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橋下一家人讀后感14篇
認(rèn)真讀完一本著作后,相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟,需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。但是讀后感有什么要求呢?下面是小編為大家收集的橋下一家人讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
橋下一家人讀后感 篇1
親愛(ài)的大朋友小朋友們,請(qǐng)大家停下匆忙的腳步一起來(lái)親子閱讀一本關(guān)于“家”的書(shū),讀完這本書(shū)你會(huì)感覺(jué)什么是“家”,“家”是什么樣子的……
《橋下一家人》是美國(guó)作家納塔莉。薩維?柹囊徊孔髌,書(shū)中的一幕幕在我的腦海中揮之不去,盡在其中會(huì)有感動(dòng)的淚水,會(huì)有欣喜的微笑。
“橋下寒冷的風(fēng),吹不散一家人溫暖的愛(ài)”,這句溫馨的話像干旱中的雨露滋潤(rùn)著我們的心田,像冬日的一束陽(yáng)光溫暖著我們的身體。故事中的主人公阿曼德是一個(gè)老流浪漢,他可是受不了孩子的人,因?yàn)樗芭潞⒆訒?huì)偷走他善良的心”,“怕一個(gè)家庭會(huì)拴住他的自由”。然而,當(dāng)他遇到三個(gè)孩子和他們的媽媽凱爾西特夫人組成的一家后,他的思想逐漸發(fā)生了變化。在與孩子們的接觸中,阿曼德改變了態(tài)度還照顧他們,三個(gè)孩子也把他當(dāng)做自己親愛(ài)的爺爺。讀到這里我會(huì)深深地感動(dòng),四個(gè)素不相識(shí)的人建立了一個(gè)溫暖的“家”,對(duì)家充滿著希望和信心。
一個(gè)家庭,需要家人彼此的'了解。溝通和扶持才能給人溫情,浪漫與希望。
故事中主人公老流浪漢阿曼德的住所是巴黎橫跨塞納河的大橋下,雖然貧窮,但他遇到凱爾西特夫人和她的三個(gè)孩子后,他的心變得更柔軟,更善良了,領(lǐng)孩子們一起去找圣誕老人,一起去尋找“家”的希望,一起唱圣誕頌歌來(lái)賺取零用錢買吃的東西等等小事情,這一切都在改變著他的思想,他突然感覺(jué)自己已經(jīng)離不開(kāi)這幾個(gè)孩子,覺(jué)得他們好可愛(ài),覺(jué)得與他們?cè)谝黄鸷荛_(kāi)心,幸福。
慢慢地他為了這些孩子們和凱爾西特夫人擔(dān)負(fù)起了“家”的責(zé)任,振奮精神,尋找工作,終于支撐起屬于他自己的家。
我覺(jué)得我們每個(gè)人都有一顆善良的,充滿愛(ài)的心,只要慢慢發(fā)現(xiàn)它,傾聽(tīng)它,會(huì)讓屬于我們自己的家變得更美好!阿曼德找回了自己原本純潔的心靈,善良的心態(tài),才使他有勇氣支撐起一個(gè)美好的家,他的精神可貴,值得我們?nèi)W(xué)習(xí)!
家是什么?是給人以堅(jiān)定信念的場(chǎng)所。家是什么樣子的?是幸福的港灣,是愛(ài)的源泉,是親情的匯集地……
橋下一家人讀后感 篇2
“橋下寒冷的風(fēng),吹不散一家人溫暖的愛(ài)!边@句溫馨的話,就像是沙漠中的一股清泉,潤(rùn)澤滋潤(rùn)了燥熱的干喉;又像冬日里的一束陽(yáng)光,溫暖了心房。
含著打動(dòng)的淚水、帶著欣喜的微笑,我讀完了美國(guó)作家納塔莉·薩維·卡爾森的《橋下一家人》,書(shū)中的一幕幕卻在腦海中揮之不去:阿曼德是在巴黎的一位流浪漢,橫跨塞納河的大橋下便是他的家。一天傍晚,他發(fā)現(xiàn)自己的地盤(pán)被三個(gè)陌生的小孩子和一只小狗占了,于是他氣憤地要把他們趕走。后來(lái),在與孩子們的接觸中,他逐漸改變了立場(chǎng),還歡迎他們,三個(gè)孩子也把他當(dāng)做自己深愛(ài)的`爺爺。讀到這里,我深深地震撼了,四個(gè)素不相識(shí)的人建立了一個(gè)溫暖的“家”,不是親人卻勝似親人。
掩卷沉思,有人說(shuō),家是避風(fēng)港,家是遮陽(yáng)傘,家是成長(zhǎng)的搖籃。“臨行密密縫,意恐遲遲回!奔沂悄赣H為遠(yuǎn)方游子縫補(bǔ)的衣服; “風(fēng)一更,雪一更,聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成,故園無(wú)此聲。”()家是納蘭性德帳篷外的低吟。有一個(gè)溫馨的寒冬冬日里,一家人圍坐在書(shū)桌前讀書(shū),濃濃的書(shū)香飄滿房子;夕陽(yáng)下,一家人散步在公園的小徑上,留下一串幸福的腳;出門前,家人總會(huì)站在門口千叮嚀萬(wàn)囑咐:“路上小心,早點(diǎn)回來(lái)!
