讀《我不想,不想長(zhǎng)大》有感
當(dāng)閱讀完一本名著后,大家心中一定有很多感想,此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?以下是小編幫大家整理的讀《我不想,不想長(zhǎng)大》有感,歡迎大家分享。
讀《我不想,不想長(zhǎng)大》有感1
暑假里,我讀了《我不想不想長(zhǎng)大》這本書(shū)。在這個(gè)故事里,處處充滿著奇趣、搞笑、感人與溫馨。
主人公名叫扇貝,他超級(jí)喜歡小動(dòng)物。他養(yǎng)過(guò)四只文鳥(niǎo),還有一對(duì)“悶皮”小兔子,叫“比較黑”和“比較白”,可是這些小生命最終都離開(kāi)了他。為了填補(bǔ)扇貝的傷心,蒜泥媽媽買(mǎi)了一只傳說(shuō)長(zhǎng)不大的迷你小豬,叫“荷包蛋”!昂砂啊彪m然貪懶、好吃,可它讓扇貝懂得了享受食物和愛(ài),更擁有了新的理想!昂砂啊笨蓯(ài)得簡(jiǎn)直就像一個(gè)小活寶。
看了這本書(shū),我覺(jué)得“荷包蛋”太幸福了:有著那么喜歡他的小主人扇貝,還有既溫柔又和氣的蒜泥媽媽,真是過(guò)著天堂般的日子。是小主人和蒜泥媽媽給予了它無(wú)限的愛(ài),它才能過(guò)上這樣幸福的生活。
這本書(shū)讓我懂得了——愛(ài)是世界上最美好的東西。讓我們伸出愛(ài)的手,去幫助那些遇到困難的人們,在長(zhǎng)大的過(guò)程中學(xué)會(huì)愛(ài)和珍惜愛(ài),把快樂(lè)與溫情傳遞到人們的心靈深處。記得汶川發(fā)生大地震,災(zāi)難中的人們雖然是不幸的,但同時(shí)他們也是幸運(yùn)的`,因?yàn)樗麄兊玫搅嗽S多人的幫助。人們用愛(ài)溫暖著他們的心,使愛(ài)的種子在他們心里萌芽。“只有人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將會(huì)變成美好的人間!敝灰袗(ài),世界將會(huì)變得和平、安詳、陽(yáng)光明媚。
“荷包蛋”真可愛(ài)。它有點(diǎn)胖,又好吃!昂砂啊币灿性S多優(yōu)點(diǎn)!昂砂啊笔裁词露疾粺,高興的時(shí)候搖搖蹄子,不高興的時(shí)候撅撅嘴巴,搖搖尾巴。有時(shí)候我也會(huì)像“荷包蛋”一樣,躺在床上,小腳丫蹬啊蹬。我真想做一只無(wú)憂無(wú)慮的“荷包蛋”!
讀《我不想,不想長(zhǎng)大》有感2
在“暑假讀一本好書(shū)中”我仔細(xì)的挑來(lái)挑去,終于選中了一本,我被這本書(shū)的名字深深的吸引住了,叫做《我不想不想長(zhǎng)大》。
我迫不及待的叫媽媽快給我買(mǎi)。買(mǎi)回來(lái)后,我深深的愛(ài)上了它,到哪里都要帶著。每天都沉醉在書(shū)香中。我說(shuō)到這,你就知道它有多好看了吧?
這本書(shū)的主人公是扇貝與荷包蛋。大家一定覺(jué)得奇怪,荷包蛋不是吃的嗎?其實(shí)大家只猜對(duì)了一半,它既是扇貝最愛(ài)吃的食物,也是扇貝最愛(ài)的'寵物。
小男孩扇貝超級(jí)喜歡小動(dòng)物。一早醒來(lái),就會(huì)有四只小鳥(niǎo)在他床上開(kāi)會(huì);還會(huì)有一對(duì)“悶皮”小兔子比較黑與比較白……每個(gè)小孩子都會(huì)對(duì)小動(dòng)物感興趣,因?yàn)樗鼈兊纳?huì)讓孩子們好奇。
可是,這些小生命都離開(kāi)了扇貝。為了填補(bǔ)傷心地空缺,蒜泥媽媽帶回來(lái)傳說(shuō)長(zhǎng)不大的迷你小豬,扇貝給它取名是他最愛(ài)吃的荷包蛋。這個(gè)迷你小豬荷包蛋,讓扇貝懂得了怎樣與別人分享食物和愛(ài),更擁有了新的理想:吃好一點(diǎn)、睡好一點(diǎn)、每天都過(guò)得開(kāi)心一點(diǎn),最好一直做小孩。這些愿望也許每個(gè)人都希望吧?
但是沒(méi)想到,荷包蛋像吹氣球般越長(zhǎng)越大,扇貝和蒜泥媽媽想盡辦法給他減肥,結(jié)果慘敗。他告訴網(wǎng)上神秘朋友波魯克先生,自己夢(mèng)想建造一艘動(dòng)物方舟。扇貝的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎?請(qǐng)看《我不想不想長(zhǎng)大》吧!在這故事里,充滿了奇趣、快活、感人與溫馨。
最后扇貝發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了,因?yàn)樗懒耍和捯粋(gè)接著一個(gè)破滅,就是長(zhǎng)大;童話一個(gè)接著一個(gè)生長(zhǎng),這就是長(zhǎng)大。就算不想長(zhǎng)大,也必須長(zhǎng)大,只有長(zhǎng)大了,才能變得更強(qiáng)大!
