小學(xué)二年級(jí)讀后感范文（通用52篇）
認(rèn)真讀完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編整理的小學(xué)二年級(jí)讀后感范文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇1
寒假里，我讀了許多課外書，其中，有幾本我特別喜歡，今天，我就想講講《三國演義》，我閱讀后的感受。
《三國演義》講了東漢末年三國鼎力的一段歷史。它講了劉備，關(guān)羽，張飛三個(gè)人桃園結(jié)義的故事。他們經(jīng)歷了亂戰(zhàn)，經(jīng)歷了種種困難，最后，晉國終于獲得了勝利。
讀完這本書，我仿佛陷入了那個(gè)時(shí)代，大英雄劉備穿著鎧甲，騎著馬在戰(zhàn)場英勇殺敵，將敵人打的落慌而逃，我覺得他是一個(gè)值得我欽佩的人，同時(shí)他很講情義，兄弟三人始終不離不棄，團(tuán)結(jié)在一起，他們一起戰(zhàn)斗，一起生活，很多情節(jié)都讓我感動(dòng)落淚，我也希望能交到這樣的朋友，為朋友兩肋插刀，時(shí)刻相隨。他們的年代是兇險(xiǎn)的，時(shí)刻生活在危機(jī)中，看到這些，我又覺得自己是幸運(yùn)的.，生活在和平年代，有家人的陪伴，老師的教導(dǎo)，春暖花開處處是景的杭州，真的是太幸運(yùn)了。然而，有和平，就會(huì)有戰(zhàn)火，有想說：“我要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，要時(shí)刻學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，為祖國將來的強(qiáng)大出一份力，讓我們生活的環(huán)境變的更美好。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇2
當(dāng)我一口氣讀完《笑貓日記》保姆狗的陰謀時(shí)，我心涌澎湃，“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”一直在我耳邊縈繞。
這本書以臘腸狗的種種陰謀為主，形象的寫出了他的陰險(xiǎn)狡詐。在沒有帥仔之前，他得到了主人的全面寵愛，但有了帥仔，那份愛便被他所有了。于是臘腸狗便一心想除掉帥仔，但由于笑貓和它的朋友們揭穿了，因此帥子都沒有致命的`危害，臘腸狗計(jì)謀也沒有一次得逞，當(dāng)臘腸狗因?yàn)槎始尚膹?qiáng)計(jì)謀高害了自己，奄奄一息時(shí)，它吐出了真相，可善良，天真的帥仔怎么會(huì)相信呢？它在臘腸狗的面前哭的死去活來，最后以散步來使自己忘掉保姆狗。
是啊，妒忌有如一場大病，只有自己可醫(yī)，它如一顆黑痣，在潔白的臉上抹黑。妒忌有時(shí)會(huì)使別人對(duì)你失去信任，有時(shí)會(huì)使自己失去朋友，有時(shí)則會(huì)惹禍上身。
性格決定命運(yùn)，這也是在這本書里我記憶最深的一句話。如果你妒忌他人，他人也會(huì)與你為仇；如果你寬容他人，他人也會(huì)與你為友；如果你友好待人，他人也會(huì)友好對(duì)你；如果你時(shí)常斗嘴，他人也會(huì)如此回敬。生活就像一面鏡子。
朋友，妒忌會(huì)使你不明是非黑白，讓人陷入無底深淵，朋友們可不能讓“妒忌”在我們身上安家哦！
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇3
做一個(gè)勇敢虛心的人 小布頭就是《小布頭奇遇記》里的主人公，他是一個(gè)很小很小的布娃娃。
小布頭在外面遇到了很多困難，差一點(diǎn)被小蘆花給吃掉，被老鼠拖進(jìn)洞，被老鷹抓走，被大雪埋住，但是她都憑借自己的' 勇敢 和智慧得救了。最后終于在一次聯(lián)歡會(huì)上，小布頭又回到了平平的身邊。
小布頭膽子小，害怕爆竹聲，受到了朋友們的嘲笑。小布頭決心做一個(gè)勇敢的孩子，但他不懂得什么是真正的勇敢，起先認(rèn)為勇敢就是膽子大，有一次他為了練膽子，從醬油瓶上跳下來，弄得到處都是飯粒，浪費(fèi)了糧食。蘋蘋責(zé)備小布頭不愛惜糧食，他不接受并逃走了。
我要學(xué)習(xí)小布頭的善良、勇敢和智慧，小布頭不顧自己的安全，勇敢地救了小蘆花，又運(yùn)用智慧從老鼠洞里救出了好朋友布猴子、小老虎和小黑熊。我覺得小布頭不應(yīng)該離家出走，我們大家不要像小布頭一樣做錯(cuò)了事就離家出走，做錯(cuò)事只要改就是好孩子。
我很喜歡小布頭，因?yàn)樗晃菲D險(xiǎn)，克服重重困難終于回到了平平的身邊。
讀完這本書，我懂得了：無論困難有多大，只要有足夠的勇氣，就一定能克服的。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇4
《格林童話》是由德國著名語言學(xué)家格林兄弟收集、整理、加工完成的德國民間文學(xué)，它是世界童話的經(jīng)典之作。前段時(shí)間，我和媽媽一起讀了《格林童話》中的 白雪公主。
書里面主要寫了在一個(gè)大雪紛飛的夜里，王后生下了一位美麗的公主，國王看到這個(gè)孩子皮膚潔白如雪，便給她起了個(gè)名字叫白雪公主。公主生下來不久，王后病死了。沒過多久，國王又娶了一位王后，王后有一塊魔鏡，可以說出世界上誰最漂亮。白雪公主長大后，成了一位美麗的公主，王后看到公主比自己漂亮，就嫉妒白雪公主，于是她就千方百計(jì)想殺死白雪公主，不料卻被七個(gè)小矮人救下了，王后不死心，又打扮成賣蘋果的.老奶奶讓白雪公主吃了有毒的蘋果想把公主毒死，不過她的陰謀最終沒得逞，白雪公主又被王子救活了，從此以后，公主和王子過上了幸福美滿的生活。 看完后我懂得了以下幾個(gè)道理：不是所有的人都是善良的人，但是惡毒的人總會(huì)遭到報(bào)應(yīng)；如果別人比自己強(qiáng)，你不能用不正當(dāng)?shù)氖侄稳ス魟e人，而是要努力的改變自己，使自己能超越別人；我們?cè)谏钪杏龅嚼щy，不能灰心，要做一個(gè)樂觀、自信、堅(jiān)強(qiáng)的人。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇5
這部《愛的教育》取材于兒童的現(xiàn)實(shí)主義小說，通過對(duì)小主人公的生活觀察，深情地寫了人與人之間的互助、關(guān)愛和體貼。更令人驚喜的是精美的`插圖，優(yōu)美的文字給予了孩子們無限的想象，讓他們以美好的心靈去發(fā)現(xiàn)生活，體悟生活，熱愛生活。它告訴讀者從小就要養(yǎng)成對(duì)人的愛和尊重。
其中，讓我印象比較深是第三篇，里面講述了勇敢的洛佩諦——才二年級(jí)的小孩毫不猶豫地幫助了一個(gè)跟自己素不相識(shí)的人，而自己的腿骨卻被那車輪扎碎了！
我真的好佩服他！佩服他那顆善良，高尚的心！這篇文章深深的打動(dòng)了我，深深的觸動(dòng)了我心底那根從未被感動(dòng)的弦！而我呢，就連幫助一下跟我非常親近的同學(xué)，都做不到！
記得上次，班上舉行一次“講故事”比賽。有一些同學(xué)沒有準(zhǔn)備故事 ，他們想看看我的故事，可是都被我拒絕了。在課堂上他們被老師批評(píng)了，還被同學(xué)們嘲笑了！我真的很后悔！后悔拒絕了他們，后悔讓他們被嘲笑······
這本《愛的教育》深刻地感動(dòng)了我，讓我知道：人從小不僅要學(xué)好文化知識(shí)，還要學(xué)好對(duì)人，對(duì)師長，對(duì)家鄉(xiāng)，對(duì)周圍一切事物的愛和尊重。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇6
《呼蘭河傳》是一本著名文學(xué)作品，是大作家蕭紅所寫。
這本書主要講述了，蕭紅的童年記憶，其中回憶道：我出生時(shí)，祖父已經(jīng)年過六旬，當(dāng)時(shí)家中有一個(gè)大園子，園子里有蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓和螞蚱，應(yīng)有盡有。祖父戴著一頂大草帽，我也戴著一頂小草帽，祖父拔草，我也拔草，祖父栽花，我也栽花……，記錄著一些童年的快樂往事。
作者以淘氣、活潑的筆法，形象地寫出了鄉(xiāng)村兒童們那歡快的童年生活。文章寫得生動(dòng)有趣、無憂無慮，那種童年生活，十分令人向往。
此外，文中還寫出了呼蘭河這座小城里人們的迷信，當(dāng)?shù)赜欣蠣攺R、娘娘廟，是用來祭拜天上的神靈的。當(dāng)然，最迷信的還是跳大神，大神分為大神和二神，大神一般都是女大神，二神一般是男的，大神也并非是神仙，只是一些貪心不足的.人，借著迷信的謠傳欺騙百姓，拿張佛紙瞎念叨就能騙錢，以此來壓榨百姓。
這本書可謂是篇經(jīng)典文學(xué)，我喜歡作者對(duì)童年生活的描寫，我十分向往那種自由自在、無憂無慮的生活，那是多么的美好啊!
