語(yǔ)文教師兼班主任工作的述職報(bào)告(精選6篇)
歲月流逝,流出一縷清泉,流出一陣芳香,回顧這段時(shí)間的工作,有得有失,制定一份述職報(bào)告吧。好的述職報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編為大家收集的語(yǔ)文教師兼班主任工作的述職報(bào)告(精選6篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
語(yǔ)文教師兼班主任工作的述職報(bào)告1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一年又過(guò)去了,作為一名尚在耕耘的教師,我收獲著,我付出著。今年,我擔(dān)任著二xx班的語(yǔ)文教學(xué)兼班主任工作,認(rèn)真做好自己的本職工作,在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)。
一、做一位尚行勤耕的人民教師
在師德上嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的精神和有關(guān)教育的重要思想。與時(shí)俱進(jìn),愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),為了提高自己的思想覺(jué)悟,每周末我利用書(shū)籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等資源認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí),并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要教育好學(xué)生,教師必須先以身作則,時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人,言傳身教,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。在不斷地學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、做一位真愛(ài)博學(xué)的語(yǔ)文教師
我積極參加校本教研活動(dòng),按時(shí)參加學(xué)校和教研組組織的教研學(xué)習(xí)。我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課,做好課后輔導(dǎo)工作,爭(zhēng)取多聽(tīng)課,從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,領(lǐng)悟優(yōu)秀教師的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)上課嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,順利完成了教育教學(xué)任務(wù)。教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過(guò)各種教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。積極和同年級(jí)老師承擔(dān)多次同課異構(gòu)等活動(dòng),積極參與校級(jí)課題研究。在日常學(xué)困生輔導(dǎo)中,能做到分層教學(xué),因材施教,及時(shí)反思,在理論指導(dǎo)下進(jìn)行反復(fù)實(shí)踐,得出真知!
三、做照亮學(xué)生童年的金色陽(yáng)光
創(chuàng)建特色班級(jí)文化。讓教室每一面墻壁“活”起來(lái),成為學(xué)生受教育的'園地!按T果累累”欄目,展示了我們班級(jí)同學(xué)們的優(yōu)秀成果!“星星鎖鏈”,分別展示出每個(gè)月的班級(jí)小明星。盡量給每個(gè)同學(xué)展示的機(jī)會(huì)!挖掘每位同學(xué)身上的潛能,為同學(xué)們樹(shù)立自信!教室左側(cè)的“英雄贊歌”欄目!是結(jié)合本學(xué)期初的“學(xué)英雄見(jiàn)行動(dòng)”教育園地設(shè)置的!要求孩子在活動(dòng)中搜集的資料進(jìn)行展示!從學(xué)習(xí)英雄人物的事跡中聯(lián)系自己,撰寫(xiě)自己的成才計(jì)劃,如何從現(xiàn)在做起,從小立志!并學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的小英雄,發(fā)現(xiàn)自己和其他身邊人物的優(yōu)秀品質(zhì),揚(yáng)長(zhǎng)避短,博采眾長(zhǎng)!關(guān)注學(xué)生身心健康。
積極引領(lǐng)學(xué)生參與學(xué)校藝術(shù)節(jié)和運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)。開(kāi)展自強(qiáng)心理教育班會(huì),撰寫(xiě)心理教育案例等。做孩子們的良師益友。利用每個(gè)節(jié)日契機(jī)對(duì)孩子進(jìn)行感恩、愛(ài)國(guó)、誠(chéng)信、孝親等教育。利用QQ群、家校通、班級(jí)網(wǎng)站等途徑和班級(jí)的同學(xué)們和家長(zhǎng)們進(jìn)行良好溝通,努力做到家校合作教育學(xué)生!
我知道,任何事情都是在不斷的反思—改進(jìn)—再反思—再改進(jìn)的過(guò)程中不斷的發(fā)展完善的。相信在領(lǐng)導(dǎo)和同志的幫助下我能不斷地加以克服缺點(diǎn),我也將一如既往地盡自己的力量為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
語(yǔ)文教師兼班主任工作的述職報(bào)告2
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師您們好!
