讀《養(yǎng)花》有感14篇
當(dāng)賞讀完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編收集整理的讀《養(yǎng)花》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀《養(yǎng)花》有感 篇1
養(yǎng)花的樂趣絕不僅限于此�；加型燃驳睦仙嵯壬灰司谜净蚓米�，所以在寫作中，他經(jīng)常寫幾十個(gè)字，到院中擺弄會(huì)兒花草，進(jìn)屋再寫點(diǎn)兒，再出去……如此循環(huán)勞逸結(jié)合、有益身心。精心侍弄的花草用它們最簡單質(zhì)樸的方式回報(bào)先生的'愛護(hù)之情。花兒就如先生的為人，毫不吝嗇與人分享，滿院的姹紫嫣紅，滿屋的香氣撲鼻，就連送牛奶的同志進(jìn)門都被這香氣吸引。
曇花綻放時(shí)，老舍先生邀來友人一起分享“曇花一現(xiàn)”的驚喜；花兒分根了，一棵分為數(shù)棵，就贈(zèng)送給朋友們一些；看著友人拿走自己的勞動(dòng)果實(shí)，心里自然特別喜歡。
讀《養(yǎng)花》有感 篇2
同學(xué)們，你養(yǎng)過花嗎?你感受過養(yǎng)花的喜怒哀樂、酸甜苦辣嗎?我讀了老舍的散文《養(yǎng)花》后，就仿佛身臨其境，與他共品花兒開放時(shí)的甜蜜、自豪;又仿佛眼睜睜地看著花秧被砸死，體會(huì)那種悲傷、憂郁之情。
合上書本，我靜靜地沉思著，文章中的每個(gè)字都在我心中徐徐回蕩，宛若一架大鼓的鼓槌，一聲聲敲進(jìn)我的心底，我受到了一個(gè)深刻的啟迪：我們的學(xué)習(xí)不也像養(yǎng)花一樣嗎?有喜有憂，有笑有淚。
讓我們回味一下文章吧!老舍爺爺在文末感慨地說：“……有喜有憂，有笑有淚，有花有實(shí)，有香有色……”句子雖不長，卻生動(dòng)地講述了養(yǎng)花的酸甜苦辣，蘊(yùn)含了一個(gè)又一個(gè)引人深思的哲理。我不禁想到學(xué)習(xí)，我們的學(xué)習(xí)不也像養(yǎng)花一樣么?計(jì)算一個(gè)又一個(gè)復(fù)雜難解的應(yīng)用題，記那枯燥無味的單詞，背誦一篇又一篇連意思也不懂的英語課文，還要被沉重的作業(yè)壓得喘不過氣來……每天都會(huì)累得筋疲力盡，真是苦不堪言，恨不得長出十雙手來做事。學(xué)習(xí)生涯就像一個(gè)黑暗的隧道，我們一刻不停地走著，卻不知道什么時(shí)候才是盡頭。學(xué)習(xí)比養(yǎng)花還要苦，還要難，處處充滿苦味兒!
