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《童年》讀后感

時間:2023-09-06 08:25:07 讀后感范文 我要投稿

[精選]《童年》讀后感范文12篇

  讀完一本書以后,相信大家一定領(lǐng)會了不少東西,何不靜下心來寫寫讀后感呢?想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,下面是小編整理的《童年》讀后感范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

[精選]《童年》讀后感范文12篇

  《童年》讀后感范文 篇1

  初讀《童年》這本書時,我的心久久不能平靜。

  《童年》是一本獨特的自傳。它不像大多數(shù)自傳那樣,以一個主人公為形象創(chuàng)造出一幅肖像來。它更多地像一幅長卷斑斕的油畫,復(fù)原了一個時代,一個家庭里的一段生活。寫出了高爾基對苦難的認(rèn)識,對社會人生的獨特見解,字里行間涌動著一股生生不息的熱望與堅強。

  阿廖沙三歲時,失去了父親,母親把他寄養(yǎng)在外祖父家。在這個家庭里,阿廖沙看到人與人之間彌漫著仇恨之霧,連小孩也為這種氣氛所毒害。他的母親由于不堪忍受這種生活,便丟下了他,離開了這個家庭。在這個污濁的環(huán)境里,還有另外一種人,另外一種生活。這里有樂觀、純樸的茨岡人,正直的老工人。外祖母給阿廖沙的影響是最深的。外祖母為人善良公正,熱愛生活。母親的'再婚,使得阿廖沙對周圍的一切都失去了興趣,阿廖沙在家中感受不到溫暖,在學(xué)校也受歧視和刁難。因此,在阿廖沙的心靈中,“愛”的情感漸漸被對一切的恨所代替。由于和后父不合,阿廖沙又回到外祖父家中,這時外祖父已經(jīng)全面破產(chǎn),為了糊口阿廖沙放學(xué)后同鄰居的孩子們合伙揀破爛賣。同時,也感受到了友誼和同情。他以優(yōu)異的成績讀完了三年級,就永遠(yuǎn)地離開了學(xué)

  校課堂。這時候阿廖沙母親逝世,他埋葬了母親以后,不久便到“人間”去謀生。現(xiàn)在的我們,與阿廖沙相比,是幸福的,我們要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈,我們應(yīng)該不再浪費,我們應(yīng)該學(xué)會珍惜。因為生活中有太多太多值得我們留戀的美好,我們也不要對任何不堪的現(xiàn)實失去信心,總會有一些人一些事令你感到痛苦甚至絕望,但你想想,黑暗過去,黎明的曙光總會到來。只要你仍能保持不滅的信心,那么你的光明定會到來。

  《童年》讀后感范文 篇2

  高爾基是一位著名的作家。他的許多格言都深受大家的喜愛。如:“書是人類進(jìn)步的階梯”、“腦子—認(rèn)識的能力—是像肌肉一樣,靠練習(xí),鍛煉而培養(yǎng)起來的!钡鹊取5,你們知道高爾基的童年是怎樣度過的嗎?

  “在一間昏暗、狹小的房子里,就在窗戶下面的地板上,躺著我的父親。他穿著白衣裳,身子特別長,光腳丫子的腳指頭奇怪地揸開著,那雙可親得手靜靜的平方在胸前,手指是彎曲的;快活的眼睛上緊緊壓著兩枚烏黑的銅幣,慈祥的臉孔發(fā)黑了,牙齒難看地齜著,讓我害怕!痹诟郀柣很小的時候,他的父親便死了。不久后,他的母親也死了。于是,他便與外公、外婆住在一起。沒想到的是,高爾基脾氣暴躁的外公,三天兩頭打他。有一次,甚至把他抽得昏死過去?墒牵碌.高爾基知道外公是因為他調(diào)皮才打他,所以,他也不責(zé)怪外公。

  在想想我們,真是“生在福中,不知!卑。∥覀兊陌职、爸爸或外公,外婆不會因為我們的一點兒小錯誤而打我們。在我們2、3歲時,就可以在托兒所里與自己的小伙伴一起作游戲;丶液螅能在爸爸、媽媽的懷里撒嬌。雙休日,是我們最開心的日子。爸爸、媽媽會帶我們到游樂場去玩。坐在那旋轉(zhuǎn)的木馬上、那開得飛快的碰碰車上,心里比吃了蜜還甜。上學(xué)后,爸爸、媽媽便會坐在我們身邊,輔導(dǎo)我們做作業(yè),有時還會教我們些課外的知識哪!