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇7
說起被管蟲，大概沒多少人知道吧。春天的時(shí)候，在很多地方你會(huì)看到一束滾動(dòng)的“柴束”，這其實(shí)是被管蟲穿了一件樹枝“衣服”。這種蟲子的膽子很小，只要你發(fā)出的聲音大一點(diǎn)，它就會(huì)把整個(gè)身體縮進(jìn)柴束“衣服”里。
被管蟲媽媽產(chǎn)完卵后，它要將門關(guān)閉起來，以免受到外來的一些侵襲。它利用自己僅有的`衣服，也就是戴在它體端的那頂“絲絨帽子”，塞住門口，以保母子平安。
被管蟲媽媽所做的不止這些，它還要拿自己的身體來做屏障。經(jīng)過一次激烈的震動(dòng)以后，它死在這個(gè)新屋的門前，留在那里慢慢地干掉。即使死后，它還依然守護(hù)著自己的孩子。
看完這個(gè)故事，我感動(dòng)得差點(diǎn)哭了。這真是一位偉大的媽媽。
我也想起自己的媽媽為我做的許多事。每天早上，我還在熟睡中，媽媽就起床為我們做早餐。每天晚上，我已經(jīng)在甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)了，媽媽還在為全家洗衣服、打掃衛(wèi)生。家里有什么好吃的，媽媽總是自己舍不得吃，讓給我們吃，有時(shí)候還騙我們說“不喜歡吃”。我上學(xué)忘記帶課本了，媽媽總是及時(shí)出現(xiàn)，滿頭大汗地把書本遞給我，又匆匆趕去上班。我生病發(fā)高燒了，媽媽整夜不睡守護(hù)著我。
媽媽的愛一直陪伴著我長大，我也會(huì)用愛來回報(bào)媽媽。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇8
前不久，老師讓我們看了一本書，書名叫《昆蟲記》。
這本書主要講了法布爾經(jīng)過長期的觀察與實(shí)驗(yàn)真實(shí)的發(fā)現(xiàn)了昆蟲的各種習(xí)性如昆蟲是怎樣捕食的；昆蟲是如何休息的； 昆蟲是怎樣保護(hù)自己的……
很多的昆蟲在法布爾的.實(shí)驗(yàn)下變的栩栩如生。其中，有一種昆蟲叫做螢。它就是人們常說的螢火蟲。在這個(gè)故事里，我知道了螢火蟲竟然是食肉動(dòng)物，你知道他們一般都吃什么嘛？不知道吧！那我就告訴你，他們一般吃的是體型中等的蝸牛。法布爾曾做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，那就是把螢與一個(gè)體型中等的蝸牛放進(jìn)一個(gè)小瓶子里， 過一會(huì)兒，螢就開始注意它的美餐了。按照蝸牛的習(xí)慣，它會(huì)全身縮在殼里，但它肚子下面還會(huì)有一塊露出來。螢的身上有兩片顎，他們分別彎起來象一個(gè)鉤子，螢就靠這個(gè)小鉤子來把毒素注進(jìn)蝸牛體內(nèi)，導(dǎo)致蝸牛死亡，螢就可以吃美味了。過幾天， 你會(huì)發(fā)現(xiàn)那殼還是好好地放在原地，但里面的肉早已沒了。
我很佩服法布爾寫出了一本這么精彩的書， 這也是他用一生時(shí)間來寫的。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇9
時(shí)間過得真快，寒假就要結(jié)束了，在這個(gè)愉快的假期里，我讀了一本有趣的書，叫做《查理和巧克力工廠》。
查理是一個(gè)聰明懂事的小男孩，在他生活的小鎮(zhèn)上有一個(gè)巧克力工廠，工廠非常神秘。一次，查理意外獲得了進(jìn)入這個(gè)工廠的機(jī)會(huì)，一同前往的還有另外四個(gè)小朋友。在經(jīng)過很多的考驗(yàn)后，查理憑借他的`聰明成了這個(gè)工廠的繼承人。
讀完這本書，我明白了一個(gè)道理，我們可以充滿好奇心，但不能不動(dòng)腦筋只靠好奇心，要控制好自己不能沖動(dòng)。這樣，就能做一個(gè)自覺聰明開心的乖孩子。
寒假我讀了這本書，有了一點(diǎn)兒感想。
查理一家很窮，只有他爸爸一個(gè)人工作。一家巧克力工廠的主人旺卡先生為了找工廠繼承者邀請(qǐng)了五位小朋友參觀，當(dāng)然也包括查理。參觀過程中貪婪、無節(jié)制、野蠻、自私、不聽話的四位小朋友淘汰了，并受到了懲罰，只有積極向上、懂事、有愛心的查理留在最后，成了繼承人。
羅爾德·達(dá)爾的這本書像一面鏡子，四位小朋友有的缺點(diǎn)我們大多數(shù)小朋友都有，這些缺點(diǎn)雖然小，但造成的影響卻很大。“有則改之，無則加勉”，通過這個(gè)故事反省，也可以改正自己的壞毛病。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇10
當(dāng)我讀完《魯濱遜漂流記》最后一頁的時(shí)候，我被主人公魯濱遜那頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)定的信念所感動(dòng)了。
魯濱遜是英國富商的小兒子，因?yàn)樗邢氘?dāng)航海家的夢(mèng)想，所以不顧父母的勸告，毅然離開家，踏上了航海之路。結(jié)果魯濱遜乘坐的船在去非洲的路上，被一股猛烈的颶風(fēng)襲擊，幾乎全船覆沒，只有魯濱遜活了下來。暴風(fēng)雨把魯濱遜吹到了一個(gè)荒無人煙的`小島上，他靠著自己智慧的頭腦和勤勞的雙手，把荒島變成了富饒的小島。到了后來，魯濱遜還有了牛、羊、谷子和房子，所有這些都是他用無限汗水換來的。
魯濱遜是一個(gè)樂于助人的人，他不顧個(gè)人安危從食人族的手里解救了一個(gè)無辜的野人，因?yàn)榫人哪翘焓切瞧谖澹匀∶小靶瞧谖濉�。以后魯濱遜又教星期五學(xué)習(xí)射擊、各種英語單詞等等，他們天天在一起，最終星期五成為魯濱遜忠實(shí)的朋友和仆人。后來一位英國船長駕駛著輪船來到孤島，魯濱遜幫助那位船長制服了叛亂的水手，一起乘船回到了英國。在英國魯濱遜收回了種植莊園的所有財(cái)產(chǎn)，并把一部分贈(zèng)給幫助過他的人們。從此過上了幸福的生活。
通過看這本書，讓我懂得了每當(dāng)遇到困難時(shí)一定要學(xué)會(huì)勇敢、不輕易放棄，只有這樣才能像魯濱遜一樣永遠(yuǎn)都是勝利者。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇11
最近，我看了一本非常好看的書，書名叫《時(shí)代廣場的蟋蟀》。大家肯定會(huì)想：時(shí)代廣場是個(gè)熱鬧的地方，蟋蟀喜歡安靜，可這只蟋蟀怎么會(huì)在時(shí)代廣場呢？我也是懷著同樣的好奇心跟同學(xué)們一起看完了這本喬治·賽爾登寫的書。
這本書主要寫了一只叫柴斯特的蟋蟀因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到了繁華的時(shí)代廣場地鐵站。在熱鬧的紐約城里，它遇到了聰明的塔克老鼠和忠誠的亨利貓，還有它的主人瑪利歐。在一個(gè)平凡的日子里，柴斯特成了紐約最出名的音樂家。可成名后的它卻思念起自己的家鄉(xiāng)——康涅狄格州。在塔克和亨利的幫助下，它終于回到了自己的家鄉(xiāng)。
我讀完這本書的時(shí)候，已經(jīng)被這只蟋蟀和它朋友們之間的友誼深深的感動(dòng)了。我印象最深的一句話就是亨利貓說的：“既然柴斯特的一生是它自己的.，它就應(yīng)該去做它想做的事。如果成名只是讓它不快樂的話，那成名又有什么意義呢？”是�。～@得榮耀是一件好事，但也同樣會(huì)讓人感到疲倦，失去很多珍惜的東西的。我希望每個(gè)人都過著他們自己想要的生活，不論是平凡，還是精彩，他們都應(yīng)該會(huì)感到幸�？鞓返�！
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇12
《魯濱遜漂流記》，是一部世界名著，講述主人公魯濱遜漂流到一座荒島，靠頑強(qiáng)的意志和自己掌握的科學(xué)知識(shí)，克服種種困難，在島上生活了28年，終于遇救返回故鄉(xiāng)。
這本書的主人公魯濱遜真讓我佩服得五體投地——他在荒島上生活了28年，整整28年！多么驚人的數(shù)字。要是讓我在這個(gè)荒島上生活，恐怕連一個(gè)小時(shí)也熬不過去。不僅如此，他還用船上剩余的木板、船梁、帆布等一切可用的東西做成生活用具，真是厲害啊！
不僅是魯濱遜的堅(jiān)強(qiáng)讓我佩服，他的樂觀精神也很讓我佩服。初到荒島，魯濱遜因?yàn)闆]有助手，工具不全，缺乏經(jīng)驗(yàn)，所以做任何事情都要花很大的`力氣，費(fèi)好長時(shí)間，從而導(dǎo)致他做的許多事情都沒有成功，但他不灰心，不氣餒，總是總結(jié)了失敗的經(jīng)驗(yàn)又重新開始。辛勤的付出終于有了回報(bào)——他最后變得有房屋住，有面包吃，有船用�？吹竭@里，我不禁反省自己，以前我做事一旦失敗，就會(huì)氣餒，然后就不做了。這樣是不對(duì)的，我們應(yīng)該像魯濱遜那樣，總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)，重新開始。只要你堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)成功的！
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇13
這次寒假，我讀完了由意大利作家亞米契斯寫的《愛的教育》。
這是一本由主人公安利柯在整個(gè)四年級(jí)中所記的日記，記錄了生活中一些平凡事物中包含的一愛一，里面還有十篇感人的每月故事，這些都是安利柯的父母和老師收集的.。
在這一本書中，我最喜歡安利柯的爸爸。因?yàn)樵诎怖伦鲥e(cuò)了事或碰到了疑惑不解的問題時(shí)，他從不當(dāng)面指出，而是以寫信的模式告訴安利柯為什么和原因。譬如有 一次，小泥瓦匠來安利柯家做客，小泥瓦匠把椅子弄臟了一塊，安利柯想用手撣干凈，卻被安利柯的爸爸制止了，他的爸爸沒有當(dāng)面指責(zé)，而是在小泥瓦匠走了后才 塞給安利柯一張紙條。