文中說過：“氧化需要?jiǎng)趧?dòng)�！睂W(xué)習(xí)更需要?jiǎng)趧?dòng)。當(dāng)你失敗了，辛勤的勞動(dòng)化作泡影時(shí)，傷心、委屈、憤怒、自卑……讓你感到像吃了最苦的黃連般，會(huì)感到身心無比苦澀。我還記得，在我第一次競選大隊(duì)委失敗時(shí)，我大哭了一場，想到之前，我自信滿滿地準(zhǔn)備演講稿、努力練習(xí)，老師們卻全盤否定，讓我的滿腔熱情被澆了一盆冷水，從頭涼到腳。不知道是第幾次嘗試，在我已不抱任何希望的時(shí)候，卻意外地被選上了。自豪、興奮的心情讓我嘗到了成功的喜悅。把先前的委屈全拋到了腦后。老舍爺爺不也是這樣么?當(dāng)花被砸死時(shí)傷心欲絕，但花兒盛放時(shí)，他便“自豪喜歡，充滿了說不出的高興”。這正是辛勤結(jié)出的碩果啊!我們的學(xué)習(xí)也如此。當(dāng)我們通過勤奮努力獲得優(yōu)異成績時(shí)，我們沉浸在喜悅中，這不正是汗水的.結(jié)晶么?學(xué)習(xí)的大道不會(huì)平坦，只有不畏艱難地向上攀爬，才能嘗到甜頭。記得去年，我參加了小學(xué)生奧數(shù)比賽，從通過初選的那一刻起，我就放棄了玩耍的機(jī)會(huì)。我不能玩電腦、看電視，我每天都要鉆研那讓人頭疼的奧數(shù)題;體育課、音樂課與我無緣，我要抽出時(shí)間來聽老師如何把一道題用多種方法解答。書、筆、草稿本，三樣物品成了我那些天最重要的精神糧食。終于，我不負(fù)眾望地獲得了全市舉行的小學(xué)奧數(shù)比賽的一等獎(jiǎng)，能愉快的享受樂趣。當(dāng)我被同學(xué)們羨慕的眼光注視時(shí)，心里比吃了蜜還甜，這難道不是樂趣么?人們最想得到的樂趣，往往是最難得的。
享受樂趣當(dāng)然容易，但走完艱難的歷程就難了，想要取得豐碩的成果，取得優(yōu)秀成績，首先要掌握正確的學(xué)習(xí)方法，老舍爺爺多年養(yǎng)花，才摸到一套養(yǎng)花的竅門。試想，如果他不懂得養(yǎng)花的知識(shí)，盲目地去養(yǎng)，把喜陰的花放在太陽下，又吝嗇地只給喜濕的花一點(diǎn)兒水，能養(yǎng)好花嗎?學(xué)習(xí)也如此，如果上課時(shí)只顧做筆記，不去動(dòng)腦筋思考老師提出的問題，那么盡管認(rèn)真的去做了，也只不過是一臺(tái)有思想的復(fù)讀機(jī)而已。
我有一個(gè)同學(xué)，勤奮努力是大家公認(rèn)的。上課時(shí)，他總是認(rèn)真仔細(xì)地做筆記，但他從不思考老師提出的問題，只等別的同學(xué)說出答案，然后再記下，如此循環(huán)，雖然知道答案，但沒通過大腦，考試時(shí)就不知所措了，自然沒有好成績。他付出的努力比別人多許多，卻對(duì)學(xué)習(xí)毫無幫助，不能舉一反三。所以，勤奮努力的同時(shí)，也要掌握正確的學(xué)習(xí)方法，一定會(huì)有好收獲。
“有喜有憂，有笑有淚，有花有實(shí)，有香有色。既須勞動(dòng)，又長見識(shí)�！边@是養(yǎng)花的樂趣，更是學(xué)習(xí)的樂趣!
