名著讀后感的范文
品味完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢？下面是小編整理的名著讀后感的范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
名著讀后感的范文1
我要感謝《小王子》的作者，他讓我看見(jiàn)了世上稀有的、可愛(ài)的、充滿(mǎn)童真的小王子。
小王子熱愛(ài)他那朵有虛榮心的玫瑰；他喜歡幻想；他有一顆純潔的童心；他認(rèn)為肉眼看不見(jiàn)事物的本質(zhì)，只有用心靈才能洞察一切……這些無(wú)不使我喜歡上了這個(gè)超凡脫俗的仙童。
成長(zhǎng)是一個(gè)人必然要經(jīng)歷的過(guò)程。在成長(zhǎng)的道路上，他學(xué)會(huì)了沉默，學(xué)會(huì)了忍受痛苦，甚至學(xué)會(huì)了欺騙他人，從而失去了那份童真，那顆純真的心，變成了虛偽、沒(méi)有想象力的成年人。
難道這就是所謂的`長(zhǎng)大嗎？當(dāng)然不是。不管我們多大年齡，都要時(shí)刻保持一顆純潔無(wú)瑕、富有童真的心，學(xué)會(huì)享受生活。既然我們無(wú)法改變他人，就不要抱怨，而是改變自己，才能體會(huì)到生活的美好。
讓我們保持一顆童心，讓自己的世界始終充滿(mǎn)陽(yáng)光。
名著讀后感的范文2
讀了《登山》使我受益匪淺，是呀，現(xiàn)在我們?nèi)鄙俚木褪怯職猓覀円挥龅诫y題就找家長(zhǎng)、找老師不然就找同學(xué)，一點(diǎn)也不動(dòng)腦筋，只是依賴(lài)家長(zhǎng)老師，可是你們有沒(méi)有想過(guò)，這樣卻害了我們自己。
以前我一遇到難題我就哭，也不動(dòng)腦筋。有一次我做家庭作業(yè)，有一道數(shù)學(xué)題，我連想也沒(méi)想就去找家長(zhǎng)(其實(shí)那道題非常簡(jiǎn)單)，一連叫了幾聲，媽媽都不理我，我一氣之下“砰”的一聲把門(mén)關(guān)上了，我坐在椅子上哭了起來(lái)。媽媽進(jìn)來(lái)問(wèn)：“怎么了?”我說(shuō)：”這道題不會(huì)作�！薄澳且膊荒軄y發(fā)脾氣呀，你長(zhǎng)大了怎么辦?”媽媽說(shuō)。這時(shí)我突然想起書(shū)上的一段話(huà)：列寧說(shuō)：”我們不應(yīng)該讓害怕把我們壓倒，我們應(yīng)該要每時(shí)每刻、隨時(shí)隨地的鍛煉我們的意志!”對(duì)呀，我一定要有信心攻破這道難題。于是我靜下心來(lái)，仔仔細(xì)細(xì)地再審了一遍題目，發(fā)現(xiàn)它并沒(méi)有我想的那么難，聯(lián)系老師上課講的.內(nèi)容，通過(guò)一步步認(rèn)真分析和計(jì)算，終于把這道題解答出來(lái)了。我高興地一下跳起來(lái)，心里別提有多美!
我以后一定要做一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的孩子!通過(guò)自己不懈地努力，來(lái)體會(huì)成功的喜悅，增強(qiáng)自己的毅力!
