讀田忌賽馬有感

　　當(dāng)閱讀了一本名著后，大家一定都收獲不少，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編收集整理的讀田忌賽馬有感，希望對大家有所幫助。

讀田忌賽馬有感1

　　《田忌賽馬》的故事，很多人都不陌生，就是齊國大將跟齊威王賽馬，原本是輸?shù)臓顟B(tài)。后來田忌聽了孫臏的意見，把自己的上、中、下等馬對換了位置，以一敗兩勝的'結(jié)果贏得了比較。

　　在這個(gè)故事中，我們往往看到的就是要學(xué)會”揚(yáng)長避短“，要學(xué)會變通，換一個(gè)角度來看待問題，就會有不一樣的解答。

　　同樣，我第一次聽這個(gè)故事的時(shí)候，也是很驚嘆于孫臏的聰慧，看似很簡單的一個(gè)調(diào)換，可我們大多數(shù)人卻仍在自己的固有思維中沒能考慮到。

　　從他的這個(gè)建議中，我懂得要學(xué)會思考，勤于思考的重要性。

　　與此同時(shí)，我也在一些討論中，發(fā)現(xiàn)了關(guān)于這個(gè)故事的其他的看法。

　　例如，從田忌的角度，他做為臣子是贏了，那做為他的上級齊威王會不會不高興呢?這是關(guān)于職場上的相處的方式;又或者他對于齊威王有足夠的認(rèn)識，可能就會不一樣。這一點(diǎn)也讓我們要學(xué)會為人處事，懂得察顏觀色。

　　另外有也有人提到孫臏的這個(gè)做法是不是帶著一點(diǎn)投機(jī)取巧。這又是另外一種跳出固定思維的思考，就是要看當(dāng)時(shí)的比賽賽制的具體要求了。如果并沒有違反，那也無可厚非。

讀田忌賽馬有感2

　　這個(gè)學(xué)期最令我印象深刻的就是《田忌賽馬》這篇文章。

　　故事發(fā)生在英雄輩出的春秋戰(zhàn)國時(shí)期，齊國的齊威王和田忌將軍一起賽馬！齊王的馬實(shí)在太厲害了！田忌每個(gè)回合都輸了！他正垂頭喪氣之時(shí)，他的朋友孫臏給他出了一個(gè)計(jì)謀，把馬的出場順序調(diào)換一下，終于勝過了齊王！

　　這個(gè)故事告訴我們，不要單從一個(gè)方面看事物，我們可以用自己的.長處去攻擊別人的短處，我們還可以變化順序來創(chuàng)造不同的取勝方法！

　　記得小時(shí)候我和奶奶玩紙牌，規(guī)則是比大小，我發(fā)現(xiàn)奶奶每次出牌都比我大一些，每次都是我輸，氣的我都不想玩了！突然，我靈機(jī)一動！想起媽媽給我講過田忌賽馬的故事，而且數(shù)學(xué)書上特意講過田忌賽馬的題！這回我胸有成竹了！當(dāng)奶奶出最大的，我就出最小的；奶奶出比較大的，我就出最大的；奶奶出最小的，我就出比較大的！最后我終于贏了！奶奶驚訝極了，問我為什么突然變聰明了。我告訴了奶奶這個(gè)故事，奶奶恍然大悟！

　　是啊，以己之長，攻彼之短。這句話說的一點(diǎn)也沒錯(cuò)，我們無論在生活中、學(xué)習(xí)中都應(yīng)該多方面思考，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)事物內(nèi)部的規(guī)律，這樣所有事情都能“百戰(zhàn)百勝”。

讀田忌賽馬有感3

　　我家里有一套《史記》故事書，里面有許多有意思的故事。有的驚險(xiǎn)刺激，有的險(xiǎn)象環(huán)生，有的生動感人，有的引人發(fā)笑，在眾多的故事里面，我最喜歡《田忌賽馬》。

