讀烏塔有感【熱】

　　讀完一本書以后，相信你一定有很多值得分享的收獲，需要回過頭來寫一寫讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編為大家收集的讀烏塔有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀烏塔有感1

　　今天，我們學(xué)了《烏塔》這篇課文，烏塔獨(dú)自一人游歐洲的勇氣把我深深地打動(dòng)了。

　　本文主要講了德國小女孩烏塔趁暑假獨(dú)自一人游歷歐洲。一個(gè)僅僅14歲的小姑娘，一個(gè)人去歐洲卻不害怕，反而很坦然。這一次游歷花費(fèi)了她不少心思，三年、整整三年，她堅(jiān)持自己準(zhǔn)備資料，就連旅費(fèi)都是她自己掙來的，我不禁為烏塔的獨(dú)立自主感到震驚和贊嘆!

　　相比起烏塔，我忽然覺得很慚愧。我從小到大，都是媽媽無微不至地照顧我，我也習(xí)慣了什么都依賴媽媽。在烏塔面前，我覺得自己很渺小，就像溫室里一棵弱不經(jīng)風(fēng)的花朵。

　　我覺得，中國的孩子大都是在父母的溺愛之中，從小泡在蜜糖里長大的。習(xí)慣了被照顧和依賴。有的'都上大學(xué)了還要父母千里迢迢跑來侍候他們吃飯、生活。中國的孩子，應(yīng)該自立起來!中國的家長們也應(yīng)該大膽地相信孩子，放手讓孩子去接受磨煉。

　　就像烏塔說的：“只有親身經(jīng)歷，才能體驗(yàn)到事物的真正美。這才是真正的快樂!”就讓我們?cè)谶@大自然中去經(jīng)歷風(fēng)雨、磨練，去開辟一個(gè)新的、屬于我們自己的天地吧!!!

讀烏塔有感2

　　今天我們學(xué)了《烏塔》這一課，我想到了我每次出去玩都不能走遠(yuǎn)，而且晚上還不能出去，而烏塔卻能自己出去，而且旅游的錢也自己掙，這讓外國兒童和中國兒童產(chǎn)生了鮮明的對(duì)比，為什么外國兒童自理能力那么強(qiáng)，而中國孩子卻沒有這么強(qiáng)的自理能力？我想對(duì)中國的家長說：“是時(shí)候打開籠門，讓籠子里的.鳥兒飛翔了，不要讓它們?cè)讵M小的空間里認(rèn)識(shí)世界，這樣只會(huì)沒有半點(diǎn)收獲！

讀烏塔有感3

　　《烏塔》這篇課文，我一讀這個(gè)題目，就奇思妙想起來，烏塔是一座烏黑的塔嗎？烏塔是一個(gè)停滿烏鴉的塔嗎？我好奇地讀了起來……

　　原來烏塔是一位十四歲的小女孩。她來自羅馬，趁這次暑假獨(dú)自一人去歐洲游玩的事，不管在哪個(gè)國家，她都不會(huì)忘自己的爸爸媽媽，給他們送禮物、寄賀卡……還有一半錢是她賺來的，多么獨(dú)立的女孩呀！我讀完后進(jìn)入沉思……

　　在我生活中也有和她相反事情，我的`同學(xué)小馬就是這樣，早上她在校門口吃早餐時(shí)非要媽媽喂，她媽媽不同意，她就躺在地下不起來。下午放學(xué)時(shí)，她把書包往地上一扔，就大搖大擺地走了，這讓我感到她很不自力，不孝順父母，我可不能這樣做。

　　想到自己，和她相比，我也有一些不自力的情況，像坐電梯時(shí)，我總是感到孤單、無助，就像被人捉到的小鳥，關(guān)在鳥籠里，無論我怎么呼喚，也沒人救我；晚上如果爸爸媽媽不在家我總是不敢自己睡，怕有人進(jìn)來了，如果爸爸媽媽不回來，我就還怕是不是出了什么事……

　　我讀了《烏塔》一文，學(xué)會(huì)了很多事，我要向?yàn)跛�學(xué)習(xí)自力和孝順！

讀烏塔有感4

　　今天我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文。

　　本文寫作者在羅馬的青年旅館里結(jié)識(shí)了德國小姑娘烏塔，在和烏塔的談話中作者了解到14歲的烏塔獨(dú)自一人游歐洲，他要在親身經(jīng)歷中認(rèn)識(shí)世界，表現(xiàn)了這個(gè)小姑娘的自立意識(shí)和獨(dú)立生活的能力，以及他對(duì)生活的熱愛。