名著讀后感的范文3
暑假正是博覽群書(shū)的好時(shí)機(jī)，在眾多好書(shū)中，最能打動(dòng)我一本是《綠山墻的安妮》。安妮，雖然她只是一個(gè)普普通通的女孩，但在我心里留下了深刻的印像。
安妮長(zhǎng)著一頭出眾的頭發(fā)，滿(mǎn)臉雀斑，總愛(ài)惹一些小麻煩，在馬修把她接回來(lái)之前她身無(wú)分文，但是她有著豐富的想象力和天生的.好心情，隨著時(shí)間的推移，她住進(jìn)了綠山墻，一棟偏僻、幽靜的房子，一開(kāi)始馬瑞拉對(duì)安妮很不滿(mǎn)意，但安妮用她的熱情，化解了人們對(duì)她的敵意，給綠山墻帶來(lái)了歡快的春意。
我最喜愛(ài)安妮的那種生命活力，綠山墻在她眼中每一天都有歡樂(lè)，每一天都有驚喜，每一天都像童話(huà)般美麗，到處盛開(kāi)著愛(ài)和夢(mèng)想的花朵，安妮在她充滿(mǎn)樂(lè)觀(guān)精神的想象力中感受到了現(xiàn)實(shí)生活中從未發(fā)現(xiàn)的甜美滋味。安妮的善良也使我感動(dòng)，她一直懷著一顆感恩之心，善待所有的人，乃至傷害過(guò)她的人，這種善良才是真正的、感人的善良。雖然加拿大作家蒙哥馬利寫(xiě)這本著作已經(jīng)一百年了，但它還是很值得我們一讀，它喚醒許多好孩子身上的安妮，使他們有了讓生活煥發(fā)詩(shī)意的想象力，對(duì)生活的驚奇感，也讓我們反省，我們錯(cuò)過(guò)了多少比金錢(qián)、名聲、地位更寶貴的東西。
名著讀后感的范文4
《城南舊事》這本書(shū)講的是英子的'童年，其中，書(shū)里的惠安館令我感受最深。
講的是，有一天，英子和媽媽去買(mǎi)菜，發(fā)現(xiàn)在菜場(chǎng)里有一個(gè)“瘋子”，媽媽堅(jiān)決不讓英子和“瘋子”打交道，有一天，英子在外面玩，看見(jiàn)“瘋子”，并和她握了握手，就成為了朋友，發(fā)現(xiàn)這個(gè)“瘋子”叫秀貞，每天都去她家玩，直到有一天，秀貞母女倆并沒(méi)有找到生命中最重要的男人，而是葬身在火車(chē)巨輪之下。
我的感受是，別人說(shuō)他是“瘋子”，但他并不一定是，我們不能聽(tīng)別人怎么說(shuō)就怎么想，有句話(huà)叫耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)，書(shū)中秀貞就是一個(gè)例子，他很喜歡和別人交朋友，也很樂(lè)觀(guān)，面對(duì)許多人都叫她“瘋子”她也能做到樂(lè)觀(guān)面對(duì)，很堅(jiān)強(qiáng)，可是到最后還是葬身在火車(chē)巨輪之下。
這個(gè)故事很感人，一個(gè)好人竟然會(huì)死在火車(chē)之下，好人不是有好報(bào)的嗎？真為她感到可惜。
名著讀后感的范文5
‘’平凡的世界‘’是路遙最重要的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。全篇以孫少平，孫少安兄弟二人為主要人物，描寫(xiě)了他們的奮斗與拼博，自強(qiáng)與自信，痛苦與歡樂(lè)。讀來(lái)令人欲罷不能，回味無(wú)窮。
他們的世界是平凡的，但是作者卻給了他們不平凡的人格魅力。
比如說(shuō)孫少安，通過(guò)他的成長(zhǎng)經(jīng)歷，展現(xiàn)給大家的是那個(gè)時(shí)代人對(duì)生活的希望與失望，抗?fàn)幣c妥協(xié)。他學(xué)習(xí)成績(jī)很好，因家庭條件不允許而把學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)給了弟弟妹妹，自己去隊(duì)里勞動(dòng)。
當(dāng)愛(ài)情來(lái)臨時(shí)，又因門(mén)第原因，而忍痛拒絕了苦戀他的潤(rùn)葉�？吹竭@里真是叫人心疼不已，兩個(gè)相愛(ài)的人被活生生的拆散了。
