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高一班主任年度述職報(bào)告范文(通用5篇)
時(shí)光飛逝,伴隨著比較緊湊又略顯緊張的工作節(jié)奏,我們的工作又將告一段落了,回顧過去的工作,倍感充實(shí),收獲良多,快快來寫一份述職報(bào)告吧。快來參考述職報(bào)告是怎么寫的吧,以下是小編幫大家整理的高一班主任年度述職報(bào)告范文(通用5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
高一班主任年度述職報(bào)告1
歲月如水,時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼間,自己工作已經(jīng)半年了。細(xì)細(xì)回憶起來,半年里,有歡笑,也有淚水,但是一切的一切都是源于自己對(duì)教育的熱愛。懷著對(duì)教師職業(yè)的無比憧憬,自己義無反顧的堅(jiān)持了下來,選擇師范,為教師考錄做準(zhǔn)備,直到自己如愿成了一名高中老師。現(xiàn)在,我仍然可以很肯定地對(duì)自己說:我的選擇是正確的!
半年里,自己作為一名新教師,成長(zhǎng)了,學(xué)習(xí)了太多太多的東西。自己作為一名班主任,都感觸頗深。我對(duì)自己的工作總結(jié)如下:
班主任很辛苦,但是日子很充實(shí),自己會(huì)得到很好的鍛煉。這是我半年來最大的感觸。
1、管理
這半年的班主任工作很累,但是,累的同時(shí),也會(huì)有很多收獲,很多感動(dòng)。我喜歡高一八班的這幫孩子們,雖然他們有的時(shí)候會(huì)惹我生氣,雖然他們很多時(shí)候并不體諒人。在班級(jí)管理上,我還是比較傾向于懷柔政策,我一直認(rèn)為,再鐵石心腸的人,也會(huì)被真情所感動(dòng)。但是,這一招似乎并不是一直奏效,或者說并不是對(duì)所有人都奏效。有的時(shí)候,批評(píng)教育也是非常必要的,甚至,在萬分生氣的時(shí)候,我打過學(xué)生…...。當(dāng)然,在一陣暴風(fēng)雨之后要學(xué)會(huì)安撫學(xué)生,讓他感覺到老師其實(shí)是很關(guān)心自己的?偟恼f來,這半年,班里各個(gè)方面還是讓我比較滿意的。班里宿舍內(nèi)務(wù)一直很不錯(cuò),紀(jì)律也行,學(xué)習(xí)也不是那么差,最重要的是沒有太多重大違紀(jì),沒有太大的麻煩。人,要學(xué)會(huì)知足。我知足了。當(dāng)然,在班級(jí)管理方面還有太多太多的東西要學(xué)習(xí),要改變,要提高,我會(huì)努力的。
2、溝通
正如前面說的,與學(xué)生溝通交流是做好班主任的重要保障之一。在這一點(diǎn),我覺得一開始自己做的不夠好。剛開始的時(shí)候并沒有意識(shí)到與學(xué)生談話的重要性,自習(xí)課要么在教室里看著學(xué)生上自習(xí),要么在辦公室里忙自己的。后來,班里的衛(wèi)生委員,我非常喜歡的一個(gè)女孩子向我表達(dá)了自己的不滿。從那時(shí)候開始,我經(jīng)常找學(xué)生談話。我非常驚奇的發(fā)現(xiàn),原來學(xué)生之間有那么多小秘密,原來我和他們也可以進(jìn)一步交流,就像好朋友一樣,原來外表堅(jiān)強(qiáng)的90后其實(shí)內(nèi)心相當(dāng)脆弱…通過溝通,我更了解學(xué)生了,師生關(guān)系更加和諧了。想起了中國(guó)移動(dòng)的座右銘:溝通,從心開始。
3、感動(dòng)
生活中總是有這樣那樣的感動(dòng)。我感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任與器重,讓我在全校班主任會(huì)上發(fā)言,讓我作為教師代表在模塊測(cè)試動(dòng)員大會(huì)上發(fā)言。也許,對(duì)很多人來說,這沒什么,可是,對(duì)于我,這個(gè)長(zhǎng)得還像學(xué)生的女班主任,真是莫大的榮耀!我感動(dòng)!高一級(jí)部總是那么團(tuán)結(jié),一位年輕的主任加上十位年輕的`班主任,簡(jiǎn)直是完美組合。
