園長(zhǎng)年度述職報(bào)告
我們眼下的社會(huì)，接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多，我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意語(yǔ)言要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔。其實(shí)寫(xiě)報(bào)告并沒(méi)有想象中那么難，以下是小編精心整理的園長(zhǎng)年度述職報(bào)告，希望能夠幫助到大家。
園長(zhǎng)年度述職報(bào)告1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁：
大家上午好！
XXXX年從春季開(kāi)學(xué)拉開(kāi)生命交響樂(lè)，到暑假工作的轉(zhuǎn)折可謂這一年對(duì)我來(lái)說(shuō)是定格記憶。
一、山窮水盡疑無(wú)路柳暗花明又一村
感謝生命的恩賜讓我能在五月中旬繼續(xù)譜寫(xiě)工作的華美篇章。當(dāng)我繼續(xù)圍繞教學(xué)管理主題“不放棄每一名學(xué)生，提升成績(jī)從每天開(kāi)始”。
從五月份月看多數(shù)班級(jí)呈現(xiàn)及格率下降看。我和班子成員繼續(xù)狠抓了教學(xué)管理。每周開(kāi)教學(xué)總結(jié)會(huì)、繼續(xù)檢查班級(jí)補(bǔ)差表、及時(shí)到薄弱班級(jí)聽(tīng)課指導(dǎo)。重點(diǎn)抓課后教學(xué)輔導(dǎo)。有效運(yùn)用暑期考試前的時(shí)間復(fù)習(xí)測(cè)試。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、教師教學(xué)指導(dǎo)會(huì)終于提升教學(xué)管理。從期末考試成績(jī)看很理想——教學(xué)成績(jī)保持穩(wěn)定。又一次譜寫(xiě)小學(xué)區(qū)統(tǒng)考名列前茅。非統(tǒng)考科目成績(jī)也是提升的。
另外，在六月中旬的全區(qū)班主任情景劇比賽中，我校組建的班主任團(tuán)隊(duì)能在初賽中以全區(qū)最優(yōu)秀的成績(jī)，參加全區(qū)展示表演得到局領(lǐng)導(dǎo)和同仁的好評(píng)。
二、雄關(guān)漫道真如鐵而今邁步從頭越
對(duì)于小學(xué)義務(wù)教育管理輕車熟路的我，竟然轉(zhuǎn)崗到幼兒園任園長(zhǎng)。帶著感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和照顧，我又一次踐行了新工作的艱辛。
從門(mén)衛(wèi)的重新維修利用（加門(mén)鈴、增添門(mén)衛(wèi)員工床、被褥、網(wǎng)線、電腦、電暖風(fēng)）、大門(mén)重新粉刷、園操場(chǎng)周圍的雜草除草（我丈夫用割草機(jī)割了五畝地的高蒿子。當(dāng)烈日曬得他大汗淋淋時(shí)，我的心又一次糾結(jié)。）在教學(xué)樓南側(cè)重新修了給兒童曬被架長(zhǎng)55米雙側(cè)的、室內(nèi)重新維修了廁所——每層加了成人用的蹲便、二層樓和三層樓中間的空格加了天棚、安全指示標(biāo)識(shí)、每層窗邊加安全墊、紫外線消毒燈、每層樓臺(tái)階加防滑墊、淘氣堡活動(dòng)室加積木區(qū)域、廚房增添電冰箱、食品整理箱。
在這一系列的改建中投入資金除了園里節(jié)省的，我丈夫的義務(wù)勞動(dòng)和吳老師的'義務(wù)勞動(dòng)就值三千多元。由于我在用心做教育，家長(zhǎng)們每當(dāng)送兒童入園都看在眼里，非常感動(dòng)。在家長(zhǎng)會(huì)上和元旦家長(zhǎng)聯(lián)歡中都得到好評(píng)。最讓我欣慰的是入園兒童呈遞增趨勢(shì)。當(dāng)11月中旬仍有入園兒童時(shí)，我也是很欣慰的。用家長(zhǎng)的話說(shuō)：我處處為兒童著想，舊貌變新顏。
當(dāng)我秉承著：杜絕小學(xué)化，張揚(yáng)個(gè)性化的辦園理念，注重兒童一日科學(xué)管理，有效實(shí)施的策略。從兒童入園到離園都是安全有序的。從科學(xué)安排兒童活動(dòng)——活動(dòng)皆教育的管理理念，重點(diǎn)對(duì)五大領(lǐng)域課程研究創(chuàng)新應(yīng)用實(shí)施。個(gè)性化的管理理念讓兒童在語(yǔ)言學(xué)科學(xué)會(huì)識(shí)字、背誦園本教材的古詩(shī)、三字經(jīng)、弟子規(guī)傳承中華古典文化。健康、科學(xué)、體育和數(shù)學(xué)的教學(xué)中，我們做到了實(shí)踐感知與動(dòng)手操作相結(jié)合。總之，兒童不是呆板的小學(xué)化，每天健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
三、老牛已是夕陽(yáng)晚不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄
對(duì)于即將步入五十三的我，非常珍惜生命賜予我的恩惠。在家人的叮嚀中我依然還是不把自己的身體放在首位。工作中我堅(jiān)持每天按時(shí)到園、最后離園；義務(wù)每周雙休日到園里義務(wù)和教師看護(hù)淘氣堡免費(fèi)開(kāi)放的兒童；帶領(lǐng)教師參加上級(jí)部門(mén)組織的培訓(xùn)，抓教師隊(duì)伍管理，從園本培訓(xùn)開(kāi)始。建立教師博客，引導(dǎo)教師運(yùn)用信息化的手段輔助教學(xué)。在區(qū)教育局組織的教師基本功大賽和教學(xué)賽課中劉老師和主任均獲佳績(jī)。
是��！心若在夢(mèng)就在！無(wú)愧于國(guó)家對(duì)幼教的投入、無(wú)愧于領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和照顧、無(wú)愧于家長(zhǎng)對(duì)兒童成長(zhǎng)的期待！做合格的園長(zhǎng)是我今后工作的追求！
謝謝大家！
園長(zhǎng)年度述職報(bào)告2