家的熱和時(shí)時(shí)將我們圍繞。瞧,誰(shuí)在睡夢(mèng)中踢掉了被子,準(zhǔn)會(huì)有人靜靜幫忙蓋上;每當(dāng)病痛侵襲你時(shí),總會(huì)有人搶著送你往醫(yī)院……是啊,家的概念已不僅僅是一座居住的屋子,無(wú)論身在何方,只要像阿曼德一樣在心中播下愛(ài)的種子,心中就會(huì)涌動(dòng)一份家的熱和。家在每個(gè)人的心里。
不論身在何處,只要心中布滿愛(ài),都能找到一個(gè)溫暖的家。
橋下一家人讀后感 篇3
一個(gè)家庭,需要家人間彼此的了解、溝通和扶持才能建立起來(lái),只有這樣的家庭才能給人溫情、浪漫與希望。我買了這本書(shū)——《橋下一家人》。這本書(shū)的故事描述了貧窮與貧窮之間的愛(ài)與溫暖。故事中的主人公阿曼德是一個(gè)流浪漢,他是“受不了孩子”的人,因?yàn)樗芭潞⒆觽儠?huì)偷走他善良的心”,“怕一個(gè)家會(huì)拴住他的自由”。然而,當(dāng)他遇到三個(gè)孩子和他們的媽媽凱爾西特夫人組成的一家后,他的思想逐漸發(fā)生了變化。凱爾西特夫人對(duì)“一家人”的看重給了貧窮中的孩子很大的信心。讀到這里,我想起了在前年的冬天,爸爸因?yàn)樯馐,所以不得不回家鄉(xiāng)開(kāi)始新的事業(yè),所以不得不與我們兄妹幾人分開(kāi)。但我爸爸在臨走前對(duì)我們說(shuō):“爸爸要回家鄉(xiāng)開(kāi)始新的事業(yè),你們?cè)谶@里努力讀書(shū),讓我們共同努力,為我們一家人未來(lái)的生活共同打拼吧!”這使我明白了,一個(gè)家的存在需要一家人的共同支撐。我既然身為這個(gè)家的一份子,我就要有這支撐的力量去維護(hù)這個(gè)家。在故事的結(jié)尾說(shuō)到,阿曼德的心已全被孩子們“偷”去了,他的自由也被這家人拴住了。這家人愿意認(rèn)這個(gè)與他們不沾親故的老人——阿曼德為他們的爺爺,而阿曼德也愿意當(dāng)他們的爺爺,最后還為他們?nèi)フ夜ぷ鳎⒙抡业降?工作能為他們提供住所。這樣,阿曼德是一個(gè)有家的人了,他有工作了,他不再是流浪漢了。
人與人之間由彼此戒備到彼此了解,再到坦誠(chéng)相待;相互的幫助使得貧窮不可怕,使得希望漸漸清晰。這是我在書(shū)中得到的最大的啟發(fā)。這本書(shū)的故事雖然發(fā)生在冬天,但橋下那寒冷的風(fēng),卻吹不散一家人的溫暖的愛(ài)。我喜歡這本書(shū),因?yàn)樗o了我一個(gè)滿意的答案!盁o(wú)論貧窮苦難多令人感到寒冷,但一家人溫暖的愛(ài)總會(huì)戰(zhàn)勝它的,和諧吧!”