尤其是這群80后班主任,他們幫了我太多太多,我感動(dòng)!學(xué)生給我?guī)淼母袆?dòng)更讓我難以忘懷。忘不了在感冒久治不愈的那一個(gè)月,辦公桌上學(xué)生送來的感冒藥;忘不了在自己被氣得快炸了肺時(shí)那張安慰的小紙條;忘不了教師節(jié)圣誕節(jié)時(shí)的那些小禮物;忘不了沒有任何理由就送給我的棒棒糖…我感動(dòng)!點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)向我證明:作為一名班主任,我還是比較成功的。學(xué)生們帶給我的感動(dòng)證明了學(xué)生對(duì)我的認(rèn)可。這是我工作半年以來最大的收獲之一:我是一名學(xué)生喜歡的老師!這更是人生的一筆寶貴財(cái)富。我會(huì)努力的,我會(huì)堅(jiān)持的,我會(huì)永遠(yuǎn)做學(xué)生喜歡的老師!
4、努力
之所以要努力,是因?yàn)樽约哼有很多不足。剛剛參加工作,在很多問題上缺乏經(jīng)驗(yàn),所以有時(shí)候很多事情不知道該如何處理,或者處理得十分不妥。所以,在班級(jí)管理上,在與學(xué)生相處方面,自己還要向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí),關(guān)鍵是自己多多開動(dòng)腦筋。每天總會(huì)在本子上寫點(diǎn)什么,班里發(fā)生了什么事,我們的班中班模式,今天的收獲是什么…只言片語,我認(rèn)為日積月累,也會(huì)成為一筆寶貴的財(cái)富。
作為一名班主任,這半年的工作都讓我收獲頗多,但是我也知道,前方的路還很漫長(zhǎng),這只是一個(gè)開始而已,我還有太多太多的東西要去學(xué)習(xí)。我會(huì)努力,努力成為一名優(yōu)秀的老師!
高一班主任年度述職報(bào)告2
時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間我與瑞霞老師師徒結(jié)對(duì)已快一個(gè)月了。通過這個(gè)月的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),我體會(huì)較深的是:這是一個(gè)師徒相長(zhǎng)的過程,師徒在共同的教研活動(dòng)中,互相學(xué)習(xí),互相幫助,努力提高自身素質(zhì),共同獲得很大的提高。下面我從師傅的角度進(jìn)行總結(jié):
每個(gè)老師都有自己的特長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì),也各有需要提高的地方,于是我認(rèn)真分析瑞霞老師的優(yōu)缺點(diǎn),對(duì)于她好的地方,提出來一起學(xué)習(xí),對(duì)于不足的地方,幫助其改正,使其在原有的基礎(chǔ)上能夠得到一定的發(fā)展、進(jìn)步。
雖然我是師傅,但我還是需要虛心學(xué)習(xí),把提高自身素質(zhì)作為我本學(xué)期的工作目標(biāo)之一。首先,我經(jīng)常向其他教師請(qǐng)教,努力使自己在課堂教學(xué)等方面有進(jìn)一步的提高。其次,在其他老師上公開課時(shí),我總是盡量安排出一定的時(shí)間前去聽課學(xué)習(xí),并仔細(xì)記錄、認(rèn)真評(píng)課,使自己在評(píng)課方面有一定進(jìn)步。再次,在平時(shí)的休息時(shí)間里,我經(jīng)常尋找有關(guān)資料、多看相關(guān)書籍,使自己的專業(yè)理論也有一定的提高。在這個(gè)月里,我把每一節(jié)課都當(dāng)成示范課,充分準(zhǔn)備,不管是教具、教學(xué)過程都會(huì)精心設(shè)計(jì),盡量把最好的方面展示給徒弟。