本學(xué)年，楊總給我們指明了更高的努力方向--打造基礎(chǔ)教育奢侈品！這更加堅(jiān)定了我們一直以來(lái)對(duì)高品質(zhì)的追求。
我們穩(wěn)步落實(shí)《IB國(guó)際幼兒園-發(fā)展規(guī)劃》，爭(zhēng)當(dāng)“創(chuàng)名校先鋒”，繼續(xù)倡導(dǎo)“做到極致就是創(chuàng)造”的工作思路，強(qiáng)調(diào)“四加強(qiáng)四優(yōu)化”，即加強(qiáng)師資管理，優(yōu)化隊(duì)伍質(zhì)量；加強(qiáng)保育管理，優(yōu)化育人環(huán)境；加強(qiáng)教學(xué)管理，優(yōu)化教育質(zhì)量；加強(qiáng)家園聯(lián)系，優(yōu)化合作教育。各項(xiàng)改革工作不斷深入。
經(jīng)過(guò)我們每一個(gè)人的努力和奉獻(xiàn)，我園一舉打破去年歷史最高記錄（563），再次創(chuàng)造招生新標(biāo)桿（602），還有一些孩子在園外排隊(duì)等候入園，實(shí)現(xiàn)招生爆棚，進(jìn)一步鞏固了我園在國(guó)內(nèi)高端民辦幼兒園中的領(lǐng)先地位。
一、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)優(yōu)化隊(duì)伍質(zhì)量。
1.加強(qiáng)班子建設(shè)，培養(yǎng)年輕干部。
為支持新園的開(kāi)辦，園內(nèi)干部隊(duì)伍不斷更替。為了使新任的干部更快更好的成長(zhǎng)起來(lái)。園長(zhǎng)通過(guò)督導(dǎo)、放手、跟進(jìn)來(lái)不斷提高新任干部的工作能力及業(yè)務(wù)能力。通過(guò)溝通、交流不斷提高干部的管理能力，并在工作中不斷鼓勵(lì)干部成員間建立互通有無(wú)、精誠(chéng)合作的觀念。
2.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施分層指導(dǎo)。
實(shí)施骨干教師的提升與新教師的培養(yǎng)同步走計(jì)劃，建立良好梯隊(duì)。面向骨干教師開(kāi)展主任、組長(zhǎng)、班主任的經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)，組長(zhǎng)示范觀摩課活動(dòng)；制定優(yōu)秀教師的免檢制度；配合學(xué)校選拔學(xué)科帶頭人及骨干教師人選，擴(kuò)大骨干教師的團(tuán)隊(duì)。通過(guò)對(duì)新教師開(kāi)展各類保、教工作及專業(yè)技能的培訓(xùn)活動(dòng)，讓新教師在最短的時(shí)間內(nèi)對(duì)園內(nèi)的制度及各類特色教育要求了解熟悉并運(yùn)用于日常工作。新教師的匯報(bào)課、過(guò)關(guān)課、學(xué)習(xí)考核等活動(dòng)的開(kāi)展督促其迅速成長(zhǎng)。
二、細(xì)化保育工作優(yōu)化育人環(huán)境。
在跟進(jìn)加強(qiáng)日常保育保健工作的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)博雅教育與三浴鍛煉、開(kāi)展社區(qū)“陽(yáng)光遠(yuǎn)足”活動(dòng)、探索文明禮儀班會(huì)課，重視行為習(xí)慣養(yǎng)成、創(chuàng)造更多家園合作機(jī)會(huì)、革新逃生演習(xí)組織辦法等等，不斷提升保育工作品質(zhì)。
三、加強(qiáng)教學(xué)管理提高教育質(zhì)量。
1.通過(guò)園本培訓(xùn)與外派學(xué)習(xí)不斷提高教師的教學(xué)能力。本學(xué)年各級(jí)各類培訓(xùn)達(dá)30多次園內(nèi)外培訓(xùn)人員共達(dá)200多人。
2.組織雙語(yǔ)班教師對(duì)探究教學(xué)、奧爾夫音樂(lè)教學(xué)、閱讀識(shí)字教學(xué)進(jìn)行深入探討，提升與豐富我園的特色教學(xué)質(zhì)量和內(nèi)涵。
3.國(guó)際班授權(quán)前的咨詢?cè)L問(wèn)及正式授權(quán)訪問(wèn)使老師們對(duì)PYP項(xiàng)目有了更深的理解，進(jìn)一步促進(jìn)國(guó)際班的向前發(fā)展。國(guó)際班還積極發(fā)揮家長(zhǎng)資源，組織義工媽媽活動(dòng)。扎實(shí)開(kāi)展課題研究，組織別開(kāi)生面國(guó)際化的培訓(xùn)，開(kāi)闊教師視野。
4.英語(yǔ)Phonics教學(xué)案例的現(xiàn)場(chǎng)展示是我園英語(yǔ)教學(xué)的`又一成果。
5.園長(zhǎng)專門(mén)到各班觀摩了幼兒禮儀教育活動(dòng)課，大家對(duì)此項(xiàng)工作的研究與實(shí)踐得到進(jìn)一步提升。
四、豐富家長(zhǎng)工作內(nèi)涵，做好留生工作。
留不住舊生，談不上吸引新生！除繼續(xù)開(kāi)展親子游、運(yùn)動(dòng)會(huì)、表演會(huì)等常規(guī)家園互動(dòng)活動(dòng)，本學(xué)年進(jìn)行的新生家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)工作滿意度調(diào)查、家長(zhǎng)手冊(cè)的修訂、家長(zhǎng)義工、保教開(kāi)放日、六一歡樂(lè)游園會(huì)、父親節(jié)籃球賽、安全模擬演習(xí)等系列活動(dòng)、大班畢業(yè)典禮等活動(dòng)獲家長(zhǎng)一致好評(píng)。
五、加大宣傳力度，招生工作喜人。
本學(xué)年完成的更新、班級(jí)博客的建設(shè)、制作各類宣傳報(bào)紙等工作促進(jìn)了招生宣傳的有效性。招生人數(shù)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)同比并達(dá)歷史頂峰，招生工作出現(xiàn)學(xué)位供不應(yīng)求、家長(zhǎng)排隊(duì)等候的喜人局面。
六、增強(qiáng)品牌輻射力，擴(kuò)大園所影響力。