橋下一家人讀后感 篇4
放假了,我買了幾本書(shū)來(lái)充實(shí)我的暑假生活,其中有一本是《橋下一家人》。
一開(kāi)始我看到這個(gè)書(shū)名的時(shí)候,我以為是講住在橋下的一家人,后來(lái)我看完這本書(shū)之后才知道,其實(shí)并不是這樣,他們并不是一家人。聽(tīng)到這,你肯定感到很好奇吧!既然不是一家人,為什么要取橋下一家人這個(gè)為書(shū)名呢?你們先聽(tīng)我把這本書(shū)的大概內(nèi)容講一遍,我在回答這個(gè)問(wèn)題。這本書(shū)主要講的是:在巴黎生活著一個(gè)上了年紀(jì)的流浪漢,他的名字叫阿曼德。橫跨塞納河的大橋下便是他的棲息之所。一天傍晚,當(dāng)他返回住處時(shí),發(fā)現(xiàn)自己的.地盤(pán)居然被三個(gè)陌生的小孩子和一只小狗給占了。他既吃驚又生氣,要把他們趕走。后來(lái),在與孩子們的接觸中,他逐漸改變了自己的態(tài)度,甚至替他們白天在洗衣房工作的媽媽照顧他們,而這三個(gè)孩子也早已把他當(dāng)作自己親愛(ài)的爺爺了。阿曼德重新找到了家的感覺(jué),與此同時(shí),他也深知孩子們最渴望、最需要的就是一個(gè)真正的家。為了實(shí)現(xiàn)孩子們的愿望,阿曼德決心振作起來(lái),不再以乞討為生。他以嶄新的精神面貌謀到了一份適合自己的工作,他將與孩子們的媽媽一起支撐起一個(gè)真正屬于他們自己的家。聽(tīng)完我講的這本書(shū)的大概內(nèi)容,應(yīng)該不用我回答你大概已經(jīng)知道答案了吧!沒(méi)錯(cuò),你想的是對(duì)的,因?yàn)榘⒙聨椭诉@個(gè)遭遇不幸的家庭,使他們有了家,而他們也把阿曼德當(dāng)作了自己的爺爺。
這本書(shū)讓我受益匪淺,它告訴我們?nèi)伺c人之間彼此戒備到彼此了解,再多坦誠(chéng)相待;互相間的幫助、扶持使得平窮不再那么可怕,使得希望漸漸清晰。它還告訴我們溫情、浪漫、希望,人與人之間的真誠(chéng),生活中不經(jīng)意的小小的又幾乎是無(wú)處不在的驚喜,你發(fā)現(xiàn)了嗎?而且這本書(shū)不僅是給兒童的,更是給所以人的,希望大家來(lái)讀讀這本書(shū)。
橋下一家人讀后感 篇5
《橋下一家人》的封面上寫(xiě)著這樣一句話:“橋下寒冷的風(fēng),吹不散一家人溫暖的愛(ài)!边@句話已經(jīng)很明顯地概括了這一整本書(shū)的內(nèi)容。
阿曼德,一個(gè)上了年紀(jì)的老流浪漢,他事實(shí)上是一個(gè)十分善良的人。但是,大概是因?yàn)樯鐣?huì)的無(wú)情,為了保護(hù)自己,阿曼德漸漸地收住了自己的那顆善良的心。并且,書(shū)的開(kāi)頭寫(xiě)了,他討厭孩子。他認(rèn)為小孩子都是一些無(wú)知、愚蠢、嘰嘰喳喳的“小八哥”。然而,更重要的是,他覺(jué)得小孩子特別善于利用一個(gè)人的善良。但是,凱爾西特家的三個(gè)小天使的`出現(xiàn),使他那凍結(jié)已久的善良在不知不覺(jué)中又重新流露了出來(lái)。阿曼德開(kāi)始改變自己的觀點(diǎn),因?yàn)槟切┬『⒆觽,讓這位早已習(xí)慣了孤獨(dú)與寒冷的老流浪漢,又重新找到了家的溫暖。
當(dāng)然,凱爾西特家的小孩子們也不可能像神仙一樣,突然出現(xiàn),又立刻讓阿曼德找回家的感覺(jué)。老流浪漢第一次見(jiàn)到孩子們的時(shí)候十分生氣,想把他們趕走。而后來(lái),老流浪漢離開(kāi)以后,又發(fā)覺(jué)自己真的很關(guān)心那些孩子。阿曼德他為了孩子們?nèi)フ摇笆フQ老人”卡米拉。可是,令他意外的是,面對(duì)“圣誕老人”孩子們竟然說(shuō)想要一座可以住的真房子!之后,孩子們有好幾次流露出很想要房子。
后來(lái),阿曼德幾乎把凱爾西特家的孩子們視為自己的親人。他為了不讓孩子們失望,撒謊說(shuō)圣誕老人在為他們?cè)旆孔樱煲蛔娴姆孔,并且為自己無(wú)法滿足孩子們而感到悲傷、自責(zé)。當(dāng)然,孩子們也一樣,母親幾次想讓他們離開(kāi)老流浪漢的時(shí)候,他們都說(shuō)出了這樣的話:“我們不能離開(kāi)他,因?yàn)樗俏覀兾ㄒ坏臓敔!?/p>
最后,連阿曼德自己也感到奇怪,這位流浪已久的老流浪漢,竟然為了可以讓這些和他一點(diǎn)兒關(guān)系也沒(méi)有的孩子們能與一個(gè)地方住,而放棄自己的流浪生活,去找一份穩(wěn)定的工作。就像凱爾西特家的大女兒所說(shuō)的一樣:“我們不可以分開(kāi),因?yàn)槲覀兪且患胰恕!?/p>