　　讀了這篇文章后，我心里想：烏塔14歲就能獨(dú)自游周，為什么中國孩子不能呢？中國的家長把自己的孩子像寶貝一樣供著，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了中國家長就這樣，溺愛自己的孩子。

　　最近我看到一則這樣的新聞，一位女孩都長到16歲了，比烏塔還大兩歲，可吃喝穿衣都是母親幫著她的母親還說這些都是小事兒這不就是一個(gè)“巨嬰”嗎？我們是一群渴望在窗外自由飛翔的小鳥，但卻被家長的.溺愛之鎖束縛著。

　　我想對(duì)那些用“溺愛之鎖”緊緊“鎖住”自己孩子的家長說：“請(qǐng)您們讓我們從溺愛里走出來吧，我們是小鳥，想在藍(lán)天里自由的飛翔。”

　　我想對(duì)中國父母說：“給孩子一片獨(dú)立的藍(lán)天，讓愛更完美，讓愛更充實(shí)�！�

讀烏塔有感5

　　讀了《烏塔》這篇課文，我發(fā)現(xiàn)烏塔的獨(dú)立生活能力很強(qiáng)，自立意識(shí)很強(qiáng)。

　　而14歲的我們，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，在家里，我們都是小皇帝，衣來伸手飯來張口，不懂杜家人們的`關(guān)心，不讓自己一個(gè)人去外面，而烏塔和我們一樣，都是14，卻自己一人游歷歐洲，他恨我們完全比一樣。

　　我要向?yàn)跛�學(xué)習(xí)。

讀烏塔有感6

　　在一個(gè)陽光明媚的早上，我再次閱讀了《烏塔》這一篇文章。它使我知道了外國的小朋友很勇敢、很聰明和沒有依賴性。

　　文章主要寫了作者在羅馬認(rèn)識(shí)了烏塔，作者從她的談話中知道了她是獨(dú)自一人游歷歐洲的，而路費(fèi)她掙了一半。她在家里就已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，每到一地就先查警察局的電話號(hào)碼。當(dāng)烏塔問作者中國的孩子是不是這樣旅游時(shí)，作者一時(shí)語塞，但回答了問題。但是烏塔不滿意這個(gè)答案，就馬上反駁。讓作者知道了在電視和書本上認(rèn)識(shí)世界是不完美的。個(gè)、反映了國外少年兒童獨(dú)立生活的`能力和自立意識(shí)是非常強(qiáng)的。

　　我讀完了這一篇文章后，我發(fā)覺烏塔的許多優(yōu)點(diǎn)是我沒有的；不但是我，大部分小學(xué)生也是沒有的。如：烏塔沒有依賴性、做事會(huì)先有準(zhǔn)備、自立更新......而我們每一個(gè)人都依賴爸爸媽媽、爺爺奶奶，一點(diǎn)獨(dú)立自主都沒有。烏塔為了去歐洲旅游，準(zhǔn)備了三年；而我們就臨急抱佛腳，不像烏塔那樣做事會(huì)先有準(zhǔn)備，上課了，才把該用的書籍拿出來。

　　因此，我們每一位小學(xué)生都因該以烏塔作為榜樣，做一個(gè)像她那樣的人。

讀烏塔有感7

　　今天，我學(xué)了一篇文章，題目是《烏塔》。課文講了一位14歲的小女孩獨(dú)自一人去歐洲旅行.在羅馬的一個(gè)青年旅館里認(rèn)識(shí)了一位中國女孩汪曉潔.烏塔說:"她這次趁暑假游歷歐洲.已經(jīng)去了法國,瑞士,奧地利,在意大利去了威尼斯,米蘭,佛羅倫薩,最后還要去希臘,她為了這次旅行準(zhǔn)備了整整3年的時(shí)間,在家里就設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程,而且還讀了很多有關(guān)這些國家的書籍."