少安還算幸運(yùn)，和一個(gè)一見(jiàn)面就愛(ài)上了他的秀蓮結(jié)了婚。秀蓮的勤勞，體貼，讓少安也愛(ài)上了她。
后來(lái)孫少安通過(guò)自己的.努力擺脫了貧困�？墒窃跓u窯時(shí)又經(jīng)歷了失敗的痛苦。最后以他不平凡的意志力，還有夫妻二人同心協(xié)力，最終成為了人們眼中有錢(qián)的大人物�？墒撬麤](méi)有忘記村里困難，把來(lái)之不易的錢(qián)為村里建了一所學(xué)校。
看到這里我感慨萬(wàn)分，心中久久不能平靜。這就是平凡人的不平凡的人格魅力。
名著讀后感的范文6
手里拿著一本魯迅先生的《朝花夕拾》，細(xì)細(xì)品味，仿佛跟著魯迅先生到他的幼年轉(zhuǎn)了一圈。
朝花夕拾，顧名思義就是清晨綻放的鮮花，到了夕陽(yáng)西下時(shí)去摘取。就像是在嘗一道美味佳肴，細(xì)細(xì)咀嚼，幼年時(shí)童真的味道留在心頭，慢慢漾開(kāi)。
魯迅先生的文章是毫不掩飾的`那種，因此，我比較喜歡。比如書(shū)中的文章《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》，內(nèi)容大概是這樣：長(zhǎng)媽媽是“我”的保姆，起先，“我”很討厭她，后來(lái)，“我”渴望讀《山海經(jīng)》，長(zhǎng)媽媽便為“我”買(mǎi)來(lái)，“我”對(duì)她很敬佩。最后，她辭了人世，“我”默默地為她祈禱。
魯迅先生是一位大作家，但他的童年并不乏味。他是鄉(xiāng)下人，但他卻能和城里的孩子一樣去讀書(shū)。少了鄉(xiāng)下孩子的粗狂，多了一份知書(shū)達(dá)理；少了城里孩子的嬌氣，多了一種大度氣派。他懷念在百草園無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，與小蟲(chóng)子作伴。
《朝花夕拾》十分耐人尋味，反映了封建社會(huì)的種種陋習(xí)，都受到了魯迅先生的批判，我也為這種種陋習(xí)感到悲哀。
《朝花夕拾》，帶我們領(lǐng)略了魯迅先生的童年，讓我們慢慢體會(huì)這不一樣的童年！
名著讀后感的范文7
我想，你一定讀過(guò)很多書(shū)吧?可是這么多的書(shū)，你讀過(guò)簡(jiǎn)愛(ài)嗎?
它講述了一段美麗的愛(ài)情故事。雖然整本書(shū)貫穿著愛(ài)情的主線(xiàn)，其實(shí)我喜歡的是簡(jiǎn)被她狠毒的舅媽送去孤兒院之后，在孤兒院生活的一段悲慘的故事。簡(jiǎn)被舅媽送到孤兒院后，她們?cè)谏险n時(shí)如果回答問(wèn)題錯(cuò)誤，就要把脖子露出來(lái)被竹尺狠狠地抽打一頓。簡(jiǎn)的好友海倫就被這樣被處罰過(guò)，當(dāng)簡(jiǎn)問(wèn)起她的時(shí)候，她的回答再自然不過(guò)：“習(xí)慣就好了!”她們每天早晨的早飯就是半個(gè)發(fā)霉的面包和小半杯咖啡，而在一周之內(nèi)才能吃上一頓對(duì)于她們來(lái)說(shuō)好的早餐，那就是燒壞了的`粥!她們吃著燒壞了的粥都不敢吭聲，因?yàn)樗齻兣掳ご?后來(lái)那里出現(xiàn)了傷寒病，簡(jiǎn)的好朋友海倫不幸染上了傷寒，最終海倫在簡(jiǎn)溫暖的懷抱中帶著笑意離開(kāi)了這個(gè)世界，一個(gè)花季少女的性命就這樣消逝了。在之后的幾天，簡(jiǎn)通過(guò)報(bào)紙?jiān)谏７茽柕卤ふ业搅艘环菁彝ソ處煹墓ぷ�，就是在這里，簡(jiǎn)遇到了她這輩子所愛(ài)的人，桑菲爾德堡的主人羅切斯特先生。
雖然這本書(shū)的結(jié)尾有些不盡人意，但它也算是一部非常好看的文學(xué)名著。
名著讀后感的范文8
近日,我讀了中國(guó)四大古典名著之一——《水滸傳》,書(shū)中的一個(gè)個(gè)精彩的故事,一位位英雄人物,都給我留下了不可磨滅的印象。