楊總要我們把學(xué)校建設(shè)成為“名�！焙汀吧莩奁贰�，客觀上要求我們的干部和教師要成為教育界的頂尖人才！我認(rèn)為，要想成為中國(guó)名校，就要全中國(guó)跑，要想成為世界名校，就要全世界跑。假如我們的干部、老師不經(jīng)常走出去學(xué)習(xí)和交流，怎么可能成“名師”？沒(méi)有個(gè)人的成功，就沒(méi)有集體的成功，沒(méi)有名教師（名校長(zhǎng)、園長(zhǎng)）也就肯定沒(méi)有名校（園）！從管理學(xué)角度看，實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益和集體利益的完美結(jié)合，這是激勵(lì)管理的不變法則！
作為園長(zhǎng)，我絕對(duì)不能封閉自己，應(yīng)經(jīng)常與社會(huì)接觸，這樣才有利于改善人際關(guān)系，有利于交流信息，有利于結(jié)交朋友，有利于協(xié)調(diào)外部關(guān)系，提高辦事效率。相反，一個(gè)自視清高，全然不知了解外面世界的書(shū)呆子，是絕對(duì)當(dāng)不好園長(zhǎng)的，也創(chuàng)不了名牌幼兒園。楊總提出創(chuàng)辦“教育奢侈品”，我們就必須進(jìn)一步樹(shù)立幼教卓越品牌，積極地“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，這樣才能“站得更高”，把握幼教改革制高點(diǎn)，同時(shí)還要大聲地告訴別人我們?nèi)〉玫某煽?jī)，品牌營(yíng)銷的管理經(jīng)驗(yàn)告訴我們：做得好重要，讓更多的人知道更加重要。
10月23-25日，受廣東省教育廳邀請(qǐng)，我擔(dān)任廣東省幼兒園教師德育專業(yè)能力大賽決賽評(píng)委。
10月，我當(dāng)選為全國(guó)第六屆百名優(yōu)秀幼兒園園長(zhǎng)。
3月15日，我的論文《幼兒園可持續(xù)發(fā)展的管理體制改革》獲第六十三屆世界幼兒教育聯(lián)會(huì)（OMEP）世界研討會(huì)接納并將于7月7日~9日在本次研討會(huì)上分享。
5月16-20日，我應(yīng)澳門(mén)政府教育暨青年局邀請(qǐng)，代表廣東省教育廳到澳門(mén)參加教育評(píng)估活動(dòng)。
從暑假至今，應(yīng)各地教育局、同行邀請(qǐng)，我和骨干教師甘凌虹、黎艷娟、楊森霞、陳姍姍、何淑枝、曾玉婷等在節(jié)假日時(shí)間到廈門(mén)、寧波、義武、石家莊、大連、哈爾濱、唐山、長(zhǎng)春、沈陽(yáng)、順德進(jìn)修學(xué)校等全國(guó)30多個(gè)省市演講，與全國(guó)幼教同行們分享了40多場(chǎng)幼教改革專題講座。我們實(shí)行開(kāi)放辦學(xué)，接待數(shù)千名同行來(lái)園參觀交流。我們積極參與外界教科研活動(dòng)，本學(xué)年教師獲得國(guó)家級(jí)、市、鎮(zhèn)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)18項(xiàng)，幼兒獲得國(guó)際級(jí)、國(guó)家級(jí)和市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)30項(xiàng)，馮曉藝小朋友在由文化部及中國(guó)青少年音樂(lè)舞蹈研究會(huì)舉辦的“校園未來(lái)星”評(píng)比中，榮獲幼兒園鋼琴“金獎(jiǎng)”。
6月19日-20日，我園三名英語(yǔ)教師代表（鄭麗娜、劉艷萍、許藝青）在廣東省高等教育學(xué)會(huì)學(xué)前分會(huì)主辦的“廣東省幼兒園教師英語(yǔ)教學(xué)技能大賽”決賽中，獲得優(yōu)異成績(jī)，鄭麗娜老師憑借扎實(shí)的教學(xué)功底、充分的自信，斬獲了唯一的特等獎(jiǎng)，劉艷萍、許藝青老師分獲二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。其中，鄭麗娜老師還獲得了明年上半年去英國(guó)參加教學(xué)交流和考察的機(jī)會(huì)。）此外，園內(nèi)選送羅素芳老師的讀書(shū)筆記榮獲鎮(zhèn)評(píng)比一等獎(jiǎng)，陳華老師的課件《我的愛(ài)有世界那么大》獲佛山市計(jì)算機(jī)教育軟件評(píng)審二等獎(jiǎng)，王永梅老師的課件《筷子的故事》獲佛山市計(jì)算機(jī)教育軟件評(píng)審三等獎(jiǎng)。--我們可以驕傲地說(shuō)：碧桂園培養(yǎng)了我們，我們將碧桂園幼教品牌的種子撒向全中國(guó)！我們將讓更多的人聽(tīng)到碧桂園的聲音，讓中國(guó)的幼教界因碧桂園而不同！我們向“為中國(guó)的幼教事業(yè)樹(shù)立光輝典范”又邁進(jìn)了一步！
七、我們距離“基礎(chǔ)教育奢侈品”還有很大差距。
1.缺少明星教師、智慧型教師。
我們需努力抓好兩種人才的培養(yǎng)。一是學(xué)科帶頭人和名師的培養(yǎng)。一流幼兒園需要有一流的教師隊(duì)伍，名園要有名師支撐，再整齊的教師群體也必須有自己的帶頭人，沒(méi)有帶頭人的群體，必然會(huì)產(chǎn)生可怕的群體惰性，使整個(gè)隊(duì)伍走向平庸。二是青年教師的培養(yǎng)。青年教師的培養(yǎng)關(guān)系著一所幼兒園的可持續(xù)性發(fā)展。沒(méi)有一支強(qiáng)有力的青年教師隊(duì)伍，幼兒園的發(fā)展就沒(méi)有后勁。在實(shí)踐中，我們可以采取崗前培訓(xùn)、師徒合同、分段考核、壓擔(dān)子、鋪路子、給法子等措施，使青年教師迅速成長(zhǎng)起來(lái)。
2.語(yǔ)言策略還要重點(diǎn)改進(jìn)。
根據(jù)IB官員的建議，我園的PYP國(guó)際課程需從組織結(jié)構(gòu)以及課程實(shí)施等方面進(jìn)行深度改革。我們將于10月份迎接FOLLOW UP VISIT（跟進(jìn)訪問(wèn)），我園重點(diǎn)改進(jìn)語(yǔ)言策略。
3.要進(jìn)一步改進(jìn)微觀管理，做好細(xì)節(jié)。
