馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感18篇
當(dāng)看完一本著作后,大家心中一定有很多感想,此時需要認(rèn)真地做好記錄,寫寫讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編為大家收集的馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感1
最近我看了《馬小跳玩數(shù)學(xué)》, 書的作者是楊紅櫻。以前我的孩子還沒上小學(xué)的時候,聽同事說她女兒在看楊紅櫻寫的《淘氣包馬小跳》,還說這書在孩子們中間很受歡迎。 我也去書店買來看,書的主要內(nèi)容是趣味數(shù)學(xué)故事,我很喜歡這本書,因為它讓我懂了很多以前不懂的解題訣竅;現(xiàn)在我的`孩子上小學(xué)了,當(dāng)我拿起《馬小跳玩數(shù)學(xué)》時,我就知道他是馬小跳的好朋友,這本書讓我們玩中學(xué),學(xué)中玩,不再無聊,這本書會讓你發(fā)現(xiàn)過數(shù)學(xué)中的美和樂趣,讓你懂得生活中處處都是數(shù)學(xué)!恶R小跳玩數(shù)學(xué)》帶著你一起去發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué),去發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)中的美和樂趣。當(dāng)你翻開這《馬小跳玩數(shù)學(xué)》的第一頁,便已經(jīng)進入到馬小跳的數(shù)學(xué)王國,你不僅能和他一起學(xué)習(xí)用聰明又巧妙的方法去玩各種各樣的數(shù)學(xué)游戲,還能和他一起去認(rèn)識數(shù)學(xué)之神,看了《馬小跳玩數(shù)學(xué)》之后,我和我的孩子都愛上了這本書,他讓我和孩子發(fā)現(xiàn)了生活中的數(shù)學(xué)和學(xué)數(shù)學(xué)的樂趣。
馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感2
大家新年好!我就是數(shù)學(xué)愛好者尤所為,為什么呢?因為我最近經(jīng)?匆槐窘小恶R小跳玩數(shù)學(xué)》的書。這本書不僅講了很多有趣的故事,而且還讓我懂得了許多數(shù)學(xué)知識,只要每天多讀幾遍,你們就會不由自主的喜歡上數(shù)學(xué),腦子也會靈活起來,你信嗎?
書里的每篇故事都標(biāo)有難度系數(shù),可以根據(jù)難度系數(shù)選擇會做的`數(shù)學(xué)題。比如說我經(jīng)常選擇難度為3的題來做做,最高的有5級,看來我還要進一步加強思考哦!
趕快來買吧!讓我們進入一個不一樣的世界:馬小跳變成了數(shù)學(xué)超人,真的?假的?連丁文濤也對他甘拜下風(fēng),可能嗎?笨女孩安琪兒數(shù)學(xué)進步神速,她是怎么做到的呢?唐飛、毛超、張達等人似乎也進步飛速!天。〉降装l(fā)生了什么?
別著急,等你讀完發(fā)生在他們身上的故事,你一定會不知不覺的變成數(shù)學(xué)高手的!
馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感3
《馬小跳玩數(shù)學(xué)》這本書講述了許多數(shù)學(xué)故事,把枯燥無味的數(shù)學(xué)變得生動有趣,就連不喜歡數(shù)學(xué)的我也被吸引住了。
讓我印象最深的是《捐款活動》和《馬小跳的`數(shù)學(xué)成績》這兩篇故事。《捐款活動》寫了毛超計算有小數(shù)點的算式時沒把小數(shù)點對齊,結(jié)果鬧了個大笑話的故事?戳诉@篇故事以后我知道了計算有小數(shù)點的算式時一定要把小數(shù)點對齊!恶R小跳的數(shù)學(xué)成績》寫了一次數(shù)學(xué)考試的成績單發(fā)了下來,馬小跳瞄了一下丁文濤的成績單,以為丁文濤比他考得差。路曼曼不相信,看了看兩個人的試卷,說:“馬小跳,明明人家丁文濤比你考得好呀,你怎么說比你考得差呢?”一開始我也不明白這是怎么回事,看了聰明屋之后我才明白,原來丁文濤的成績是97。5,而馬小跳的成績是97。丁文濤比馬小跳多了半分,所以丁文濤考得好。
。 恶R小跳玩數(shù)學(xué)》這本書使我喜歡上了數(shù)學(xué),我喜歡看《馬小跳玩數(shù)學(xué)》。
馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感4
最近我看了一本幽默風(fēng)趣的數(shù)學(xué)課外讀物,馬小跳玩數(shù)學(xué)。
這本書是著名的作家楊紅櫻寫的,主要是有80個數(shù)學(xué)小故事組成,帶我們讀故事,做游戲,玩出數(shù)學(xué)好成績,比如在這本書里有一個小故事,是讓求該買多少頭牛的,第一片牧場,三又1/3畝,12頭牛,四星期吃完牧場的草,第二片牧場十畝,21頭牛九星期吃完牧場的草,現(xiàn)在想讓買的牛十八星期吃完那片最大的牧場的草,不知道按這個比例,該買多少頭牛?畢竟我的能力有限,在沒有看下面的解題密碼的時候,連題意我都不理解,但是看完下面的解題密碼,我有了一些小小的'頭緒。
這本書帶領(lǐng)我們從玩兒中學(xué),學(xué)中玩,而從這本書我也真正體會到了,什么是生活中處處有數(shù)學(xué)。在這本書中,我也發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)中的美和數(shù)學(xué)中的樂趣,還能在這本書中把我們不會和比較不熟練的題的大致思路弄明白。
我覺得看了這本書,我的數(shù)學(xué)成績慢慢就提高了,以后還要看這樣的數(shù)學(xué)課外讀物。
馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感5
《馬小跳玩數(shù)學(xué)》是楊紅櫻的又一本大作,我特別喜歡。
在這本書里,主要講的是馬小跳教我們怎么去學(xué)奧數(shù)。書中的主人公有:笨女孩——安琪兒、數(shù)學(xué)小達人人——馬小跳、又胖又可愛的唐飛、體育健將將——張達……
《馬小跳玩數(shù)學(xué)》中,馬小跳用生動的例子告訴我,怎么樣去學(xué)數(shù)學(xué),學(xué)好數(shù)學(xué)的方法。比如說拿到題目后第一步要先算什么,跟著算什么,如何正確的審題目,怎么樣又快又正確的做好題目。最后還給我們小測試呢!
我特別愛在故事中學(xué)知識,而《馬小跳玩數(shù)學(xué)》這本書中的主人公的性格正好和我的性格差不多,所以就更喜歡這本書了。
我希望楊紅櫻阿姨再出《馬小跳玩語文》、《馬小跳玩英語》、《馬小跳玩科學(xué)》這類的`書,能更加訓(xùn)練我們的大腦,把我們的大腦變的更為發(fā)達。
馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感6
這個暑假,我讀了一本《馬小跳玩數(shù)學(xué)》這本書。書里講的是馬小跳運用數(shù)學(xué)知識解決生活中遇到的一個個數(shù)學(xué)難題的故事。
說實話,對于數(shù)學(xué)不怎么感興趣的我要看完一本數(shù)學(xué)故事書,我自己也頗感驚奇。這本書,同學(xué)們看了都說好看,我按捺不住好奇才開始閱讀。我漫無目的地翻看著一個個小故事,不知什么時候,我被里面的一個個故事吸引住了,看得入了迷。其中有個故事叫《厲害的偵探》,我看了很多遍也沒能找到小明的.時間漏洞,可這個偵探卻很快的發(fā)現(xiàn)了。后來我看了解題密碼才知道原來燒開水的時間,人是可以去做其他事情的,我那時怎么就沒想到呢?
