校長述職報告（優(yōu)選）

　　在人們素養(yǎng)不斷提高的今天，報告有著舉足輕重的地位，我們在寫報告的時候要注意語言要準確、簡潔。那么報告應該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的校長述職報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　校長述職報告 篇1

　　當冬日的寒冷浸滿我們的日子時，我們又要跟2010年說再見了，校長述職報告范文2000字。2010年我們最大的喜悅是教師績效工資終于兌現(xiàn)，我們心里最想說的是，感謝黨、感謝政府對我們教師的關懷！回首已逝的2010年，我想就以下幾點描述我校這一學期的工作：

　　一．構建“有效課堂”的教學實踐活動。

　　教學質量的提高關鍵是教學過程的管理。重視教研和常規(guī)，教學檢查實行月查制：不僅要查備課、查作業(yè)批改、查作業(yè)批閱記載，還要查教師工作手冊、查教學反思、查讀書筆記、查聽課筆記。

　　教學過程管理關鍵在于課堂，我校開展了常態(tài)課的教學比武活動。教師分年級、分學科進行教學比武活動，比武活動涉及到每一位教師，不分年齡老少，不分科目主次，老師們精心準備教案，精心準備課件，精心設計教學環(huán)節(jié)，聽課教學認真進行課堂觀察，作好記錄，給出評分，通過這一項活動的展開，促進教師教學方式的轉變，促進了教師水平的提升，促進了教師教學觀念的變化和革新，提高了課堂效益，提高了學生學習的主動性，提高了教學質量。

　　二．體藝活動。

　　針對我校實際，本學期開展了許多豐富多彩的活動：早鍛煉及大課間跳繩運動、課外活動、廣播操比賽、體育運動會及各項體育比賽，如乒乓球比賽、拔河比賽……等，還開展了元旦文藝師生聯(lián)歡活動、元旦繪畫展及各類興趣活動：如書法、繪畫、葫蘆絲、笛子等，培養(yǎng)了學生藝術特長，專門建設了美術室、音樂教室，以供專用。根據(jù)教育局春暉兒童行動活動方案，為了慶祝建國六十周年，我校開展了《我唱紅歌繞校園》活動。體藝活動的蓬勃開展，我校逐步形成了“勤勉、文雅、活潑、奮進”的校風，真正體現(xiàn)了我校的“使孩子快樂學習，健康成長”的辦學理念。

　　三．“三室”創(chuàng)建活動。

　　本學期我們建立了多媒體教室（2萬元），從建校至今終于有了自己的多媒體教室，投影儀、實物投影儀、音響、話筒、電腦等設備，教師的各項活動特別是教研活動在這里是如火如荼的開展。特別是這次全區(qū)在紀南鎮(zhèn)舉辦的紀南—川店英語研討活動在我校舉行，何家英老師在這次活動中表現(xiàn)突出。再如教師大會、學生向長大英雄學習的“向英雄學習，創(chuàng)德馨校園”活動都是在此舉行的。

　　建了實驗室，搬家了儀器室，購置了五千多元的實驗桌和五千多元的實驗用品，教師的教學實驗得到了保證，課堂教學更為直觀。

　　四．學校工會活動。

　　教師的身心健康一直倍受學校關注，教師節(jié)市領導對我校教師進行了慰問，送來了慰問金，學校還給教師在荊州醫(yī)院進行了體檢，舉行了一系列有益老師身心健康的活動：慶國慶書畫比賽、乒乓球比賽、拔河比賽、教師長跑、跳遠比賽，即將舉行的校訓比賽等，老師們在工會活動感中到了集體的力量，增強了榮譽感，促進了身心健康。

　　五．抓期中期末考試。

　　考試是檢測老師的教學工作，提高教學質量的手段之一，它是最能反映教師工作成績的有效手段，在期中，我校請?zhí)珪熜�學的老師出題，相互監(jiān)考閱卷，真實地反映了學生的成績，通過考試后教師質量分析，特別是綜合分的分析，更好地促進了對學生輔優(yōu)轉差工作的重視，促進教學質量的提高。對學生進行了總結表彰，在我校掀起了抓質量的高潮和愛學習的風氣。

　　六．抓甲流感的防控，

　　從宣傳教育、晨檢、午檢及消毒等環(huán)節(jié)做了大量的工作，在十一月份因疫情的大爆發(fā)，學校在疾控中心的指導下曾放假一周，現(xiàn)在學校情況已基本穩(wěn)定，學校對甲流感的防控取得了階段性的勝利。

　　七．班子建設。

　　創(chuàng)五好班子：政治素質好、學習風氣好、作風建設好、團結協(xié)作好、工作績效好。要求班了成員做到譚局長的三禁止，要求班子成員做到五個一“帶好一門課，教學質量在前面，上好一節(jié)教研課以示范，蹲點一個教研組督促教研活動抓落實，寫好一篇教研論文并獲獎，成立一個教育博客并有很高的.點擊率。要求校委會成員以身作則，樂于奉獻，做學校的管理者、執(zhí)行者和政策的解釋者，引導正確的方向，厲行節(jié)約，在績效工資的方案中，在別的學校都加了績獎獎勵性的時候，我們仍然沒加，校委會成員也沒有一絲怨言。班子成員能耐心的做好教師的思想工作，特別是這次績效工資的發(fā)放，我校召開了五次教代會，征求老師們的意見，我們能放下架子，拿下面子，蹲下身子，和老師面對面談心、溝通、交流，形成一致的意見，共同營造出和諧的局面。

　　八．班主任隊伍建設。

　　如果一所學校有一群深受學生及家長愛戴、社會公認、同行認可，有思想、有理想的敬業(yè)能干的班主任，那這所學校一定是一所優(yōu)質的學校。在班主任的管理中，我們采取了一月一小結，并請優(yōu)秀班主任講管理的經(jīng)驗等方法來建設這個團隊。在本學期班主任在班級管理如個性班級的錘煉方面做出了很多努力，想了很多點子，如班級文化建設等，班主任隊伍可以說是一群默默無聞、甘于奉獻的敬業(yè)群體，在我們的學校，本學期沒有發(fā)生一起重大安全事故。

　　九．校園文化建設。

　　校園文化是學校的靈魂，校園文化提升直接影響到學校品位的高低。特別是辦學理念、校訓等的提練等。在本學期，我校注重了：1．校園環(huán)境建設。磁磚的清洗、水塔的翻新、乒乓球臺的刷漆等。學校進來了可以說是鳥語花香，耳目一新，非常爽目。2．班級文化建設：我校設立每月一評的班級之星，每學期一評的校園之星的相片展示，優(yōu)秀學生給學生樹立了典型，樹立了學生學習的榜樣。3．文化長廊的建設：先進老師、先進學生的評選、一日常規(guī)的評比更新等。

　　校長述職報告 篇2

尊敬的各位領導、同仁：

　　大家下午好。根據(jù)中心校校長述職工作安排與要求，我就七完小一年來的工作從以下幾個方面做一匯報，對工作中的不足之處還請大家多提寶貴意見。

　　首先是師德師風建設。

　　根據(jù)中心校的工作要求以及我校工作安排，我校每月召開一次師德師風學習及培訓。通過師德師風學習，使每一個老師都對自己的工作盡職盡責;對學生以愛相待，用愛心公平公正的對待每一個學生;每一個老師都能夠布置適量的作業(yè)，盡可能的減輕學生的負擔;每一個老師都沒有利用假期、節(jié)假日辦課外輔導班，沒有私自要求學生征訂課外書籍及試卷;每一個老師都能夠遵守國家的法律法規(guī)，做一個遵守教師職業(yè)道德操守的人民教師。

　　其次是學校文化建設。

　　對于學校文化來說，我一直以來總有一個想法：學校文化建設不是做幾個櫥窗，弄幾個版面，掛幾條標語就是學校文化了。學校文化應該是學校的精神層面的體現(xiàn)，是學校精神的一個提煉與升華，是學校特色的一個表現(xiàn)。根據(jù)我們學校的實際情況，我們也做了一些工作：制定出了“三風一訓”，設計出來了校徽，布置了樓梯文化，美化了花池，購置了大型的櫥窗。所有的這些校園文化的設置，都是為了我們的“學生自主教育發(fā)展”這一目標而設計。

　　再就是課改教研。

　　如果要說課改教研，我真的很慚愧，我們學校的課改教研還沒有成果可說。這一點應該和我有關系，我推不掉的責任。我總覺得，在教學上課來說，不該有統(tǒng)一的模式讓老師去模仿、去照搬。每一個老師，在新的教學理念的指引下，找到一個適合自己的，自己能夠掌握用好的方法，并且能把知識傳授給學生，讓學生學會就可以了，這就是我的思想。所以，我們學校根據(jù)中心校的安排及要求，重點抓了每周三的公開課教研活動。上午、下午各有一個老師做主講人，其他同科教師聽課、評課，指出課堂的優(yōu)缺點，為該老師下一步的課堂設置做出了指導。每周的講課人都是關海威主任提前安排好的，老師對自己的講授時間都提前知道的.。所以，我只能說，我們的教研教改還在路上，我們將一路前行。

　　第四是特色課程建設。

　　對于特色課程建設，還是一個全新的概念，后來通過在濟源、內黃、上海的學習，聽了那些已經(jīng)成功的校長、專家的講座之后，才對特色課程建設有所了解，也知道了學校的特色課程建設不是一蹴而就的，這是一個漫長的、逐步的、循序漸進的過程。對于我們學校說，下一步將結合我們學�！皩W生自主發(fā)展教育”這一特色開展特色課程建設，希望在這個過程中能夠得到各位的幫助與支持。

　　第五是書香校園創(chuàng)建。

　　我們學校根據(jù)教體局及中心校的要求，積極開展了書香校園創(chuàng)建活動。首先，教師共度一本書《高效課堂技術解碼》，統(tǒng)一要求，每兩周檢查讀書筆記，并且要每個老師說出自己的感受與收獲;其次，各班開展讀書活動，班內有具體的學生負責，語文老師進行指導，要求學生寫出讀書筆記。再就是各班根據(jù)本班的讀書情況，每月做一個匯報演出。一系列的讀書活動，極大地調動了全體師生的閱讀積極性，使大家都成為了愛讀書的人。

　　第六是安全工作。

　　對于學校來說，安全無小事，安全重于泰山。我們始終把預防放在第一位，要求全市教師時刻注意學校哪里有可能存在的安全隱患，及早的及時的清理掉，把安全隱患的的排查做實、做足，而不應付差事、敷衍了事。對學校全方位進行了安全責任劃分，每個老師都清楚自己的責任區(qū)，都定時、不定時的進行隱患排查，做到了萬無一失。同時，要求老師采用不同的形式、方法對學生進行安全教育，向學生灌輸“安全無小事，時時講安全”的安全理念。我們全體師生一起努力做到“開開心心上學來，平平安安回家去”的平安和諧的學習生活。

　　最后是財務管理。

　　對于學校的財務管理，采取透明公開的財務管理制度，學校的大額支出都要召開教代會及校委會，大家討論通過了才可以實施。學校采取政務公開制度，涉及到財務支出、職稱晉升、評優(yōu)領先、人事變動都要公示，讓大家都明明白白。

　　對于今后工作的設想與打算，我想在以上幾項工作的的基礎上，做得好的，我們將繼續(xù)發(fā)揚，做的不好的或是不對的，我們將改進甚至改變。我只想在我們七完小全體師生的努力下，我們七完小變得越來越美麗，越來越優(yōu)秀，期望我們七完小的未來更美好!