讀《養(yǎng)花》有感 篇3
老舍先生的散文《養(yǎng)花》寫的情真意切。散文一開始，老舍先生就是明確地告訴我們：“我愛花，所以也愛養(yǎng)花�！�
在養(yǎng)花的過程中，老舍先生的“喜”是愛，“憂”是愛，“笑”是愛，“淚”還是愛�；ㄩL得旺了他高興，花開放了他更高興。一夜之間花在院子里，花枝被大風(fēng)吹斷了，他感到難過，心里疼得慌，眼里流下淚水。
他是個(gè)文學(xué)家，一有空就管理他養(yǎng)的花。是愛的動(dòng)力使他堅(jiān)持不懈，并享受到“有花有果”，“有香有色”的.樂趣。
這篇文章，對(duì)我們有很大的啟發(fā)性。我認(rèn)為：如果一個(gè)人對(duì)某事物充滿了愛的感情，那么這種愛就是追求的動(dòng)力，無論遇到多大的困難，面臨多么大的阻力，也要持之一恒，追求到底。
有一個(gè)同學(xué)，平常好貪玩，對(duì)讀書不感興趣，玩起來就忘掉一切，因此學(xué)習(xí)成績始終稀松平常。尤其是作文，總是干巴巴的那幾句話。后來，在老師和家長的幫助下，懂得知識(shí)的重要，對(duì)書產(chǎn)生了感情，愛讀書，愛思考，愛作文，學(xué)習(xí)成績、作文水平有了提高。
老舍先生愛養(yǎng)花，用辛勤的汗水換來了鮮花飄香，我們愛讀書，用勤奮的大腦換來了優(yōu)異的成績。愛不正是換來成績的動(dòng)力嗎？
愛就是動(dòng)力。愛養(yǎng)花，花才開得鮮艷；愛知識(shí)，才認(rèn)真讀書；愛工作，工作才有成就。因?yàn)閻凼俏覀儞P(yáng)起的帆，蕩起的槳，是使我們到達(dá)成功彼岸的必經(jīng)之路。
讀《養(yǎng)花》有感 篇4
最近我學(xué)了一篇老舍的文章，題目是：養(yǎng)花。
這篇課文主要講的是：老舍先生愛花，所以也愛養(yǎng)花。他只養(yǎng)些好種易活的花。他在養(yǎng)花的過程中也學(xué)會(huì)了一些養(yǎng)花的技巧。還有老舍先生養(yǎng)花的樂趣、享受勞動(dòng)成果的樂趣還有一些養(yǎng)花中的傷心事。最后，文章還有這么一段話：有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。即須勞動(dòng)，又長見識(shí)，這就是養(yǎng)花的樂趣。
學(xué)了這篇文章，我感覺這篇文章讀過去不但語句通順，而且還蘊(yùn)藏這人生的'哲理。文章的最后一段：有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。即須勞動(dòng)，又長見識(shí)，這就是養(yǎng)花的樂趣。這段話不但說了養(yǎng)花的樂趣，而且還說了老舍先生對(duì)人生的看法。我也懂得了：人生不一定都完全是完美的。有時(shí)我們會(huì)遇到傷心事，有時(shí)我們會(huì)有開心的事。不論有什么事，我們應(yīng)該笑著去面對(duì)，笑著面對(duì)人生的酸、甜、苦、辣。人生的各種事可能都是對(duì)我們的磨練，讓我們學(xué)會(huì)怎樣去面對(duì)生活中遇到的困難，讓我們學(xué)會(huì)怎樣去面對(duì)傷心的事。
笑對(duì)人生，笑這面對(duì)人生的酸、甜、苦、辣，也許是最好的！
讀《養(yǎng)花》有感 篇5
燈光下，我打開作文書，一個(gè)醒目的題目映入我的眼簾：《養(yǎng)花》，我再一看作者，竟是我國著名作家老舍。老舍每寫一篇文章都有許多道理，《養(yǎng)花》這篇文章說明了什么道理呢？我迫不急待地看下去。