愛像空氣，是無所不在的。我們一出生，就沉浸在愛的海洋里，有父母的愛。漸漸長大了，上學(xué)了，又有了老師的愛，同學(xué)的愛。我們從未離開過愛，如果離開了 愛，我們將會(huì)變得孤獨(dú)。愛是偉大的，愛也是寬恕的，愛又是包含的。只要我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的明天。讓我們攜手共起，一起乘上愛的小舟。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇14
暑假里，我讀了《窗邊的小豆豆》這本書。這本書的作者是日本親善大使黑柳徹子。
這本書主要講了黑柳徹子上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)經(jīng)歷：小豆豆在上一年級(jí)的時(shí)候因?yàn)樘詺舛煌藢W(xué)。經(jīng)過幾番尋找，小豆豆的媽媽終于找到了適合小豆豆的學(xué)�！蛯W(xué)園。因?yàn)檫@所學(xué)校的校長小林老師知道孩子們喜歡什么，所以用電車做教室并且還讓孩子們自己選喜歡的課程，巴學(xué)園里的運(yùn)動(dòng)會(huì)還能讓學(xué)生自己策劃運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目并針對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行比賽。小林老師不會(huì)因?yàn)楹⒆觽兊牟欢露?zé)罵他們，而是鼓勵(lì)他們，支持他們。小豆豆就是在這樣的環(huán)境下一天天的成長。
這本書使我了解到了小林老師的用心良苦 。他對(duì)小豆豆說的最多的一句話就是：“你真是一個(gè)好孩子”正是因?yàn)檫@句話一直鼓舞著小豆豆，才使他有了今天這樣的成就，如果小豆豆不進(jìn)巴學(xué)園，沒遇到小林老師，那么今天我想他大概還是一個(gè)碌碌無為的'人。
讀了這書我明白了無論是多么調(diào)皮，多么淘氣的孩子在正確的教育下，都會(huì)成為好孩子的。我覺得老師和家長都應(yīng)該和我們讀讀這本書，來探索一下我們孩子的內(nèi)心世界。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇15
英國作家笛福在《魯濱遜漂流記》中朔造了一位樂觀的人物形象，他就是小說的主人公魯濱遜。
魯濱遜喜歡冒險(xiǎn)，但這正使他釀成了大錯(cuò)——他與父母不辭而別去坐輪船航海，但船卻觸礁了。所幸的是，魯濱遜被海浪卷上了岸。于是魯濱遜就在這座荒島上開始了自己長達(dá)28年的歷險(xiǎn)生涯。
一開始，他的處境十分困難，但他并不放棄活下去的念頭，他相信自己一定能夠活到離開荒島的那一天。于是他開始種植大麥和稻子，馴養(yǎng)山羊作為肉食的來源。他還制作出了簡陋的桌椅和瓶罐。
他常常感謝上帝能讓他活下來，并在這曠野上為自己擺設(shè)筵席。他認(rèn)為自己是最幸運(yùn)的.一個(gè)人，全船人都死了，而他活了下來。他還會(huì)寫字、會(huì)說話……
讀著讀著，我的心早已被魯濱遜那無限樂觀的精神所折服。如果是膽小鬼遇到這種情況的話，魂早就飛到九霄云外去了，哪兒能如此樂觀且鎮(zhèn)定地克服這些困難呢？
魯濱遜那種樂觀面對(duì)困境的精神值得每個(gè)人學(xué)習(xí)，生活很精彩，生活又很無奈，生活也很困難……但只要有樂觀的精神，這些困難就太微不足道了。
讓我們一起以魯濱遜為榜樣，開拓生活的道路吧！
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇16
媽媽給我買了本《愛的教育》，這本書是教育人們?cè)鯓幼鋈说暮脮?/p>
我花了沒幾天就讀完了。書的內(nèi)容是日記的形式，講了一個(gè)叫安利柯的小男孩成長的故事，記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會(huì)的所見所聞。里面有許多小伙伴，雖然有的貧窮，有的富有，有的殘疾，有的學(xué)習(xí)落后，但安利柯從不計(jì)較，與他們玩得很開心，并且慢從快樂中得到了教育。
書中的小人物我都很喜歡，比如仗義善良的卡壟品學(xué)兼優(yōu)的代洛西、堅(jiān)強(qiáng)勤奮的斯代第、滑稽的.小石匠、雜貨店老板的兒子卡羅非和有著非凡毅力與感人孝心的小鐵匠玻萊克西。寫的都是長輩們對(duì)孩子的教育和啟示，教育我們要永遠(yuǎn)有一顆勇于進(jìn)取而善良真誠的心，愛祖國，愛人民，同情人民的一切不幸與苦難。
我非常喜歡《新老師》中老師說的一段話：“我愛你們，希望你們也喜歡我!我不愿意責(zé)備和懲罰你們當(dāng)中的任何人，也相信你們會(huì)讓我感到欣慰，我會(huì)因?yàn)橛心銈冞@些學(xué)生而驕傲!”我要是也能遇到這么有愛心的老師該多好啊!
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇17
今天，我一口氣讀完了日本作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》這本書，讓我激起了“坐”電車學(xué)習(xí)的欲望。
這本書講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。作者因淘氣而被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園。在小林校長的.愛護(hù)指導(dǎo)下，小豆豆逐漸變成大家能接受的孩子，并注定了她一生的基礎(chǔ)。
我們的教師是在房子里的，而小豆豆她們的教師是在電車?yán)锏摹Ｔ谀抢�，簡直就像一邊旅行，一邊學(xué)習(xí)一樣！車?yán)镉行欣罴�，車窗也全部是原來的樣子。要說不同之處，那就是把司機(jī)的座位換成了黑板，把電車的長椅拆了下來，換上了小學(xué)生用的桌子，另外扶手也沒了。
接下來，有一次讓我覺得非常特別，則是上課方式。一般的學(xué)校都是按順序上課，可是這個(gè)學(xué)校卻截然不同。在第一節(jié)課開始的時(shí)候，老師就把當(dāng)天上課的問題寫在黑板上，然后說：“下面開始從你喜歡的開始上課。”由此老師能夠了解每個(gè)同學(xué)的個(gè)性因材施教，是最好的上課方法。
小豆豆的校長常�？湫《苟梗骸澳阏媸莻�(gè)好孩子�！蔽乙惨蛐《苟挂粯幼雎犜挼暮煤⒆印�
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇18
《小女生金貝貝》這本書講了一個(gè)名叫金貝貝的女生一年級(jí)的成長故事。
成長路上會(huì)發(fā)生很多事件：金貝貝第一次做值日，把教室鑰匙埋在大花盆里，可是第二天鑰匙找不到了，后來她才知道，是園丁澆花時(shí)發(fā)了鑰匙，把它交到校長那里去了；金貝貝很羨慕高年級(jí)大姐姐有漂亮的校服，于是她回家想方設(shè)法做了一套自己的“校服”；金貝貝讀書時(shí)把“風(fēng)”讀成“轟“，引得大家哈哈大笑，原來他掉了一顆牙，成了缺牙巴……
成長道路上伴著快樂和煩惱，金貝貝的故事告訴我：童年的時(shí)間很短暫，我就要開心的過好每一天！
暑假里我讀了一本書叫《小女生金貝貝》，里面寫了金貝貝在學(xué)校和家庭的.事比如《都是牙齒惹的禍》里面的主要內(nèi)容是：“金貝貝告訴杜歌飛自己掉了一顆牙右邊下面仍在沙坑邊上。你這顆牙長不出來了！金貝貝說。不過找到了，剛?cè)由先ニ乐宦牥サ囊宦曇粋�(gè)男孩下來了問誰的牙？我的，便拉著她找老師。放開她杜歌飛做出一人做事一人當(dāng)樣子。金貝貝說，對(duì)不起便拿把牙收起來。
金貝貝真是一個(gè)活潑、可愛的小女孩。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇19
今天我看了一個(gè)名叫《智斗“老狐貍”》的故事。
這個(gè)故事講了巴依老爺叫巴比給他種田，巴比答應(yīng)了。巴依還說：“你給我好好干，我每個(gè)月給你十個(gè)銀幣�！�
第一個(gè)月里，巴比勤勤懇懇的在農(nóng)田里勞作，又是耕地又是播種，風(fēng)里雨里，不辭辛勞。很快，荒蕪的土地變成了一片青翠。
一天傍晚巴比收工回來對(duì)巴依說：“老爺，今天是月底，你該給我工錢了�！卑鸵勒f：“你得先給我干件事，干好了才能給你工錢，要是干不好，你就別想拿工錢了。你要把那個(gè)大瓷瓶放進(jìn)那個(gè)小瓷瓶里，否則你就別想拿錢了�！�
巴比聽完之后覺得這個(gè)月的工錢是拿不了。
第二個(gè)月巴比也是像第一個(gè)月一樣干。結(jié)果到了月底，巴依對(duì)巴比說：“黃梅天過了，你把我這房子里里外外都讓它曬一曬，如果做不到，你這個(gè)月的`工錢也會(huì)被扣掉。”
“��！又要被扣掉！”
說完，巴比昏了過去。后來阿凡提出馬才把這兩個(gè)月的工錢追了回來。
我覺得阿凡提很聰明，同時(shí)也覺得巴依很狡猾。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇20
在一次沉船事件中，魯濱遜漂流到了一座荒島上。他與大自然做著艱苦的斗爭，在荒島上建立了自己的住所。雖然，他很不幸，也曾想過要放棄，但他還是堅(jiān)持活了下來。20多年后，他離開孤島，重返故鄉(xiāng)。
一個(gè)多么傳奇的故事��！他激勵(lì)過無數(shù)陷入困境的人振作起來，他使多少人迷途知返。魯濱遜以他超乎常人的毅力，成為人們心中敬佩的英雄。與其說我們迷戀這書中人物的離奇遭遇，不如說是主人公的精神深深感動(dòng)了我們。
困難并不可怕，命運(yùn)不是天定。只要通過努力，困難將成為你人生的墊腳石，命運(yùn)就掌握在你自己手里。現(xiàn)在所處的境況并不是絕對(duì)的，惰性會(huì)使你所擁有的消失，勤勞的雙手會(huì)使你得到無盡的`財(cái)富！
