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《烏塔》讀后感(通用15篇)
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,相信你一定有很多值得分享的收獲,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?下面是小編為大家整理的《烏塔》讀后感,歡迎閱讀與收藏。
《烏塔》讀后感1
烏塔是一位14歲的德國小女孩,這篇課文主要講了這個(gè)女孩在獨(dú)自游歐洲時(shí)旅館認(rèn)識(shí)了作者的故事。
當(dāng)我讀到文中的“這次趁暑假游歷了歐洲,已經(jīng)去了法國,瑞士,奧地利,在意大利去了威尼斯,米蘭,佛羅倫薩,最后還要去希臘!睍r(shí),我深有感觸,一個(gè)才14歲的'孩子,居然獨(dú)自一人去游歐洲,而我?guī)缀跏裁词露家改笌兔Γq如溫室里的花朵,沒經(jīng)歷過挫折和困難,依賴性很強(qiáng)。遇見困難很少會(huì)自己解決。
我想:中國的孩子是父母的掌上明珠,嬌生慣養(yǎng),一受到挫折就不行了。而烏塔卻經(jīng)歷著挫折和困難,獨(dú)立,自主。中國的孩子長大后會(huì)教育他自己的孩子,那個(gè)不能做,這個(gè)也不能做。但這樣會(huì)毀了孩子的一生。而烏塔會(huì)教育她獨(dú)立,自強(qiáng),這樣不僅鍛煉了孩子的意志,還會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)自己的事情自己做。
在文中,我最喜歡的一句話是“光從電視和書本中認(rèn)識(shí)世界總不完美。”我認(rèn)為這句話很有道理,俗話說“耳聽為虛,眼見為實(shí)!币患轮挥形覀冇H自做了才會(huì)認(rèn)識(shí)它的真正一面。
學(xué)了《烏塔》后,我想對中國孩子說:“不要做母雞翅膀下的小雞,要做雄鷹搏擊長空!”也想告訴中國的父母們:“請你們不要過分溺愛于孩子,為了孩子的未來,放手吧!”
《烏塔》讀后感2
今天,老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了課文《烏塔》。學(xué)完以后,感觸頗多。
這篇文章主要講了一個(gè)僅有14隨的德國女孩烏塔獨(dú)自一人游歷歐洲的事。烏塔特別細(xì)心,先在家就設(shè)計(jì)好了旅行的路線和行程。每到一地先查警察局的電話號碼。她自立,不怕苦。中國的孩子都是家中的小皇帝,小公主。不讓孩子受一點(diǎn)苦和委屈,而烏塔的父母卻覺得:愛孩子,就必須讓她遭受一些折磨和鍛煉。
讀了本文,我思緒萬千,我們同樣是孩子,卻與烏塔有這截然不同的生活態(tài)度,我已經(jīng)是4年級的學(xué)生了。每天的日常生活還要爺爺打工賺錢,而烏塔獨(dú)自一人游歷歐洲各國,自己來賺錢。我總是跟爺爺奶奶要錢吃吃喝喝。烏塔一個(gè)人能能獨(dú)自出去旅游,而我上學(xué)的時(shí)候,獨(dú)自一人過馬路還有些驚慌失措。
和烏塔對比,烏塔就像一棵小草,為了爭取更多的陽光雨露,奮力生長,無論遇到怎么樣的困難和挫折,她都能坦然面對,讓自己在磨練中成長。
讀了這個(gè)故事,烏塔的所作所為深深的.感染了我。我雖然不能像烏塔那么去跨國旅行,但是,一定要學(xué)習(xí)烏塔的自立自強(qiáng)。自信的精神,做一個(gè)合格的好少年!請大家相信我!看我的行動(dòng)吧!
《烏塔》讀后感3
讀了烏塔這篇課文,一個(gè)十四歲小女孩能夠有勇氣獨(dú)自游歐洲,并且旅費(fèi)也是自掙的。這種本事深深的感動(dòng)了我。這是怎樣一種勇氣,怎樣一種自豪?
