。對(duì)于有經(jīng)驗(yàn)的程序員可以利用自己的專業(yè)背景知識(shí)和上下文(Context)進(jìn)行大膽推測(cè),這樣有利于提高閱讀速度。即使是不求甚解,也不要緊,你可以通過(guò)多讀同類書(shū)來(lái)彌補(bǔ)。原版計(jì)算機(jī)書(shū)讀多了,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一些很有規(guī)律的東西和一些常用的詞匯,這些來(lái)自實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)非常寶貴,并讓你終生受益。一般在完整閱讀2-3本原版書(shū)以后,你就能發(fā)現(xiàn)讀原版書(shū)的樂(lè)趣。值得一提的是讀原版書(shū)的真正樂(lè)趣并非只是在于提高英語(yǔ)水平,而更是在于獲得一種和西方人一致的思維方式,這種思維方式對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)極為有益,因?yàn)橛?jì)算機(jī)技術(shù)甚至現(xiàn)代科學(xué)體系都是建立在這種思維方式的基礎(chǔ)之上的。堅(jiān)持閱讀英文計(jì)算機(jī)圖書(shū)可以達(dá)到"品"的感覺(jué),這種感覺(jué)是指在閱讀時(shí)無(wú)需將英文轉(zhuǎn)換為中文,而是直接用英文和作者在同一個(gè)水平線上進(jìn)行思考和交流。至此,我們獲得的不僅是英語(yǔ)水平的突破,更是計(jì)算機(jī)水平的突破。這也是許多計(jì)算機(jī)高手成功的秘密。
專業(yè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)心得體會(huì)5
1、心理素質(zhì)影響學(xué)習(xí)效果
古人說(shuō):“兩軍相逢勇者勝!睆(qiáng)調(diào)了心理素質(zhì)對(duì)效果產(chǎn)生的重大影響,與現(xiàn)代心理學(xué)的看法不謀而合。你會(huì)發(fā)現(xiàn),盡管大家都在同一間教室上課,受同一位老師教誨,甚至智商也接近,但學(xué)習(xí)效果卻很懸殊。這個(gè)落差往往是心理素質(zhì)的差異造成的。
怎樣調(diào)整自己的心理狀態(tài)?
首先要對(duì)外語(yǔ)保持長(zhǎng)時(shí)間的穩(wěn)定而積極的態(tài)度。這可以歸結(jié)為兩個(gè)字“恒心”。有了它,才能像蠶吃桑葉一樣,一口又一口,堅(jiān)持不懈地去啃,直到攻克目標(biāo)。
其次還需要一定的自律能力。
2、看書(shū)讀聽(tīng)背——多管齊下效率高
記憶科學(xué)通過(guò)大量的實(shí)驗(yàn),無(wú)可辯駁的證明:眼手口舌腦的綜合運(yùn)用,才能更快更省地再大腦皮層上留下不易磨滅的印象。
3、“活”單詞與“死”單詞
經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)某某發(fā)下宏愿:要一口起背下一本幾千甚至幾萬(wàn)的單詞,認(rèn)為這樣可以一勞永逸低解決單詞量問(wèn)題。不幸的是,大部分的人都失敗了。因?yàn)樗麄儽车?都是脫離了句子和課文的“死”單詞,大腦對(duì)這類東西難以留下印象。著名的心理學(xué)家艾賓浩斯曾拿自己作過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn),結(jié)果:記住18個(gè)有意義的音節(jié),只需要九遍,而記住18個(gè)無(wú)意義的音節(jié),卻用掉80遍。不僅如此,鼓勵(lì)地背“死”單詞,還難以掌握它在句子中的靈活用法。因此即使記住一部分“死”單詞,它們也多屬于“殘障人士”罷了。
如何使“死”單詞“起死回生”呢?我的辦法是——背課文!
課文不僅限于教科書(shū),也可以是講演稿,散文,新聞評(píng)論``````總之就是把一個(gè)個(gè)冰冷的單詞變成生機(jī)勃勃的故事的文章。在大量的整段的背誦文章中,多次的重復(fù)不斷激活記憶的單詞其用法自然而然就深入骨髓了。實(shí)際上這種“深入骨髓”就形成了學(xué)語(yǔ)言的最重要“語(yǔ)感”。
4、復(fù)習(xí)間隔合理,可以省時(shí)高效。
著名科學(xué)家茅以升先生,是個(gè)記憶力超群的人。人們問(wèn)他的秘訣,他回答是:重復(fù)!重復(fù)!再重復(fù)!重復(fù)被人們稱為學(xué)習(xí)之母。
5、把英語(yǔ)作為一門(mén)文化來(lái)學(xué)習(xí)
要想把英語(yǔ)學(xué)深學(xué)透,必須把英語(yǔ)不僅作為語(yǔ)言,而且作為文化去感悟!而這,在我看來(lái),也許是英語(yǔ)學(xué)習(xí)最有魅力的地方。
【專業(yè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)心得體會(huì)】相關(guān)文章:
學(xué)習(xí)專業(yè)英語(yǔ)的心得體會(huì)01-05
專業(yè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)心得體會(huì)11-03
學(xué)習(xí)專業(yè)英語(yǔ)的心得11-09
學(xué)習(xí)專業(yè)英語(yǔ)的心得體會(huì)(精選17篇)12-24
學(xué)習(xí)專業(yè)英語(yǔ)的心得體會(huì)(精選12篇)11-10
學(xué)習(xí)專業(yè)英語(yǔ)的心得體會(huì)5篇11-20
學(xué)習(xí)專業(yè)英語(yǔ)的心得體會(huì)精選5篇11-26
學(xué)習(xí)專業(yè)英語(yǔ)的心得體會(huì)(5篇)11-20