風(fēng)雨中，有人不曾哭泣，不曾抱怨，終于“雨過天晴見彩虹，撥開云霧見月明”，這樣的人才是真正成功的人，是精神上的富翁。
未來不是別人給予的，是自己創(chuàng)造的，雖然途中會(huì)遇到荊棘，但我們會(huì)用鐮刀劈出一條路來，在風(fēng)沙中勇往直前，到達(dá)成功的彼岸，然后，在岸上愜意地欣賞陽光照耀下自己種下的鮮花。
我的人生會(huì)隨此書起航，勇往直前，永不放棄！
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇21
《查理九世》是雷歐幻想的一系列的書其中我看的是21冊(cè)——沙海謎國。
這本書的主要內(nèi)容是：炎熱干旱的沙漠里，竟然出現(xiàn)了一個(gè)溺死的男人，他的手里緊緊地攥著一杖跨越時(shí)空的古銅幣，引導(dǎo)DoDo冒險(xiǎn)隊(duì)來到傳說中的黑色死亡之海，探尋失落的曷勞落迦古城，奇異的白骨旁，刻著一段讓人驚心的墓志銘——不要試圖尋找那片黑暗的土地，如果驚醒它，它就會(huì)毀滅你們！誰也沒想到，在離奇詭異的地下世界里，隱居著邪惡的超級(jí)捕食者，更可怕的是，小伙伴們的身上就像被怪物附體般爬滿了墨汁一樣濃稠古怪的黑線！吹開遠(yuǎn)古的迷霧，巖洞中密密麻麻的恐怖"蟲繭"中，曷勞落迦怪人的神秘面紗正一層層地被揭開……顫動(dòng)的地底深處，無法想象的`奇跡即將降臨！
這本書令我最感動(dòng)的就是血蟻了。血蟻不僅對(duì)他們畸形和殘缺沒有一點(diǎn)嫌棄之心，還給予了曷勞落迦人從未有過溫暖和重生的力量。是��！在這個(gè)以貌取人，物欲橫流的人類世界還沒有動(dòng)物世界重情重義，我們是不是應(yīng)該好好反思反思呢？
你只要具備了查理的機(jī)智、細(xì)心，婷婷的聰明，多多的好奇心，虎鯊的勇敢，扶幽的才能你就一定能成為冒險(xiǎn)家。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇22
讀完了這本書，我得到了一些啟示:堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持不懈。如果她不堅(jiān)強(qiáng)，她不可能在哈佛大學(xué)畢業(yè)，也不可能被美國《時(shí)代周刊》評(píng)選為“世紀(jì)美國十大英雄偶像”。
在生活中，不管是學(xué)習(xí)上還是簡單的自理事務(wù)上，我往往一遇到困難就退縮。記得有一次，我在完成課外的一張奧數(shù)復(fù)習(xí)作業(yè)，一拿到試卷，我就很不情愿的對(duì)老媽說：“可不可以不寫呀？”“不行，一定要做，這些題目對(duì)你考試有幫助�！痹诶蠇尶嗫谄判牡恼f服下，我去做了。一會(huì)兒功夫，我拎著試卷向媽媽走來，媽媽高興地說：“這么快就寫好了��！”我苦著臉說：“這張?jiān)嚲硖y了，我只會(huì)做兩題�！眿寢尶戳艘幌拢瑖�(yán)肅地說：“你兩題中還錯(cuò)了一題，真是太不認(rèn)真了�！蔽腋械胶軉省；氐椒块g，媽媽坐在我旁邊一題一題的看著我做。有的題目是我不理解題意，媽媽就一遍一遍的讓我讀，甚至連讀了五、六遍。我突然恍然大悟，這題我會(huì)做，一點(diǎn)都不難，是被題中的'字語給迷惑而不會(huì)做！實(shí)在不會(huì)的題就跟我一起分析。
要不是老媽堅(jiān)持叫我寫復(fù)習(xí)題，認(rèn)真教我讀懂題在做。我肯定完成不了這張?jiān)嚲�！海倫也是靠�?jiān)持給自己創(chuàng)造了輝煌的人生。我也要學(xué)習(xí)她堅(jiān)持不懈的精神！
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇23
在這個(gè)暑假里，我讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書。書中講了小豬威爾伯被阿拉布爾先生一家發(fā)現(xiàn)之后，送到費(fèi)恩的舅舅家生活。在農(nóng)場里，一切都是那么美好。可是一件可怕的事情猶如晴天霹靂一般降臨到小豬威爾伯身上：農(nóng)場里的人要在圣誕節(jié)那時(shí)，把小豬宰掉。威爾伯害怕極了，連忙向農(nóng)場里的動(dòng)物求救。可那些動(dòng)物嫌豬身上很臭，都不愿意幫他。而在這緊要關(guān)頭，蜘蛛夏洛挺身而出。然后用它畢生的.精力救威爾伯。最后威爾伯獲救，而夏洛卻因年齡衰老，最終死掉了……
讀了這篇故事以后，我不禁感慨起來：為了一個(gè)朋友的安危，另一個(gè)人卻獻(xiàn)出自己的生命來挽救，這恐怕是前所未有的吧。我也非常羨慕威爾伯有這么一個(gè)衷心的，親切的好朋友。就像生活中一樣，要多交好朋友，遇到不開心的事，也可以向朋友訴說；遇到開心的事也要和朋友分享。這恐怕就是友誼的真諦吧！
在現(xiàn)實(shí)中，我們也要憑著一顆善良、美麗的心伸出援手，以心換心，幫助一些困難的人吧！我相信只有這樣，我們的朋友才會(huì)越來越多的，你的幸福也會(huì)增加不少的。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇24
西游記是我國四大名著之一，一個(gè)個(gè)靈活聰明在我眼前，孫悟空機(jī)智勇敢，唐僧的善良，沙僧的忠誠，豬八戒的愚蠢和幽默演出了一個(gè)個(gè)故事。
孫悟空大鬧天宮，被如來佛壓在太行山下五百年，唐僧救出孫悟空后，他就放棄了花果山自由自在的生活和唐僧西去。一路上保護(hù)師傅西天取經(jīng)，一路上艱難險(xiǎn)阻，受盡折磨、死里逃生，可他從來沒有退縮過。孫悟空那種感恩的心是多么值得我們學(xué)習(xí)��！記得孫悟空“三打白骨精”，善良的'師傅認(rèn)為他打的不是妖精，錯(cuò)怪了他，師傅把他趕走。他哭著喊著不離開師傅。臨走的時(shí)候他還囑咐二師弟要好好的照顧師傅，這一幕深深地打動(dòng)了我。
我深受唐僧的善良感動(dòng)，走到哪里只要看見別人有困難就主動(dòng)幫助，就是遇到了壞蛋也舍不得殺他。心胸是多么的寬廣啊！走到哪里都受到人們的尊重。這難道不是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎?沙師弟的憨厚老實(shí)著實(shí)讓人佩服，走到哪里都是他挑行李。
讀了《西游記》讓我明白了許多做人的道理，它一直伴著我成長，時(shí)時(shí)鼓勵(lì)我要不怕困難，堅(jiān)持不懈地朝著我們的目標(biāo)前進(jìn)！
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇25
《西游記》是中國四大名著之一.它是吳承恩先生的杰作, 這本書把一個(gè)從石頭里"蹦"出來的潑猴勾勒得栩栩如生,寫它從天不怕地不怕變?yōu)橐粋�(gè)恭敬的猴子,為了師傅的'安危他奮不顧身,他并不像豬八戒那樣好吃懶惰,也不像沙僧那樣憨厚,作者更是借助他這一點(diǎn)勾勒出孫悟空的大智大勇,自從唐三藏把孫悟空從五指山解救出來到取得了真經(jīng),這期間經(jīng)理九九八十一難,每次劫難都是孫悟空全心全意去解救師傅的,最后才圓滿的取回真經(jīng)。這些曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。
《西游記》塑造了四個(gè)鮮明的人物形象：唐僧——誠心向佛、頑固執(zhí)著，孫悟空——正義大膽、本領(lǐng)高超是妖怪們的克星，豬八戒——貪財(cái)好色，但又不缺乏善心，沙僧——心地善良、安于天命。這四個(gè)人物形象各有特點(diǎn)，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對(duì)比，這使我不得不佩服作者寫作技藝的高超，也許作者善于刻畫人物形象便是他的精妙之處。從中讓我知道遇到困難不要退縮，要想辦法堅(jiān)持不懈地克服。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇26
今天媽媽幫我買了一本書，名叫《夏洛的網(wǎng)》。剛拿到這本書時(shí)，我對(duì)這本書產(chǎn)生了很多疑問：夏洛是誰？他織了一張什么樣的網(wǎng)？……當(dāng)我看完這本書后，我才知道原來夏洛是一只蜘蛛，它織了一張能改變他人命運(yùn)的網(wǎng)。
書中說的是一只叫威爾伯的小豬，它是一只落腳的豬，一天威爾伯聽到自己將要被殺死，做成煙熏火腿，它悲痛欲絕。夏洛為了讓它不被殺死，它想了個(gè)辦法，在網(wǎng)上織了“了不起”這幾個(gè)字，使得威爾伯變成了王牌豬。從此威爾伯結(jié)交了這么一個(gè)改變它命運(yùn)的朋友---夏洛。最終夏洛的生命走到了盡頭，威爾伯很難過，但是它決定和夏洛的子女繼續(xù)走完友誼之路。
當(dāng)我讀完這本書，我很感動(dòng)，夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛的大網(wǎng)，這網(wǎng)挽救了威爾伯的.生命，更激起我心中不比的慚愧。前幾天我和一位同學(xué)因“芝麻綠豆”的小事而發(fā)生了矛盾，鬧得很不愉快。書中讓我明白了原來友誼的力量這么強(qiáng)大，當(dāng)朋友有困難的時(shí)候就要伸出友誼之手。人與人之間互相幫助，寬容大度是多么重要。難怪媽媽向我推薦這本書，說讀了這本書能讓我感動(dòng)一生呢。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇27