  在與高爾基的對比下,我們是多么的幸福!所以,我們要珍惜現(xiàn)在的時光,以優(yōu)異地成績來回報祖國吧!

  《童年》讀后感范文 篇3

  最近我讀了一本書----《童年》,讀完后我非常感動。

  這本是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三曲的第一部,講述的是阿廖沙的童年生活。

  阿廖沙·彼什科夫三歲喪父后,隨母親投靠外祖父。

  阿廖沙的外祖父卡什林是個小染坊主,他性情暴躁、乖戾、貪婪、自私,經(jīng)常兇狠地毒打外祖母和孩子們,有一次竟把幼小的阿廖沙打得失去了知覺,令阿廖沙大病場……

  兩個舅舅也是粗野、自私的市儈,甚至第三代也受到了很壞的影響。他們天天吵著要分家。雅科夫把自己的老婆竟然活活打死。

  然而,在可怕的環(huán)境中,卻有著溫暖與光明,這就是以外祖母為代表的另外一些人,他們所體現(xiàn)出截然不同的生活,小說中的外祖母是個善良、溫柔、和藹可親的人,雖說她的年齡一大把了,可還是鶴發(fā)童顏,那么的聰明。她對誰都很寬厚,有著寬大無比的胸懷。

  正是這種胸懷猶如一盞明燈照亮了阿廖沙那幼小而孤獨的心靈。

  此外,還有樂觀純樸的“小茨岡”、正直的老工人格里戈里、獻(xiàn)身于科學(xué)的知識分子“好事情”……曾經(jīng)都給過阿廖沙生活的勇氣和力量。讓阿廖沙走出黑暗中的困境,得到光明,讓他成為堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人。

  對于高爾基所經(jīng)歷過并在心中留下過傷痛記憶的`人和事。小說是以一個小孩的眼光來描述的,這樣就給一幕幕悲劇蒙上了一層天真爛漫的色彩。

  。≡瓉砀郀柣耐赀是這么的難受的呀!他在這么惡劣的環(huán)境下都能不屈不撓地成長起來。頓時,我的敬佩之情油然而生。我們現(xiàn)在過得日子是多么的幸福,吃好、穿好、用好,高爾基的童年生活與我們相比簡直是天壤之別,F(xiàn)在有許多人還身在福中不知福。我們要珍惜時間,珍惜現(xiàn)在一點一滴的幸福和來自每個人對自己的關(guān)愛。

  《童年》讀后感范文 篇4

  讀完《童年》,我心中升起一種怪怪的、悲慘的感覺,可細(xì)細(xì)體會,也說不出來什么,只是感覺有一股淡淡的憂傷環(huán)繞著我,也許是氣憤使我憂傷吧,小孩子做錯了一點事,也要脫褲子挨打,兄弟之間為了家,互相打得頭破血流。

  這小說的作者正是高爾基,文中的主人公阿廖沙正是他的`原型。高爾基借這個任務(wù)來描繪自己黑暗悲慘的童年。

  這部小說筆調(diào)沉重嚴(yán)肅,但是通過一個小孩的視角,又能看到一絲絲自信,天真爛漫,讓悲劇不再那么沉重,讓人們看到戰(zhàn)勝困難、贏得光明的巨大力量。

  《童年》這段故事生動講述了、再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活,一段色彩斑斕、離奇得難以形容的故事深深地震撼了我。

