隨興趣自由飛翔:我的英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

　　我個(gè)人的英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，興趣作為學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，游戲作為學(xué)習(xí)的心態(tài)

　　興趣是最好的老師，我對此體會(huì)很深。我特別喜歡聽英文歌，也喜歡學(xué)唱，并且一些經(jīng)典的英文歌，如《Yesterday Once More》、《Right Here Waiting》、《Because I Love You》、《I Love You More Than I Can Say》等等，我可以非常投入地歌唱，那些歌詞已經(jīng)深深地融入我的心靈，我慢慢學(xué)會(huì)了領(lǐng)略西方人如何表達(dá)真摯熱烈的情感，在和中文歌曲的對比中我更加喜歡英語和漢語，我沉醉于兩種語言的美妙。用英文放聲歌唱，對自己的情緒也是很好的宣泄和疏導(dǎo)，當(dāng)然自然而然，也掌握了不少地道的英語表達(dá)方式，和一些修辭手法，這也算是快樂學(xué)習(xí)的一條途徑吧。

　　我的專業(yè)是數(shù)學(xué)，但喜歡程序設(shè)計(jì)，喜歡欣賞詩歌，探究哲學(xué)和宗教的問題。我喜歡把所知道的東西融于一爐，成為我生命不可缺少的組成部分。在我眼里，數(shù)學(xué)是一種語言，是我們和大自然奧秘進(jìn)行交流的語言，也是一種世界通用的簡潔明了的符號語言，它的美麗令人陶醉。程序設(shè)計(jì)也是一種語言，是我們和計(jì)算機(jī)進(jìn)行交流的語言，能編寫程序指揮計(jì)算機(jī)完成一些特定任務(wù)，總能感到一種創(chuàng)造的喜悅，就好比我學(xué)會(huì)了英語，能夠和外國朋友交流思想情感，那會(huì)給我?guī)�來很多的快樂。而詩歌、哲學(xué)和宗教，都是用語言表達(dá)生命的光輝成果。我興趣在此，因此我就喜歡做詩歌、哲學(xué)和宗教方面的英漢互譯，兩種語言文字的轉(zhuǎn)換工作是對一個(gè)人文化修養(yǎng)和語言表達(dá)的綜合考察和鍛煉，所以千萬別忽視了英漢互譯在英語學(xué)習(xí)中的重要性。

　　讀書如吃菜，選書像選朋友。對我而言，真正的好書就好像我的知己朋友，不厭百回讀的。說專業(yè)一點(diǎn)，就是要處理好精讀和泛讀的關(guān)系。一般的英文報(bào)刊雜志，只能作為我的普通朋友，偶爾閱讀，長點(diǎn)見識，獲得一份輕松和愉快，這些當(dāng)然屬于泛讀的范疇，我采取不求甚解的態(tài)度，了解其大概意思即可。英文世界名著，選擇一部或兩部自己特別喜歡的，憑直覺就喜歡的作品，就好像喜歡一個(gè)女人而說不出理由一樣，對我而言，我喜歡英國作家夏洛蒂·勃朗特的代表作《簡愛(Jane Eyre)》，語言文字的優(yōu)美不用說了，簡愛有思想，有見地，人格獨(dú)立，追求平等純潔的愛情，幾乎成了我心目中理想的女性，經(jīng)常閱讀這部作品，而且細(xì)細(xì)品味，我的思想不受影響是不可能的。

　　另外兩個(gè)人的英文著作，對我影響特別深，不能不提及。一個(gè)是林語堂，兩腳踏東西文化，一心寫宇宙文章。他用英語創(chuàng)作的一些列作品曾經(jīng)轟動(dòng)歐美文壇，并且影響深遠(yuǎn)，其中有的被美國大學(xué)選為教材，有的被政府高層倚為了解中國之必讀，一直被視作闡述東方文化的權(quán)威著述。其次還因?yàn)榱终Z堂高超的藝術(shù)造詣和非凡的文化修養(yǎng)。再者，應(yīng)是驚嘆于林語堂那“極其美妙，令以英文為母語的人既羨慕敬佩又深感慚愧”的精純嫻熟的英語。我喜歡細(xì)細(xì)品讀他的英文作品，如《吾國吾民(My Country And My People)》、《生活的藝術(shù)(The Importance of Living)》，他的譯作也是我的最愛，如《浮生六記(Six Chapters of A FLOATING LIFE)》，閱讀林語堂的英文作品，領(lǐng)略其思想的芬芳，學(xué)習(xí)其語言的精妙，是我人生中不可多得的快樂時(shí)光。