是啊,像烏塔這么大的`孩子獨(dú)自旅游爸爸媽媽都不讓她獨(dú)自一人外出,烏塔為什么能出去旅游呢?那是因?yàn)闉跛莫?dú)立啊!在生活中媽媽總是慣著我,渴了送牛奶,餓了遞面包,所有事情都是“飯來張口,衣來伸手,”才有了依靠、不獨(dú)立的壞習(xí)慣。烏塔的獨(dú)立和不依靠我們有嗎?有,只是被依靠的土地深深覆蓋了。
記得二年級,我十分渴望自我回家,媽媽擔(dān)心我,怎樣也不肯,我又哭又鬧,媽媽沒辦法了,只好讓我一個(gè)人走。當(dāng)我獨(dú)自一人自我走在馬路上,一道道風(fēng)景映入眼簾,小草探出小腦袋,花朵綻開了笑臉,小鳥在嘰嘰叫著,都預(yù)兆今日將是完美的一天,旁人見了都說我是個(gè)勇敢的孩子,使我心里不禁飄飄然起來一種自豪感。這時(shí)我突然聽見一個(gè)人打電話聲音十分耳熟,我轉(zhuǎn)頭一看,是媽媽!我立刻感到萬分羞愧,看來媽媽還不相信我,我已經(jīng)長大了,有這種本事。
花盆里栽不出鮮花,鳥籠里飛不出雄鷹。爸爸媽媽請您們放手吧,讓我們像一只小鳥在天空里自由飛翔吧!
《烏塔》讀后感4
今天,我們在語文課上學(xué)習(xí)了一篇課文,那就是27課——《烏塔》。
《烏塔》主要內(nèi)容就是講一個(gè)德國小女孩,她的名字叫:烏塔,她趁暑假游歷歐洲,還已經(jīng)去了法國、瑞士各國各地。烏塔有一種精神非常值得我們學(xué)習(xí),那就是烏塔非常獨(dú)立。
如果我和烏塔比較起來的話,那我還差百步之遙。∮袝r(shí)媽媽提醒許多次,讓我準(zhǔn)備好第二天上學(xué)要準(zhǔn)備好的文具,但是我還是有時(shí)候會(huì)忘,不像烏塔那么獨(dú)立。烏塔不僅獨(dú)立,還很好學(xué)。烏塔用三年的時(shí)間閱讀了很多有關(guān)國家的'書籍,真是令我慚愧呀!但我以后會(huì)漸漸追上烏塔的。
讀了這篇文章,我了解到外國的父母與我們中國的父母不同。外國父母想讓自己的孩子獨(dú)立外出,鍛煉孩子的獨(dú)立生活能力。而中國的父母卻讓孩子整天在家中學(xué)習(xí),都不讓自己的孩子做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。有一點(diǎn)危險(xiǎn)的事都不敢讓孩子去嘗試,都讓孩子在家里窩著,當(dāng)家里的“小王子”、“小公主”。這就是外國父母與中國父母的差別。
希望父母多留一點(diǎn)時(shí)間,來培養(yǎng)我們獨(dú)立的能力。
《烏塔》讀后感5
最近我學(xué)了一篇課文——《屋塔》,主要講了一個(gè)十四歲的女孩烏塔獨(dú)自一人游歐洲。
故事中的主人公烏塔深深的印在了我的腦海中。她才區(qū)區(qū)十四歲,就獨(dú)自一人住賓館、游歐洲,使我不得不佩服她的勇氣和獨(dú)立生活的'能力。在我們的生活中,很少有孩子能像烏塔一樣勇敢、獨(dú)立,而且,中國孩子可以說還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如外國的孩子,他們都是家里的“小王子”、“小公主”,從小就被當(dāng)成掌上明珠,嬌生慣養(yǎng)著,很任性。
我們的生活中有很多這樣的例子。前不久我在新聞上看到一個(gè)和烏塔差不多大小的中學(xué)生,到了指定的國家,來到了親戚家后,因?yàn)樵诩冶粚檳牧,就連吃飯什么都是由父母做好了親自端到房間了再吃,要什么父母就給他什么。當(dāng)時(shí)他親戚家正在裝修房子,那個(gè)中學(xué)生看到家里沒有電視、電腦、電話等,一下子就呆了,他好不容易堅(jiān)持了幾天,就打退堂鼓了,一直哭著喊著要回家。同樣是十四五歲的孩子,為什么烏塔和那個(gè)中學(xué)生完全不一樣呢?我覺得是因?yàn)橹袊议L太溺愛自己的孩子,孩子太黏自己的父母導(dǎo)致的。
學(xué)了這篇課文以后,我深深體會(huì)到了一點(diǎn),那就是我們不能總是一直依賴著父母,因?yàn)榭傆幸惶煲约邯?dú)立去面對生活。
《烏塔》讀后感6
讀了《烏塔》這篇課文,我有很多感悟、想法,讓我來跟你們一起說一說吧!