初讀文章，難免對(duì)一些句子不理解，如：“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理” 嗎？老舍寫這句話僅僅是說“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活”嗎？我又將文章讀了幾遍，細(xì)細(xì)品味了好久，終于悟出了一個(gè)道理：不勞動(dòng)，連養(yǎng)花這點(diǎn)小事都干不了，何況做其他事呢？
寫到這兒，我不經(jīng)慚愧起來。上一、三年級(jí)的.時(shí)候，自己的成績非常好，特別是英語成績，可算得上是頂呱呱�？墒巧纤�、五年級(jí)時(shí)，英語成績一下子就滑下來了……可稱得上是事事順心、處處如意，幾門功課一下子就跌下去了，真?zhèn)摹?/p>
讀了這篇文章，我似乎長大了，懂得了許多許多……的確，《養(yǎng)花》對(duì)我的教育太大了。
讀《養(yǎng)花》有感 篇6
雖然作者只把養(yǎng)花當(dāng)成生活中的一種樂趣，但他還是給了花兒們無微不至的`照顧和而關(guān)切。作者把花當(dāng)成了自己的朋友，不，是自己的親人。每一次有一棵好花生病要死的時(shí)候，老舍就會(huì)很難過；每一次大雨即將傾盆而至的時(shí)候，老舍就動(dòng)員全家把花搬進(jìn)屋里，搬一盆花容易，般十盆花也可行，可是全家4、5個(gè)人要快速地把花從外面搬進(jìn)屋里，這怎能不使人腰酸腿疼、熱汗直流呢？而且第二天天氣好轉(zhuǎn)之后，又是這樣的一次程序。有的人可能會(huì)想：這樣一次，我們?nèi)乙矔?huì)堅(jiān)持下來�？墒谴蠹矣袥]有想過，這不只是一次，這是老舍養(yǎng)花以后的許多次，甚至無數(shù)次。不光是這樣，老舍每次搬來搬去不但都不厭煩，還當(dāng)做了一件有意思的事情，難道這還不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
讀《養(yǎng)花》有感 篇7
讀《養(yǎng)花》有感今天，我讀了著名的現(xiàn)代文學(xué)家老舍的文章《養(yǎng)花》。因?yàn)槲覍?duì)老舍先生的作品慕名已久，所以現(xiàn)在捧在手里，讀得格外仔細(xì)。這篇文章說的是作者通過自己親身的養(yǎng)花實(shí)踐，所體會(huì)到的養(yǎng)花的樂趣。
讀了這篇文章后，我收獲非常大�！安粍趧�(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”對(duì)于文章里的這句話，我是有很深的體會(huì)的。做什么事都要付出勞動(dòng)，想不勞動(dòng)就獲得成功果實(shí)，那只能是空想，只會(huì)一事無成。就拿我以前的學(xué)習(xí)來說吧！以前，我很懶，連課堂筆記也不記。到了考試的時(shí)候，“臨時(shí)抱佛腳”，東抄西借，蒙混過關(guān)。抱著這樣一種得過且過的學(xué)習(xí)態(tài)度，正好應(yīng)了一條格言“業(yè)精于勤而荒于嬉”。
結(jié)果，我的成績很不理想。今后我一定會(huì)改掉我的壞習(xí)慣，在學(xué)習(xí)上多付出些勞動(dòng)，穩(wěn)扎穩(wěn)打。只有這樣，才能鞏固舊的'知識(shí)，也只有這樣，才能使學(xué)習(xí)成績得到明顯的提高�！白屇X力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身心，勝于吃藥�！睂�(duì)這句話，我的理解就更深了�，F(xiàn)在我們是畢業(yè)班，作業(yè)很多，寫著寫著腦子就暈了。漢字在我的眼里好像會(huì)跳舞。后來，我寫一點(diǎn)作業(yè)就到外面蹦兩下，借此換換腦子。我覺得這樣做出來的作業(yè)，質(zhì)量有了相當(dāng)?shù)谋ＷC。讀了這篇文章，我受益匪淺，不僅懂得了真理，還知道了一種好的學(xué)習(xí)方法。