在指導(dǎo)徒弟時(shí),我經(jīng)常讓她闡述備課的構(gòu)思,所以她備課時(shí)會(huì)特別注意圍繞授課目標(biāo)安排教學(xué)活動(dòng)。我一旦發(fā)現(xiàn)她教學(xué)設(shè)計(jì)有問題就會(huì)幫助她及時(shí)改正,從而使她的備課水平有了提高。指導(dǎo)她上匯報(bào)課時(shí),我盡力幫她分析透教材,設(shè)計(jì)出科學(xué)合理的教學(xué)環(huán)節(jié),并讓她多次試教,盡量把優(yōu)秀的教學(xué)活動(dòng)匯報(bào)出來,以提高教育教學(xué)水平。另外,通過聽課、評(píng)課幫助她發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的問題,及時(shí)改正。我給她評(píng)課時(shí),會(huì)反饋很多她自己沒有意識(shí)到的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。比如她的普通話說的比較好等優(yōu)點(diǎn)我都給予肯定;對(duì)她的`缺點(diǎn)如課堂上缺少激情,評(píng)價(jià)語言較少,光注意到前一部分學(xué)生而忽略了后面的學(xué)生,整堂課時(shí)間分配得不夠科學(xué)等,我都直言不諱地給她指出來。每次她都能樂意接受,并虛心改正。
通過這一個(gè)月的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),我感到瑞霞老師比較有充沛的精力,有好學(xué)的熱情,有豐富的知識(shí),有創(chuàng)新的能力,她不但向我學(xué)習(xí),還虛心向其他有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),而我作為師傅應(yīng)該樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟。因此,我們的師徒結(jié)對(duì)結(jié)出累累碩果,我們的新進(jìn)教師快速成長(zhǎng),更上一層樓。師傅在幫帶徒弟的過程中也不斷完善自己,取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。我也十分感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們提供這樣一個(gè)極好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),在聽課、學(xué)習(xí)過程中,我也收益匪淺,使我在教育教學(xué)中更加游刃有余。師徒結(jié)對(duì)也讓我意識(shí)到自身的諸多不足!皩W(xué)然后知不足,教然后知困”,其實(shí)在師傅這“名”與“實(shí)”之間還是存在較大差距的,但既然接受重任,就只能努力縮小差距了。在提高徒弟業(yè)務(wù)水平的同時(shí),也努力充實(shí)自己,我覺得工作有所成效是一種幸福,是一份榮耀,我會(huì)努力去追尋它。
高一班主任年度述職報(bào)告3
本學(xué)期,我擔(dān)任高一(9)班的班主任,雖說是有年級(jí)和老班主任的帶領(lǐng),卻也不輕松。我在做好自己的本職工作的前提下,盡力地配合年級(jí)做好班的各項(xiàng)管理工作,做到團(tuán)結(jié)合作,和諧共事,F(xiàn)將我半年來做班主任的新的總結(jié)如下:
一、有班主任責(zé)任意識(shí)
也許有的人會(huì)認(rèn)為學(xué)生的成績(jī)好壞是學(xué)生的事,與班主任沒有關(guān)系,因此對(duì)此漠不關(guān)心。我想說,如果有這樣想法,那你就不是一名好的老師。所有的老師的最大夢(mèng)想就是讓孩子成長(zhǎng),讓孩子不斷的'提高,更何況是班主任,作為班級(jí)的成員之一,作為學(xué)生信賴的老師,對(duì)于學(xué)生的成績(jī)你又怎能視而不見,你又怎能滿不在乎?作為班主任在替學(xué)生著急的同時(shí),也感覺到我應(yīng)該為學(xué)生的學(xué)習(xí)竭盡我的全力。在一個(gè)班中,有優(yōu)生也有差生,我盡量做到平等地對(duì)待他們,而不是對(duì)某些優(yōu)生偏愛有加,對(duì)某些差生心存歧視,特別是我們班有幾個(gè)特殊學(xué)生,我也能積極配合家長(zhǎng)進(jìn)行教育,盡量使他們不掉隊(duì)。
