一级毛片免费不卡在线视频,国产日批视频免费在线观看,菠萝菠萝蜜在线视频免费视频,欧美日韩亚洲无线码在线观看,久久精品这里精品,国产成人综合手机在线播放,色噜噜狠狠狠综合曰曰曰,琪琪视频

《草船借箭》的讀后感

時間:2023-04-30 15:37:09 讀后感范文 我要投稿

《草船借箭》的讀后感

  讀完某一作品后,大家一定都收獲不少,是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么我們該怎么去寫讀后感呢?以下是小編精心整理的《草船借箭》的讀后感,歡迎大家分享。

《草船借箭》的讀后感

《草船借箭》的讀后感1

  從古至今,總有那么一些人,看到別人有才干,比自己厲害,超越了自己。不是去努力追趕別人,虛心求虛,而是懷著妒忌心,去不擇手段地陷害人家。三國時期的周瑜就是這樣一個人。

  文章《草船借箭》講的是心胸狹窄的周瑜,看到有著聰明頭腦又非常能干的諸葛亮處處高自己一招,便心生惡念,想把諸葛亮置于死地。他以軍中缺箭為名,讓諸葛亮在短短的十天之內(nèi)造出十萬支箭。從這點可以看出周瑜狡猾的`一面,還看出周瑜的妒忌心很重。然而,獨具慧眼的諸葛亮一眼就看出這是一個陷阱,表面上去十分從容的答應(yīng)下來,趁著雨霧彌漫的時候,用草船向曹營“借”了十萬支箭,提前七天順利地完成了任務(wù),是周瑜的陰謀又一次破產(chǎn),進一步看出周瑜心胸狹窄的本性。

  妒忌是個害人的東西,為什么有些人會有妒忌心呢?就是看到別人做出了貢獻,受到了表揚,從而出了名,反而有一些人不是去虛心學(xué)習(xí),頑強拼搏,取長補短,而是去不顧一切地報復(fù)別人,這是多么愚昧的行為!

  讀了《草船借箭》我不又想起了自己,如果自己考試考砸了,不去把錯的原因找出來,改正錯誤,以后好好復(fù)習(xí),爭取下一次取得好成績。這也是一種妒忌心理呀!現(xiàn)在回想起來,我感到十分慚愧。我以后要腳踏實地的學(xué)習(xí),不再依賴不切實際的幻想。

  妒忌心會讓我們神志不清,做出害人的事,所以我們要杜絕它,做一個品德高尚的人。

《草船借箭》的讀后感2

  自古以來,總有那么一些人,看到別人有才干,比自己強,不是奮發(fā)向上努力超過人家,而是懷著妒忌心,不擇手段地去陷害人家。三國時期的周瑜就是這樣的一個人。

  課文《草船借箭》講的就是心胸狹窄的周瑜,看到足智多謀的諸葛亮處處高自己一招,便心生妒意,甚至想置諸葛亮于死地。他以軍中缺箭為名,生出一計,讓諸葛亮十天內(nèi)造出十萬支箭。由此看來,周瑜不僅妒忌心強,而且又十分狡猾陰險。然而,獨具慧眼的諸葛亮卻滿口答應(yīng)下來,趁著大霧漫天,用草船從曹營“借”了十萬支箭,提前七天順利地完成任務(wù),使周瑜的陰謀雙一次破產(chǎn),從而進一步揭露了周瑜忌賢妒能、心胸狹窄的本性。

  有些人為什么會有妒忌別人之心呢?那就是怕別人超過自己。當(dāng)別人有了成績,作出了貢獻,受到眾人的尊重和愛戴的時候,這種人不是探究別人取得成績的原因,不是虛心學(xué)習(xí)、頑強拼搏,取人之長,補已之短,而是譏諷、造謠,甚至中傷陷害,這是多么愚昧無能的.表現(xiàn)啊!