  我最喜歡的人物就是外祖母,在眾多殘忍的人物中,她是最善良的。她給阿廖沙講故事,猶如一點點明亮的星光,照亮著黑夜,感到溫暖、光明與和諧。

  比起阿廖沙,我則似乎是生活在一個世外桃源,做錯了事,從來有父母幫忙收拾屋子,在父母手中,親人手中,我們就像是一顆顆閃亮的珍珠,含在嘴里怕化了,捧在手里怕摔了,是珍貴得不能再珍貴了,可我們依然不滿足,渴望得到更多,但是對于阿廖沙,他不可能奢求那么多,也許,他只要父母對我們的關(guān)愛的億分之一就夠了。

  《童年》真是一本好書,它那些精彩的片斷讓我深深地感受到了童年的難得可貴與來之不易。

  《童年》讀后感范文 篇5

  《童年》是由蘇聯(lián)作家高爾基寫的,主要講述了前蘇聯(lián)底層人民的悲慘生活;叵胱约盒r候,在外公的所見所聞,讓他寫下了這本《童年》。

  這本書講:因為他父親去世,他被迫到外公家住,一到外公家就看到了舅舅們勾心斗角,搶奪外公家的財寶,他媽媽回來才稍微停住了一陣子?陕,舅舅們又吵起來了,媽媽離家出走了,外公家的經(jīng)濟(jì)來源:一個染坊失火了。這讓年幼的他幾乎崩潰,可外婆的溫暖又給了他一絲希望。后來外公迫不得已的分了一些資產(chǎn)給他的`兒子們,他自己帶著其它人住了個新地方?墒,有一天,二兒子告訴他大哥要來殺他。他還不是單槍匹馬來的,還帶了群流氓來了。回來母親回來了……

  讀完了這本書,我有許多感嘆。我們現(xiàn)在生活在和平時代,吃的穿的全靠父母,平時也有父母疼愛,可高爾基不一樣,他的父母在他幾歲時就死了,他只能去外公家,但外公家的爾虞我詐更是讓人厭惡,母親走后雖然又回來了,但是與繼父生了個孩子,他母親的大部分的愛就放在那個孩子上。后來情況發(fā)生了變化,外公也慢慢地親近了他。但他生活仍然凄苦,每天放學(xué)后還去撿垃圾。我們的生活比他們好多了,但有也有人不好好珍惜。

  書中的幾個舅舅用著奪來的資產(chǎn)玩樂,可這其中有多少是真正屬于他們?有錢卻沒有基本的道德,孝敬父母的心都沒有。

  《童年》讀后感范文 篇6

  《童年的秘密》是著名教育家蒙臺梭利的著作,全書分為三大部分,介紹了兒童生理、心理各階段的發(fā)展;兒童的教育;愛的智慧;成人與兒童的沖突等等。很多部分讓我有很多的思考。

  《童年的秘密》告訴我們,教育可以采用一種幫助兒童的自然發(fā)展的方式去保護(hù)和培育兒童,從而對這些自然特性產(chǎn)生影響。所以教育首先要做的事情是“發(fā)現(xiàn)兒童真正的本性,進(jìn)而幫助他正常發(fā)展”。在這里,除了環(huán)境和材料之外,某些條件是特別重要的,那便是“成人中立的特征”。蒙特梭利創(chuàng)辦的第一個兒童之家,那些父母是文盲,他們忙于生計而無暇多份精力給孩子,他們的教師是毫無野心和先入之見的普通勞動婦女,這就導(dǎo)致了一種理智的沉靜。教師必須沉靜。他是一種更深沉的平靜,一種空白,或更好的、無阻礙的狀態(tài),這種狀態(tài)是內(nèi)心清晰的源泉。這種沉靜由心靈的謙虛和理智的純潔組成,是理解兒童所必不可少的條件。

