- 讀《青銅葵花》有感 推薦度:
- 《青銅葵花》讀后感 推薦度:
- 青銅葵花讀后感 推薦度:
- 青銅葵花讀后感 推薦度:
- 相關(guān)推薦
《青銅葵花》讀書(shū)心得【推薦】
當(dāng)我們受到啟發(fā),對(duì)生活有了新的感悟時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣就可以通過(guò)不斷總結(jié),豐富我們的思想。那么寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是小編收集整理的《青銅葵花》讀書(shū)心得,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
《青銅葵花》讀書(shū)心得1
當(dāng)拿到這本書(shū)時(shí),就像有魔力一樣,把我?guī)нM(jìn)了葵花的世界里。
葵花是一個(gè)懂事、聰明、乖巧的孩子,但她用開(kāi)朗的性格,很快就適應(yīng)了鄉(xiāng)下的生活,成了名副其實(shí)的“葵花”。
剛到鄉(xiāng)下,葵花因?yàn)槭菑某抢飦?lái)的,大麥地的人都怕委屈了這么一個(gè)黃花大閨女,都不肯收養(yǎng)?衫咸靺s把葵花給了青銅一家,雖然青銅一家是最窮的,但他們不會(huì)虧待葵花。奶奶為了葵花,兩度賣(mài)掉家族遺傳下來(lái)的金耳環(huán)。饑荒時(shí),奶奶為家里能過(guò)得好一點(diǎn)去了妹妹家,不顧身體、年齡去棉花地采棉花,最后病倒,離開(kāi)青銅葵花,離開(kāi)人世。而青銅更是喜歡葵花,在沒(méi)有糧食時(shí),連自己的一點(diǎn)點(diǎn)糧食都要讓給葵花,餓暈時(shí)也只吃一點(diǎn)草。而且老牛也對(duì)青銅一家非常好,村里人都知道,惹怒了老牛,就等于惹怒了青銅一家,而且他們都非常的愛(ài)干凈,即使窮,也干干凈凈的,連一件沒(méi)有補(bǔ)丁的'衣服都沒(méi)有,但每天都可以看見(jiàn)青銅媽媽在河邊洗衣服。而他們也很喜歡葵花,砸鍋賣(mài)鐵供葵花上學(xué),可葵花也沒(méi)有辜負(fù)他們,成績(jī)名列前茅。
曹文軒爺爺用樸素而又不失華麗,精彩而又不失調(diào)皮的語(yǔ)言講述了葵花小時(shí)候的故事,描寫(xiě)時(shí)濃墨重彩,卻每一筆都恰到好處,用葵花悲慘、華麗、歡愉的一生和我們對(duì)話,青銅和葵花都擁有一種性格,是我們城里的孩子想學(xué)也學(xué)不來(lái)的,那就是—孩子氣。我們城里的孩子冬天休息時(shí)都喜歡呆在家里,吹吹空調(diào),喝喝熱水,可鄉(xiāng)下的孩子們呢,打雪仗捉迷藏,一個(gè)個(gè)頭上都有水,那不是水,是汗。而且在學(xué)校,很多孩子的家長(zhǎng)很有錢(qián),孩子們也免不了攀比,但鄉(xiāng)下的孩子他們沒(méi)有,他們不會(huì)攀比。雖然他們不是一帆風(fēng)順的事情比我們多,但不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹呢?
《青銅葵花》讀書(shū)心得2
青銅葵花小說(shuō)章節(jié)的標(biāo)題也獨(dú)具特色_,九章的標(biāo)題都是由三個(gè)字組成的名詞詞組——小木船、葵花田、老槐樹(shù)、蘆花鞋、金茅草、冰項(xiàng)鏈、三月蝗、紙燈籠、大草垛。每個(gè)詞組都是一個(gè)鮮活的意象,具有很強(qiáng)的畫(huà)面感和視覺(jué)沖擊力;同時(shí)它們也具有十分豐富與深刻的內(nèi)涵,準(zhǔn)確地概括出各章的主要內(nèi)容;而這一連串的詞組又組成了一條敘事的線索,讓人能夠清晰地把握全篇的行文脈絡(luò)。因?yàn)橛辛诉@些美麗的意象,整部小說(shuō)具有了一種如詩(shī)如畫(huà)的意境之美——浩蕩大河上悠悠飄蕩的小木船,漫山遍野迎著太陽(yáng)怒放的葵花,皚皚雪地里一雙雙雪白輕盈的蘆花鞋,散發(fā)著太陽(yáng)般金色_光芒的茅草屋,在寒冷黑暗中閃耀著橙色_燈光的紙燈籠……苦難與痛苦的重壓并沒(méi)有消磨掉這些美好,反而讓它們變得更加純凈、圣潔,更加充滿力量。這些意象美得驚心動(dòng)魄、蕩氣回腸,是人性_光輝的物化表現(xiàn),是苦難中的希望之光。
這部小說(shuō)的可圈可點(diǎn)之處還有很多,比如簡(jiǎn)潔凝煉、富有表現(xiàn)力的敘事語(yǔ)言;清新優(yōu)美、意境深邃的景物描寫(xiě);個(gè)性_鮮明、神采飛揚(yáng)的人物塑造……這些特質(zhì)共同造就了這部感人至深的小說(shuō),使之成為一部值得反復(fù)閱讀與回味的佳作。在片面崇尚輕松閱讀的今天,孩子們應(yīng)該來(lái)讀這樣一部能夠引發(fā)他們的`思考、具有無(wú)限力量感的作品。
在人類(lèi)的歷史上,苦難是永恒的,每一個(gè)時(shí)代都有自己的苦難,而人們勇敢面對(duì)苦難的精神力量也是永恒的。當(dāng)久已習(xí)慣安逸與享樂(lè)的人們面臨猝不及防的災(zāi)難時(shí),什么能夠鼓舞他們勇敢地面對(duì)痛苦,什么能夠支撐他們堅(jiān)強(qiáng)地生活下去?我想,只有人類(lèi)亙古相傳、永恒不滅的精神力量。在苦難中頑強(qiáng)展現(xiàn)光芒的純美與大愛(ài),正如用青銅鑄造而成的葵花,頑強(qiáng)、冷靜、堅(jiān)韌不拔,同時(shí)又充滿了無(wú)限的生機(jī)與活力。這是整個(gè)民族精神力量的顯現(xiàn),它能夠鼓舞任何時(shí)代的人們勇敢面對(duì)苦難,攜手走向充滿希望的明天!
