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讀牛頓的故事有感范文（通用15篇）
當(dāng)閱讀了一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的讀牛頓的故事有感范文（通用15篇），希望對(duì)大家有所幫助。
讀牛頓的故事有感 1
我讀了牛頓這個(gè)故事，知道了牛頓是世界上偉大的發(fā)明家，他對(duì)小事是那么的`粗心。下面我就來告訴大家牛頓粗心的故事。
一天牛頓對(duì)傭人說，他要自己煮雞蛋，傭人把雞蛋放在桌上的懷表旁邊，說：“你把雞蛋煮四分鐘，就可以吃了�！边^了一個(gè)小時(shí)，因?yàn)閭蛉擞悬c(diǎn)不放心，所以進(jìn)去了房間里，傭人開開門大吃一驚，牛頓把懷表放在鍋里煮，手里拿著雞蛋，另一只手拿著一本書。通過這件小事，我知道了牛頓對(duì)小事粗心是因?yàn)樗珶釔劭茖W(xué)了。而且牛頓還把自己的全部精力都獻(xiàn)給了科學(xué)事業(yè)。有時(shí)他工作起來連吃飯都能忘記了，真是到了廢寢忘食的地步，要不然也不會(huì)發(fā)現(xiàn)地心引力。成為世界著名的科學(xué)家。
我一定要向牛頓學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他刻苦鉆研的精神，以后我要認(rèn)認(rèn)真真的刻苦學(xué)習(xí)，我相信我一定能做到。
讀牛頓的故事有感 2
今天，我讀了《牛頓的故事》。故事說了牛頓出生時(shí)只有三磅重，當(dāng)時(shí)他的接生婆和他的親人都擔(dān)心他能不能活下去。到了上學(xué)的時(shí)候，他讀書很不認(rèn)真，經(jīng)常偷偷地做機(jī)械和模型。因此，同學(xué)們都笑話他，罵他笨。直到有一次課間游戲，大家正玩得興高采烈的時(shí)候，一個(gè)學(xué)習(xí)好的.同學(xué)借故踢了牛頓一腳，并罵他笨蛋
牛頓的心靈受到這種刺激，憤怒極了。他下定決心，一定要超越同學(xué)，一定要發(fā)奮讀書。從此，牛頓早起晚睡，抓緊分秒、勤學(xué)勤思。終于，牛頓經(jīng)過刻苦鉆研，學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高，在班級(jí)上名列前茅。
有志者事竟成，在牛頓22歲時(shí)發(fā)明了微分學(xué)，23歲時(shí)發(fā)明了積分學(xué)，為人類科學(xué)事業(yè)作出了巨大貢獻(xiàn)。
我在這個(gè)故事中受到了十分多啟發(fā)。因?yàn)�，牛頓本來對(duì)學(xué)習(xí)很沒興趣，可是他一聽同學(xué)這樣說自己笨，很不服氣，開始認(rèn)真地學(xué)習(xí)的事讓我感受到：一個(gè)出生只有三磅重的嬰兒，家人都對(duì)他沒信心的環(huán)境下，最后卻成了科學(xué)巨星，牛頓所付出的努力和汗水。所以，我要向牛頓學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他刻苦鉆研，善于動(dòng)腦筋的精神，做個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
今后，我要以牛頓為榜樣，珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。
讀牛頓的故事有感 3
在寒假中，我讀了一個(gè)故事，名叫《牛頓和雞蛋的故事》。里面講了一天中午，到了吃飯時(shí)間，牛頓還在專心地做實(shí)驗(yàn)，助手就給了他幾個(gè)雞蛋，叫他自己煮了吃。過了一會(huì)兒，牛頓感覺自己餓了，就把助手拿來的“雞蛋”放進(jìn)了鍋里，自己又開始專注的做實(shí)驗(yàn)。