　　齊國的大將田忌，很喜歡賽馬，有一回，他和齊威王約定，要進(jìn)行一場比賽。他們商量好，把各自的馬分成上，中，下三等。比賽的時(shí)候，要上馬對上馬，中馬對中馬，下馬對下馬。由于齊威王每個(gè)等級的馬都比田忌的馬強(qiáng)得多，所以比賽了幾次，田忌都失敗了。就在田忌垂頭喪氣地離開賽馬場時(shí)，他的朋友孫臏走過來說：“我有辦法準(zhǔn)能讓你贏�！碧锛呻m然將信將疑，但是又很想贏回比賽，就向齊威王要求再賽一回。齊威王屢戰(zhàn)屢勝，正在得意，立刻答應(yīng)了田忌的挑戰(zhàn)。一聲鑼響，比賽開始了。孫臏先以下等馬對齊威王的上等馬，輸了第一局；接著，孫臏用上等馬對齊威王的中等馬，勝了第二局；最后，孫臏拿中等馬對齊威王的下等馬，又勝了第三局。這下，齊威王目瞪口呆了。比賽的.結(jié)果是三局兩勝，當(dāng)然是田忌贏了齊威王。

　　同樣的馬匹，只是調(diào)換一下比賽的出場順序，就得到轉(zhuǎn)敗為勝的結(jié)果，孫臏真不愧是個(gè)軍事家！他用自己的優(yōu)勢與對方的弱勢對抗，最終取得了勝利。不過，孫臏的做法，違背了“上馬對上馬、中馬對中馬、下馬對下馬”的比賽規(guī)則，雖然勝了但不怎么光彩。我覺得，既然是競賽，就應(yīng)該遵守規(guī)則，不然沒了秩序還怎么比賽呢？所以啊，這個(gè)故事讓我明白，遇到問題時(shí)，要在遵守一定規(guī)則的條件下，多從不同角度去動腦筋思考，認(rèn)清楚自己長處與不足，揚(yáng)長避短，這樣才能獲得理想的效果。

讀田忌賽馬有感4

　　我讀過很多書，從《丑小鴨》到給我許多人生道理，令我無限回憶的《白雪公主》。從如沐春風(fēng)的《新年》到難以忘懷的《信箱》。可是，唯有在上四年級時(shí)學(xué)的《田忌賽馬》給我的印象最為深刻。

　　《田忌賽馬》講述的是齊國的大將田忌，很喜歡賽馬，有一回，他和齊威王約定，要進(jìn)行一場比賽。他們商量好，把各自的.馬分成上，中，下三等。進(jìn)行比賽。由于齊威王每個(gè)等級的馬都比田忌的馬強(qiáng)得多，所以比賽了幾次，田忌都失敗了。心中十分不快，孫臏于是給他出了個(gè)主意。先以下等馬對齊威王的上等馬，第一局田忌輸了。齊威王站起來說：“想不到赫赫有名的孫臏先生，竟然想出這樣拙劣的對策�！睂O臏不去理他。接著進(jìn)行第二場比賽。孫臏拿上等馬對齊威王的中等馬，獲勝了一局。齊威王有點(diǎn)慌亂了。第三局比賽，孫臏拿中等馬對齊威王的下等馬，又戰(zhàn)勝了一局。這下，齊威王目瞪口呆了。比賽的結(jié)果是三局兩勝，田忌贏了齊威王。還是同樣的馬匹，由于調(diào)換一下比賽的出場順序，就得到轉(zhuǎn)敗為勝的結(jié)果。

　　看著《田忌賽馬》使我不由想起那次上數(shù)學(xué)課，有一道應(yīng)用題難倒了我，我思來想去，可就是想不出解決問題的辦法。正在這時(shí)，數(shù)學(xué)老師說，無論干什么都要細(xì)心觀察，積極思考。我于是細(xì)心觀察了這道數(shù)學(xué)題。哦，可以畫圖，通過畫圖，我發(fā)現(xiàn)24是12的2倍。難題終于攻克。大功告成。