讀《養(yǎng)花》有感 篇8
老舍先生的《養(yǎng)花》寫的真情實(shí)切，富有哲理。讀后，使我產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴，進(jìn)一步體會(huì)到：愛是做好一切事情的動(dòng)力！
從散文的一開頭，老舍先生就明確的告訴讀者：我愛花，所以也養(yǎng)花。讀完全文，就會(huì)有這樣一種感受：在養(yǎng)花的過程中，老舍先生的喜是愛，憂是愛，笑是愛，淚還是愛，是愛的力量使他堅(jiān)持不懈，并享受到“有花有果，有香有色”的樂趣。一個(gè)貫穿全文的“愛”字，很有啟發(fā)性。我認(rèn)為，如果一個(gè)人對(duì)某種事物充滿了感情，那么這種愛便是追求的動(dòng)力，無論遇到多大困難，面臨多大阻力，都會(huì)鍥而不舍，追求到底！
事實(shí)上也的確如此，就拿我自己來說吧，以前我不愛讀書，只愛貪玩，拿起書來便昏昏欲睡，玩起來就忘了一切，因此學(xué)習(xí)成績總是稀松平常，提高不上去，尤其作文寫的枯燥乏味，沒有一點(diǎn)精湛的語句。后來，在老師和父母的教導(dǎo)下，我逐漸懂得了知識(shí)的重要性，對(duì)書產(chǎn)生了愛的感情，而且越愛越深，常常讀起書來會(huì)忘了吃飯，忘了睡覺，一心投入書的世界，因此學(xué)習(xí)成績有了進(jìn)步，尤其是作文水平在不斷提高，有人問我其中的`奧秘是什么，我就會(huì)告訴他：“是愛的力量，愛讀書，愛思考。你看，老舍先生愛花，用辛勤的汗水換來了鮮花的飄香；我愛書，用勤奮的努力換來了學(xué)習(xí)成績的步步高升，你要愛什么，就要付出！”
是啊，老舍先生不就是靠這個(gè)取得成功的嗎！有付出才有收獲，成功的人生不正是這樣的嗎！
讀《養(yǎng)花》有感 篇9
今天，我隨手翻了一本課外書，其中《養(yǎng)花》這篇文章把我深深地吸引住了，細(xì)細(xì)地讀著，體味著，感受很深。
老舍爺爺在這篇文章中寫道：“我愛花，所以也愛養(yǎng)花�！边@句話讓我震動(dòng)。確實(shí)如此，只有喜愛，才會(huì)有興趣，不是說興趣是最好的老師嗎?我從小就在爸爸讀科學(xué)家的故事熏陶中成長的，聽到他們愛看書從中獲得知識(shí)時(shí)，我也愛上了書，這濃郁的書香令我陶醉。瞧!在我的'抽屜里、書柜中，大大小小的全是書，什么《兒童文學(xué)》、《故事與智力測試》、《西游記》------如果湊在一起都可以開個(gè)小書店了。這是爸爸對(duì)我的愛，這是現(xiàn)在生活給我的幸福，我就更加想讀書，想以書去知恩、感恩。于是每天一有空，我總要拿出幾本書來看看，有時(shí)還會(huì)連續(xù)看了幾個(gè)鐘頭，時(shí)常是看得如癡如醉，整個(gè)身心都沐浴在這醉人的書香里，連家里人叫自己吃飯也聽不見�！安粍趧�(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎?”
當(dāng)我讀到這句時(shí)，不禁陷入了沉思：學(xué)習(xí)和養(yǎng)花不是一樣的嗎?上學(xué)期期末考試后，那些平時(shí)刻苦努力學(xué)習(xí)的同學(xué)都取得了令自己滿意的好成績;而那些學(xué)習(xí)不認(rèn)真、偷懶耍滑的同學(xué)，到頭來卻害了自己——好分?jǐn)?shù)與他們無緣。
我想說，同學(xué)們感恩我們生在幸福的社會(huì)，努力學(xué)習(xí)，做祖國有用之人。這是我從書中感受到的!
