小學名著讀后感范文
當細細品完一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,何不寫一篇讀后感記錄下呢?想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,下面是小編為大家整理的小學名著讀后感范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學名著讀后感范文 篇1
《悲慘世界》真是個“悲慘世界”!讀完《悲慘世界》,我不由得為主人公冉阿讓的悲慘命運流下了同情的淚水。
主人公冉阿讓本是一個貧農(nóng)出身的窮工人,為了挽救饑寒交迫的侄兒,他不得不去偷一塊面包,因此被罰苦役,囚禁19年!19年啊,僅僅是為了一塊面包被罰苦役,囚禁19年,那個世道真是太不公平,窮人的.生活真是太悲慘了!冉阿讓雖然自己飽經(jīng)滄桑,但出獄后還是盡全力去幫助別人,想用多做一些好事來彌補自己從前所犯下的罪,但是別人知道他的經(jīng)歷后,都不接受他的好意,在人們眼里他還是個十惡不赦的壞人,最終他還是凄慘地死去了,好悲慘的世界,好悲慘的人呀,難道一個人犯了錯,永遠都不會改了嗎?況且他犯的也算不上什么大罪。
幸好,《悲慘世界》的時代已經(jīng)遠離了我們,我希望世界充滿和平,充滿友愛,再也不要有冉阿讓那樣悲慘的人了!
小學名著讀后感范文 篇2
讀完了《老人與!泛螅矟h子桑提阿果所說的“一個人并不是生來就要給打敗的,你可以消滅他,卻不能打敗”這種永不言敗的精神真讓人佩服,還激勵著我們每個人。
老人一年出海八十四天,大師他毫不放棄,在八十五天又開始出海,我碰到一條大馬鈴魚,跟他斗了三天兩夜,終于把他給殺了,但是在回去的路上遇到了成群的鯊魚,他跟它們拼死搏斗,不過最后老人帶回去的就是一副大魚骨架子,其實老人真正勝利了。
記得星期二晚上,我去第一樓街攀巖,那時我是第一次去,換好鞋子,就去攀了,它分A道、B、C、D、E、F、G道,越到后面就越難,我一下子就上去了,我又挑戰(zhàn)了B道,B道沒有掌握好,就掉在半空中,然后我并沒有放棄,繼續(xù)努力往上爬,終于成功了。
老人的.樂觀體現(xiàn)在:他沒有捕到魚,晚上睡覺的時候總會夢見獅子,獅子象征著自信、力量與希望。
老人沒有被任何困難屈服,他盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓地戰(zhàn)斗。
小學名著讀后感范文 篇3
我非常喜歡讀《魯濱遜漂流記》,作者丹尼爾.笛福,他擁有“英國小說之父”的美譽,作者以冒險、智慧和勇敢為主題,描繪了魯濱遜歷險的故事。
故事大概意思是:魯濱遜不顧家人反對,獨自一人冒險去航海,但后來遭遇了狂風,大船沉沒了,他只好跟隨一條小船繼續(xù)航海,在途中又和海盜相遇,他又做了海盜的奴隸,幾年后,他又逃到了巴西,擁有了甘蔗林,后來,因去抓黑奴而落身荒島,他只能靠捕獵山羊和種植植物為生,他竟然在荒島上生活了28年,最后又憑借他的智慧和勇氣回到了歐洲。
現(xiàn)在很多7-8歲的兒童,還不能自己睡覺、洗澡,這些跟魯濱遜比算不了什么,他在荒島上不僅生活了28年,還用雙手創(chuàng)造了一個富裕的島嶼,換了我,別說開墾了,活也活不了一個星期。
還有些人,高考考不好就自殺,股票下跌就跳樓,這此小困難哪比得上魯濱遜落身荒島,魯濱遜都堅強的.生存了下去,何況我們呢?
我們要學習魯濱遜的智慧和勇氣!