讀田忌賽馬有感5

　　今日，在胡教師的引領(lǐng)下，學(xué)習(xí)了《田忌賽馬》這篇文章，我感觸萬千。

　　這個(gè)故事是講田忌和齊威王賽馬的故事。他們把馬分紅上、中、下三等，因?yàn)辇R威王每個(gè)等級的馬都比田忌的強(qiáng)，所以在第一次競賽中田忌每場都輸了。這一景象被田忌的好朋友孫臏調(diào)查到了，齊威王的馬盡管比田忌的馬快，可是快不了多少。所以在田忌無精打采預(yù)備脫離場所的時(shí)分，孫臏給田忌出了一個(gè)策略，互換一下每匹馬進(jìn)場的次第，成果在第2次競賽中，田忌以勝兩場輸一場贏了齊威王。

　　讀完后，我感觸到了古代公民的`才智�！叭允潜緛淼鸟R，只互換了一下進(jìn)場次第，就可以轉(zhuǎn)敗為勝�！边@句話盡管簡練，但蘊(yùn)含著深入的道理。“互換一下進(jìn)場次第”這不僅是孫臏調(diào)查出來的，仍是孫臏仔細(xì)剖析仔細(xì)思考的成果。一個(gè)小小改動，就改動了成果，闡明改動不在于多少，而在于有沒有用，改動再多，假如沒有意義，也是沒用的。

　　就說我寫的《春》這篇作文吧。我先寫的在校園里，又寫了在臥室里看窗外的風(fēng)光，然后寫在桃花林里，最終寫了清晨和在上學(xué)路上。我剛開始的時(shí)分是一句一句地修正，修正了很多遍。教師把我的原文打出來了，讓我看。我覺得階段有些不明晰，把次第調(diào)整了一下，我把清晨和放學(xué)路上放到了最前面，這才好多了。假如不改，這篇作文必定不是一篇好作文，而改了卻成了一篇很好的文章。

　　經(jīng)過這篇課文的學(xué)習(xí)，我感觸到了古代公民的才智，我必定羅致他們的聰明，長大也做個(gè)對社會有用的人。

讀田忌賽馬有感6

　　可愛處就在它的渺小處、矛盾處，就同我們欣賞小孩子們的天真爛漫的自私，使人心花怒放，不以為忤；Ｎｏ．２。作為班的一員，再在賽場旁邊的你，是否要為籃球隊(duì)員們加油呢。爺爺見它挺可愛就收留了它!有的象棉花一樣綴滿在樹葉上，好似一蔟蔟小白花，特別是在汽車燈光照射下，猶如無數(shù)的金銀珠寶掛在樹梢上，銀光閃閃，好一片銀色的世界。

　　田忌和齊威王賽馬第一輪輸了因?yàn)樘锛傻鸟R比齊威王的弱;但第二輪比賽由于孫臏的神機(jī)妙算還是原先的馬卻贏了齊威王.這其中的道理就是這個(gè)故事對我的啟示.

　　孫臏怎樣以弱勝強(qiáng)的 我覺得主要在于兩點(diǎn)：

　　首先是仔細(xì)觀察.孫臏之所以敢肯定能讓田忌取勝在于他仔細(xì)觀察了前一輪比賽的場面發(fā)現(xiàn)了"齊威王的馬快不了你的多少"看到了田忌的上等馬比齊威王的中等馬快中等馬比齊威王的下等馬快是取勝的基礎(chǔ).在我們周圍發(fā)生的事很多值得我們仔細(xì)觀察.就拿最近大受歡迎的劇集《大長今》來說劇中經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)女阿烈因?yàn)椴蛔屑?xì)觀察誤診了皇后的病情差點(diǎn)把皇后害死了幸好長今及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題把皇后從死亡的邊緣拉回來挽救了皇后的生命.這說明仔細(xì)觀察是多么重要啊!