我就任中學(xué)二級(jí)以來(lái),起初從事地理教學(xué)工作,后來(lái)一直從事語(yǔ)文教學(xué)工作,并從XX年10月起至今擔(dān)任班主任工作,下面對(duì)自己近幾年的工作做一回顧。
我對(duì)本職工作有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,聽(tīng)從校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,盡職盡責(zé),教書(shū)育人,在課堂教育中,注重培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,在業(yè)務(wù)上刻苦鉆研,在教學(xué)上不斷努力,同時(shí)和同事融洽相處,共同學(xué)習(xí)和探討。因此在教育教學(xué)方面取得了一定成績(jī),同時(shí)也存在著許多不足。
一、教學(xué)方面
我從事語(yǔ)文教學(xué)這幾年,正是課改時(shí)期,可以說(shuō)是語(yǔ)文教學(xué)不斷改革和探索的幾年,在這種教學(xué)思想指導(dǎo)下,我也努力探索,虛心請(qǐng)教,大膽嘗試,結(jié)合學(xué)生實(shí)際,逐漸摸索出一套適合自己教學(xué)的方法。并用一些煽動(dòng)性的語(yǔ)言,調(diào)動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性,盡量發(fā)揮學(xué)生的主體地位,提高課堂教學(xué)效益。為了達(dá)到這一目的,我刻苦鉆研教材,不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,每次備一節(jié)課都需要很長(zhǎng)時(shí)間。及時(shí)批改作業(yè),講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作。對(duì)每一個(gè)學(xué)生都認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)格要求,使學(xué)生學(xué)有所得,從而順利完成教育教學(xué)任務(wù),由于在我不斷努力下,所教第一屆學(xué)生語(yǔ)文成績(jī),在中考中取得了可喜的成績(jī),優(yōu)秀率全縣排名第二,只有一名學(xué)生不及格。這讓我體會(huì)到了成功的樂(lè)趣。從而更加堅(jiān)定了我的信念。目前所教這屆學(xué)生,盡管素質(zhì)很差,但我也不放棄任何一個(gè)學(xué)生,結(jié)合他們實(shí)際,采用車(chē)輪戰(zhàn)術(shù),狠抓 基礎(chǔ)知識(shí),一遍遍磨,次數(shù)多了,學(xué)生自然會(huì)有一定的印象,因此在考試或抽測(cè)中,基礎(chǔ)知識(shí)失分較小,個(gè)別學(xué)生成績(jī)不斷進(jìn)步,也博得了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
幾年來(lái)我積極主動(dòng)參加縣里或?qū)W校組織的'教研活動(dòng),在學(xué)校的大力支持下,積極參加外出學(xué)習(xí),做好記錄,積累經(jīng)驗(yàn),勇于登臺(tái)亮相。在XX年基本功競(jìng)賽。本學(xué)期教師攜手杯競(jìng)賽,以及局里點(diǎn)名聽(tīng)課教學(xué)活動(dòng)中,我都是積極踴躍參加。為了學(xué)校的榮譽(yù),為了提高自身的教學(xué)能力,我高度重視這些活動(dòng),珍惜這些難得的機(jī)會(huì),全力以赴,積極認(rèn)真準(zhǔn)備,查閱大量資料,鉆研教材,絞盡腦汁,認(rèn)真?zhèn)湔n。由于一些客觀原因,盡管沒(méi)有取得名次,但是卻得到了局領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委及聽(tīng)課教師的高度評(píng)價(jià)。我聽(tīng)了心理也是其樂(lè)融融,從而進(jìn)一步印證我的授課水平在不斷的提高,我想這要比榮譽(yù)重要的多。當(dāng)然在授課過(guò)程中還存在著許多不足,今后,我會(huì)戒驕戒躁,吸取經(jīng)驗(yàn),更加刻苦鉆研,學(xué)習(xí),爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步。
二、班主任
作為一名班主任,我工作的主旨是讓每一名學(xué)生都快樂(lè)地度過(guò)在學(xué)校的每一天,即教書(shū)又育人,關(guān)鍵是學(xué)會(huì)如何做人。這是我工作的重點(diǎn),本學(xué)期剛開(kāi)學(xué)初,由于剛合班的原因,兩班學(xué)生在思想、性格等方面存在差異,并且個(gè)別學(xué)生之間原本有一些小矛盾,因此近一個(gè)月時(shí)間,班級(jí)仍像一盤(pán)散沙。上課紀(jì)律差,上課拖拖拉拉進(jìn)教室,借口說(shuō)出去就出去,多數(shù)人不完成作業(yè)且質(zhì)量差。欺負(fù)人的現(xiàn)象時(shí)時(shí)發(fā)生,男女同學(xué)打打鬧鬧無(wú)所顧忌,甚至還發(fā)生一些意想不到的事……弄得我心煩意亂,火氣直冒,經(jīng)常發(fā)脾氣,批評(píng)學(xué)生。有時(shí)弄得自己下不來(lái)臺(tái)。