半個(gè)小時(shí)以后，實(shí)驗(yàn)做完了，牛頓這才開始吃午飯。于是，他揭開了鍋蓋，不禁張大了嘴巴——在鍋里煮的`竟然是一只懷表！他有看了看桌子，那幾個(gè)雞蛋還好好的躺在那里，而桌子上的懷表卻不翼而飛了。原來，是因?yàn)榕ｎD做實(shí)驗(yàn)太過于專注，誤把懷表當(dāng)成了雞蛋放進(jìn)了鍋里。
牛頓正是這樣對(duì)工作和實(shí)驗(yàn)有著濃后的興趣，刻苦鉆研和忘我投入的精神，才能獲得通向科學(xué)宮大門的金鑰匙，抵達(dá)了科學(xué)的圣殿。
這個(gè)故事告訴我們：在生活中做事要盡力像牛頓那樣，專心致志，認(rèn)真投入，才能獲得成功。特別在我們年幼的學(xué)習(xí)過程中更應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，樹立刻苦鉆研的精神，才能學(xué)好知識(shí)，打好基礎(chǔ)，以后才能為國(guó)家干出一番事業(yè)。
讀牛頓的故事有感 4
今天我讀完了《牛頓的故事》這篇文章。被牛頓那為科學(xué)做出貢獻(xiàn)而忘我的精神所感動(dòng)了。
牛頓是英國(guó)的科學(xué)家，但他的記憶不好，經(jīng)常做傻事。有一次，傭人讓他煮雞蛋，他卻因?yàn)閷Ｐ脑囼?yàn)，而煮成了雞蛋旁邊的懷表。還有一次，他請(qǐng)朋友來家做客，自己光顧研究，竟忘了請(qǐng)朋友吃飯的事情。
牛頓的這種做法和生活中的`我有所不同。我做作業(yè)時(shí)光想著做完作業(yè)怎么玩，不想怎樣才能做好作業(yè)。等媽媽喊吃飯的時(shí)候，就覺得做作業(yè)很有趣。但在玩的時(shí)候，總惦著沒寫完的作業(yè)。因此我學(xué)習(xí)也學(xué)不踏實(shí)，玩也玩不痛快。
牛頓把精力全部集中在科學(xué)研究上，為科學(xué)做了許多貢獻(xiàn)。我的感悟：只要認(rèn)真、腳踏實(shí)地的做事，一定能把事情辦得又快又好。
讀牛頓的故事有感 5
今天，我認(rèn)真的讀了《牛頓的故事》這篇文章，我被牛頓刻苦專研的精神深深地感動(dòng)了。
故事主要講，牛頓請(qǐng)一位朋友來吃晚飯，朋友按時(shí)來了，飯菜都已經(jīng)擺好，可是牛頓還在工作。朋友等了半天，牛頓還沒有來，只好自己吃了后悄悄地走了。
夜深了，工作了大半天的牛頓到餐廳吃飯，看見盤子里的雞骨頭，以為自己已經(jīng)吃過晚飯了，又回到工作室開始工作，至于請(qǐng)朋友吃飯的事，他早就忘得一干二凈。牛頓工作真是專心，連自己吃沒吃飯都想不起來，真是做到了廢寢忘食。他一生把自己的全部精力都獻(xiàn)給了科學(xué)事業(yè)，正是憑著這股子鉆勁，他才終于登上了科學(xué)的'高峰，成了一名世界著名的大科學(xué)家。
和牛頓刻苦鉆研的精神比起來，我是那么的渺小。牛頓做事一心一意，可我做事三心二意。做作業(yè)還想著看電視。甚至考試的時(shí)候也還是那么不專心。就說這期末考試數(shù)學(xué)，我很快地做完后，檢查了兩遍，可三道題沒做我竟然沒檢查出來。直到考試卷發(fā)下來，看到老師的三個(gè)大問號(hào)，我目瞪口呆。這都是粗心惹的禍啊。
我懂得了，我們只有認(rèn)真，腳踏實(shí)地的做事，才能把事情辦的又快又好！
讀牛頓的故事有感 6
“歐耶！”媽媽終于給我買了一本我向往已久的書《牛頓的故事》。我迫不及待地打開書，一下子就被有趣的故事所吸引，不時(shí)發(fā)出快樂的.笑聲。合上書，回味起書中的一個(gè)個(gè)情節(jié)，我不禁陷入了深深的思考。