《青銅葵花》讀書(shū)心得3
《青銅葵花》,是曹文軒的一篇長(zhǎng)篇小說(shuō)。小說(shuō)主要講了女孩葵花在喪父之后,被寄養(yǎng)在農(nóng)村一個(gè)貧困家庭中的生活歷程?ㄊ且粋(gè)非常懂事的孩子,即便生活非常艱辛,但是為了不辜負(fù)“家人”的期望,她努力克服許多困難,刻苦學(xué)習(xí)?ㄟ@種不畏艱辛、堅(jiān)忍不拔的精神深深地打動(dòng)了我。
作者生動(dòng)細(xì)致地描寫(xiě)了葵花在上學(xué)路上遇到的種種困難,那遙遠(yuǎn)的山路、蹩腳的交通工具(一頭老黃牛)、遇到惡劣天氣時(shí)的窘態(tài),使我仿佛身臨其境,好想帶著主人公逃離那些不幸。但是葵花面對(duì)這些困難時(shí),從未退縮過(guò)。貧瘠的家境,使葵花努力讀書(shū)的`同時(shí),也時(shí)刻擔(dān)心家里沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。她為了給家里節(jié)省油燈,經(jīng)常以去同學(xué)家玩的名義在同學(xué)家里完成作業(yè),后來(lái)還用螢火蟲(chóng)做燈來(lái)代替油燈?ㄕJ(rèn)為不刻苦學(xué)習(xí)就對(duì)不起“家人”。
雖然我們現(xiàn)在的生活條件非常優(yōu)越,但是葵花那堅(jiān)毅的品質(zhì)、有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的精神,仍然值得我們學(xué)習(xí)!
記得我四年級(jí)的時(shí)候,每周三放學(xué)后都要去大劇院上合唱課。到了大劇院還有很長(zhǎng)時(shí)間才上課。為了及時(shí)完成的作業(yè),每次上課前,爺爺就在停車(chē)場(chǎng)的中心露臺(tái)處支起兩個(gè)紙箱給我當(dāng)桌子,讓我在那里邊寫(xiě)作業(yè)邊等待上課。實(shí)際上,在那里學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不舒服,我也十分擔(dān)心被合唱班同學(xué)看到會(huì)難為情。所以,當(dāng)時(shí)我覺(jué)得那是我最難熬的一段時(shí)間。但是現(xiàn)在想想,和葵花惡劣的學(xué)習(xí)條件相比那算什么。≡谏钪形覀儠(huì)遇到很多困難、遭遇種種不如意,可是這并不能成為我們逃避、后退的理由。尤其作為學(xué)生,認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦努力是我們應(yīng)盡的本分。因?yàn)橹挥羞@樣我們才不辜負(fù)家人對(duì)我們的愛(ài)與期望,只有這樣我們才不負(fù)青春韶華。我們就應(yīng)該葵花那樣,直面困難,背負(fù)希望,砥礪前行……
《青銅葵花》讀書(shū)心得4
《青銅葵花》在今天,無(wú)疑是另一種聲音。它進(jìn)行的是一種逆向的思考。它是對(duì)苦難與痛苦的確定,也是對(duì)苦難和痛苦的詮釋。
書(shū)中主要寫(xiě)了一個(gè)名叫青銅的啞巴男孩和一個(gè)叫葵花的.女孩。一個(gè)特別的機(jī)緣讓城市女孩葵花和農(nóng)村男孩青銅成了兄妹。他們一起生活,一起長(zhǎng)大?ㄊ䴕q那年,命運(yùn)又將她召回城市,青銅從此常常遙望蘆葦蕩的盡頭,盼望葵花的歸來(lái)。
對(duì)于住在城市的我來(lái)說(shuō)可能我一輩子都不可能遇到在青銅和葵花身上發(fā)生的事情,但在每個(gè)人的一生中總會(huì)多多少少有些苦難和痛苦的,那我們應(yīng)當(dāng)怎么面對(duì)呢?是向苦難和命運(yùn)低下頭嗎?當(dāng)然不是!我們應(yīng)當(dāng)敢于像葵花那樣正視痛苦,還應(yīng)當(dāng)尊敬痛苦!歡樂(lè)固然值得贊頌,痛苦又何嘗不值得贊頌?“凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè)與痛苦的人,便是既不愛(ài)歡樂(lè),亦不愛(ài)痛苦!