一個(gè)年僅14歲的德國小女孩,準(zhǔn)備獨(dú)自游遍整個(gè)歐洲,這天真的念頭和大膽的行為真是讓人驚訝!要不是讀了這篇課文,我決不會(huì)相信。
在我們國家,這種事幾乎是不可能發(fā)生的,爸爸媽媽們對待自己的孩子真是“含在嘴里怕化了,捧在手里怕摔了”,恨不得什么事都幫他們做了。記得有一次,我在放學(xué)回家的路上時(shí),看見一個(gè)高大的中學(xué)生,還牽著他媽媽的手過馬路。現(xiàn)在想起來是多么可笑呀!這和烏塔比起來又是多么鮮明的對比呀!
烏塔是個(gè)很獨(dú)立的孩子,她說的很對,“光從電視和書本中認(rèn)識(shí)世界是不完美的',只有親自來感受,才能體會(huì)出世界真正的美!奔议L們,愛我們,為什么不能讓我們單獨(dú)出門?為什么不讓我們多做一些自己喜歡的事情?總有一天,我們要長大,要面對社會(huì),走向未來,到時(shí)候,你們怎么辦,還能包辦嗎?現(xiàn)在沒有這個(gè)心理準(zhǔn)備,將來只會(huì)帶給我們更多的麻煩,因?yàn)樯鐣?huì)需要的是獨(dú)立生活能力強(qiáng)的人!所以,從現(xiàn)在開始,多給我們一點(diǎn)屬于自己的生活空間吧!
《烏塔》讀后感7
讀完了《烏塔》這篇課文后,我不禁地對這位十四歲的德國姑娘感到深深的敬佩之情。
這篇課文主要講了作者在羅馬認(rèn)識(shí)了烏塔,她獨(dú)自一人游歐洲,為了這次旅游她整整準(zhǔn)備三年,贊揚(yáng)了烏塔獨(dú)立、自主、不依賴父母的美好品質(zhì)。
看完了這篇課文,我覺得很慚愧。自己不就是一個(gè)衣來伸手,飯來張口的嬌嬌女嗎?我和烏塔的年齡相差不大,可烏塔是個(gè)獨(dú)立自主的孩子,小小年紀(jì),應(yīng)經(jīng)能不依靠父母,獨(dú)自一人出遠(yuǎn)門了。而我呢?遇到一點(diǎn)困難就依賴父母的幫助。我就像一棵小樹,爸爸媽媽是甘甜的雨水,一旦停止?jié)菜,我就?huì)枯萎,因?yàn)槲沂且恢币揽坑晁L,不懂得深入地下尋找水源。舉個(gè)例子說吧,有一次,爸爸媽媽都外出了,只剩下我一個(gè)人在家。我靜靜地躺在床上,心里總忐忑不安,總覺得缺少一種安全感。
我也很羨慕烏塔,因?yàn)樗母改概鷾?zhǔn)她獨(dú)自一人由歐洲。相反,我的'父母卻是一百個(gè)不放心。我想,這可能是我不能獨(dú)立自主的其中一個(gè)原因吧!
困難就像彈簧,你強(qiáng)他就弱。我要克服依賴父母的這個(gè)困難,做一個(gè)獨(dú)立自主的好孩子!