　　謝謝大家!

　　校長述職報告 篇3

　　20xx年，是我校辦學思想逐漸成熟的一年，是我校校園文化逐漸成型的一年，20xx年，也是我校的教育教學管理日漸常態(tài)化的一年�，F(xiàn)在，從五個方面對20xx年學校工作述職如下。

　　一、逐漸成熟的辦學思想

　　20xx年，我們學校的一項重要工作就是辦學思想的逐漸形成并日趨成熟。

　　年初，我們在市教育學院和市教科院申報立項了“優(yōu)化辦學思想”的課題，課題立項以后，得到了省教育學院xx教授、市教育學院xxx院長和進修學校領導和干訓部老師的大力支持。11月初市教育學院在我校召開了關于優(yōu)化辦學思想的現(xiàn)場會，收到了很好的效果，現(xiàn)在“立德求真”教育辦學思想已經(jīng)深入到每位教師的心中。全校教師正在以“立德求真”的辦學思想為指導，為培養(yǎng)更多了有德有才的合格中學生而努力。

　　二、初見體系的校園文化

　　20xx年，是我校校園文化逐漸形成體系的一年。

　　我校的校園文化建設共分為六個系列、三個層面、兩類規(guī)范。六個系列分別是：1、師生禮儀。2、師生風采。3、安全教育。4、德育教育。5、傳統(tǒng)國學教育。6、名校、名人、名言。三個層面：學校層面，在學校大門口、行政辦公室和操場，主要布置了學校宣傳、師生禮儀、師生風采、安全教育、國學教育。年級組層面，七年級組走廊布置了學生禮儀和安全常識，規(guī)范學生做一名合格的中學生。八年級走廊布置了相關學科知識。九年級走廊布置了名校、名人，激勵學生努力學習，考入更好的學校。每個年級的走廊均有學生風采展示宣傳欄，讓學生自己書寫、描繪身邊的故事，表揚身邊的先進學生。班級層面，每個班級均設計體現(xiàn)自己班級風格的班訓，班級張貼名人名言，每個班級均設計有不同風格的學習專欄。兩類規(guī)范：教師規(guī)范，每個辦公室均張貼辦公室人員的工作職責，在行政辦公室的走廊顯眼處和年級組辦公室，我們張貼了《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《xx省教育廳六條嚴禁》和《xx市教師職業(yè)道德行為“十不準”》，這些規(guī)定，時刻提醒教師依法執(zhí)教，依規(guī)辦事。學生規(guī)范，每個教室均張貼有《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，時刻提醒學生做一名合格的中學生。

　　三、已經(jīng)程序化的常規(guī)管理

　　學校的工作，涉及到老師，維系著學生，關聯(lián)著家長，影響著社會。為了在這樣一個人多、事雜的環(huán)境中做到有條不紊，我校在管理上力爭做到程序化。什么時間，做哪些事，什么人組織參與，都是多年來形成的一套規(guī)矩，如果沒有特別要求，就按照曾經(jīng)的程序進行。

　　例如：每個學期一次的.家長座談會，我們堅持了16年32個學期沒有間斷，并且9月份的家長會主要談規(guī)矩、規(guī)范。三月份的家長會，主要說中考、迎考，這幾年，我們把家長培訓也作為每次家長會的必備內容之一。每個學期召開一次的教學質量分析會，我們也堅持了15年，學生的歌詠演講比賽和教師的師德演講更是我們已經(jīng)堅持了幾十年的一個傳統(tǒng)。業(yè)務領導示范課、教師匯報課更是每個學期必須進行的活動。教學開放周活動，我們也堅持了多年，每個學期一次，教師教學成果提煉和教學反思撰寫活動，我們每個學年進行一次。所有的這些活動都有固定的日期，固定的負責單位，什么時間做什么事，什么人負責，什么人參與都深入到領導和老師心中。

　　四、踏實高效的教研活動

　　教研活動的高效是提高教學質量的重要保證。多年來，我校一直借鑒楊思中學的先學后教教學模式和杜郎口中學的教學思想。我們要求教師在教學中貫徹學為主體、教為主導、練為主線的原則，讓學生在參與中學習。

　　今年，我校的教研采取了“研―講―評”的模式。教研組的全體成員首先研究課，幫助講課教師確立教學思路和教學方法，然后教研組所有人員聽課，最后評課。這種教研方式對特崗教師幫助較大。

　　本學期我們還進行了一次教師“教育故事征集活動”，任課教師90%以上參加了此次活動，教師撰寫的文章通過QQ群上傳的同時，全體教師都能下載觀看，老師特別關注自己作品的瀏覽量高低。既是一次展評，更是一次交流，全體教師既分享了教育教學的經(jīng)驗，又分享了教育的感動和幸福。

　　五、扎實長效的學生管理

　　學生管理上我們的常規(guī)工作是堅持多年的，開學初，我們對照《守則》、《規(guī)范》開展學生文明禮儀教育專項活動。每個月均開展不同主題的德育教育活動，利用學校的廣播站、電子屏，年級組的宣傳欄，班級的班會、手抄報對學生進行宣傳教育。

　　利用傳統(tǒng)節(jié)日對學生進行教育也是我們的一貫做法，青年節(jié)的演講歌詠比賽、清明節(jié)的向烈士紀念碑鮮花、教師節(jié)的征文、國慶節(jié)的詩歌朗誦比賽，既豐富了學生的校內生活，對學生的品質培養(yǎng)也起到非常好的推動作用。

　　在安全教育方面，力爭安全教育貫穿學生成長的每一段時間和每一個方面。從學期初開學第一課到學期末致家長的一封信，從安全演練到班級的班會到任課教師的每一節(jié)課，從校內到來往的校車上再到學生家中，我們的教師做到了時時關注安全，學生也做到了處處注意安全。

　　六、團結務實的領導班子

　　如果說20xx年我們還取得了一些成績的話，得益于領導的支持，得益于我們全校54名教職員工的共同努力，得益于我們前任領導創(chuàng)下的和諧的教育教學環(huán)境，其中最讓我感到驕傲的是我們有一個團結務實，努力工作的領導班子。

　　我們的業(yè)務校長，主抓全校業(yè)務特別是迎國檢工作。還兼任九年級組組長和九年四班班主任，并且任九年級一個年級的歷史課教學。在所有工作均出色完成的前提下，期中抽考九年級歷史成績全縣排名第二。

　　我們55歲的黨支部副書記，主管黨務、德育、安全工作，主動要求兼任七年級一個班級的數(shù)學課，在期中考試中帶領另外兩名數(shù)學教師取得了全縣第五名的成績。

　　這樣的領導班子成員是全校老師的榜樣，更是我工作中的榜樣，激勵著我們全體教職員工團結務實，積極向上。

　　校長述職報告 篇4

　　在教職工大會上作述職報告在我校試行過幾次，但由于種種原因，沒有得到很好的堅持，在今秋的的學習實踐科學發(fā)展觀活動中，我校在《加強干部領導力和執(zhí)行力，全面提高學校管理服務水平》的整改報告中再一次提出全體行管人員要作一次述職報告，在近期的例會與學校期末工作安排中，再一次對此項工作作出了安排，要求全體行管人員寫出書面述職報告，在報告中要有總結、有反思、有思想、有見識、有真誠，在教職工會上作述職報告的目的就是對自己的的學習和工作進行一次小結，反思自己的得失，談談自己對分管工作的思路和作法，加深大家對自己、對述職人擔任工作的認識，歸根結底，就是向大家匯報自己的思想和工作，接受大家的監(jiān)督，促進自己在學習實踐中業(yè)務能力、管理水平得到進一步提高，同時也增進了解，得到和諧發(fā)展。

　　作為一名校長、黨支部書記，負責學校及支部全面工作�，F(xiàn)對自己在一學期中履行職責情況匯報如下。

　　一、找準工作的定位，明確努力的方向，理清工作的思路。

　　作為一所農村小學，擔負著原建制鄉(xiāng)76平方公里一萬多農村人口子女的小學教育，身為一個農村小學校長，主要任務是通過提升農村學校的教師素質，帶領大家共同去圍繞辦學目標“一切為了農村孩子明天發(fā)展奠基”開展工作，當好一個引路人，傳遞農村教育的接力棒。作為一個農村小學的校長理想是:在農村義務教育領域里，秉承一流的教育思想，帶出一流的教師隊伍，辦出一流的教育質量，建成一流的教學設施，創(chuàng)造一流的教師待遇。本學期在工作思路上提出“打造一支隊伍（教師），推進三項工程（家校聯(lián)合、書香校園、教學質量），創(chuàng)新六項管理（德育模式、教學過程、安全機制、后勤保障、校務公開、生活方式）”，本學期與大家一起，努力做好十個方面的工作：眾目昭彰，深入開展第二批學習實踐科學發(fā)展觀活動；眾口一詞，培養(yǎng)學生良好習慣；眾人拾柴，全力提高教學質量；眾人接力，構建學習型學校；眾擎易舉，推進書香校園進程；眾星捧月，加強家校合作；眾志成城，抗擊甲流感；眾目睽睽，建設師生溫馨家園；眾望所歸，撤并教學點；眾所周知，推動師生生活方式理念的變革。

　　二、做一個有思想的校長，在堅持中尋求創(chuàng)新，在量變中推動質變。

　　多年的辦學經(jīng)歷，讓我無數(shù)遍地問自己是干什么的？要怎樣做好自己的事情？前幾年我將辦學目標定為“一切為了孩子明天發(fā)展奠基”，這是一個很大的目標，是一個努力的方向，如何去實踐他，如何去豐滿這個目標，有許多工作要做。作為農村小學，首先應該是落實課程計劃，實施課程改革，抓住課堂、課程主陣地，推動課堂教學模式的變革，讓學生得到全面發(fā)展。在小學階段的六年是孩子成長關鍵的六年，是為一生奠基的六年，我提出了以活動促養(yǎng)成，培養(yǎng)學生良好習慣；構建書香校園，為學生成長奠基。我們從過去的倡導“捐一本書，看百本書”，建立班級圖書角，到今年舉辦第一屆讀書節(jié)，在迎“六一”家校聯(lián)歡會上表彰了首屆“書香家庭、學生、班級”，在本學年開始實施《學生課外閱讀進課堂推行計劃》，全面推行“晨誦、午讀、暮省”活動。在推行的過程中，有許多領導和同事在提出一個問題，從形式上每年在更新，每學期都有新舉措，怎樣讓師生們和學生家長來感受到閱讀效益，真正讓師生們享受到閱讀帶來的快樂，是我在不斷思索的一個問題。我想我校推進書香校園建設的目的：就是培養(yǎng)師生終生閱讀興趣和習慣，在閱讀中學會求知做事、感悟做人道理。目標的引領，還需要每一階段不斷的調適，認可，讓參與者感受到目標帶來的效應，因此思考如何來檢測書香校園建設帶來的效益，如何鞏固書香校園的成果，和更深入地推進書香校園建設還需要我更多地去思考，去探索，去實踐。我想這就是一種堅持的力量，只有堅持下去，你才會有更深層次思考追求和探索，堅持意味著創(chuàng)新，量變會帶來質變。在我學校開展的各項活動，已逐步形成了常規(guī)，一年的活動項目在年初的一個計劃就讓大家清清楚楚，活動項目每年都在得到堅持，如“每周一星”、“校園十佳”、量化考核、教師質課、獎勵讀書、家長會等，在主題、形式、內容、內涵上追求不斷拓展，創(chuàng)新，讓每一次的活動都比上一次的活動出一點新意，教育內涵更深厚。

