阿凡提故事讀后感15篇

　　認(rèn)真讀完一本名著后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編為大家整理的阿凡提故事讀后感，希望能夠幫助到大家。

阿凡提故事讀后感1

　　我家有一本《阿凡提的故事》，讀里面的故事總是讓人很解氣。阿凡提用自己的熱情和善良，聰明和機智幫助了很多人，我覺得他雖然是一個普通人，但是卻很偉大。

　　在生活中我每當(dāng)遇到困難時，總喜歡逃避。現(xiàn)在我明白，遇到事情要開動腦筋，用自己的智慧去做事情，就一定會得到好的.的結(jié)果。

阿凡提故事讀后感2

　　今年暑假我讀了一本叫《阿凡提的故事》，我最喜歡其中的一篇，叫《真假阿凡提》，給大家介紹一下吧!

　　《真假阿凡提》講的'是：有一個人對阿凡提的事跡了如指掌。當(dāng)時國王正在抓阿凡提，對阿凡提了如指掌的人，想了一個辦法想害死阿凡提。于是那個人就裝扮成了假阿凡提。假阿凡提裝的很像，連國王都沒認(rèn)出來。于是假阿凡提開始到處宣揚他自己就是阿凡提，碰巧遇上了真阿凡提，于是真阿凡提、假阿凡提決定比賽治病。一會兒假阿凡提就治好了兩個;真阿凡提一下治好了一屋子的。最后假阿凡提被吊死了。

　　這個故事讓我知道了我們不能撒謊。

阿凡提故事讀后感3

　　寒假我讀了《阿凡提的故事》，書中有很多阿凡提和巴依老爺斗智謀的內(nèi)容，給了我很大啟發(fā)。

　　例如“蓋樓拆樓”的故事，內(nèi)容是這樣的.：阿凡提向巴依老爺借錢蓋樓，而巴依老爺貪心，趁機耍心眼，在樓房蓋完時向阿凡提提出以出借的很少的錢買樓房的二層，要不就立即還錢給他，阿凡提只好賣給了巴依。之后阿凡提想出了拆樓懲罰巴依的辦法，不但讓巴依沒賺到錢，還賠了一倍的錢。

　　在這個小故事中阿凡提非常聰明，非常勇敢。我一定要向阿凡提學(xué)習(xí)，做一個善于思考、勤動腦筋的聰明孩子。

阿凡提故事讀后感4

　　有些時候，阿凡提憑借自己智慧的公斷，讓一個又一個本來心灰意冷的人重見希望；又讓一個又一個無惡不作的人改過自新。通過這本書，我對阿凡提的了解又多了，以前我只認(rèn)為阿凡提只是用他的聰明機智讓壞人、惡人出丑。如今，我還發(fā)現(xiàn)了阿凡提身上一個很可貴的'品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，那就是無私。他的無私不僅是幫助別人不求回報，還體現(xiàn)在別人暗害他后，他并不追究報復(fù)，而是寬容地諒解，語重心長地告訴他真正的人生價值。使“犯人”在感動過后，重新認(rèn)識自己，這比受罰更有效。

　　這本書令人難忘，它用讓人捧腹大笑的語言向人們講述深刻的道理，是一本難得的好書，我力挺它！

阿凡提故事讀后感5

　　在暑假里，我讀了很多書，有《大戰(zhàn)火星人》、《小公主》、《西游記》、《王子與乞丐》、《安徒生童話》……我最喜歡看的'是《阿凡提的故事》。這本書有很多小故事組成，語言親切和藹、生動活潑。其中，給我印象最深的是《驢吃完草走了》。這個故事主要講了老師叫學(xué)生們畫一張畫，阿凡提因為忘了帶筆，就交了一張白紙，他說他畫的是驢吃草。老師問他畫的草在哪里，阿凡提說草被驢吃完了。