橋下一家人讀后感 篇6
暑假里,我讀了《橋下的一家人》這本書(shū),獲益匪淺。
它的作者是美國(guó)的納塔莉。薩維奇.卡爾森。故事主要講了:在巴黎生活著一個(gè)上了年紀(jì)的流量漢,他的名字叫阿曼德。橫跨塞納河的大橋下便是他的棲身之所。一天傍晚,當(dāng)他返回住處的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)自己的地盤(pán)居然被三個(gè)陌生的小孩和一只小狗給占領(lǐng)了。他既吃驚又非常生氣,要把他們趕走。后來(lái),在和孩子們的接觸當(dāng)中,他逐漸改變了自己的想法和態(tài)度。甚至替他們白天在洗衣房辛苦勞作的媽媽照顧他們。而這三個(gè)懂事的孩子也早已把阿曼德當(dāng)成了自己的親爺爺了。老流浪漢重新找到了家的感覺(jué)和做人的尊嚴(yán)。與此同時(shí),他也深深知道孩子們最渴望、最需要的就是一個(gè)真正的家。為了實(shí)現(xiàn)孩子們的愿望,他振作起來(lái),找了一份適合自己的工作。與孩子?jì)尩哪赣H共同支撐起了一個(gè)真正屬于自己的家。
這本書(shū),獲得了1959年“紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)”的銀獎(jiǎng),很受廣大讀者的喜愛(ài)。雖然年代已經(jīng)久遠(yuǎn),但是讀完這本書(shū),我還是深深地感受到了“愛(ài)和信念的力量”是無(wú)窮的。阿曼德本來(lái)是個(gè)一無(wú)所有、一無(wú)所長(zhǎng)的流浪漢,但是自從他遇上三個(gè)可憐又懂事的'孩子和他們堅(jiān)強(qiáng)、辛勞的母親之后,深深地受到了愛(ài)的感染和鼓舞,對(duì)生活重新燃起了希望。為了支撐這個(gè)家庭,滿足孩子們的愿望,憑借著信念,年邁的他找到了工作,開(kāi)始奮發(fā)圖強(qiáng),創(chuàng)造了奇跡。
由這部?jī)?yōu)秀的文學(xué),我不禁聯(lián)想到了“一碗蕎麥面”的溫馨故事,還有今年“5、12”汶川大地震當(dāng)中涌現(xiàn)的無(wú)數(shù)感天動(dòng)地的事跡和那些書(shū)寫(xiě)奇跡的人們。它們都在告訴我們:只要我們心中有愛(ài),堅(jiān)持堅(jiān)強(qiáng)的信念,無(wú)論在多么惡劣的環(huán)境、悲慘的遭遇里,還是巨大的災(zāi)難面前,不拋棄,不放棄;一定可以重新振作,克服萬(wàn)難,創(chuàng)造出無(wú)數(shù)人生的奇跡!
橋下一家人讀后感 篇7
在巴黎的一座橋下住著一位老流浪漢,他的名字叫——阿曼德波里。一天在他回到橋下時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的地盤(pán)被三個(gè)紅頭發(fā)和一條本應(yīng)該是白色的狗占領(lǐng)了。通過(guò)接觸,他知道那些孩子分別叫:蘇西、保羅、伊夫琳、還有那條小狗它叫喬喬。就在這時(shí),他們的媽媽凱爾西特夫人出現(xiàn)了,并且非常生氣。當(dāng)凱爾西特夫人知道是阿曼德幫她照顧了三個(gè)孩子后,也解除了對(duì)阿曼德的偏見(jiàn),阿曼德還在巴黎找到了一份工作,并且有了房子。
通過(guò)看《橋下一家人》這本書(shū)。我知道了阿曼德是一個(gè)善良而又慈祥的老人,凱爾西特夫人是個(gè)傲慢的人,不過(guò)她也是因?yàn)樯钏炔抛兊淖砸詾槭堑,她一個(gè)人要帶三個(gè)孩子,還要支撐起一個(gè)家。
通過(guò)看這本書(shū),我知道人的性格有時(shí)侯會(huì)隨著環(huán)境的變化而變化。但不管環(huán)境怎樣變化,我們都要做一個(gè)本性善良的孩子。
在巴黎的一座橋下住著一位老流浪漢,他的名字叫——阿曼德波里。一天在他回到橋下時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的地盤(pán)被三個(gè)紅頭發(fā)的孩子和一條本應(yīng)該是白色的'狗占領(lǐng)了。通過(guò)接觸,他知道那些孩子分別叫:蘇西、保羅、伊夫琳、還有那條小狗它叫喬喬。就在這時(shí),他們的媽媽凱爾西特夫人出現(xiàn)了,并且非常生氣。當(dāng)凱爾西特夫人知道是阿曼德幫她照顧了三個(gè)孩子后,也解除了對(duì)阿曼德的偏見(jiàn),阿曼德還在巴黎找到了一份工作,并且有了房子。