　　看著學生書寫質量的降低，看著廣東沿海一帶發(fā)達地區(qū)都在加強寫字課的教學，多年都有想好好上一門寫字課的愿望，一直到今年下學期才是正兒八經(jīng)地在上寫字課。電腦的飛速發(fā)展，許多人都已淡化了對寫字的追求和要求，前些年過多地強調將書寫當作一門書法藝術來進行教學的書法課顯然也不能適應時代發(fā)展和大眾化的需求，今年我利用自身的書法功底在中高年級開設專門的寫字課，一半年堅持下來，我感覺到收獲很大。我明確了寫字課的教學目標，就是將字寫得自己能認，別人能認，正確、工整、勻稱，這是葉圣陶在幾十年前提來的目標。每周上一節(jié)指導課，每天要求學生要練1-2頁鋼筆字，向學生提出明確的目標和恰如其分的要求，這一學期我只要求學生掌握正確的坐姿和執(zhí)筆方法，書寫技巧上掌握好頓筆，練了一個學期的基本筆畫，找了本市的得到龐中華真?zhèn)鞯狞S祖國老師編寫的教材為范本。我要求學生將練字像每天的閱讀活動一樣當作一種習慣來培養(yǎng)，提出來的認認真真、持之一恒、專心致致三種精神。練字時如練人，一筆一畫地書寫，像我們?yōu)槿艘粯右�腳踏實地；練字要日積月累，拳不離手，歌不離口，每天的任務要當天完成，缺乏恒心毅力的人會一事無成；練字要沉下身來，靜下心來，用心觀察和思考，掌握書寫的要領才能領悟書寫的神韻，才能收到事半功倍的效果。學生剛開始連作業(yè)難以完成，我為學生建立了練字檔案袋，將每周練字作業(yè)進行評定等級進行登記，公布優(yōu)秀學生名單，學期末進行表彰，一學期下來，效果出現(xiàn)了，不完成作業(yè)的學生按時完成了，一部分學生書寫已經(jīng)入門，這可喜的成績就是來源于我的堅持，在堅持中不斷想方設法改進教學，探究寫字教學的內涵，讓寫字教學不是那么單調和枯燥，成為學生們喜愛，我每周的一節(jié)寫字課成為學生的期待，這是我寫字教學最欣慰的一件事，這就是創(chuàng)新的成果。

　　三、不斷完善自我，努力提升引領水平。

　　一名校長是一所學校的排頭兵，領頭雁，擔當起校長的責任需要有“清醒的政治頭腦，深厚的理論修養(yǎng)，辯證的思維方式，合理的知識結構，綜合的職業(yè)能力，高尚的職業(yè)道德，健康的心理品質，良好的身體條件�！� 校長的'領導靠的是思想，靠的是影響力，靠的是人格魅力，靠的是業(yè)務功底，這些都來源于學習和實踐，在20xx年，讀書和寫博是我學習工作生活的關鍵詞�！墩撜Z》是我今年認真讀過的一本國文經(jīng)典，我借用孔夫子的“己欲立，而立人；己欲達，而達人”的思想作為自己的座右銘，我最大的心愿就是自己要多讀，還要能帶領我的老師和同學們讀上愛讀樂讀之路。盡管自己每天忙忙碌碌，有時為了推動一次讀書活動花費很多假日和加班來完成一些鼓動和計劃文字，盡管我付出的努力但效果并不顯著甚至并不能打動別人，但我仍樂此不疲，我總是用孔子的一句“愛之，能勿勞乎？忠焉，能勿誨乎？”來溫暖我，我覺得這是我的工作和使命所在。前些日，我看了一位高中語文教師王開東寫的《深度語文》、原北京十一中學校長李金初寫的《平生只想辦好一所學�！�，這些作品記錄他們化繭成蝶，鳳凰涅磐的人生歷程，從這些名教師、名校長的身上，一個共同點就是他們身上好學、進取、堅持的精神，“將每天相同的工作做出新意，將每天平凡的工作做出特色”。我又想起了《論語》中的一句“不患人之不己知，患其不能也”，將你手中的事情做到極致，成就了別人，也就成就了自己。經(jīng)常讀一讀他們的書，會重新來審視自己，會吸取前行的力量和點燃教育的激情，更加堅定地去追求恬淡閑適的教育人生境界，在靜心的等待和堅守中享受一種教書育人的樂趣。在自己的教育人生歷程行走中多一點書生氣，少一點銅臭氣、官痞氣、世俗氣。

　　本學期，我與大家交流了《我們路在何方》、《強師生素質辦特色教育，創(chuàng)一流質量樹我校形象》、《教學檢查隨談》、《教師與學習》、《學在清華》，我聽了部分教師課后寫了五篇聽課隨感放在博客上，個人的博客上也新上了近三十篇讀書和工作隨想博文，我堅持每天長跑，與學生同跑，所有這些，我都是想用自己的實際行動來踐行自己的座右銘，同時也想感化或者是影響大家過上一個教育人的正常生活，享受一個教育人的快樂生活，每天讓自己心態(tài)陽光一點，工作努力一點，生活快樂一點。

　　校長述職報告 篇5

　　20xx年上半學年即將匆匆而走，結合一年來的工作實際，我就這一年的工作和思想作以匯報，希望得到大家的批評和指正。

　　一、學校工作

　　作為一名主抓德育的副校長，本人能牢固樹立德育工作為教學服務的思想，樹立安全意識第一重要的思想。

　　1、明確德育工作目標，強化常規(guī)教育和管理。

　　每學期初，學校和政教處共同確定學校德育工作目標，制定學校德育工作實施計劃。分解目標任務，提出階段性目標要求，明確分工、責任;制訂德育工作規(guī)章制度;協(xié)調全校性各種主題教育活動;及時處理德育管理中的問題，及時召開德育工作例會，專題研究德育工作。加強了對學校各年級德育工作檢查與考評;總結經(jīng)驗、樹立典型、實行獎懲。總體上說，在常規(guī)的各個方面學校德育工作都提出了更明確、更嚴格的要求，這樣就使得班主任在管理時有章可循，學生在行為上有規(guī)可依，同時，還建立了以學生干部為主體的檢查隊伍，做到及時檢查，及時反饋，加之以每周、每月的常規(guī)檢查書面通報。完備的管理制度，規(guī)范了班級、學生的行為，加大了獎優(yōu)罰劣的力度，使得學生常規(guī)管理的質量有了一定的提高。

　　2、加強班主任的常規(guī)管理

　　學期初，我和德育處的全體同志精心思考，挑選有活力的教師擔任班主任，使班主任隊伍趨于年輕化。學校先后開展了班主任德育工作論壇活動，班主任工作經(jīng)驗交流活動，班主任崗位培訓活動、班主任教育管理理論學習活動。通過這些活動，增強了全體班主任老師對學生思想教育工作重要性的認識，提高了他們的理論水平和工作藝術水平，為我校德育工作奠定了堅實的理論基礎。在班主任學習方面著重抓了更新教育思想觀念工作，組織了理論學習和交流。針對新班主任，尤其是剛工作的新教師，與年級組配合加強指導。經(jīng)過不斷地指導，各年級運轉正常，新教師也基本適應班主任角色，并逐步成長成熟。本學期，學校還出臺了班主任常規(guī)管理的若干規(guī)定，從制度上規(guī)范班主任工作，同時還加大了檢查、反饋的力度，促進了年級組長、班主任良好工作作風的形成。

　　3、凈化、美化校園

　　結合學校和德育處重點工作不斷更新教學樓前的宣傳櫥窗內容，創(chuàng)造性地開展班級文化建設，創(chuàng)辦“文化壁”。首先由師生共同設計班風、班級口號，班級目標，連同班訓和班主任寄語一起制成精美的班級名片，懸掛在教室外墻醒目位置，時刻警醒同學們不忘目標，不忘承諾，熱愛集體，關愛同學。進一步號召各班把教室內墻壁辦成“文化壁”，達到讓班級的每一面墻壁都會說話，每一個角落都會傳情、啟智，讓有限的教育空間生發(fā)出無限的教育資源，發(fā)揮出對學生的教育影響力和感染力。高品味的班級文化建設能讓學生時時感受到自然的撫慰，藝術的熏陶和大師的召喚。同時，在創(chuàng)辦文化壁的過程中，同學們也能展示才華，增強自信，體驗成功，贏得尊重。校園衛(wèi)生學校做到“一日三查與不定時查相結合”、“一日一反饋”，板報集中反饋。在抓好衛(wèi)生習慣、鍛煉習慣的.基礎上，重視學生文明習慣的培養(yǎng)，本學期進行了多項專題整治環(huán)境衛(wèi)生活動，抓好校風、學風建設，保證學生在良好的校園文化環(huán)境中健康成長。

　　4、精心組織各項活動

　　本學年，領導政教處、學生會精心策劃、組織了一系列重大德育活動。3月開展了文明禮貌月活動，3月5日學雷鋒，組織學生開展義工活動;4月份組織全校性地廣播體操比賽; 5月份先是組織進步青年入團，接著開展各種先進表彰活動;6月份精心組織暑期前的安全教育主題活動，為學生安全度過一個愉快的暑期作了大量的前期準備

　　5、狠抓落實，加強行為習慣養(yǎng)成教育

　　本學期學校繼續(xù)狠抓行為習慣養(yǎng)成教育，對紀律、衛(wèi)生、出勤、校服等常規(guī)內容，尤其是“跑操”的質量，進行檢查評比，每周公布各班的得分情況，做到公正、公開、公平，有的放矢地對學生加強教育，學校一直堅持住宿生早操制度，學校領導率先垂范，堅持跑操。這項活動的開展，保證了學生體育運動時間，增強了學生的體質，能讓學生養(yǎng)成良好的生活習慣，早晨能夠吃上早餐，學校學生整體達標率在全市各中學處于領先地位。對于教育教學過程中的偶發(fā)事件，我協(xié)同德育處、班主任合力做出及時、有效的處理，確保學校的安全和正常秩序。同時，學校充分利用開學典禮、升旗儀式、國旗下講話、主題班會、黑板報、櫥窗等宣傳陣地，大力宣傳校園精神文明。學校每年定期地組織學生進行體檢，開展衛(wèi)生知識宣傳教育。學校將文明行為習慣養(yǎng)成教育活動的開展做為學校德育工作重點，開展了課間紀律整治活動，我和德育處主任堅持每天到崗，檢查學生儀容儀表。同時，各班級上報5名紀律較差的學生，由我和德育處主任對其進行幫帶活動，緩解了班主任工作壓力，推動了學校的校風、學風、班風建設，提升學生思想道德素質。

