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期末校長的述職報告

時間:2023-04-26 03:16:19 校長述職報告 我要投稿

期末校長的述職報告范文(精選5篇)

  時光在流逝,從不停歇;萬物在更新,而我們在成長,回顧這段時間以來,相信你成長了許多,是時候認真地做好述職報告了。相信大家又在為寫述職報告犯愁了吧!以下是小編為大家整理的期末校長的述職報告范文(精選5篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

期末校長的述職報告范文(精選5篇)

  期末校長的述職報告1

  一、教學(xué)教研管理方面

  強化常規(guī),嚴謹治學(xué),是我一貫奉行的工作準(zhǔn)則;以教學(xué)促教研,以教研帶教學(xué),是我一貫倡導(dǎo)的治學(xué)風(fēng)尚。教師工作須以勤奮鉆研為要,起早貪黑是常態(tài),樂于奉獻是根本。

  一年來,根據(jù)市、縣兩級教育主管部門關(guān)于開展教學(xué)管理年活動的指示精神,周密部署,廣泛動員,嚴格落實,大興教改教研之風(fēng),使教學(xué)教研活動得以廣泛而深入的開展。由于組織得力,措施到位,我校教師在教研方面的參與意識和熱情明顯增強,教研成果顯著增多。20xx年,我校申報六項“十一五”規(guī)劃課題,有兩項被列為省規(guī)劃課題,兩項被列為市規(guī)劃課題;發(fā)表論文6篇;10人次獲市縣兩級說課競賽等次獎,其中參加市理化說課競賽的2人分獲一、二等獎;6人次獲輔導(dǎo)學(xué)生獎;有3項教研成果獲市級等次獎;參加市中學(xué)教學(xué)案例競賽的13人中,有6人被選送參加省級評審,1人獲市一等獎,3人獲市二等獎,2人獲市三等獎。xx—xx學(xué)年度第二學(xué)期末,我校一、二年級分別參加了縣、市統(tǒng)一質(zhì)檢考試。我校學(xué)生與其他普通高中學(xué)生同場競技,標(biāo)志著我校辦學(xué)實力得到了主管部門及社會的廣泛認可,極大地增強了廣大師生的信心,更加激發(fā)了廣大師生的熱情。雖然成績差距明顯,但這對于廣大師生正確的認識自己,找準(zhǔn)自己的位置,增強工作學(xué)習(xí)的針對性,減少盲目性,有著非常重要而深遠的意義。

  積極有序的開展高考備考工作。高考成果是高中學(xué)校競爭力的重要標(biāo)志,也是全社會高度關(guān)注的熱點問題。為了緩解考生考前心理焦慮和壓力,輕裝上陣,充分發(fā)揮,取得較好成績,xx年,會同教務(wù)處、教研室和年級組,根據(jù)縣上指示精神,制訂了適合我校校情的備考方案。首先,強化思想工作。思想工作是一切工作的生命線。針對考生面臨的來自高考和家庭的巨大壓力,我們采取總動員、分層動員、個體動員相結(jié)合的辦法,注重思想工作的針對性和實效性。其次,嚴把教學(xué)關(guān)。強化集體備課功能,扎實做好三輪復(fù)習(xí)。第三,開辦高考備考專欄。進行學(xué)科重點知識解難答疑,進行考前心理指導(dǎo)和矯治,載登高考成功者心語,等等。第四,創(chuàng)辦高考宣言專欄。以“我的高考”為主題,建立考生發(fā)表高考宣言平臺,讓學(xué)生公開吐露心聲,互相學(xué)習(xí),互相激勵,互相支持。使每個學(xué)生能針對自己的實際,客觀的制定出自己的高考目標(biāo),積極樂觀滿懷信心的參加高考。第五,利用講座、墻報、校園廣播等宣傳形式和窗口,對學(xué)生應(yīng)考技能進行有效的指導(dǎo),使他們能輕松科學(xué)備考。第六,加強飲食、衛(wèi)生、紀律、安全等方面的管理與指導(dǎo),為考生高考保駕護航。xx年,我縣高考再創(chuàng)新高,在全縣慶祝教師節(jié)暨表彰大會上,雖因職業(yè)學(xué)校的性質(zhì),我校未能在高考成效獎的領(lǐng)獎臺上亮相,但由于有計劃的、扎實的、科學(xué)的備考,我校高考也取得了喜人的成績。普通高考應(yīng)屆生有9人二本上線;往屆生1人一本上線,5人二本上線,計15人。省內(nèi)單獨命題的“三校生”高考成績更為突出,數(shù)學(xué)成績均分高達110分左右,并考出了145分的高分,上線率達83,實際錄取率高達93。

  為了有效提高課堂教學(xué)效率,特別倡導(dǎo)“以問題為核心”的課堂教學(xué)。提出課堂類型要由以講授為主逐漸向問題解決為主轉(zhuǎn)變,增強課堂師生互動、生生互動;注重培養(yǎng)學(xué)生的“問題”意識,主要包括發(fā)現(xiàn)問題、“捕捉”問題、提出問題、解決問題的能力,更注重學(xué)生發(fā)現(xiàn)和提出問題能力的培養(yǎng),因為就學(xué)習(xí)活動而言,提出問題往往比發(fā)現(xiàn)問題更重要;教師要精心設(shè)計,善于激疑激趣,創(chuàng)設(shè)良好的問題情境。