　　其次是動腦筋.孫臏能想出這個(gè)看似容易其實(shí)不易的辦法來可見動腦筋的'好處不少.眾多的名人都是靠動腦筋取得巨大的成就的.牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力能說他只靠機(jī)遇和靈感嗎 達(dá)爾文的進(jìn)化論只是從觀察中得來嗎 答案當(dāng)然是否定的.我們也要勤動腦筋多思考靈活運(yùn)用腦子讓它在我們的學(xué)習(xí)和將來的事業(yè)中盡量發(fā)揮作用.要知道動腦才是靈感的火石它可以產(chǎn)生偉大的創(chuàng)造發(fā)明可以使人取得勝利.

　　每當(dāng)我遇到困難時(shí)我就不由地想起這個(gè)典故從田忌的勝利中得到啟示：只要我仔細(xì)觀察勤動腦筋找出相應(yīng)的辦法就能解決問題獲得成功.

讀田忌賽馬有感7

　　戰(zhàn)國時(shí)候有個(gè)人叫孫臏，他曾和龐涓一起學(xué)習(xí)過兵法。龐涓做了魏惠王的大將軍。他嫉妒孫臏的才能比自己高，就把孫臏騙到魏國，誣陷他，砍掉他的兩只腳，并在他的臉上刺了字，想以此讓他永無出頭之日。

　　一次，齊國使者來到魏國，孫臏設(shè)計(jì)以囚徒的身份求見，齊國使者覺得這個(gè)人很有才能，就偷偷地把它救回了齊國。齊國的大將軍田忌很欣賞孫臏，收留了他,田忌經(jīng)常和齊王既王子們賽馬賭錢。孫臏發(fā)現(xiàn)他們的馬奔跑能力差不多，都可以分為上、中、下三等。于是孫臏對田忌說：“下次賽馬你盡管下大賭本，我包你贏�！碧锛上嘈艑O臏，約齊王和諸公子賽馬，并下了千金賭本。

　　臨到比賽前，孫臏對田忌說：“您用您的下等馬對他們的上等馬，用您的.上等馬對他們的中等馬，用您的中等馬對他們的下等嗎�！比�等馬全部比賽完畢，田忌二勝一負(fù)，贏得了齊王的千兩黃金。于是，田忌把孫臏推薦給齊威王，齊威王和他討論了一回兵法，很佩服他，任命他為軍師。

　　故事看完了，我的感受就是：孫臏很善于觀察，又善于總結(jié)，不愧是有名的大兵法家。龐涓是個(gè)小人，明知孫臏的才能比他高，就應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，不應(yīng)該嫉妒他。

　　做人應(yīng)該做一個(gè)善良正直、謙虛好學(xué)的人，不應(yīng)該嫉妒他人。

讀田忌賽馬有感8

　　我告訴你吧，我家的鬧鐘是玻璃做的，只有一根玻璃桿，敲擊著玻璃鈴；看到這些，和以前的奈曼相比，簡直是天壤之別�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，眼淚情不自禁的流了下來。放暑假的前一天萬老師告訴我們六年級的卷子至少有180張!星期二：黃色。

　　比賽共三次，田忌和齊威王各自把馬分成上，中，下三等，可田忌的馬不如齊威王的馬，所以，田忌敗給了齊威王。

　　孫臏給田忌出了一個(gè)辦法，讓田忌的下等馬對齊威王的上等馬，上等馬對他的下等馬，中等馬對他的下等馬，就這樣，三場兩勝，贏得了比賽。

　　讀完后，我感受到了古代人民的智慧。“還是原來的.馬，只調(diào)換了一下出場順序，就可以轉(zhuǎn)敗為勝�！边@句話雖然簡練，但蘊(yùn)含著深刻的道理�！罢{(diào)換一下出場順序”這不僅是孫臏觀察出來的，還是孫臏認(rèn)真分析認(rèn)真思考的結(jié)果。一個(gè)小小變化，就改變了結(jié)果，說明變化不在于多少，而在于有沒有用，變化再多，如果沒有意義，也是沒用的。

　　以后，我一定汲取他們的聰慧，長大也做個(gè)對社會有用的人。 鄭偉健: 發(fā)表于20xx-3-7 13:09:00 讀了你這個(gè)故事我知道我們做什么事都要有智慧，才會成功。