通過(guò)看《橋下一家人》這本書(shū)。我知道了阿曼德是一個(gè)善良而又慈祥的老人,凱爾西特夫人是個(gè)傲慢的人,不過(guò)她也是因?yàn)樯钏炔抛兊淖砸詾槭堑,她一個(gè)人要帶三個(gè)孩子,還要支撐起一個(gè)家。
通過(guò)看這本書(shū),我知道人的性格有時(shí)侯會(huì)隨著環(huán)境的變化而變化。但不管環(huán)境怎樣變化,我們都要做一個(gè)本性善良的孩子。
橋下一家人讀后感 篇8
這個(gè)星期,我看了一本書(shū)叫《橋下一家人》,這本書(shū)的主人公使我十分感動(dòng)。
《橋下一家人》是講述了生活在法國(guó)巴黎的一群社會(huì)底層的人們互相幫助的事:一位上了年紀(jì)的流浪漢叫阿曼德,他住在巴黎的一座橋底下。一天,他出去逛了一下,回來(lái)后發(fā)現(xiàn)有三個(gè)小孩和一只狗占了他的地盤(pán),他本想把他們趕走,但是知道他們的媽媽欠了房租被迫住到這里后,他心軟了。蘇西給他畫(huà)了一個(gè)圈子,讓阿曼德住在里面。阿曼德被孩子們的天真打動(dòng)了?墒呛⒆觽兊膵寢尶床黄鹆骼藵h,不想和流浪漢住在一起,阿曼德就離開(kāi)了他們,找到了一個(gè)新的住處。但是他很想那些孩子,所以過(guò)了幾天他就到了孩子們住的地方,得知他們的房東來(lái)找他們了,而他們的媽媽已經(jīng)逃了,阿曼德就把他們帶到了他的好友吉卜賽人那里安頓。到了晚上,阿曼德去把孩子們的媽媽接回來(lái),雖然他們的媽媽并不想跟吉卜賽人生活在一起,但是由于他們沒(méi)有住處只好住在這里了。因?yàn)橐恍┰,吉卜賽人們走了,只給他們留下了一個(gè)帳篷,阿曼德為了讓孩子們有一個(gè)完整的家,只好去找工作了,盡管他十分不原意工作。
我覺(jué)得這本書(shū)中的主人公們都很善良。阿曼德為了孩子們的.選擇了工作,吉卜賽人在他們最需要幫助的時(shí)候伸出援手……
不過(guò)幫助貧苦人民現(xiàn)在已經(jīng)做得很好了,就連我們小學(xué)生有時(shí)也會(huì)向貧困人民給予幫助——將自己的零花錢捐給他們。
我們要學(xué)習(xí)書(shū)中主人公的善良,因?yàn)檫@些社會(huì)最底層的人們反而有一顆純潔的心,并且好好學(xué)習(xí),將來(lái)長(zhǎng)大后才能真正地幫助需要幫助的人。
橋下一家人讀后感 篇9
有一種力量,叫做愛(ài)。愛(ài)能融化冰雪,愛(ài)能打開(kāi)心扉;愛(ài)能讓自卑與孤獨(dú)消失得無(wú)影無(wú)蹤;愛(ài)還能讓一位老流浪漢為素不相識(shí)的一家人支撐起一個(gè)溫暖的家。
故事發(fā)生在法國(guó)的巴黎。老流浪漢阿曼德返回他大橋底下的住所時(shí)發(fā)現(xiàn)他的住處早已被三個(gè)陌生的小孩給占領(lǐng)了。他既驚訝又生氣,想把孩子們趕走?蓾u漸地,他竟被這三個(gè)孩子的真誠(chéng)打動(dòng)了,他慢慢改變了自己的態(tài)度,與孩子們的媽媽共同支撐起一個(gè)充滿愛(ài)的.家。
是啊!是愛(ài),讓阿曼德從一位惹人厭的乞丐變成了一位和藹的老爺爺;是愛(ài),使阿曼德對(duì)孩子們的厭惡轉(zhuǎn)換成無(wú)限的喜愛(ài);是愛(ài),讓一個(gè)支離破碎的家庭恢復(fù)往日的溫馨……
每個(gè)人的心,都可以成為一臺(tái)愛(ài)的播種機(jī),你播撒愛(ài)的種子,便會(huì)收獲更多意想不到的愛(ài);你用心耕耘愛(ài)的沃土,碩果累累的秋天變回?zé)崆榈叵蚰阏惺。?shū)中的孩子們天真熱情,他們樸素的愛(ài)與真情給了阿曼德重新振作的動(dòng)力。面對(duì)橋下的僵局,他們友善地給阿曼德騰出位子,并親切地稱呼他“爺爺”。他們的舉動(dòng)把阿曼德深深地打動(dòng)了。他在不知不覺(jué)中全身心地投入到這個(gè)家里,為這個(gè)家無(wú)私地奉獻(xiàn)出一切。
作者用細(xì)膩的筆觸,將一個(gè)辛酸而感人的故事娓娓道來(lái),愛(ài)與溫暖在字里行間自然地流露。掩卷沉思,一幕幕往事浮現(xiàn)在我的眼前。我突然發(fā)現(xiàn),生活中“愛(ài)”無(wú)時(shí)無(wú)刻不在給予我溫暖與力量:考試時(shí),我的筆沒(méi)水了,同桌默默遞上她的水筆;作業(yè)做累了,媽媽悄悄地端上我最愛(ài)的水果;打籃球摔倒了,同學(xué)們爭(zhēng)相圍上來(lái)關(guān)切地問(wèn)我有沒(méi)有受傷……