  注重學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。為了使學(xué)生得以全面發(fā)展,習(xí)慣的養(yǎng)成尤為重要。為了使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,特別提出要重視學(xué)生學(xué)習(xí)動機的培養(yǎng),心理學(xué)家研究表明,人類學(xué)習(xí)活動的動機大致可分為兩類:一是追求成功的學(xué)習(xí)動機;一是避免失敗的學(xué)習(xí)動機。前者是積極的主動的,后者是消極的被動的。積極主動的學(xué)習(xí)動機取得的學(xué)習(xí)效果明顯好于消極被動的學(xué)習(xí)。因此我們要善于培養(yǎng)學(xué)生勇于追求成功的積極人格。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,特別提出要營造民主課堂,民主校園。要讓學(xué)生在無畏的課堂和校園氣氛中敢于積極大膽的提出自己的疑問,發(fā)表自己的見解,使課堂上學(xué)生的學(xué)習(xí)活動成為每個學(xué)生的'公開行動。要培養(yǎng)學(xué)生成為勇于行動者,在校園生活,家庭生活和社會生活中,要多鍛煉,多做事。在做事中學(xué)會做事,在做事中鍛煉自己,培養(yǎng)自己。實踐表明,一個人對自己的勞動成果往往倍加珍愛。為了培養(yǎng)學(xué)生的健全人格,我們更要允許學(xué)生在課堂上、校園內(nèi)出現(xiàn)錯誤,學(xué)生的錯誤不應(yīng)簡單的看成是智力、道德的缺陷,不應(yīng)簡單的看作是教育的失敗,而更應(yīng)該看成為師生共同解決問題的跳板。有一首小詩說得好:“讓他做事,讓他在做事中明白責(zé)任;讓他受苦,讓他在受苦中懂得珍惜;讓他失敗,讓他在失敗中獲得對失敗的免疫;讓他流淚,讓他在流淚中體會淚水鑄造的堅強;甚至可以讓他受傷,讓他學(xué)會體悟舔著傷口匍匐前行的偉大與悲壯……”。

  二、學(xué)科教學(xué)方面

  本年度內(nèi),本人先后擔(dān)任高三、7班(文科)和高一、5班數(shù)學(xué)課教學(xué)。教學(xué)中,堅持鼓勵性原則,力求改變以講授為主的課堂模型,不斷進行教學(xué)方法的改革,課堂上激疑激趣,增強互動,努力提高課堂教學(xué)效果。作業(yè)批改扎實認真,撰寫鼓勵性評語,并堅持每周至少面批4人次。xx年高考中,我班數(shù)學(xué)均分52.7分;高分120分1人,150分2人,90—100段有5人。這在我校高考中,屬較好成績。

  三、學(xué)習(xí)方面

  為了更好地服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于學(xué)生,作為教師,就得不斷地充實自己。教師的學(xué)習(xí),不僅要深化細化學(xué)科知識,還要強化教育和管理知識,更要注重政治理論素養(yǎng)的提高;教師的學(xué)習(xí),不僅要繼續(xù)從書本中學(xué)習(xí),還要向教育同仁學(xué)習(xí),更要向受教育的學(xué)生們學(xué)習(xí)。教師不僅要勤于學(xué)習(xí),還要善于思考總結(jié)。正所謂學(xué)而不思則罔。一年來,本人學(xué)習(xí)了十七屆三中全會決定,周濟部長重要講話等重要政治文件,還不斷地學(xué)習(xí)教育教學(xué)管理方面的專注和刊物,并做了學(xué)習(xí)筆記。不斷地學(xué)習(xí),使我得以充實和提高,更讓我明白,在教育工作中,沒有一勞永逸的法寶,只有虛心廣泛的堅持學(xué)習(xí),才能永葆教育激情和活力。

  四、廉潔自律方面

  廉潔自律,是師德師風(fēng)建設(shè)的基本要求。本人在工作中,一以貫之的堅守著這一準(zhǔn)則。一年來,沒有違紀違規(guī)事項。

  五、問題與不足

  1、創(chuàng)新意識不強。工作中總是因循守舊多一點,改革創(chuàng)新少一點。

  2、研究意識不強。工作學(xué)習(xí)中,鉆研,總結(jié)少一點。

  回顧一年來的工作和學(xué)習(xí),有得有失,有欣慰有遺憾。我將認真聽取和正確對待領(lǐng)導(dǎo)和同志們的批評意見,不斷改進不足,發(fā)揚成績,完善自己。力求更好地服務(wù)于廣大師生。

  期末校長的述職報告2

  一、確立正確的工作思路

  在4月16日參加固安縣第四中學(xué)全縣校長會議以來,在中心校統(tǒng)一安排部署下認真梳理本學(xué)期工作思路做好全鎮(zhèn)教育教學(xué)安排計劃,一根據(jù)我校實際情況,要求各學(xué)校寫出本學(xué)期工作計劃。隨時根據(jù)教育局要求,及時調(diào)整工作重點和標(biāo)準(zhǔn)。

  具體工作如下一、抓好青年教師各種培訓(xùn)工作。在5月10日至5.12日分別組我校16名教師參加了固安縣教育局組織的優(yōu)秀科學(xué)培訓(xùn)和青年教師集訓(xùn)。五月五日至七日安排霍辛莊小學(xué)張宇老師參加了固安縣青年足球教練北京大興培訓(xùn),并組織我校xx女子足球隊和霍辛莊男子足球隊參加了固安縣校園足球比賽,其中男子組獲小組出線和女子足球隊獲得全縣第六名的好成績。五月二日開學(xué)以來根據(jù)教育局教研室安排布置選拔了我校語文、數(shù)學(xué)、英語、體育、音樂、美術(shù)六個學(xué)科教師參加了我縣第xx屆“方城杯”青年教師大賽活動,所有年輕教師不怕吃苦,在比賽前進行了基本功的強化訓(xùn)練,得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師的稱贊。六月二日由中心校統(tǒng)一安排我校十余名教師參加了北京大興區(qū)德育新課程培訓(xùn)活動,通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),參訓(xùn)教師在心得中一致寫到:通過學(xué)習(xí)是自己都對新課程有了更新的認識,并對今后的工作有個明確的方向。5月16日17日兩天在中心校的.安排下我校與北京房山閻村中心校進行了跟崗學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí)使我校的中層干部和教師也受到很大的啟發(fā)。