讀田忌賽馬有感9

　　《田忌賽馬》這個(gè)故事的主要內(nèi)容是：有一次，田忌和齊威王賽馬，因?yàn)辇R威王每個(gè)等級的馬都比田忌的馬快一點(diǎn)點(diǎn)，所以三場下來田忌都輸了。

　　這時(shí)孫臏給田忌出了一個(gè)主意，把馬匹出場順序調(diào)亂，結(jié)果第二次田忌二比一贏了齊威王。

　　給我印象最深刻的.是，田忌輸了的時(shí)候，垂頭喪氣的。

　　但是，孫臏卻能觀察到，齊威王雖然贏了，但是三場比賽都只贏了一點(diǎn)點(diǎn)。

　　所以，假如調(diào)換一下三個(gè)等級馬匹的出場順序，用下等馬耗掉對方的上等馬，田忌就能反敗為勝。

　　孫臏這樣用計(jì)，為什么齊威王沒用覺察到蛛絲馬跡?那是因?yàn)樗�太驕傲，以為自己的馬一定還能贏。

　　齊威王輸了第二次后，如果要求再來第三次比賽，情況會怎樣呢?聽說，“田忌賽馬”的謀略，今天還常常被人們使用呢。

　　通過這個(gè)故事，我懂得了看一件事物，要從不同的角度去思考。

　　而且，做事情要學(xué)會隨機(jī)應(yīng)變，多開動腦筋，仔細(xì)觀察，找出解決方法。

讀田忌賽馬有感10

　　今天，學(xué)習(xí)了田忌賽馬這篇文章，我感想萬千。

　　這個(gè)故事是田忌和齊威王賽馬的故事。他們把馬分成上、中、下三等，由于齊威王每個(gè)等級的馬都比田忌的強(qiáng)，所以田忌每場都輸了。但是孫臏觀察到了，齊威王的馬雖然比田忌的馬快，但是快不了多少。于是孫臏給田忌出了一個(gè)計(jì)謀，調(diào)換一下每匹馬出場的順序，結(jié)果以勝兩場輸一場贏了齊威王。

　　讀完后，我感受到了古代人民的智慧�！斑�是原來的馬，只調(diào)換了一下出場順序，就可以轉(zhuǎn)敗為勝。”這句話雖然簡練，但蘊(yùn)含著深刻的道理�！罢{(diào)換一下出場順序”這不僅是孫臏觀察出來的，還是孫臏認(rèn)真分析認(rèn)真思考的結(jié)果。一個(gè)小小變化，就改變了結(jié)果，說明變化不在于多少，而在于有沒有用，變化再多，如果沒有意義，也是沒用的。

　　就說我寫的《春》這篇作文吧。我先寫的在校園里，又寫了在臥室里看窗外的景色，然后寫在桃花林里，最后寫了清晨和在上學(xué)路上。我剛開始的時(shí)候是一句一句的修改，修改了很多遍，但我沒看整體。我回到了老家，姐姐把我的原文打出來了，讓我看。我覺得段落有些不清晰，把次序調(diào)整了一下，我把清晨和放學(xué)路上放到了最前面，這才好多了。如果不改，這篇作文一定不是一篇好作文，而改了卻成了一篇很好的'文章。

　　通過這篇課文的學(xué)習(xí)，然我感受到了古代人民的智慧，我一定汲取他們的聰慧，長大也做個(gè)對社會有用的人。

讀田忌賽馬有感11

　　幾個(gè)月前，我學(xué)了《田忌賽馬》這篇課文，它使我懂得了：做什么事都要多觀察，多動腦，才能想出解決問題的好辦法。

　　這篇課文講的是：田忌和齊王賽馬時(shí)，采用上等馬對上等馬，中等馬對中等馬，下等馬對下等馬的策略。結(jié)果因?yàn)辇R王每一個(gè)等級的馬都比田忌的強(qiáng)，所以田忌輸了。第二場，孫臏通過觀察讓田忌用下等馬對上等馬，上等馬對中等馬，中等馬對下等馬，最后田忌贏了。