　　老師又問驢在哪里，阿凡提告訴老師驢吃完草走了。其實，阿凡提什么都沒有畫，他看似想了一個好辦法，實則耍了個小聰明。我可不能向他學(xué)習(xí)，我要認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實實地做好每一件事。

阿凡提故事讀后感6

　　今天，我讀了《阿凡提的'故事》這本書。

　　一天，王宮里來了兩位商人，出了三個問題。王宮里上上下下誰都答不出來，國王就請阿凡提來回答。第一個商人說：“我有多少胡子?”阿凡提答道：“我有多少胡子，你就有多少胡子�！蹦莻�商人數(shù)不出來，只能算他對了。第二個商人說;“沙漠有多少粒沙子?”“大海有多少滴水，沙漠就有多少粒沙子�！卑⒎蔡嵴f。第二個商人也只能算他對了。

　　這個故事告訴我們，阿凡提經(jīng)常用他有智慧的頭腦來解釋一些許多的問題。

阿凡提故事讀后感7

　　寒假里，我讀了一篇有關(guān)阿凡提的故事——《國王尋找智慧》，受到的'啟發(fā)是：智慧是靠勞動得來的。

　　故事里說到，國王聽說阿凡提很有智慧，便找到阿凡提，說要他幫國王尋找智慧。阿凡提便帶國王來到一片荒地，讓國王拿著鋤頭挖地。國王以為這樣便能挖到智慧，便拼命干起來�？墒呛芏嗵爝^去了，也沒挖到智慧，國王生氣地問阿凡提，智慧在哪兒啊？阿凡提告訴國王：智慧得種去長成后才能收到，國王只好跟著阿凡提干了一年。

阿凡提故事讀后感8

　　讀了《阿凡提的故事》這本書后，我感到阿凡提充滿了敬意。

　　有一次一個孩子在阿凡提的攤買了一公斤蘋果，小男孩在路上吃了兩個大蘋果，媽媽發(fā)覺不對勁，就問小男孩：“為什么一公斤蘋果只有這么點？”那個小男孩撒謊道：“攤主就給我這么多。”于是媽媽就去問阿凡提，阿凡提猜出了是男孩吃了，并證明了給他媽媽看。

　　這個故事顯出了阿凡提對小孩的了解和對生活的仔細(xì)觀察。

　　還有一次，阿凡提的老板不給他工錢，法官也偏向老板那一邊。阿凡提見到這情形，趕緊掏出一個紅色的'紅包，法官立刻叫老板給錢阿凡提。這也表現(xiàn)了阿凡提的機智。

阿凡提故事讀后感9

　　這周我讀了一本很精彩的書，名字叫《阿凡提給故事集》。

　　這本書分了很多的故事，也告訴我們了一些做人的`到道理，我最喜歡的一個故事叫——印度的大黃瓜，這個故事里面講了阿凡提奉國王的命令去了一趟印度，回來的時候有幾位朋友去迎接他，阿凡提一見到朋友就開始吹牛：“我在印度見了一個大黃瓜，大黃瓜跟屋子一樣大。”朋友一聽便知道他在吹牛，對他說：“你去印度后，咱們家鄉(xiāng)修了一座橋，那是一座非常神奇的橋，會把說謊話的人夾死�！瘪R上要到橋了，阿凡提趕緊彌補了自己的謊話，最后朋友們哈哈大笑起來。

　　這個故事告訴了我們不要說謊話，否則會遭到別人的報應(yīng)。

阿凡提故事讀后感10

　　經(jīng)過幾天閱讀，我終于把《阿凡提的故事》這本書給看完了。書中有一故事我特別喜歡，阿凡提有意在國王經(jīng)過的道路邊種金幣，并讓國王相信了地里能長出金幣來。由于國王的'貪念想得到更多的金幣，他就又給了阿凡提許多的金幣，認(rèn)為一星期后可以收獲許許多多的金幣了，可阿凡提卻慌慌張張地跑來說道：“國王陛下，一個禮拜滴雨未下，地里的金幣都枯死了�！卑⒎蔡峋桶堰@些金幣分給了窮苦百姓。