在對(duì)幼兒園發(fā)展進(jìn)行宏觀把握的基礎(chǔ)上，在微觀管理上既要做到大膽放手，也要做到具體掌握。
4.仍需進(jìn)一步提高家長(zhǎng)滿意率。
在4月23日回收的《家長(zhǎng)開(kāi)放日調(diào)查卷》統(tǒng)計(jì)顯示，我園家長(zhǎng)對(duì)各項(xiàng)工作滿意率（選AB項(xiàng)目）達(dá)到80%左右。其中，家長(zhǎng)們對(duì)外籍教師質(zhì)素、語(yǔ)言環(huán)境等方面提出了中肯的意見(jiàn)和建議。我園個(gè)別教師還存在一些不良教育行為，極大地?fù)p害了我園在家長(zhǎng)心目中的形象，從9月至今，我園退學(xué)孩子23人。如何讓每一位在園幼兒全面發(fā)展，超越每一位家長(zhǎng)的期望值，這是我們今后必須解決的問(wèn)題。我們唯一的辦法就是出色地完成每天的每一件瑣碎繁雜的保教工作，真心愛(ài)護(hù)每一位孩子，真誠(chéng)對(duì)待每一位家長(zhǎng)。
時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，作為園長(zhǎng)，我還須不斷更新觀念，轉(zhuǎn)變思維方式，開(kāi)拓新視野，樹(shù)立新觀念，進(jìn)入新境界，開(kāi)拓新路子，為盡早創(chuàng)辦幼教奢侈品而努力開(kāi)拓！
今年是在幼兒園工作的第13個(gè)年頭，隨著老板的要求越來(lái)越高，感覺(jué)自己不清楚的事情越來(lái)越多，工作中做的不夠好的地方越來(lái)越多，需要學(xué)習(xí)的知識(shí)越來(lái)越多！--我對(duì)自己的工作表現(xiàn)評(píng)價(jià)為：“基本及格”！
園長(zhǎng)年度述職報(bào)告3
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼一學(xué)年即將結(jié)束，在這匆匆的一學(xué)年里，我這個(gè)新手卻覺(jué)得這段歲月一點(diǎn)也不匆忙，反而覺(jué)得它有些漫長(zhǎng)，在這一學(xué)年中，在這個(gè)讓許多人眼里覺(jué)得有點(diǎn)可笑但卻存在著的規(guī)模只有二個(gè)班的幼兒園里，這個(gè)被許多人幾乎視為不存在的、極為渺小的、既為園長(zhǎng)又為園卒的我，包攬了幼兒園管理層一切大小事務(wù)，保教、后勤、新園舍工程、設(shè)施設(shè)備添置等等，且每周兼課1—2個(gè)半天，這是忙碌的一學(xué)年，又是收獲的一學(xué)年，現(xiàn)幼兒園已慢慢步入正軌，心中有點(diǎn)甜蜜、欣慰。在這一學(xué)年里，我經(jīng)歷了許多事、也盡心盡力地做了許多事。一學(xué)年來(lái)，有收獲的喜悅，也有不足的反省，更有改進(jìn)不足、不斷完善、努力做到更好的不懈付出。現(xiàn)將一學(xué)年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴總結(jié)如下：
一、思想政治上
一所幼兒園要往好的方向發(fā)展，離不開(kāi)一個(gè)好的園長(zhǎng)的引領(lǐng)，而要成為一位好園長(zhǎng)、好的管理者，就應(yīng)有好的思想，因思想可以主載人的行動(dòng)，好的思想，才可主載人有好的行為。認(rèn)真響應(yīng)、貫徹黨的教育方針政策。淡泊名利，明確自身的職責(zé)，告訴自己：當(dāng)園長(zhǎng)并不是為了享福，而是一種責(zé)任，當(dāng)園長(zhǎng)不是為了謀取某些名和利。做到心中有“人”，視人存在，視教師、孩子、家長(zhǎng)為“人”存在著，與他們親切、真誠(chéng)交往、互動(dòng)，平易近人。做個(gè)樂(lè)于奉獻(xiàn)的實(shí)干家，為了幼兒園的利益不斤斤計(jì)較個(gè)人得失、而盡心盡力去做，踏實(shí)肯干，且巧干。時(shí)刻為幼兒著想，為幼兒園的未來(lái)著想。響應(yīng)上級(jí)的號(hào)召、引領(lǐng)，尊重領(lǐng)導(dǎo)、他人。用一顆平常心低調(diào)、冷靜待人處事，耐心、用心。樂(lè)于學(xué)習(xí)，虛心學(xué)習(xí)，向書(shū)本學(xué)習(xí)，向他人學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。善于客觀審視自己，反思，并改進(jìn)不足。
二、主要工作
1、新校園籌備工作。
XXXXXXXX年秋季，在新園舍還沒(méi)完工之日，為了緩解農(nóng)民工子女就學(xué)難的問(wèn)題，決定先在后所小學(xué)借用教室等開(kāi)班上課，為了確保順利開(kāi)學(xué)，從XXXXXXXX年8月15日接到任命的那一天起便開(kāi)始籌備、做好各項(xiàng)工作，無(wú)償加班，到潯中幼兒園搬遷原有設(shè)備（床、桌椅等）、張貼招生通告、分發(fā)宣傳單、招聘教師、保育員、招生等等，歷經(jīng)半個(gè)多月在烈日酷暑中的艱辛努力，9月6日終于在后所小學(xué)順利開(kāi)學(xué)。
2、后勤工作。
本著“安全第一”的思想，做好各項(xiàng)工作。制訂各種安全規(guī)章制度，與教師、家長(zhǎng)、幼兒簽訂安全責(zé)任狀，發(fā)放告家長(zhǎng)一封信，隨時(shí)或定期進(jìn)行安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，進(jìn)行安全演練等等。安全工作做細(xì)、做全，包括交通、飲食、防溺水、防拐騙、用火、用電、防震等安全，確保師生安全。
做好各項(xiàng)后勤工作，包括各項(xiàng)制度、后勤人員（保育員、炊事員）培訓(xùn)及指導(dǎo)、飲食（制定科學(xué)營(yíng)養(yǎng)食譜、訂菜、建立臺(tái)賬、索要進(jìn)貨票據(jù)等等）、各室、各物品消毒等等，確保幼兒園一日活動(dòng)順利進(jìn)行。
3、保教工作。
�。�1）科學(xué)規(guī)范常規(guī)管理