二、建立新的班級(jí)規(guī)章制度
一開學(xué)就利用課間,課堂以及查寢時(shí)間來加深對(duì)學(xué)生的了解,然后根據(jù)班情制定適合我們班的班規(guī),班規(guī)的制定還會(huì)從其他優(yōu)秀班主任及網(wǎng)上吸取經(jīng)驗(yàn)和收集材料做到公平,公正,有可行性,從而為整個(gè)班級(jí)勾畫了一個(gè)藍(lán)圖,讓學(xué)生有目標(biāo),有信心,有力量去做一名優(yōu)秀的高中生。除此之外,由全班同學(xué)在相互了解基礎(chǔ)上選出有影響力、有能力、學(xué)生信服的班委,特別是寢室長(zhǎng),由每個(gè)寢室自行推選。學(xué)生選出自己心中的榜樣作為自己的領(lǐng)導(dǎo),自然也就聽他們的安排。
三、抓成績(jī),培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
每天晚上利用晚讀報(bào)時(shí)間讓課代表給學(xué)生們畫出重難點(diǎn)然后親自抽背,一天背一科從而做到每科成績(jī)平衡發(fā)展。
我盡我所能地給同學(xué)們提供一些幫助,讓同學(xué)們統(tǒng)計(jì)周圍同學(xué)都不會(huì)的題,交給各科課代表統(tǒng)一整理,然后交給任課教師進(jìn)行講解;把自己好的科目的學(xué)習(xí)方法給全班同學(xué)分享;讓程度好的同學(xué)在講臺(tái)上給同學(xué)們講題……但是在一些科目上,我班的整體成績(jī)和其他的班有一定的差距,但是同學(xué)們一直在努力地學(xué),也有了很大地進(jìn)步。相信只要我們共同堅(jiān)持下去,一定會(huì)成功!
四、注重學(xué)生學(xué)習(xí)心理
學(xué)生依賴性強(qiáng),思想波動(dòng)大,遇到問題需要?jiǎng)e人的關(guān)心和幫助,尤其是老師的關(guān)心理解和幫助。從思想、學(xué)習(xí)、生活上多關(guān)心體貼學(xué)生,就會(huì)促進(jìn)師生之間的感情溝通,有事向老師傾訴,真正把老師當(dāng)成朋友,在工作中努力挖掘后進(jìn)生的閃光點(diǎn),及時(shí)給予表揚(yáng)和鼓勵(lì),例如班上張某某、王某某同學(xué)平時(shí)比較懶散,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,但有幾次作文寫的比較好,某一科的成績(jī)比較突出,我及時(shí)在班上表揚(yáng)了他們,使他們感到老師是公平的,自己沒有被歧視,增強(qiáng)了自己的上進(jìn)心。
高一班主任年度述職報(bào)告4
作為一個(gè)剛踏出校門,步入的新人來說,一切都是新的,一切都必須從頭做起。在擔(dān)任高一(102)班的這來,從中學(xué)到了不少東西,這都是我從前所未接觸過的,感覺非常新鮮。班主任的是一件非常繁瑣,但又是很重要的工作。下面就來談一談我在這半年的班主任生涯的喜與樂,悲與愁。對(duì)過去的,也是對(duì)未來的。
一、德育工作方面
加強(qiáng)學(xué)生的道品質(zhì)修養(yǎng)是我們的最首要任務(wù)。它直接關(guān)系到學(xué)生未來的發(fā)展向,影響他的一生,因此,我首先抓思想教育。
1、接新班初,我要求學(xué)生認(rèn)真校規(guī)和班規(guī),從著手,嚴(yán)格要求戴;蘸蛨F(tuán)徽,穿著校服,不染頭發(fā),不戴首飾……不因?yàn)槌煽?jī)好而對(duì)其嚴(yán)格要求。
2、公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,不計(jì)較過去。對(duì)后進(jìn)生,不急不躁,以一顆真誠的心,感化他們,激勵(lì)他們,安排他們與好學(xué)生一起坐,互相,共同進(jìn)步。