  于是,我知道了一般傳統(tǒng)教學(xué)法的老師與蒙特梭利教學(xué)法的老師的根本不同:一般傳統(tǒng)的學(xué)校,老師只是認(rèn)識小朋友的行為,知道要照顧他們,也知道為了教育他們應(yīng)該做些什么;蒙特梭利的'老師,眼前應(yīng)是一位還沒有被認(rèn)識、完全有待于被了解的孩子。站在孩子旁邊,觀察孩子。讓孩子在自理中獲取生理的獨立,在自由選擇中獲取意志的獨立,在無止盡的獨立工作中獲取思想的獨立。也就是說,我們要追隨兒童。讓“他們的生命自然地展現(xiàn),就像蓮花在散發(fā)出芬芳的花香時,伸展出百色花瓣以接受陽光的哺育。

  《童年》讀后感范文 篇7

  最近,我讀完了高爾基寫的《童年》這本書。當(dāng)我懷沉重重的心情放下書時,我想起了我們現(xiàn)在的生活,跟高爾基的童年時多么的不同呀!

  《童年》講述了阿廖沙四歲時,父親逝世。他跟隨母親到了外祖父家。之后,母親又遠(yuǎn)走他鄉(xiāng),四處飄泊。阿廖沙從小與外祖母外祖父相依為命。外祖父因為缺錢,十分專橫、殘暴,還經(jīng)常毒打外祖母和孩子們。外祖母則是慈祥善良,教會了阿廖沙明辨是非,像一只蠟燭,點亮了阿廖沙的人生之燈。阿廖沙還認(rèn)識了聰明能干的小茨岡、落魄的.“好事情”,還親眼目睹了小茨岡的死亡

  ……每個人不同的性格,都給阿廖沙造成了不同的影響,他就在這樣的環(huán)境里度過了他的童年。

  其中我最喜歡阿廖沙的外祖母,她善良、樂觀、堅強,竭盡全力地關(guān)心和保護(hù)著阿廖沙,盡量不讓他受到傷害。她用她的宗教、童話故事和她的歌聲教會了阿廖沙正義、善良。雖然生活非常艱辛、屈辱,但她還是保持著一顆寬容的心。

  全書毫無保留的揭露了沙俄統(tǒng)治的黑暗,批判了社會對人性的扭曲。贊揚了以阿廖沙為首的一代俄羅斯新人正直勇敢、不懼黑暗的精神。

  把阿廖沙的童年和我們的童年比一比,是多么的不同!阿廖沙從小失去了親人,沒有了生活依靠。外祖父家的生活又是那么的清苦,但他沒有受外祖父的影響,變成一個暴躁、貪婪、自私的人,而是像他外祖母一樣成長為一個堅強、勇敢、正直、充滿愛心的人,F(xiàn)在我們的生活條件比他那時優(yōu)越幾千倍、幾萬倍,我們還有理由不好好學(xué)習(xí)、好好珍惜,成長為一個對國家有用的人嗎?

  《童年》讀后感范文 篇8

  高爾基是前蘇聯(lián)著名的作家,他的許多格言深受大家的喜歡,比如,“書是人類進(jìn)步的階梯“,“書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師”等等?墒牵銈冎栏郀柣窃鯓佣冗^他的童年的嗎?

  在一件破舊的小屋子里,住著高爾基一家人,屋里除了一張床,兩把椅子和一飯桌之外,什么也沒有,就別說電腦電視什么的。他生病的爸爸躺在床上,用慈祥的眼神望著他,希望他能健康快樂的`成長。不久他的父親因為無錢治病而去世,一家陷入痛苦之中?墒遣痪弥,他母親也因病去世,可憐的高爾基只能跟外公外婆住在一起,而他的外公卻經(jīng)常打他。有一次,他的外公甚至把他打昏了,但是高爾基知道,是因為生活不好,外公的脾氣才這樣壞,所以他不怪外公,為了減輕外公外婆的負(fù)擔(dān),他和他的小伙伴一起去撿廢棄物,賣錢養(yǎng)家,最后成為一名作家。

  與高爾基相比,我們是多么得幸福。『孟裆钤诿酃蘩。爸爸媽媽、外公外婆不會輕易打我們,罵我們。在學(xué)校里跟同學(xué)們快樂的玩耍,在寬敞的教室里學(xué)習(xí),有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;氐郊依锟梢蕴稍诟改笐牙锶鰦伞?删褪沁@樣,我們有時還惹父母生氣,不珍惜時間,不用功讀書,真是生在福中不知福。∷,我以后要向像高爾基一樣,不怕困難,用功學(xué)習(xí),長大成為一個有用的人。