《烏塔》讀后感8
我們的語文課本上有一篇課文叫《烏塔》,講述的是一個(gè)十四歲的德國小女孩—烏塔,獨(dú)自一人游歐洲的故事。她自己掙旅費(fèi),用了整整三年的時(shí)間安排旅游計(jì)劃,每到一地先查警察局的電話號碼,再給家人通個(gè)信。她說她要繼續(xù)掙錢,以后去中國旅游。
烏塔是和我年齡差不多的小女孩,但她卻能勇敢地獨(dú)自一人游歷歐洲,增長見識(shí)。沒有大人的陪伴,而且計(jì)劃是自己安排的,旅費(fèi)也是自己掙的.。我猜想,烏塔長大一定是個(gè)很能干、很有能力的人,她肯定是個(gè)成功人士。
而我們中國人,要是想這樣旅游,總要父母陪伴,旅費(fèi)也是由父母出,一切都是由父母安排好的。我們沒有勇氣獨(dú)自到外地旅游,而且父母也不放心讓我們自己出去旅游。
所以我們要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí),從小養(yǎng)成自己的事情自己做、多動(dòng)腦、多動(dòng)手、自己的問題自己解決的好習(xí)慣,不能事事依賴父母。我也想通過用收集廢品、賣書、賣報(bào)等方法攢一些錢,到外地游一游,看一看,豐富一下自己的才智,鍛煉一下自己的能力。平時(shí)還要多干家務(wù)活,勞動(dòng)能讓自己變得越來越聰明。
《烏塔》讀后感9
今天,我讀了《烏塔》這篇課文,本文講述了一個(gè)叫烏塔的小姑娘,自己掙錢單獨(dú)一個(gè)人出去旅游的故事。
讀完課文,我掩卷沉思,烏塔為掙旅費(fèi),利用周末去幫人發(fā)廣告,假期幫人陪小孩。而我從沒想過要自己掙錢,反而想著法子花父母的`錢,真叫人臉紅。我應(yīng)該像烏塔一樣,從小學(xué)會(huì)自食其力。
烏塔獨(dú)自旅游,能把自己安排得妥妥當(dāng)當(dāng),我雖然已經(jīng)9歲了,但根本不知道怎樣來安排自己,什么事都要爸爸媽媽包辦,常常是丟三落四,找不到東西就找父母救援。和烏塔比起來,真是天壤之別呀!
烏塔和我們一樣,都是家里的寶貝。烏塔的爸爸媽媽能讓烏塔單獨(dú)出遠(yuǎn)門,而我們的爸爸媽媽一般不放心自己的孩子一個(gè)人出遠(yuǎn)門。讀了這些,我想對我們的父母說:“請給我們一片獨(dú)立的天空吧!多給我們鍛煉的機(jī)會(huì),這樣我們才會(huì)長得更茁壯。”
《烏塔》這篇課文真讓我受益匪淺!
《烏塔》讀后感10
看了Uta這篇文章,覺得Uta是個(gè)細(xì)心又大膽的德國女孩。每當(dāng)她去一個(gè)地方,都會(huì)先查一下派出所的電話號碼,免得讓父母擔(dān)心,或者給父母打電話寄明信片。她很細(xì)心,愿意學(xué)習(xí)。她花了三年時(shí)間準(zhǔn)備去歐洲旅行。烏塔獨(dú)立自主,所有的路費(fèi)都是自己打工掙來的.,沒有花爸爸媽媽一分錢。她的父母讓烏塔親自去體驗(yàn)生活,品味生活的酸甜苦辣。我羨慕和佩服Uta 14歲就能一個(gè)人去歐洲旅行。
Uta利用暑假去了意大利的威尼斯、米蘭、佛羅倫薩,準(zhǔn)備去希臘。
我的暑假,時(shí)間一般都是父母安排的,大部分時(shí)間都花在老師留下的無聊作業(yè)上,不能像烏塔一樣去旅游;蛘哒f,時(shí)間是花在舞蹈課上練習(xí)舞蹈。真的很希望一個(gè)人去玩,但是父母能支持嗎?當(dāng)然不是。這就是為什么我休假時(shí)缺乏自由。
為了實(shí)現(xiàn)自己的世界旅游計(jì)劃,Uta花了三年時(shí)間做準(zhǔn)備,閱讀這些國家的相關(guān)資料,努力賺錢支付差旅費(fèi)。
我也去過很多地方旅行,當(dāng)然是和父母一起旅行,旅行路線是父母安排的,旅費(fèi)也是從父母口袋里拿出來的。我在反思自己,也和父母一樣在反思中國教育。
《烏塔》讀后感11
前些天,我們學(xué)了一篇課文—-《烏塔》,我明白了很多道理。
課文講了一位14歲的外國小女孩烏塔獨(dú)自一人游歐洲的事。我非常羨慕烏塔,可同時(shí)又很慚愧。
我把課文仔細(xì)地讀了一遍,還不停地把中國孩子和外國孩子進(jìn)行比較,我們中國孩子有這種能力嗎?沒有!為什么我們不能獨(dú)立去旅游呢?為什么我們不能自己掙錢呢?為什么我們沒這種勇氣呢?
