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五年級(jí)簡(jiǎn)愛讀后感
讀完一本名著以后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)簡(jiǎn)愛讀后感，歡迎大家分享。
五年級(jí)簡(jiǎn)愛讀后感 篇1
合起《簡(jiǎn)愛》，我的心不禁沉了下來，感慨萬(wàn)千，心中一陣的莫名的激動(dòng)油然而生……
《簡(jiǎn)愛》是十九世紀(jì)英國(guó)著名的女作家夏洛蒂勃朗特的代表作主要見了女主人公簡(jiǎn)愛從小失去父母，寄養(yǎng)在舅母家，因受虐待而萌發(fā)反抗意識(shí)，進(jìn)入勞沃德學(xué)校學(xué)習(xí)。畢業(yè)以后，來到了桑菲爾德莊園當(dāng)家庭教師，并于主人羅切斯特先生互相產(chǎn)生了愛慕之情，但簡(jiǎn)愛后來卻發(fā)現(xiàn)羅切斯特其實(shí)早有妻子，她就是被關(guān)在閣樓里德瘋女人。
受到欺騙，簡(jiǎn)愛十分傷心，傷心之余，她毅然離開了桑菲爾德莊園，四處漂泊、流浪，后因心中一直對(duì)羅切斯特念念不忘，最終選擇了原諒他，回到他的身邊，但此時(shí)的桑菲爾德莊園早已是面目全非了，羅切斯特也雙目失明了，但簡(jiǎn)愛并沒有因?yàn)檫@些而放棄他，依然與他幸福的生活在了一起的故事。
讀完這本書，我陷入了沉沉的思考，何嘗不是呢？是一部具有自傳色彩的'作品，主任中簡(jiǎn)愛的命運(yùn)何嘗不適于這部書的坐著夏洛蒂勃朗特十分相似呢？夏洛蒂的這部書，不僅僅是一部書，更是對(duì)她生活的寫照！夏洛蒂·勃朗特的童年生活很不幸。1821年，即她5歲時(shí)，母親便患癌癥去世。父親收入很少，全家生活既艱苦又凄涼。豪渥斯是窮鄉(xiāng)僻壤的一個(gè)山區(qū)，年幼的夏洛蒂和弟妹們只能在沼澤地里游玩。好在父親是劍橋圣約翰學(xué)院的畢業(yè)生，學(xué)識(shí)淵博，他常常教子女讀書，指導(dǎo)他們看書報(bào)雜志，還給他們講故事。這是自母親去世后孩子們所能得到的唯一的樂趣，同時(shí)也給夏洛蒂以及兩個(gè)妹妹帶來最初的影響，使她們從小就對(duì)文學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
可見夏洛蒂三姐妹命運(yùn)的艱辛！
《簡(jiǎn)愛》這部書令我難忘！
五年級(jí)簡(jiǎn)愛讀后感 篇2
所有的苦難與背負(fù)盡頭，都是行云流水般的此世光陰。所以你要相信苦難背后就是美好的東西
簡(jiǎn)愛這本書講的是，女主角簡(jiǎn)愛是一個(gè)被放在舅母家的可憐孩子，那個(gè)家庭不曾管過她，之后又把她送到一個(gè)很惡毒的學(xué)校，每天受盡折磨，連她最好的`朋友海倫都去世了，這個(gè)源于作者夏洛蒂勃朗特的親身經(jīng)歷，她的兩位姐姐都是在寄宿學(xué)校感染風(fēng)寒而死的。幸虧簡(jiǎn)愛有一個(gè)對(duì)她很好的老師陪她度過艱難歲月。她的老師離開了之后，簡(jiǎn)愛也畢業(yè)了，來到一個(gè)家庭當(dāng)小女孩的家庭教師，她沒有想到會(huì)愛上那位主人羅切斯特，他們兩個(gè)本來是要結(jié)婚了，但是簡(jiǎn)愛發(fā)現(xiàn)羅切斯特有夫人，她傷心的離開了。羅切斯特的夫人是一個(gè)瘋子，把他的家燒了，羅切斯特失去一條胳膊和一只眼睛，另一只眼睛也失明了。最后簡(jiǎn)愛來到了他的身邊，羅切斯特還是被簡(jiǎn)愛打動(dòng)了，他們開啟了美好的愛情。
夏洛蒂勃朗特創(chuàng)作了的簡(jiǎn)愛是一個(gè)非常形象且非常生動(dòng)的女性角色，里面包含了很多完美的性格，比如說，追求女性平等獨(dú)立，簡(jiǎn)愛是一個(gè)勇敢而堅(jiān)強(qiáng)的人，我相信夏洛蒂勃朗特也是希望現(xiàn)在的女性能夠擁有她們所應(yīng)得的待遇，而不是天天被使喚，應(yīng)該男女平等，女性也可以很強(qiáng)大。