牛頓在上學(xué)地路上看到?jīng)]有風(fēng)，利用風(fēng)力磨面的風(fēng)車不能轉(zhuǎn)動(dòng)，就想到有什么辦法能不受風(fēng)的影響，讓風(fēng)車一直不停地轉(zhuǎn)下去呢？為此，他終于造出了一部不靠風(fēng)也能轉(zhuǎn)動(dòng)的小風(fēng)車！蘋果從樹上掉下來砸在牛頓的頭上，他就想到為什么蘋果會(huì)落到地上，而不是飄上天空？于是就不斷實(shí)踐，最終發(fā)現(xiàn)了萬有引力這一重要定律，為人類做出了巨大貢獻(xiàn)！
我不由地想到，看到風(fēng)車的人不止牛頓一個(gè)，為什么只有牛頓能夠收到啟發(fā)，創(chuàng)造發(fā)明呢？蘋果從樹上落下來，是多么普通平常的現(xiàn)象，可是只有牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律！因?yàn)榕ｎD注意觀察、愛思考，并且能廢寢忘食，積極動(dòng)手實(shí)踐。
我想到了我自己，我在生活中也會(huì)經(jīng)�？吹揭恍┯腥さ默F(xiàn)象，可是我只是覺得好玩有趣，看看而已，沒有深入地思考為什么。有時(shí)也會(huì)為了一個(gè)念頭去動(dòng)手實(shí)踐，可是卻不能持之以恒，經(jīng)常半途而廢！
我越想心情越不能平靜，越想越覺得慚愧。我一定要像牛頓學(xué)習(xí)，注意觀察，愛動(dòng)腦思考問題，并積極動(dòng)手實(shí)踐，要做一個(gè)有心、用心、恒心的人，長(zhǎng)大也要成為一名出色的人。
讀牛頓的故事有感 7
我們學(xué)了《蘋果落地》，讀牛頓的故事有感。這個(gè)故事講的是：牛頓在樹下乘涼，突然，一個(gè)蘋果從樹上掉了下來。牛頓自言自語地說：“蘋果為什么會(huì)從樹上掉下來呢?他經(jīng)過反復(fù)的觀察，認(rèn)真地研究，終于發(fā)現(xiàn)這是因?yàn)榈厍蛴形�。這個(gè)故事告訴我們：要想成為一個(gè)真正的'科學(xué)家，就要認(rèn)真地思考，專心地研究。也啟發(fā)我們不要輕易拋棄對(duì)事物好奇探究的興趣。
讀牛頓的故事有感 8
牛頓，是一位聞名中外的物理學(xué)家和數(shù)學(xué)家。他提出的“牛頓運(yùn)動(dòng)定律”和“萬有引力定律”，取得了劃世紀(jì)的成就，突破了平凡的17世紀(jì)。把手表當(dāng)雞蛋燒、忘了客人的存在……這些牛頓的事例無人不知，自從讀了《牛頓的故事》后，我受益匪淺。
牛頓在一身中，把全身都投入到了科學(xué)研究當(dāng)中去，從來不分心，他具有著全神貫注的精神，正是這種精神使牛頓成為17世紀(jì)的頂峰人物。
有人問牛頓為什么能取得如此大的成就？牛頓說：“如果我看得比別人更遠(yuǎn)些，那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏稀！本奕耍恳婚_始，我以為，巨人就是那魁梧高大的，使你忘不到頭的人，后來，我才知道牛頓所指的巨人指的是胡克、笛卡兒、伽利略、哥白尼這些在科學(xué)上有著突破性的人物，他們的科學(xué)知識(shí)，給牛頓的研究打好了良好的基礎(chǔ)。在生活中，也是如此，我們學(xué)知識(shí)就是因?yàn)橛辛藭�，有了身邊朋友與親人的勸告、教誨，才使我們擁有了巨大的智慧，我們就站在了教誨、勸告……的肩膀上，它們使我們更加出色。