讀《我不想,不想長(zhǎng)大》有感3
最近我讀了一本有趣的書(shū)——《我不想不想長(zhǎng)大》,書(shū)中寫(xiě)了小男孩扇貝很喜歡小動(dòng)物。一開(kāi)始,他養(yǎng)了四只小文鳥(niǎo),分別是“藍(lán)花花、娜塔塔、糯糯皮和帕瓦羅帝”。每天早上,小鳥(niǎo)們都會(huì)在扇貝的床上散步。后來(lái),“西楚女霸王”蔥花同學(xué)送給他兩只小兔子——比較黑和比較白。比較白不幸夭折成了比較冷,比較黑則成了扇貝的心肝寶貝。可是小鳥(niǎo)們卻一只又一只地飛走了,扇貝非常傷心,他不想再失去唯一的比較黑,可不幸的是,比較黑被大老鼠嚇破了膽也變成了比較冷。為了填補(bǔ)扇貝空空的心,蒜泥媽媽帶回了小迷你豬“荷包蛋”。荷包蛋讓扇貝懂得了享受和愛(ài),但沒(méi)想到,傳說(shuō)不會(huì)長(zhǎng)大的荷包蛋竟長(zhǎng)得比浴缸都長(zhǎng)。扇貝和荷包蛋一起艱苦減肥,可卻慘敗,無(wú)奈只好將荷包蛋送到草頭表姨家。微博上的神秘朋友波魯克先生一直很喜歡荷包蛋,此時(shí),扇貝只好向他訴苦。在升學(xué)考試和荷包蛋絕食的雙重壓力下,扇貝不得已,只好帶著荷包蛋出走。而最終,扇貝在波魯克先生的農(nóng)場(chǎng)終于為荷包蛋找到了最好的歸宿。
相信大家都很喜歡小動(dòng)物,可是后來(lái)這些小家伙們都會(huì)離開(kāi)我們,我們是否也因?yàn)樗鼈兊碾x去而傷心過(guò)呢?書(shū)中波魯克先生說(shuō)得對(duì):“每一個(gè)小動(dòng)物都是螢火蟲(chóng)。它們發(fā)出小小的光,很獨(dú)特也很短暫。”我覺(jué)得我們要珍稀和這些小動(dòng)物們?cè)谝黄鸬拿糠置棵耄湎∷鼈兊囊磺。?dāng)我看到長(zhǎng)相可怕的黑妞竟那樣可愛(ài)時(shí),不禁感動(dòng)了。而又看到了黑妞因長(zhǎng)相被人拋棄,沒(méi)人喜愛(ài)時(shí),又不禁感到悲傷。其實(shí)長(zhǎng)相并不重要,只要它有一個(gè)純潔的靈魂,你就要好好對(duì)待它,就像書(shū)的封面上寫(xiě)的“每一個(gè)小動(dòng)物都有一顆純潔的靈魂。對(duì)小動(dòng)物來(lái)說(shuō),長(zhǎng)大就是竭盡全力活下去!所以只要竭盡全力了,就不再害怕什么,也不再害怕長(zhǎng)大了吧?”確實(shí),對(duì)于小動(dòng)物來(lái)說(shuō),他們的`生命隨時(shí)隨地都可能會(huì)被奪去,你竭盡全力多活一天就可以多一份希望,你為什么不愿竭盡全力爭(zhēng)取一份希望呢?可能那只是一個(gè)幻想,只是一個(gè)讓自己活下去的寄托,你開(kāi)心活也是一天,不開(kāi)心活也是一天,同樣的一天,你為什么不讓他開(kāi)心卻要不開(kāi)心呢?你有希望、有寄托的話,就有活下去的勇氣,可如果你灰心喪氣的話,你對(duì)前方的生活還有希望嗎?我們要打起精神,開(kāi)心地過(guò)好每一天,讓自己的生命絢麗綻放!