我發(fā)現(xiàn)這種方法批評(píng)學(xué)生即使表面上服氣了,但實(shí)際心里并沒(méi)有服氣,只是攝于你班主任的威嚴(yán),后來(lái)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,在家長(zhǎng)的配合下,經(jīng)過(guò)不斷反思和探索,摸索出一些行之有效的招術(shù),軟硬兼施,捕捉每一名學(xué)生身上的閃光點(diǎn),即使是一小的閃光點(diǎn),都及時(shí)肯定鼓勵(lì),抓住典型,殺一警百。在他們生活和學(xué)習(xí)遇到困難的時(shí)候,盡自己所能,多給他們一絲關(guān)愛(ài),通過(guò)以上一些教育方法,班級(jí)原來(lái)的散、差,逐漸有所改變。由于學(xué)生的自控力差,在前一陣流感期間,有些學(xué)生趁機(jī)裝病,蒙騙教師,由于請(qǐng)假的較多,班級(jí)又有些散亂。由此看出作為一名班主任,時(shí)刻不能放松對(duì)學(xué)生的思想教育,我想作為一名班主任難,作為現(xiàn)在二年級(jí)的班主任真是更難。
存在不足:
在教學(xué)方面:
1、缺乏耐心細(xì)心。
2、還尚未完全擺脫舊的教學(xué)模式,教學(xué)方法不夠靈活。課堂語(yǔ)言不夠生動(dòng),缺少吸引力。
3、學(xué)生沒(méi)有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,只是一種被動(dòng)的學(xué)習(xí)局面。
在育人方面:
有時(shí)教育方式簡(jiǎn)單粗暴,缺乏耐心,沒(méi)有充分利用好班干部,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。與學(xué)生談話缺少藝術(shù)性,沒(méi)有真正走進(jìn)學(xué)生心里。
今后改正措施:
1、真正領(lǐng)會(huì)課改實(shí)質(zhì)精神,加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育理論,專(zhuān)業(yè)知識(shí)以及與本學(xué)科相關(guān)的多學(xué)科知識(shí),掌握現(xiàn)代化教育信息,使課堂語(yǔ)言做到生動(dòng)、優(yōu)美,吸引學(xué)生的注意力。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,有效指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法,形成生動(dòng)、活潑主動(dòng)的學(xué)習(xí)局面。
3、多與家長(zhǎng)溝通,了解學(xué)生的真實(shí)情況,一味地壓制是沒(méi)有作用的,正確引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化,讓教育水到渠成,在師生間架起相互信任的橋梁,力求做到知心知情,充分尊重學(xué)生,以溝通求信任,以溝通求融合,以溝通求理解。對(duì)學(xué)生不妨多一點(diǎn)耐心,多一些引導(dǎo),多一份寬容,還給學(xué)生自尊,讓自己的教育少走一些彎路,正所謂,親其師,信其道。
4、充分發(fā)揮好班干部的作用。利用班集體的力量,創(chuàng)造良好的環(huán)境。
5、多閱讀一些優(yōu)秀的教育教學(xué)案例,虛心向有經(jīng)驗(yàn)教師請(qǐng)教。積累一些豐富經(jīng)驗(yàn),結(jié)合實(shí)際情況,適當(dāng)借鑒、引用。
走進(jìn)21世紀(jì),社會(huì)對(duì)教師的的素質(zhì)要求更高,“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去。”陶行知先生真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的責(zé)任,成績(jī)屬于過(guò)去,未來(lái)屬于自己。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
語(yǔ)文教師兼班主任工作的述職報(bào)告3
我本學(xué)期擔(dān)任的是一年級(jí)一班的語(yǔ)文教師兼班主任,別看是小學(xué)最低的年級(jí),實(shí)際工作量反而大了,肩負(fù)的責(zé)任也重了。這個(gè)新學(xué)期是從一群懵懂無(wú)知的孩子和一個(gè)新老師共同跌跌撞撞的前進(jìn)中開(kāi)始的。一個(gè)學(xué)期走過(guò),他們已經(jīng)長(zhǎng)成了合格的小學(xué)生,我也在工作中得到鍛煉和成長(zhǎng)。
我不是第一次教六七歲的孩子,可是當(dāng)我真正開(kāi)始面對(duì)他們的時(shí)候,我的腦袋一下子懵了——他們完全不同于六年前我?guī)У哪且粚。從開(kāi)學(xué)初每一天都有孩子哭的驚天動(dòng)地,到“艱苦卓絕”的隊(duì)列訓(xùn)練,再到合唱比賽,紅旗班級(jí)評(píng)比、家長(zhǎng)會(huì)等各種活動(dòng),這個(gè)學(xué)期我很累。
我們班很多孩子是從幼兒園直接進(jìn)入小學(xué)的,甚至沒(méi)有學(xué)前班的過(guò)度,無(wú)論是知識(shí)儲(chǔ)備還是良好行為習(xí)慣幾乎都是零。我最初的工作重點(diǎn)就是培養(yǎng)最基本的課堂規(guī)范,養(yǎng)成最基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣,文明課間活動(dòng)和集會(huì)隊(duì)列紀(jì)律。
現(xiàn)在,我們班學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)良好,積極向上的班風(fēng)初步形成,我在學(xué)生的每一個(gè)進(jìn)步中體會(huì)到幸福的味道!