《水滸傳》的作者是施耐庵,元朝未年人。他是我們古代的一位偉大的文學(xué)家,他創(chuàng)作的`《水滸傳》則是家喻戶(hù)曉。
《水滸傳》中的英雄們正是抱著“天下同為一家人”的信念,共聚梁山,武松醉打蔣門(mén)神,血濺鴛鴦樓；魯智深野豬林救林沖；吳用、晁蓋、阮氏兄弟等人；兄弟團(tuán)結(jié)一心,同甘共苦。兄弟之間情這么深,怎不稱(chēng)為英雄？而且梁山泊的英雄好漢還高舉著“替天行道”的大旗,殺富濟(jì)貧！英雄好漢們嫉惡如仇,除暴安良,人們個(gè)個(gè)夸贊。他們?yōu)榱顺┌擦?鏟除了百姓們的一個(gè)又一個(gè)障礙；掃平了曾頭市、三打祝家莊、二退高老賊……一部《水滸傳》的英雄史詩(shī),勇往直前�？墒橇荷酱髽I(yè)毀于一旦。讀到這我就不懂了,也有點(diǎn)遺憾。高俅為殺掉梁山好漢,讓他們反動(dòng)派廝殺,所以梁山好漢傷亡慘重。
《水滸傳》不僅是中國(guó)長(zhǎng)篇史的開(kāi)創(chuàng)者,也是此后描寫(xiě)歷代起義的章回演義體小說(shuō)都未能達(dá)到的光輝典范。
名著讀后感的范文9
從小都喜歡讀書(shū)。在我所讀過(guò)的書(shū)中，《西游記》是讓我最難忘的，我的感悟最多的。
在<<西游記>>中最讓我佩服的'是美猴王這一段——眾猴聽(tīng)得，個(gè)個(gè)歡喜都道：你先進(jìn)走，帶我們進(jìn)去，進(jìn)去！石往里一跳，叫道：“都隨我進(jìn)來(lái)！”那些猴有膽大跳了進(jìn)去了，膽小的，一個(gè)個(gè)抓耳撓腮，大聲叫喚，纏了一會(huì)，都跳了進(jìn)去，---------我如今進(jìn)來(lái)又去，出去又進(jìn)來(lái)，尋了這一洞天與列為安眠，各享成家之福，何不拜我為王？“眾猴聽(tīng)說(shuō)，都稱(chēng)千歲大王。自此，石猴高登王位，將石字隱去了，遂稱(chēng)美猴王。
我從中看石猴的勇敢靈巧，本領(lǐng)高強(qiáng)，寫(xiě)眾猴進(jìn)洞和出洞的種種表現(xiàn)都是緊緊相扣猴子的特性寫(xiě)的，把頑劣的猴性寫(xiě)的形神畢肖。石猴本領(lǐng)高強(qiáng)，機(jī)智勇敢。率先發(fā)現(xiàn)瀑布后面洞天說(shuō)明正真的領(lǐng)袖從來(lái)都是在實(shí)踐中鍛煉成長(zhǎng)。
名著讀后感的范文10
《水滸傳》是中國(guó)四大名著之一，它的作者是施耐庵。《水滸傳》是中國(guó)歷史上第一部用白話(huà)文寫(xiě)成的章回體小說(shuō)。它以北宋末年宋江農(nóng)民起義為主線(xiàn)，通過(guò)描寫(xiě)各個(gè)英雄好漢被逼上梁山的不同經(jīng)歷，成功塑造了一百零八位綠林好漢的獨(dú)特形象。一百零八將性格各異且各個(gè)武藝超群，不過(guò)我最喜歡的還是武松。武松打虎的故事大家都不陌生吧！
話(huà)說(shuō)武松在井陽(yáng)岡下連喝了十五碗酒，仗著酒勁上了岡。剛要休息，忽然一陣狂風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)后“撲”的一聲跳出一只大老虎，武松抄起哨棒打了下去，沒(méi)想到打了個(gè)空，哨棒也斷了，后來(lái)武松摁住虎頭，又踢又打，老虎就這樣活生生被武松打死了。武松成了不折不扣的打虎英雄。武松打死老虎靠的.是超群的武藝、智慧、膽識(shí)和力量。我要象武松那樣學(xué)習(xí)各種本領(lǐng)，練好基本功，打敗生活中的一只只“攔路虎”
名著讀后感的范文11
《水滸傳》是中國(guó)古典四大名著之一，它是施耐奄和羅貫中合作而寫(xiě)成的。書(shū)里講的是各種英雄人物的傳奇故事，他們個(gè)性格鮮明、光彩照人。里面的魯智深、武松、林沖、宋江等都是家喻戶(hù)曉的人物，在眾多英雄人物中，我最喜歡的是武松。