寒假里，我讀了一本書，書的名字叫《笨狼的故事》，書里講了很多故事，有笨狼和他的爸爸媽媽的故事，也有森林里的小動(dòng)物和笨狼的故事，我最喜歡的一個(gè)小故事是：上學(xué)，里面講了一個(gè)馬虎的.小男孩和他的爸爸媽媽一起去摘果子的時(shí)候把自己的數(shù)學(xué)作業(yè)本丟了，結(jié)果被笨狼撿到了，笨狼在作業(yè)本里學(xué)到了好多數(shù)學(xué)知識(shí)，后來笨狼去上學(xué)了，倒霉的是，笨狼一到學(xué)校，老師就讓他打掃落葉，笨狼打掃完第一撥葉子的時(shí)候，樹上又掉下許多葉子，笨狼又打掃，打掃完又掉，笨狼怎么也掃不完，于是，笨狼想把樹上所有的葉子都弄下來，最后他真的把樹上的樹葉全部弄下來了，老師檢查了以后，就開始上課了，可惜的是這節(jié)不是數(shù)學(xué)課，老師講了“蘋果”，還講了小紅帽的故事，笨狼知道這個(gè)故事不是真的，因?yàn)樗麤]有吃小紅帽。
我覺得笨狼很聽老師的話，很乖，因?yàn)樗麤]有調(diào)皮去影響老師講課，他把問題放在了心里。
新的學(xué)期開始了，我一定要努力改掉壞習(xí)慣，做個(gè)好孩子，學(xué)習(xí)成績一定會(huì)提升，上課要認(rèn)認(rèn)真真聽老師講課。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇28
《查理的巧克力工廠》是英國的著名作家羅爾德·達(dá)爾寫的,只要是他寫的書我都可以在學(xué)校一天之內(nèi)就看完。
他寫的所有書里我最喜歡看《查理的巧克力工廠》,它風(fēng)趣、神秘、魔幻、引人入勝,所以我非常喜歡它。
書里的主人公是:查理·巴克特,威利·旺卡先生（巧克力工廠的主人）。
主要講的是：查理一家人很窮，整天挨餓，每到查理生日時(shí)他爸爸就給他一塊巧克力。
有一次，巧克力工廠的.主人：旺卡先生，他能讓五名幸運(yùn)兒參觀巧克力工廠！他把五張獎(jiǎng)券藏到巧克力里，抽到獎(jiǎng)券的五名幸運(yùn)兒將去參觀巧克力工廠。
有一天，查理去上學(xué)時(shí)撿到一枚硬幣，于是他買了一個(gè)巧克力，奇跡發(fā)生了！他抽到了最后一張獎(jiǎng)卷！到了參觀日期他和他的爺爺還有其他小朋友興高采烈的去參觀了巧克力河、發(fā)明器、口香糖大機(jī)器、果仁車間、電視巧克力車間，其他小朋友都因?yàn)檎{(diào)皮、不聽話倒大霉了，只有查理一人聽話，沒有倒霉，于是旺卡先生說：他老了，查理聽話，讓查理做他的接班人！從此一家人過上了幸福的生活！
這本書真精彩!我是羅爾德·達(dá)爾的粉絲！
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇29
暑假的時(shí)候，我讀了《小女生金貝貝》這本書，我實(shí)在是太喜歡金貝貝了。有時(shí)候我甚至覺得自己已經(jīng)變成了金貝貝，她就是我，我就是她。
金貝貝是個(gè)可愛的女孩子，她天真浪漫、善良而充滿幻想，她就是我們這些女生的代表，在她的'身上有所有小女生的影子，她的經(jīng)歷我們也曾經(jīng)歷，或者即將經(jīng)歷……
例如第一章《缺牙巴讀書》，看了這段，我感覺好象給自己打了預(yù)防針一樣，對(duì)缺牙巴有了初步的了解，甚至充滿了幻想跟期待。因?yàn)槲覔Q牙比較晚，別的同學(xué)都已經(jīng)換牙了，我的小牙還是那么整齊結(jié)實(shí)。以前我對(duì)換牙一無所知，在心里也曾笑話過那些缺牙巴的同學(xué)，但是看了這本書之后，我決定再也不笑話同學(xué)了，因?yàn)閾Q牙是我們每個(gè)人成長必須要經(jīng)歷的過程。暑假的時(shí)候我終于換牙了，不過我發(fā)現(xiàn)我并沒有象金貝貝那樣，把“風(fēng)”讀成“轟”，不知道是不是因?yàn)槲覔Q的是下牙而不是門牙呢？我也跟金貝貝一樣，把掉的牙齒扔到了天上，哈哈，不過我沒有打中某個(gè)男生的腦門呀！
這本書給我?guī)碓S多快樂，充滿了真實(shí)而活潑的兒童生活情趣，體現(xiàn)了文中金貝貝無憂無慮，陽光，善良，頑皮，無拘無束的性格，以及那天真的做法，使我深受感動(dòng)。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇30
丑小鴨變成白天鵝后，覺得自己不再像以前那樣狐獨(dú)了，它每天都開開心心地過日子。
日子一長，丑小鴨想回去見媽媽和家人了。于是，它開始收拾行李，經(jīng)過了二天二夜的飛行，它回到了以前的家鄉(xiāng)，回到家里后，丑小鴨撲進(jìn)媽媽懷里對(duì)媽媽說：“媽媽，我是丑小鴨，我回家了，這段時(shí)間您和哥哥、姐姐們過得還好嗎？我好想念大家呀！”媽媽看看白天鵝，驚奇地問：“你怎么會(huì)是丑小鴨呢？”丑小鴨說：“媽媽，當(dāng)初你把鴨蛋和鵝蛋混合在一起孵了，我就是那個(gè)鵝蛋孵出來的白鵝，我原來是白天鵝的呀！”媽媽終于相信眼前這個(gè)白天鵝就是丑小鴨了，它開心地笑了，可是不一會(huì)兒，媽媽又不開心了，丑小鴨問媽媽是怎么回事？為什么不開心呢？媽媽說：“丑小鴨，你知不知道，你的哥哥、姐姐們好吃懶做，連基本的生存本領(lǐng)都不會(huì)，我在為它們發(fā)愁呀�！背笮▲喺f：“沒關(guān)系的，讓我來教哥哥、姐姐們吧！”
丑小鴨每天早上教哥哥、姐姐們學(xué)游泳，下午教哺魚，晚上教它們自我保護(hù)的本領(lǐng)。丑小鴨用了一年的`時(shí)間把小鴨們教得好好的，它們也學(xué)會(huì)了各種本領(lǐng)，還和丑小鴨相處得好好的。
丑小鴨完成事情后，就飛回天鵝湖，又過上了開開心心的日子。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇31
讀了《愛迪生》這本書之后，我終于知道了愛迪生是怎樣從一個(gè)低能兒到發(fā)明大王的感人故事。
愛迪生從小就充滿好奇，好奇到自己去孵小雞，但這種好奇心并沒有被學(xué)校里的老師看好，甚至被老師罵成是低能兒，笨蛋，到最后給趕出學(xué)校的悲慘命運(yùn)。但他幸運(yùn)的是有一個(gè)智慧媽媽，在媽媽的鼓勵(lì)和幫助下，愛迪生開始了一邊自學(xué)一邊搞實(shí)驗(yàn)的`人生。他博覽群書，刻苦鉆研，一有空就跑到自己的地下室搞實(shí)驗(yàn)，他在實(shí)驗(yàn)的過程中，一次又一次的失敗，可他依然不言放棄，堅(jiān)持不懈，甚至到忘我的境界，就憑著這種超人的毅力，他克服了一個(gè)又一個(gè)科學(xué)難題，最終研究出了電燈，電話，留聲機(jī)，電報(bào)機(jī)，唱片機(jī)等。他的一生度過了84個(gè)春秋，發(fā)明的項(xiàng)目多達(dá)2000多項(xiàng)，為人類的進(jìn)步作出了巨大貢獻(xiàn)，是當(dāng)之無愧的發(fā)明大王。
看完這本書，我深受感動(dòng)，也非常佩服和崇拜愛迪生。他的故事讓我懂得了一個(gè)人只要胸懷大志，堅(jiān)持不懈，不怕失敗，向著目標(biāo)，努力奮斗，珍惜每分每秒，一定會(huì)有成功的一天。我一定要學(xué)習(xí)愛迪生的精神，相信自己，將來做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇32
寒假期間，我讀了《了不起的狐貍爸爸》這本書，讓我對(duì)狐貍一家留下了深刻的印象。
狐貍一家有六只狐貍，狐貍爸爸、狐貍媽媽和四只小狐貍。平時(shí)他們的日子過得很辛苦，狐貍爸爸要冒著生命危險(xiǎn)出去找吃的，否則它的夫人與孩子都會(huì)在洞里慢慢餓死。
但由于他的自以為是，被養(yǎng)鵝與鴨的場主邦斯，養(yǎng)雞場主博吉斯，養(yǎng)火雞的場主比恩給發(fā)現(xiàn)了。于是在一個(gè)陰暗的夜晚，怦怦！這三個(gè)貪婪、可惡的家伙開槍打掉了狐貍爸爸的尾巴。他們見沒有殺掉狐貍爸爸，又找來了可怕的鐵鍬、挖掘機(jī)來捉狐貍一家�？陕斆饔赂业暮偘职钟袑�(duì)付他們的辦法！狐貍一家拼命挖地道，挖呀挖呀……狐貍一家在路上碰到了獾，大家一起挖，結(jié)果大家竟挖到了博吉斯這個(gè)壞蛋的倉庫。于是它們拿了好多雞。緊接著，他們又發(fā)現(xiàn)了小矮個(gè)邦斯的倉庫，拿了一些火腿、熏豬肉。機(jī)智可愛的小狐貍還拿了幾根胡蘿卜，全是給兔子吃的！
讀到這里，我開始非常敬佩狐貍爸爸總是臨危不亂，總是在關(guān)鍵時(shí)刻想出拯救自己與家人的性命。并且它們沒有自私的'獨(dú)吞食物，反而是與其它要被餓死的小動(dòng)物一起分享食物。我們也要多團(tuán)結(jié)周圍的人，團(tuán)結(jié)起來力量大，團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的。
故事的結(jié)局是他們?nèi)〉昧俗罱K的勝利。當(dāng)三個(gè)愚蠢的牧場主還傻愣愣地等著他們餓瘋了沖出來自投羅網(wǎng)時(shí)，卻萬萬沒有料到他們的牧場已被洗劫而空。
讀了《了不起的狐貍爸爸》我讓受益匪淺，我一定要學(xué)習(xí)狐貍爸爸的堅(jiān)持不懈、機(jī)智勇敢與樂觀！
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇33
“哎！”我輕輕地合上了《草房子》這本長篇小說，眼前全是生活在油麻地那群小孩鮮活的身影。金色的草房子，清香的艾草，靜靜的大河，還有一望無際的蘆葦蕩，這一切都美得令人向往，又令人嘆息。
作者曹文軒生動(dòng)地塑造了油麻地小學(xué)的.一幫孩子。最令我喜愛的是頑皮的小男孩桑桑，他是個(gè)喜歡奇思妙想，異想天開的人，從“蚊帳事件”到“棉衣事件”，字里行間透著桑桑調(diào)皮活潑的面孔。最令我感動(dòng)的是富家子弟杜小康，他是個(gè)大方、堅(jiān)強(qiáng)的孩子，面對(duì)家里突如其來的貧窮和意外，面對(duì)讀不成書的殘酷事實(shí)，面對(duì)命運(yùn)的挑戰(zhàn)，他毅然擔(dān)當(dāng)起了家里的重任，賣小商品，放鴨子，直到他再次上學(xué)為止。最愛學(xué)校的人非秦大奶奶莫屬了，她熱愛油麻地小學(xué)，最初人們不理解，后來，她用自己的行動(dòng)向大家證明，她愛這些孩子。她不顧自己年老，跳入水中去救落水的喬喬，甚至去撈一個(gè)南瓜，因?yàn)橛吐榈匦W(xué)的一草一木都是有生命的，而她更有一顆柔軟慈愛的心。