  二、抓好聯(lián)片校驗和校本教研提高教師課堂水準(zhǔn)

  本學(xué)期自開學(xué)以來,我盡量多的時間到各校采取推門聽課,青年教師專項指導(dǎo)等各種形式進行聽課、教研活動,三所學(xué)校共聽課40多節(jié)。指導(dǎo)青年教師授課20余人次。積極參加區(qū)域內(nèi)聯(lián)片教研活動,xx小學(xué)xx老師所授課“鄉(xiāng)下人家”獲得了教育局領(lǐng)導(dǎo)和各兄弟學(xué)校的一致稱贊。

  三、加強自身學(xué)習(xí),努力提高自己

  本學(xué)期在教育局的安排下,我參加了洛陽新生態(tài)學(xué)校課程培訓(xùn),廊坊市教育督學(xué)集中培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。積極參加本!傲銟O限”讀書會,和我校教師讀了“如何培養(yǎng)孩子的社會能力”,從本學(xué)期4月份起進行了“講師團隊”的活動,現(xiàn)已經(jīng)進行了第三期。此活動既增強了老師的思維能力,又加強了個人的業(yè)務(wù)水平。5月份參加了河間市新生態(tài)學(xué)校創(chuàng)建培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

  四、積極主動,做好所轄各項工作。

  積極做好教育局相關(guān)股室主要工作和各項活動,例如電教站課件課例申報,教師攝影培訓(xùn),教育股文明少年,文明教師,文明校園,網(wǎng)上祭英烈等各項活動,體音美股足球、書畫展,書法教師培訓(xùn)報名,辦公室精準(zhǔn)扶貧工作,教育局日常工作,校外培訓(xùn)機構(gòu)排查上報,教研室各項組織活動,其他股室每日信息材料上報工作,共青團少先隊各項活動。

  總之,工作繁瑣認真細致,既成長個人素養(yǎng),又提升自己業(yè)務(wù)水平。也讓我每天都在快樂的工作,體現(xiàn)了人生的價值。

  期末校長的述職報告3

  一、常規(guī)工作

  1、安全

  學(xué)期初對全體值班教師進行滅火器使用技能培訓(xùn),人人過關(guān),個個會用。

  學(xué)期初召開全體教職員工參與的安全專題工作會議。提升思想、了解方針、明確職責(zé)、增強意識;

  加強日常值班管理。落實領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班,日查周結(jié),確保只要學(xué)生在校的任何時段都有值班教師在;

  本學(xué)期共進行全方位安全排查6次,及時發(fā)現(xiàn)安全隱患,防范于未然。舉行安全疏散演練5次,切實提高了學(xué)生緊急情況下的逃生和自救自護能力;

  安全教育不放松。本著“重防范、抓落實”的原則,利用宣傳板報、集會、安全課、放學(xué)前5分鐘,安全教育周周講、日日講,切實提高學(xué)生的安全防范意識。

  在全體師生的共同努力下,一學(xué)期以來學(xué)校安全穩(wěn)定,學(xué)生健康向上,實現(xiàn)了學(xué)校安全工作“0事故、0通報”的工作目標(biāo)。

  2、課改

  學(xué)期初,利用業(yè)務(wù)會,有暑期參加第三代導(dǎo)學(xué)案編寫的教師主講導(dǎo)學(xué)案的使用,使每一位教師知其義,明其法,懂流程,會操作。本學(xué)期共召開課改研討會13次,內(nèi)容涉及導(dǎo)學(xué)案的使用,課改示范課研討,小組評價方案優(yōu)化等;

  認真進行課改優(yōu)質(zhì)課賽講。人人參與,分組研討,互相學(xué)習(xí),取長補短;

  舉行豐富多彩的`教學(xué)活動,本學(xué)期分別舉行語文百詞賽、數(shù)學(xué)口算比賽、師生書寫比賽、語文字詞句專項測試、數(shù)學(xué)計算專項測試、英語單詞專項測試、讀書故事演講賽等多項賽事,有力推動教學(xué)工作的順利進行;

  本學(xué)期共進行了3次階段性質(zhì)量檢測,形成了“考、批、評、析、結(jié)、思”考試流程,真正做到了“逢考必務(wù)實,考后有收獲”。

  3、兩大習(xí)慣

  進一步擴充班級圖書角。加強班級間的讀書漂流,讓每一個學(xué)生都能讀到更多好書;

  設(shè)立專門讀書時間,師生共讀。根據(jù)導(dǎo)學(xué)案推薦讀書篇目的要求,每位學(xué)生制定讀書計劃,根據(jù)讀書完成情況,進行周小結(jié),納入班級小組評價;

  成立師生“書法課堂”,由馬秦明老師擔(dān)任講師,從基本筆畫、間架結(jié)構(gòu)開始講起,提升師生書寫水平,營造濃厚書寫氛圍;

  成立書法社、文學(xué)社供愛好書寫和閱讀的孩子,集中學(xué)習(xí),共同提升。

  4、體育

  改進大課間,根據(jù)不同季節(jié)氣候特點,設(shè)置大課間活動項目,要求教師全員參與,并納入班級考核和教師考核,形成良好的鍛煉氛圍;

  對全校體育老師進行培訓(xùn),規(guī)范體育授課流程,明確體育課學(xué)期授課目標(biāo),使學(xué)校體育課有章可依,逐步規(guī)范;

  堅持跳繩隊、田徑隊不間斷訓(xùn)練,使體育訓(xùn)練和大課間活動有機結(jié)合;