  妒忌這個東西,害處是非常大的,所以,我們一定要從小杜絕它,做一個品德高尚的人。

《草船借箭》的讀后感3

  自古以來總有那么一些人,看到別人比自己有才華,比自己強,不是奮發(fā)努力趕超別人,而是懷著忌妒心,不擇手段的去陷害人家。三國時期的周瑜就是這樣的一個人。

  文章《草船借箭》講的是心胸狹窄的'周瑜,看見足智多謀的諸葛亮,處處高自己一招,便心懷妒意,想害死諸葛亮。有一次,諸葛亮說自己可以三天造出十萬只箭,要不自己自殺。周瑜一聽,故意讓造箭師傅拖延時間,看來,周瑜不僅忌妒心強,還十分狡猾。但是諸葛亮很聰明,趁著彌天大霧,用草船向曹營“借”了十萬多之箭,使周瑜的詭計落了空。

  有些人為什么會有忌妒心呢?那就是因為怕別人超過自己,當(dāng)別人有了成績,做出了貢獻,受到了別人的尊重和愛戴時,這些人不是去探究別人取得成績的原因,不是虛心學(xué)習(xí),頑強拼搏,取人之長,補己之短,而是譏諷造謠,甚至陷害,這多么不好呀!

  想想,我自己不也有忌妒別人的時候嗎?有時候別人比我考的分?jǐn)?shù)高,我總會想“哼,她考的分?jǐn)?shù)高了,父母表揚她,而我卻要受媽媽的批評!”真是的!這時候,我不但不認(rèn)真學(xué)習(xí),反而會去想:他這次考好了,下一次就不一定考好了,而自己卻沒有羞愧之心。

  我們每人都有忌妒別人的心理,但是我們應(yīng)該把這種忌妒別人的心理變成努力進取的動力,所以我們不要向周瑜那樣心胸狹窄,一定要做個光明磊落的人!

《草船借箭》的讀后感4

  我最喜歡里面的《草船借箭》:周瑜嫉妒諸葛亮的聰明才智,想找一個機會除掉諸葛亮,故借軍中缺箭,叫諸葛亮三天內(nèi)造十萬支箭,否則人頭落地。諸葛亮請魯肅借來二十條船,六百名士兵,在每條船兩邊扎上草人。第三天半夜,諸葛亮下令把草船劃到離曹營不遠(yuǎn)的江面,二十條船船頭朝東,船尾朝西,一字兒排開,然后命令士兵擂鼓吶喊。曹操一聽,急忙起床,但由于江中大霧,惟恐有埋伏,不敢出兵,急忙下令xxx放箭,一時間,萬箭齊發(fā),全都射在了草人上。諸葛亮又叫士兵把草船調(diào)轉(zhuǎn)方向,逼近曹營,大聲吶喊,擂鼓助威,虛張聲勢,而自己和魯肅卻在艙中飲酒。曹軍以為敵軍來功,拼命放箭,一會兒工夫,二十條船上的草人都密密麻麻受滿了箭,諸葛亮下令鳴金回營,邊撤邊喊:“謝謝曹丞相送箭!辈懿俜街杏,再要追時,可諸葛亮的船順風(fēng)順?biāo)趺醋返蒙!諸葛亮回到東吳,一卸箭,足足有十五六萬支。這一計,使周瑜不得不自嘆不如,嫉妒之心更強了。

  我真佩服諸葛亮,他上知天文,下知地理,神機妙算。我還敬佩他,為了天下黎民,放棄了平靜的田園生活,陷入了打打殺殺的生活。我還敬佩他大公無私,為漢室江山鞠躬盡瘁的精神品質(zhì)。我覺得做人就應(yīng)該這樣,不能為自己的'一絲利益而不顧他人,不顧大局,不能因為自己的一些瑣碎雜事而背信棄義。

  要做像諸葛亮那樣神機妙算聰明過人的人,從小就應(yīng)該不知疲倦,勤奮好學(xué)。

《草船借箭》的讀后感5

  每當(dāng)我閱讀《三國演義》中草船借箭故事的時候,都十分敬仰諸葛亮,他真不愧是智與勇的化身。

  故事講述的是:赤壁大戰(zhàn)時期,周瑜十分嫉妒諸葛亮的才干,于是叫諸葛亮三天趕制十萬支箭。這本是根本辦不到的事,沒想到諸葛亮一口答應(yīng)了。后來,原來是諸葛亮假裝向曹操發(fā)動進攻,諸葛亮知道曹操疑心大,不會水上交兵,于是諸葛亮成功地利用了草船“騙”到了十萬支箭。

  讀完以后,我內(nèi)心十分敬仰諸葛亮,他神機妙算,考慮過曹操不會派兵交戰(zhàn),考慮過第三天晚上的風(fēng)可以讓他順利借箭。是啊,其實諸葛亮最大的優(yōu)點是敢于挑戰(zhàn),心思縝密,這也是我敬仰諸葛亮的真正原因。我也從中推敲到:如果吳國和蜀國鬧不和,那就會消弱兩國的力量,在這時,魏國就此來攻擊兩國,可真是鷸蚌相爭——漁翁得利呀!如果諸葛亮沒有顧全大局,沒有敢于挑戰(zhàn)的精神,沒有把每件事安排得最好的能力,怎么會干出一番大事業(yè)呢?