　　6、安全工作

　　狠抓安全，是我分管德育的重中之重。我做到了安全工作時時講，會會講，并時刻保持清醒的大腦強化安全管理。尤其是安全工作形成了以“校長負總責，副校長分管，德育處主抓，班主任主責”的體系，校舍安全和食品安全，交通安全、活動安全和課間安全分工到人，層層簽定安全責任狀，把安全責任落在實處。完善舍務管理制度，加大對雙休日回不了家的住宿生的管理力度，定期對校內外住宿生進行安全檢查。在廣大師生員工的共同努力下，學校未發(fā)生一起重大的安全責任事故。

　　二、自身工作

　　1、虛心學習，完善自我。夯實業(yè)務功底，積淀管理理論，向身邊的榜樣學習。在群眾中以身作則，率先垂范。

　　2、勤勉工作，發(fā)展學校。以青年教師培養(yǎng)為突破口，爭名師創(chuàng)特色。以重視學生安全為落腳點，確保學校無重大安全事故。

　　3、以德立身，為人師表。自己在工作中能嚴于律己，為人正直�；磉_大度，用坦然的心態(tài)處理事務。作為學校的管理者，我始終和學校其他班子成員一樣，堅持做到謀政，把學校發(fā)展作為第一目標;勤政，把真抓實干作為第一追求;廉政，把清正廉潔作為第一責任。

　　三、意識形態(tài)工作

　　將意識形態(tài)工作常規(guī)化、具體化。

　　讓黨員干部充分明白意識形態(tài)工作不再是“工作”而是自己作為一名共產(chǎn)黨員的義務和責任，滲透到日常生活的方方面面。充分利用“五一”、“五四”、“端午”、“七一”、“中秋”、“國慶”等節(jié)慶，積極倡導文明和諧、實用節(jié)儉的現(xiàn)代節(jié)日理念，在移風易俗中體現(xiàn)人文關懷，在歡樂喜慶中倡導文明新風，繼承和發(fā)揚我們黨和人民的優(yōu)良傳統(tǒng)。宣傳和踐行意識形態(tài)工作——著眼正面宣傳、唱響時代旋律。

　　四、存在的主要問題

　　自分管學校德育工作以來，自己在實踐地過程中對學校的德育和自身工作情況一直在不斷的反思。有許多不足之外，有待于今后進一步地改進。

　　1、工作態(tài)度上，創(chuàng)新精神不夠，許多工作沒有達到預期效果。

　　2、工作方法上，深入群眾不夠，調動廣大教職員工的德育熱情，特別是科學合理評價班主任工作優(yōu)劣的管理藝術需要進一步提高。

　　3、工作作風上，協(xié)同部門內人員、協(xié)調部門之間的親和力還需進一步增強。

　　校長述職報告 篇6

　　一、基本情況的：

　　鐘旭清，男，漢族，現(xiàn)年31歲，xxxx年9月參加工作，大專學歷，小學高級教師。多年以來，本人一直擔任小學畢業(yè)班語文教學工作，同時擔任學校教導主任八年，期間工作盡職盡責，配合領導積極做好本職工作。8月，任海潮壩小學校長。

　　二、加強學習，提高素質，進一步強化自身的服務思想和能力。

　　現(xiàn)代社會，日新月異。知識的更新周期在縮短。不加強學習，不緊跟時代步伐，就會被社會所淘汰，甚至成為現(xiàn)代社會的科盲。在日常的的生活的中，我能不斷主動學習，要想做一個合格的人民教師，首先應該有一個健康進步的思想。我在師德上首先嚴格要求自己，認真學習了《新義務教育法》。與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生。我積極參加各種學習，為了提高自己的思想覺悟，每周一我認真進行政治學習，并做好學習筆記。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強，樂于接受學校布置的各項工作；任勞任怨。在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。

　　三、盡職盡責，做好本職工作。

　　1、在教學方面：十二年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完。的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。鉆研教材、研究教法、總結教學所得，是我平常教育教學工作的重點。在完成一般教育教學任務的同時，我還積極開展教育研究活動。對一些教育教學中遇到的問題，進行有目的的分析和選擇，抓住其中的核心問題，有計劃地進行研究。針對學生作文能力差的現(xiàn)狀，我積極探索研究，由本人申報的.研究課題——《修改作文中提高學生的寫作能力》被確定為省級科研課題，目前研究效果明顯。多年來，本人所擔任的六年級語文教學工作在學區(qū)會考和畢業(yè)會考中一直居于前列。

　　2、班級工作方面：本人在擔任班主任期間，積極探索和實踐一些行之有效的管理方法，在班級中積極推行民主管理，多渠道激發(fā)學生的團結意識和。體榮辱觀，引導學生養(yǎng)成了良好的班風和學風，學生自主管理已蔚然成風。本人因一直承擔畢業(yè)班班主任工作，針對畢業(yè)班學生的心理特征，積極開展心理健康教育，。取交流、座談、個別談心方式從思想方面入手，為畢業(yè)班教學工作打好了思想基礎。

　　3、學校管理方面：本學年初本人被學區(qū)評聘為海潮壩小學校長，在日常的的的學校管理工作中，堅持“以人為本，全面推進素質教育”的原則，重點抓好素質教育、教學、安全等各項工作。雖然不盡如意，但是本人相信，在今后的工作中將懲前毖后，逐步提高學校管理水平，使學校工作邁上新的臺階。

　　四、存在的問題及今后努力的的。

　　1、缺乏進取精神。工作中，雖有勇于創(chuàng)新、銳意改革的意識，但缺乏細致果斷的工作作風，容易自我陶醉，且有很強的惰性，工作還不夠主動、大膽，潛心鉆研力度不大。

　　2、自身學習還不夠。本學期我擔任學校校長，并承擔六年級語文、綜合可的教學工作，。應多充電，多學習，多吸收新的信息，但由于某些客觀上的原因（學校工作繁重、教學壓力大等），再加上主觀不夠努力，所以，業(yè)務水平進步不快，德育工作也不能做得出色。

　　3、學校管理工作機制不夠完善，還存在不少遺漏和不足，學校各項工作起色不大。教學水平?jīng)]有明顯的提高。

　　回顧過去的幾年，有成績也有不足，但我相信，在領導的指導下，通過自身的努力，本人一定會成長為一名合格的小學教師。

　　校長述職報告 篇7

　　各位領導、各位老師、大家好！

　　xx年上半年一晃已經(jīng)過去，回顧一年來的學校管理工作和本人的任職情況，也是頗多感觸：其中雖不乏酸甜苦辣，但更多的卻還是感激，因為畢竟有上級各級部門領導特別是我們的主管部門領導對我的關心與幫助；有各位老師對我的理解與支持。也正因為如此，才使我的各項工作按照上級的指令得以順利開展，使我校各項工作不斷的進步，辦學水平有一定的提升。下面，根據(jù)的要求和安排，我對自己半年來的工作在以下幾個方面進行簡單述職，懇請大家批評指正！

　　一、德：

　　德就是一個人的思想道德，作為一校之長，至始至終一直擁護執(zhí)行黨的教育方針，時刻與上級各部門的要求指令保持一致，認真履行自己的職責和義務，致力于學校良好的校風、教風、學風的養(yǎng)成。強調老老實實做人，踏踏實實做事，雖然稱不上率先垂范，但卻也是時刻注重以德服人。真誠待人，公平處事，時刻提醒自己堅持公平、公正、公開的原則去對待每一個人，處理每一件事。可以這么說，半年來，無論大小，無論普通或熱點問題，每項事情的最后結果都能讓百分之八十的老師認可，并經(jīng)得起推敲。同時，經(jīng)過我校全體教職工的一致努力，絕大多數(shù)教職工是相互幫助，相互包容，相互處理，和諧相處的。整個學校的教育教學形勢正呈現(xiàn)良好的發(fā)展勢頭。

　　二、能：

　　本人認為，校長的能力其實就是全體教職工能力的集中體現(xiàn)。作為鄉(xiāng)中心小學的校長，要協(xié)調上下內外關系，建立必要的社會關系，既要做到上應下達，又要促使學校教職工團結一心，和諧相處。與此同時，還要應付各種各樣的檢查、驗收、督導，這作為中心校來講，更是首當必沖，每次都要我們認真準備，需要投入很大的時間與精力。如果這些都加于校長一身，即使三頭六臂也無法盡善盡美。因此，我們學�？繄F結協(xié)作，協(xié)調安排，分工合作，依靠全體教職工各司其職，各盡其能來辦好學校的。

　　三、勤：

　　從xx年開學以來，由于本人在原來的基礎上增加了一份鄉(xiāng)教育輔導站負責人工作，加之鄉(xiāng)教輔站退休兩人，借調一人共出走三人，在人員的減少，工作加重的情況下，只有靠爭取時間才能將各項工作完成。因此，這半年多來，除了參加上級各種會議外，余下時間都是在學校上班，可以說沒有遲到、早退、請假的現(xiàn)象。

　　四、績：

　　半年來，在各級領導的支持下，根據(jù)《XX縣教育局xx年工作要點》，經(jīng)過學校全體教師的共同努力，按時按項完成了上級安排的'各項工作任務，并取得了一定的成績。

　　1、在資金緊缺的情況下，想法設法投入經(jīng)費購買花草，花壇和草坪護欄，促使各班布置教室，不斷的增添校園綠化、文化氛圍，構筑良好的育人壞境。

　　2、緊緊圍繞“精細化管理與品牌學校建設年”全縣xx年教育主題來開展各項工作。

　�。�1）認真完善“xx”普法各工作資料歸檔，完成師生普法論文。

　�。�2）投入近五千元派出教師參加“贏在課堂”，“贏在管理”，“小學生作文觀摩”等培訓。其中省級5人次，州級5人次。

　�。�3）積極參與上級部門組織的各項競賽活動。

　　在縣教育局舉辦的“全縣師生經(jīng)典詩文朗誦大賽”中，我校派出的學生獲全縣二等獎，在XX縣第五屆小學生運動會景陽鄉(xiāng)代表隊43名隊員中，我校學生有38名，并在活動中取得了全縣團體總分第三的好成績。

　�。�4）本期教育教學成績雖然還在統(tǒng)計中，但以學生的統(tǒng)考成績來看，我校整體教學成績在不斷提高的。

　�。�5）xx年5月，我校向縣教育局申報縣級德育工作，常規(guī)管理工作，實施素質教育示范學校的創(chuàng)建工作。通過此項工作推動本校全面強化人文科學精神建設和個性化建設，促進學校實現(xiàn)內涵式的發(fā)展。