讀《養(yǎng)花》有感 篇10
這個(gè)學(xué)期我們學(xué)習(xí)了，《養(yǎng)花》這篇課文，詳細(xì)記敘了老舍在養(yǎng)花勞動(dòng)中的苦與樂，充分表達(dá)了老舍對(duì)勞動(dòng)的熱愛。讀了這篇文章我對(duì)勞動(dòng)中的酸甜苦辣有了深刻的體會(huì)。
“要是天氣突變，就得全家動(dòng)員，搶花救草，腰酸腿疼，熱汗直流也不在乎。”勞動(dòng)中要是沒有苦，又怎么會(huì)有甜呢？世間沒有不勞動(dòng)就能獲得快樂，也沒有可以不吃苦的勞動(dòng)。老舍的經(jīng)歷不正是一個(gè)有力的證明嗎？勞動(dòng)先苦后甜，就像我寫作文一樣不也要絞盡腦汁、冥思苦想嗎？吃完了苦，看到自己滿意的作文，心里是多么甜呀！
“多得些知識(shí)并不是壞事�！闭f得多好��！不過，要獲取知識(shí)，如果不付出勞動(dòng)，不嘗盡辛苦，怎么行？吃不得苦的人，永遠(yuǎn)無法遨游知識(shí)的海洋。我以往學(xué)習(xí)，吃不得苦，想學(xué)好功課，卻又改不掉貪玩貪睡的毛病。經(jīng)過老師和父母的教育，我終于明白了“學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)吃苦耐勞”的道理。現(xiàn)在，我放棄了過多的玩耍，抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)，掌握了更多、更扎實(shí)的知識(shí)，終于嘗到了學(xué)習(xí)的甜頭。
“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”多么富有哲理的話呀！老舍先生不但說明了勞動(dòng)的重要性，還揭示了為人做事的真理。每當(dāng)讀到這里，我就會(huì)有許多的感觸：我們現(xiàn)在過著衣來伸手，飯來張口的日子，而這一切是爸爸媽媽為我們創(chuàng)造的，我們更應(yīng)該珍惜，不應(yīng)該挑三揀四的。在學(xué)習(xí)上也一樣，如果我們現(xiàn)在不努力，成天無所事事的`，將來只會(huì)一事無成。要想把學(xué)習(xí)搞好，我們現(xiàn)在必須勞動(dòng)，也就是認(rèn)真學(xué)好功課，向著學(xué)習(xí)好的同學(xué)奮起直追，不怕困難。用今天辛勤的勞動(dòng)，換來明天成功的喜悅。
“不是亂吹，這就是知識(shí)�。《嗟眯┲R(shí)不是壞事。”每當(dāng)讀到這里，我也會(huì)有許多感觸：不論是在生活還是在學(xué)習(xí)上，我們不僅要?jiǎng)趧?dòng)，而且要學(xué)會(huì)正確的方法。我們不僅要掌握課本上的知識(shí)，而且也要掌握課外的知識(shí)，也就是博覽群書，使自己的知識(shí)面更為廣泛，才能更好的運(yùn)用。在生活上，我們要學(xué)會(huì)從無字句讀書。從生活中尋找知識(shí)，掌握生活中的小竅門，才能使自己成為生活中的有心人，使自己的生活過的更加有滋有味。
讀了《養(yǎng)花》這篇課文，我深深認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的真正含義：在嘗盡了酸甜苦辣咸之后，才會(huì)有不盡的甘甜。
讀《養(yǎng)花》有感 篇11
養(yǎng)花，很簡單，拿些土，放進(jìn)盆，有感再將種子埋入，然后每天來澆澆水，翻翻土。如此而已的一系列簡單動(dòng)作，老舍先生竟能將賦予它得如此生動(dòng)，可真是佩服，佩服。不過，當(dāng)我看完這篇文章時(shí)，發(fā)現(xiàn)其實(shí)生活中的很多事就如養(yǎng)花一般。