  舉行跳繩比賽、冬季長跑比賽等小型體育賽事,活躍學(xué)校生活,培養(yǎng)學(xué)生集體精神、拼搏意志;

  5、社團

  在尊重學(xué)生愛好的基礎(chǔ)上,全校成立文學(xué)、書法、舞蹈、制作、葫蘆絲等8個社團,挖掘內(nèi)部潛力,開設(shè)相關(guān)課程,有效填補學(xué)生第二課堂的缺失,豐富學(xué)生在校生活;

  加強社團管理,各社團制定明確的社團章程、授課流程、學(xué)習(xí)目標(biāo),使社團活動進一步規(guī)范;

  以元旦為契機,進行社團文化匯報,督促各社團不斷創(chuàng)新,出成效、出成果。

  6、隊伍建設(shè)

  抓班子隊伍建設(shè),明確分工,明確職責(zé),榜樣帶頭,民主管理;

  抓班主任隊伍建設(shè),為班主任購置班級管理有關(guān)書籍15冊,組織班主任培訓(xùn)9人次,召開班主任工作交流會1次,班主任經(jīng)驗交流1次,家長評教、評學(xué)一次,努力打造一支高素質(zhì)的班主任隊伍;

  抓教師隊伍建設(shè),通過業(yè)務(wù)會、教師講書、書法比賽、外出培訓(xùn)、師德學(xué)習(xí)、自查自糾等活動和手段,提升教師職業(yè)道德和業(yè)務(wù)素質(zhì);

  二、存在問題

  1、由于體制問題,存在吃大鍋飯現(xiàn)象,部分兢兢業(yè)業(yè)、成績突出的教師不能得到應(yīng)有的獎勵,需進一步完善教師考核及獎勵體制;

  2、部分教師創(chuàng)新意識不夠,按部就班,滿足于現(xiàn)狀,不能深入進行教學(xué)研究及學(xué)生研究;

  3、由于寄宿部招生缺乏規(guī)劃,教師配備不足,致使部分班級班額過大,給班級管理及教師教學(xué)帶來巨大壓力;

  4、對于兩大習(xí)慣的落實不夠,致使學(xué)生書寫及閱讀能力提高緩慢;

  5、作為代理校長,對于中層領(lǐng)導(dǎo)的管理及引導(dǎo)不夠,事必躬親,沒有使教師的才干得到充分發(fā)揮。

  6、學(xué)校教學(xué)成績不夠理想這個短板沒有有效得以解決。

  7、社團校本課程開發(fā)進度緩慢,管理有待進一步規(guī)范。

  一學(xué)期,在忙忙碌碌中彈指而過,作為代理校長,學(xué)校的安全、教學(xué)、發(fā)展,像三座大山,時刻放于心間,如履薄冰、如臨深淵,工作不能不用心,責(zé)任不敢有松懈,以校為家,守著這份承諾。在此,感謝為梁小發(fā)展指路領(lǐng)航的中心校各位領(lǐng)導(dǎo),為學(xué)校發(fā)展默默奉獻的廣大教職員工。學(xué)校工作雖取得一定進展,深覺微不足道,來年唯有倍加努力,虛心求教,不斷提升,方覺對得起黨員這個稱號!斑^盡千帆皆不是,斜暉脈脈水悠悠,情留梁小路!憶往昔,嘆今朝,腳下路迢迢,待到花開爛漫時,風(fēng)雨任逍遙!

  期末校長的述職報告4

  “行到水窮處,坐看云起時”。我認為這句詩帶給我的教育啟示是:我們的教育就是一場生命的旅行,在不斷的行走中,探尋教育的本真和生命的意義;教育又是一項慢的藝術(shù),急不得,在適當(dāng)?shù)臅r候,需要我們慢下來,甚至坐下來,讓靈魂跟上我們身體的腳步,在守望和諧的默默付出中,去體驗職業(yè)的價值與尊嚴,去感悟生命的成長帶給我們的一份感動與希望。今天,在這里作20xx年##工作述職,請各位教職工以審議。

  一、育人先育己。

  我認為,校長一定要做教師的榜樣,學(xué)生的榜樣。要教育別人,先要教育自己。要教育自己,就要不斷充實自己、豐富自己,發(fā)展自己。要充實自己,就要多讀書,多讀教育方面的專題,尤其是要提高自己的課程領(lǐng)導(dǎo)力。這一年來,我重點研讀了華東師大李政濤教授的《教育常識》、徐世貴等寫的《校長高效教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力提升策略》等方面的書籍,使自己的眼界更寬,視點更正,理念更新。要豐富自己,就要不斷的修學(xué)儲能,主動去參與學(xué)習(xí)培訓(xùn),才能站在教師面前、家長面前、同行面前不感到膽怯,不覺得心虛。十月份,我參加了省教培中心組織的《小學(xué)校長高研班》,站在更寬的范圍與更高的平臺上來審視自己,審視我們的學(xué)校。要發(fā)展自己,就要發(fā)展自己的思想,形成自己的教育理念。到光明學(xué)校的四年來,我一直在努力探索具有我校特點的和諧教育辦學(xué)思想,凝煉學(xué)!霸娨馔,和諧人生”的辦學(xué)理念。20xx年四月份,我參加區(qū)教育局組織的學(xué)校新三年發(fā)展規(guī)劃的展示,在新三年規(guī)劃中,完善了學(xué)校“一二三四六七”的和諧教育體系;由于我校的和諧教育辦學(xué)理念的獨特性與科學(xué)性,12月份,我應(yīng)邀在株洲市第xx屆中小學(xué)特色論壇上作專題發(fā)言,使之在全市范圍內(nèi)具有了一定的影響。育人先育己,育己先正己。我想作為校長,正直無私,是其領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的基礎(chǔ)。其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。一年中,我自認為能堅持公平正義,一視同仁,在教師面前能端平一碗水,讓光明學(xué)校,成為一個充滿正能量的陽光校園。幾年校長下來,我學(xué)習(xí)用真誠之心去賞識教師優(yōu)點;用平和之心去包容教師缺點,不求回報地幫助教師解決困難,感同身受地體驗教師的酸甜苦辣。其實,我遠沒那高尚,但我必須學(xué)會高尚,因為我是校長。當(dāng)然,要正己還必須克己,不斷克服自己的貪念與虛榮。在這一點上,我能基本能做到,榮譽獎勵面前不和大家爭,金錢利益上不該得的不貪,學(xué)校發(fā)展中不切實際的,決不爭功近利,絕不用犧牲師生的發(fā)展來換取個人的所謂“政績”。午夜夢回,捫心自問,每當(dāng)心生怨氣時,就不自覺得的以學(xué)校和諧價值觀中的“心平氣和”來約束與寬慰自己,也就慢慢釋懷。