“橋下寒冷的風(fēng),吹不散一家人溫暖的愛(ài)!边@句話久久縈繞在我的心頭。無(wú)論多么貧窮,無(wú)論多么無(wú)助,都能幸福起來(lái),這難道不是愛(ài)的力量嗎?
橋下一家人讀后感 篇10
我們學(xué)校有一個(gè)寒假任務(wù),參加第二屆新華書(shū)苑,陽(yáng)光小讀者的征文比賽。就是針對(duì)活動(dòng)中推薦的書(shū)目寫(xiě)讀后感,主題是外面的世界很精彩,我選了一本外國(guó)名著獲得國(guó)際大獎(jiǎng)的小說(shuō)《橋下一家人》,感受一下外面的精彩。書(shū)里面的主要內(nèi)容聽(tīng)我給你娓娓道來(lái):
在巴黎生活著一個(gè)上了年紀(jì)的流浪漢,他的名字叫阿曼德。橫跨塞納河的大橋底下便是他的棲身之所。一天傍晚,當(dāng)他返回住處時(shí),發(fā)現(xiàn)自己的地盤(pán)兒居然被三個(gè)陌生的小孩子和一只小狗給占了。他既吃驚又生氣,要把他們趕走。后來(lái),在與孩子們的接觸中,他逐漸改變了自己的態(tài)度,甚至替他們白天在洗衣房工作的媽媽照顧他們,而這三個(gè)孩子也早已把他當(dāng)作自己親愛(ài)的爺爺了。阿曼德重新找到家的感覺(jué),與此同時(shí),他也深知孩子們最渴望、最需要的就是一個(gè)真正的家。為了實(shí)現(xiàn)孩子們的愿望,阿曼德決心振作起來(lái)起來(lái),不再以乞討為生。他以嶄新的精神面貌謀到了一份適合自己的工作,他將與孩子們的`媽媽一起共同支撐起一個(gè)真正屬于他們自己的家
窗外現(xiàn)在春寒料峭,但是讀完這本書(shū),我感覺(jué)很溫暖,感受很多。主人公阿曼德是個(gè)非常善良的流浪漢。他和一家組成一家人,經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦,他不僅給凱爾希特帶來(lái)了溫暖,還給他們帶來(lái)了舒適可愛(ài)充滿陽(yáng)光的小屋子,多么美妙的事情呀。正如書(shū)中所說(shuō),橋下寒冷的風(fēng),吹不散一家人溫暖的愛(ài)。真替他們高興。我希望這橋下一家人會(huì)用他們那顆美麗善良的心靈感動(dòng)上天,感動(dòng)他人,我相信他們會(huì)有美好的未來(lái)。
阿曼德的善良和樂(lè)于助人值得我們?nèi)W(xué)習(xí),我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中,也要像他們一家,互相溝通,互相扶持,充滿溫暖,不離不棄。外面的世界的確很精彩,我也要多出去親近這精彩的世界。
橋下一家人讀后感 篇11
我看了一本書(shū),那是發(fā)生在法國(guó)巴黎的一件事,讓我真正知道了愛(ài)的真諦,讓我知道了,一家人的力量是多么強(qiáng)大呀,橋下寒冷的風(fēng),吹不散一家人溫暖的愛(ài)。
——題記
《橋下一家人》講的是法國(guó)巴黎一個(gè)叫阿曼德的老流浪漢,他孤苦伶仃地棲身在橫跨塞納河的大橋底下的橋洞里。一天傍晚,當(dāng)他返回住處時(shí),發(fā)現(xiàn)自己的地盤(pán)卻被三個(gè)陌生的小孩子和一只狗占了。他既生氣又吃驚,決意要把他們趕走。
后來(lái),在與這幾個(gè)天真無(wú)邪而又可憐的孩子們的接觸中,他逐漸改變了自己的態(tài)度,激發(fā)出了內(nèi)心深處的善良和憐憫之心,甚至替他們白天忙于在洗衣房工作的'媽媽照顧他們,而這三個(gè)孩子早把他當(dāng)做爺爺了。阿曼德重新找到了家的感覺(jué),與此同時(shí),他也深知孩子們最渴望、最需要的是一個(gè)家。
為了實(shí)現(xiàn)孩子們的愿望,阿曼德決定振作起來(lái),不再以乞討為生,他以嶄新的精神面貌謀到了一份適合自己的工作。與孩子們的媽媽一起支撐起這個(gè)真正屬于他們自己的家。
這個(gè)故事告訴了我,只要懂得接納,有愛(ài),不管生活多么困難,仍然可以克服,艱苦永遠(yuǎn)只是暫時(shí)的,不會(huì)太長(zhǎng)久,只要你肯努力!始終堅(jiān)信愛(ài)的力量是無(wú)所不摧的!是偉大的!任何困難都會(huì)低頭,任何信念都會(huì)挺立!成為現(xiàn)實(shí)!