　　另一個(gè)是印度哲人奧修大師的英文演講，對我影響最深。他的英文演講，在語言形式上是很簡潔、精確、純凈，富有音樂的旋律性和節(jié)奏感；而其內(nèi)容上又是極其深刻、博大、強(qiáng)勁，富有無限的穿透力和啟示力。這兩方面特點(diǎn)的結(jié)合幾乎可以說是完美的。奧修是在演講，是在對著人演講，而不是拿著稿子在讀，他從不在讀，他只是在流動(dòng)，他說：“當(dāng)我對著你們演講，這實(shí)際上是宇宙在使用我。我的詞語并不是我的詞語，它們屬于宇宙的真理，那就是它們的力量，那就是它們的權(quán)威性，那就是它們的魅力�！眾W修這個(gè)人太復(fù)雜了，這個(gè)人太博大精深了，這個(gè)人是一個(gè)無底洞，所以，他的語言也是那個(gè)樣子。語言和人的存在狀態(tài)是相應(yīng)的。我抱著虔誠的心態(tài)，靜靜品讀，讓他的美妙語言流過我的心靈，融入我的生命。而且我情不自禁要進(jìn)行翻譯，但是真的很艱難。這項(xiàng)工作對譯者的要求是全面的：沒有精神狀態(tài)、意識狀態(tài)的相應(yīng)，或者，沒有讓自己變得“空”一些，那么翻譯幾乎是不可能的。而奧修對此又開啟了一個(gè)竅門：

　　一個(gè)譯者或許并不精通語法，但是他應(yīng)該愛上我，那樣，他就知道了那個(gè)本質(zhì)的感覺，那么，翻譯中將會(huì)有一個(gè)自然的、自發(fā)性的流動(dòng)。神秘家的言語會(huì)使它周圍帶著一種寧靜，他的言語不是噪音。他的言語有一種旋律、一種節(jié)奏、一種音樂，而在他的言語的核心處，就是完全的寧靜。如果你能穿透他的言語，你就會(huì)遇到那無限的寧靜。但是要穿透一種佛性的言語，那個(gè)方法不是分析、不是爭論、不是討論；那個(gè)方法是：掉入到與他的親和的關(guān)系中，與他變得協(xié)調(diào)，與他變得同步，在那個(gè)協(xié)調(diào)和同步中，一個(gè)人就進(jìn)入到了大師的言語的那個(gè)核心。在那兒，你不會(huì)發(fā)現(xiàn)任何聲音、任何雜音；在那兒，你會(huì)發(fā)現(xiàn)絕對的寧靜，并去品嘗它，你就能理解大師。

　　其實(shí)我最想分享的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)是：找到自己心儀的大師，全身心地融入其中，你的生命會(huì)發(fā)生變化，思想和語言也會(huì)隨之變化，這是一個(gè)多么美妙的過程呀！我希望更多的朋友能體驗(yàn)到這樣的美妙！

　　至少對我而言，因?yàn)槲蚁矚g英語，所以我有一種要用英語表達(dá)我生活中每一件事情的自然沖動(dòng)，如果不知道如何表達(dá)，首先翻詞典找例句，不成功，向懂英語的老師包括外教請教，一定要把我想表達(dá)的東西用英語說出來，我才善罷甘休，這也算是一種癡吧！不過，學(xué)任何東西，沒有一點(diǎn)癡，要成功恐怕不容易。學(xué)英語，也要這種癡迷，好像它是你的戀人一樣，你情不自禁地對她訴說衷腸，到了這個(gè)地步，英語怎么會(huì)學(xué)不好呢？

　　我個(gè)人對死記硬背單詞手冊，一向持否定態(tài)度，盡管能夠短時(shí)間提高詞匯量，應(yīng)付考試倒是很不錯(cuò)的，但是對于切實(shí)提高英語表達(dá)水平，我個(gè)人覺得好處并不多，因?yàn)檫@種速成的詞匯量經(jīng)不起時(shí)間的考驗(yàn)，很快就會(huì)遺忘。我建議，去讀自己喜歡的英文作品吧，在具體的語言環(huán)境中掌握單詞的用法，慢慢增大自己的詞匯量，這才是可靠的辦法。

　　學(xué)習(xí)英語，我抱著游戲的心態(tài)，學(xué)多學(xué)少，學(xué)好學(xué)壞，并不是一件值得嚴(yán)肅考慮的問題。我們能把握的只有現(xiàn)在，過去的成為記憶，將來的還是夢想，而且要實(shí)現(xiàn)美好的夢想，關(guān)鍵也在于現(xiàn)在的努力創(chuàng)造。領(lǐng)悟這層道理，就該立足現(xiàn)在，帶著新奇的眼光全心活在當(dāng)下的每一瞬間，生活的海洋總會(huì)不斷涌現(xiàn)美麗浪花，保持純樸敏感之心，便會(huì)感受到世間被人們遲鈍眼光忽略的美，整個(gè)世界絕不是一幅枯燥乏味的畫面。我在學(xué)習(xí)過程中從不在意要實(shí)現(xiàn)什么目標(biāo)，就在學(xué)習(xí)英語的過程中就獲得一種滿足和樂趣。立足當(dāng)下的學(xué)習(xí)和感受，決不空想未來如何，這是我學(xué)習(xí)英語的基本原則。這種非功利性的學(xué)習(xí)好像不適合市場經(jīng)濟(jì)的潮流吧，但是我喜歡這樣做，沒有辦法的事情！

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