　　五、存在的問題：

　　半年來，盡管做了一些工作，但認真反思，過去的工作還不是盡善盡美，還存在許多不足：

　　1、對教師的思想工作還不夠深入，談工作多，談思想少。

　　2、看問題站的角度還不夠高，視野還不夠開闊，處理問題有時顯得缺乏靈活性。

　　3、對現(xiàn)實問題的觀察力還缺乏敏銳，處理問題的方法與措施還需加強。

　　4、對學校的宣傳工作監(jiān)管不力，還需努力。

　　回顧過去，展望未來，我將把一切作為新的起點，不斷完善，充實自己，在上級主管部門的正確領導下，腳踏實地，求真務實，一如既往的努力工作，為本校各項工作提高到一個新的水平而不懈努力。

　　以上述職，敬請領導同志們批評指正。

　　校長述職報告 篇8

　　本學期，根據(jù)工作分工安排，本人分管學校安全、德育、后勤等業(yè)務工作。在王校長的直接領導下，在各位同仁的大力支持協(xié)助下，盡職盡力，盡自己最大的努力完成上級和學校安排的工作，到目前比較圓滿的完成了本學期的各項工作，現(xiàn)將各項工作述職如下：

　　一、主抓安全，保穩(wěn)定，營造良好的教育氛圍

　　1、完善領導機構，明確崗位職責。安全工作是學校的首要工作，是保證學校一切工作正常進行的根本。開學初，我們就學校的現(xiàn)狀進行了分析，提出要堅持“安全第一、預防為主”的方針，明確提出要加強學校的安全能力建設，確保安全事故發(fā)生率為“0”的目標任務，為此學校成立了以校長為第一責任人的安全工作領導小組，對學校安全工作負總責，成立了學生發(fā)展中心具體負責學校的.安全工作，從學校的安全機構、管理制度、工作舉措、目標考核等四個方面扎實開展工作。按照“一崗雙責”制和“管教學就要管安全”的要求，學校制定了校長、副校長、中層人員及各管理中心安全責任清單，同時制定了《襄垣縣永惠小學校崗位安全工作職責細則》，為每位教師明確了自身的安全責任，基本形成人人抓安全的良好局面。

　　2、制定規(guī)章制度，做到有章可循。由于學校9月才投入使用，學校沒有一套完善的安全管理規(guī)章制度，“無規(guī)矩不成方圓”，為此，我們結合學校實際，初步制定了學校安全工作管理制度、安全工作管理領導責任制和責任追究制度、校園安全隱患排查整改制度、學校安全事故報告制度、學校消防安全管理制度、校園安全值班制度等，并在以后工作中不斷完善相關制度。

　　3、抓好常規(guī)工作，注重安全能力建設。安全穩(wěn)定工作是學校的基礎性工作，它是學校開展正常工作的基本保障。根據(jù)上級關于學校安全能力建設工作“三化三建設”要求，我們堅持安全教育課程化、安全演練常態(tài)化、安全職責全員化，并不斷完善安全保障體系、安全考核體系、家校共管體系，實現(xiàn)了線上線下相結合的學生安全教育，每月開展一次安全應急演練，將安全職責細化到每位教職工，按需配備“三防”設施，制定了班級安全考核細則，嚴格執(zhí)行安全工作“一票否決制”，成立了各班級、年級的家長委員會，及時與學生和家長簽訂了《安全目標責任書》《防溺水致家長的一封信》《交通安全責任書》等，從各個層面、角度抓學校的安全能力建設。

　　主要工作：

　�。�1）堅持參加縣局安全例會。按時上交各種安全材料，同時組織全校班主任每周一下午二節(jié)課后召開班主任會議暨安全例會，匯總安全情況，安排近期工作，注重督查落實。

　�。�2）依托安全教育平臺，開展學生的安全教育。在開展好學校常規(guī)性安全教育的同時，利用長治市學校安全教育平臺開展防溺水教育、9.11消防專題教育、122交通安全主題教育等專題教育，通過教師的在線教育與學生的線下登陸學習完成作業(yè)，不斷提高學生的安全意識和文明程度，截止12月底，教師授課率、學生作業(yè)完成率達到100%，完成本學期的既定目標。

　　（3）堅持例行應急演練。根據(jù)季節(jié)特點，組織學生開展以防交通事故、防地震、防火災等主要內容的安全演練活動，確保每月一次應急演練落到實處。通過應急演練教會學生一些基本的逃生技能，提高了學生的應急處置能力。

　�。�4）注重安全隱患排查，確保校園及周邊安全穩(wěn)定。以《山西省中小學校安全隱患排查指南》為依據(jù)，開展隱患排查，通過排查，發(fā)現(xiàn)以下問題并及時采取措施加以整改：

　　一是學校人行天橋附近、廁所附近堆放施工構建處、圖書樓安裝玻璃處存在一定的安全隱患。針對隱患采取了在區(qū)域附近拉警戒線、對施工區(qū)域進行圍擋隔離，標注了“施工重地禁止進入”、“危險區(qū)域禁止玩�！钡忍崾菊Z，并加強學生的安全教育，遠離安全隱患。

　　二是學校門前道路無任何交通標識標志，學生上下學存在一定交通安全隱患。11月9日在校門口設置了禁停網(wǎng)格線、限速標志牌。

　　三是北教學樓消防（滅火器）未擺放到位。11月13日已經(jīng)將按滅火器按要求擺放到位。

　　四是學校的監(jiān)控設施未安裝到位，一鍵報警器未與公安聯(lián)網(wǎng)，沒有達到“三個百分之百”的要求，校門口硬隔離設施未配備到位。目前一鍵報警器與公安聯(lián)網(wǎng)，學校的監(jiān)控設備無法使用，向上級領導進行了匯報。

　　二、注重德育，抓養(yǎng)成，培養(yǎng)學生良好行為習慣

　　1、加強德育、養(yǎng)成教育工作。堅持立德樹人的根本任務，開學初結合縣教科局相關文件精神，制定每月一主題的德育內容，利用國慶節(jié)、教師節(jié)、元旦等節(jié)日，從學生的愛國教育、傳統(tǒng)文化、集體教育、家文化教育、24節(jié)氣知識普及等方面加強學生的德育，實行每周一全體教師升旗制度，各班級輪流值周升旗，在國旗下進行德育教育。針對學生坐姿、讀姿、寫姿不規(guī)范問題，制定了三姿標準、凝練了三字口令、制定了考核辦法。

　　2、注重督促檢查。以學生發(fā)展中心牽頭，帶領各位教師入班進行三姿規(guī)范的督促、檢查、量化，并進行通報表揚、批評，授予習慣養(yǎng)成流動紅旗。

　　3、開展“兩操一舞”活動。為進一步提高我校學生兩操一舞的整體質量，分別于國慶、元旦前舉行了廣播操、曳步舞比賽，通過比賽，進一步提高了學生的集體觀念、紀律意識。制定了“兩操一舞”活動開展流程，從學生的眼保健操、隊列集合、行進、廣播操、點評、退場等各環(huán)節(jié)進行規(guī)范。實行紅領巾監(jiān)督員監(jiān)督、點評兩操一舞制，通過量化給予等次評定，并當場給予反饋，共同促進兩操一舞的質量。

　　4、實行家校共育活動。分別于開學初、國慶節(jié)前夕、學期末舉行了家校共育活動，通過活動的開展，向家長共享教育子女的經(jīng)驗，讓家長參與到學校的各項活動，及時掌握學生在校的各種表現(xiàn)等。

　　三、搞好服務，重后勤，保障師生教學生活需求

　　1、開學前籌備工作。開學前，在校長的帶領下，先遣小分隊對學校的行政辦公樓、教學樓等進行實地查看、分析，按照實際需求對各功能室、教師辦公室、職能處室進行分配，及時調配了學生課桌凳，督促安裝了教學一體機、黑板，購置了衛(wèi)生打掃工具等，保障學生9月份正常入學。

　　2、教學、辦公設備的調配安裝。開學后，各類教學、辦公設備陸陸續(xù)續(xù)到位，按照各室的布置，為教師配備了辦公桌椅、辦公電腦、打印機等辦公設備，協(xié)調云教室設備進行安裝、調試，圖書館圖書上架，布置了電子圖書室、閱覽室，布置了書法教室、舞蹈教室，并協(xié)助局后勤中心進行了驗收，現(xiàn)均具備使用條件。

　　3、水、電、暖供應。積極和自來水公司聯(lián)系接通自來水。和教科局、財政局、電力公司等協(xié)調，完善永惠小學10kv線路工程手續(xù)，現(xiàn)已具備開工條件，但因工程資金問題未施工。到供熱公司協(xié)調驗收供暖設備、進行集中供熱等。

　　4、衛(wèi)生保潔工作。公開議標，議定了校園衛(wèi)生保潔公司，為學校的公共區(qū)域進行衛(wèi)生保潔。

　　5、食堂設施設備。積極和食堂設備供貨商進行溝通，配齊了設備，于12月中旬正式開灶，保證新分配的外線教師能夠在學校就餐。

　　四、協(xié)助工作，強管理，團結一致實現(xiàn)既定工作目標

　　本人堅持積極協(xié)助，配合校長工作，只要領導安排工作，從不推諉扯皮，并努力按時保質保量完成工作任務。與同志們密切配合，互相勉勵，團結一致，保證了工作的順利進行，實現(xiàn)了安全無事故的工作目標，促進了教育教學工作的有序開展。

　　總之，一年來在各級領導的指導下，在新的崗位中，本人用最大的精力，努力為學校教育辛勤工作，雖然比較累，但感到很欣慰。在工作中還存在諸多不足，比如經(jīng)驗不足、學習不夠、方法簡單、考慮不周等，在今后工作中一定加強學習，深入教學一線、深入教師當中，進行調查研究，了解師生所需，開拓創(chuàng)新，努力工作，共同譜寫永惠小學美好的明天。

　　校長述職報告 篇9

　　本人于20xx年3月起擔任方召中心小學副校長，分管普及教育、教研教改、普實、小繼教、工資財務、績效考核、教學成績管理等工作，并配合校長抓教師隊伍建設、人事工作，工作涉及面較廣。在大家的幫助下，本人基本完成了一年來的工作，現(xiàn)作報告如下：

　　一、思想政治

　　作為中心校的副校長，我在政治思想上積極要求上進，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，始終以一個共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，認真學習各種理論書籍，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。

　　二、所做工作及取得成績

　　1、在本鄉(xiāng)小學教師績效考核的過程中，認真聽取各位老師的反映情況，實事求是地在原基礎上對《方召鄉(xiāng)小學教師績效考核實施方案》作進一步修改，使《方案》更加人性化、精細化、公平公正化。指導并配合教導處制定了《方召中心小學教學成績目標考核實施辦法》，促進了教師的教學積極性。