回想著書中這群無憂無慮的孩子，羨慕著他們無拘無束的童年生活，我心想，現(xiàn)在的孩子哪有這些快樂呢？每天生活在“泥樹”里，與鄰居全無交往，這一切都是冷冰冰的殘酷現(xiàn)實(shí)。多么向往如桑桑一般泥里滾，樹上爬的趣味童年，更向往曹文軒筆下金色的草房子，那該是怎樣的一個(gè)金色童年啊！
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇34
四年級(jí)暑假，我讀了由明代作家吳承恩寫的古典四大名著之一——《西游記》。
《西游記》講述了一個(gè)精彩玄幻的神話故事：花果山上的一塊石頭吸取日月精華，孕育出了石猴。菩提祖師收它為徒，傳授本領(lǐng)，并取名為孫悟空�；氐交ü胶�，孫悟空去東海龍宮借兵器，搶走了定海神針。龍王告上天庭，玉帝派兵捉拿孫悟空，孫悟空便大鬧天宮，卻被如來佛祖壓在五行山下。五百年后，唐僧經(jīng)過五行山，救出了孫悟空，孫悟空拜唐僧為師，一同前往西天取經(jīng)。在取經(jīng)路上又遇到了白龍馬、豬八戒、沙悟凈，師徒四人經(jīng)歷了九九八十一難，歷盡千辛，終于到達(dá)了西天，取得了真經(jīng)。
在去西天取經(jīng)的路上，妖魔當(dāng)?shù)溃砉謾M行，師徒四人齊心協(xié)力，經(jīng)歷了種種磨難，最終成功地取得了真經(jīng)。這正是因?yàn)閹熗剿娜擞兄鴪?jiān)持不懈的精神和毅力！遇到困難，決不放棄，毫不畏縮，而是勇敢地和敵人搏斗，和困難抗?fàn)�。讀完《西游記》，我明白了：最可怕的敵人不是艱難險(xiǎn)阻，而是自己內(nèi)心的'態(tài)度。如果你在追逐自己夢(mèng)想的路上遇到了坎坷，一定要堅(jiān)持信念，不要輕言放棄。堅(jiān)定和勇氣，將會(huì)是你戰(zhàn)勝困難的強(qiáng)大武器！以前的我一遇到困難就停滯不前，無法前進(jìn)，錯(cuò)失了很多的精彩。而現(xiàn)在，我下定決心，在以后人生的道路上，勇敢面對(duì)困難，創(chuàng)造人生的輝煌！
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇35
我讀了《安徒生童話》這本故事書，書里面有很多有趣的小故事，我最喜歡的一個(gè)故事是《丑小鴨》。
《丑小鴨》講了一只十分丑陋的小鴨子最終變成了美麗的白天鵝的故事。故事是這樣的：有一天，鴨媽媽孵化著一些鴨蛋，其中有一只蛋和其它蛋不一樣，比其它的鴨蛋要大很多。從這只蛋里，破殼而出卻一只羽毛灰灰的、樣子十分丑陋的小鴨子，大家都覺得它很丑陋，都嘲笑他，叫它丑小鴨。
丑小鴨十分傷心，于是就離開了。天黑的時(shí)候，丑小鴨來到了一個(gè)簡陋的農(nóng)家小屋，一位老農(nóng)婦留下了它，想著讓它多下蛋，沒想到，丑小鴨不會(huì)下蛋，于是傷心地離開了。秋天到了，樹葉都變成金燦燦的，丑小鴨看見天上的天鵝那樣美麗，看看丑陋的自己，心里很自卑。冬天來了，丑小鴨被凍僵了。一個(gè)農(nóng)夫看見了想把丑小鴨帶回家給他的孩子玩。等到丑小鴨蘇醒來時(shí)，看見小朋友嚇了一跳，飛到了餐桌上，農(nóng)夫的.妻子生氣極了，把它趕出了門。
來年春天，丑小鴨突然張開翅膀，發(fā)現(xiàn)自己居然會(huì)飛了。它不知不覺飛進(jìn)了一片美麗的蘆葦塘，看見了三只優(yōu)雅的白天鵝。接近天鵝時(shí)，在水面上看到了自己的倒影，也是一只雪白的天鵝。這時(shí)，大家都夸獎(jiǎng)它，說它是這里最美麗的天鵝。聽到它們的夸獎(jiǎng)，丑小鴨感到十分幸福。
這個(gè)故事打動(dòng)了我，讓我知道了嘲笑別人是非常不禮貌的，我們要友好的對(duì)待身邊的所有人。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，也不應(yīng)該灰心喪氣，而是要不怕困難，繼續(xù)努力，最終就會(huì)有好的結(jié)果。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇36
今天，我再一次讀了一遍《海底兩萬里》，心中不禁感慨萬分，思緒萬千。
《海底兩萬里》主要講述神秘海怪頻頻襲擊各國游輪，阿龍納斯教授等人在乘坐“林肯”號(hào)追捕海怪時(shí)不慎落水，居然進(jìn)入了“海怪”之中，并遇見了尼摩船長，他帶著教授等人開始了海底探險(xiǎn)之旅，他們一起穿越美麗的海底森林和珊瑚王國，探訪廢墟與煤礦，打撈海底寶藏，同兇殘的抹香鯨、恐怖的大章魚搏斗，與此同時(shí)，尼摩船長神秘的氣息越來越濃，在一次遭遇大旋渦時(shí)，阿龍納斯教授等人逃了出來。
《海底兩萬里》中，鸚鵡螺號(hào)（就是“海怪”）的主人——尼摩船長是一個(gè)邪惡與善良、殘暴與正義相結(jié)合的人物。人的天性應(yīng)該都是善良的，尼摩船長雖然斷絕與陸地的關(guān)系，并憎恨人類，在采珠場，他不僅救了采珠人，還送了采珠人一包珍珠；將從海底收集的價(jià)值幾百萬法郎的.黃金贈(zèng)送給陸地上的貧窮人民；可這并不代表尼摩船長不仇恨人類，他殘暴地殺害過往船只上的人類，將他們淹死。這些無不表現(xiàn)出尼摩船長矛盾的性格。
在《海底兩萬里》中，不乏豐富的海洋知識(shí)，并介紹各種美麗的魚類，里面的信息和數(shù)據(jù)一點(diǎn)兒也不模糊，都是準(zhǔn)確無誤，讓人一讀就明白，清楚；而且書中提到的潛水艇，是在《海底兩萬里》出版后二十五年才問世，可見作者——凡爾納超凡的想象力。
看看《海底兩萬里》吧！你會(huì)從中懂得很多，知道很多，明白很多。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇37
盼望已久的暑假終于來到了，借著愉快的假期，我讀完了《昆蟲記》這本書，真是令我愛不釋手�。�
當(dāng)我合上書的那一刻，我已經(jīng)完全沉醉在這本書里了。原來大自然是那么奇妙，是那么的豐富多彩！每一朵鮮花，每一只昆蟲都有各自的特點(diǎn)。大自然里有看不完的新鮮事，做不完的游戲，探究不完的奧秘。
有一句話說：整個(gè)夏天，蟬不做一點(diǎn)事情，只是每天唱歌。讀完這本書后，我才知我們誤解了它。蟬并非是個(gè)大懶蟲，反而是個(gè)勤勞的工作者。在人們心中叫得沒完沒了的蟲子在大自然中卻在不停地挖洞，能挖近40厘米深。等到天氣晴好了，它才出地洞，爬上樹唱起高亢的歌曲。蟬還真是一個(gè)不知疲倦的.“礦工”。
蟋蟀是個(gè)歌唱家，讀完這本書后我知道它更是一個(gè)建房專家。它建的房子在昆蟲界里是數(shù)一數(shù)二的。無論是和煦溫暖的春天，還是在寒風(fēng)刺骨的冬季，當(dāng)其它昆蟲四處流浪，風(fēng)餐露宿的時(shí)候，蟋蟀卻是大自然中的優(yōu)越居民。蟋蟀的建筑水平只有人類才能和它媲美。它美妙的歌聲是在向大家炫耀自己的本事呢！
螢火蟲別看它柔柔弱弱的，可它卻是一個(gè)出色的麻醉師！它具有的麻醉功效是用來食肉的。它能瞬間把一頭蝸牛麻醉，然后就可以吸食肉汁了。不讀這本書我還真不知小小的螢火蟲還有這一手�。�
在這本昆蟲記中，還有很多精彩的內(nèi)容。法布爾先生給我們展示了昆蟲的另一面。讓我們一起聆聽這大自然的聲音并和大自然的子民一起吟唱吧！
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇38
最近，我讀了一本書叫《弟子規(guī)》，它被稱為我國的國學(xué)，是我國清代流行的一種啟蒙課本，也是一部流傳已久的經(jīng)典名著。內(nèi)涵廣播精深，很值得一學(xué)。
弟子規(guī)是以《三字經(jīng)》的形式，從接人待事方面給我們指導(dǎo)。兒童對(duì)人的一生而言，就像一張白紙，以后怎么定，起筆很正要。在這里，弟子規(guī)也給我們提出來很好的方向。它有利于我們將來走向社會(huì)，樹立正確的'人生，社會(huì)觀。
“父母教。需敬聽。父母責(zé)。須順承�！彪m然這些文字和內(nèi)容對(duì)于我們二年級(jí)的小學(xué)生來說理解有點(diǎn)難，但是我會(huì)通過老師和家長的指導(dǎo)，再加上自身不斷的背誦，不斷的理解來理解它。
“凡是人。皆須愛。天同覆。地同載。”這句話的意思是：無論什么人都必須互相關(guān)心愛護(hù)，因?yàn)槲覀兩钤谕黄炜障�，生活在同一片土地上�?/p>
讀完弟子規(guī)后，覺得自己受益匪淺。她讓我懂得了什么是愛，什么是孝，什么叫信任，什么叫寬容，什么叫友誼。從今以后我一定好好學(xué)習(xí)，在學(xué)校聽老師的話和同學(xué)建立好友誼幫助有困難的同學(xué)，在社會(huì)上尊老愛幼，在家里聽爸爸媽媽的話，不再頂撞他們，幫媽媽多做點(diǎn)家務(wù)，做一個(gè)知恩圖報(bào)的好孩子。
我要讓我自己的一片真心，換來一個(gè)和諧，融洽的學(xué)習(xí)環(huán)境，在這樣的環(huán)境中，相信我的成績會(huì)蒸蒸日上的。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇39
今天，我讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，令我感到熱血沸騰，同時(shí)還包含著我對(duì)日本人的仇恨。
這篇課文主要講了，七連和群眾準(zhǔn)備轉(zhuǎn)移。把掩護(hù)的的任務(wù)留給了六班。六班的五個(gè)戰(zhàn)士用計(jì)將鬼子引上狼牙山絕路，令鬼子死傷無數(shù)�？傻阶詈�，彈盡糧絕的情況下，為了不屈服敵人只得英勇跳崖。