自從參加工作以來(lái),我始終在師德上嚴(yán)格要求自己,為人師表,熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生,爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育,努力做一個(gè)合格的教師,兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨,不敢有絲毫馬虎。
在教學(xué)上我積極跟組內(nèi)、辦公室老師詢(xún)問(wèn)探討,盡量多聽(tīng)同科老師的'課,利用網(wǎng)絡(luò)資源查找資料,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,考慮學(xué)生年齡特點(diǎn)和接受能力認(rèn)真上好每一節(jié)課,使學(xué)生真正喜歡語(yǔ)文并學(xué)好語(yǔ)文。針對(duì)學(xué)生年齡特點(diǎn)和接受能力,備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個(gè)學(xué)生,努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的老師。
入學(xué)之初,我對(duì)這些入學(xué)生進(jìn)行了為期一周的日常行為規(guī)范,小學(xué)生基本禮儀訓(xùn)練,取得了一些成果。但在接下來(lái)的管理當(dāng)中,問(wèn)題還是層出不窮,如教室紙片多,上課亂吵亂起哄,打架,偷東西等等,令我手忙腳亂。我采用不僅采用講故事,講道理的方法對(duì)他們進(jìn)行德育教育,后來(lái)又實(shí)行小組管理制,制定了相關(guān)的評(píng)價(jià)制度和獎(jiǎng)勵(lì)制度,經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的教育指導(dǎo),現(xiàn)在一一班的孩子們?cè)缫佯B(yǎng)成早上進(jìn)校就進(jìn)班讀書(shū),中午進(jìn)校就進(jìn)班寫(xiě)字的好習(xí)慣,這兩個(gè)時(shí)間段你根本就看不到一一班的孩子在教室外亂跑。一一班的路隊(duì)已走出特色:隊(duì)列整齊、背書(shū)聲音整齊響亮。
一年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)看似簡(jiǎn)單,實(shí)際上一點(diǎn)也不簡(jiǎn)單,為了吸引孩子們的注意力,我不僅把內(nèi)容設(shè)計(jì)得豐富多彩,還制作了精美生動(dòng)的PPT。為了幫助孩子養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣,課堂作業(yè)做到面批面改,當(dāng)面指導(dǎo)評(píng)價(jià)。家庭作業(yè)每天都評(píng)選出優(yōu)秀作業(yè)在班里表?yè)P(yáng),發(fā)到班級(jí)群里表?yè)P(yáng),極大地激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)的積極性。
可就是這樣努力培育孩子,仍有心頭大遺憾。我們班的陳雨龍,胖嘟嘟的,在這里說(shuō)一句,一點(diǎn)也不惹人愛(ài)。這個(gè)孩子有一些武術(shù)基礎(chǔ),跟誰(shuí)玩就打誰(shuí),拿什么東西都會(huì)往別人身上招呼。每天每天,都有不同的孩子來(lái)告他的狀,你批評(píng)教育、講道理,什么方法都無(wú)濟(jì)于事。請(qǐng)家長(zhǎng)根本不來(lái),除非陳雨龍吃虧了。放學(xué)跟孩子爺爺奶奶談,人家說(shuō):“你跟他媽說(shuō)吧!标P(guān)鍵孩子?jì)寢尵筒徽彰妫螂娫捯粌删渚桶涯憬o打發(fā)了。學(xué)習(xí)更是一塌糊涂,上課一點(diǎn)兒都不學(xué)習(xí),一應(yīng)學(xué)習(xí)用品,一件沒(méi)有,連書(shū)都不拿,作業(yè)更是從來(lái)就不寫(xiě),家長(zhǎng)完全不管,甚至還來(lái)找老師的麻煩。太多太多,下學(xué)期將努力、盡力解決這個(gè)問(wèn)題。
一分耕耘,一分收獲。在這一學(xué)年工作中,我與我的學(xué)生共同進(jìn)步共同成長(zhǎng),過(guò)程雖然艱辛,但所得卻將受用終生。在未來(lái)的工作中我會(huì)加倍努力,為實(shí)小的騰飛貢獻(xiàn)出自己的一份力量!