　　使我不明白的是：同是父母，他們的表現(xiàn)為何截然相反呢......一連串的問題使我迷惑不解!經(jīng)過認(rèn)真閱讀，細(xì)心揣摩與體會(huì)，我終于解開了謎團(tuán)：中國父母把孩子當(dāng)成了曠世奇寶，像掌上明珠一般，一見不著孩子就心急如焚。中國有一句老話：捧在手里怕丟了，含在嘴里又怕化了，就特指家長對(duì)子女們的態(tài)度;而外國父母從小就培養(yǎng)孩子的`自立能力和獨(dú)立意識(shí)，所以孩子們才有這么強(qiáng)的獨(dú)立生活能力。

　　由此，我想到了自己。在家里，我不知不覺地當(dāng)了上“小公主”，洗碗、洗衣服、疊被子，一切事都由父母包了下來。就連我參加活動(dòng)，家長也是一百個(gè)不放心，一千個(gè)不同意。我已經(jīng)9歲了，你們還要包到什么時(shí)候呢?現(xiàn)在我干起家務(wù)真是笨手笨腳的，甚至火柴也不會(huì)劃。有一次，我到李月家里去玩，一進(jìn)門，就看見還有許多同學(xué)也在那兒，我們一起痛痛快快地玩了好久。最后，她留我們?cè)谒�家吃中飯，我高高興興地答應(yīng)了。吃著吃著，門鈴響了，李月開門一看，居然是外婆!她笑著對(duì)我說：“怎么，還在這兒吃飯呀!飯菜香不香呀?”我真是十分尷尬，人家還以為我到哪兒也離不開家長呢。望著同學(xué)們個(gè)個(gè)抿著嘴的笑臉，我羞死了，真恨不得找個(gè)縫隙鉆進(jìn)去。

　　家長們?yōu)槭裁催@么不放心我們?咱們還是先從自身找找原因吧!那天，我和同學(xué)一起去看望黃飛翔，誰知還沒到黃飛翔的家就遇到了三個(gè)壞人，同學(xué)們嚇得驚慌失措，逃的逃、叫的叫、哭的哭，像一群無頭蒼蠅一般，最后，誰也沒去成。通過這件事，更體現(xiàn)出我們的有勇無謀。與課文中那位膽大心細(xì)、有主見而不盲從的少女烏塔真是相差甚遠(yuǎn)。

　　讀了這篇文章，我也應(yīng)該學(xué)習(xí)烏塔的獨(dú)立精神，要像烏塔一樣膽大，細(xì)心，這里并不是說要我們也一人游歷歐洲，而是要在學(xué)習(xí)與生話方面克服依賴思想，提高獨(dú)立意識(shí)、生活經(jīng)驗(yàn)和自立精神，不要讓我們成為溫室里的花草，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，更不要讓我們成為飯來張口、衣來伸手的“小公主”、“小皇帝”。

　　讀了《烏塔》這一課,使我懂得了要學(xué)會(huì)自理,自己生活,不能什么事都依賴父母,要勇敢,要堅(jiān)強(qiáng)的道理.

讀烏塔有感8

　　《烏塔》是我很喜歡的一篇文章，它的主要內(nèi)容是：作者在意大利旅行時(shí)遇到了一個(gè)十四歲的女孩，名叫烏塔。女孩獨(dú)自游歷歐洲的事使作者十分驚訝，留下了深刻的印象。

　　這篇文章最觸動(dòng)我的是：烏塔利用假期打工賺到的錢當(dāng)旅費(fèi)，并經(jīng)過三年的精心準(zhǔn)備最終實(shí)現(xiàn)了獨(dú)自游歷歐洲的愿望。烏塔的自立與勇氣值得我學(xué)習(xí)。

　　我喜歡這篇文章也是因?yàn)槲液蜑跛�一樣有自己的旅行目�?biāo)，我最想去的地方就是英國，那可是《哈利波特》的拍攝地呀！身為一名哈迷，如果不能去那里，將是無比的遺憾。媽媽很支持我的想法，但是給我增加了一道門檻--自助游。烏塔的`舉動(dòng)鼓舞著我也想實(shí)現(xiàn)自己小小的但是又宏偉的目標(biāo)。

　　首先，去英國需要旅費(fèi)，由于我還不能像烏塔那樣靠自己掙，所以旅費(fèi)由父母來擔(dān)負(fù)，但是我要分擔(dān)一些家務(wù)活為以后做準(zhǔn)備。