武松武藝高強(qiáng)，性格剛烈。他還有超人的力氣和勇氣，在景陽(yáng)崗他赤手空拳打老虎，鐵錘般的的拳頭，三兩下就把老虎給打死了。這里我非常佩服武松的勇敢和氣魄。
武松還是一個(gè)光明磊落、敢作敢當(dāng)?shù)娜恕．?dāng)他知道哥哥被西門(mén)慶欺負(fù)而死的時(shí)候，他先去向官府告狀，他相信官府會(huì)主持公道�？墒枪俟傧嗷�，告狀不行，他便親手殺了西門(mén)慶和潘金蓮。然后便去了自首。從這兒可以看出他是個(gè)敢作敢為光明磊落的'人。
《水滸傳》這本書(shū)寫(xiě)得非常精彩好看，把毎個(gè)人物都描寫(xiě)得栩栩如生，把每個(gè)打斗寫(xiě)得都非常逼真。比如景陽(yáng)崗打虎中，把武器松、店家、老虎的動(dòng)作都刻畫(huà)得淋漓盡致，讓讀者有種身臨其境的感覺(jué)，里面的一拳一腳描寫(xiě)的非常到位，人物性格刻畫(huà)得非常鮮明。
《水滸傳》還反應(yīng)了宋王朝的腐敗，社會(huì)的黑暗。它不愧是四大名著之一，我喜歡看這本書(shū)。
名著讀后感的范文12
想起了那個(gè)賣(mài)火柴的小妹妹，我就想到了自己。記得有一次過(guò)年，我和家人都熱熱鬧鬧地在放鞭炮、吃團(tuán)圓飯、分壓歲錢(qián)。媽媽、爸爸給了我五百元錢(qián)，我還吵著說(shuō)：再給我兩百啰，熊宇、榮欣，我們同學(xué)他們的壓歲錢(qián)都得了一千多，我怎么就只有這么少呢？頓時(shí)，一個(gè)耳光賞給了我，爸爸氣呼呼地說(shuō)：比，比，比，你就知道在錢(qián)方面與別人攀比，你怎么不在學(xué)習(xí)上去和別人比呢？我的臉立刻紅了起來(lái)，不是因?yàn)榈昧硕舛t的，而是因?yàn)槲医裉斓玫搅艘淮紊羁痰腵教訓(xùn)，我明白了不能互相攀比，要謙虛。讓我和那個(gè)賣(mài)火柴的小女孩相比，之間差距實(shí)在太大了。小女孩就應(yīng)該在街上賣(mài)火柴嗎？就不應(yīng)該享受家人的溫暖嗎？
在以后，我們要謙虛一點(diǎn)，不要再在錢(qián)的方面攀比了，比也要在學(xué)習(xí)上比。這樣我們才能學(xué)習(xí)的更好，才能使人與人之間更加友好。使學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓，贏(yíng)得老師、家長(zhǎng)的信任，給更小的小朋友樹(shù)立一個(gè)好的榜樣。
名著讀后感的范文13
海面上“怪獸”出沒(méi)，頻頻襲去各國(guó)海輪，攪得人心惶惶開(kāi)始，阿龍納斯他接受邀請(qǐng)參加追捕，后來(lái)才知道那只是一艘潛水艇。船長(zhǎng)尼摩邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行。
讀完《海底兩萬(wàn)里》我發(fā)現(xiàn)它并不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見(jiàn)加博學(xué)累積成的小說(shuō)，書(shū)中凡爾納不但為對(duì)海底知識(shí)了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后來(lái)的人們看到了古人的智慧與文明。整部小說(shuō)動(dòng)用大量篇幅，不厭其煩地向我們介紹諸如海流、魚(yú)類(lèi)、貝類(lèi)、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識(shí)，成為名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說(shuō)，而且這本書(shū)的精妙之處還在于完全自然的知識(shí)啟迪，雖然書(shū)中講述了不少有關(guān)海洋的知識(shí)，例如紅海一名是源于海中的一種名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水顏色像血一樣紅。但是沒(méi)有任何一個(gè)在讀者接受起來(lái)十分刻意或困難的，只是一次旅行中的'所見(jiàn)所聞罷了，這使人們對(duì)因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存。