  《童年》讀后感范文 篇9

  《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說。它揭露了俄國沙皇時期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里,受盡折磨與欺辱,無論是在精神上或是肉體上,都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒有對生活失去信心,而是堅強地走了過來。

  高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫,小名阿廖沙。高爾基自幼喪父,隨著母親和外祖母來到外祖父家。著一切只是主人公阿廖沙艱哭命運的開始。外祖父家,與其說是家,不如說是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切,脾氣非常暴躁、視財如命,主人公阿廖沙時常因為犯錯而被痛打;兩個舅舅常為了分家而爭吵、大打出手;家中的女人更是沒有地位,任丈夫打罵,發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。

  之后,阿廖沙離開了外祖父家,獨自一人踏上社會。高爾基曾在許多地方打過雜,在這期間阿廖沙飽受欺辱,但高爾基還是熬了過來。因為高爾基被自己堅強、不屈服與困難的精神與信念一直支撐著。

  而現(xiàn)在的我們,真是身在福中不知福,不愁吃不愁穿。而小阿廖沙卻吃不飽,穿不暖,還要挨打、受欺辱。悲慘的.一幕又一幕,讓我不由得想到:假如我們生活俄國沙皇時期又會怎么樣?會認(rèn)為那根本不是人生活的地方嗎?

  時代在不斷進(jìn)步,但人們卻越發(fā)變得懦弱了,遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說過:“想要得到幸福,你首先要學(xué)會吃得起苦!泵篮玫纳畋仨氂兴冻,才會長久,有所爭取,才會得到。

  《童年》讀后感范文 篇10

  童年是一條五彩的河,童年是一道七彩的路,童年是一個美麗的世界。童年是多么美好,但是前蘇聯(lián)著名文學(xué)家高樂基的童年卻是悲慘的。

  《童年》記述了作者3歲時父親病故,母親帶他隨外婆回到娘家,外公是個自私貪婪而專橫的小業(yè)主,殘酷的剝削雇工、放高利貸,但資本主義在俄國的發(fā)展斷了他的發(fā)財夢,最后破產(chǎn)潦倒,母親改嫁后也貧困而死,11歲被外公趕出家門,到人間去自謀生路。我讀了高爾基的《童年》這本書后,感觸非常深。阿廖沙在這么小的時候,就已經(jīng)飽嘗了人間的酸甜苦辣,十一歲便被外公趕出家門,其間只能靠自己的勞動維持生活。在自己生活的日子里,他遭受過別的的欺負(fù),嘲笑,唾棄。凜冽的寒風(fēng)使他直打哆嗦,酷熱的烈日使他汗流頰背。對于這么小的一個孩子,能承受這樣的坎坷幾乎是不可能的?墒怯仔〉陌⒘紊硡s以他頑強的毅力和堅定的.信念撐了過來。他遇到困難從不退卻,總是勇敢地面對,并想盡一切辦法去克服困難,我十分的敬佩他。

  我也很敬佩善良慈祥的外祖母,她胸懷寬闊,她如同一盞明燈,照亮了作者孤獨的心,外祖母對作者的愛,給予了作者堅強不屈的性格,讓作者感覺到自己的存在。如果在我們這個世界里誰都能關(guān)心別人、幫助別人,還會出現(xiàn)爭吵、打架之類的事件?如果我們在生活中能將心比心,就會對老人生出一份尊重,對孩子增加一份關(guān)愛,就會使人與人之間多一些寬容和理解。

  看了《童年》這本書,我有很大的啟發(fā),書中告訴我們要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、積極的態(tài)度對待學(xué)習(xí)和生活!