　　2、在“小繼教”工作中，我積極開展工作，帶頭完成各種材料。按照“小繼教”的工作要求，結合本校實際，認真撰寫各種培訓計劃和總結，制定了各種檢查評估細則。讓本�！靶±^教”工作開展得井然有序。同時對全鄉(xiāng)各校點加強檢查，認真指導，做好骨干輻射工作。在迎接省驗收前，我設計了全面體現(xiàn)本校“小繼教”工作的成果展示欄，很好地完成了“小繼教”工作，得到了學校老師和各級領導干部的好評。

　　3、于 20xx年11月3日至7日，坐鎮(zhèn)縣教育局普教股加班加點突擊“十二五”“兩基”鞏固提高規(guī)劃數(shù)據(jù)，很好地完成了此項工作，為方召小學的未來教育奠定了基礎。

　　4、創(chuàng)建平臺，促進教育公平和諧發(fā)展。一年來，我先后組織2次方召鄉(xiāng)畢業(yè)班教學研討會，1次教學點教學研討會，鄉(xiāng)級優(yōu)質課2次，校際交流近xx次，組織教師參加各級優(yōu)質課比賽20余人次并屢屢獲獎，組織和指導教師撰寫教育教學教學論文多篇，并在國家級、省級、州級論文比賽中多次獲獎。為提高教師個人業(yè)務能力、使本鄉(xiāng)本校教學成績不斷提升、讓全鄉(xiāng)教育穩(wěn)步和諧發(fā)展以及加強全鄉(xiāng)學校管理起到了積極的促進作用。

　　5、積極組織各種活動。這一年內，組織了學�！案卸鳌毖葜v、第一屆校運會、乒乓球、羽毛球比賽、班級文化、宿舍文化評比等活動，豐富了學校的校園文化，提高了學生的綜合素質。在方召鄉(xiāng)教職工運動會中，積極參與運動會籌備、策劃工作，并安排了所有的賽事秩序。同時積極組織學校、學生參加各種比賽，曾獲縣紅歌DV比賽二等獎，曾有1人獲州感恩教育征文三等獎、5人獲縣繪畫優(yōu)秀獎，1獲縣演講二等獎。

　　6、以身作則，深入教育教學第一線。這一年來，本人只請了半天事假。承擔了學校紀律最差的班級的.教學和班主任工作、管理了學校最調皮的學生宿舍。經(jīng)過本人體貼入微、曉之以理、動之以情的人性化、精細化教育管理，401、204在文化建設評比和日常評比中都獲得一、二名；六（2）班不管個人還是集體在所有的比賽、評比中都常居榜首，各科成績也都排在鄉(xiāng)內前三名，本學期有11位同學排在縣前xx0名。

　　7、經(jīng)過本人的努力，使自己取得了如下成績：體育論文獲省級二等獎、數(shù)學論文獲州級一等獎；獲五年級數(shù)學教學全鄉(xiāng)第二名、六年級兩個學期數(shù)學教學全鄉(xiāng)第一名；曾獲縣職工運動會環(huán)城跑第二名、登山跑第一名、金秋紅葉節(jié)全縣長跑第五名，并用自己對體育運動的熱愛博得縣體育局的贊賞，贈予本校乒乓球桌1張。

　　8、按時按質按量完成工資、賬務工作，年終財務報表完成情況獲縣教育局計財股、財政局預算股、人事局工資股的好評。

　　9、廉潔自律，高標準要求自己，沒有做過任何違紀事項。

　　三、存在問題及努力方向

　　在學校管理工作中，工作方法有待改善，工作水平有待進一步提高；平時對教師的要求過高，對不按時完成工作的各校點負責人或教師出現(xiàn)直接批評現(xiàn)象，挫傷了教師們的工作激情。在報送本學期期末試卷訂單時，由于白天忙于六年級復習、晚上熬夜加班整理住宿生生活費賬務，報錯了兩所學校兩個年級的試卷數(shù)，幸虧本校條件方便才彌補了過失。

　　在今后工作中，我一定努力提高個人修養(yǎng)，提高領導藝術水平，逐步完善學校教科研制度，強化“科研興�！币庾R，使今后的工作更得心應手。

　　總之，這一年來，我每天都是用滿腔的熱情來對待教育工作，為全鄉(xiāng)教育、為學校、為教師盡了自己的最大能力，我數(shù)年如日，默默地耕耘著，無私地奉獻著，孜孜地追求著，為的是回報黨和人民對我的培養(yǎng)，我不奢求自己能得到什么獎賞，也不奢求自己能成為教育家，然而，繼續(xù)用自己的激情譜寫方召教育輝煌的篇章卻是我永遠的追求。

　　校長述職報告 篇10

尊敬的各位領導、各位教師：

　　大家好！下面，我將對一年來的工作，從自身素質的提高，教師隊伍的建設，德育形式的創(chuàng)新，辦學行為的規(guī)范，管理機制的完善和宣傳工作的加強等方面向各位領導、同志們作如下述職。

　　一、加強自身修養(yǎng)，不斷豐富完善自己

　　一年來，我進行了深刻的反思和學習，工作中時刻提醒自己，始終嚴格要求自己，時時處處以身作則，嚴于律已，恪盡職守。我能積極帶頭認真組織參加各類政治學習和業(yè)務學習。在學校事務管理中，我一貫堅持民主集中制原則，實行政務公開，始終以集體利益為主，從大局利益出發(fā)，秉公辦事，求真務實，推行以人為本的管理思想，樹立團結和依靠廣大教職工，同心同德，齊心協(xié)力，才能辦好教育的思想意識，在自己的工作崗位上埋頭苦干，奮勇前進。

　　二、加強師德建設，全面提升教師形象

　　一年來，圍繞“講師德，樹新風，強素質”這一主題實踐活動，結合《桃李園學校開展“講師德、樹新風、強素質”主題實踐活動實施方案》，扎實開展學習實踐活動，通過集中培訓、模范教師先進事跡報告會、專題講座、師德演講、座談會和個人自學等多種形式，充分利用周例會和教師自學認真學習了黨的十七屆三中全會精神及《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關政策法規(guī)，引導廣大教師牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，積極倡導愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻的的高尚師德，提升了教職工隊伍的思想政治素質。

　　三、創(chuàng)新德育形式，促進學生全面發(fā)展

　　努力探索學生思想品德教育和安全教育的長效機制，促進學生生動活潑地健康發(fā)展。學生思想活躍、心理健康、積極進取，良好的學風正在形成。 2、主題教育活動開展有序，常規(guī)德育工作有突破。通過主題班會、黑板報、國旗下講話、觀看電視宣傳片、專題講座、“書畫比賽”、“手抄報比賽”、“征文比賽”、給父母打一次親情電話、致家長一封信等形式扎實開展主題教育月活動；關注留守兒童和特異體質學生，摸清留守兒童和特異體質學生，開展對特殊學生的幫扶結對，建立特殊學生檔案；規(guī)范兩操、大課間活動和初中部的早鍛煉；成立了音樂、美術、體育等十幾個興趣小組，指派有專長的老師負責指導訓練，做到了有時間、有計劃、有任務、有場地；認真組織了初中部學生軍訓、安全演練活動、第三套中小學廣播體操比賽、慶09年元旦文藝聯(lián)歡會、“同在一片藍天下”獻愛心的活動。在宣城市首屆中小學校園集體舞評比中，中、小學部均獲得市一等獎，初中部還獲得省三等獎，在××縣廉政文化進校園征文活動中獲得優(yōu)秀組織獎，合唱《聽媽媽講那過去的事情》在宣城市中小學生藝術展演活動中獲得二等獎，并將代表××縣參加團市委組織的慶國慶紅歌大賽，劉雨婷（項立）在首屆安徽省清華小學英語講故事大賽中獲得二等獎，徐堅雅（胡曉東）、夏光麗（王成香）、李璐（胡勝權）分別在各類征文中獲得縣一等獎，其他獲獎達29人次。

　　四、落實規(guī)范要求，堅持實施素質教育

　　為了進一步加強教學管理，全面提高教育教學質量，使我校的教育教學管理工作更加科學精細，積極響應市教育局開展的中小學“四個提升”活動。一如既往地堅持以教學工作為中心，貫穿“質量為辦學生命線”的使命意識，以人為本，抓住教學管理中師生兩個主體，圍繞“提升教師素質、抓實常規(guī)教研、加強課題研究”等幾個重點來開展工作。密切關注課堂教學、課后指導和階段檢測，強化常規(guī)教學工作的落實和檢查，在教研、教學上重實效，求實際，使教學、教研工作健康、有序的開展。

　　1、強化教學常規(guī)管理，督教督學，提高效率。組織教師學習了新《課程標準》和中考考綱，認真分析研究了近幾年來期末試題；指導教研組開展“自主、合作、探究”為主要特點的新課程課堂教學模式的研究；開足開齊課程，扎實開展興趣活動課和輔導課，加強體育、音樂、美術、信息技術、綜合實踐課等學科的研究、指導、督促、考核；組織教研組長每月對教師的備課筆記本、學生作業(yè)本進行一次檢查，并如實填寫檢查結果（次數(shù)與評價等級等），每月公示一次檢查情況；抓好抓實畢業(yè)班升學工作及各年級月考、期中、期末考試工作，和兄弟學校進行聯(lián)考和聯(lián)合閱卷；組織了學生評教；進一步完善了轉入、轉出、病休等手續(xù)及材料，規(guī)范學籍管理；認真執(zhí)行“學生陽光體育計劃”，貫徹“健康第一”的.思想，高度重視體育健康測試工作，被評為《國家學生體質健康標準》測試數(shù)據(jù)上報工作市、縣先進學校。

　　2、搞好校本培訓，開展教學研究，促進教師成長。認真做好第三輪繼續(xù)教育的送培工作，教師培訓率達100，在校本培訓檢查中獲得全縣最高分；開展“書香校園”讀書活動，要求每位教師認真精讀了學校指定的《新教材疑難問題與解決》，并認真做了讀書筆記；繼續(xù)落實了“青藍工程”，通過“新老結對”一幫一聽課活動促進新教師快速成長；組織教研組長和骨干教師赴東廬中學聽課學習；積極創(chuàng)造條件，為教師的成長搭建平臺，教師派出觀摩學習150人次，專家來校講座5次，與上海時代中學聯(lián)合開展了六年級、八年級語文“同課異構”教學與研討活動；進一步完善集體備課環(huán)節(jié)，扎實開展評課與教學反思活動；繼續(xù)推行了推門聽課制度。

　　3、加強課題研究。進一步加強了“清華英語大、中、小一條龍”實驗項目小學英語教學的研究和課題的實施與管理工作，加強了教材教法的研究和學生學情的調研，組織開展了本校小學清華英語優(yōu)質課評比、小學生英語講故事競賽等活動，組織小學清華英語全體授課教師赴合肥、巢湖培訓學習等；申報了《集體備課與個性化教學研究》和《作業(yè)設計的有效性研究》兩項課題。

　　一年來，教學教研成績穩(wěn)中有升，小學部成績大幅度提高，七八年級成績穩(wěn)居全縣前三，其中部分學科位居全縣第一，首屆中考成績受到教育局領導表揚，王成香、張敏、胡功武、李正洲在論文評比中分別獲得縣一等獎，其他獲市三等獎、縣二三等獎的有71人次；