  二、師者校之本

  教師是學(xué)校最寶貴的財富,是學(xué)?沙掷m(xù)發(fā)展的根本保證。到光明學(xué)校四年,我常常為學(xué)校教師數(shù)量上超編而學(xué)科結(jié)構(gòu)性缺編而苦惱;為我們的生源質(zhì)量不高老師教得辛苦而得不到世俗承認而憤憤不平,又常常為老師默默地奉獻執(zhí)著付出的精神而感佩。因此,我常常心懷夢想,希望通過我和大家的努力,真正地解放和提升我們的教師,讓大家能輕松而高效地工作,和諧而有尊嚴地生活。為此,這幾年來,我都在致力于讓教師專業(yè)發(fā)展上作著自己的努力與嘗試。

  師者德為先。光明學(xué)校不缺師德高尚的老師,關(guān)鍵是讓他們走上前臺,成為榜樣;诖,20xx年,以培養(yǎng)“和衷共濟、心平氣和、和風(fēng)細雨、師表美,師能美、師德美的“和美教師”為目標(biāo),我在學(xué)校開展了“和美教師”評選活動,通過組內(nèi)民主推薦、學(xué)生家長投票,評選委員會選出張偉姣、李曉宇、解琛、易小紅、湯曉丹、段愛芳等首批和美教師。從中推選出湯曉丹、段愛芳老師參加區(qū)、市教師節(jié)評優(yōu),湯曉丹獲市“百優(yōu)教師”稱號,段愛芳獲區(qū)“感人教師”稱號。

  師貴專業(yè)精。教師專業(yè)的高度決定學(xué)術(shù)的高度,教師的高貴在于專業(yè)的高深。只有提升教師的專業(yè),才能讓教師體會到職業(yè)的幸福與尊嚴。因此,為提升教師專業(yè)水閏,我們立足校本研修,成立了“光明學(xué)校青藍學(xué)術(shù)研磨室”,通過師徒結(jié)對,同伴互助的學(xué)術(shù)共同體方式進行研修與打磨,并專門建立了QQ反思平臺。啟動了教師新時期“讀、寫、思”基本功的訓(xùn)練,即讀專著、讀課標(biāo),寫筆記、寫反思隨筆、寫規(guī)范字等,每學(xué)期至少精讀1本教育教育專著,完成五千字以上讀書筆記,寫毛筆字100個,寫小字10版;青年教師隨筆或反思上傳至網(wǎng)絡(luò)反思平臺。

  在經(jīng)費緊張的情況下,我們積極派出教師外出學(xué)習(xí)。將老師送到長沙參加小學(xué)英語名師高效課堂,中小學(xué)豎笛師資培訓(xùn)、全國特級教師課堂展示活動,行政人員參加了在育才學(xué)校舉行的湖南省特級教師論并和湘潭云龍實驗小學(xué)進行了交流活動,派出12位教師參加在景弘舉行的全國高效課堂小組建設(shè)研討會,學(xué)習(xí)教育教學(xué)改革先進經(jīng)驗。

  20xx年,我校繼續(xù)深化“三自四步”和諧課堂教學(xué)模式的改革與研究,上半年,我們進行了精彩課堂的展示活動,本學(xué)期我們分年級,分時段舉辦了“三自四步”課堂研磨活動。學(xué)校承辦了“云峰杯”調(diào)教小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科決賽活動,經(jīng)過精心策劃與組織,活動取得了圓滿成功,獲得了教研中心和兄弟學(xué)校老師的一致好評。我校三位參賽老師在語數(shù)外教研組老師的指導(dǎo)和幫助下,獲得了一個一等獎,二個二等獎的成績。

  幾年以來,光明學(xué)校的辦學(xué)條件取得根本性的變化,現(xiàn)在,無論是上級教育主管部門,還是廣大家長,都迫切地希望我們在課改上真正做出一點成績來。我們的生源質(zhì)量在短時間內(nèi)不可能發(fā)生根本性的改變,但我們的課堂卻能通過我們的努力獲得根本性的改革,這也是今后一段時間學(xué)校的發(fā)展點。課改三年以來,學(xué)!叭运牟健苯虒W(xué)模式逐漸在學(xué)校推廣,“合作學(xué)習(xí)”的新課程理念深入貫徹到老師的日常教學(xué)當(dāng)中,老師的教學(xué)水平得到了提升。今年11月份,順利通過了市教育局專家組對我校課改工作的復(fù)評,得到了專家組的一致好評,并獲得了市“課改樣板!钡臉s譽稱號。