牛頓還說過：“我不知道在別人看來，我是什么樣的人；但在我自己看來，我不過就象是一個(gè)在海濱玩耍的小孩，為不時(shí)發(fā)現(xiàn)比尋常更為光滑的'一塊卵石或比尋常更為美麗的一片貝殼而沾沾自喜，而對(duì)于展現(xiàn)在我面前的浩瀚的真理的海洋，卻全然沒有發(fā)現(xiàn)�！睆呐ｎD的這句話中，我明白了做人要謙虛，不要僅僅有了一點(diǎn)知識(shí)和智慧，就炫耀，真正的知識(shí)是沒有邊境的。
牛頓這位17世紀(jì)的偉大人物，將永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)印在我的心中。
讀牛頓的故事有感 9
牛頓，出生再公元一二年在英國(guó)某個(gè)純樸的鄉(xiāng)下，牛頓就具備三個(gè)特質(zhì)：他偏好研究機(jī)械原理，對(duì)陌生事物擁有旺盛的好奇心，以及很會(huì)模仿。十八歲那一年進(jìn)入著名的劍橋大學(xué)，二十三歲獲得劍橋大學(xué)學(xué)位，這段時(shí)間打下深厚的科學(xué)基礎(chǔ)。
有一天，牛頓腦子里仍然不死心的.思考著一些想不通的問題，后來又想到“地心引力”這件事，喃喃自語：“真是奇怪，為甚么所有的東西都要往地上掉，而不會(huì)往上飛起來？小鳥是可以飛，可是飛累了也是要往下掉，這到底是為什么呢？難道是某種神秘的力量在拉著我們嗎？”忽然樹上一棵成熟的蘋果，不偏不倚的敲在他頭上，讓他想通了，領(lǐng)悟到任何東西彼此間都存在著吸引力，進(jìn)而提出“萬有引力”的理論。
我覺得牛頓是費(fèi)了非常多的心血去研讀、觀察，并且他有著極佳的數(shù)學(xué)、物理基礎(chǔ)，才能夠推論出這個(gè)定律，大家千萬不要誤會(huì)，以為是那個(gè)蘋果的功勞，他曾謙虛的說：“我只是在沙灘上撿拾小貝殼的孩子，還未到達(dá)海邊呢！”這是真是送給無數(shù)莘莘學(xué)子最好的勉勵(lì)了。
牛頓謙虛的態(tài)度，十分值得我們學(xué)習(xí)，他源源不絕的好奇心，使他發(fā)覺不為人知的自然奧妙，讓后人能追求科學(xué)文明，也讓世人的生活更加美好。
讀牛頓的故事有感 10
牛頓出生在英國(guó)東南部伍爾斯沙浦村的一個(gè)農(nóng)民家庭。在他很小的時(shí)候父親就因病去世了。
生活所迫，母親又改嫁了他人。年幼的牛頓只好和外祖母一起生活，盡管家境貧寒，但外祖母還是想方設(shè)法讓牛頓讀書，牛頓十分喜歡數(shù)學(xué)，考試成績(jī)總能在全班名列前茅。
他還喜歡制作手工作品，每次老師布置的作業(yè)他都能極其用心的完成。牛頓經(jīng)過他對(duì)周圍事物的觀察和思考，制作出了第一件手工作品——水鐘，是計(jì)算時(shí)間用的，這件作品受到了老師的表揚(yáng)和鼓勵(lì)。在這之后，他又成功制作了一個(gè)小小的風(fēng)箏。和小朋友們一起放風(fēng)箏的時(shí)候，他望著在藍(lán)天上飛翔的風(fēng)箏，心里有說不出的喜悅。牛頓還仿照大風(fēng)車的樣子，自己找材料，也造起了風(fēng)車。他做了又拆，拆了又做，終于有一天他的風(fēng)車做好了！
他將小麥放在風(fēng)車的臼里，小風(fēng)車竟然嘰里咕嚕地磨起了麥子。雖然牛頓出生在貧苦的家庭中，但是他十分刻苦認(rèn)真地學(xué)習(xí)，從大自然中尋找科學(xué)的'奧秘，才使他成為了一名出色的物理學(xué)家。他在光學(xué)、天文學(xué)、數(shù)學(xué)等方面也做出了卓越的貢獻(xiàn)。
讀了牛頓的故事，我知道了不管出生在貧苦還是富裕的家庭，只要你認(rèn)真學(xué)習(xí)，留心觀察，就會(huì)有一定的收獲和成就！
讀牛頓的故事有感 11
這兩天我看了一本書叫《牛頓的小故事》，讀了這本書我知道了牛頓是偉大的英國(guó)物理學(xué)家。1661年就讀于劍橋大學(xué)的三一學(xué)院。1669年，年僅27歲就擔(dān)任劍橋的數(shù)學(xué)教授。