阿曼德正是被這股愛(ài)的力量感動(dòng)了,所以才把孩子們當(dāng)做是自己的親人!以至于后來(lái)決定通過(guò)工作掙錢,給孩子們一個(gè)真正的家!原來(lái)是一個(gè)沒(méi)有追求的、沉淪的、麻木的他,卻變成了一個(gè)有愛(ài)心的、有上進(jìn)心的人!這就是愛(ài)的真諦!
橋下一家人讀后感 篇12
我讀過(guò)很多國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō):有《五毛錢的愿望》、《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》、《塔克的郊外》······但我覺(jué)得都沒(méi)有《橋下一家人》這本書(shū)好看。
《橋下一家人》主要講了在巴黎生活著一個(gè)上了年紀(jì)的流浪漢,他叫阿曼德。一天傍晚,當(dāng)他返回住處時(shí),發(fā)現(xiàn)自己的地盤(pán)居然被三個(gè)陌生的小孩、他們的媽媽和一只小狗給占了。他既吃驚又生氣,要趕走他們。后來(lái),在與孩子們的接觸中,他逐漸改變了自己的態(tài)度,而這三個(gè)孩子也早把他當(dāng)做自己親愛(ài)的爺爺來(lái)看待。他深知,孩子們最渴望、最需要的就是一個(gè)真正的家。為了實(shí)現(xiàn)孩子們的愿望,阿曼德決心振作起來(lái),不再以乞討為生。他以嶄新的面貌某到了一份適合自己的工作,他將與孩子們的媽媽一起支撐起一個(gè)真正屬于他們自己的家。
讀完這本書(shū),我想:如果人人都有一顆善良的心,這個(gè)世界將會(huì)變得更加的美好。三個(gè)孩子就是因?yàn)橛兄活w善良、友好的心,最后才會(huì)得到阿曼德的理解與幫助。本來(lái),阿曼德發(fā)現(xiàn)他們占了自己的地盤(pán),是非常生氣的。但當(dāng)他準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí),其中一個(gè)小女孩跑過(guò)來(lái)抓住他的.袖口,懇求道:“請(qǐng)別急著走,我們會(huì)把你當(dāng)做我們的爺爺!庇谑,阿曼德雖然嘴上在抱怨,但還是打開(kāi)了行李。這就說(shuō)明孩子們對(duì)阿曼德是友好真誠(chéng)的,阿曼德才被深深地打動(dòng)了,而且舍不得離開(kāi)這三個(gè)心地善良的孩子。
現(xiàn)在我讀了《橋下一家人》這本書(shū),使我更加明白了:一個(gè)人如果擁有了一顆善良的、友好的心,關(guān)心別人、尊重別人,就會(huì)得到別人的尊重、理解與信任。
《橋下一家人》這本書(shū)給我了啟發(fā),讓我的人生的道路更加寬廣。我非常喜歡這本書(shū)。
橋下一家人讀后感 篇13
寒假前班主任盧老師給我們推薦了很多優(yōu)秀的圖書(shū),一放假我就嚷著媽媽去泉城路的新華書(shū)店買書(shū),在書(shū)的海洋里我像一只快樂(lè)的小魚(yú)自由遨游。整個(gè)假期我讀了許多有意義的書(shū)籍,但最吸引我的是一本獲得多個(gè)國(guó)際大獎(jiǎng)的兒童小說(shuō)《橋下一家人》。