  在我的生活中,我也常常學(xué)習(xí)諸葛亮的勇于挑戰(zhàn):勇敢面對第一次游泳,勇敢面對第一次跳長繩,勇敢面對第一次寫英語小。一直到每次游泳都被稱為健將,跳長繩穩(wěn)拿第一,那都是輕而易舉!這都是挑戰(zhàn)的結(jié)果。

  我想告訴我身邊的`人,要有挑戰(zhàn)的勇氣,要有精心的準(zhǔn)備,有把每件事都做得最好的決心,只有這樣才能走向成功的道路。

《草船借箭》的讀后感6

  這個,我讀了四大名著之一的《三國演義》,里面有許許多多精彩的小故事,其中有一個故事讓我印象最深,這個故事的名字叫做《草船借箭》。

  《草船借箭》這個故事主要講的`是心胸狹窄的周瑜,由于嫉妒足智多謀的諸葛亮什么都比自己強,于是想了個辦法想置諸葛亮于死地。他以軍中缺箭為由,讓諸葛亮要在十日之內(nèi)造出十萬支箭,這是一個不可能完成的任務(wù),但諸葛亮卻胸有成足地答應(yīng)了,并且立下軍令狀,說不用十天,三天就可以完成任務(wù),如果完不成任憑處置。

  諸葛亮運用自己的智慧,讓東吳將領(lǐng)魯肅借了二十條船,每條船上布置了許多草人,在一個大霧天讓船靠近曹營,并且讓讓船上的士兵擂鼓吶喊,讓曹操誤以為敵軍打過來了,并且人數(shù)眾多,于是命令弓箭手放箭,想以此來擊退敵人,結(jié)果,箭都射在了船上的草人上面,就這樣,諸葛亮不費一兵一卒,就問曹操“借”到了十萬支箭,也讓周瑜輸?shù)眯姆诜?/p>

  這個故事讓我懂得了許多道理,做人應(yīng)該心胸寬廣,不要去嫉妒別人,心胸寬廣的人才能做大事。同時我也非常佩服足智多謀的諸葛亮,他運用自己的知識,出色地完成了任務(wù),同時也讓嫉妒他才干的周瑜輸?shù)眯姆诜,我一定要向諸葛亮學(xué)習(xí),長大做一個對國家有用的人。

《草船借箭》的讀后感7

  《草船借箭》這篇課文出自我國古代四大名著之《三國演義》。課文圍繞諸葛亮、周瑜和魯肅三個人物造十萬支箭展開,周瑜的嫉賢妒能和魯肅的寬厚仁慈及諸葛亮的神機妙算。

  嫉賢妒能的周瑜:“周瑜看到諸葛亮挺有才干,心里很妒忌。”他為了謀害諸葛高,誘騙諸葛亮立下軍令狀,“現(xiàn)在軍中缺箭,想請先生趕造十萬支!薄跋壬A(yù)計幾天可造好?”“軍情緊急,可不能開玩笑!边@些話都是他在引誘諸葛亮,為了讓人給做證,他又?jǐn)[酒席招待諸葛亮。

  寬厚仁慈的魯肅:魯肅是周瑜這邊的人,他不像周瑜那樣對諸葛亮使壞心眼,對諸葛亮提出的.請求進行了幫助,比如借二十條船,每條船上要三十名士兵等,還答應(yīng)不告訴周瑜。

  神機妙算的諸葛亮:讀了這篇課文,我們肯定諸葛亮不僅是位著名的軍事家。他精通天文地理,氣候變化,才學(xué)淵博,是周瑜之流所不及的人物。他對周瑜設(shè)下的圈套肯定早已明了,因知道三天之內(nèi)大江上會起大霧,答應(yīng)在三天之內(nèi)造好十萬支箭,且故意立下了軍令狀。借箭的結(jié)果盡在諸葛亮的算計之中。

  三個人物的對比:周瑜的嫉賢妒能,暗使壞手段不可;魯肅的寬厚仁慈,樂于助人,誠實守信值得學(xué)習(xí);諸葛亮的神機妙算和淵博的知識是我們學(xué)習(xí)的楷模。