其中讓我印象最深刻的是《實(shí)驗(yàn)室的酒肉》這個(gè)故事。
故事是這樣的.，有一次，牛頓的一位朋友來看他，他在實(shí)驗(yàn)室外面等了好久，肚子餓了把桌子上的雞吃了，不辭而別。過了好長(zhǎng)時(shí)間，牛頓的實(shí)驗(yàn)告一段落，肚子突然餓了，趕快跑出來吃雞。他看到盤子里啃剩下的雞骨頭，居然對(duì)助手說：“哈哈，我還以為沒吃飯哩，原來已經(jīng)吃過了呀！”
從這個(gè)故事說明牛頓非�？釔劭茖W(xué)，他廢寢忘食地做實(shí)驗(yàn)，為我們?nèi)祟愖龀鲐暙I(xiàn)。
可是我學(xué)習(xí)態(tài)度不好，叫我多寫個(gè)字就發(fā)脾氣，多寫一頁口算就把自己關(guān)到房間……
有一次，我下了一盤圍棋，媽媽叫我再下一盤，“憑什么？”我不耐煩地大叫道。馬上就把自己關(guān)到房間里，一來到房間，突然有兩只精靈在我頭上飛來飛去，一只說：“趕快出去向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤！”另一只精靈說：“呸呸呸，笨蛋！曾媽媽不注意你趕快沖到電腦房玩游戲！”
我選了第一只精靈的話，出去向媽媽道歉，認(rèn)真地再下了一盤棋。
所以，我從現(xiàn)在開始做事要認(rèn)真，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，聽爸爸媽媽的話……做一個(gè)乖巧懂事的孩子！
讀牛頓的故事有感 12
牛頓，是人人皆知的物理學(xué)家。是他發(fā)現(xiàn)了萬有引力，在這其中，他不只經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，最后終于見到了“太陽”自從讀了《科學(xué)益智故事》，我對(duì)他更加尊敬。
《牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力》這個(gè)故事講的是：牛頓從小就非常喜歡數(shù)學(xué)，并且非常留心觀察周圍的事物。一天，牛頓躺在蘋果樹下，看到蘋果落地，陷入了沉思：蘋果為什么不往天空上飛，卻偏偏落到地上呢？帶著這個(gè)問題，牛頓經(jīng)過反復(fù)地和推敲后，牛頓得出這樣一個(gè)結(jié)論：質(zhì)量和質(zhì)量間的相互吸引是宇宙的永恒定律。牛頓將這種存在于整個(gè)宇宙空間的相互吸引作用稱為“萬有引力。”
在實(shí)際生活中，我們應(yīng)該在遇到困難和問題時(shí)，要多觀察，多動(dòng)腦，多實(shí)踐。有一次，我看課外書時(shí)，無意間看到吊蘭可以清新空氣，我就問媽媽這是為什么。媽媽也不清楚。我就去觀察，去思考，去查找資料。真是功夫不負(fù)有心人哪！最后，我在一本書上找到了答案。
讀完這個(gè)有關(guān)科學(xué)的`故事，我感觸頗多。在成功的道路上，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見到彩虹呢？除此之外，我還明白了一個(gè)道理：世上沒有完不成的事情，只要你用心去思考，去發(fā)現(xiàn)，就一定能夠解決。
晚上睡覺前，和兒子讀上兩段《牛頓》，了解這位偉大科學(xué)家的一生，是一天中最期待的事情。兒子讀了這本書對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，深深的被這位科學(xué)家的故事吸引住了。我也被牛頓的執(zhí)著所感動(dòng)了。