　　其次，我要做好旅行攻略。烏塔用了三年時(shí)間做準(zhǔn)備，這是一個(gè)人堅(jiān)持、執(zhí)著精神的體現(xiàn)，我要向她學(xué)習(xí)。我準(zhǔn)備了英國地圖和旅行手冊(cè)，地圖可以讓我更好地了解《哈利波特》拍攝地的分布；旅行手冊(cè)可以讓我了解當(dāng)?shù)氐奈幕�特色，那里的交通、住宿等問題。有一點(diǎn)我沒有想到是烏塔提醒的，那就是預(yù)先查到當(dāng)?shù)貓?bào)警電話以及中國駐英大使館的電話，以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)請(qǐng)求幫助。

　　最后，我還要學(xué)好英文，突破語言關(guān)。除了日常用語我還要學(xué)習(xí)旅游英語。學(xué)英語已經(jīng)是我的一個(gè)習(xí)慣，每天學(xué)習(xí)一點(diǎn)累積下來就會(huì)有長足的進(jìn)步。

　　我正在奔向自己的目標(biāo)，也許兩年，也許三年，但終究會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的愿望，為我加油吧！

　　3、讀《烏塔》有感500字

　　在我的語文書上有一篇叫《烏塔》，它主要講的是烏塔準(zhǔn)備了三年的時(shí)間去國外旅游的故事，這說明了烏塔很獨(dú)立。

　　她一個(gè)人旅游的費(fèi)用都是她自己掙的，她為了這個(gè)旅游準(zhǔn)備了三年的時(shí)間，如收集各國資料，收集地圖。當(dāng)有作者來到旅店時(shí)，烏塔就會(huì)主動(dòng)的打招呼，她與作者交談聊天，提取經(jīng)驗(yàn)。也給自己安排合理的時(shí)間。

　　記得有一天，爸爸媽媽讓我自己上學(xué)，聽到這一句話，感覺我的頭上有成百上千萬噸大石壓著。緊張的說：“能不能你們送我�。俊卑职謬�(yán)厲在說：“不行，這是對(duì)你的一種挑戰(zhàn)！”這時(shí)我只能硬著頭皮出門了，到了公交車站，我背著書包拿著公交卡。一會(huì)兒就有一輛公交車來了，里面站滿了人，我半天不敢上車，司機(jī)叔叔說：“你上不上了，不上我就要開走了�！庇谑俏揖o張的上了車，我生怕我坐錯(cuò)車了，于是鼓起了好大的勇氣問司機(jī)叔叔：“司機(jī)叔叔，您這車到實(shí)驗(yàn)小學(xué)嗎？”司機(jī)叔叔點(diǎn)點(diǎn)頭。心里的一塊大石頭終于落地了。一路都緊張的看著外面，終于看到學(xué)校了，舒了口氣，急忙下車向?qū)W校走去，跟烏塔比我才經(jīng)歷了一個(gè)人坐公交車。但是我還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

　　“寶劍鋒出磨礪來，梅花香自苦寒來！”我還要繼續(xù)向?yàn)跛�學(xué)習(xí)，多磨練自己！

讀烏塔有感9

　　暑假期間，我閱讀了《烏塔》這本書�；叵�，品味著小女孩烏塔的一個(gè)個(gè)神情，一句句話語，我頓時(shí)思緒萬千……《烏塔》這本書講的是一個(gè)14歲的德國小女孩——烏塔，獨(dú)自一人游歐洲的故事。

　　當(dāng)我讀到“她一見我，立即坐起來打招呼……她很自然的回答道”時(shí)我感到她很熱情，有禮貌，是一個(gè)善于交流的.人。而中國的小孩子卻恰恰相反，不要說見到陌生人，就是見到親戚朋友也要家長提醒才會(huì)打招呼，我覺得應(yīng)該主動(dòng)打招呼，做到最基本的對(duì)對(duì)方的尊敬。

　　我還感受到烏塔的獨(dú)立性很強(qiáng)，居然敢一個(gè)人游歐洲，在我看來這是一件不可能完成的事情。因?yàn)樵谶@途中會(huì)遇到種種困難，但是烏塔她卻做到了，并把這看成一件理所當(dāng)然的事情，這多么讓人震驚啊！讀到這里，我想起一件小時(shí)候往事：在一個(gè)陽光明媚的早晨，我想一個(gè)人下山，父親卻總是很不放心，他說斜坡不安全，得他跟我一起下山，他還怕我走的太快，摔倒了，一路上嘮嘮叨叨。只是下山，可見父親很是放心不下，那如果我像烏塔一樣一個(gè)人游歐洲，那父母不知道有多擔(dān)心呢，而外國父母卻給孩子制造更多培養(yǎng)獨(dú)立性的機(jī)會(huì)，讓他們告別依賴，學(xué)會(huì)自力更生。