　　五、完善管理模式，努力提高管理效率

　　實行領導聯(lián)系年級組制度；調整、充實管理隊伍，實行年級組管理；完善了中層領導崗位職責，使每個領導都明確了自己的工作職責、范圍和權限，做到了層層把關，各負其責，各盡所能，并積極倡導要創(chuàng)造性地完成工作，充分調動了各基層組織管理者的積極性，為他們施展自己的聰明才智提供了一個寬闊的展示平臺；堅持校務公開，成立工會，充分發(fā)揮工會的監(jiān)督功能，組織對領導干部的民主評議，建立了有效的學校內部監(jiān)督和自我約束機制；重視公寓管理工作，強化班主任巡查公寓、晚自習老師和保教護送工作，加大對公寓的檢查力度；嚴格執(zhí)行學校財務制度，規(guī)范各類收費及報銷手續(xù)；重視學校群團組織的建設，積極鼓勵他們對學校工作提出意見和建議，努力營造了一種暢所欲言的民主氛圍，及時解決了班子成員思想上、工作上存在的不同意見，提高了領導班子的辦事效率，一個團結協(xié)作，共謀發(fā)展，同心同德，廉潔高效的領導集體正在形成。

　　六、加強宣傳工作，擴大學校社會影響

　　把建好，落實宣傳工作作為日常工作來抓，在縣教育局新聞排行榜中，始終位居第4位。一年來，協(xié)助教育主管部門成功舉行了××縣初中數(shù)學、物理、生物示范課教學及研討活動，××縣“與新課程同行”小學語文示范課，宣城市第二屆農遠工程教學應用新星能力測試，××縣初中數(shù)學教學及研討活動，宣城市首屆信息技術教師基本功大賽，這些活動在我校的開展，擴大了學校的社會影響力。

　　回首過去的一年，各項工作扎實開展，雖然取得了一些成績，但因個人能力有限，工作中存在許多不足，距董事會和學校教師要求相差甚遠。一是深入基層還做得不夠，與老師的接觸較少，致使相當一部分老師對校長有畏懼感，不敢直接反映問題，導致工作效率下降。二是工作經(jīng)驗不足，工作中可能有疏漏，管理水平急待提高。三是學生衛(wèi)生意識、安全意識和自我救護意識還不強，良好的校風還未形成。四是教學成績不夠理想，學生疲憊甚至反感，教師辛苦。五是學校的辦學特色還未形成。六是制度的執(zhí)行力還不強，過程的監(jiān)控力度不夠。

　　以上是我一年來的工作述職報告，不當處請批評指正。

　　校長述職報告 篇11

尊敬的各位領導、老師們：

　　大家上午好！首先，我代表XX中學全體師生，向蒞臨我校指導工作的各位領導表示歡迎！向一如既往關心支持我校發(fā)展的縣教育局表示感謝！

　　我們XX中學領導班子緊緊圍繞縣局工作整體部署，結合我校實際，以狠抓教育質量為中心，以課改創(chuàng)新為動力，以德育工作為保障，以養(yǎng)成教育為抓手，團結帶領全體教師，嚴謹執(zhí)教，扎實工作。我們加強教學常規(guī)管理，深化課堂教學改革，大力推進特色學校建設，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，創(chuàng)造性地開展教研教改工作，學校辦學條件不斷改善，育人環(huán)境不斷優(yōu)化，教學管理日趨規(guī)范，課程改革穩(wěn)步推進，辦學特色愈加鮮明，教學質量穩(wěn)步提高，學校各項工作都有了突破性進展和實質性進步，取得了令人矚目的成績，贏得了社會各界以及廣大家長的高度贊譽。下面，就一年來學校和我本人的工作情況，作如下述職：

　　一、思想政治素質

　　一年來，我認真學習了政治理論和業(yè)務理論知識，進一步堅定了全心全意為人民服務的思想信念，始終把科學發(fā)展作為自己行動的準則，時刻提醒自己，做校長一任，出成績一方。堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為努力辦好人民群眾滿意的教育而不懈奮斗。在工作中，我始終堅持以一個共產(chǎn)黨員的標準來嚴格要求自己，時時處處嚴于律已，以身作則，恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)。不斷提高自己理論上的成熟性，政治上的堅定性和敏銳性，思想道德上的純潔性，工作管理和決策上的合理性、科學性。積極帶頭認真組織參加各類政治學習和業(yè)務學習。在學習中，能把所學理論與自己的思想認識和實踐活動結合起來，進行探討和鉆研，堅持用理論來指導自己的實踐，用實踐去證實自己對理論的`認知，做到從理論中來，到實踐中去。在學校事務管理中，我一貫堅持民主集中制原則，嚴格按照領導干部廉潔自律的要求辦事，實行黨務、政務公開，財務公開制度，不以權謀私，不獨斷專橫，始終以集體利益為主，從大局利益出發(fā)，秉公辦事，求真務實，堅持走群眾路線，推行以人為本的管理思想，樹立團結和依靠廣大教職工，同心同德，齊心協(xié)力辦好學校的思想意識，在自己的工作崗位上埋頭苦干，奮勇前進。

　　二、領導能力

　　作為一名初中校長，基層教育管理者，我深知管理的重要性，管理出質量，管理出效益，管理出人才�？茖W而又高效的管理就是辦好一所學校的關鍵。我接任校長后，致力于改革管理模式，強化管理深度。表現(xiàn)在以下幾個方面：

　　1、樹立并強化領導班子的“七個意識”：一就是責任意識。班子分工明確，實行一把手總負責制，逐級負責，落實責任，做到人人有重擔，人人有事干，事事有人干；

　　二就是管理意識。做到為了學校發(fā)展，為了學校老師，為了學校學生，人人都就是管理者，時時為學校想，事事為學校辦；

　　三就是公仆意識。牢固樹立為老師和學生服務的思想，為學校服務的思想，當好學校的建設者，當好師生的勤務員；

　　四就是創(chuàng)新意識。不斷改善更新管理理念和管理方法，創(chuàng)新工作方法；

　　五就是發(fā)展意識。全面實施素質教育，以事業(yè)的全面協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展進一步促進教師全面提高和學生全面發(fā)展；

　　六就是和諧意識。協(xié)調學校各處室的管理和工作，協(xié)調教師工作，創(chuàng)建陽光學校、活力學校、和諧學校；

　　七就是奉獻意識。為打造學校品牌，樹立強校效應，構建協(xié)力、負責、多元的校園文化奉獻自己的力量。其目的就就是實現(xiàn)“四個一流目標”，即建設一流學校、爭創(chuàng)一流班子、培養(yǎng)一流老師、培育一流學生。經(jīng)過強化隊伍建設，校領導集體充滿活力，保持了較高的工作效率，成員之間既有分工又有合作，職責清晰又能團結一致，呈現(xiàn)勤奮廉潔、奮發(fā)向上的工作局面。我?guī)ьI全校領導班子始終站在教育改革的最前沿，準確把握新動態(tài)，捕捉新信息，以新的'教育理念為先導，用科學的理論武裝頭腦，不斷充實自己，在日常工作瑣碎而繁忙的情況下，堅持多渠道搜集素材，廣開學習之路。堅持班子成員聽課制度，經(jīng)常深入課堂聽課，樹立終身學習的思想，不斷豐富實際管理經(jīng)驗，提升了研究能力，有創(chuàng)名校，辦特色，干一流的勇氣和信心。

　　2、建章立制，形成制約機制。“無規(guī)矩不成方圓”，我十分重視制度建設。針對教育教學中存在的一些問題，針對日常工作中的一些不足，本著人性化管理和嚴格管理相結合的原則，并結合上級有關精神，辦公室、教務處、教研處、政教處相繼建立健全了《教師考勤制度》、《中學管理細則》、《教師量化考核辦法》、《班主任量化評估細則》、《班級量化管理辦法》等一系列管理制度和考核辦法，為我校的教育教學質量的提高、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展提供了有力地保障。

　　3、落實常規(guī)管理，規(guī)范辦學行為。緊緊圍繞課堂教學這個中心環(huán)節(jié)，實行過程管理，動態(tài)管理，建立完備的跟蹤評價檔案。為防止出現(xiàn)不良競爭，學校對常規(guī)管理做到了“六統(tǒng)一”：統(tǒng)一計劃，統(tǒng)一評價標準，統(tǒng)一競賽檢測，統(tǒng)一安排教科研活動，統(tǒng)一班主任工作考核，統(tǒng)一教師教學工作量化。切實規(guī)范辦學行為，嚴格執(zhí)行課程計劃，教師工作出現(xiàn)了“四多四無”：即精心備課的多了，不備課上講臺的沒有了；

　　認真布置批改作業(yè)的多了，突擊應付的沒有了；

　　出滿勤爭班上的多了，請假違紀的沒有了；

　　辦公時間研究教材、琢磨教法的多了，琢磨關系說閑話的沒有了。新老教師爭先恐后，拼著勁地抓教學，確保質量不滑坡。

　　三、勤政務實

　　多年的學校管理工作的實踐使我深深體會到：要搞好學校工作，必須帶領行政人員團結一致、全心全意依靠教職工，共同努力。正確樹立教師的競爭意識、生存意識、發(fā)展意識，探索符合校情的績效考核政策，形成正確的績效激勵機制，具體做了以下工作：

　　1、作為校長，力爭能成為全體教職工的榜樣，因此做到了小事、小病不請假，堅持出勤、出滿勤，平時對工作勤于思考，提前籌劃，力求學校各項工作能得到進一步規(guī)范。勤于和班子成員、教師進行思想溝通和個別談心，聽取大家的意見，這對學校的工作有很大的幫助。

　　2、進行校務、財務公開，實施民主管理，完善各項制度和考核辦法。通過每周一次行政周會，討論決策學校重大事項。通過教代會，根據(jù)校情完善制定了學校各項規(guī)章制度，討論通過各項考核辦法。切實進行校務公開和財務公開，充分發(fā)揮全體教職工的作用，民主管理學校，有力地推動了學校工作的開展。

　　3、狠抓校風建設，落實德育工作。學校工作以德育工作為首，學校成立了德育工作領導小組，制定并落實計劃，充分發(fā)揮協(xié)作作用，積極開展各種活動。利用主題班會、校園廣播、國旗下講話、“文明班級”評比等對學生進行思想品德、日常行為規(guī)范的教育和管理，促進了良好的校風、教風和學風的形成。開展豐富多彩的活動，通過舉行各種文體娛樂活動，活躍校園文化氛圍，組織學生參加各類活動比賽。各種活動豐富了學生的學習生活，張揚了學生的個性，鍛煉了學生的能力，陶冶了學生的情操。

　　4、積極推進高效課堂教學改革，走科研興校之路，全面提高教育教學質量，積極推進課堂教學改革，把課堂還給學生，讓學生成為學習的主人，切實提高教學質量和辦學效益。加強教師管理，打造一支高素質的教師隊伍，重視教師師德師風建設，樹立為人師表形象。