“又喜又憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既需勞動(dòng)，又長見識(shí)，這就是養(yǎng)花的樂趣�！崩仙嵯壬倪@句話道出了生活的真諦！要?jiǎng)趧?dòng)才能做成事，就連這小小的養(yǎng)花也需要?jiǎng)趧?dòng)，而且還常常腰酸腿疼，熱汗直流。不過這勞動(dòng)帶來的益處也是毋庸置疑的，在文章中老舍先生也說養(yǎng)花使腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身心，勝于吃藥。如此看來在今后的生活中我們要積極勞動(dòng)，不僅要體力勞動(dòng)更要將腦力勞動(dòng)與之結(jié)合，積極充實(shí)我們的生活，豐富我們的大腦。當(dāng)我們能合理勞動(dòng)之時(shí)，生活的真諦我們也就真正領(lǐng)悟了。
有喜就有憂，有笑便有淚。在老舍看來，這憂慮和淚水也是一種養(yǎng)花的樂趣。正是因?yàn)槔仙釔刍�，才�?huì)為花傷心，憂慮，流淚，養(yǎng)花勞動(dòng)酸甜苦辣才組成五彩的養(yǎng)花生活，品嘗花開時(shí)的歡樂和體驗(yàn)花被砸死時(shí)的.苦澀，這才是多滋多味，真實(shí)養(yǎng)花人的感情。而在人生中，悲傷，憂慮和淚水無所不在。正因?yàn)橛辛诉@些豐富多彩的情感，才使得我們的生活多滋多彩，人生才處處有精彩。而我們?nèi)绻軓谋瘋�、憂慮和淚水中去品嘗人生，那別有一番樂趣。正所謂，挫折與、挑戰(zhàn)成就了我們生活的精彩，我們要感恩于它們讓我們變得更強(qiáng)，學(xué)會(huì)了微笑面對(duì)人生中的不如意。
看到自己的勞動(dòng)成果被別人拿走時(shí)，我們心中肯定會(huì)感到不高興。但是老舍他心中卻十分喜歡。老舍之所以會(huì)有這樣的感受，是因?yàn)樗谩敖o予”是一種幸福，是一種快樂，讓勞動(dòng)成果為更多人分享是值得的。而在生活中，我們也應(yīng)當(dāng)去“給予”別人，這不僅能讓別人得到快樂，更讓我們自己得到了分享帶來的幸福感。《養(yǎng)花》，一篇短短的文章，卻將生活的道理深刻得展現(xiàn)給了我們，巧妙的將生活的真諦賦予在簡單易懂的養(yǎng)花知識(shí)中。
讀《養(yǎng)花》有感 篇12
今天,我讀了一篇著名作者老舍寫的文章,名叫《養(yǎng)花》。這篇文章寫的是作者通過親身的養(yǎng)花實(shí)踐,所體會(huì)到的`養(yǎng)花的樂趣。讀了以后,我有所體會(huì)。文章中提到了“多得些知識(shí)絕不是壞事�！�
以前,我總認(rèn)為把書本上的知識(shí)弄懂了就行。但是有一件事，使我改變了這種想法。一天，我在街上買了幾條小金魚，回來飼養(yǎng)在個(gè)玻璃缸里。開始它們成天無憂無慮地在缸里搖著尾巴游來游去好不得意�？筛魩滋鞊Q水后，卻發(fā)現(xiàn)情況有點(diǎn)不對(duì)勁。我有點(diǎn)急了，但又不知為什么，只好問朋友，才知道是換水換得多的原因。這時(shí)，我真恨自己，老舍先生就能把幾百盆花養(yǎng)得好好的，而自己卻連條金魚也養(yǎng)不活。
從此，我更知道生活常識(shí)的重要。“讓腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身心，勝于吃藥�！蔽恼碌倪@句話，我也是有體會(huì)的。每當(dāng)期末考試前，學(xué)習(xí)非常緊張。放學(xué)回家后，我二話沒說，就拿出書本來做起功課來。這種緊張的學(xué)習(xí)，使我頭昏腦脹。不知怎么好，只好到陽臺(tái)走走，給花除草，給鸚鵡喂食；看看樓下的芳草。也會(huì)覺得舒服多了，做功課也似乎特別有靈感，很快就完成了。讀了這篇文章后，我的確收獲很大，不僅知道了生活常識(shí)的重要性，還知道了許多學(xué)習(xí)的好方法。 [推薦給朋友] [顯示打印]