夏洛蒂勃朗特和呼嘯山莊的作者艾米麗勃朗特及安妮勃朗特被稱為英國(guó)文學(xué)史上的勃朗特三姐妹，她們?nèi)齻�(gè)生活貧困但是才華出眾，在文學(xué)史上都留下了著名的作品。他們的父親沒有重男輕女，女孩子都受到良好的教育�！逗�(jiǎn)愛》這本書的出版也不是一帆風(fēng)順的，經(jīng)歷過拒絕，后來才被一個(gè)出版商看中，出版之后就引起了轟動(dòng)。
最后我送給大家一句話：最好的生活狀態(tài)就是熱愛自己、忠于自己，只有這樣才能得到別人的尊重。
五年級(jí)簡(jiǎn)愛讀后感 篇3
書籍也不必分什么界限�？匆槐疽巳雱俚臅羰菙⒄f愛與孤獨(dú)，即使國(guó)別不同，我也果真能聽見，那從人心底傳來的最真誠(chéng)的對(duì)愛的渴求，感同身受。
簡(jiǎn)·愛自小以來便寄人籬下，那座黑沉沉的宅子——蓋茨黑德府，便是她受盡責(zé)罵與傷痛的'地方，舅母對(duì)她漠不關(guān)心，只當(dāng)是不得不承擔(dān)的責(zé)任；仆從說她是不勞而獲、最狡猾不過的壞孩子；而她的表兄，將她看作連牲畜也不如的一個(gè)無(wú)關(guān)緊要的發(fā)泄物品。毫無(wú)疑問，她從未從她周圍的人們身上感受到一點(diǎn)溫情。
于是當(dāng)女仆貝茜對(duì)她好言好語(yǔ)，醫(yī)生勞埃德先生對(duì)她展現(xiàn)出明顯善意的時(shí)候，她竟不知所措了。
她近乎瘋狂的渴求他人的認(rèn)同。她的摯友海倫告訴她，只要你是問心無(wú)愧的，你就不需要害怕別人的風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)。但她實(shí)在渴望著愛。
我雖然未曾體會(huì)過徹骨的孤獨(dú)，卻也有些感同身受。皆因?yàn)槲抑溃羰枪律硪蝗诵新�，不僅是寂寞的事情，卻因著孑然一身，無(wú)人過問，竟好像是不存在于世間一般。
她如此渴望愛，但當(dāng)羅切斯特設(shè)局使我袒露心跡時(shí)，她卻又像變了個(gè)人似的，她說，“難道就因?yàn)槲邑毟F、低微、長(zhǎng)相平庸、個(gè)子瘦小，就沒有靈魂，沒有心靈嗎？——你想錯(cuò)了！——我和你一樣有靈魂，我的心和你一樣充實(shí)！如果上帝賦予我一些美貌和財(cái)富，我也會(huì)讓你難以離開我，就像我現(xiàn)在我難以離開你一樣�！�
我此時(shí)便明白了，因?yàn)閻凼怯捎趦蓚�(gè)平等而自由的靈魂的互相吸引，若是連將她作為一個(gè)平等的人都做不到，這愛，卻又有幾分真，幾分假？
愛由心而生，是兩顆心互相靠近，兩個(gè)靈魂互相吸引。她畢生所求，愛與自由，你與溫柔。
五年級(jí)簡(jiǎn)愛讀后感 篇4
今天我讀完了《簡(jiǎn)愛》，對(duì)簡(jiǎn)愛這個(gè)人的印象也改變了許多，以前認(rèn)為簡(jiǎn)是一個(gè)又丑陋又有心眼的人，而看完之后才發(fā)現(xiàn)她很善良而且勇敢。
我第一次感動(dòng)是簡(jiǎn)愛小時(shí)候，被送進(jìn)學(xué)校，只有一個(gè)朋友，名字叫海倫，簡(jiǎn)要給海倫畫像，于是海倫脫下了簡(jiǎn)愛的帽子，散下來一頭金黃色的漂亮卷發(fā)，正巧被先生發(fā)現(xiàn)先生說簡(jiǎn)愛虛榮，于是要拿剪刀剪斷簡(jiǎn)愛的長(zhǎng)發(fā)，簡(jiǎn)為她辯解卻不起作用，于是簡(jiǎn)就脫下自己的帽子要求和海倫剪一樣的頭發(fā)。我清楚的記得簡(jiǎn)愛大聲對(duì)先生說no的時(shí)候那堅(jiān)韌的臉龐，這種勇氣是當(dāng)時(shí)的孩子們少有的，因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)老師總是被認(rèn)為是正確的。