　　四、工作作風

　　一就是帶好領導班子抓質量。我們堅持班子成員以身作則，團結協(xié)作，率先垂范，保證工作時間，保持工作激情，鼓舞教職工信心。我們要求班子成員帶頭確定高標準目標，向教師承諾，讓教師監(jiān)督，與教師比拼，著重比拼“抓質量”的工作時間，“抓質量”的工作激情，“抓質量”的工作業(yè)績，進一步營造“抓質量”的良好氛圍。

　　二就是抓好教師隊伍提質量。在加強教師業(yè)務培訓的同時，強化師德師風建設，進一步樹立“校榮我榮、校衰我恥”的思想觀念，進一步營造“靜心教書，潛心育人”的良好風氣，進一步形成“愛崗敬業(yè)、關愛學生”的教師文化。積極為教師創(chuàng)造工作、學習和生活的良好環(huán)境，精心搭建教師成長、成才的平臺。

　　三就是重視全面素質促質量。堅持育人為本、德育為先，著眼學生全面發(fā)展，抓好德智體美的有機結合，促進學生不斷進步。重視心理健康教育，確保青少年學生身心健康發(fā)展。強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育，幫助學生養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣。抓好文體藝特色教學，培養(yǎng)學生興趣，發(fā)揮學生特長，整體提升學生素質。

　　四就是營造濃厚氛圍推質量。堅持優(yōu)勞優(yōu)酬、高質多獎原則，完善教師業(yè)績考核體系，擴大教學成績在考核體系中的分值，設立教師教學業(yè)績獎，進一步樹立“憑質量、論英雄、得實惠”的濃厚氛圍。開展推門聽課活動，全面落實優(yōu)秀教師示范課、年輕教師匯報課制度。提高教師課堂教學能力，構建優(yōu)質高效課堂，向45分鐘要質量。繼續(xù)開展與二曲中學、駱峪九年制學校聯(lián)合進行校本培訓，完善和大學區(qū)輪崗培訓學習制度，切實做好“借名校優(yōu)質資源、提青中教育質量”工作。

　　五、工作實績

　　1、一模、二�？荚嚦煽儯�升學率。

　　2、學校教學能手、評優(yōu)、小課題、縣市級優(yōu)課等得獎情況。

　　3、學校水泥路改善、宿舍樓等基建工作的爭取。

　　校長述職報告 篇12

　　履職xx初中副副校長一年來，可分為三個階段，上學期負責總務工作，本學期負責教務工作，3月22日至今參加校干培訓�，F(xiàn)就履職情況向大家作一匯報，希望給予批評、幫助和指導。

　　一、堅持理論學習

　　我工作閑余，自覺研讀《中小學副校長》、《人民教育》等雜志，中國教育報中的“基礎教育”�？�、“副校長”�？�。學習學校管理中必備的理論知識，充實自己的管理理念。學校管理中副校長成長理論認為：副校長的成長任職起點晚成長周期長。這就說明，要努力適應副校長崗位，提高自身素質的必要。山東清怡中學學習了杜朗口的“三三六”模式，洋思中學的“先學后教、當堂訓練”，獨創(chuàng)“自主探究、展示反饋”的245教學模式，辦學獲得了空前的成功。這個模式告訴我們，在學習先進的理念的同時，要有自己的文化底蘊。我認為加大辦學理念的學習與研討是提升一個學校動力的有力武器。

　　二、積極參加課改培訓

　　去年開始，縣局加大了對校干、教師的課改新理念培訓。一般都放在節(jié)假日、周末。我們認真組織老師參加了每一期的培訓，不錯過一個提高老師理念的機遇，仔細做好培訓記錄，會后認真研讀吸收。經(jīng)歷了數(shù)次“頭腦風暴”，深悟縣局的“三為主”高效課堂提出的契機。在教育改革的陣痛期，在教育改革向內轉，在教育改革練內功時期，我縣能夠審時奪勢，快步加入“名校共同體”是一個正確的`選擇。本學年，整理聽報告筆記兩本8000多字，聽教改傳經(jīng)課12節(jié)。另外，引領我校教職工積極參加縣局的所有培訓、聽課，收到了預期的效果，為我校高效課堂建設培養(yǎng)了多名骨干老師。

　　三、實施推進新課改

　　不進行課改，教育沒有出路。高效課堂是對應于傳統(tǒng)課堂教學的“低效”、“無效”、甚至“負效”而言的，它屬于“有效教學”范疇，很好地補充了有效教學所不具有的指向的準確性。高效課堂是最接近于理想的教學形式。我校自縣局發(fā)出動員令后。積極行動起來。率先在數(shù)學科實施以導學稿為統(tǒng)領，以小組組織為抓手，以自主、合作、探究為內涵、以三維目標為目的，以發(fā)展學生主動學習為方向的高效課堂建設。現(xiàn)在各科老師都積極行動起來，投身于“三為主”高效課堂的建設中。我們的目標是把課堂變成“知識的超市，生命的狂歡”。我們認為，模仿不是課改，是邯鄲學步、東施效顰。學習杜朗口、兗州一中、昌樂二中，還是寧達中學、東廬中學，只能學習先進的理念和它的理論支撐，不能照抄照搬。我校今后會結合本校實際，積極探索，爭取用一年左右的時間，全面推廣有本校特色的高效課堂建設。

　　四、加強校園文化建設

　　上海特級副校長洪雨露說：“副校長要反思昨天，要奮斗今天，更要思考明天”。上學期，校委會做出了加強校園文化建設的決定。首先抓班級的文化建設：

　　1、班級責任人建設，使班級的每個同學都有事干，都有一份我為校園作貢獻的責任，大大激發(fā)了我校學生的責任感，校園面貌發(fā)生了很大的變化，衛(wèi)生得到進一步的整治，正走向一個良性循環(huán)的跑道。但我們知道學生良好的衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成不是一朝一夕所能解決的，但我們不后悔、有決心去做這件事，同時也得到了張敬民副校長和全體老師的支持。

　　2、其次，是整頓班級紀律，從“頭”做起，男孩的長頭發(fā)，女孩的首飾是重點，主要是心理養(yǎng)成教育，讓孩子把主要的精力放在學習上。經(jīng)過努力，現(xiàn)各班已很少有學生在儀表方面違反校紀。

　　3、以黑板報為陣地，加速校園文化建設，使學生的情趣得到陶冶熏陶，在文化的氛圍中健康成長。

　　五、實施“公開課”、“聽課”常態(tài)化

　　我校實施“公開課”、“聽課”常態(tài)化是配合“三為主”高效課堂的強力措施。所謂的常態(tài)化的每位老師每周都要上一節(jié)公開課，不論有沒有老師去聽課，都按公開課的方式去準備，教研組長是各組“公開課常態(tài)化”的第一責任人。實施以來，各組都能盡職盡責起到召集、督促作用，各位老師也積極行動起來，主動邀請老師給予指導、幫助。事實證明，“公開課常態(tài)化”能有效引領教師專業(yè)成長�，F(xiàn)在我校老師大都不把上公開課看成是一種負擔，他們已把“公開課”看成了一種“常態(tài)”。今后，我們會總結“公開課、聽課”常態(tài)化中存的問題，繼續(xù)完善、實施這一方案。

　　校長述職報告 篇13

各位領導、老師們：

　　大家下午好。

　　回憶一年的工作，我是在緊張忙碌而又充實中度過的。為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗，吸取教訓，我對自己的工作做了總結，敬請領導和老師們批評指正。

　　一、政治思想方面：

　　熱愛并忠誠于教育事業(yè)，認真學習新的教育理論，及時更新教育觀念，積極參加學科培訓。新的教育形式要求我們在課堂上要高效、求真，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的理論學習，還注重實際應用，認真學習、仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

　　二、教學方面：

　　教學態(tài)度決定了教學成績，教學上，我腳踏實地，兢兢業(yè)業(yè)，努力完成各項教學任務，完善好各項教學資料，特別是在數(shù)學學科的教學中，我努力探索適合學生樂于接受新知的教學方法，創(chuàng)建適合學生樂于接受的教學技巧，及時講述解決問題的思路和方法，注重數(shù)學應用題的教學，總結規(guī)律，讓學生少走彎路，作業(yè)設置上做到少、精，注重布置理解性的題目，學生的成績取得了大幅度的提高。

　　三、分管工作方面：

　　工作中，我結合幾年的工作經(jīng)驗，始終以積極的工作態(tài)度、務實的工作作風、規(guī)范的工作行為和較高的辦事效率，順利完成了領導分配的各項工作。

　　1、認真履行有關文件精神，努力做好學年初國家中小學基礎教育基層報表工作，對表中的班級數(shù)、學生數(shù)、教師數(shù)、黨員數(shù)、上下學期銜接數(shù)、學校校舍、功能室配備等基本情況多次審核，如實上報，努力做到準確無誤，確保數(shù)據(jù)的真實性，

　　2、全面落實固定資產(chǎn)微機化管理，努力做好固定資產(chǎn)管理員的職責，做到賬物相符，及時與部門管理員對賬，并督促部門管理員的工作。每月打印固定資產(chǎn)總表，每年寒暑假對校產(chǎn)進行一次清查，固定資產(chǎn)的購進及時入賬，損壞查實情況后及時減損，建立好校產(chǎn)固定資產(chǎn)總帳和明細帳。此外，開學初對各班級的財產(chǎn)和所購買的'物品進行登記入冊，學期末進行核查，落實固定資產(chǎn)的管理工作。

　　3、順利完成山東省中小學校舍管理平臺向國家中小學校舍管理平臺的采集和錄入工作，學校校舍較多，為確保數(shù)據(jù)的真實性，多次向年齡大的教師詢問有關校舍的年份、建筑隊名稱，并與原中學教師進行溝通，同時學校還安排人員對學校的面積，每幢校舍的建筑面積重新進行了測量，給上級對校舍的五年規(guī)劃掌握了第一手資料。

　　4、做好了省標準化學校建設平臺的錄入整理工作，利用省平臺對不明白的問題進行詢問，及時交流，對下一步上級驗收提供了參考依據(jù)。

　　5、做好學生教科書、作業(yè)的征訂和發(fā)放工作，每次征訂時與班主任核實好具體人數(shù)，做到不多訂，不漏訂，并對循環(huán)使用的教材做好宣傳工作。保證教學工作正常、有序開展。

　　6、嚴格執(zhí)行《財務管理制度》，及時準確地搞好學校預算，決算工作。及時對收費項目進行公示。嚴格落實寄宿生生活補助和貧困生救助政策，對上級批準的補助和資助及時發(fā)放給每位學生。

　　7、做好了校訊通的錄入、統(tǒng)計、使用工作，對于不明白的問題積極與移動營業(yè)廳聯(lián)系，為學校、教師和家長的聯(lián)系搭建了交流的平臺。

　　以上僅是我應該做的一些工作，在看到成績的同時，我的工作還存在著差距，比如創(chuàng)新性不強、工作中考慮有時不夠細致等，同時也請領導和老師們對我的工作提出不足和建議。

　　在新的學年里，我會竭盡所能，努力做好學校分配的各項任務，以積極的熱情投入到工作中去，把我的工作做得更好。

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