當(dāng)我們面臨苦難,要向他低下頭時(shí),我們應(yīng)當(dāng)想想青銅和葵花是如何一次次從苦難中站起來(lái)的!
《青銅葵花》讀書(shū)心得5
看完《青銅葵花》這本不薄不厚的書(shū),我知道了一種力量,一種愛(ài)的力量。故事的大概內(nèi)容是這樣的:女孩葵花和男孩青銅因?yàn)橐粋(gè)十分特別的機(jī)緣成了一對(duì)毫無(wú)血緣關(guān)系的兄妹。他們一起經(jīng)歷所有的苦難與快樂(lè)。但命運(yùn)將葵花送回了她出生的城市,這兩人從此遙遙相望,回憶著一起度過(guò)的美好日子……看這本書(shū)的時(shí)候,只有看笑話書(shū)才會(huì)掉淚的我,眼睛濕潤(rùn)了,幾乎都快哭出來(lái)了。因?yàn)橛幸环N力量使我落淚,那是愛(ài)的力量。
而且這不是普通的愛(ài),是一種愛(ài)至極至的愛(ài),它叫至愛(ài)。青銅及他的家人對(duì)葵花的愛(ài),以及葵花對(duì)他們的愛(ài),都是至愛(ài),充滿生機(jī)與情意。就比如說(shuō)青銅吧,為了讓葵花照一張相,嚴(yán)寒的冬天,跑到外面賣(mài)蘆花鞋;為了有一條項(xiàng)鏈去配葵花的新衣服,不怕吹麻腮幫子,幫葵花做出一條獨(dú)一無(wú)二的冰項(xiàng)鏈;為了葵花不用跑去別家借光做作業(yè),不懼失足滑進(jìn)深水的危險(xiǎn)去為葵花捉螢火蟲(chóng),制成一朵朵南瓜花燈,制成大麥地村最美最亮的燈。那些燈的亮光并不及我們現(xiàn)在用的白熾燈,但它是用愛(ài)、愛(ài)溫暖點(diǎn)亮的燈,在我們心中,永遠(yuǎn)是最亮最美的!跟自己毫無(wú)關(guān)系的啞巴哥哥,也許才是真正的.哥哥。
我想葵花是這天底下最幸福的妹妹!愛(ài)是一種神奇的力量,它讓青銅開(kāi)口喊出了一個(gè)他在心中默念過(guò)千遍萬(wàn)遍的名字:“葵花!”我在別的書(shū)上看到過(guò)這樣一個(gè)故事,講的也同樣是愛(ài),至愛(ài)。一個(gè)女人的丈夫不知怎的成了植物人,那女人只好靠自己,靠少得可憐的工資來(lái)?yè)纹疬@個(gè)家。盡管生活拮據(jù),但她還是天天把老公打扮得干凈體面,頭發(fā)亂了替他梳,胡子長(zhǎng)了替他修,衣服臟了替他洗,并且一如既往地愛(ài)著他。女人天天對(duì)他唱歌,對(duì)他說(shuō)話。因?yàn)樗嘈,只要用?ài),頑石可以點(diǎn)頭,鐵樹(shù)可以開(kāi)化,枯樹(shù)可以發(fā)芽,只要有愛(ài)!果然,愛(ài)的回報(bào)來(lái)了,當(dāng)她正為丈夫燒飯時(shí),她的丈夫動(dòng)了動(dòng),躺在床上輕輕喊了一聲:“老伴”!那女人笑著落淚了……《青銅葵花》這本書(shū)讓我知道了,愛(ài)的力量可以如此之深,而這種愛(ài)就叫作——至愛(ài)!