　　我還從“她在家設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程……每個(gè)周末去市場分發(fā)廣告單，假期還到別人家去陪小孩玩”中讀出了烏塔的細(xì)心和了不起。說她細(xì)心，是因?yàn)樗�設(shè)計(jì)好了旅行路線，為了了解歐洲看了許多跟這個(gè)國家有關(guān)的書籍，為旅游做了充足的準(zhǔn)備。而說她了不起，是因?yàn)橛螝W洲的錢，是她在假期的時(shí)候自己掙的，攢了5年的錢，才足夠去游歐洲，這需要多大的意志力和堅(jiān)持，真了不起，真心的佩服她。

　　讀了《烏塔》這本書后，我真的很喜歡烏塔她身上所具備的，值得我去學(xué)習(xí)的勇氣和獨(dú)立性，同時(shí)也希望中國家長也能像外國家長一樣，多給我們一些鍛煉獨(dú)立性的機(jī)會(huì)。

讀烏塔有感10

　　學(xué)了《烏塔》這篇課文后，我的心無法平靜。

　　烏塔的旅游不花爸爸媽媽的一分錢，自己卻用三年的時(shí)間去賺錢，再去旅游。如果換做是我們中國人，肯定讓爸爸媽媽花錢帶我們?nèi)ヂ糜巍＞瓦@樣，我們中國人就養(yǎng)成了“衣來伸手，飯來張口”的習(xí)慣。

　　我們中國的父母只會(huì)把我們捧在手里，并不像外國人的`父母，只要孩子的翅膀硬了一點(diǎn)，就適當(dāng)?shù)胤砰_雙手，不管他們，讓他們自己去干自己的事情。而我們中國的孩子只能死死地讀書，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，只能讓父母幫他們干。為什么我們會(huì)養(yǎng)成這種習(xí)慣呢？那是父母擔(dān)心，我們要是想去有點(diǎn)遠(yuǎn)的地方，父母的回答只有一萬個(gè)不同意。

　　假如我們是一只小狗，那父母就是主人，他們只會(huì)死死地牽住我們，不讓我們受傷。如果換做外國人是小狗，小狗肯定會(huì)把繩子給咬斷獨(dú)自生活。

　　假如我們是一只風(fēng)箏，放飛者就是我們的父母，父母們只會(huì)讓風(fēng)箏順著風(fēng)向——他們的要求行駛，換做是外國人，他們一定會(huì)掙脫線條，像兇猛的雄鷹翱翔在浩瀚的藍(lán)天之中。

　　中國的父母親們，如果你們愛我們，那就放開你們的雙手，讓我們大膽地生活下去吧！

讀烏塔有感11

　　最近，我有幸學(xué)到了《烏塔》這篇課文，烏塔在14歲時(shí)就能獨(dú)自游歷歐洲，我被烏塔那善良、大膽、細(xì)心的品質(zhì)所折服。

　　讀了這篇文章以后，我心里產(chǎn)生了強(qiáng)烈的震撼：為什么中國孩子不可以獨(dú)立自主呢?難道人們所說的“安全”就是對(duì)孩子全部的愛嗎?我們是一群渴望去窗外自由飛翔的小鳥，而現(xiàn)在家長們對(duì)我們的溺愛，簡直是捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了，父母過分的'關(guān)愛讓我們窒息。

　　在家里，我不做任何家務(wù)，都是家長包辦。我只是學(xué)習(xí)的小能手，真可謂是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書�！泵慨�(dāng)我學(xué)習(xí)閑暇時(shí)，想去幫家長做點(diǎn)什么，總是被爺爺奶奶拒絕，結(jié)果，變成了真的書呆子。

　　在中國，在家里養(yǎng)尊處優(yōu)的孩子不止我一個(gè)。我聽過一個(gè)真實(shí)的故事：一位考上了名牌大學(xué)的學(xué)生，只是因?yàn)樽约翰粫?huì)洗衣服、疊被子，甚至不會(huì)整理書包而輟學(xué)。由此可見，中國的孩子多么缺少獨(dú)立自主的意識(shí)，生活上太多的依賴，思想上太多束縛，行動(dòng)上太多的無奈!那些把孩子緊鎖著的家長們，快打開門窗吧!