  教貴有所樂。為了讓教師教有所樂,生活的充實愉快。一方面,學(xué)校加強對年組的建設(shè),很多活動都通過年組為單位來進行。年組有了獎勵,大家一起聚一聚,聊一聊,融洽了情感,促進了團結(jié),強化了戰(zhàn)斗力。學(xué)校組織了跳繩隊參加區(qū)教師跳繩比賽,獲得團體第四名;今年暑假,把教師帶到了江西龍虎山,飽覽山河,放松心情。同時,注意關(guān)心教師的冷暖,職工生日,過集體生日吃蛋糕、唱生日歌;教工生病,前往醫(yī)院送上溫暖與安慰;職工父母家離世,趕往吊唁,寄托哀思;職工家庭貧困時,積極往上級爭取補助。

  我們的教師也許不是全區(qū)福利待遇最好的,但一定是最陽光和諧的。盡管平時大家也偶有牢騷與怨氣,但在關(guān)鍵問題上,他們卻是有著極強的集體榮譽感的,幾年來,沒有幾個真正想調(diào)走的,沒有幾個在外講學(xué)校不是的,他們對學(xué)校的愛是那樣的深沉,那樣執(zhí)著。

  三、和諧促生長。

  每個孩子都是一個鮮活的生命,無論他出生富貴還是貧窮;每一個孩子都有受教育的.權(quán)力,無論他是聰慧還是愚笨;每一個孩子都渴望美好的童年,無論他的肢體是健全還是殘缺。作為校長,怎樣引領(lǐng)學(xué)校教師為孩子們營造豐富多彩的童年生活,促進他們的和諧發(fā)展,幸福成長呢?

  首先,我們開始構(gòu)建著眼于兒童和諧發(fā)展的課程體系。一是我們堅持開足開好國家課,促進學(xué)生全面發(fā)展;二是我們開好新詩教、經(jīng)典誦讀等學(xué)科拓展性課程,建設(shè)書香詩意校園;三是新開設(shè)了種植、泥塑等實踐性課程,讓學(xué)生回歸鄉(xiāng)村、回歸自然,豐富兒童的生活,培養(yǎng)生活的情趣;四是堅持開好體藝2+1課程,讓每個孩子掌握一兩項特長,學(xué)有所長,收獲自信,一輩子受用。

  第二打造“三自四步和諧課堂”。我們的孩子來自三湘四水,城市鄉(xiāng)村,家境環(huán)境、個人基礎(chǔ)參差不齊,普遍地缺乏自信,不會學(xué)習(xí)。課堂是孩子生命成長的主陣地與主渠道,我們搞和諧課堂,就是要求“學(xué)習(xí)要自主”,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,教師不能包辦代替;“展示要自信”,即課堂是培養(yǎng)自信、展示自信、收獲自信的地方;“心靈要自由”,即教師要營造心理安全,心靈自由的和諧氛圍,使每個孩子能有尊嚴的學(xué)習(xí),不壓抑學(xué)生思想與天性。這樣的課堂,才是我們理想的課堂,才是我們下一步將繼續(xù)為之努力奮斗的課堂。

  再次,是給學(xué)生搭建一個舞臺。人生就是一場表演,從生命的起點到終點,我們每個人都在各自的舞臺上演出一幕幕屬于自己的精彩和傳奇。我們的教育也是一場表演,我們搭建起國旗下的精彩舞臺,讓孩子們來自編自演,在表演中,我們?nèi)グ缪萁巧w驗成長;在觀看中,我們獲得快樂,收獲自信。

  第四,繼續(xù)做好七彩陽光助學(xué)行,傳遞和諧社會愛的正能量,不讓一個兒童掉隊。本學(xué)期助學(xué)獎學(xué)60人,獎、助二萬余元;

  第五,我們設(shè)立了紅色體育章,橙色藝術(shù)章:黃色學(xué)習(xí)章,綠色環(huán)保章,青色讀書章,藍色實踐章,紫色禮儀章,以學(xué)習(xí)小組為評價單元,改革兒童發(fā)展評價,鼓勵兒童全面發(fā)展,個性發(fā)展。

  也許,我們做法還很稚嫩,但,只要我們堅持下,就一定會給學(xué)生一生帶來不可估量的影響。

  20xx時暑假,我們還做了兩件大事。根據(jù)全區(qū)創(chuàng)文工作的需要,需在我校建設(shè)一所城市少年宮,接到命令后,我們頂著酷熱,奮戰(zhàn)一個月,認真設(shè)計少年宮的各功能室,精心組織施工,暑假結(jié)束時,基本完成了少年宮建設(shè)。共建成:生命探究室、書法室、泥塑室、色彩室、舞蹈室、合唱室、經(jīng)典誦讀室、陽光心語室各一間,較好地滿足了創(chuàng)文要求,本學(xué)期,部分功能室已投入使用,為學(xué)生們服務(wù)。今年暑假是最熱的,就在這兩個最熱的月份里,我校還接連承擔(dān)了兩?键c任務(wù),一是全區(qū)教師招聘,共設(shè)考室20余個,接待考生四百余人;二是全區(qū)事業(yè)單位編制人員考試,共設(shè)考室30余間,接待考生一千余人。通過努力,我們出色地完成了這兩項任務(wù),得到區(qū)委和教育局領(lǐng)導(dǎo)的好評。

  校長只是領(lǐng)頭人,工作是大家做的。在大家的共同努力下,20xx年,學(xué)校取得的主要成績?yōu)椋簠⒓又曛奘腥帽唠ψ颖荣惸凶、女子兩個第二名;三好杯乒乓球比賽團體第三名;定向越野比賽第二名;組織參加株洲市第xx屆創(chuàng)新與實踐技能大賽,獲得了5個一等獎、1個二等獎、5個三等獎的好成績,學(xué)校也榮獲優(yōu)秀組織獎;申報語言文字特色校,接受株洲市示范性家長學(xué)?己藱z查,市體育項目基地?己藱z查;被評為株洲市課改樣板校;石峰區(qū)中小學(xué)籃球賽獲女子組第一名,男子組第三名;石峰區(qū)中小學(xué)。