《青銅葵花》讀書(shū)心得6
《青銅葵花》這本書(shū)是我在寒假里讀的,它是作者曹文軒于20xx年推出的心愛(ài)力作讀了之后,我感悟頗深,下面讓我與大家分享一下吧! 這是一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事。男孩叫青銅,女孩叫葵花。因?yàn)橐粋(gè)特別的機(jī)緣,讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友,他們一起生活,一起長(zhǎng)大。
12歲那年,命運(yùn)又將女孩葵花找回他的城市。男孩從此常常遙望蘆蕩的盡頭,遙望葵花所在的地方...... 這是一個(gè)非常感人的的故事。作者曹文軒并沒(méi)有那么多華麗的語(yǔ)言,而是很樸實(shí)的,很自然的,那濃濃的情意都隱藏字里行間。父親對(duì)葵花那深沉的父愛(ài)令我感動(dòng),他雖然很少陪葵花玩耍,可他卻將葵花的生活照顧得無(wú)微不至。他的心里只有葵花,只有他唯一的女兒。青銅為葵花奮不顧身的勇氣令我感動(dòng)。他為了能讓葵花看到精彩的馬戲表演,毫不猶豫的沖上去與七八個(gè)個(gè)頭比他大的孩子扭打在一起,被打出血也仍不放棄。還有青銅在生活中為葵花做的點(diǎn)滴小事也很感人。如:為妹妹捉螢火蟲(chóng)做花燈,為妹妹鑿冰做冰項(xiàng)鏈......雖然這些事都很微不足道,可無(wú)一不體現(xiàn)了他對(duì)葵花的關(guān)心呵護(hù)。以及葵花為了奶奶犧牲自我的精神也令我感動(dòng)。
他為了少花些錢(qián)不去讀書(shū),又幫家賺錢(qián)讓奶奶治病,竟然故意在期末考的一塌糊涂,一直讓學(xué)校開(kāi)除?ǹ墒莻(gè)很優(yōu)秀的孩子呀!為了奶奶她什么都豁出去了。難道這不讓人為之動(dòng)容嗎?當(dāng)然,還有奶奶為,了青銅和葵花不顧惜身體,爸爸媽媽為了葵花放棄11歲青銅讀書(shū)的機(jī)會(huì)等等,這些都非常感人。 可我想說(shuō)的并不止這些,這只是書(shū)中的內(nèi)容。我還想說(shuō)的是苦難和面得苦難?嚯y是人人都要經(jīng)歷的,或大或小,或多或少,但都無(wú)法避免。像青銅一家人,他們歷經(jīng)了多少坎坷呀!在極其貧窮的.情況下要養(yǎng)活兩個(gè)孩子,還要供葵花上學(xué);家中已窮途四壁還被大火燒了房子;在糧食還沒(méi)收獲便被鋪天蓋地的蝗蟲(chóng)吃了個(gè)精光......這一切對(duì)于我們來(lái)說(shuō)不是莫大的苦難嗎?課文中有一句話收得好:“青銅家就行一輛嚴(yán)重超載已超負(fù)荷的馬車(chē),但仍在不停地向前向前......”是!正是他們那么不怕困難,頑強(qiáng)樂(lè)觀,永不放棄的精神支撐著他們,而沒(méi)有讓這個(gè)家倒下。
我們不正也需要這些精神嗎?面對(duì)著各種各樣的苦難和無(wú)處不在的困難,我們應(yīng)該拿出勇氣來(lái),勇敢的面對(duì)。方法使用不完的,為什么要懼怕苦難呢?只要你足夠堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)持不懈決不放棄,挺一挺便過(guò)了,苦難有什么好怕的呢?所以,我們學(xué)一學(xué)青銅一家人吧!不畏苦難,他們過(guò)得艱苦而又幸福。 這本書(shū)帶給我的感觸很多,它不僅帶給我心靈上的震撼,也教會(huì)了我許多。《青銅葵花》教給我怎樣面對(duì)苦難,克服苦難,教給我怎樣變得堅(jiān)強(qiáng)。我喜歡《青銅葵花》,我會(huì)讓它一直伴隨著我不斷前進(jìn)!
《青銅葵花》讀書(shū)心得7
葵花在兒童時(shí),她的`父親出了一場(chǎng)意外去世了,之后葵花就住在青銅家,從此葵花成了青銅的妹妹,青銅成了葵花的哥哥。
在青銅小時(shí)候,大麥地發(fā)生了一場(chǎng)火災(zāi),大火退去青銅成了啞巴。后來(lái)青銅家?guī)椭丝o(wú)數(shù)次。最后葵花被城里的人帶走去城里養(yǎng)了。
《青銅葵花》這本書(shū)分為,小木船、葵花田、老槐樹(shù)、蘆花鞋、金茅草、冰項(xiàng)鏈、三月蝗、紙燈籠和大草垛著九章,其中我最喜歡冰項(xiàng)鏈
喜歡冰項(xiàng)鏈?zhǔn)且驗(yàn)榭ㄒ硌堇蠋熃o她租了一套衣服,十分漂亮,要來(lái)一個(gè)項(xiàng)鏈就更漂亮了,青銅向媽媽要了一條線,把冰分成大小差不多的冰塊,在用蘆葦管把冰中間吹出了一個(gè)洞。把它們串起來(lái),就成了一條冰項(xiàng)鏈。