　　烏塔是幸運(yùn)的，她有著豐富的閱歷，有著廣博的學(xué)識(shí)。她有親自實(shí)踐、親自品嘗生活苦辣酸甜的神奇經(jīng)歷。而我呢，是幸福的，但卻是有缺憾的幸福!在這里，我要對(duì)同齡的朋友們說，主動(dòng)從父母溺愛的懷抱中走出來，錘煉自己獨(dú)自生活的意志!我要對(duì)所有的中國父母說，給孩子撐起一片獨(dú)立自主的藍(lán)天，讓愛更充實(shí)，讓愛更完美!

讀烏塔有感12

　　讀了《烏塔》這一篇課文，我的心久久不能平靜。從烏塔身上，我收獲到了很多有益的知識(shí)。

　　烏塔，雖然她只有14歲，但她很獨(dú)立，她一個(gè)人掙旅費(fèi)，一個(gè)人獨(dú)游歐洲，這讓我很佩服。我真希望烏塔也來到中國旅游，我想和她一起游長城，爬黃山。

　　還有，外國父母相信孩子有自理能力，放心讓孩子一個(gè)人出遠(yuǎn)門。中國父母呢？他們把孩子看成一塊寶，握在手上怕飛了，含在嘴里怕化了，把我們照顧的像溫室里的'玫瑰一樣！

　　想到自己，我每次放學(xué)，爺爺奶奶就搶著背書包；每當(dāng)我上學(xué)時(shí)，家長總是把我送到校門口，千叮嚀萬囑咐，然后看著我走進(jìn)校園，才肯放心離去。何止是我的父母，在中國所有父母，有哪一個(gè)不疼愛自已的孩子？在爬山時(shí)，當(dāng)孩子累了在亭子休息時(shí)，家長們總是剝開果皮，把一塊塊晶瑩的果肉放進(jìn)孩子的嘴里；在孩子口渴的時(shí)候，家長們總是拿起吸管插進(jìn)飲料瓶里，遞給孩子們；當(dāng)驕陽似火或傾盆大雨時(shí)，為孩子撐傘的，也是家長；當(dāng)孩子們流汗時(shí)，家長還會(huì)細(xì)心地為孩子擦去汗水……如果，家長離開了我們，我們這些小王子、小公主是否能背著書包獨(dú)自去上學(xué)？能否自已生活，能否在社會(huì)上找到工作？

　　父母們，請(qǐng)放開牽著我們的手吧！你們?cè)敢庾屛覀儺?dāng)一只被關(guān)在籠子里的鳥兒嗎？同學(xué)們，我們應(yīng)該像烏塔一樣，學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)自理，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，做會(huì)自已的事自已做，千萬不要“衣來伸手，飯來張口”。只有我們自已親自去嘗試，去經(jīng)歷，去鍛煉才能讓我們成為博擊長空的雄鷹。

　　讀完《烏塔》這篇課文后，我了解到一個(gè)和我年齡相仿，但行為卻大不一樣的小女孩兒烏塔。這篇課文使我受益匪淺，我下定決心，一定要向?yàn)跛�學(xué)習(xí)，做一個(gè)自立、自強(qiáng)的好學(xué)生。

讀烏塔有感13

　　今天，我學(xué)了一篇課文---《烏塔》，令我受益匪淺。

　　這篇課文主要寫的是一位14歲的德國小女孩烏塔，趁暑假期間獨(dú)自一個(gè)人游歷歐洲的故事。表現(xiàn)了這個(gè)小少年的自立意識(shí)和獨(dú)立生活的能力，以及她對(duì)生活的熱愛，給了我很大的啟迪，深有感觸，一個(gè)14歲小女孩，竟能獨(dú)自一人游歐洲，這讓我很吃驚。