　　我認(rèn)為阿凡提是一個聰明﹑勇敢和機智的人，我在今后的學(xué)習(xí)和生活中一定要學(xué)習(xí)他的勇敢和機智。

阿凡提故事讀后感11

　　放假的時候，我讀了《阿凡提的故事》這本書，里面收集了阿凡提從小到大的有趣的故事，以及后來和欺負(fù)老百姓的巴依們作斗爭的事情。

　　每讀完一個故事，我都會開懷大笑，阿凡提太幽默了，太機智了，他是智慧的化身，是歡樂的化身。例如，阿凡提害過一場病后耳朵有些不好使，國王譏諷他說：“阿凡提，你的耳朵越來越不好使了，是不是把你的耳朵跟你的驢的.耳朵換一下?”阿凡提馬上回答：“不用，我的耳朵夠用了，我看您的腦子不太夠用，我倒希望您把您的腦子跟我這頭驢的腦子換一下。”像這樣故事太多了。我想小朋友們都讀一讀《阿凡提的故事》，他會令我們成為更聰明的人。

阿凡提故事讀后感12

　　這個星期我讀了《阿凡提的故事》這本書，覺得很好看，特別是阿凡提我很喜歡，他的故事很搞笑。

　　其中里面有一個故事《驢官》我最喜歡，講的是國王想戲弄阿凡提，當(dāng)著全國的官員封他作驢官，管理全國的驢，大家都哈哈大笑，而阿凡提反過來戲弄國王他們，坐到比國王還高的地方，國王生氣了，質(zhì)問他怎么坐到比他還要高的.地方了，阿凡提說他行使他的權(quán)力，帶所有的驢去吃草。他把國王和官員都比喻成驢了！

阿凡提故事讀后感13

　　到了糧食成熟的時候，獲得了豐收。這時國王又對阿凡提說：“糧食吃起來容易，可腫起卻難得很啊!可是智慧在哪兒啊?”阿凡提笑著對國王說：“你已經(jīng)找到了一條最重要的'智慧了!”

　　這個故事告訴我們的是：只有辛勤勞動，才能得到收獲。智慧是靠勞動才能得到的。

阿凡提故事讀后感14

　　一篇篇故事、一次次用智慧取得勝利，他是許多人心目中善良與智慧的化身，他就是聰明、堅持真理、棄惡揚善的阿凡提。

　　他的故事對我們具有深刻的`教育意義并已廣為流傳。

　　每一次看到阿凡提用智慧戰(zhàn)勝了邪惡，我都會想到一個詞——善有善報、惡有惡報！阿凡提這個人雖然不是真的，但是他的善良，他的樂于助人，他敢于挑戰(zhàn)邪惡與霸權(quán)的精神，都非常值得我去學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)他遇到事情用自己聰明的大腦和智慧想辦法來解決問題，用樂觀的態(tài)度去面對生活！

阿凡提故事讀后感15

　　寒假期間我讀了《阿凡提的故事》，覺得這是一部了不起的.作品。因為它向我們展示了阿凡提的智慧和正義。記得里面有個種金子的故事，阿凡提憑著自己對國王貪婪本性的了解，第一次故意把二兩金子種入土中，一段時間后還給他二十兩。國王大喜把寶庫中幾箱金子都拿給阿凡提種，他就把金子分給所有的窮人，回國王說天不下雨金子爛了。國王雖不信但是為何第一次要信呢？只好啞巴吃黃連。就像這個故事一樣，阿凡提和當(dāng)?shù)氐呢澬墓傥劾暨M行斗爭，他就像一只螞蟻，貪心官就像一個握緊的拳頭，無論拳頭怎么打，螞蟻還是在間縫中生存了下來�？赡莻�拳頭不但沒打著螞蟻，反而把手磨破了。

　　阿凡提善良、勇敢、遇事不驚，是我們?nèi)A夏民族的驕傲。

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