語(yǔ)文教師兼班主任工作的述職報(bào)告4
時(shí)間一晃而過(guò),本學(xué)期即將結(jié)束。在本學(xué)期之中,我擔(dān)任的是五年級(jí)一班語(yǔ)文兼班主任工作。工作中我處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,以教書(shū)育人為準(zhǔn)繩,以教好學(xué)生,讓學(xué)生全面發(fā)展為己任,踏踏實(shí)實(shí)的工作,F(xiàn)將自己的工作總結(jié)如下
一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì),凈化學(xué)生的心靈,努力培養(yǎng)又紅又專(zhuān)的合格人才。為了配合學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部和政教處的工作,我們班積極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。例如,“積極參與感恩父母活動(dòng)”、“‘為中華之崛起而讀書(shū)’的主題班會(huì)”、“‘美化校園、保護(hù)環(huán)境從我做起’的實(shí)踐活動(dòng)”、“黑板報(bào)的創(chuàng)辦”等。同時(shí),我也經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育,幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí),及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。
二、加強(qiáng)班級(jí)管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),深入全面地了解學(xué)生,努力培養(yǎng)“求知、立志、活潑、團(tuán)結(jié)”的班集體。在這個(gè)學(xué)期里,一方面,我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員:第一.大力表?yè)P(yáng)班委優(yōu)點(diǎn),宣傳他們的先進(jìn)事跡,幫助小班委樹(shù)立威信;第二.在鼓勵(lì)班委大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),更嚴(yán)格要求班委個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即以點(diǎn)帶面;第三.培養(yǎng)班委團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,通過(guò)班委這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即以面帶面。另一方面,我有效地利用好每周一的班會(huì)課開(kāi)展一些專(zhuān)題性的活動(dòng),扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)等等諸多方面。務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有服從集體,服從命令的思想,具有自我約束力,形成習(xí)慣,保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出活而不亂,嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。
三、根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況,擬定了全班與小組在知識(shí)、能力、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo),讓每一個(gè)學(xué)生明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么,避免了盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活,從而增強(qiáng)了集體的凝聚力和動(dòng)力。同時(shí)積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,盡可能創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅,努力幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂(yōu),讓他們認(rèn)識(shí)到自己的位置和學(xué)習(xí)方向。
四、積極開(kāi)展好文體活動(dòng),做好課間操、眼保健操,保護(hù)學(xué)生視力,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。五年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)生一起活動(dòng)并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo),這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。
五、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量, 發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中,我尊重他們的地位,尊重他們的意見(jiàn),同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人,視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn)。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的.關(guān)系,在處理師生矛盾時(shí),盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動(dòng),樹(shù)立老師的威信,增進(jìn)師生情誼。
那么,在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中,我會(huì)以積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度,密切聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際,不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法。同時(shí),做一名真摯的良師,慈愛(ài)的長(zhǎng)者,知心的朋友,不但要看到學(xué)生的現(xiàn)在,更要關(guān)注學(xué)生的將來(lái)。在愛(ài)的教育中獲得自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。