讀《我不想,不想長(zhǎng)大》有感4
長(zhǎng)大到底是好事還是壞事?很多孩子都這樣迷茫過(guò)吧,連我自己都還在迷茫,但自從我看了《我不想不想長(zhǎng)大》這本書(shū)后,一切都想通了。
這本書(shū)的主角是一個(gè)叫扇貝的小男孩,他有著一頭像他自己名字一樣的頭發(fā),還長(zhǎng)得胖乎乎的。你可能想不到這樣的小男孩會(huì)喜歡小動(dòng)物,還會(huì)有一個(gè)可愛(ài)的蒜泥媽媽。開(kāi)始,一切都很美好,有每天都在扇貝被子上撒尿的四只小鳥(niǎo)、有比較黑和比較白兩只可愛(ài)的小兔,可悲的是,這一切很快都離開(kāi)了扇貝。這個(gè)小男孩從此便提不起精神。關(guān)心他的蒜泥媽媽為了讓兒子開(kāi)心,就帶回了一頭迷你小豬,這頭小豬實(shí)在是太可愛(ài)了,很快就讓扇貝愛(ài)得忘乎所以。因?yàn)樯蓉愊矚g吃荷包蛋,就把小豬叫做荷包蛋了。
開(kāi)心時(shí),他(它)們就一起四“蹄”朝天。地蹬阿蹬的,荷包蛋唱“呼呼呼”,扇貝就唱“啦啦啦”。生氣時(shí),他(它)們也一起四“蹄”朝天,在空中亂蹬,荷包蛋“哼哼哼”,扇貝就“呸呸呸”?蛇@樣快活的日子可沒(méi)多久,扇貝面臨了長(zhǎng)大的第一節(jié)課,作弊,這使他心里十分不安。荷包蛋也從一只只有茶杯那么大的迷你小豬變成了有一米多長(zhǎng)的大肥豬了,沒(méi)有地方容它住。怎么辦呢?扇貝都愁死了,他試著為荷包蛋減肥,其結(jié)果卻慘敗。終于,他下定決心,帶著荷包蛋開(kāi)溜了,他為了這個(gè)小生命勇敢地向前沖。最終,動(dòng)物方舟——波魯克先生的.莊園,成了荷包蛋最后的家。正如波魯克先生所說(shuō),:“每一個(gè)小動(dòng)物都是螢火蟲(chóng)。它們發(fā)出小小的光,很獨(dú)特,但也很短暫!
我也明白了,其實(shí)每個(gè)小動(dòng)物都有一顆純潔的靈魂。對(duì)小動(dòng)物來(lái)說(shuō),長(zhǎng)大就是歇盡全力活下去!所以只要歇盡全力了,我就不再害怕什么,也不再害怕長(zhǎng)大了吧?
讀《我不想,不想長(zhǎng)大》有感5
本書(shū)里的小主人公扇貝是一個(gè)超怕長(zhǎng)大也非常喜歡小動(dòng)物得小男孩。一早醒來(lái),就有四只小鳥(niǎo)在他的被子上踱步撒尿,還有一對(duì)“悶皮”小兔子比較黑河比較白?墒,這些小生命都相繼離開(kāi)了他。為了填補(bǔ)扇貝傷心的空缺,媽媽蒜泥帶回來(lái)一只傳說(shuō)不會(huì)長(zhǎng)大的迷你小豬。扇貝叫它荷包蛋。荷包蛋讓扇貝懂得了享受食物和愛(ài),更擁有了新的理想:吃好一點(diǎn),睡好一點(diǎn),每天都過(guò)開(kāi)心一點(diǎn),最好一直做小孩。沒(méi)想到,小小豬荷包蛋吹氣一樣越長(zhǎng)越大,扇貝想盡辦法給它減肥,結(jié)果慘敗。他告訴網(wǎng)上的神秘朋友波魯克先生,自己的夢(mèng)想,建造一艘動(dòng)物方舟。終于家里再也裝不下巨型荷包蛋。扇貝在升學(xué)考試和失去小豬朋友的雙重壓力下,悄悄帶著荷包蛋開(kāi)拔了!扇貝要為一頭體型巨大的豬找到生活下去的`理想家園。在遇到了波魯皮克先生之后,他終于明白了:人始終都是要長(zhǎng)大的,這是一個(gè)不變的事實(shí)。扇貝知道之后,也開(kāi)朗多了。
讀了這本書(shū)我知道了,人總是會(huì)有長(zhǎng)大的一天,不可能在某種事停止生長(zhǎng),只有勇敢的去面對(duì)生活,面對(duì)現(xiàn)實(shí)。同時(shí)希望人們不要傷害小動(dòng)物,小動(dòng)物很可愛(ài),每個(gè)小動(dòng)物都來(lái)自不同的星球。
讀《我不想,不想長(zhǎng)大》有感6
暑假,我讀了著名兒童文學(xué)作家郁雨君的作品《我不想不想長(zhǎng)大》。這篇文章講得是,主角扇貝很愛(ài)小動(dòng)物,可是他養(yǎng)的每一個(gè)小動(dòng)物都離開(kāi)了他,去了天上做閃閃發(fā)光的小星星。他承受不了這種重大的打擊,就對(duì)世界絕望了,從此就不想長(zhǎng)大了!八饽唷眿寢,不忍心看到扇貝這么難過(guò),就給他買(mǎi)了個(gè)迷你小豬,扇貝很喜歡它,給他取了個(gè)好聽(tīng)的名字——荷包蛋,因?yàn)樗芟矚g吃荷包蛋。
在有荷包蛋的生活里,扇貝變得很快樂(lè),對(duì)“不想長(zhǎng)大的念頭”從此就消失了。讀后,我受到了啟發(fā)。相對(duì)來(lái)說(shuō),可以活得很久的人類,每個(gè)小動(dòng)物都是螢火蟲(chóng),只能發(fā)出很微小的光,很獨(dú)特但也特別的短暫!在生活中,有許多人都經(jīng)歷過(guò)歲月的歷煉,我們一天一天的在長(zhǎng)高、長(zhǎng)大,卻覺(jué)得長(zhǎng)大后會(huì)經(jīng)歷小時(shí)沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的很多事情,很麻煩。就不想長(zhǎng)大,可我卻不這么認(rèn)為,長(zhǎng)大有兩種含義,一種是身體上的成長(zhǎng),一種是心靈上的成長(zhǎng),只要內(nèi)心很強(qiáng)大,就會(huì)長(zhǎng)大。長(zhǎng)大后可能是會(huì)很辛苦、很麻煩,但是這已經(jīng)是上帝給我們最大的恩澤了,因?yàn)殚L(zhǎng)大對(duì)于小動(dòng)物來(lái)說(shuō)是要竭盡全力的`活下去,所以我們不要拒絕成長(zhǎng)。
讀完這本書(shū)后,我覺(jué)得成長(zhǎng)中會(huì)遇到一些重大的打擊,和失去愛(ài)的人和東西,但是不要傷心絕望,我們不是有一顆很強(qiáng)大的心嗎?不要為這些事而傷心了,因?yàn)檫@不值得,你在傷心,再難過(guò),也不可能把失去的給可回來(lái)吧?所以我們一定要好好的成長(zhǎng),不要拒絕成長(zhǎng)!