在家里,在外面,中國孩子總有一位“仆人”伺候著,那就是父母!每當(dāng)我們要做家務(wù)時(shí),“仆人”伸出一雙粗糙的手,說我們太小了,長大再干;每當(dāng)我們過馬路時(shí),他們又伸出一雙大手,拉著我們過;甚至每當(dāng)上下學(xué)時(shí),他們還伸出一雙手,接過書包,自己背回家……不知不覺,我們就變成了“衣來伸手,飯來張口”的“小皇帝”和“小公主”了。遇到挫折時(shí),他們還是伸出雙手擋住“人生之路”,使我們變得像溫室中的鮮花,不能見狂風(fēng)大雨。
教育家陶行知說過一句話:“滴自己的汗,吃自己的飯,自己的事情自己干。靠天靠地靠祖上,不算是好漢!蔽乙?yàn)跛䦟W(xué)會(huì)獨(dú)立,我們不要做溫室里的`花,我們要像展翅高飛的雄鷹飛向藍(lán)天!
中國的父母,請松開手,讓孩子去拼搏吧!
《烏塔》讀后感12
今天,我學(xué)了《烏塔》這一課,剛學(xué)完,我就被打動(dòng)了,一個(gè)才十一歲的女孩子竟然獨(dú)立出遠(yuǎn)門,還自己掙錢,我覺得她真了不起。我想到了自己,以前上三年級的時(shí)候,在上學(xué)和放學(xué)的路上,都是爺爺幫我背書包,而我和哥哥卻在一旁一邊走一邊聊天。當(dāng)時(shí)我認(rèn)為這是理所當(dāng)然的事,現(xiàn)在和烏塔一比,我感到無地自容。
假如烏塔在超級市場分發(fā)廣告單的.時(shí)候,下雨、下雪------那烏塔會(huì)不會(huì)繼續(xù)發(fā)廣告單呢?要是放學(xué)的時(shí)候,遇到下雨,爺爺肯定會(huì)給我和哥哥每人一把雨傘。烏塔星期天要去掙錢。而我呢,要么是出去玩玩兒,買點(diǎn)兒零食吃;要么就是在家里。玩玩電腦,看看電視。夏天,她發(fā)廣告單的時(shí)候,應(yīng)該非常熱,她也許舍不得買一塊雪糕,她要積攢錢,為了自己能到世界各地去旅游。我呢,只要對媽媽說一句:“我想吃雪糕!眿寢尶隙〞(huì)滿足我的愿望,F(xiàn)在,我捫心自問:“錢那么不好掙,我為什么還要讓媽媽給我買呢。”
和烏塔相比,我真是相差太遠(yuǎn)了。如同一只長不大的雄鷹,以后,我要學(xué)會(huì)獨(dú)立,展開飛翔的翅膀,朝著我的理想震翅高飛。
《烏塔》讀后感13
我讀了《烏塔》這篇課文后有很多的感受。我覺得烏塔這樣做好。這樣可以更好地鍛煉我們的毅力、自強(qiáng)、不依賴、抓住每分每秒做事……但我們不必模仿她,只要自己做自己可以做的事情就可以了。
我以前在洗澡前總是把脫下來的衣服亂丟,每次都讓媽媽來撿。還有時(shí),我老是把桌面高的亂亂糟糟的,還得保姆這么辛苦。我想起就有點(diǎn)慚愧。不過我看完了《烏塔》這篇課文,我就想到:我以后一定要改正,自己可以做的事情自己做,不要什么事情都依賴別人。
我們自己可以做的`事情不可以依賴別人做,自己可以做的事情盡力去做,這樣的話我們就能學(xué)會(huì)獨(dú)立。我們有了獨(dú)立,才可以做好每一件事情。我們有很大或事情可以獨(dú)立做如:疊被子、收拾桌面和房間、收拾好衣服、自己睡覺、自己收拾書包、自己搞好房間的衛(wèi)生……我們應(yīng)該像烏塔學(xué)習(xí),自己的事情自己做,盡力做自己力所能及的事情。