3、制定了較細(xì)的班規(guī),要求學(xué)生自覺遵守。并且成立一些專人小組班務(wù),培養(yǎng)自管能力。學(xué)生基本能遵守各方面的,如食堂紀(jì)律、午睡紀(jì)律、紀(jì)律、和集會(huì)紀(jì)律等。
4、不久,我就開始家訪,家訪近10位,密切與聯(lián)系,共同管理學(xué)生,注意其發(fā)展的動(dòng)向,及時(shí)提供幫助,向良性發(fā)展。
5、經(jīng)常與學(xué)生談話,了解班中的發(fā)展趨勢(shì),及時(shí)予以調(diào)整。做好學(xué)生的.思想工作。
6、努力培養(yǎng)管理能力,多談心,多,放手讓他們?nèi)ス芾,增?qiáng)的獨(dú)立能力和管理能力。
二、學(xué)習(xí)方面
在學(xué)習(xí)上,班上部分同學(xué)已形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,能夠互相討論、互相幫助。
1、鼓勵(lì)學(xué)生積極參加特長(zhǎng)生的,有10個(gè)同學(xué)參加了美術(shù)特長(zhǎng)生,兩個(gè)同學(xué)參加了體育特長(zhǎng)生。
2、組成8個(gè)學(xué)習(xí)小組,努力營(yíng)造一種良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。同學(xué)之間互相,共同進(jìn)步。
3、學(xué)生的基礎(chǔ)較差,文科占優(yōu)勢(shì),連續(xù)兩次的,理科都不如人意。如何來提高,還要想辦法。盡管制定了一系列的,但班級(jí)的管理還仍然存在許多不足之處。例如自修棵紀(jì)律較差,課堂紀(jì)律沒抓緊,這都是我今后要努力改進(jìn)的地方。
高一班主任年度述職報(bào)告5
多年班主任的工作摸索使我懂得了:重視人的全面發(fā)展,重視學(xué)生完整人格培養(yǎng)、個(gè)性充分發(fā)展,是21世紀(jì)教育的重要內(nèi)容,也是當(dāng)今世界各國(guó)教育現(xiàn)代化的重要目標(biāo)和共同趨向。實(shí)行素質(zhì)教育,創(chuàng)建一個(gè)良好的班集體,培育學(xué)生完整人格,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,形成優(yōu)秀的品質(zhì),這是班主任肩上責(zé)無旁貸的重任;仡欉@學(xué)期以來,我主要做了以下幾方面工作:
一、學(xué)生方面
樹立班級(jí)奮斗目標(biāo),建設(shè)健康班級(jí)文化,充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性,形成良好班風(fēng)。
。1)加強(qiáng)班干部管理,讓學(xué)生自治自理。
班主任是班級(jí)的領(lǐng)路人,班干部是班級(jí)工作的具體實(shí)施者。因此,加強(qiáng)班干部的管理其實(shí)就是加強(qiáng)班級(jí)的管理,加強(qiáng)班干部的指導(dǎo)就是加強(qiáng)班級(jí)指導(dǎo)。班級(jí)有什么問題,我都結(jié)合班干部,征求他們的意見。這樣在實(shí)施中,更具理性化。
。2)重視與學(xué)生的思想交流,經(jīng)常與學(xué)生促膝談心。
班級(jí)問題,歸根結(jié)底是學(xué)生的問題。只要把學(xué)生的問題解決了,班級(jí)問題大部分就解決了。那么如何去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題?我的經(jīng)驗(yàn)是一方面根據(jù)原有的經(jīng)驗(yàn),另一方面就是與學(xué)生交流。在與學(xué)生的深入而廣泛交流中,尋找學(xué)生的思維動(dòng)向,探求下一步工作的方向。好的方面加以肯定、發(fā)揚(yáng);壞的方面加以抑制、制止。
。3)始終把學(xué)生的養(yǎng)成教育放在首位。