讀《我不想,不想長(zhǎng)大》有感7
長(zhǎng)大,還是不長(zhǎng)大?這是一個(gè)永遠(yuǎn)的問(wèn)題?但是,就算要面臨長(zhǎng)大后的壓力和煩惱,我也不會(huì)再害怕了,因?yàn)槲易x了一本叫做《我不想不想長(zhǎng)大》的書(shū)。
本書(shū)的主角是一個(gè)叫扇貝的心軟又膽小的胖男孩。在他失去了許多動(dòng)物朋友后,在“西楚女霸王”蔥花和蒜泥媽媽的幫助下,呼啦~一只可愛(ài)的小豬——荷包蛋,成了扇貝家新成員,漸漸的,荷包蛋像吹氣一樣越長(zhǎng)越大,連家里也裝不下巨型荷包蛋了。于是扇貝悄悄地帶著荷包蛋開(kāi)撥啦!在網(wǎng)上的神秘朋友波魯克先生的幫助下,荷包蛋找到了自己的理想家園——?jiǎng)游锓街邸?/p>
這本書(shū)給我的第一感覺(jué)是感人、快活與溫馨,還有一點(diǎn)小小的奇妙。但讀完后卻讓我無(wú)比震撼,對(duì)!就是震撼。它給我的感覺(jué)就像炎炎夏日里喝的一碗酸梅汁,酸酸甜甜的;又像是我閉著眼睛在小巧的'秋千上晃來(lái)晃去,宛若此時(shí)已置身于云端自由自在。我的心情仿佛吃了一顆薄荷糖,涼涼爽爽的;又如同置身在游樂(lè)園里,到處充滿了歡樂(lè)的氣泡。
我相信——每個(gè)小動(dòng)物都有一顆純潔的靈魂。對(duì)小動(dòng)物來(lái)說(shuō),長(zhǎng)大就是竭盡全力活下去!所以只要竭盡全力了,我就不再害怕什么,也不再害怕長(zhǎng)大了吧?
讀《我不想,不想長(zhǎng)大》有感8
《我不想不想長(zhǎng)大》是兒童作家郁雨君所寫(xiě)的一本書(shū),郁雨君在多家報(bào)刊、出版社發(fā)表小說(shuō)、散文、文學(xué)論文、書(shū)評(píng),在作家里可以算得上是小有名氣,我可是她的忠實(shí)讀者呢!
小說(shuō)的一開(kāi)始,問(wèn)你了一個(gè)問(wèn)題:荷包蛋到底是葷菜還是素菜呢?
如果是葷菜,雞蛋是小雞仔的過(guò)去未完成時(shí),它不是還沒(méi)有形成肉體的生命嗎?
如果是素材,荷包蛋有葉子和根嗎?它含維生素嗎?
這個(gè)問(wèn)題,文章沒(méi)有留下答案,我們媽媽,媽媽說(shuō)荷包蛋既可以說(shuō)是葷菜,也可以說(shuō)是素菜,這不是和沒(méi)回答一樣嗎?
這本書(shū)的主人公扇貝養(yǎng)了一個(gè)迷你又可愛(ài)的茶杯豬,茶杯豬,顧名思義,就是可以裝在杯子里的豬,扇貝把它的名字叫做荷包蛋,理由是因?yàn)樽约簮?ài)吃荷包蛋。后來(lái),主人公扇貝把他的茶杯豬帶到了班上,在同學(xué)們面前驕傲的問(wèn)起了他茶杯豬的問(wèn)題:“一加五等于幾?”
茶杯豬答:“嗚(五)!”扇貝又問(wèn):“一乘五等于幾?”茶杯豬答:“嗚(五)!”同學(xué)們驚嘆極了。
扇貝又叫它背古詩(shī),他先自己念道:“鋤禾日當(dāng)——”茶杯豬答:“嗚(午)”同學(xué)們瞬間被這只茶杯豬震住了,我看到這也哈哈大笑起來(lái),扇貝主人公真聰明,知道豬只會(huì)說(shuō):“嗚!”就利用它這個(gè)特點(diǎn)將數(shù)學(xué)、古詩(shī)應(yīng)用在他的這只茶杯豬上,真是聰明!