創(chuàng)新園務(wù)管理，進(jìn)一步完善監(jiān)督、考核、執(zhí)行機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)各類制度的執(zhí)行力度，做到每項(xiàng)活動(dòng)有計(jì)劃、有安排、有措施，確保工作落到實(shí)處。遵循各項(xiàng)制度，且人性化管理，學(xué)會(huì)換位思考，把下屬當(dāng)同事的同時(shí)，也當(dāng)朋友，平等交往，友善對(duì)待。
（2）積極參加各類教研、培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真完成上級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù)。
�。�3）教師隊(duì)伍培養(yǎng)
A、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，要求教師多讀書(shū)，讀好書(shū)，不斷提升自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
B、邀請(qǐng)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的專家和教師來(lái)園，對(duì)教師進(jìn)行專題教學(xué)的培訓(xùn)。組織教師走出去，參觀先進(jìn)幼兒園，擴(kuò)大教師的視野，通過(guò)觀摩、研討，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，回園寫(xiě)心得體會(huì)，并向其他教師傳達(dá)外出參觀、學(xué)習(xí)、聽(tīng)課的感想，進(jìn)一步提高教師的教育教學(xué)水平和溝通交流的能力。
C、組織教師深入學(xué)習(xí)《綱要》及《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，積極幫助教師理解、把握其理念和教育內(nèi)涵，學(xué)會(huì)主動(dòng)用《指南》理念去分析日常教育現(xiàn)象，完善自己的教育行為，提升教師專業(yè)化水平。撰寫(xiě)《指南》心得體會(huì)。
D、注重發(fā)揮園長(zhǎng)、骨干教師的引領(lǐng)作用，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)學(xué)園發(fā)展。根據(jù)新教師薄弱點(diǎn)，有針對(duì)、手把手進(jìn)行耐心指導(dǎo)。挖掘青年教師的'工作潛力，對(duì)有潛力的教師進(jìn)行有針對(duì)性的分層指導(dǎo)，使其成為幼兒園教育教學(xué)工作的主力軍。通過(guò)教研活動(dòng)，觀摩課、隨堂聽(tīng)課指導(dǎo)、骨干教師示范課等，從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，集體協(xié)作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題。組織教師自評(píng)、互評(píng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同學(xué)習(xí)，不斷提高教師們研究和解決問(wèn)題的能力，逐步提高教育教學(xué)水平。
E、規(guī)范制訂各項(xiàng)計(jì)劃、反思、表冊(cè)等書(shū)面紙制、電子版材料。
�。�4）加強(qiáng)教育科研，推進(jìn)教師日常教學(xué)質(zhì)量的提高
A、重視幼兒創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，努力創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，優(yōu)化一日活動(dòng)，立足課堂教學(xué)，開(kāi)展以游戲?yàn)橹鞯囊蝗战虒W(xué)活動(dòng)，以培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣為重點(diǎn)，讓幼兒在快樂(lè)活動(dòng)中學(xué)習(xí)。
B、開(kāi)展“園本課程”教研活動(dòng)，提高保教質(zhì)量。合理制定課題，以“課題研究”為依托，通過(guò)教學(xué)觀摩、組織交流等探討行之有效教研形式，進(jìn)行同伴互助學(xué)習(xí)，做到以科研促教學(xué)，以成果促質(zhì)量。并根據(jù)教師的年齡、能力、興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)、個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，有目的、有計(jì)劃、分步驟地讓每一位教師都成為教或研的主人。
C、完善園內(nèi)整體環(huán)境。根據(jù)各年齡特點(diǎn)、合理開(kāi)展區(qū)域游戲和戶外體育游戲，并做好相關(guān)記錄，使游戲真正成為促進(jìn)兒童發(fā)展的有效手段。加強(qiáng)指導(dǎo)區(qū)域創(chuàng)設(shè)與開(kāi)展。
D、充分利用幼兒園教育資源，探索幼小銜接的內(nèi)容、具體的要求以及銜接教育的策略和方法，幫助幼兒順利地過(guò)渡到小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。
E、認(rèn)真調(diào)查、如實(shí)填制對(duì)縣督導(dǎo)等各種表冊(cè)、各種信息采集表等。
�。�5）家長(zhǎng)工作。
親切平等與家長(zhǎng)交流互動(dòng)，站在家長(zhǎng)的角度考慮問(wèn)題，為家長(zhǎng)答疑解惑，對(duì)一些脾氣暴燥、態(tài)度偏激的家長(zhǎng)也平和、耐心對(duì)待、引導(dǎo)。搭建堅(jiān)實(shí)可靠的家園聯(lián)系橋梁，增進(jìn)家園聯(lián)系，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。
4、資金籌措。