我感觸最深的是，牛頓變得勤奮向上，是因?yàn)橐患∈率顾一亓俗孕藕妥宰�。牛頓從小生活在一個(gè)貧窮的家庭中，與外婆相依為命。在外婆眼中，牛頓是個(gè)不同凡響的孩子。外婆忙于生計(jì)，小牛頓經(jīng)常一個(gè)人呆在家里，遇到問題，只能自己動(dòng)腦筋。這樣，牛頓從小就養(yǎng)成了獨(dú)立思考，不愛說話的習(xí)慣。小牛頓性格有些孤僻，同學(xué)們都欺辱他。當(dāng)時(shí)，學(xué)校有個(gè)霸王叫喬治，把他的小水車弄壞了，還侮辱了牛頓。憤怒的牛頓好好教訓(xùn)了喬治。從那以后，也沒有誰敢無端欺辱牛頓了。這次小小的勝利，也讓小牛頓找回了自信，牛頓像變了個(gè)人似的，變的勤奮好學(xué)了。
自信對(duì)于一個(gè)人來說多么地重要��！尤其對(duì)于孩子！在孩子的成長(zhǎng)過程中，我要多鼓勵(lì)孩子，引導(dǎo)孩子，保護(hù)好孩子的好奇心，發(fā)現(xiàn)孩子的興趣所在，讓孩子在玩樂中找到學(xué)習(xí)的樂趣。
讀牛頓的故事有感 13
暑假里，我讀了《牛頓的故事》，書中給了我一些啟發(fā)。
牛頓生在英國(guó)的一個(gè)農(nóng)民的家里。他在小學(xué)念書的時(shí)候，特別喜歡做手工，結(jié)果學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好。這說明：應(yīng)該處理好學(xué)習(xí)與做手工的關(guān)系。
一天放學(xué)時(shí)，牛頓看見村口外正在安裝磨面的.風(fēng)車，牛頓經(jīng)過一段時(shí)間的仔細(xì)觀察，便自己親手做了一個(gè)小小的風(fēng)車。這說明：牛頓很有毅力，也勇于去實(shí)踐。
第二天，他把風(fēng)車帶到了學(xué)校，放在課桌上，同學(xué)們都夸牛頓做得好。這時(shí)，同班的卡特大聲問牛頓：牛頓，你能說出風(fēng)車為什么會(huì)轉(zhuǎn)嗎？因?yàn)榕ｎD做手工時(shí)從沒想過風(fēng)車為什么會(huì)轉(zhuǎn)，所以被卡特的問題所難住了。不知誰在后面一推，風(fēng)車誰壞了。牛頓撿起摔壞的小風(fēng)車，心里難受極了。但卻沒有流淚，而是，心中暗暗發(fā)恨一定好好學(xué)習(xí)，要找出風(fēng)車會(huì)轉(zhuǎn)的原因。
此后，牛頓就發(fā)憤學(xué)習(xí)，養(yǎng)成了勤學(xué)好問的良好習(xí)慣。
牛頓給我們留下的啟發(fā)式：要養(yǎng)成勤學(xué)好問，勇于發(fā)現(xiàn)問題，并勇于去實(shí)踐，去想辦法解決問題。
讀牛頓的故事有感 14
社會(huì)的發(fā)展離不開科學(xué)，科學(xué)的進(jìn)步則離不開一代又一代科學(xué)偉人的貢獻(xiàn)。牛頓，英國(guó)科學(xué)家。他發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，建立了經(jīng)典力學(xué)的基本體系，在光學(xué)、熱學(xué)、天文學(xué)等方面都有創(chuàng)造性的貢獻(xiàn)，在數(shù)學(xué)方面又是微積分的創(chuàng)始人之一。對(duì)于他可謂無人不知無人不曉。當(dāng)我翻開《牛頓的故事》時(shí)，我的目光早已被這篇故事吸引了。