后來(lái),在扇貝主人公的精心照料下,這只茶杯豬越長(zhǎng)越胖,后來(lái)長(zhǎng)到了與普通的豬差不多大的地步,主人公扇貝傷心的想:如果荷包蛋長(zhǎng)不大,那么它就永遠(yuǎn)都那么可愛(ài)了吧!扇貝開(kāi)始害怕長(zhǎng)大,但最后在朋友的勸說(shuō)和老師的教誨下,他把自己的茶杯豬放在了喜歡養(yǎng)動(dòng)物的布魯克先生的農(nóng)場(chǎng)里,然后離開(kāi)了。
我想,每個(gè)人都很愛(ài)惜自己的'童年,喜歡回憶童年快樂(lè)的往事,有時(shí)也不想長(zhǎng)大,但是,我們終究要長(zhǎng)大,終究要度過(guò)童年的美好時(shí)光,終究要成熟懂事,我們也只能?chē)@息那段童年的美好時(shí)光。
我們應(yīng)該展望未來(lái),不為已經(jīng)過(guò)去的事情嘆息,我們要在童年過(guò)去后,褪去從前的幼稚,面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)和曲折,不在失敗時(shí)氣餒,快朝著自己理想的希望去奔跑、去努力吧!
讀《我不想,不想長(zhǎng)大》有感9
《我不想不想長(zhǎng)大》,這本書(shū)的名字一看就很有趣。
這本書(shū)主要講了男孩扇貝和他的動(dòng)物們的故事。扇貝很喜歡小動(dòng)物們。但是他的四只小鳥(niǎo)飛得一只也不剩;而小兔比較黑和比較白也都變成了“比較冰”。為了填補(bǔ)傷心的空缺,扇貝的媽媽帶回來(lái)一只據(jù)說(shuō)長(zhǎng)不大的迷你小豬——荷包蛋。荷包蛋讓扇貝懂得了如何享受食物和愛(ài),扇貝和媽媽都很喜歡它。但是小小的荷包蛋竟然吹氣一樣越長(zhǎng)越大,扇貝為荷包蛋準(zhǔn)備的減肥計(jì)劃也以慘敗告終。他告訴神秘網(wǎng)友“波魯克先生”,自己夢(mèng)想建造一座動(dòng)物方舟。終于,家里再也裝不下荷包蛋了。扇貝在失去荷包蛋和升學(xué)考試的雙重壓力下悄悄帶著荷包蛋出走了。最后,“波魯克先生”帶扇貝參觀了他的農(nóng)莊,也給了荷包蛋最后的希望家園。
扇貝怕荷包蛋長(zhǎng)大長(zhǎng)胖,也怕自己長(zhǎng)大成為那種每刻都嚴(yán)肅的`很的大人。扇貝這么想:“一想起‘長(zhǎng)大’這兩個(gè)字,就滿腦子鴨梨呀鴨梨,成熟呀成熟,變態(tài)呀變態(tài),競(jìng)爭(zhēng)呀競(jìng)爭(zhēng),還有嫉妒呀嫉妒。真可怕!”
我也不喜歡長(zhǎng)大,也一直抗拒長(zhǎng)大。長(zhǎng)大了,爸爸媽媽定的規(guī)矩就更多了:女孩子不能爬樹(shù),不能亂跑,得坐有坐姿剛五年級(jí)下半學(xué)期,班里就已經(jīng)能聞到明爭(zhēng)暗斗的火藥味和硝煙味,大家仿佛都開(kāi)始卯足了勁學(xué)習(xí)。下課瘋跑打鬧的男生明顯少了,聚在一起聊八卦的女生也改談學(xué)習(xí)了。批了分的試卷一發(fā)下來(lái),有些人把試卷藏得鬼都找不著,生怕別人看見(jiàn)了自己的分?jǐn)?shù)泄露出去想起小時(shí)候的快樂(lè),競(jìng)爭(zhēng)是什么時(shí)候開(kāi)始的?真的好“鴨梨山大”呀!
但當(dāng)我看到“對(duì)小動(dòng)物來(lái)說(shuō),長(zhǎng)大就是竭盡全力活下去”時(shí),我對(duì)長(zhǎng)大的看法變了:雖然長(zhǎng)大了會(huì)有諸多限制,但也有了更多的自由和選擇。現(xiàn)在在爸媽的羽翼下生活無(wú)憂,不用像小動(dòng)物那樣為活下去而竭盡全力,我們只要努力學(xué)好各門(mén)功課、管好自己、做出力所能及的事情......當(dāng)我終于理解長(zhǎng)大時(shí),我發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)大的意義真的好簡(jiǎn)單。原來(lái)長(zhǎng)大并沒(méi)有那么可怕!
既然控制不住長(zhǎng)大,那就不要再怕它、抗拒它。世間萬(wàn)物和我們一起,在不停地長(zhǎng)大我漸漸地發(fā)現(xiàn):長(zhǎng)大的過(guò)程,其實(shí)是很有趣的。
讀《我不想,不想長(zhǎng)大》有感10
你害怕長(zhǎng)大嗎?不管你是也好,不是也罷,請(qǐng)跟我一起來(lái)讀讀《我不想長(zhǎng)大》吧!