因客觀原因，生源不足，經(jīng)費(fèi)不足，但是為了讓幼兒能在優(yōu)越的條件中學(xué)習(xí)生活，向后所村、潯中鎮(zhèn)政府、中心小學(xué)、教育局等四處籌措、爭(zhēng)取資金聘請(qǐng)教師、保育員，盡力完善硬件配備。設(shè)施設(shè)備添置本著經(jīng)濟(jì)適用的原則，量力而行，各項(xiàng)添置已逐步開(kāi)始進(jìn)行。
三、取得的成績(jī)
1、積極參加各種比賽，如教育敘事、博文、師德體會(huì)、論文比賽，取得了二、三等獎(jiǎng)。
2、認(rèn)真撰寫(xiě)信息報(bào)道，多篇信息報(bào)道在德化教育網(wǎng)、德化網(wǎng)、潯中中心小學(xué)發(fā)表。撰寫(xiě)的幾篇生活隨筆在德化報(bào)、東南早報(bào)發(fā)表。
3、大班被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)先進(jìn)班集體。
4、指導(dǎo)童巧滿老師參加中心校公開(kāi)課教學(xué)比賽，獲三等獎(jiǎng)。
5、指導(dǎo)各班教師開(kāi)展各類有益的活動(dòng)，如家長(zhǎng)開(kāi)放日、慶元旦、慶六一、家園聯(lián)系親子活動(dòng)、安全演練等活動(dòng)，起到了很大的正面影響，得到了社會(huì)的認(rèn)可與好評(píng)。
6、做好各項(xiàng)常規(guī)工作，在每次大檢閱中都取得較高的評(píng)價(jià)。
四、存在的不足及改進(jìn)方向
1、管理經(jīng)驗(yàn)不足，還應(yīng)多向優(yōu)秀前輩管理者學(xué)習(xí)，不斷提高自身管理水平，完善自己，促進(jìn)自身、教師、幼兒園更好地發(fā)展。
2、幼兒園教育教學(xué)水平還有待進(jìn)一步提高。
�。�1）教研還應(yīng)更加多形式、高層次。
�。�2）應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)師資培訓(xùn)，包括理論知識(shí)、業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)等。
3、還應(yīng)多方籌措辦學(xué)經(jīng)費(fèi)，進(jìn)一步改善園硬件配備。應(yīng)充分挖掘社會(huì)資源，多方籌措資金，較好地完善幼兒園各設(shè)施設(shè)備添置，優(yōu)化校園環(huán)境。且應(yīng)完善獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)制度，充分調(diào)動(dòng)所有教師積極性，讓幼兒在充滿活力、且有能力的教育者的引導(dǎo)下，在優(yōu)越的校園環(huán)境中健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
雖然這是個(gè)新園，小園，但是“麻雀雖小，五臟俱全�！�，其實(shí)小園也有許多事情要做，我這個(gè)晚輩新手園長(zhǎng)兼園卒在這個(gè)學(xué)年里不斷努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的能力，努力適應(yīng)這個(gè)崗位，付出無(wú)盡的艱辛與汗水，取得了一定的成績(jī)，得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事及家長(zhǎng)一定的好評(píng)，當(dāng)然，也存在許多不足，如：管理經(jīng)驗(yàn)不足、師資建設(shè)不夠等等，在今后的日子里，我將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，努力完善自己，爭(zhēng)取做得更好。
這一學(xué)年，辛苦與收獲并存，說(shuō)不辛苦是不可能的，但是也正因?yàn)橛羞@樣子的磨練，我才能不斷地進(jìn)步、成長(zhǎng)，變得更加堅(jiān)韌、成熟，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種很好的歷練，我不委屈！幼兒園的未來(lái)掌握在我手中，未來(lái)的路將更加艱辛，但是只要我還在這里，我就一定會(huì)盡心盡力去做，努力讓幼兒園越來(lái)越美好燦爛！
園長(zhǎng)年度述職報(bào)告4
本學(xué)年在中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子和全園教職工的共同努力下，我們朝著既定工作目標(biāo)，在幼兒園原有發(fā)展的基礎(chǔ)上，求真務(wù)實(shí)、大膽嘗試，同甘共苦、通力合作，圓滿完成了本學(xué)年教育教學(xué)工作計(jì)劃。工作中有收獲有思考也有不足，現(xiàn)將本學(xué)年工作匯報(bào)如下：
一、努力學(xué)習(xí)，提高個(gè)人修養(yǎng)
我堅(jiān)持深入教學(xué)第一線，堅(jiān)持聽(tīng)課、評(píng)課、議課，積極參加教學(xué)研討活動(dòng)。在日常工作中，關(guān)心全體教師，作風(fēng)民主，幼兒園的重大事情均廣泛征求教師們的建議，班子全體成員在教師中享有較高的威信，幼兒園的各項(xiàng)工作穩(wěn)步向前推進(jìn)，起到了良好的社會(huì)反響。我和業(yè)務(wù)主任一起起草幼兒園園本教研一系列規(guī)章制度，并積極創(chuàng)造條件組織教師到市幼兒園學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)拓視野，極大地調(diào)動(dòng)了教師工作的積極性。
二、辦園方向和管理機(jī)制
根據(jù)我園發(fā)展規(guī)劃和本學(xué)期工作計(jì)劃，我們繼續(xù)深入貫徹教育方針和幼教法規(guī)，堅(jiān)持保教并重的原則，依法辦園、依法治教，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷深化幼兒園內(nèi)部改革，使幼兒園各項(xiàng)工作盡顯特色，求得發(fā)展。班子各成員之間切實(shí)做到通力協(xié)作、勤政廉潔、扎實(shí)高效，并對(duì)各部門(mén)、各崗位進(jìn)行具體分工，責(zé)任到人，定期檢查，常抓不懈，充分調(diào)動(dòng)起每位教職工的積極性，發(fā)揮其潛能。此外，我們?nèi)嫱菩袌@務(wù)公開(kāi)，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，按規(guī)定項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，財(cái)產(chǎn)登記造冊(cè)，資料齊全，自覺(jué)接受社會(huì)監(jiān)督。