在三百年前的一天晚上，一位青年坐在花園里觀賞月亮，思考著滿天繁星為何高掛在天空中卻不會(huì)掉下來。忽然一個(gè)蘋果恰巧掉下來砸在他的頭上，對(duì)于他而言這一擊并不是很重，但對(duì)于這個(gè)世界來說如同巨大隕石墜落般激起了千層巨浪，至今仍在持續(xù)……牛頓由此受到啟發(fā)，因?yàn)槟撤N力量，使月亮不能遠(yuǎn)離地球；因?yàn)橛兴俣�，使它不�?huì)像蘋果一樣掉落下來。牛頓手中拿著蘋果，開心地笑了。那一年，他才24歲。生活中像這樣很普遍的現(xiàn)象無處不在，牛頓在平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡，并不是人人都可以匹及的.。因?yàn)樗幸浑p善于發(fā)現(xiàn)的眼睛；一顆善于思考勇于創(chuàng)新的頭腦；最重要的是他那刻苦專研持之以恒的精神。
牛頓，1642年出生在英國(guó)一個(gè)貧苦的家庭，自幼跟著年邁的祖母過著貧困孤苦的生活。在孩子們嬉戲打鬧的時(shí)候，同齡的他卻開始了各種各樣的發(fā)明創(chuàng)造。在受到大學(xué)同學(xué)侮辱時(shí)他總是拼命反抗。他常說：“無論做什么事情，只要肯努力奮斗，是沒有不成功的。”正是這種頑強(qiáng)精神，帶領(lǐng)著牛頓登上科學(xué)群山那一個(gè)又一個(gè)巔峰。驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步�？茖W(xué)偉人尚且如此我們豈能盲目自負(fù)呢？
“如果我所見的比笛卡爾要遠(yuǎn)一點(diǎn)兒，那是因?yàn)槲沂钦驹诰奕说募缟系木壒��！彼@樣說過。確實(shí)牛頓能有如此成就離不開一代又一代科學(xué)偉人的貢獻(xiàn)，但能夠超越這些科學(xué)巨匠是常人無法觸及的。
讀完這篇故事后，我深有感觸。牛頓能有如此成就絕不僅僅是在于他的聰慧，更在于他的勤奮堅(jiān)強(qiáng)，刻苦專研、善良謙卑的精神。
讀牛頓的故事有感 15
牛頓是17世紀(jì)英國(guó)的一名物理學(xué)家。他小時(shí)候?qū)κ裁炊己芎闷妗Ｋ吹教O果從樹上掉下來就說：“為什么蘋果不會(huì)飛上天，而是掉到地上？”他經(jīng)常說一些為什么，還會(huì)做一些小玩意。有一次，牛頓做了一個(gè)會(huì)“魔術(shù)”的風(fēng)車。
牛頓生活的那個(gè)年代，有很多風(fēng)車，他家門口也有一個(gè)風(fēng)車，他對(duì)這臺(tái)風(fēng)車充滿了好奇。有一天放學(xué)后，牛頓蹦蹦跳跳的來到風(fēng)車前，發(fā)現(xiàn)風(fēng)車不動(dòng)了。原來那一天一點(diǎn)風(fēng)都沒有，風(fēng)車靜止不動(dòng)。牛頓只好失望地回家了。
牛頓想：“怎樣才能讓風(fēng)車轉(zhuǎn)的`不停呢？”牛頓想造一個(gè)轉(zhuǎn)的不停的風(fēng)車。牛頓就拿來了網(wǎng)罩和圓輪，然后把一只小老鼠關(guān)在網(wǎng)罩里面，在圓輪上裝一顆玉米，小老鼠為了吃到玉米就踩著圓輪跑起來。風(fēng)車就轉(zhuǎn)了起來。
牛頓的爸爸看見了，夸贊了牛頓，可是牛頓還想造一個(gè)大大的風(fēng)車。他長(zhǎng)大了以后，成了一名科學(xué)家。他還發(fā)明了許多重的要定律，就包括他發(fā)明的“萬有引力�！�
牛頓之所以能成為一偉大的科學(xué)家，我覺得這和牛頓從小有好奇心愛思考分不開，而且親自動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，這樣就能取得偉大的成就。我決心也要向牛頓一樣，勤思考多動(dòng)手，認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為一個(gè)有用的人。
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