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中學個人述職述廉的報告

時間:2023-04-27 21:58:09 述職述廉報告 我要投稿

中學個人述職述廉的報告范文

  本人自20xx年xx月任職至今,已走過了xx個春秋,xx年來,我一直認真學習領(lǐng)會貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策,加強理論學習,提升品格修養(yǎng),以此去感染帶動更多的教師,從理論高度塑造自我。

中學個人述職述廉的報告范文

  在工作業(yè)務(wù)方面,按本人特長,喜好教學,擅長教學探究,但由于方方面面的原因,一直分管后勤并兼上語文、歷史、政治等學科。我每期都認真擬定工作計劃,按工作計劃認真操作,各項工作有力推進,學校各項工作有效運轉(zhuǎn)。在具體工作中,我經(jīng)常在會上講,各負責同志一定要站在一定的高度,講政治,講正氣。該做的事必須去做,不該做的事堅決不做。如果有個人私心和貪念之欲,是法律所不允許的,如果你去做了,就要受到法律的制裁,道德的譴責和良心的審判。因此,在經(jīng)費使用上,我一貫堅持“誰經(jīng)手,誰解釋,誰負責”的原則。在工作上,我不能說我很優(yōu)秀,但我敢挺直腰桿,理直氣壯地說我很清廉。

  在教育研究方面,我一直在進行管理和教學的探索,取得了一定的成績:xx年在《貴州教育》上發(fā)表《擺脫困境獲新生----對落后山區(qū)學校管理現(xiàn)狀的分析和思考》;xx年在《貴州教育》上發(fā)表《學校的跨越式發(fā)展需要‘斑羚飛渡’精神》;xx年所撰寫的論文《千里之行,始于足下——初中生學語文關(guān)鍵在積累》獲省教科所論文評比二等獎,在《畢節(jié)教育》上發(fā)表《中學語文教學應(yīng)滲透感恩教育》;xx年所撰寫的《語言、畫面、抒情---小議〈春〉的藝術(shù)魅力》獲地區(qū)論文評比二等獎,在《畢節(jié)教育》上發(fā)表《淺談怎樣鼓勵學生積極發(fā)言》,在《貴州教育科研》上發(fā)表《略論農(nóng)村校園文化建設(shè)》,xx月,參加貴州省中英西南公平教育培訓,xx月,所申報的課題《加強學校德育教育的實踐、探索與研究》經(jīng)地區(qū)成功立項,xx月,參加威寧“提速發(fā)展論文評比”和論壇演講活動,獲三等獎。xx月,參加畢節(jié)地區(qū)第四期骨干教師赴瀘培訓。

  總之,我將把我學到的,領(lǐng)會到的,思考到的輻射開來,以課題研究為突破口,以實戰(zhàn)課堂為抓手、以新理念為引領(lǐng),以創(chuàng)建和諧、文化、文明校園為目標,推動我校有個性、有特色、有創(chuàng)造地發(fā)展。

  20xx年xx月xx日

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