三、隊(duì)伍建設(shè)與管理
（一）加強(qiáng)班子自身建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)動(dòng)教師積極性。
良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作的開(kāi)展。在我們班子中，積極倡導(dǎo)一講奉獻(xiàn)、二講創(chuàng)造性開(kāi)展工作、三講團(tuán)隊(duì)協(xié)作的“三講精神”，并始終堅(jiān)持把思想建設(shè)放在首位，堅(jiān)持學(xué)習(xí)與交流。我園十分重視園風(fēng)建設(shè)。我們的做法是：“提倡人與人的交往中以誠(chéng)相待，在處理各類問(wèn)題時(shí)以工作為重，以個(gè)人感情為次�！痹诠ぷ髦斜M量做到多一點(diǎn)商量，少一些命令，將自己融身與教職工之中，營(yíng)造一個(gè)人人平等、寬松、融洽的人際氛圍。
�。ǘ┙⒓�(lì)機(jī)制，分層培養(yǎng)，促進(jìn)教師群體成長(zhǎng)。
教師是現(xiàn)代教育中最活躍的因素，造就一支高素質(zhì)的保教隊(duì)伍是幼兒園開(kāi)展工作的核心。為此，我們首先從教師職業(yè)道德入手，狠抓師德教育。其次，我們從優(yōu)化教師個(gè)體素質(zhì)入手，采用多種形式鼓勵(lì)教師苦練基本功，從基礎(chǔ)教育知識(shí)的熟悉到靈活運(yùn)用教育實(shí)踐，不斷提高了教師教育教學(xué)能力。第三，我們注重進(jìn)一步優(yōu)化教師群體素質(zhì)，在園內(nèi)定期開(kāi)展形式多樣的'業(yè)務(wù)觀摩、教育研討等教科研活動(dòng)。通過(guò)努力，教師的教育教學(xué)常規(guī)工作規(guī)范、到位、優(yōu)質(zhì)高效，全體教師以踏實(shí)的工作作風(fēng)，良好的師表形象，在全體幼兒家長(zhǎng)和社會(huì)各界中享有了很好的口碑。
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
辦園至今，我們一直力求給孩子們創(chuàng)設(shè)一種良好的教育環(huán)境。今年，我們根據(jù)幼兒園實(shí)際情況，進(jìn)一步改善辦園條件，向教育局爭(zhēng)取到改造資金30萬(wàn)元，進(jìn)行幼兒園的改造，我們對(duì)四個(gè)幼兒教室進(jìn)行了改造，從新鋪設(shè)線路，安裝節(jié)能燈、電扇，每個(gè)教室更換鋁合金門(mén)窗，安裝水管，墻壁貼磚，安裝班班通設(shè)備，每個(gè)教室去除原來(lái)的講臺(tái)和黑板，增設(shè)移動(dòng)黑板，配備手提電腦。更換舊鍋爐，重新安裝暖氣管道，使今冬的取暖條件大大改善。今年我們還增添了大型玩教具，圖書(shū)，使幼兒的一日活動(dòng)進(jìn)一步豐富。我們從孩子年齡出發(fā)，力求做到生活化、情趣化、藝術(shù)化和兒童化，讓幼兒園真正成為孩子心中的樂(lè)園。另外，加強(qiáng)安保工作，更換攝像頭、刻錄機(jī)等設(shè)備，使全園及大門(mén)口能做到無(wú)縫隙覆蓋。
五、保教工作
切實(shí)提高幼兒園保教工作質(zhì)量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標(biāo)志。我園在保教工作方面抓重點(diǎn)、求實(shí)效，使保教工作在原有水平上有所突破。
1、家園聯(lián)系
我們倡導(dǎo)教師要建立新型的家園關(guān)系，即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持。切時(shí)做好家長(zhǎng)工作，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的作用，通過(guò)多種形式的活動(dòng)，如家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日等，幫助家長(zhǎng)建立全新的育兒觀。今年我園組織的消防逃生演習(xí)、防震逃生演練、幼兒玩具制作等活動(dòng)都受到很好的社會(huì)效益，贏得了家長(zhǎng)的稱贊。
2、保健方面
我園還認(rèn)真做好全體教工及幼兒的體檢工作，積極把好晨檢及午檢兩大關(guān)，做好每個(gè)幼兒的發(fā)藥工作及全日健康觀察工作，并做好記錄。通過(guò)校訊通等多種方法，向教師、家長(zhǎng)、幼兒宣傳保健常識(shí)、傳染病的防治方法，收到良好效果。
3、教育工作與幼兒發(fā)展
《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的頒布為我們指明了新時(shí)期教育工作的方向，在組織教師深入學(xué)習(xí)《指南》的基礎(chǔ)上，我們將《指南》的精神積極滲透，運(yùn)用到日常教育工作中。我們堅(jiān)持立足一日活動(dòng)，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實(shí)踐動(dòng)手能力為核心，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒動(dòng)手操作的興趣，給每個(gè)幼兒提供了充分動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì)，孩子們?cè)趨⑴c的過(guò)程中，主動(dòng)的去思考、去實(shí)踐，切實(shí)提高了多種能力。
4、教科研工作