俗話說得好，死有重于泰山，有輕于鴻毛。五位壯士的'死就是重于泰山，他們死得其所，使得應(yīng)該。他們的死是光榮的，他們這種勇往直前，大義凜然的精神值得我們學(xué)習(xí)。同時(shí)他們那種，把危險(xiǎn)留給自己，把安全送給別人的英雄氣概，將一代一代延續(xù)下去。最令感動(dòng)的是他們那種視死如歸的心情。還有他們那熱愛祖國熱愛人民，敢于犧牲，絕不屈服于敵人的革命精神。令我最為驚訝的是他們五個(gè)人，竟將幾千人的鬼子一次又一次的打走，是什么在支持他們。是他們那顆奮發(fā)圖強(qiáng)，一定要報(bào)效祖國的心。他們最后的遺言是多么的豪邁，多么的壯烈，多么的驚天動(dòng)地！從這可以看出，戰(zhàn)士們是多么的仇恨日本鬼子，多么的要保家衛(wèi)國。
讀完了這篇課文，我想說的是：“五位壯士是英雄，是中國人的驕傲他們的精神將一代代的延續(xù)下去�！庇来共恍�！
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇40
讀完《“淘氣包馬小跳系列”》所有叢書后，我感慨萬千。
馬小跳是個(gè)淘氣包，他身上有這樣那樣的缺點(diǎn)，每天錯(cuò)誤不斷，但他勇敢，有愛心，誠實(shí)，純真，幽默感，還有一種特別重要的精神品質(zhì)---快樂�？鞓芬彩且环N能力，是一個(gè)人可以面對(duì)遭遇的能力。馬小跳與現(xiàn)實(shí)中的我們一樣，有成長的煩惱，也有不被成人所理解的委屈，還有種種不同的無奈，但是他有能力讓自己考慮起來。在這點(diǎn)上， 馬小跳就表現(xiàn)得了不起，非常值得我學(xué)習(xí)。
馬小跳不漂亮，不聰明，不聽話，而且調(diào)皮搗蛋，錯(cuò)誤百出。而像馬小跳這樣最最普通的大群體人物卻具有孩子本色，在他們身上潛藏著許多鮮活的東西，他們比那些聰明漂亮聽話的出色孩子更具有魅力，即使在長大以后，也會(huì)成為社會(huì)上的`頂梁柱。
馬小跳在學(xué)校里一度被老師們其視為“壞孩子”，因此滿腔熱情的他經(jīng)常遭遇一次次“冷落”、“嘲笑”、“鄙視”、甚至“不公”，可最終他都以“善良”、“毅力”的天性擺平自己，靠自己和三個(gè)人鐵哥們兒的共同力量來戰(zhàn)勝它。
馬小跳像一顆快樂的種子，在我們心中生根發(fā)芽，傳遞了一代又一代的快樂精神，給予了一天又一天的快樂心情。我們感謝馬小跳。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇41
要說母親愛孩子，那可是理所應(yīng)當(dāng)。雖然母親的青春正在慢慢流逝，但愛依然永恒。我看智慧背囊后懂得了許多許多，千萬個(gè)愛的故事縈繞耳畔！
我讀后最有感觸的是：不一樣的愛！雖然題目顯得非常平淡，但它卻飽含著一位母親對(duì)兒子深深的愛！內(nèi)容是：一位從小就愛亂花錢的孩子長大后成就了一番事業(yè)，他母親卻月月要他的十萬日元。不給還要大發(fā)雷霆，說他無用，敗家子……
十年……他的媽媽去世了，他高興萬分。當(dāng)他走入母親的.墳地時(shí)，發(fā)現(xiàn)上面有一張仰躺在泥土上的紙條。寫著：我怕你亂花錢，才向你要錢。我知道，以后你會(huì)不愛我，回家的次數(shù)也少了，我也很想告訴你這件事。但看著你事業(yè)有成的樣子，我寧愿自己受苦！兒子讀完信后，嚎啕大哭，在銀行卡上鏡存了幾千萬日元。他恨自己，恨自己的良心！
我讀完后產(chǎn)生了同感，我的母親對(duì)我那么好。我卻調(diào)皮，讓母親為我操心！可憐天下父母心，其實(shí)每一位父母，都是為自己的兒子著想！我們一定要好好學(xué)習(xí)，將來也讓父母也享享福！我懂得了一個(gè)重要的道理：母親的愛是永恒的！
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇42
今天我讀了《養(yǎng)花》這篇文章，作者寫了許多養(yǎng)花的實(shí)踐和樂趣。我讀了這篇文章，不僅了解了一些養(yǎng)花的知識(shí)，而且懂得了一些生活的道理。
沒有想到養(yǎng)花也要有學(xué)問，要根據(jù)各種花的特征來管理，正如作者從實(shí)踐中摸索出來的那樣，有的喜干，就別澆太多的水，有的喜陰，就不要放在太陽下暴曬，摸著了這些門道，花草養(yǎng)活了，新鮮茂盛，能為生活平添美感，我也很喜歡這些花草，可我確不注意摸索這些門道，不管喜陰還是喜干的，都三七二十一的一滴水都不澆水，結(jié)果卻是有的開出了絢麗的花朵，有的確枯死了，看來，我也要好好學(xué)習(xí)養(yǎng)花知識(shí)了。作者從養(yǎng)花中得到了知識(shí)和樂趣，并從中悟出了哲理，不勞動(dòng)連棵花都養(yǎng)不活，是的.，勞動(dòng)創(chuàng)造一切，勞動(dòng)能給你帶來幸福快樂。文章里寫到有朋友家訪，朋友高興的拿走自己的勞動(dòng)果實(shí)，這是作者以引為傲的事情。
我從中也體會(huì)到養(yǎng)花的樂趣，我自己養(yǎng)的牽�；ㄩ_出喇叭一樣的花朵時(shí)，我流露出的成就感是用語言無法表達(dá)的，有喜有憂、有笑有淚、有花有果、有香有色，即需要?jiǎng)趧?dòng)，又長見識(shí)，這就是我養(yǎng)花的樂趣，也是我學(xué)習(xí)這篇文章的心得。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇43
我十分喜歡看百科全書，由其是關(guān)于動(dòng)物的秘密，今年寒假，姑姑借我一本《中國少年兒童百科全書之自然。環(huán)境》。剛拿到，我就認(rèn)認(rèn)真真地看起來，天天愛不釋手。
里面的天文地理另我大吃一驚。硨磲是一種大型雙殼貝類，最大的殼長可達(dá)兩米，重300公斤，貝殼可用來給嬰兒做洗澡盆。硨磲不僅是雙殼貝類之王，而且也是貝類中的老壽星。生命周期可達(dá)80—100年，甚至活到數(shù)百年。硨磲也能產(chǎn)生珍珠，1934年，有人從硨磲中取出一顆亙古罕見的大珍珠，重635千克，珠質(zhì)潔白，晶瑩奪目，人們給它起名為“真主阿拉珠”。
和硨磲相比，蜉蝣可差遠(yuǎn)了。蜉蝣的成蟲往往活不到一天，一般幾個(gè)小時(shí)就死亡了。其實(shí)，蜉蝣成蟲壽命很短，幼蟲壽命卻很大。幼蟲在水中要經(jīng)過1—3年后才變成亞成蟲，爬出水面蛻過皮后變?yōu)轵蒡龀上x。如果把它在水中生活的階段算在一起，壽命還是不短的'。蜉蝣的成蟲之所以短命，主要因?yàn)樗淖煲呀?jīng)退化，不能再吃東西的緣故。
同學(xué)們，讓我們?cè)诿篮玫拇笞匀恢刑剿鞲嗟拿孛�，并且多多看書，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇44
我看了《夏洛的網(wǎng)》。夏洛是一只蜘蛛，它長得很丑，別人都不愿意和它做朋友，只有威爾伯愿意。威爾伯是一只小豬，它的主人打算把它殺了做成火腿。夏洛為了幫助它的朋友威爾伯不被主人殺掉，就想辦法在蜘蛛網(wǎng)上織出特別的字來讓主人覺得威爾伯不是一只普通的豬，一直堅(jiān)持到自己生寶寶，一直堅(jiān)持到自己生命的'最后一刻，終于幫助威爾伯獲得了名豬的榮譽(yù)，再也不會(huì)被主人殺掉。夏洛讓我非常感動(dòng)，它教會(huì)了我要言而有信，要盡自己最大的努力去幫助朋友。在夏洛丑陋的外表下卻有著一顆善良熱情的心，這個(gè)故事也告訴了我們不要以貌取人。
我看了《假如給我三天光明》，這本書是美國著名的盲聾慈善家、作家、演講家海倫.凱勒寫的。海倫.凱勒在她19個(gè)月大時(shí)就失去了視力和聽力，這本書真實(shí)地記錄了海倫.凱勒與病魔作斗爭，努力學(xué)習(xí)，并最終獲得成功的傳奇故事。海倫.凱勒教會(huì)了我們要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、樂觀地面對(duì)生活，要珍惜自己的生命，要熱愛生活，遇到困難不放棄，并要盡自己的努力去幫助需要我們幫助的人。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇45
我看了一本名叫《吵鬧村的孩子》的書，它里面的內(nèi)容是：一個(gè)村子叫吵鬧村，村子很小只有三戶人家，分別住在三個(gè)院子里，南院、中院、北院，這個(gè)村子里有六個(gè)孩子。但是這里又是個(gè)快樂的地方，生活在這里的孩子們十分幸福，他們時(shí)時(shí)刻刻都能感受到生活的樂趣。在學(xué)校，有溫和的老師、友善的同學(xué)、寬松的環(huán)境。
冬天的時(shí)候，吵鬧村的孩子去參加一次宴會(huì)，他們吃了很多東西，有牛排，魚肉等，吃完飯后他們玩鬼和人的游戲，主人家孩子當(dāng)鬼，其他孩子當(dāng)人。
有一次孩子們和大人去湖里面抓蝦。他們第一步先去找去年在湖邊用松樹枝建的小屋，找了很久都不見，他們一起開始重新建小屋。建好小屋后他們一起下好多網(wǎng)，吃完飯午休的`時(shí)候其中有個(gè)小女孩睡不著，想找個(gè)人說說話。但是找不到她只好也睡了。第二天一早，他們一起去收網(wǎng)，抓了小蝦五十幾只，大蝦五十幾只，然后他們就回家了。晚上他們聚集在中院吃蝦宴，孩子們開心極了。
在這兩個(gè)故事當(dāng)中，我感覺到他們可以無憂無慮的游戲，肆無忌憚的吵鬧。在游戲和吵鬧中他們學(xué)會(huì)了樂觀、自信、關(guān)愛別人。在勞動(dòng)中要相互合作、團(tuán)結(jié)一致，才能得到更大的收獲。他們享用自己勞動(dòng)得來的果實(shí)開心極了。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇46
讀完《丑小鴨》這篇文章后，我懂得了“不能以貌取人”，不能嘲笑別人，雖然有些人小時(shí)候長的難看，但她的心底善良、有智慧，長大也能變成一只美麗的“白天鵝”。也有些人小時(shí)候長的挺漂亮，像公主一樣，可是她的內(nèi)心惡毒，愛嘲笑別人，等到過一段日子，她就會(huì)一個(gè)朋友也沒有，越長越難看，小時(shí)候的“白天鵝”也會(huì)變成“丑小鴨。