《草船借箭》的讀后感8

  《草船借箭》這篇課文是我國著名長篇歷史小說《三國演義》中的一個故事。學(xué)習(xí)了這篇課文后,感想頗多。

  故事中的周瑜心胸狹窄,他見諸葛亮很有才干,非常嫉妒,便一次次地陷害諸葛亮,總想置他于死地,而諸葛亮也一次次用自己的聰明才智戰(zhàn)勝了周瑜。后來,周瑜也不得不被諸葛亮的聰明才智所折服。

  讀到這里,一股股敬佩之情在我心中油然而生。我佩服諸葛亮的才智,更佩服他豁達(dá)大度的.品質(zhì)。他明明知道周瑜不懷好意,處處和自己作對,但他總是那么從容鎮(zhèn)定,總是那么寬宏大量?上,在現(xiàn)實生活中像諸葛亮那樣心胸寬闊的人卻不多。就拿我們班集體來說吧,有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績好,有些同學(xué)就心懷嫉妒,他們不但不努力去學(xué)習(xí),還在背地里說長道短,甚至還要說些人家的壞話,吃不到葡萄說葡萄酸,搞得同學(xué)之間不能和睦相處。有時候同學(xué)之間發(fā)生一些矛盾,這都是很正常的,可就有些同學(xué)去斤斤計較,得理不饒人,非要弄個我是你非不可。

  我想,如果我們每個人都能像諸葛亮那樣心胸開闊,豁達(dá)大度,那么人與人之間的交往就會多一份融洽,多一份信賴,那樣我們的社會就會是多么美好呀。

《草船借箭》的讀后感9

  《草船借箭》寫了諸葛亮知天時懂地識人心,順利的向曹操借到了十萬支箭。

  諸葛亮先看天象,知道三天后有大霧,察看水流知道船回來是順風(fēng)順?biāo),還了解魯肅是個老實人,曹操生性又多疑,不會出兵追趕,所以能借箭成功,因為他做了充分的準(zhǔn)備工作。

  從中可以看出,要想取得成功,就要提前做好準(zhǔn)備。就拿部隊來說吧,為了打勝仗,部隊進行了艱苦訓(xùn)練,他們每天5:00起來跑步,隊列訓(xùn)練……7:00才吃早飯。他們吃早飯時也是非常嚴(yán)格的,不準(zhǔn)有一個人說話,只要有一個人說話就讓所有的人站起來全部不準(zhǔn)吃飯。由于這樣的'長期訓(xùn)練,他們有了良好的習(xí)慣,一旦打仗或完成其它的任務(wù)時才有過硬的體魄和嚴(yán)格遵守紀(jì)律的精神。

  大到部隊的嚴(yán)格訓(xùn)練,小到一個學(xué)生的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備工作,都是為了打有把握之仗。

  每節(jié)課前我們都要做好課前準(zhǔn)備工作,把書都放在桌上。例如上美術(shù)課要把水彩筆,油畫棒等美術(shù)工具準(zhǔn)備好;體育課時,我們要穿運動鞋,要做熱身運動……這些準(zhǔn)備工作是為了上好課,學(xué)好本領(lǐng)。

  《草船借箭》告訴我們,要打有把握的仗,必然要事前做好準(zhǔn)備工作,如部隊平時要經(jīng)過嚴(yán)格的訓(xùn)練,學(xué)生課前要認(rèn)真預(yù)習(xí),考試前要全面復(fù)習(xí)。

  我們要像諸葛亮那樣專心鉆研,仔細(xì)思考,刻苦學(xué)習(xí),更重要的是要像他那樣虛心,寬宏大量,心胸寬闊,用自己的智慧證實自己的成績,而不要像周瑜那樣心胸狹窄,高傲自大,只有這樣才能使自己早日成材,將來為祖國作出貢獻。

《草船借箭》的讀后感10

  過去,對《草船借箭》這個故事沒有太大的感觸,但是今天又溫習(xí)了一遍,居然在我的腦海里有了些許的印象。

  故事中的人物各有各的特點,但是正因為他們的個性特點和人物的塑造有著巨大反差,才構(gòu)成了這個家喻戶曉的故事。

  故事中的諸葛亮和周瑜像古代的妃子一樣攻于心計,但不同的是諸葛亮是正面的,而周瑜是反面的,周瑜在故事中一直把自己的聰明才智用在怎樣殺死諸葛亮的身上了,而諸葛亮因為顧全大局,答應(yīng)了周瑜無理的要求,并如實交給了周瑜十萬支箭。

  從這點中,我們可以看出只有對于那種顧全大局且心胸寬廣的人,結(jié)局也是精彩的。

  諸葛亮之所以可以在曹操那里得到十萬支箭,是因為諸葛亮了解曹操性格特點,并能對局勢作出準(zhǔn)確的判斷。

  但是從中我們也可以看出曹操的愚笨,如果他在諸葛亮的'船上射一些火箭,我想,結(jié)果應(yīng)該會不同吧!