簡(jiǎn)長(zhǎng)大后，當(dāng)聽說舅媽病危時(shí)，簡(jiǎn)愛不計(jì)較舅媽以往對(duì)自己的傷害，仍然去看望并照顧自己的舅媽。并且當(dāng)舅媽說出以前自己對(duì)丈夫撒謊說沒有簡(jiǎn)的消息的時(shí)候，簡(jiǎn)仍然原諒了。在簡(jiǎn)看來過去已成往事，珍惜現(xiàn)在才是最重要的。簡(jiǎn)愛的`大度與善良最終為簡(jiǎn)愛贏得了舅舅的遺產(chǎn)，這也許就是所謂的好人自有好報(bào)吧。
簡(jiǎn)和羅切斯特的戀愛也讓我感動(dòng)，羅切斯特從傲慢到對(duì)簡(jiǎn)的著迷，是簡(jiǎn)的獨(dú)特性格與智慧影響了他。羅切斯特堅(jiān)守自己作為丈夫的責(zé)任對(duì)自己的瘋了的妻子不離不棄，即使面對(duì)兩廂情愿的戀愛，他仍然冒著生命危險(xiǎn)解救自己迷失在大火中的妻子，這份沉甸甸的責(zé)任感讓我為之肅然起敬。
結(jié)局的圓滿讓我為簡(jiǎn)感到欣慰，簡(jiǎn)的堅(jiān)韌不屈的身影將成為我日后拼搏的動(dòng)力，我將把對(duì)簡(jiǎn)的感動(dòng)化為我自己的精神力量。
五年級(jí)簡(jiǎn)愛讀后感 篇5
這部小說的作者是夏洛蒂·勃朗特。主要內(nèi)容是簡(jiǎn)愛自幼父母雙亡，在飽嘗寄人籬下之苦后，簡(jiǎn)·愛毅然離家求學(xué)。學(xué)校的生活，使她領(lǐng)略了被辱和被愛的人間冷暖。離開學(xué)校后，她來到了桑菲爾得當(dāng)家庭教師，在她以為幸福真正來臨時(shí)，卻又為一個(gè)瘋女而遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。他不知情的遇到了自己的表哥、表姐，成功的分到了叔叔的五錢塊遺產(chǎn)。最后他跟桑菲爾德的主人羅切斯特先生，幸福的生活在一起。
《簡(jiǎn)·愛》這本小說闡釋了這樣一個(gè)主題：人的價(jià)值=尊嚴(yán)+愛�！逗�(jiǎn)·愛》中的簡(jiǎn)愛人生追求有兩個(gè)基本旋律：富有激情、幻想、反抗和堅(jiān)持不懈的精神；對(duì)人間自由幸福的`渴望和對(duì)更高精神境界的追求。這本小說的主題是通過對(duì)孤女坎坷不平的人生經(jīng)歷，成功地塑造了一個(gè)不安于現(xiàn)狀、不甘受辱、敢于抗?fàn)幍呐孕蜗螅从骋粋�(gè)平凡心靈的坦誠(chéng)傾訴的呼號(hào)和責(zé)難，一個(gè)小寫的人成為一個(gè)大寫的人的渴望。
這本小說告訴我們，人的最美好的生活是人的尊嚴(yán)加愛，小說的結(jié)局給女主人公安排的就是這樣一種生活。雖然我們覺得這樣的結(jié)局過于完美，甚至這種圓滿本身標(biāo)志著膚淺，但是我依然尊重作者對(duì)這種美好生活的理想－－就是尊嚴(yán)加愛，畢竟在當(dāng)今社會(huì)，要將人的價(jià)值=尊嚴(yán)+愛這道公式付之實(shí)現(xiàn)常常離不開金錢的幫助。人們都瘋狂到似乎為了金錢和地位而埋沒愛情。在窮與富之間選擇富，在愛與不愛之間選擇不愛。很少有人會(huì)像簡(jiǎn)這樣為愛情為人格拋棄所有，而且義無(wú)反顧�！逗�(jiǎn)·愛》所展現(xiàn)給我們的正是一種化繁為簡(jiǎn)，是一種返璞歸真，是一種追求全心付出的感覺，是一種不計(jì)得失的簡(jiǎn)化的感情，它猶如一杯冰水，凈化每一個(gè)讀者的心靈，被認(rèn)為是人生追求的二重奏。
五年級(jí)簡(jiǎn)愛讀后感 篇6
她被虐待過，她被拋棄過，她被人生拽到最低層過。但她不卑不亢，她一點(diǎn)一點(diǎn)地將生活扳正，過成她喜歡的樣子。
相比海倫，簡(jiǎn)愛雖身體是健康的，但是她的經(jīng)歷確實(shí)要比海倫坎坷，甚至可以說，她過了傳奇的一生。她幼年時(shí)，便成了孤兒，父母皆連去世，懵懂的簡(jiǎn)愛被收養(yǎng)在舅舅家里，就在簡(jiǎn)愛抓住了生命的稻草的稻草時(shí)，萬(wàn)幸中的不幸——舅舅也離開了人世，命運(yùn)仿佛是一個(gè)錘子，狠命地敲擊著簡(jiǎn)愛孱弱