一開(kāi)始看到書(shū)名的時(shí)候,我以為是講住在橋下的一家人,后來(lái)我讀完了這本書(shū)才知道,他們并非一家人。聽(tīng)到這,你肯定感到很好奇吧!既然不是一家人,為什么要取“橋下一家人”這個(gè)名字呢?你們還是先聽(tīng)聽(tīng)故事大概吧,答案就在其中。這本書(shū)主要講的是:在巴黎生活著一個(gè)上了年紀(jì)的`流浪漢,他的名字叫阿曼德。橫跨塞納河的大橋下便是他的棲息之所。一天傍晚,當(dāng)他返回住處時(shí),發(fā)現(xiàn)自己的地盤(pán)居然被三個(gè)陌生的小孩和一只小狗給占了,他即吃驚又生氣,要把他們趕走。后來(lái),在和孩子們接觸的中,老阿曼德漸漸改變了自己的態(tài)度,甚至謀的一份工作,支撐起他們自己的“家”。講到這里也許不用我回答你也大概已經(jīng)知道答案了吧!沒(méi)錯(cuò),素不相識(shí)的四個(gè)人建立起一個(gè)溫暖的“家”。從最初的彼此戒備到彼此了解,再到坦誠(chéng)相待,互相幫助、互相扶持,使得貧窮不再那么可怕,希望漸漸清晰。書(shū)中一句“橋下寒冷的風(fēng),吹不散一家人溫暖的愛(ài)。”就像是沙漠中的一股清泉,滋潤(rùn)了燥熱的干喉;又像冬日里的一束陽(yáng)光,溫暖了心房。
含著感動(dòng)的淚水和欣喜的微笑我讀完了美國(guó)作家納塔莉·薩維·卡爾森的《橋下一家人》,掩卷沉思,什么是家?我想,家是避風(fēng)港,家是遮陽(yáng)傘,家是成長(zhǎng)的搖籃,家是“臨行密密縫,意恐遲遲歸”……
橋下一家人讀后感 篇14
讀完《橋下一家人》這本感人的小說(shuō)后,一個(gè)平凡的形象不斷的呈現(xiàn)在我的眼前,他就是一個(gè)以乞討為生的流浪漢——阿曼德,他有著一顆寬宏、善良的心,與孩子們攜手共創(chuàng)了一個(gè)幸福的生活,并且也改變了他以前的態(tài)度。
我仿佛看到橋下的一處小角落站著這樣的一個(gè)人:他的生活是悲慘的,沒(méi)有房子也沒(méi)有榮華富貴,可幸的是,他在一座橋下找到了安身的棲息之地,過(guò)著乞丐的平淡的生活。
沒(méi)有風(fēng)雨怎會(huì)見(jiàn)彩虹,他那美好的`人生就從這里開(kāi)始了!
在巴黎生活著一個(gè)上了年紀(jì)的流浪漢,他叫阿曼德。橫跨塞納河的橋下是他的棲身地。在那里,他是安全的,或許沒(méi)有人能找到那個(gè)偏僻的角落,再者就是他不想讓別人看到這個(gè)乞丐而投去諷刺的目光。
一天傍晚,當(dāng)他往返住處時(shí),發(fā)現(xiàn)自己的地盤(pán)被三個(gè)素不相識(shí)的小孩子和一只狗給霸占了。他既吃驚又生氣,要把他們趕走。這個(gè)乞丐的心是多么狠毒,我猜這三個(gè)孩子一定有迫不得已的苦衷,所以才來(lái)到了他的地盤(pán),阿曼德如果收留了他們,長(zhǎng)大以后一定會(huì)報(bào)答他的恩典的!
后來(lái),在與孩子們的幾天接觸中,他漸漸改變了自己粗魯?shù)钠,并且替他們照看白天在洗衣間勞苦做工的媽媽,而這幾個(gè)孩子早已把他當(dāng)成了自己的親爺爺。為了讓他們有一個(gè)溫暖的家,阿曼德決定不再以乞討為生,他以重新的面貌找了份合適的工作,與他們的媽媽撐起一個(gè)屬于他們的真正的家。
阿曼德是一個(gè)平凡的人,但他卻通過(guò)幾天與孩子們的親密接觸,成為了一位富有愛(ài)心的人。是孩子們改變了他的態(tài)度,并且,阿曼德也愿意當(dāng)做他們親愛(ài)的爺爺,與他們撐起一個(gè)幸福美滿的家庭。這本書(shū)教會(huì)我們只要有愛(ài)才能有一個(gè)和睦的家庭,只要有愛(ài)就能戰(zhàn)勝一切,只要有愛(ài)也一定會(huì)擺脫困境……
我的人生也會(huì)隨著這本書(shū)改變,在人生的大海中,做一個(gè)寬容、有愛(ài)的人。
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