一句話,做什么事情,最好自己獨(dú)立去完成,不可以什么事都依賴別人。
《烏塔》讀后感14
最近,我看了一篇文章,題目是《烏塔》。講的是一個(gè)十一歲的德國女孩兒獨(dú)自游歐洲的故事,表現(xiàn)出烏塔的自立意識(shí)和獨(dú)立生活的`能力。
但同樣是家庭教育,為什么在德國與在中國差別那么大呢?這個(gè)問題令我疑惑不解。經(jīng)過仔細(xì)思考,我終于解開了這個(gè)謎團(tuán)。因?yàn)橹袊议L都把自己的孩子視為“曠世奇寶”,驗(yàn)證了一句老話:捧在手里怕丟,含在嘴里怕化。這就特指中國家長對子女的態(tài)度,而外國家長卻從小就培養(yǎng)孩子的自立能力和獨(dú)立生活意識(shí),所以他們的孩子獨(dú)立生活能力比我們強(qiáng)。
有的孩子會(huì)說:“我們也想獨(dú)立呀,但爸爸媽媽不會(huì)放心的!”那么父母為什么不放心呢?我們先從自身找到原因吧!記得有一次,我答應(yīng)媽媽第二天自己到外面買早飯,結(jié)果第二天光顧著玩兒,早把答應(yīng)媽媽的話忘到九霄云外了!
讀了這篇文章,我也應(yīng)該學(xué)習(xí)烏塔的獨(dú)立意識(shí),要向?yàn)跛粯,膽大、?xì)心。當(dāng)然,這里說的并不是獨(dú)自一人游歐洲,而是讓我們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,不讓家長操心!
《烏塔》讀后感15
烏塔是一個(gè)德國的女孩子,十二歲了,她經(jīng)常自己游歷歐洲,去了法國、瑞士、奧地利,在意大利游覽了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩,還要去希臘。
我很驚訝,烏塔自己能游歷歐洲的很多地方。我已經(jīng)十歲了,都不敢自己出遠(yuǎn)門。十多年前有一次,日本和中國的孩子一起去野炊,日本孩子都在做事,而中國孩子卻什么都不干,在十多年后的今天,中國孩子在生活自理、應(yīng)對挫折方面仍然比不上日本孩子。我現(xiàn)在如果出門旅游,也是和父母一起去,我去過上海、北京、野三坡……
我和爸爸去上海世博會(huì)時(shí),門票、火車票都是爸爸買的。乘火車的'人很多,水泄不通,上不去車時(shí),我和爸爸只好從別的車廂進(jìn),再回到自己的座位。如果別的地方也很擠,只好跟著擠進(jìn)去了。到了世博會(huì)之后,我和爸爸人生地不熟的,靠找人問路、看地圖,或者看手機(jī)上的GPS功能才能找到路,一路上很多事情是爸爸做的,我也只是幫爸爸做一些力所能及的事,比如幫爸爸拿一些包。
我要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí),要自立自強(qiáng),自己解決問題,增加見聞。我已經(jīng)會(huì)自己坐公交車去上學(xué)或去姥姥家。我還要學(xué)會(huì)問路、看地圖,還要會(huì)自己制定旅游的計(jì)劃。
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