這樣的故事還有很多很多。看完這本書,不僅讓我看到了生活中的一些問題,也打開了我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,這真是一本好書。
馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感7
今天我讀了《馬小跳玩數(shù)學(xué)》的神秘成績單和原來算式是幾乘幾。神秘的成績單主要內(nèi)容是一學(xué)期期末考試結(jié)束了,成績單很快就出來了,馬小跳剛想收起成績單,可是被路曼曼給弄濕了;丶液,馬小跳讓貪玩的爸爸和寶貝媽媽猜一猜自己的考試成績,馬小跳的老爸在紙上算了算,然后對馬小跳說:“數(shù)學(xué)考的不錯,可是如果你的英語和語文考的`再好一些就更好了!蔽覐闹袑W(xué)到了,各門功課都要認(rèn)真學(xué)習(xí),不能偏科。
在讀了原來算式是幾乘幾中,同學(xué)們盼望已久的暑假來到了,大家在玩耍中還要忙著寫作業(yè),在馬小跳家里的時候,建議同學(xué)們先寫作業(yè)后然后再玩,做了一會作業(yè)后,唐飛建議大家相互檢查作業(yè)的情況。在檢查作業(yè)的過程中,唐飛發(fā)現(xiàn)馬虎的安琪兒有一道題的答案和大家都不一樣,把乘數(shù)78寫成了87,安琪兒趕忙把正確的答案寫了上去。
我從中學(xué)到了做作業(yè)一定要認(rèn)真檢查,不要等同學(xué)或家長來幫你檢車,我以后要認(rèn)真檢查作業(yè)。
馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感8
今天中午放學(xué)回家,我讀了《馬小跳玩數(shù)學(xué)》這是媽媽給我新買的一本書。
書中的馬小跳雖然是淘氣的孩子,但他也有許多優(yōu)點,比如說:“心地善良”善于動腦,敢于承認(rèn)錯誤。只不過常常受人冤枉,在老師和同學(xué)的眼里才逐漸變成了淘氣包。
書中的人物有:貪玩的老爸,會變魔術(shù)的轟隆隆老師,馬小跳的`鄰居安琪兒,中隊長路曼曼,“寶貝兒”媽媽,漂亮的夏林果,成語大王丁文濤,表妹杜真子。
我認(rèn)為馬小跳雖然很淘氣,但是他的想像力和創(chuàng)造力是無人能比的。我喜歡看淘氣馬小跳這本書,它可以讓我學(xué)到數(shù)學(xué)問題。
馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感9
今天下午我和媽媽還有唐芮,一起去清水廣場曬太陽。我還帶了一本書,名字叫《馬小跳玩數(shù)學(xué)》。媽媽幫我讀了好幾個故事,讓我最了解的故事是《搶金魚》。貪玩老爸買了三條金魚,兩條紅色,一條黃色。馬小跳和杜真子都想要那條黃色金魚。
貪玩老爸讓他們倆玩一個游戲,誰贏了黃色金魚就歸誰。貪玩老爸讓他們倆背靠背坐著,跟他們倆說,他手里有兩個紅色球個一個黃色球,給他們倆每人一個球,看誰能猜到貪玩老爸手上的.球是什么顏色。最后杜真子贏了,我知道是怎么回事了。杜真子看她手里是黃色球,那么剩下的兩個球當(dāng)然都是紅色的了,因為黃色球只有一個。
所以我了解了這個故事,是貪玩老爸偏心了。
馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感10
有一天,媽媽幫我買了一本《馬小跳玩數(shù)學(xué)》。聽媽媽說這是數(shù)學(xué)書,里面有許多有趣的數(shù)學(xué)題。
我翻開第一頁看,就遇到一個難題。我做了好幾次草稿才算出來的.。我看了下面幾頁,分別有:爸爸有多少人,愛因斯坦的謎題,三好學(xué)生有多少,生日套餐,貓吃魚。里面的數(shù)學(xué)題越來越難了。慢慢的我被吸引住了,喜歡上了《馬小跳玩數(shù)學(xué)》。媽媽說:"好,好,有興趣就好!"于是我更有興趣看完了這本書。我覺得看了這本書,我的數(shù)學(xué)慢慢地就提高了。
看了這本書使我大開眼界,以后還要看這類的書。
馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感11
在暑假里我看完了馬小跳玩數(shù)學(xué)這本書,我覺得馬小跳挺聰明·有智慧·智商高。他和同學(xué)們在生活中遇到的數(shù)學(xué)難題,他都自己認(rèn)真思考,解決一切問題。
