初中名著讀后感

　　認(rèn)真讀完一本著作后，大家心中一定有很多感想，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么我們?nèi)绾稳�寫讀后感呢？下面是小編幫大家整理的初中名著讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中名著讀后感1

　　最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過來了。其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。這令我深深地體會到了當(dāng)時那個年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來，實在是太悲慘了！

　　們多幸福啊，被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的.教室中，聽著老師講課；回家有大魚大肉等著你品嘗；你想要什么，就給你什么；如果有人欺負(fù)你，大人會毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那個人一番。而高爾基那個年代呢？高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他。我也有些想不明白，那些人做這一類損人不利己的事情干嗎呢？這些毫無意義的事情值得他們?nèi)プ鰡幔?所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習(xí)，千萬別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣美好的童年生活，我們再不好好學(xué)習(xí)，那就太對不起父母了。 如今，眼看童年就要走了，迎來的是充滿活力的少年，讓我們珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就會離我們遠(yuǎn)去，抓住童年最后的時光，留下我們對童年最美好的印象吧！

初中名著讀后感2

　　暑假結(jié)束時，我讀了《居里夫人傳》，深受鼓舞。

　　《居里夫人傳》是居里夫人的小女兒艾芙·居里在她去世三年后寫的。這本傳記詳細(xì)描述了居里夫人的一生。這本書引用了居里夫人的許多信件和日記。最后，這本書還附錄了居里夫人一生的獎金、獎?wù)潞兔�譽頭銜。這是一個非常詳細(xì)的個人記錄。

　　作者艾芙從一開始就承認(rèn)，他想講一個傳奇故事。這本書從幾個方面介紹了居里夫人，一位高貴、致力于科學(xué)、做出巨大貢獻的偉大科學(xué)家。在巴黎大學(xué)學(xué)習(xí)時，我每年秋天都要擔(dān)心學(xué)費和生活費。然而，在實驗室條件非常簡單的情況下，我仍然取得了巨大的科學(xué)成就。第一次世界大戰(zhàn)期間，他在戰(zhàn)場上毫不費力地成為了一名士兵。他忘記了早餐和晚餐。當(dāng)他困的時候，他可以在任何地方睡覺。他在護士住的小屋或露天帳篷里為戰(zhàn)場上的救援服務(wù)。就是這樣一位偉大的科學(xué)家，在生活依然艱難的時候，主動放棄了申請鐳元素的專利，公開了鐳的提取方法。他不得不依靠別人籌集資金，因為他想買1克鐳。

　　在居里夫人的'傳記中，我們可以看到居里夫人從不浪費時間，只有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳�活；沒有快樂的懶惰，只有勇敢的斗爭；沒有奸詐的人和事，只有和諧的空氣；沒有丑陋的畫面，只有純粹的靈魂——這是最精彩的歷史傳記。

初中名著讀后感3

　　我在寒假中讀過不少的書，唯獨覺得《伊索寓言》最好看。書中的一個個小故事深深地吸引了我，每個故事都有一段很深的道理，使我受益匪淺。 其中的'《金斧、銀斧和鐵斧》這個故事對我的觸動較大。誠實、善良的窮樵夫出門砍柴，累得坐在河邊休息。因為實在口渴，就彎下腰去喝水。突然，“撲通”一聲，插在腰間的鐵斧掉進了河里，樵夫急得號啕大哭。這時，水中冒出了好多的小泡泡，還從水泡中走出了一位仙人。仙人和藹地問道：“這位兄弟，你怎么啦？”樵夫擦干眼淚，把整個事情經(jīng)過告訴了仙人。仙人笑著說：“你是一個好人。別哭了，我?guī)湍阏艺��！闭f完，就沉入河底不見了。不一會兒，仙人拿著一把金斧、一把銀斧，還有一把鐵斧交給樵夫，說：“哪一把才是你的斧頭？”樵夫挑了好一會，還是拿起了屬于自己的那把鐵斧，但是仙人仍然把金斧和銀斧都送給了樵夫。樵夫謝過仙人，帶著三把斧頭回了家，他的兄弟們看了分外眼紅。其中一個兄弟動起了壞腦筋，他也來到河邊學(xué)起了樵夫的模樣。同樣，也招來了仙人，仙人也拿來了三把斧子。但是這位壞心眼的兄弟，看到仙人手里的金斧、銀斧、鐵斧，貪婪地說：“這些都是我的斧頭！”看到這種情形，仙人失望地帶著三把斧子離開了。這位貪心的兄弟最后啥也沒得到。 這個故事讓我懂得：貪得無厭必將受到應(yīng)有的懲罰。

初中名著讀后感4

　　讀了《魯濱遜漂流記》一書，我認(rèn)識到自立自強是戰(zhàn)勝困難的法寶。 書中寫的是：魯濱遜在航海途中遭到風(fēng)暴的襲擊漂流到了一個荒島上，他憑著自己驚人的毅力和頑強的勞動蓋起了房子，種植谷物，馴養(yǎng)山羊，堅強地活了下來，過上了自給自足的生活。 從魯濱遜身上，我看到了一個自立自強，勇敢地面對困難的高大形象由此我想到了自己面對困難的態(tài)度。 去年暑假，我參加了少年軍校訓(xùn)練。早上5點起床疊被，空著肚子，繞軍營跑上五圈；烈日當(dāng)頭，一動也不動的訓(xùn)練姿勢，大汗淋漓，蚊蟲叮咬也不能動一下。這平常的訓(xùn)練卻讓我叫苦連天，當(dāng)時我以為再也沒有比軍訓(xùn)更苦的事情了�？墒牵�比比魯濱遜吃的苦這又算什么？ 我們這些小同學(xué)大部分是獨生子女，從小就有著優(yōu)越的生活條件，得到了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶??多少親人無微不至的關(guān)愛，根本沒有嘗到過苦的'滋味，干什么事總喜歡依賴別人，遇到困難，就常常束手無策，只會向親友師長求助。同在荒無人煙的荒島上的魯濱遜相比，我們哪有一點自立自強的意識？老師說我們是社會未來個主人，可我們小事都做不好，怎么去建設(shè)未來？ 我們真的應(yīng)該像魯濱遜那樣靠自己的努力克服一切困難，從小事中培養(yǎng)自立自強的品質(zhì)；像魯濱遜一樣，不拍一無所有，不拍艱難困苦，用自立自強的法寶，去戰(zhàn)勝一切困難，創(chuàng)造屬于我們自己的新生。

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