　　烏塔的`自立意識(shí)，讓我很敬佩。其實(shí)，我也有過一次這樣的經(jīng)歷：在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期六，媽媽把我送到廣場上，對(duì)我說：“兒子，你先去書店里看書，我?guī)�奶奶去看病，過一會(huì)兒來這里接你�！闭f完，就帶著奶奶走向醫(yī)院。我大步流星地向書店沖去，心里想：“馬上就能看到喜歡的書了！”可到了書店，原本歡呼雀躍的我一下子變成了泄氣的皮球。書店門還沒開，只見一旁的牌子上寫著，九點(diǎn)開門，我看了看手表，才八點(diǎn)多一點(diǎn)呢！要不去醫(yī)院找媽媽？還是回家？可我又沒帶鑰匙，怎么辦呢？我左右為難。這時(shí)，我想起了媽媽的囑咐“待會(huì)兒我來這接你”不能去別的地方，那就在廣場里玩玩吧！我走著走著，發(fā)現(xiàn)廣場里正在播放電影，我就坐著看起了電影，看得都忘了時(shí)間，突然我一看手表，九點(diǎn)時(shí)間早到了，趕緊回到書店，看起了書。過一會(huì)兒，媽媽回來了，我把事情的來龍去脈一五一十地告訴了她，媽媽聽了，說：“兒子，你長大了，會(huì)自己處理事情了。”

　　讀了《烏塔》這篇課文，難道我們不會(huì)學(xué)習(xí)烏塔的這種自主,獨(dú)立的優(yōu)點(diǎn)嗎？相比起烏塔，我還差遠(yuǎn)了，我們要向?yàn)跛�學(xué)習(xí)！

讀烏塔有感14

　　讀了《烏塔》以后，我知道了烏塔是一個(gè)非常會(huì)安排自己生活，獨(dú)立和自理能力很強(qiáng)的一個(gè)人，而且她一個(gè)人就能游遍歐洲。那是因?yàn)闉跛�從小就自己一個(gè)人做事，衣服自己穿 ，飯自己做，自己洗碗，每次都是自己的事情自己做，所以她從小就養(yǎng)成了獨(dú)立的'習(xí)慣。

　　我又想起了我自己，不要說一個(gè)人游遍歐洲了，就連焦作都不敢去。每天都在家長的懷抱中成長，根本不會(huì)獨(dú)立生活，在家里還老是”兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。“總是衣來伸手，飯來張口，就像家里的小皇帝一樣。但我現(xiàn)在的所有事情基本上都是家長在做，我以后要像烏塔學(xué)習(xí)，自己的事情自己做。

讀烏塔有感15

　　在近些天里，我讀了《烏塔》這篇文章。他講的是：烏塔自己一個(gè)人去環(huán)游世界。我覺得烏塔是一個(gè)做事認(rèn)真、有計(jì)劃、獨(dú)立性強(qiáng)、富有青春活力、有孝心、有愛心、勇敢、懂得勤儉的小姑娘。我被無她那善良、大膽、有恒心的好品質(zhì)所感動(dòng)了。

　　可是，當(dāng)我讀到接近尾聲的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)有這樣一句話：“在中國，像你這樣的小孩子，都是家里的寶貝，爸爸媽媽，爺爺奶奶很愛你們，會(huì)帶你們一起出去玩，但一般不放心讓你們一個(gè)人出遠(yuǎn)門�！蔽疑钍芨形�，難道這就是所謂的愛嗎？為什么外國孩子都可以自己遠(yuǎn)游？而我們卻只能用羨慕的眼光望著他們？

　　當(dāng)然像這樣的孩子不只我一個(gè)，每天家長們只知道逼著孩子們寫作業(yè)，做練習(xí)題……這些只是表面上的好孩子，可是孩子們卻沒見過外面的世界。就像我在家里想做一點(diǎn)家務(wù)，可是媽媽卻心疼我，不讓我做，這是一樣的道理。

　　就在前幾天，老師給我們講了一個(gè)真實(shí)的'故事：一個(gè)大學(xué)生考上了名牌大學(xué)，可是上學(xué)不久就發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)不能自理生活了，因?yàn)樗�在小時(shí)候，媽媽就嬌生慣養(yǎng)他，直到現(xiàn)在都沒有洗過一雙襪子。他只能輟學(xué)回家，先學(xué)會(huì)自立生活再來上學(xué)。

　　在這里，我要對(duì)同齡的朋友們說：“主動(dòng)從父母的溺愛中走出來吧，錘煉自己獨(dú)立生活的意志！”我要對(duì)中國的父母說：“給孩子撐起一片獨(dú)立自主的藍(lán)天，讓愛更完美，讓愛更充實(shí)！”

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