  藝術(shù)節(jié)合唱比賽一等獎;石峰區(qū)體藝2+1項目美術(shù)書法作品評選優(yōu)勝單位;石峰區(qū)教育宣傳和信息工作先進單位;石峰區(qū)第xx屆中小學(xué)生運動會女子團體第二名,男子團體第四名;石峰區(qū)教職工跳繩比賽團體第四名;石峰區(qū)云峰杯調(diào)教比賽一個獎,二個二等獎。

  這一年,我雖然做了一些事,也似乎取得了一些成績,但我的工作還有許多不盡人意的地方,氣度與胸懷還不夠?qū)拸V,精細化管理水平有待提高,工作中還要更心細一些,和老師的交流不夠。今后要多到辦公室走動,多和教師談心,多交流彼此的思想。最關(guān)鍵的是,要把自己的教育思想變?yōu)槿w教職工的共同的教育行為,這些,將是今后努力的方向。

  行到水窮處,貴在堅持,坐看云起時,保持平常心。我相信,有大家的和衷共濟,光明學(xué)校的明天一定會更美好。

  以上是我的個人述職,不足之處,希望大家多指導(dǎo),多批評。

  期末校長的述職報告5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、家長朋友們:

  大家下午好!

  首先對蒞臨我校開展民主評議工作的各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈歡迎!

  20xx年,我校在教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在廣大父老鄉(xiāng)親的大力支持下,緊緊圍繞“轉(zhuǎn)作風(fēng)、保安全、提質(zhì)量”這條工作主線,以“年度目標(biāo)責(zé)任書”為綱領(lǐng),以新教育“十大行動、四大改變”為抓手,明確目標(biāo),落實責(zé)任,創(chuàng)新舉措,扎實推進,圓滿完成了20xx年工作目標(biāo)和上級交辦的各項工作任務(wù),實現(xiàn)了“人員提素質(zhì)、工作提目標(biāo)、教學(xué)提質(zhì)量、安全守底線”的“三提一守”工作目標(biāo)。

  現(xiàn)在我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子將一年來的履職情況匯報如下:

  一、聚力實干興校,提升領(lǐng)導(dǎo)班子驅(qū)動力

  1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅持踐行新教育,把新教育“十大行動”貫穿于教育教學(xué)工作的各個領(lǐng)域,突出重點,精準(zhǔn)發(fā)力,以落實“構(gòu)筑理想課堂、推進每月一事、營造書香校園”等十大行動實現(xiàn)師生的“四大改變”。

  2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅持把“轉(zhuǎn)作風(fēng),保安全,提質(zhì)量”作為推動學(xué)校各項工作的突破口,把“提質(zhì)量”作為學(xué)校的根本遵循和行動指南,樹新風(fēng),講正氣,團結(jié)協(xié)作,激發(fā)正能量,帶領(lǐng)全體教職工務(wù)實奉獻、實干興校,開創(chuàng)了教育教學(xué)工作新局面。

  3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅持以身作則,率先垂范,強化擔(dān)當(dāng)精神,增添正能量,以實際行動履行職責(zé),開展基礎(chǔ)管理、學(xué)案課堂教學(xué)改革、5A創(chuàng)建、踐行新教育、教師基本功大賽、學(xué)校安全穩(wěn)定等活動,目前,全體教職工遵規(guī)守紀,愛崗敬業(yè),恪盡職守,表現(xiàn)出良好的師德師風(fēng)。

  4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅持廉潔自律,依法治校,規(guī)范辦學(xué),堅持民主集中。嚴查“三亂”行為,嚴禁體罰、變相體罰行為,嚴格依法執(zhí)教;在評優(yōu)、晉級等方面堅持公開、公平、公正,無違規(guī)操作。

  二、聚力學(xué)生精細管理,提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。

  1、開展主題教育,推進每月一事。一年來,政教處、團委在副校長張寶林的指導(dǎo)下展開工作。他們利用主題班會、升旗儀式、黑板報等形式,開展“環(huán)保、節(jié)約、誠信、感恩”等12種教育實踐特色活動,一月一主題,一班一風(fēng)貌。

  2、依托全民閱讀,營造書香校園。利用圖書館、班級圖書角等平臺,廣泛開展了“晨誦、午讀、暮省”活動、世界讀書日活動、學(xué)生自辦手抄報10期、學(xué)生讀書筆記每人40篇、舉辦了“感恩”演講比賽、舉辦教師讀書沙龍2次、收到教師閱讀課教學(xué)設(shè)計80余篇。

  3、成立社團組織,促進特色發(fā)展。學(xué)校成立了篆刻、彩鉛畫、陶藝、機器人等16個社團,編印了《篆刻藝術(shù)》《輕松入門彩鉛畫》《快樂乒乓》《晨誦教材》四種校本教材。李世龍、李嘉琪、劉一鳴榮獲河北省機器人大賽二等獎;王莫棋、尚雅楠、張萌蕾榮獲朗讀比賽省級三等獎;路力鑫、石春霞、王莫棋、成靜晉級“我要上春晚”決賽。

  4、加強動態(tài)管理,展現(xiàn)班級形象。班級管理實行“動態(tài)考核”,張校長及年級主任每周檢查一次,政教處每周檢查兩次,班主任分三組每周檢查一次。紅旗班級、文明宿舍、整潔餐桌等每月評比一次。班風(fēng)班貌表現(xiàn)良好。