語(yǔ)文教師兼班主任工作的述職報(bào)告5
一轉(zhuǎn)眼,一年快過(guò)去了。在這個(gè)學(xué)年中,我主要擔(dān)任的是六年級(jí)語(yǔ)文、班主任工作以及工會(huì)的工作,現(xiàn)在我很簡(jiǎn)單介紹一下自己的工作情況。
一、思想認(rèn)識(shí):
這一學(xué)年,在教育教學(xué)工作中,我始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這學(xué)年里,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛(ài)教育事業(yè)努力在學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。工作方面,我服從學(xué)校的工作安排,服務(wù)教師配合領(lǐng)導(dǎo)做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
二、教育教學(xué)工作和工會(huì)工作:
本學(xué)期擔(dān)任601班班主任,我能努力把握工作重點(diǎn),根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)開(kāi)展各項(xiàng)工作,運(yùn)用多途徑溝通家校關(guān)系,起到較好的教育效果。班級(jí)學(xué)生個(gè)性差異大,我也總是循循善誘,嚴(yán)中有愛(ài)。在教學(xué)工作方面,針對(duì)一節(jié)課,我都做好較充分的準(zhǔn)備,平時(shí)候教、改作、復(fù)習(xí)、考試都認(rèn)真到位。今年承蒙同事們的'厚愛(ài),讓我參與到工會(huì)工作之中,在這一塊的工作過(guò)程中,我對(duì)自己一年的評(píng)價(jià)是:懂得感恩,服務(wù)教師,能認(rèn)真對(duì)待教師們的每個(gè)要求;懂得理解,配合領(lǐng)導(dǎo),能為學(xué)校工作殫精竭慮。
三、考勤方面:
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),還嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。按時(shí)上、下班,不遲到,不早退,有事請(qǐng)假。工作積極、主動(dòng),任勞任怨,具有較強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。
四、工作態(tài)度:
還記得李吉林老師說(shuō)過(guò)這樣一句話:“作為教師,別人可以不理解,我們自己千萬(wàn)不可看輕了自己所從事的工作,輕視自己所擔(dān)負(fù)的重任!边@樣樸實(shí)的一種認(rèn)識(shí),其實(shí)昭示著一種工作態(tài)度,只有重視自己身上的責(zé)任,才會(huì)去愛(ài)自己的一份工作,這句話希望能與各位共勉。
語(yǔ)文教師兼班主任工作的述職報(bào)告6
一、在教學(xué)方面:
在教學(xué)上,我始終以?xún)?yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,全身心地投入到工作之中。我經(jīng)常和五六年級(jí)的教師切磋經(jīng)驗(yàn)互相交流,加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在本學(xué)期的教學(xué)教研活動(dòng)中,每節(jié)課前,我總是認(rèn)真?zhèn)湔n,精心制作課件,并查閱相關(guān)資料,根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平恰當(dāng)設(shè)計(jì)教學(xué)思路與教學(xué)方法,力求把課備到極致。在課堂教學(xué)中,我注重抓住一點(diǎn)一滴的細(xì)節(jié)問(wèn)題,上好每一節(jié)課,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè)。本學(xué)期出語(yǔ)文公開(kāi)課《常見(jiàn)偏旁的寫(xiě)法》和安全公開(kāi)課《安全文明網(wǎng)上行》受到聽(tīng)課教師的一致好評(píng)。在組織學(xué)生參加全縣普通話比賽中,輔導(dǎo)學(xué)生尹子豪獲一等獎(jiǎng),王璇獲縣級(jí)書(shū)法比賽一等獎(jiǎng)。
二、班級(jí)管理方面:
首先,我從各個(gè)方面重新規(guī)范孩子的行為習(xí)慣。每天有專(zhuān)人負(fù)責(zé)檢查兩操情況;有專(zhuān)人負(fù)責(zé)教室及衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生;有專(zhuān)人負(fù)責(zé)課堂及課外紀(jì)律;有專(zhuān)人負(fù)責(zé)文明禮貌及方行舉止;有專(zhuān)人負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)情況。每天一匯報(bào),每周一評(píng)比,效果良好。
其次,分層教育,轉(zhuǎn)化后進(jìn)。我不厭其煩地耐心做好后進(jìn)生的.幫教轉(zhuǎn)化工作。針對(duì)本班如:趙松、高翔等行為習(xí)慣紀(jì)律差的,如孫暢、王國(guó)豪等學(xué)困生,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正教育,多發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”、多些“暖處理”給他們定目標(biāo)限期改正,擴(kuò)大積極分子隊(duì)伍,形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。
再次,經(jīng)常家訪,共同教育。我認(rèn)為和家長(zhǎng)的溝通是很重要的,而且,家長(zhǎng)也需要學(xué)習(xí),需要和孩子共同成長(zhǎng)。每一個(gè)家長(zhǎng)都是很愛(ài)自己的孩子的,我要求家長(zhǎng)和孩子定一個(gè)共同成長(zhǎng)的。我征詢(xún)每個(gè)家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育的期望,以幫助我更多的了解孩子,使我的教育工作做的更具體,更到位。
總之,本學(xué)期的工作是繁忙的,也是充實(shí)的。只要我們真誠(chéng)地捧著一顆愛(ài)心,加深理論修養(yǎng),在實(shí)踐中不斷完善自己,形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法,我相信各方面的成績(jī)會(huì)更上一層樓!
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