一直以來(lái)，我園堅(jiān)持將教科研工作作為一個(gè)重點(diǎn)來(lái)抓。為了讓教師真正成為研究型教師，在教育教學(xué)管理上，我園遵循“教研合一，教中有研、研不離教”的原則，不斷提高教師的教育藝術(shù)，積累教育智慧，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的互助力量，使工作深入扎實(shí)地開(kāi)展。
在“如何提升教師與家長(zhǎng)溝通交流的技巧”的園本教研活動(dòng)中，我們通過(guò)講座、研討、交流、反思等形式，開(kāi)展研究活動(dòng)，使家園共育真正達(dá)到和諧統(tǒng)一。在“全園性教學(xué)研究月”活動(dòng)中，全體教師悉心鉆研教學(xué)藝術(shù)，提高教育技能，完善課堂教學(xué)質(zhì)量。
在過(guò)去的一段時(shí)間里，我們即取得了成績(jī)，也嘗試了教訓(xùn)�！耙荒曛丛谟诖�，一日之即在于晨”，新的一年新的開(kāi)始，我們一定會(huì)把握新機(jī)遇、迎接新挑戰(zhàn)、面臨新問(wèn)題、克服新困難、譜寫(xiě)新篇章。走過(guò)激動(dòng)，走過(guò)欣喜，我們深信，當(dāng)新年的太陽(yáng)冉冉升起之時(shí)，我們又會(huì)迎來(lái)充滿希望和收獲的一年。
園長(zhǎng)年度述職報(bào)告5
作為一名幼兒園副園長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，工作責(zé)任和付出已經(jīng)比一個(gè)普通教師大多了，這需要我不斷的努力，才能將幼兒園工作做好，我深感自已肩付的責(zé)任重大。必須時(shí)刻不敢松懈自己的學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)眼又一年結(jié)束了，回顧一年的工作，我和老師們立足本園，了解自己，擺準(zhǔn)位置，依靠自身優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造出自身發(fā)展的空間，盡可能人盡其能，物盡其用。先總結(jié)如下：
一、 努力學(xué)習(xí)，提高個(gè)人修養(yǎng)。
我深入第一線，堅(jiān)持上課，評(píng)課。認(rèn)真?zhèn)湔n，積極參加教研活動(dòng)，在日常工作中，關(guān)心教師、關(guān)心幼兒，遵循孩子的身心、發(fā)展規(guī)律。以以孩子的生活節(jié)奏為依據(jù)，制定一日作息時(shí)間，合理按排游戲活動(dòng)、戶外活動(dòng)和生活環(huán)節(jié)。充分體現(xiàn)動(dòng)靜交替，重視創(chuàng)設(shè)與深教相適應(yīng)的教育環(huán)境。讓孩子積極動(dòng)手參與玩教具制作。重視幼兒情感教育和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。幼兒活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣，情緒愉快。特別是在今年的親子活動(dòng)中全力配合黃花菜老師，認(rèn)真指導(dǎo)節(jié)目。使每個(gè)幼兒都參與到活動(dòng)中來(lái)，讓幼兒體會(huì)到自己在本班幼兒這個(gè)小集體里面的重要性，為使親子活動(dòng)更加豐富多彩，我獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。中午不休息練好節(jié)目，一致親子活動(dòng)深得家長(zhǎng)的好評(píng)。
二、業(yè)務(wù)方面
我堅(jiān)持和其他老師一樣，每天到校后接幼兒打掃衛(wèi)生、做好晨、午檢記錄，堅(jiān)持和老師們團(tuán)結(jié)一致，不擺老資格、老架子。堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、創(chuàng)建以美育人，以美施教的辦園特色。全面實(shí)施素質(zhì)教育。發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的意見(jiàn)，經(jīng)常和家長(zhǎng)聯(lián)系溝通，為管理好幼兒獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
三、保教方面
為切實(shí)提高幼兒的保教工作質(zhì)量，我們首先抓家園聯(lián)系，家園共育成為擴(kuò)展教育發(fā)揮各科教育資源的一種手段，我們和家長(zhǎng)建立家園聯(lián)系，相互信任、相互尊重、相互學(xué)習(xí)、相互支持，做好家長(zhǎng)工作，讓家長(zhǎng)支持幼兒園工作，讓家長(zhǎng)建立全新的育兒觀。
四、教育工作與幼兒發(fā)展
我堅(jiān)持立足一日活動(dòng)，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實(shí)踐動(dòng)手能力為核心，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒動(dòng)手操作的.興趣，給幼兒提供了充分動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì)，孩子在參與過(guò)程中主動(dòng)去思考、去實(shí)踐，切實(shí)提高了多種能力。
此外，我還要繼續(xù)堅(jiān)持形式多樣的活動(dòng)，豐富孩子的生活，讓孩子真正融入社會(huì)，走進(jìn)自然，讓幼兒安心、家長(zhǎng)放心。
新的一年開(kāi)始了，我和大家要上下一致，把握新的機(jī)遇，迎接新的挑戰(zhàn)，面臨新的問(wèn)題，克服新困難，譜寫(xiě)新篇章。
【園長(zhǎng)年度述職報(bào)告】相關(guān)文章：
園長(zhǎng)年度述職報(bào)告03-07
園長(zhǎng)述職報(bào)告04-26
園長(zhǎng)述職報(bào)告05-04
園長(zhǎng)述職報(bào)告04-15
園長(zhǎng)年終述職報(bào)告02-01
園長(zhǎng)學(xué)期述職報(bào)告05-30
后勤園長(zhǎng)述職報(bào)告11-29