馬小跳第一次解決問題碰到困難,請求幫助的時候才知道,只要認(rèn)真思考,什么事情都很簡單。沒有什么事情解決不了。但那時候已經(jīng)后悔莫極了。
今后,我要向他學(xué)習(xí),遇到困難不退縮,成為他那樣的人。
但在學(xué)習(xí)這本書的過程中我們也遇到過不少的難題,我總是和我的'家人一起討論·學(xué)習(xí)·計算·思考解決了一道又一道的難題。例如:可惡的盜賊·交錯的火柴棒·魔法電子表等等。
我覺得這些題解題后,對將來學(xué)數(shù)學(xué)的孩子來說,有很大的促進,這本書直的一看。
馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感12
數(shù)學(xué)就像空氣一樣,他時時刻刻圍繞在我們的身邊,我們無時無刻都能感覺到它的存在。大到遠在外太空的星系,小到一枚硬幣,都蘊含著深刻的數(shù)學(xué)知識。
我一直覺得,數(shù)學(xué)會使人變得更加富有靈性。當(dāng)你在五彩斑斕的知識海洋中遨游時,數(shù)學(xué)就像一個調(diào)皮的鼠標(biāo),總是在不經(jīng)意間偷偷潛入你的大腦,然后悄悄輕點左鍵,一舉激活你沉睡的數(shù)學(xué)細(xì)胞,隨后,不計其數(shù)的'想象因子開始爭先恐后地開始展露新角,它會使你的夢想在形態(tài)各異的方程等式中得到華升,引領(lǐng)你走入一個奇妙的未知世界。
親愛的朋友們,我是真心地覺得這本書很好。里面寫滿了通俗易懂的故事和數(shù)不勝數(shù)的數(shù)學(xué)知識,吸引我注意力的有:首項=末項—(項數(shù)—1)乘公差,等差數(shù)列的求和公式為:和=(首項+末項)乘項數(shù)除2。這兩個公式,是不是算起東西來很方便呢?
來吧!讓數(shù)學(xué)充盈你們的生活,在玩中體會知識帶來的樂趣,這些成長中的樂趣,將會值得你們珍藏一輩子哦!
馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感13
今天我閱讀了《馬小跳玩數(shù)學(xué)》中的路曼曼的考題和搞不清楚的時間。大家都去馬小跳家玩數(shù)學(xué)游戲,路曼曼很不服氣,想殺殺馬小跳的威風(fēng),就對馬小跳說:“我給你出一道題,不知道你能不能答出來?”“好啊,我接受挑戰(zhàn),”馬小跳胸有成竹的說。路曼曼說:“今天是星期一,再過15天是星期幾?再過25天是星期幾?”馬小跳對路曼曼說:“上課了,下課我告訴你!崩蠋熢谥v什么馬小跳一點也沒聽進去,光想星期幾了,下課了,馬小跳對路曼曼說:“再過15天是星期二,再過25天是星期五。”算你蒙對了,路曼曼瞧也不瞧馬小跳轉(zhuǎn)身就走了。
張達上課遲到了,把老師都?xì)獠×,原來是張達算錯了時間,看到張達父母給他留的紙條,馬小跳幫助張達算出了準(zhǔn)確的起床時間。
從這兩個故事看出,馬小跳是一個愛動腦經(jīng)的.孩子,遇到難題認(rèn)真,仔細(xì)的觀察,從中找到解決問題的辦法。
馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感14
在這個暑假里,我看了一本叫《馬小跳玩數(shù)學(xué)》,從中我學(xué)到了不少數(shù)學(xué)知識,還學(xué)到了生活中的很多數(shù)學(xué)題。
比如說:書中的人物唐飛想像福爾摩斯那樣擅于斷案。他就決定去外面尋找機會,于是就約了毛超和張達一起去。他們在公園里溜達時看到有一輛車子不小心撞到了一位老爺爺,而后急忙掉了個頭,開走了。唐飛他們就趕過去把老爺爺扶起。唐飛想:這就是一個好機會,可是車子跑太快了,不知道車的車牌號。張達說:“我記得車牌號,是四位數(shù),百位比千位多3、”毛超接著說:“十位是百位的.2倍多1,個位比十位少2、”唐飛冥思苦想,終于想出來了,車牌號是:1497、最后,這輛車終于被警方抓獲。
從這件事我知道了,生活中有一些小事,要我們?nèi)ビ^察,去思考。
馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感15
《馬小跳玩數(shù)學(xué)》是楊紅櫻寫的一套書,這套書告訴我們生活中數(shù)學(xué)無處不在,如:種樹、工人叔叔把玩具裝箱子、摘桃子……里面都有數(shù)學(xué)。