養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣比改掉一個(gè)壞毛病更重要,在教學(xué)中我注重學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)。早讀的習(xí)慣,做筆記的習(xí)慣,整理錯(cuò)題的習(xí)慣,穿衣整潔的習(xí)慣,以禮待人的習(xí)慣等。
。4)感恩教育一路領(lǐng)先。
在人的一生中,父母的關(guān)心和愛護(hù)是最真摯最無私的,父母的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也訴說不完的`。有很多相識(shí)或不相識(shí)人或多或少的給我們以幫助,并且孝敬父母,尊敬長(zhǎng)輩,是做人的本分,是天經(jīng)地義的美德,也是各種品德形成的前提。所以,我們要學(xué)會(huì)感恩。只要心中有愛,世界就會(huì)變得更美好。
(5)每周一個(gè)班會(huì)主題,適時(shí)適度教育。
學(xué)生的問題只有自己認(rèn)識(shí)到了教育才更深刻。通過組織班會(huì),讓學(xué)生展開討論,使其從中受到教育。《上網(wǎng)的危害》、《吸煙的壞處》、《喝酒應(yīng)不應(yīng)該》、《如何正確對(duì)待同學(xué)的友誼》等的成功召開是學(xué)生受益匪淺。
。6)對(duì)學(xué)生始終如一地進(jìn)行賞識(shí)教育,讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。鼓勵(lì)是最好的催化劑,沒有人不喜歡受到表揚(yáng)。因此,在教學(xué)中我們要敢于肯定學(xué)生,敢于表揚(yáng)學(xué)生使他們?cè)诳鞓分谐砷L(zhǎng)。
二、自我方面
熱愛教育事業(yè),愛崗敬業(yè),有職業(yè)操守,愛生如子。
(1)以身作則,努力做學(xué)生的榜樣
每天早晨,我準(zhǔn)時(shí)跟學(xué)生出操;每天的第一節(jié)課前,我準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在班級(jí)門口;每一節(jié)自習(xí)課,我都要到班內(nèi)巡視。老師的一言一行、一舉一動(dòng)都要成為學(xué)生的表率。
。2)用愛去溫暖和包容學(xué)生
教育不能沒有愛,就像池塘不能沒有水一樣,因此教師能否打開學(xué)生的心扉,取得學(xué)生的信任,愛是首要條件。愛是教育的基石,是教育的“催化劑”,它可以促進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化,是滋潤(rùn)學(xué)生的心田甘露,可以把師生關(guān)系轉(zhuǎn)化為親密的朋友關(guān)系。正是這樣,我熱愛和關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,用愛架起了一座通往學(xué)生心靈深處的橋梁。
。3)細(xì)節(jié)決定成功,教育教學(xué)工作要落到實(shí)處
老子曾說:“天下難事,必做于易;天下大事,必做于細(xì)”這話不無道理。我呢,甘于平淡,認(rèn)真做好每個(gè)細(xì)節(jié),正如:泰山不拒細(xì)壤,故能成其高;江海不擇細(xì)流,故能成其深!彼裕蠖Y不辭小讓,細(xì)節(jié)決定成敗。這也就是細(xì)節(jié)的魅力。在平時(shí)的教育教學(xué)中,我認(rèn)真抓好學(xué)生的生活及學(xué)習(xí)習(xí)慣。把知識(shí)點(diǎn)落到實(shí)處:注重晨讀,注重積累,注重知識(shí)的運(yùn)用,讓學(xué)生明白:厚積薄發(fā),臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功的道理!
看庭前花開花落,榮辱不驚;望天上云卷云舒,去留無意!前方的路還很長(zhǎng),需要我一步一步走下去。
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