  故事就像人的生活一樣,比如我們,不能像周瑜一樣,只想到自己的失敗和別人的成功,要在看到別人成功時,要表揚別人的成功,同時在暗中使勁,努力地超越他人。

  生活中有對手是一件幸福的事,因為只有和別人相互競爭的過程中,自己才能進一步地提高。

《草船借箭》的讀后感11

  你嫉妒過別人嗎?你有過不擇手段想讓別人比你差的經(jīng)歷嗎?

  我總是以為自己是完美的,但我看了一個小故事后改變了我的看法:那是發(fā)生在三國時期的故事。東吳的周瑜心胸狹窄,十分嫉妒諸葛亮的足智多謀。一個惡念便由然而生:借軍中缺箭之名,讓諸葛亮十天造十萬只箭。這招真是毒,可見周瑜的陰險狡猾?瑟毦呋垩鄣闹T葛亮卻有妙計:趁大霧漫天,向曹營“借”了十萬只箭。使周瑜的.計劃破滅。這九體現(xiàn)出了周瑜悸賢妒能,心胸狹窄!

  我想人如果一味看見別人的缺點,忌妒別人、指責(zé)別人。自己也不會進步。我們的忌妒心有時也會走上歧途,犯下了滔天大禍。有人見別人錢多,自己窮,便殺人奪走別人的財物。比賽中,有人比另一個人弱,便綁架自己拿獎……

  在我們小學(xué)生之中,也有忌妒心存在。比如考試中有人考的不好九希望別人下次考差點,或老師把人改錯了,應(yīng)該扣更多的分。相反考好的人希望別人不要比他高,自己的試卷老師不要改錯。

  讓我們正確看待事物,杜絕忌妒之心。

《草船借箭》的讀后感12

  早就聽說諸葛亮是三國時期蜀國杰出的政治家、思想家、軍事家。今天我讀了《草船借箭》這篇文章,發(fā)現(xiàn)諸葛亮果然是一個嫻熟韜略,多謀善斷,長于巧思的人。

  在這篇文章中,諸葛亮很順利地完成周瑜交給他的.任務(wù)——趕造十萬枝箭。他上知天文,下知地理,知道第三天后會有朦朧大霧,使曹軍不知虛實,他還不停地把船頭船尾調(diào)換過來,使兩邊的草人都插滿箭,他還知道第三天刮的是什么風(fēng),使船順風(fēng)順?biāo),像飛一樣地行駛20多里,讓曹軍追也來不及……更重要的是他了解魯肅和曹操的性格。他了解曹操做事有分寸,看不清虛實,不會輕易出動,只叫xxx射些箭;他也了解魯肅是個老實、厚道的人,所以只把妙計跟魯肅說,不讓他告訴周瑜,要不然就借不到箭了……我讀完這篇文章心里想:為什么諸葛亮?xí)@么聰明呢?于是,我查了好多資料才得知:原來諸葛亮讀書與大多數(shù)人不一樣,他不是拘泥于一章一句,而是觀其大略,并喜歡吟誦《梁父吟》這首古歌謠,通過專心鉆研,他不但熟知天文地理,而且精通戰(zhàn)術(shù)兵法。

  我們要像諸葛亮那樣專心鉆研,仔細(xì)思考,刻苦學(xué)習(xí),更重要的是要像他那樣虛心,寬宏大量,心胸寬闊,用自己的智慧證實自己的成績,而不要像周瑜那樣心胸狹窄,高傲自大,只有這樣才能使自己早日成材,將來為祖國作出貢獻。

《草船借箭》的讀后感13

  最近,我們學(xué)習(xí)了一篇課文,題目是《草船借箭》,是《三國演義》的節(jié)選,作者羅貫中。

  這篇課文主要寫周瑜因為嫉妒諸葛亮的才能,用造箭的事來陷害他。諸葛亮托魯肅周密準(zhǔn)備了船和草人。第三天凌晨,諸葛亮趁大霧駛向曹營,大聲吶喊、擂鼓,船體兩面受箭,船周圍插滿箭枝。最后,諸葛亮得勝回營,周瑜自嘆不如。