故事的主人公扇貝是一個(gè)超極喜歡小動(dòng)物的男孩,他養(yǎng)了一只叫荷包蛋的迷你豬,小豬越長(zhǎng)越大,直到后來(lái)家里再也裝不下它的時(shí)候,男孩就給它找了個(gè)動(dòng)物方舟,讓它在那里生存。通過(guò)養(yǎng)小豬到送小豬的過(guò)程中,扇貝懂得了一個(gè)道理:童話一個(gè)接一個(gè)破滅,這是長(zhǎng)大;童話一個(gè)接一個(gè)生長(zhǎng),這也是長(zhǎng)大。
我以前也和小男孩一樣,害怕長(zhǎng)大,認(rèn)為長(zhǎng)大得太快,有些事情在沒(méi)有細(xì)細(xì)品味的時(shí)候就過(guò)去了。比如我小的時(shí)候,為了能讓自己在人群中顯得高大,我常常騎到爸爸的脖子上,我喜歡那種巨人的感覺(jué)?呻S著長(zhǎng)大,這種高高在上的滋味再也無(wú)法出現(xiàn)了,因?yàn)槲乙呀?jīng)不好意思而且是有些不忍心再騎到爸爸的脖子上了,好傷感。
通過(guò)讀這本書(shū),我知道了什么是長(zhǎng)大——長(zhǎng)大就是竭盡全力向上。就拿這個(gè)假期來(lái)說(shuō)吧,媽媽讓我去學(xué)游泳。開(kāi)始還滿順利的.,但后來(lái)卻總感覺(jué)氣不夠,怎么努力也游不到深水區(qū)的對(duì)岸。為了趕上教練的進(jìn)度,我便更加努力地練習(xí),還經(jīng)常請(qǐng)教練指導(dǎo)我……幾天后,我有所進(jìn)步,又經(jīng)過(guò)了相當(dāng)一段艱苦的磨練,有一天,我終于領(lǐng)悟到了技巧,我成功地游到了對(duì)岸!所以,成長(zhǎng)的過(guò)程就是像游泳一樣,要盡全力并用心體會(huì),堅(jiān)持磨練自己。還好像一顆種子一樣,如果不頑強(qiáng)地生長(zhǎng),就無(wú)法長(zhǎng)大,無(wú)法開(kāi)花,更別說(shuō)結(jié)果。
讀了這本書(shū),我覺(jué)得長(zhǎng)大很好,大了可以為國(guó)效力,實(shí)現(xiàn)理想:當(dāng)一名科學(xué)家為人類造福;當(dāng)一名醫(yī)生讓病人起死回生;或者做一名老師為下一代傳播知識(shí)…….我渴望長(zhǎng)大,我渴望春蠶化蝶時(shí)的壯舉,更渴望像丑小鴨一樣變成白天鵝…….
可以說(shuō),你每時(shí)每刻都在長(zhǎng)大。長(zhǎng)大是你不能控制的,與其驚慌失措地面對(duì)長(zhǎng)大,不如好好地了解它,充滿希望、興奮和憧憬去勇敢地面對(duì)它、迎接它,享受它。我愿意隨扇貝一起長(zhǎng)大!
讀《我不想,不想長(zhǎng)大》有感11
這是一本通俗易懂的書(shū),沒(méi)有詩(shī)經(jīng)那么復(fù)雜,也沒(méi)有散文那么煽情,它簡(jiǎn)單卻不枯燥,通俗卻不失文雅。
伴隨著安靜的心情,拍落封面上的灰塵,那一刻我掀開(kāi)了第一面。我的第一印象只是覺(jué)得馬上步入初二的殿堂,再讀這種書(shū)便會(huì)覺(jué)得很幼稚,當(dāng)時(shí)并不覺(jué)得這本書(shū)有意思,反而略顯時(shí)代感。后來(lái)我逼著自己去看這本書(shū),雖然也知道這樣看書(shū)不好,可是,新買(mǎi)的書(shū)不可以看都不看啊。
后來(lái)這本書(shū)上面幾句話讓我印象深刻。我本來(lái)就感覺(jué)自己老熟,領(lǐng)悟了這幾句話之后我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我真的.很老熟!伴L(zhǎng)大,就是作業(yè)越來(lái)越多,媽媽越來(lái)越老,周?chē)耐瑢W(xué)越來(lái)越怪,連家里養(yǎng)的小鳥(niǎo)也開(kāi)始談情說(shuō)愛(ài),沒(méi)有從前那么可愛(ài)了……”其實(shí)我也這么覺(jué)得,從前覺(jué)得父母年輕是因?yàn)槲覀冞年輕,等我們漸漸長(zhǎng)大了,便會(huì)發(fā)現(xiàn)望向父母的角度都不同了,也因?yàn)槲覀兊拈L(zhǎng)大,每個(gè)人的心思也都變得復(fù)雜了,今天誰(shuí)討厭誰(shuí),明天誰(shuí)又和誰(shuí)好,后天誰(shuí)又和誰(shuí)……書(shū)上還說(shuō)“四只小鳥(niǎo)卻變得越來(lái)越不好玩了,大概是因?yàn)樗麄兌汲赡炅税!笔前,長(zhǎng)大了該有多少煩惱呢?!