　　文章中的孫臏在技術(shù)力量相同的情況下，多觀察，多動腦，采用了不同的策略，最終取得了勝利。

　　我不禁想起了那次在訓(xùn)練館和同學(xué)打比賽的時(shí)情景。輪到我與家奇對打，他曾是我的手下敗將， 我心想：想贏他還不容易?簡直就是小菜一碟。我漫不經(jīng)心的發(fā)了幾個(gè)球，可他全部反攻過來，而且一個(gè)球比一個(gè)球殺傷力大，一個(gè)球比一個(gè)球速度快�？晌夷�?卻球球失手，一個(gè)球也沒接住，把這幾分給丟了。眼看比賽已經(jīng)過去大半場，我心急如焚，可是我越慌張，越發(fā)不上球，緊接著又丟了兩分。我站在那里，靜了靜心，眼睛死死地盯住他的`球拍。這時(shí)教練的話會響在我的耳邊：在比賽時(shí)，要集中精力，只有在氣勢上壓倒對手，才能打敗對手�？晌覐谋荣愐婚_始就心不在焉，麻痹大意。而對手卻全神貫注，心無雜念。我又分析了他的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù) ，從中找出他的弱點(diǎn)，又考慮到我的強(qiáng)項(xiàng)，以我之強(qiáng)對敵之短。我全身心投入比賽，比分與對手逐漸拉近，我又猛打了兩個(gè)球，只聽教練喊了一聲“�！�，比賽結(jié)束了。比分也以一分之差取得了勝利。

讀田忌賽馬有感12

　　這個(gè)故事講的是戰(zhàn)國時(shí)期，齊國有個(gè)人叫田忌，他很喜歡賽馬，于是他經(jīng)常約齊威王賽馬，每人都準(zhǔn)備三匹馬，可因?yàn)辇R威王每個(gè)等級的馬都比田忌的馬跑得快，所以每次都輸了。后來孫臏出了個(gè)點(diǎn)子，讓田忌改變了塞馬的出場順序，最終取得了勝利。還是同樣的馬匹，由于調(diào)換一下比賽的出場順序就得到轉(zhuǎn)敗為勝的結(jié)果。這引發(fā)了我的思考，遇到事情要開動腦筋，換個(gè)思維方式做題就會得到正確的答案。

　　拿著故事書，我陷入沉思不由得想起小學(xué)二年級時(shí)發(fā)生的一件事情。在一個(gè)明媚的周末，我趴在床上津津有味的看《格林童話》，這時(shí)媽媽笑瞇瞇的走來，還拿著一個(gè)正方形的白紙，邊走邊說：“津延，你不是剛學(xué)了角嗎？我出道題考考你�！蔽易孕艥M滿的說：“盡管放馬過來！”題目是這樣的：一個(gè)正方形有四個(gè)角，剪去一個(gè)角還有幾個(gè)角？我想也不想理直氣壯的說：“當(dāng)然是三個(gè)角�！眿寢屄牶笮α诵φf：“我的小傻瓜，你再仔細(xì)想想，是三個(gè)角嗎？”我看了看媽媽，心想：干嘛笑我呢？不就是三個(gè)角嗎？媽媽看出來我的.心思，她拿著一個(gè)正方形的白紙，用剪刀，在上面剪了一個(gè)角問我：“你看現(xiàn)在有幾個(gè)角？”我簡直不敢相信自己的眼睛，怎么變成了五個(gè)角了呢？媽媽看到我吃驚的樣子說道：“其實(shí)這并不是唯一的答案，不相信你去試一試�！闭f著把紙遞給了我，經(jīng)過多次實(shí)踐、觀察，果真有不同的答案。

　　這個(gè)故事讓我深刻的體會到：做事遇到困難時(shí)不要一成不變，要善于觀察，勤于思考。有時(shí)看似不成功的事，會有”柳暗花明”的效果。

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