青銅是一個(gè)好爸爸,我要向他學(xué)習(xí)。
《青銅葵花》讀書(shū)心得8
這幾天看了一本叫《青銅葵花》的書(shū),講的是一個(gè)叫《青銅葵花》的啞巴男生女生的故事。對(duì)于城市女孩向日葵和鄉(xiāng)村男孩青銅來(lái)說(shuō),這是一個(gè)與他們的兄弟姐妹成為朋友的特殊機(jī)會(huì)。他們一起生活,一起成長(zhǎng)。但是12歲的時(shí)候,命運(yùn)把女孩向日葵召回了她的城市。從那以后,青銅經(jīng)?刺J葦末和向日葵所在的地方。
青銅家族雖然窮,但是過(guò)得很好。在微薄的生活中,青銅家族致力于養(yǎng)向日葵,而青銅則默默無(wú)聞地照顧向日葵。銅牌放棄了為了向日葵上學(xué)的夢(mèng)想。為了給向日葵拍照,青銅在寒冷的冬天買(mǎi)了蘆葦鞋穿在腳上;為了讓向日葵晚上做作業(yè),青銅抓螢火蟲(chóng),做南瓜燈…
青銅和向日葵為家庭做了很多:向日葵不是為了給貧困家庭省錢(qián)而組織學(xué)校拍照;天天跟哥哥去多摘蘆葦,想給家里增加一筆收入;向日葵一個(gè)人去江南摘銀杏,為了見(jiàn)奶奶。
這種深深的真愛(ài),竟然發(fā)生在兩個(gè)沒(méi)有任何血緣關(guān)系的孩子身上。喜歡我們同學(xué)之間的關(guān)系,就是互相幫助,互相為對(duì)方解決問(wèn)題。但是青銅和向日葵不僅有深厚的真愛(ài),而且在危難的時(shí)候還會(huì)互相救助,尤其是青銅。有一次他們?nèi)タ瘩R戲,因?yàn)槿颂,看不到,就推了一個(gè)石磨站在上面看,但是被一群大孩子占了,于是青銅也打了一架,讓向日葵坐在他肩膀上看。
沒(méi)有人能復(fù)制這份深深的真愛(ài)。一個(gè)來(lái)自城市的女孩被農(nóng)村最貧窮的家庭收養(yǎng)了。她帶著愛(ài)和關(guān)懷,過(guò)著比其他家庭好得多的生活,仿佛自己是這個(gè)家庭的一員。冷的時(shí)候讓她蓋家里最暖和的被子;天熱的時(shí)候,慈愛(ài)的奶奶送她一把扇子……;在這個(gè)貧窮的.家里,樸素的家庭給了她一張床……向日葵無(wú)疑是世界上最幸福的人。如果我們家收養(yǎng)了這么一個(gè)孤兒,肯定不如青銅家族。我深受感動(dòng)。
讀完這本書(shū),我的心久久不能平靜,這份真愛(ài)留給我無(wú)盡的回味。字里行間有一種力量和真愛(ài),滋潤(rùn)著每一個(gè)讀者的眼睛,震撼著每一個(gè)讀者的心靈,讓我久久不能忘懷。
《青銅葵花》讀書(shū)心得9
最近,我讀了一本書(shū),名叫《青銅葵花》,我感觸很深。
這本書(shū)中,我最喜歡青銅,雖然青銅是個(gè)啞巴,但是他還是很富有同情心。自從青銅家收養(yǎng)了葵花以后,他對(duì)葵花的照顧可以說(shuō)是無(wú)微不至。每天上學(xué)放學(xué),青銅總是騎牛去接葵花。有一次,青銅和葵花在河邊劃船,忽然從遠(yuǎn)處來(lái)了一陣颶風(fēng),風(fēng)把船掀翻了,葵花不會(huì)游泳,青銅抱著葵花往河邊游,當(dāng)他快游到岸邊時(shí),颶風(fēng)又來(lái)了,為了不讓妹妹落水,他把妹妹往岸上一扔,自己沉入水底。最后,也被人救了上來(lái)。
在生活中,我很不會(huì)照顧別人,舅舅家的小弟弟,我來(lái)帶的話,沒(méi)幾分鐘,準(zhǔn)會(huì)被我弄哭,我應(yīng)該向文中的青銅學(xué)習(xí),像青銅帶葵花一樣帶小弟弟,遷就小弟弟一些,把弟弟放在第一位,這樣我才能把弟弟給帶好。
文中的青銅不僅富有同情心,而且還很懂事。
有一次,青銅家的茨菰田結(jié)茨菰了,又快要過(guò)年了,青銅的爸爸想過(guò)年的`時(shí)候,茨菰的價(jià)錢(qián)會(huì)很高,就等到過(guò)年再賣(mài)茨菰,又怕鴨群把茨菰給吃了,家人就每天輪流去看守,今天是葵花看地,下午青銅答應(yīng)去幫她看地,結(jié)果中午青銅發(fā)現(xiàn)一片很好的蘆花田,就去采蘆花了,結(jié)果鴨群就乘這個(gè)時(shí)候到茨菰去偷吃茨菰,葵花人小趕不走鴨群,茨菰全被吃掉了,父親把青銅給打了一頓,結(jié)果青銅天天去采路滑,采了很多很多蘆花,賣(mài)了比賣(mài)掉茨菰還要多的錢(qián)給了父親。
在平時(shí)的生活中,我很懶,很不愿意幫爸爸媽媽做事情。爸爸媽媽喊我做事,我就只當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),最后的結(jié)果就是爸爸來(lái)拎我的耳朵,我應(yīng)該向文中的青銅和葵花學(xué)習(xí),多幫助爸爸媽媽做一些事情,變得勤快些。