外表的美與丑只是人生很小的一部分。我覺得雖然這篇文章的丑小鴨沒有信心，但它還是很堅(jiān)強(qiáng)的，它知道自己長的很丑，它知道朋友們不喜歡它，但是它沒有想：“既然我自己長的那樣的丑，既然朋友們都不喜歡我，我活在這個(gè)世界上還有什么用��！”要是我是文章中的丑小鴨，那些小鴨子、小狗、小貓?jiān)俪靶ξ遥視?huì)對(duì)它們說“：雖然我長的.難看，但是我心底善良，堅(jiān)強(qiáng)，總會(huì)有人喜歡我的�！蔽覀円蛭恼轮械某笮▲唽W(xué)習(xí)，不管別人說什么，你都要堅(jiān)強(qiáng)，不要輕言放棄，我們也要懂得一個(gè)道理“一個(gè)人的美丑不在外表，美麗的真諦在于擁有一顆純潔的心靈�！�
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇47
這幾天，我把《百花園》這本書看完了，這本書告訴我許許多多的道理。其中，最讓我記憶猶新的是《每一只小狗都有一個(gè)目標(biāo)》這一篇文章。文章的主要內(nèi)容是：有一對(duì)夫婦，有兩個(gè)孩子，當(dāng)孩子還小的時(shí)候，父母決定為他們養(yǎng)一只小狗，小狗抱回來以后，他們就請(qǐng)朋友幫忙訓(xùn)練這只小狗。訓(xùn)練之前，女馴狗師問："小狗的目標(biāo)是什么?"夫妻倆很是意外，嘟嚷著說："一只狗的'目標(biāo)，當(dāng)然是當(dāng)一只狗了。"女馴狗師說："每一只狗都有一個(gè)目標(biāo)。"夫妻倆商量后說："白天陪孩子玩，晚上看家。"后來，狗被訓(xùn)成了他們想象中的樣子。
夫妻倆牢牢記住了這一句話--做一只狗要有目標(biāo)，更何況是做一個(gè)人。
是啊，我們常常把別人的期待當(dāng)成了自己的目標(biāo)，孩童時(shí)，這幾乎順理成章。但是，你會(huì)漸漸的長大，無論別人的期望是怎樣美好，它也不屬于你。除非有一天，你成功地在自己的心里將這個(gè)期望生根發(fā)芽，長成了你的目標(biāo)，她的靈魂完完全全只屬于你，它被你的血脈所滋養(yǎng)。
我們不是樹，我們不可能窮盡也不可能明白樹的心思。我們是人，我們可以為自己確立一個(gè)目標(biāo)，這是做人的本分之一。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇48
萬里蒼穹，漆黑如墨，千家萬戶，燈火通明。
我坐在書堆積成小山的轉(zhuǎn)角書桌前，目光凝聚在現(xiàn)代著名作家朱自清筆調(diào)細(xì)膩的散文詩《匆匆》之上，心情錯(cuò)綜復(fù)雜，如起起伏伏的海潮，久久不能平靜。
“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”品讀著朱自清先生清秀雋永、純樸簡練的文字，我心頭一震：是��！多少人，在風(fēng)燭殘年之際，才猛然醒悟，有那么多那么多的時(shí)光，竟都生生從自己手邊飛溜過去了！
從牙牙學(xué)語到出口成章，從蹣跚學(xué)步到健步如飛，12個(gè)春秋，4000多個(gè)日子，我又有多少的時(shí)光沒有白白浪費(fèi)呢？西班牙作家塞萬提斯說：“時(shí)間像奔騰澎湃的`急湍，它一去無還，毫不留戀�！币虼�，在有限且寶貴的時(shí)光里，我們應(yīng)該多做些有意義的事！
如此，在將來的將來，回想起往事，我們才不會(huì)因虛度年華而悔恨，不會(huì)因碌碌無為而羞恥，不會(huì)因馬齒徒增而懊惱！否則，即使你擁有再多的青春、再長的壽命，你也不會(huì)得到真正的人生！
花有重開日，人無再少年。時(shí)光如流水，一去不復(fù)返。唯有珍惜時(shí)間、珍惜生命，我們才會(huì)有精彩的人生！
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇49
《笑貓日記——保姆狗的陰謀》的作者是楊紅櫻，講的是一只保姆狗因?yàn)榧刀誓裂蛉畮涀卸啻卧O(shè)計(jì)謀害它卻被笑貓救下，保姆狗最終目的沒達(dá)成反倒死了的故事。
“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”，“性格決定命運(yùn)”。這些話使我受益不淺。此時(shí)，我想起本書中的`保姆狗�！盁o論是人，還是狗，都要有好的性格”，這是笑貓說的。是啊，保姆狗就是因?yàn)闆]有好的性格而不得善終。但是，在保姆狗臨死前也向善良牧羊犬帥仔說了這一切，最終也明白了，醒悟了。
在這本書中，我最喜歡笑貓和牧羊犬帥仔。笑貓是一只會(huì)笑的貓，它樂于幫助身邊所有有困難的人和動(dòng)物。笑貓就是發(fā)現(xiàn)保姆狗老頭兒不大對(duì)勁兒，于是和伙伴們?nèi)I救帥仔。牧羊犬帥仔單純善良，一直相信保姆狗，就連保姆狗臨死前說出事情的真相，它也含著淚水說“不可能”。我覺得保姆狗也不是壞到極點(diǎn)，它的心里還是有一點(diǎn)兒善念的。我不喜歡杜真子的媽媽，因?yàn)樗龑?duì)待小動(dòng)物很粗暴，還想讓馬小跳和杜真子吃狗肉。
在這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)中，我們要的不是過多的算計(jì)別人，而是懷有一顆善良的心。以誠心待人，這個(gè)世界也許會(huì)變得更美好一些。我們要做一個(gè)善良、單純的人。生活中，就有許多像帥仔一類的人，他們單純至極，相信任何人。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇50
《孔乙己》這本書講述了在魯鎮(zhèn)，一位嗜酒的下層知識(shí)分子孔乙己，因貧窮和未取得功名遭到嘲笑。在這種情況下，孔乙己卻不思進(jìn)取，不想方法去謀生，而是進(jìn)行偷竊。最終因偷竊被人打斷了腿，悄無聲息的死去了。
讀完這本書，我有很多感受。封建禮教的可怕。但更多的是，悲哀。對(duì)于孔乙己這個(gè)人，我“哀其不幸，怒其不爭”，其實(shí)細(xì)想一下，造成他悲劇的原因便是他自己。他一直在固守著封建禮教，每天說一些“之乎者也”的話。在時(shí)代發(fā)展的過程中，作為一個(gè)知識(shí)分子，他不但沒有開拓思想，反而一直的固守舊的思想。被時(shí)代淘汰似乎成了必然。
不僅如此，在別人嘲笑他時(shí)，他從沒有反思過自己，每天都活在自己的世界中，貧困，卻從不想著去打工謀生，而是好吃懶做，進(jìn)行偷竊。這一切都說明了這個(gè)人的不上進(jìn)，他的悲劇似乎也是必然的。試想一下，如果他能正當(dāng)工作，那么他的結(jié)局也定不會(huì)如此悲涼！
在這個(gè)故事中，我明白了，人不要一成不變，不要只活在自己的.圈子里。不要在被時(shí)代拋棄了之后，才后悔，嘆息。一定要懂得變化，抓住時(shí)代的脈搏，尤其在這個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代。
此外，一定要珍惜現(xiàn)在的生活，現(xiàn)在這個(gè)美好的時(shí)代，一切皆有可能。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇51
星期六，我閱讀了一篇文章《麻雀》。寫得是老麻雀奮不顧身地救小麻雀的事，是一種龐大的力量讓老麻雀毫不考慮自己的安危！敢于與獵狗搏斗。多么感人��！
從“可是它不能安然地站在高高的沒有危險(xiǎn)的樹枝上，一種強(qiáng)大力量使它飛了下來”，這是一種什么力量呢？就是愛的力量。讀到這，我也想起一件事：那天晚上，我媽媽爸爸在家打牌，我和同學(xué)溜出去玩。我想：媽媽爸爸在打牌，不會(huì)管我的'，到同學(xué)那玩一會(huì)再回去。誰知我玩得興致勃勃的時(shí)候，一看表，10：30了！我連忙跑回了家。只見媽媽在哭泣，爸爸露出焦急的眼神。看到我平安地回來后，爸爸嚴(yán)肅地說：“你到哪去了！”我的眼淚在眼匡里打轉(zhuǎn)，怎么也沒料到會(huì)是這樣，我吞吞吐吐地說了一句：“去……同學(xué)家……了！”我走到媽媽面前，“媽媽，對(duì)不起！”媽媽抬起她濕漉漉的臉，用手擦了一下，把我緊緊地抱在懷里。這時(shí)我后悔萬分，心里涌出一股暖流，占據(jù)我全身。我的一會(huì)消失，竟讓媽媽淚流滿面，真是不應(yīng)該。
讀了這篇文章，我感到母愛、父愛多么無私，多么偉大！
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇52
從我出生到現(xiàn)在，安徒生的故事我看過不少，但是，有一篇《夜鶯》令我非常感動(dòng)。夜鶯那堅(jiān)強(qiáng)，樸實(shí)，助人為樂的精神深深印我的心里。
內(nèi)容是這樣的：在宮廷深處，有一只夜鶯，它唱歌非常好聽，許多人都愛聽。這件事傳到皇帝那里�；实劢腥苏乙国L唱歌。但宮廷沒有人知道夜鶯在哪。然后，他們找到夜鶯，把它送到皇帝那唱歌，但它不要賞賜，因?yàn)榛实垡越?jīng)為它流下眼淚。后來，有了人造夜鶯，天天為皇帝唱歌，最后，人造夜鶯壞了，皇帝也快死了，這時(shí)，夜鶯飛回來，為皇帝唱最后一首歌。
我覺得這個(gè)皇帝也太壞了，貪新厭舊，別人說什么，他也說什么，有了夜鶯又要人造夜鶯。而夜鶯呢，皇帝要賞賜它，它都不要。夜鶯的樣子雖然不是很漂亮，但夜鶯仍然堅(jiān)強(qiáng)地生活下去，而且還可以唱出美妙的歌聲，真是令人佩服。
我們做人也一樣，應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，樸實(shí)。不能貪小便宜，還應(yīng)該像夜鶯一樣，在別人傷心的時(shí)候給予幫助。如果在學(xué)習(xí)中遇到了失敗，就應(yīng)該要勇于面對(duì)事實(shí)，并找出失敗的`原因，而且要及時(shí)改正。只有這樣，我們的學(xué)習(xí)成績才能提高。
啊！讀完了這個(gè)故事，我懂得了許多道理。
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