我希望自己有一天也能隨尼摩船長(zhǎng)一起探盡海底所有的秘密。
名著讀后感的范文14
寒假里我讀了中國(guó)的四大名著之一《三國(guó)演義》。
這本名著向我們展現(xiàn)了很多英雄人物。比如足智多謀的諸葛亮，義膽忠肝的關(guān)羽，粗中有細(xì)的張飛，忠厚老實(shí)的劉備，狡詐多疑的曹操。
書(shū)中三顧茅廬的故事給我留下了深刻的印象�！叭櫭⿵]”講的是劉備為了招賢諸葛亮的故事。第一次下著大雪，劉備去拜訪(fǎng)諸葛亮，結(jié)果他不在，第二次去也是沒(méi)有在家，第三次諸葛亮在睡覺(jué)，于是劉備冒著大雪在門(mén)外等候，諸葛亮醒后見(jiàn)他這么誠(chéng)心被感動(dòng)了，于是決定出山輔助劉備，幫助劉備建立了三國(guó)中的蜀國(guó)。
劉備的誠(chéng)懇令人感動(dòng)，張飛的火爆脾氣也很可愛(ài)。
張飛是一個(gè)火爆脾氣，在戰(zhàn)場(chǎng)勇猛無(wú)敵，但是他在劉備面前卻是言聽(tīng)計(jì)從，他上戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)像殺出的.一匹黑馬，并且對(duì)敵人“啊呀呀”的暴叫，他一心為主，忠心耿耿，嗓門(mén)也大，記得那次張飛一聲大吼，嚇退百萬(wàn)曹軍。
《三國(guó)演義》中還有很多英雄人物和經(jīng)典故事，這需要我們細(xì)細(xì)地品讀，我相信每一次品讀都會(huì)給我們帶來(lái)不一樣的味道，讓我們回味無(wú)窮！
名著讀后感的范文15
在讀《簡(jiǎn)愛(ài)》這本書(shū)的過(guò)程中，我讀書(shū)的態(tài)度隨著故事情節(jié)的發(fā)展跌宕起伏，我被故事情節(jié)深深的吸引住了，當(dāng)小簡(jiǎn)愛(ài)被斥罵的時(shí)候，我不禁對(duì)這位被命運(yùn)捉弄的孩子報(bào)以同情的眼光，或者在她的眼中，這所謂的同情是對(duì)她的蔑視，她不需要。童年的悲慘遭遇讓她反感，也會(huì)讓他感到痛恨。
或者是海倫和譚波兒小姐的出現(xiàn)，讓她學(xué)會(huì)了改變，但在閑暇之余，我們不得不感慨當(dāng)時(shí)社會(huì)的無(wú)情與冷漠。伴著簡(jiǎn)愛(ài)的每一次的化險(xiǎn)為夷，我不禁為她歡呼，當(dāng)她勇敢拒絕圣約翰的求婚而堅(jiān)持自己的真愛(ài)時(shí)，我被她的.選擇所感動(dòng)，當(dāng)她去照顧已經(jīng)殘疾的羅切斯特的時(shí)候，帶給人們的不僅僅是感動(dòng)，更多的是心靈的震撼。每一段的經(jīng)歷更重要的還是寫(xiě)出了一個(gè)青春少女的情感糾葛和心路歷程，她的心靈矛盾和內(nèi)心沖突，她對(duì)自由幸福生活的渴望、憧憬和追求，將女主人公的熱情奔放，藐視習(xí)俗，追求解放的個(gè)性，表現(xiàn)得淋漓盡致。
從簡(jiǎn)愛(ài)的身上，不得不對(duì)今天的生活報(bào)以慶幸，相比較而言，我們所缺少的不都在簡(jiǎn)愛(ài)的身上體現(xiàn)出來(lái)了嗎，無(wú)論是從精神上還是生活中，簡(jiǎn)愛(ài)的任何一點(diǎn)都應(yīng)該是我們學(xué)習(xí)的楷模，是當(dāng)今社會(huì)的典范。
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