  這篇課文既生動的描寫出借箭的經(jīng)過,也體現(xiàn)出各個人物的性格。周瑜心胸狹窄、嫉賢妒能、奸詐陰險,而諸葛亮聰明機智、心胸寬廣、神機妙算。

  這些都是小說描寫的,可是,歷史上真實的周瑜和諸葛亮與小說中的是否相同呢?答案是否定的.。周瑜在歷史不是心胸狹窄,而是心胸寬廣的。劉備稱他“氣量頗大”,蔣干稱他“心胸寬大”?墒菫槭裁葱≌f中的周瑜被羅貫中寫得心胸狹窄呢?那是因為羅貫中想神化諸葛亮,為了把諸葛亮寫得神機妙算、心胸寬廣,只好把周瑜給冤枉了。

  《三國演義》這本書里還有很多不符合實際的記載,推薦大家去看看《三國志》或《后漢書》,這些記載才是符合實際的。不過我也佩服起羅貫中的想象力豐富,他為了神化諸葛亮和劉備而刪改、添加了很多文章呢!!!

《草船借箭》的讀后感14

  《三國演義》是我國四大名著之一。書中對人物的描寫栩栩如生,故事情敘述得淋漓至盡,對諸葛亮刻畫,讓人讀后終生不忘。發(fā)生在諸葛亮身上的故事很多,其中讓我印象深刻的是《草船借箭》。

  《草船借箭》主要是講東吳大將周瑜覺得諸葛亮以后肯定是自己的.心腹大患,覺得他很有才,想殺他,已防后患。赤壁之戰(zhàn)時,周瑜借口對諸葛亮說“軍營缺箭,你必須在十天之內(nèi)造出十萬支箭,不得貪慢。”諸葛亮卻說十天時間太長,只要3天,還立下軍令狀。

  回去后,讓魯肅備二十條船,每條船上放4個稻草人,到時候跟他去取箭,魯肅不知去哪里取箭,諸葛亮說去了便知。

  第三天,諸葛亮才坐船到曹軍水庫,曹操怕是計,就讓弓箭手射箭,諸葛亮等箭射得差不多時才讓士兵們:“喊謝曹公獻箭!”曹操一看,但后悔也來不急了,諸葛亮已乘船歸去。后來,諸葛亮的箭只多不少,周瑜說:“諸葛亮神機妙算,我比不上他!

  這個故事告訴我們,作為一個政治家,軍事家,必須懂得天時、地利、人和、知人、善用,才能使自己立于不敗之地。

《草船借箭》的讀后感15

  《草船借箭》是《三國演義》中的一個故事,讀了這篇課文,我的感想頗多。

  故事中的周瑜心胸狹窄,他見諸葛亮很有才干,非常嫉妒,便一次次地陷害諸葛亮,總想置他于死地,而諸葛亮也一次次用自己的聰明才智戰(zhàn)勝了周瑜。后來,周瑜也不得不被諸葛亮的聰明才智所折服。

  讀到這里,一股股敬佩之情在心中油然而生。我佩服諸葛亮的才智,更佩服他豁達(dá)大度的`品質(zhì)。他明明知道周瑜不懷好意,處處和自己作對,但他總是那么從容鎮(zhèn)定,總是那么寬宏大量。可惜,在現(xiàn)實生活中像諸葛亮那樣心胸寬闊的人卻不多。就拿我們班集體來說吧,有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績好,有些同學(xué)就心懷嫉妒,他們不但不努力去學(xué)習(xí),還在背地里說長道短,甚至還要說些人家的壞話,吃不到葡萄說葡萄酸,搞得同學(xué)之間不能和睦相處。有時候同學(xué)之間發(fā)生一些矛盾,這都是很正常的,可就有些同學(xué)去斤斤計較,得理不饒人,非要弄個我是你非不可。

  我想,如果我們每個人都能像諸葛亮那樣心胸開闊,豁達(dá)大度,那么人與人之間的交往就會多一份融洽,多一份信賴,那樣我們的社會就會是多么美好呀。

【《草船借箭》的讀后感】相關(guān)文章:

草船借箭12-10

草船借箭作文07-15

草船借箭縮寫03-03

草船借箭心得03-20

草船借箭教案03-02

《草船借箭》心得04-16

草船借箭 教案12-17

《草船借箭》教案12-16

《草船借箭》教案08-27

草船借箭一12-09