《青銅葵花》讀書(shū)心得10
一個(gè)男孩和一個(gè)女孩,因?yàn)橐粋(gè)特別的機(jī)緣成了兄妹相稱的朋友,他們一起生活、一起長(zhǎng)大?墒鞘朗屡,葵花十二歲時(shí),命運(yùn)將女孩召回屬于她的城市。從此男孩時(shí)時(shí)遙望蘆葦蕩的盡頭,時(shí)時(shí)遙望女孩所在的城市……
男孩青銅,很孤獨(dú)。這是一只鳥(niǎo)獨(dú)自擁有天空的孤獨(dú),一條魚(yú)獨(dú)自擁有大河的孤獨(dú),一匹馬獨(dú)自擁有草原的孤獨(dú)。女孩葵花,年幼喪父。一個(gè)嬌嫩的嬰兒失去了父母的庇護(hù),就像一只弱小的.雛鳥(niǎo)失去了翱翔的希望,一朵明媚的鮮花失去了雨水的滋潤(rùn)。
當(dāng)葵花走進(jìn)青銅的家,兩個(gè)孩子的世界發(fā)生翻天覆地的變化。他們倆相互扶持,相互鼓勵(lì),共同面對(duì)生活的艱辛。因?yàn)楦F,家里買(mǎi)不起燈油,于是青銅去河岸邊捉最亮最大的螢火蟲(chóng),把它們放入紙燈籠里,做出了大麥地里最亮最美的燈,葵花再也不需要去別人家蹭燈油了。
為了貼補(bǔ)家用,青銅會(huì)在冬閑時(shí)期帶著做好的蘆花鞋到市場(chǎng)上賣(mài),為了盡可能地多賺錢(qián),甚至不惜連腳上僅有的一雙蘆花鞋都賣(mài)掉換錢(qián);葹(zāi)蔽日,顆粒無(wú)收時(shí),他們倆也一起勇敢承受,沒(méi)有放棄對(duì)生命的希望。
他們?cè)馐苤緫?yīng)屬于大人的痛苦,蝗災(zāi)和貧困都沒(méi)有擊垮他們心中的希望,他們依然坦然面對(duì)。從未懼怕,從未膽怯,從未逃避,從未躲閃。他們?nèi)缤瑲v經(jīng)風(fēng)吹雨打的翠竹,永遠(yuǎn)傲然挺拔;如同冬天里的那枝梅花,永遠(yuǎn)傲然怒放。而反觀我們自己,卻都是溫室里的花朵,脆弱得不堪一擊。面對(duì)苦難,我們只會(huì)抱怨,只會(huì)叫苦連天,從未想過(guò)獨(dú)自去面對(duì),獨(dú)自去解決。我們過(guò)著衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的生活,卻還挑三揀四,嫌衣服不漂亮,飯菜不合口味。這在青銅和葵花眼里是永遠(yuǎn)不可能,我們卻永不滿足。他們有因?yàn)樯钬毧,抱怨過(guò)嗎?他們有因?yàn)槭杖胛⒈,?zhēng)吵過(guò)嗎?
我們不缺糖,我們?nèi)扁};我們不缺疼愛(ài)和保護(hù),我們?nèi)睔v練和磨難。只有擁有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度,才是真正的強(qiáng)者。
《青銅葵花》讀書(shū)心得11
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),讓他們倆成了兄妹。不,應(yīng)該說(shuō)讓他們倆成了比親兄妹還親的人。他們互相扶持,一起經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨,但他們并沒(méi)有被苦難催毀,反而使他們的感情變得更融洽了。我想他們并不怕苦難,因而苦難讓他們?nèi)诵缘拿利愰W閃發(fā)光。
當(dāng)我看到青銅為了 能 讓 妹 妹葵花上學(xué),在大雪天里買(mǎi)蘆花鞋。為了能 多賺一點(diǎn)錢(qián),他甚至連腳上的那雙新蘆花鞋也賣(mài)掉了;葵花參加學(xué)校的文藝演出,買(mǎi)不起一條銀項(xiàng)鏈,青銅就給妹妹做了一條潔白晶瑩的冰項(xiàng)鏈;還有村里來(lái)了馬戲團(tuán),青銅為了能 讓 妹 妹看馬戲,就蹲下給妹妹坐在肩上,一直坐到腦子里空空的,他都一聲不吭,依舊堅(jiān)持著。。。。。。 這一切又一切的時(shí)候,我的心中不禁感到酸澀不以,眼眶似乎也濕潤(rùn)了,止不住的淚珠嘩嘩地往下流,而那一顆顆真城的淚珠中仿佛帶感動(dòng)之情。
一個(gè)有擔(dān)當(dāng),肯為他人付出的啞巴青銅和一個(gè)聰慧,惹人喜愛(ài)的葵花,創(chuàng)作了這世間最催人的淚下的親情超越了這萬(wàn)萬(wàn)大千世界中的任何一對(duì)親兄妹。
苦難和親情這兩個(gè)詞在我耳畔不斷的`響起。一代人有一代人的苦難,正如曹伯伯所說(shuō)的:“苦難幾乎是永恒的。”如果沒(méi)有苦難,他們倆兄妹也不會(huì)認(rèn)識(shí),成為今天情深四海的兄妹,所以說(shuō),苦難是他們親情的結(jié)晶!