“童話一個(gè)接著一個(gè)破滅,這是長(zhǎng)大!
“童話一個(gè)接著一個(gè)生長(zhǎng),這也是長(zhǎng)大。”
教師點(diǎn)評(píng):
用了樸實(shí)且簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言,表達(dá)了對(duì)童年的眷戀和向往,對(duì)長(zhǎng)大的恐懼,但又掩蓋不了內(nèi)心的渴望。
讀《我不想,不想長(zhǎng)大》有感12
·最近幾天,我讀了《我不想不想長(zhǎng)大》這本書(shū)。
·這本書(shū)主要講了:扇貝超級(jí)喜歡小動(dòng)物不過(guò)這些小動(dòng)物都與他離去。媽媽給他買(mǎi)了一只和茶杯一樣大的迷你豬,可是,它每天都吃很多,已經(jīng)長(zhǎng)到家里無(wú)法裝下他了,扇貝獨(dú)自帶著它去尋找住處,這給扇貝帶來(lái)了許多麻煩和煩惱,他不想長(zhǎng)大,怕長(zhǎng)大的壓力、困難。
·我卻和扇貝不一樣,我喜歡長(zhǎng)大。因?yàn)樾『⒕拖窭г诨\子里的小鳥(niǎo),失去自由,做什么事都受限制,這個(gè)不能做,那個(gè)不能做……而大人可好了,他們有一個(gè)特權(quán)——隨心所欲,想做什么就做什么,而小孩卻不能。我有時(shí)想吃面包,爸爸不給買(mǎi),說(shuō)這時(shí)垃圾食品;有時(shí)想騎自行車(chē)到街上逛逛,媽媽不給,說(shuō)人車(chē)太多,不安全;在炎炎的夏季,想多吃個(gè)冷飲都是一種奢望……
· 最令我傷心的是,我特愛(ài)玩電腦,卻被爸爸媽媽控制的'死死的,讀后感《讀《我不想不想長(zhǎng)大》有感》。終于我這次期末考試成績(jī)還不錯(cuò),媽媽大赦天下——答應(yīng)周末給我玩一個(gè)小時(shí)的電腦,盼星星、盼月亮,終于等到了周末,我打開(kāi)電腦,津津有的開(kāi)始玩了起來(lái)。正當(dāng)我玩得起勁的時(shí)候,媽媽突然然喊了起來(lái):“時(shí)間到了吧!”“再玩一會(huì)嗎。”我懇求道。媽媽卻堅(jiān)定地說(shuō):“不行!”我只好無(wú)可奈何退出游戲。電腦被媽媽霸占了。我忍不住來(lái)偷看。媽媽卻說(shuō):“去去去,快去寫(xiě)你的作業(yè)!闭嫱纯喟。
·我多么想快點(diǎn)長(zhǎng)大。¢L(zhǎng)大就不會(huì)像籠中小鳥(niǎo)了,就可以隨心所欲,想做什么就做什么了。雖然長(zhǎng)大會(huì)遇到很多的困難,但是我不怕,因?yàn)殚L(zhǎng)大會(huì)給我?guī)?lái)快樂(lè)。
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讀《我不想,不想長(zhǎng)大》有感13
這本書(shū)的主要內(nèi)容是講,一個(gè)叫扇貝的小男孩,超級(jí)喜歡小動(dòng)物。媽媽送給他一只據(jù)說(shuō)永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大的迷你豬,扇貝為它起了個(gè)名字叫“荷包蛋”!昂砂啊弊屝∧泻⒂辛诵碌睦硐耄撼院靡稽c(diǎn)、開(kāi)心一點(diǎn)、睡好一點(diǎn),最好一直做小孩。沒(méi)想到,迷你豬越長(zhǎng)越大,家里已經(jīng)裝不下了,只好放到親戚那里,小男孩扇貝承受不了升學(xué)考試和失去迷你豬的雙重壓力,離家出走了。經(jīng)受了許多風(fēng)風(fēng)雨雨和生活的考驗(yàn),最后,扇貝為“荷包蛋”找到了理想的家園,而他自己也學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)挫折,不再害怕長(zhǎng)大。
或許,每個(gè)人在小的時(shí)候都希望自己永遠(yuǎn)不長(zhǎng)大,能夠在爸爸媽媽和呵護(hù)下,每天都開(kāi)開(kāi)心心地盡情玩耍。因?yàn)槌砷L(zhǎng)的過(guò)程將會(huì)碰到許多困難和挑戰(zhàn),甚至?xí)?jīng)歷許多挫折和失敗。但是,書(shū)中主人公的經(jīng)歷告訴我們,成長(zhǎng)的過(guò)程也是每個(gè)人自我完善、自我發(fā)展的'過(guò)程,就像小男孩扇貝一樣,隨著年齡的增長(zhǎng),對(duì)生活有了更多的感悟,對(duì)社會(huì)有了更多的了解。