在這本書里,作者通過生活中每個有關(guān)數(shù)學(xué)知識的小故事:如在馬小跳回家必經(jīng)路上種樹也引出了數(shù)學(xué)題,大家計算隔5米種一棵樹,一條路有100米,種多少棵?又如去爸爸玩具廠,把玩具分大小箱子如何分裝,都是運用數(shù)學(xué)知識,馬小跳通過認(rèn)真觀察,努力思索,在生活中不斷運用數(shù)學(xué)知識在班里也成為了數(shù)學(xué)達人,就連班里以前的.數(shù)學(xué)王子丁文濤也對他甘拜下風(fēng)。
一致被大家認(rèn)為是笨女孩的安琪兒,通過馬小跳的幫助在數(shù)學(xué)方面也突飛猛進、進步神速。
讀了這本書對我的啟發(fā)很大,我也會向馬小跳那樣在生活中多多觀察,運用所學(xué)知識解決問題。
馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感16
讀了《馬小跳玩數(shù)學(xué)》,我知道了很多知識,明白了很多道理,比如:馬小跳的'早晨、QQ密碼、小非洲過生日等等……其中,我最喜歡幾條鯉魚這個故事了。
故事講的是馬小跳一家回到了望龍村,爺爺正在河邊釣魚。于是,馬小跳跑到了河邊看爺爺,沒想到,爺爺已經(jīng)釣了魚,正往家走呢!馬小跳連忙跑上去問:“爺爺,你釣了幾種魚?”爺爺說:“有三種魚:鯉魚、草魚、鯽魚、一共有12條呢!如果隨便從里面拿出3條來,一定會有你愛吃的鯉魚!瘪R小跳開動腦筋想了想,說:“有10條鯉魚!睜敔斠宦,就回去給馬小跳燒鯉魚去了。
馬小跳真是太聰明了,我要向他學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他的愛動腦筋以及他的數(shù)學(xué)解題方法。
馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感17
國慶假期里除了暢游中華之山西之旅外,忙里偷閑還讀了我最喜歡的數(shù)學(xué)刊物——馬小跳玩數(shù)學(xué),感受很深喲!下面我一一道來。
在書中我學(xué)到了很多有趣的數(shù)學(xué)知識,有買飲料里的數(shù)學(xué)、幾個角的故事、擺跳棋里的數(shù)學(xué)、餡兒餅和包子的價錢等故事,其中有關(guān)吃的里邊的數(shù)學(xué)我最感興趣!1個包子和1個餡餅是1元1角,3個包子和2個餡餅花了2元8角,然后求包子和餡餅的'單價,“童鞋”們,你們想好了嗎?且聽我慢慢道來,1個包子1個餡餅是1元1角,則2個包子和2個餡餅就是2元2角,那余下來的6角錢就是包子的價錢,則餡餅就是1元1角減去6角就是5角了,呵呵,很簡單吧?
生活中到處都見到這些知識,如去超市購物、買早點、買玩具之類的計算,知道總的花錢數(shù)量和購買的數(shù)目就能算出單件價錢,我們還能進行同類型商品的比較、能節(jié)約錢,花最少的錢買最合適的東西,只要你肯細(xì)心觀察,數(shù)學(xué)知識無處不在呀。
馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感18
期末考試以后,媽媽給我買了一本書《馬小跳玩數(shù)學(xué)》,我非常高興,馬上看了起來。我越看越著迷,那一篇一篇的文章都和數(shù)學(xué)有關(guān)系,我感覺到數(shù)學(xué)就像空氣一樣,時時刻刻圍繞在我的身邊,我們隨時都能感覺到它的存在。
當(dāng)我看到我國著名的數(shù)學(xué)家陳景潤爺爺?shù)墓适聲r,我想到:原來數(shù)學(xué)也可以這樣了不起呀!當(dāng)我看到文章《神秘的金字塔通道》時,立馬想到:這就是我學(xué)過的找規(guī)律呀!我通過運用方老師教我的方法,順利地通過了金字塔通道。媽媽聽了我解題的`方法,高興地說:“小蕾也可以把數(shù)學(xué)知識運用到生活中了!”
這本書我還沒有看完,我以后一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),細(xì)心觀察生活中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象,用老師教我的方法去解答。
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