的身軀�？善谶@個(gè)時(shí)候，蠻橫無(wú)理的舅媽嫌她礙事，將她送去了洛伍德學(xué)院。就在簡(jiǎn)愛徘徊于人生的低谷時(shí)，一雙大手緊緊抱住了她，她便是簡(jiǎn)愛人生中的恩師——譚波爾小姐。她教會(huì)了簡(jiǎn)愛很多，最后她去奔赴了愛情，與一位牧師結(jié)了婚。
故事的后半段，簡(jiǎn)愛也過上了幸福的日子，在結(jié)尾畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。故事這樣結(jié)束了，但是簡(jiǎn)愛的經(jīng)歷，卻值得我們思考。在跌落人生最低谷的時(shí)候，她沒有氣餒也沒有放棄，而是努力地向上爬著。她幾乎沒有家人，在被表哥欺負(fù)的時(shí)候，她沒有忍氣吞聲，而是有理有據(jù)地批判著他。在舅媽需要幫助的時(shí)候，她不計(jì)前嫌，她再一次踏上那個(gè)讓她留下痛苦記憶的'地方一一蓋茨海德府。正是因?yàn)樗龍?jiān)持不懈的精神與她那寬闊的胸襟，才使這本書在文學(xué)史上有了巨大的地位。
作者本人夏洛蒂·勃朗特之所以寫這么一本文學(xué)巨著，離不開他自己坎坷的人生經(jīng)歷，她曾寫過一本書——《教師》卻不被他人看好，她也如書中的主人公簡(jiǎn)愛一樣，絲毫沒有灰心，她用她全部的熱情綴寫了這本文學(xué)巨著——《簡(jiǎn)愛》。
人生中的挫折，或許是上帝給你的清醒劑呢，從低谷中爬上來，或許前面就是詩(shī)和遠(yuǎn)方了呢。
五年級(jí)簡(jiǎn)愛讀后感 篇7
最近，我讀了夏洛蒂勃朗特寫的名著《簡(jiǎn)愛》。作者經(jīng)過簡(jiǎn)愛這個(gè)人物描述了自我艱辛的生命歷程。
這本書主要寫了簡(jiǎn)愛出生在一個(gè)貧窮的牧師家庭，她自幼父母雙亡，在舅舅家生活，舅舅走后，舅媽待她很不好，她深受欺凌與虐待。一段時(shí)間以后，她又被送到學(xué)校過寄讀生活。雖然她的生活十分不幸，可是，她還是以堅(jiān)忍不拔的精神堅(jiān)持了下來，不屈不撓地追求自我的目標(biāo)，經(jīng)過她的不懈努力，最終獲得了成功，過上了幸福的生活。
簡(jiǎn)愛之所以能在逆境中成功，是因?yàn)樗兄种院�，孜孜不倦的頑強(qiáng)精神。對(duì)于我們中小學(xué)生來說，也要發(fā)揚(yáng)她這種精神，努力學(xué)習(xí)不斷進(jìn)取，才能掌握真正的本領(lǐng)。華羅庚說得好：“在尋找真理的長(zhǎng)征中，唯有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，才能越重山，跨峻嶺。”作為今日的我們，在讀書、學(xué)習(xí)的過中，即使遇到什么困難，也沒有簡(jiǎn)愛（夏洛蒂）當(dāng)時(shí)的艱難。所以，我們要敢于應(yīng)對(duì)困難，知難而進(jìn)，就算困難有高山那么大，也沒有什么了不起的。世界上沒有不可攀登的高山，學(xué)習(xí)上也沒有克服不了的困難。無(wú)論是在多么艱苦的情景下，我們都要有一個(gè)堅(jiān)定的`信念：烏云的上頭就是太陽(yáng)，困難背后就是勝利，艱苦的前方就是幸福。讀書不僅僅能夠使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開闊視野，啟迪智慧，還能夠培養(yǎng)高尚的情操。書中的知識(shí)是十分豐富的。正如培根所說“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人深刻，論理使人莊重，邏輯修辭使人善辯，有所學(xué)，皆成性格�！苯�(jīng)過讀書能夠獲得許多知識(shí)，豐富自我，提高自我。
一份耕耘，一份收獲，我們必須要像簡(jiǎn)愛（夏洛蒂）那樣刻苦學(xué)習(xí)，努力上進(jìn)，我相信只要努力就必須會(huì)有收獲！
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