當(dāng)我們?cè)谧x書(shū)的時(shí)候,可能會(huì)碰到學(xué)習(xí)的壓力;當(dāng)我們參加工作時(shí),可能會(huì)碰到不少挑戰(zhàn);當(dāng)我們?cè)谏钪,也可能?huì)碰到各種各樣的困難……但是,讀書(shū)讓我們明理,通過(guò)學(xué)習(xí)我們會(huì)掌握很多知識(shí),學(xué)會(huì)很多本領(lǐng),使我們能夠成為對(duì)社會(huì)有用的人。成長(zhǎng)過(guò)程的挫折和挑戰(zhàn)其實(shí)是對(duì)我們一種很好的鍛煉,讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)。有一首歌唱到:不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么能見(jiàn)彩虹?只有堅(jiān)持不懈,才能收獲成功的喜悅。成長(zhǎng)培養(yǎng)了我們?nèi)淌芾Ь车哪托,增?qiáng)了我們克服困難的勇氣,使我們擁有分辨是非的智慧,這些都是成長(zhǎng)的禮物。
《我不想不想長(zhǎng)大》這本書(shū)讓我受益匪淺。長(zhǎng)大,是每個(gè)人必須經(jīng)歷的過(guò)程,我相信這個(gè)過(guò)程會(huì)讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、責(zé)任、感恩和愛(ài),我將不再害怕長(zhǎng)大,我會(huì)以快樂(lè)的心情去迎接成長(zhǎng)的每一天。
讀《我不想,不想長(zhǎng)大》有感14
在這個(gè)暑假里,我讀了一本書(shū)《我不想不想長(zhǎng)大》。
這本書(shū)的主人公有扇貝:他是心軟與膽小的胖男孩,動(dòng)不動(dòng)就從鼻酸跳級(jí)到心酸。他非常喜歡動(dòng)物,也很愛(ài)媽媽炒的荷包蛋。波魯克先生他是網(wǎng)上神秘又無(wú)所不能的大叔,就像傳說(shuō)中的神秘紅豬俠。蒜泥媽媽是個(gè)說(shuō)話有點(diǎn)沖的媽媽,可以做出美味的`荷包蛋。蔥花,班里的“西楚女霸王”,個(gè)子最高,功課很好,脾氣很不好。
主要內(nèi)容是:男孩扇貝超級(jí)喜歡動(dòng)物。一早醒來(lái)就有四只鳥(niǎo)在他被子上玩耍,還有一對(duì)小兔子,它們叫比較黑和比較白?墒沁@些小生命都離開(kāi)了它。為了填補(bǔ)傷心的空缺,媽媽帶回來(lái)一只不會(huì)長(zhǎng)大的迷你小豬,扇貝叫它荷包蛋。荷包蛋讓扇貝懂得了享受食物和愛(ài),更有了新的理想:吃好睡好,每天開(kāi)心一點(diǎn),一直做小孩。沒(méi)想到荷包蛋小豬越長(zhǎng)越大,扇貝給它減肥,結(jié)果失敗。他告訴波魯克大叔,自己想造一個(gè)動(dòng)物方舟。終于家里裝不下荷包蛋小豬。扇貝在考試和失去小豬的雙重壓力下,悄悄帶著荷包蛋走了!扇貝最終為小豬找到了理想家園。
這本書(shū)讓我感到很有趣,我懂得了要愛(ài)護(hù)動(dòng)物,要給它們理想的家園。
讀《我不想,不想長(zhǎng)大》有感15
近期,我讀了一本書(shū),這本書(shū)的作者是郁雨君,書(shū)名是《我不想不想長(zhǎng)大》。
這本書(shū)內(nèi)容大致是這樣的:男孩扇貝,他很喜歡小動(dòng)物。在他心愛(ài)的糯糯皮、帕瓦羅蒂、藍(lán)花花和娜塔塔四只小鳥(niǎo)遠(yuǎn)走高飛,比較黑、比較白兩只小兔夭折后,扇貝很傷心,在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)了一個(gè)農(nóng)場(chǎng)主,名叫波魯克先生。幾天后,蒜泥媽媽給扇貝買(mǎi)了一只不會(huì)長(zhǎng)大的迷你小豬,名叫荷包蛋?墒牵砂安](méi)有像店老板說(shuō)的那樣不會(huì)長(zhǎng)大,而是以吹氣球的速度,迅速變成了一頭正常大的'豬。蒜泥媽媽沒(méi)辦法,只能把荷包蛋送到鄉(xiāng)下的草頭表姨那兒。還沒(méi)到一星期,荷包蛋竟然絕食了!扇貝不忍心看到荷包蛋絕食,和荷包蛋遠(yuǎn)走高飛了!可是,他們倆忍受不住饑餓,扇貝放棄了,回家去了,荷包蛋交給了波魯克先生幫忙照顧。
在這本書(shū)中,我比較喜歡波魯克先生。因?yàn)樗粌H收留了黑妞、馬丁、圍脖、吉普、愛(ài)神等流浪的動(dòng)物,還把它們照顧得很好。由此可以看出,波魯克先生是多么有愛(ài)心和耐心呀!
讀了這本書(shū),我領(lǐng)悟了一個(gè)道理:長(zhǎng)大是每個(gè)人必須經(jīng)歷的,我們不需要去抗拒成長(zhǎng),反而應(yīng)該把成長(zhǎng)過(guò)程中領(lǐng)悟到的一切道理牢牢地記在腦海中。
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