  5、家校合作共建,構(gòu)筑育人網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校成立“新父母學(xué)!,組建家長委員會,發(fā)展了“家長學(xué)校指導(dǎo)師團隊”,構(gòu)筑了家庭、學(xué)校、社會“三位一體”育人網(wǎng)絡(luò)。每年召開2次家長會,就學(xué)校管理、學(xué)生管理、家庭教育等方面與家長進行溝通和交流,合作共建效果明顯。

  三、聚力教師專業(yè)發(fā)展,提升教育教學(xué)質(zhì)量

  1、加強年級組管理,增強年級凝聚力。在各年級教學(xué)樓上分別設(shè)立了班主任集體辦公室,各年級主任、班主任全天在崗,隨時管理、輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)、活動等情況,隨時處理班級事務(wù);包年級領(lǐng)導(dǎo)不定時巡視,發(fā)現(xiàn)問題及時通報。現(xiàn)在三個年級組形成了比學(xué)趕幫超的喜人局面。

  2、深化教學(xué)改革,構(gòu)筑理想課堂。一年來,教務(wù)處、課改辦在業(yè)務(wù)校長孟書朝的指導(dǎo)下,先后4次開展了“青年教師賽課”活動,共有56位教師參與其中,聽課、評課達1300余人次。推門聽課已成為校長、業(yè)務(wù)校長的常態(tài)。

  在“一師一優(yōu)課,一課一名師”活動中,我校上傳78節(jié)視頻課,其中李永琪、王建敏、王立云、張志芹、侯鑫等23位教師獲縣級優(yōu)質(zhì)課,趙冰老師獲省級優(yōu)質(zhì)課;甄曉敏的《神奇的手套》等三節(jié)課獲省級榮譽。

  3、搭建學(xué)習(xí)平臺,全員參與培訓(xùn)。20xx年我校外派教師到河北師大、浙江師大等高等院校參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)87人次;還有113位老師參加了今年的全員培訓(xùn)和國家培訓(xùn)。通過培訓(xùn),教師的教學(xué)理念、業(yè)務(wù)理論水平得到了整體提升。

  4、建設(shè)“青藍工程”,助力教師成長。充分發(fā)揮學(xué)校骨干教師、優(yōu)秀教師的.示范、引領(lǐng)作用,通過一幫一、結(jié)對子等方式,助力青年教師快速成長。在王翠芳、賈志英、甄曉敏、于愛霞等教師的悉心指導(dǎo)下,王梓榮、李曉瑩、馬蘇瑞、楊江河、李莉等一大批敬業(yè)精神強、業(yè)務(wù)提升快的青年教師脫穎而出。

  5、營造書香校園,展現(xiàn)青春風(fēng)采。開展讀書沙龍活動2次,王翠芳榮獲市級“書香園丁”;郭亞立、孟記鎖、王立云榮獲省級“閱.知.行”優(yōu)秀指導(dǎo)教師,張寶林、王振奎、郝建華等老師的閱讀隨筆在《新教育樂園》、河北教育網(wǎng)、德育網(wǎng)等媒體發(fā)表,孟記鎖、王建敏等在教育教學(xué)專業(yè)報紙期刊發(fā)表論文10篇。

  開展“追尋教育夢想,成就幸福人生”班主任素養(yǎng)提升大賽2次,教育故事演講、個人才藝展示,促進了班主任管理水平的提升,王智霞、劉建龍、王梓榮等嶄露頭角;廣大教職工愛崗敬業(yè)、無私奉獻,涌現(xiàn)出許多先進典型。桑燕、李永琪、王曉峰、劉愛軍分獲市、縣級優(yōu)秀班主任;王芳、王翠芳、王紅英榮獲縣級優(yōu)秀教師。

  四、聚力校園安全,提升教育實效

  1、學(xué)校全面貫徹落實校園安全工作責(zé)任制,實行“一崗雙責(zé)”,建立了一級抓一級、層層抓落實的工作機制,法制安全處在副校長劉信增指引下展開工作,年內(nèi)沒有發(fā)生重大安全責(zé)任事故。

  2、學(xué)校實行全員值班,領(lǐng)導(dǎo)、教職工分11組輪流值班,人員分工具體到樓層和窗口,課間、餐中、飯后等時間點、主要地段,都有教師在值守,構(gòu)建了平安和諧的校園環(huán)境。

  3、法制安全處經(jīng)常開展校園安全隱患排查治理,對欄桿、電路、健身器材等逐一排查、檢修,消除隱患;還召開“交通、消防、防溺水”等主題班會10次、辦主題板報9期,發(fā)放《致家長的一封信》2000余份。

  五、聚力特色創(chuàng)建,提升辦學(xué)品味

  1、抓住特色項目,進行展示交流。在縣教育局舉辦的展示交流活動中,我校參展的篆刻、彩鉛畫、小記者團、英語口語訓(xùn)練、感恩教育等系列活動,以及“四課一腔一園林”的工作規(guī)劃受到教育局領(lǐng)導(dǎo)的肯定,校園文化建設(shè)進一步加強。

  2、抓住發(fā)展機遇,開展A級創(chuàng)建。在今年的5A學(xué)校創(chuàng)建中,學(xué)校加大投入,精心部署,全體教職工齊心協(xié)力,共同迎檢。在驗收中,共提交檔案材料40余本,圖文并茂,資料詳實,扎實的創(chuàng)建工作得到了驗收組的充分肯定。

  我們雖然做了一些工作,但距離上級領(lǐng)導(dǎo)的要求還有很大差距,工作中仍然存在很多不足,比如:學(xué)校管理還不夠精細;教師專業(yè)水平尚待進一步提高;學(xué)生綜合素質(zhì)提升空間很大等等。我相信在新的一年里,有教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo),有全體師生的共同努力,我們馬河中學(xué)一定能夠辦一所精致學(xué)校!

  以上述職,敬請評議,謝謝大家!

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