  《童年》讀后感范文 篇11

  讀了《童年》這本書,使我受益匪淺。和高爾基比童年,我們今天是多么幸福啊。高爾基出生在一個木工家庭,5歲時,父親病故了,他的生活更加艱苦了,他和媽媽就住在外祖父家里。由于家境貧困,他上學(xué)只好穿母親的皮鞋,外祖母的外套,黃色的衣衫和補丁褲子。高爾基這樣一身不協(xié)調(diào)的裝束,都引起同學(xué)們的嘲笑。和高爾基相比,我們現(xiàn)在穿的`全是自己的新衣服,想到這兒,我不禁有些慚愧。盡管我們有這么好的條件,卻生在福中不知福,常常挑三揀四,有的衣服穿的時間長了就不愿意再穿。高爾基為了上學(xué),只得去撿垃圾換錢。每到不上學(xué)的日子,他就早早起來,背著一個大布袋,走街串巷,撿一些破布頭、爛紙片賣給廢品加工廠。運氣好才能有半個盧布的收入,如果運氣不好呢,高爾基上學(xué)的事就沒了著落。再想想我們,我們現(xiàn)在什么也不用操心,過著衣來伸手,飯來張口的好日子,相比之下,我們有什么理由不珍惜自己幸福的生活,有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?撿垃圾換來的錢成了高爾基的學(xué)費來源,但學(xué)校里那些有錢人的孩子并不理解高爾基的行為,反而去嘲笑他,說他身上有臭味,我覺得并不是高爾基的身上有臭味,而是那些有錢人的孩子故意嘲笑高爾基,他們才顯得很臭。高爾基把別人的嘲笑變成催促自己努力學(xué)習(xí)的動力。他發(fā)奮學(xué)習(xí),刻苦讀書,終于取得優(yōu)異的成績,受到了同學(xué)們的喜愛和敬重。我和書沉思,不僅思緒萬千。與高爾基的童年比起來,我們是多么幸福,又是多么奢侈呀。我們應(yīng)該向高爾基學(xué)習(xí),不管在多么惡劣的環(huán)境下,都要好好學(xué)習(xí),努力奮斗,朝著美好的未來不斷前進(jìn)。

  《童年》讀后感范文 篇12

  寒假的時候,老師給我們布置了一大堆作業(yè),其中一個就是讓我們讀高爾基的《童年》這本書。經(jīng)過我二十多天的努力,我終于讀完了這本書,并被深深地吸引在其中。

  《童年》與其續(xù)篇《在人間》、《我的大學(xué)》共同構(gòu)成了高爾基自傳體小說三部曲,《童年》是首篇。在這部小說中,講述的是作者10歲以前的童年時代的生活。記敘了主人公成長、生活的歷程,寫了那令人窒息的、充滿可怕景象的狹小天地。

  高爾基在父親去世后,在外祖父家度過的童年歲月。在年幼的高爾基眼里,成人的世界是那樣的丑陋與無情;母親在感染霍亂而死的,父親遺體旁生下的小弟弟夭折了;外祖父家里,舅舅們整日為了家產(chǎn)爭吵斗毆、愚弄弱者,家里強壯的`男性欺負(fù)毆打女人、毒打兒童;同時在這個家里,高爾基始終得到外祖母的疼愛,受到外祖母講故事的熏陶。而外祖母的形象在高爾基暗淡的童年歲月里閃耀著母性的光輝。

  而現(xiàn)在的我們,真是身在福中不知福,不愁吃不愁穿。而高爾基卻吃不飽,穿不暖,還要挨打、受欺辱。悲慘的一幕又一幕,讓我不由得想到:假如我們生活在俄國沙皇時期又會怎么樣?會認(rèn)為那根本不是人生活的地方嗎?那時的社會環(huán)境悲慘凄涼,現(xiàn)在呢?根本不能相提并論。所以,我們要好好珍惜現(xiàn)在美滿幸福的生活。

  時代在不斷進(jìn)步,但人們卻越發(fā)變得懦弱了,遇到困難就想要退縮、逃避。屠格涅夫說過:“想要得到幸福,你首先要學(xué)會吃得起苦!泵篮玫纳畋仨氂兴冻,才會長久,有所爭取,才會得到。

  

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