讀《養(yǎng)花》有感 篇13
今天，我閱讀了著名文學(xué)家老舍的文章《養(yǎng)花》。這篇文章寫了老舍先生通過自己的養(yǎng)花實(shí)踐，體會(huì)到了養(yǎng)花的樂趣，悟出了真理。讀了這篇文章，我的感觸很深�！安粍趧�(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”這看似一句很普通的話，卻蘊(yùn)含著深刻的哲理：勞動(dòng)是人的本能，生活的快樂來自勞動(dòng)的碩果，想不勞而獲，必將自食其果。就拿我的同桌來說吧，上課時(shí)不認(rèn)真聽，總是抄別人的作業(yè)；平時(shí)玩得很痛快，考試時(shí)卻對(duì)著試卷發(fā)呆。結(jié)果，成績總是“掛紅燈“，被大家公認(rèn)為“差生”。由此可見，想不勞而獲的結(jié)果必定是自食其果。“我只把養(yǎng)花當(dāng)作生活的樂趣，花開得大小好壞都不計(jì)較，只要開花，我就高興�！�
這句話我更有體會(huì)。一般人認(rèn)為，養(yǎng)花就要養(yǎng)好花，養(yǎng)花的目的'就是為了看到嬌艷的花兒。而老舍卻不這樣認(rèn)為。“只要開花，我就高興�！边@句話更是體現(xiàn)了老舍對(duì)花的喜愛之情。老舍從不養(yǎng)奇花異草，他專養(yǎng)那些好種易活的花草。我的奶奶也非常愛花。她家種了許多花，但沒有名貴花草。我也十分喜歡這些花草。它們有的開得小，有的開得大，有的顏色鮮艷，有的顏色淺。盡管如此，每當(dāng)我聞到那一陣陣香味，還是非常高興。我對(duì)花是這樣感興趣，我的奶奶更是如此。每天早晨起來，奶奶總是要給花澆水；每天傍晚，奶奶總是要看看花，這兒聞聞，摸摸。我們?nèi)艺嬲佯B(yǎng)花當(dāng)成一種樂趣�！坝邢灿袘n，有笑有淚，有花有果，有香有色�！边@是老舍在勞動(dòng)中嘗到的樂趣。這種樂趣我們不也能感受到嗎？
讀《養(yǎng)花》有感 篇14
早已對(duì)現(xiàn)代著名文學(xué)家老舍先生的作品慕名已久，讀了養(yǎng)花一文，我更是獲益匪淺。
“不勞動(dòng)，連棵花也樣不活，這難道不是真理嗎？”對(duì)于文章的這句話，我感觸頗深。做什么事都要付出勞動(dòng)，不勞而獲，只能是空想，只會(huì)一事無成。就拿我的學(xué)習(xí)來說，以前，我很懶惰，課堂筆記本上找不到一絲痕跡，就連作文也敷衍了事，到了考試的重要關(guān)頭，來個(gè)臨時(shí)抱佛腳，東抄西借，蒙混過關(guān)�！皹I(yè)精于勤，而荒于嬉”，今后我一定要一改往日的`毛病，在學(xué)習(xí)上付出勞動(dòng)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，使學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高！
“讓腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到適當(dāng)調(diào)節(jié)，有益身心，勝于吃藥。”對(duì)于這一點(diǎn)，我深有體會(huì)。我雖是初一，但學(xué)習(xí)仍不能放松警惕，每天放學(xué)后，帶著隱隱作痛的腦子回到家中，又開始馬不停蹄的繼續(xù)做作業(yè)，如此爭分奪秒，時(shí)間稍長，便不能堅(jiān)持。后來，我做一會(huì)兒作業(yè)便到外面走走，澆澆花，如此循環(huán)，質(zhì)量也得到了保證。
既懂得了道理，又收獲了學(xué)習(xí)方法，這就是我讀《養(yǎng)花》的樂趣。
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