《青銅葵花》讀書(shū)心得12
我一直不理解尊嚴(yán)是以一種什么方式存在,但這虛幻抽象的尊嚴(yán),我卻從青銅奶奶身上實(shí)實(shí)在在地看到了。
奶奶的銀絲向來(lái)梳得整齊,裝束向來(lái)穿戴整潔,是大麥地最受人尊敬的老人。奶奶很愛(ài)青銅和葵花,這是我對(duì)她最深的印象了。奶奶就是這樣一個(gè)人,有一副傲骨,有一身正氣,和青銅一樣堅(jiān)定。尊嚴(yán)成了她生命中不可或缺的東西,臨走時(shí)她也是帶著尊嚴(yán)走,帶著一身正氣走。
作者用不多的筆墨來(lái)描述了這樣一個(gè)老人,但我們卻能清晰地看到一個(gè)窮人的傲骨,那種高傲不屈的風(fēng)骨:在滄桑的時(shí)代和貧苦的家境之中仍保持著她那淡定的優(yōu)雅風(fēng)度。
當(dāng)你捫心自問(wèn),面對(duì)將要到來(lái)的`充滿恐懼與未知的苦難時(shí),我們是否能保全自己的尊嚴(yán)?讓我們來(lái)看看歷史上的英雄,看看他們的抉擇吧。
魯迅在艱難的時(shí)刻不接受外國(guó)人的施舍,體現(xiàn)了作為一個(gè)中國(guó)人的尊嚴(yán);布魯諾寧死不屈,保全了一個(gè)科學(xué)家應(yīng)有的尊嚴(yán)……古今中外,無(wú)數(shù)人為這尊嚴(yán)戰(zhàn)斗著。這近乎用生命換來(lái)的尊嚴(yán)就好使脊梁骨支撐我們民族的變更,中華兒女用這可貴的尊嚴(yán)建設(shè)我們的國(guó)家,使它繁榮昌盛,屹立于世界民族之林。
“貧賤不能移,威武不能屈,富貴不能淫”,這是文天祥教會(huì)我們的,如今在競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代,我們?nèi)孕枰@種氣概,這種民族精神。而作為一名初中生,更需要這種精神。因?yàn)槭チ俗饑?yán),人就變成行尸走肉。
尊嚴(yán)就是銅墻,堅(jiān)不可摧;尊嚴(yán)就是人格,不可丟棄。我們有尊嚴(yán),活的傲骨凜然,我們要尊嚴(yán),行得無(wú)怨無(wú)悔。
人就是為了尊嚴(yán)而存在,我們的生命因?yàn)樽饑?yán)而至高無(wú)上。
《青銅葵花》讀書(shū)心得13
《青銅葵花》是一本語(yǔ)言優(yōu)美的書(shū),是一本令人感動(dòng)的書(shū),是一本催人淚下的書(shū)。這本書(shū)講的是在大麥地的對(duì)面有一個(gè)小女孩叫葵花,她爸爸非常喜歡她。有一次,她爸爸沉迷在葵花田中,竟去世了,青銅家領(lǐng)養(yǎng)了這個(gè)孩子,青銅家的人一個(gè)比一個(gè)對(duì)葵花好,視她為親人。但最后,葵花被來(lái)自城里來(lái)的人接走了。讀完這本書(shū)后,我淚流滿面,或許是曹文軒叔叔想讓我們?cè)缫徊秸J(rèn)識(shí)人生的悲痛吧!最讓我感動(dòng)的還是葵花的`啞巴哥哥——青銅。
這個(gè)哥哥可以為了妹妹戴上冰項(xiàng)鏈,而吹冰凌吹得腮幫子又腫又疼;這個(gè)哥哥可以為了妹妹,不顧蘆葦蕩中的蘆葦使他遍體鱗傷,也要把螢火蟲(chóng)抓來(lái)放在南瓜花里,做成南瓜花燈,讓妹妹讀書(shū)寫(xiě)字;這個(gè)哥哥為了讓妹妹穿上最好的蘆花鞋,他在蘆葦蕩中精挑細(xì)選,不顧手腳的酸痛,為妹妹無(wú)論做什么,都心甘情愿。我真的好羨慕她,我想做一回那個(gè)聰明活潑、懂事貼心的葵花,來(lái)感受青銅對(duì)她無(wú)私的愛(ài)。啞巴哥哥用汗水換來(lái)了葵花的笑容,用疲憊換來(lái)妹妹的一次難忘回憶,而妹妹的笑就是對(duì)他最好的回報(bào)。那讓妹妹騎在肩上的樣子就是我心中哥哥的姿態(tài)。
我想,在葵花心中青銅是一堵墻,是一座山,一個(gè)永遠(yuǎn)的避風(fēng)港!這個(gè)啞巴哥哥就是她心中最偉大的人。我想說(shuō):“每個(gè)哥哥都愛(ài)著自己的妹妹,就如同青銅對(duì)葵花一般,也許他們沒(méi)有流露,請(qǐng)切記:血濃于水。絕對(duì)不會(huì)有一個(gè)哥哥討厭你,絕對(duì)不會(huì)!
《青銅葵花》讀書(shū)心得14
《青銅葵花》這本書(shū)是現(xiàn)代作者曹文軒在2005年寫(xiě)的小說(shuō),其小說(shuō)獲得國(guó)際安徒生獎(jiǎng)。文中講述了一個(gè)男孩和女孩的故事,男孩叫青銅,女孩叫葵花?ǖ陌职植恍以缡,幾個(gè)阿姨帶著葵花來(lái)到大麥地,想讓人領(lǐng)養(yǎng)她。大家都覺(jué)得葵花非?蓯(ài),但是怕虧待了她,沒(méi)有人敢領(lǐng)養(yǎng)葵花。就在這時(shí),青銅一家人決定領(lǐng)養(yǎng)葵花。他們一起生活,一起長(zhǎng)大。12歲那年,市長(zhǎng)讓葵花回到她的城市,由黃阿姨領(lǐng)養(yǎng)葵花?ㄗ吆,青銅就常常坐在稻草垛上看著遠(yuǎn)方,遙望葵花所住的城市……
在書(shū)中,青銅是一個(gè)稱職的哥哥,它給葵花做了冰項(xiàng)鏈,并在蘆葦蕩里捉住了野鴨,給全家人煮湯喝?ㄊ且粋(gè)十分懂事的孩子,每天爸爸媽媽工作回來(lái)的時(shí)候,她都會(huì)給他們端水喝,每次考試都是全班第一,葵花每次都能受到老師的表?yè)P(yáng)。爸爸十分勤勞,媽媽十分溫柔,奶奶十分慈善,每次爸爸忍不住發(fā)火打青銅,奶奶總是擋在青銅面前,保護(hù)著他。
讀完這本書(shū),我感受到我們應(yīng)該正視痛苦,尊敬痛苦。正如作者曹文軒所說(shuō):苦難是永恒的.,每一個(gè)時(shí)代,有每一個(gè)時(shí)代的苦難,苦難絕非是從今天才開(kāi)始的。當(dāng)中國(guó)汶川大地震,那些正在沉睡的人們不幸丟失生命;當(dāng)美國(guó)9·11事件,有多少人民陷入恐慌之中。所以,我們一定要正視苦難,才能成為一個(gè)強(qiáng)者。
《青銅葵花》讀書(shū)心得15
今天,我來(lái)給大家講一講老師讓看的《青銅葵花》在這本書(shū)里,我最喜歡的章節(jié)是:老槐樹(shù)。
這章主要講了葵花的爸爸不在了,葵花孤零零的,只有兩個(gè)阿姨陪著她,阿姨們希望大麥地的人們可以收養(yǎng)葵花,大麥地的人們都很喜歡葵花,都想把她領(lǐng)回家去,當(dāng)做自己的女兒撫養(yǎng),可是,他們都覺(jué)得自己家生活條件不好,怕委屈了這個(gè)從城里來(lái)的小姑娘,于是,只能唉聲嘆氣地離開(kāi)了老槐樹(shù)下,只有生活條件比較富裕的嘎魚(yú)一家人得意洋洋地站在那里,傍晚時(shí)分,眼看著嘎魚(yú)家的人就要把葵花領(lǐng)走了,但是青銅一家人急急忙忙地趕來(lái)了,青銅和嘎魚(yú)兩家人來(lái)爭(zhēng)著要葵花,由于青銅家有受人尊重的老奶奶,在威信略占上風(fēng),村長(zhǎng)別無(wú)他法,讓葵花自己選擇,最后葵花自己選擇了青銅一家人的事。
雖然這篇寫(xiě)的是葵花有了一個(gè)新的家,和藹的爸爸媽媽?zhuān)认榈哪棠毯蛯?duì)她無(wú)微不至,時(shí)時(shí)保護(hù)她的哥哥,但是我還是覺(jué)得葵花很可憐,因?yàn)樗腵親生爸爸去世了,的遺物就是一張用青銅做成的葵花的畫(huà)稿,令人欣慰的是青銅一家人非常關(guān)心她把她當(dāng)自己的親生骨肉看待,葵花也很爭(zhēng)氣,學(xué)習(xí)非常出色,表現(xiàn)也很好。
通過(guò)閱讀這篇文章,我懂得了一個(gè)道理:無(wú)論在什么時(shí)候,我們都要善待每一個(gè)人,這樣,我們才有價(jià)值,才能在這個(gè)社會(huì)上有威信,在茫茫人海中有與別人不一樣的一面。
我愛(ài)《青銅葵花》動(dòng)人的情節(jié),愛(ài)葵花努力學(xué)習(xí)的精神,更愛(ài)青銅一家人好好對(duì)待葵花的美好品質(zhì)。
【《青銅葵花》讀書(shū)心得】相關(guān)文章:
《青銅葵花》心得05-12
《青銅葵花》讀書(shū)感受08-17
青銅葵花閱讀心得11-13
青銅葵花讀書(shū)筆記12-17
《青銅葵花》讀書(shū)筆記12-22
青銅葵花讀書(shū)筆記05-29
《青銅葵花》讀書(shū)筆記09-25
《青銅葵花》讀書(shū)筆記06-08
青銅葵花的讀書(shū)筆記10-04
青銅葵花讀書(shū)筆記07-10