小學名著讀后感范文 篇4
今天,我讀了《昆蟲記》這本書。作者法布爾細心專注觀察昆蟲的樣子我留下了深刻的印象。
文章主要講了法布爾用40多年來觀察了蜜蜂、蜘蛛、蝴蝶等30多種昆蟲,并把它們描述得非常清楚:昆蟲們怎樣勞動﹑有怎樣習性和本能,甚至是怎樣繁殖、死亡……在法布爾的筆下都描述得栩栩如生。不管是風吹雨淋還是嚴冬或酷暑法布爾都在專心致志地觀察了昆蟲40多年。
當我讀到法布爾觀察黃蜂這個小片段時,我覺得法布爾就像看電視一樣著了迷,廢寢忘食般觀察黃蜂,他把黃蜂的身體各個部位介紹得清清楚楚。這讓我覺得法布爾做事很認真、仔細不馬虎。雖然黃蜂的巢穴是最難觀察到的,但是法布爾依然沒有放棄觀察,他親自用手把蜂巢掘開觀察蜂巢內(nèi)部。這還讓我看出法布爾是個不會因為困難就退縮的人。法布爾的認真和永不放棄這兩種精神足以令我佩服!
在生活中,我也有法布爾不放棄的'精神:我做作業(yè)時有一道很難的題想來想去做不出。當我想放棄時,想到了法布爾觀察昆蟲那永不放棄的精神,于是我鼓起信心認真思考,把那道題做了出來。
我們應該學習法布爾不放棄、認真仔細的精神!
小學名著讀后感范文 篇5
看完《湯姆·索亞歷險記》這本書后,我真羨慕湯姆·索亞能有如此有趣的經(jīng)歷。我想《湯姆·索亞歷險記》一定能在你煩悶的時候,讓你一笑解千愁。
這是一部關于冒險的小說,書中的主人公湯姆·索亞有著“冒險王”的稱號,他與自己的好友哈克貝利·費恩因為尋找寶藏而卷入了一場“墓地兇殺案”之中。勇敢善良的孩子們?yōu)榱藸I救被誣陷的好人與隱藏的兇手斗智斗勇,最終,正義戰(zhàn)勝邪惡,而湯姆·索亞也在這場扣人心弦的冒險中實現(xiàn)了尋找寶藏的夢想……
這本書最吸引我的就是湯姆·索亞那種勇于探險,不達目的決不罷休的'頑強拼搏精神。他不顧自身安危指證墓地殺人的兇手,這難道不是個令人折服的擁有冒險進取精神的人嗎?讀完《湯姆·索亞歷險記》后我深受啟發(fā),我決定以后要像湯姆·索亞一樣,做一個勇敢、正直、仗義的人!
這本書記載了湯姆·索亞兒時的酸甜苦辣,驚險有趣,值得大家一讀!我愿永遠徜徉在湯姆·索亞的世界里,久久不離去。
小學名著讀后感范文 篇6
在前幾天,我看完曹文軒叔叔寫的一本書——《青銅葵花》!肚嚆~葵花》這本書,是一個有喜有悲、感人的故事。我細細地品味了這本書,從中受益多多。
《青銅葵花》記敘了一個貧窮家庭的生活故事。青銅葵花他們雖然生活艱苦,卻十分幸福、快樂。最后,葵花回到了城市,離開了青銅?ㄊ且粋十分善良天真的.女孩,讓人憐憫。而青銅是一個堅強的男孩,保護著嬌小的葵花。在青銅粗壯的外表下,有著一顆細膩的心,他心靈手巧,做冰項鏈給葵花。他保護葵花,有人欺負葵花,他寧愿自己挨打也不讓葵花被連累。青銅很堅強。
這一家人歷盡坎坷,但是,他們很快樂。他們的這種堅強,使那些一遇到困難就退縮的人萬分懊悔。堅強是一個人成功必備品質(zhì),失去了堅強,就是失去了奮斗的意志,自然會失敗?赐赀@本書后,我常常在思考一個問題,堅強到底應該是怎樣呢?
在學習中,不會因為一點小挫折而放棄,我想這就是堅強;在生活中,不會因為一點小打擊而氣餒,我想這就是堅強。堅強到底是什么?就是不管面對多差的處境,也要一直走下去!我想,這就是作者想要告訴我們的吧!
小學名著讀后感范文 篇7
《西游記》的作者是中國明朝的吳承恩,歷史不能說十分遠古。故事明顯受到西土佛教文化的影響。然而,我們可以說,它是真正的中華民族的'神話故事,故事驚險曲折,想像離奇,是中國最偉大的神話小說。幾百年來,它被全民族一代又一代的男女老少所喜愛,在可以預見的未來,它還會以其特殊的魅力幾百年、幾千年地流傳下去。
對這個神話故事的分析,將使得我們對人類精神世界、研究人格心理學有著極為深刻的發(fā)現(xiàn)。
《西游記》中描寫了一個從石頭中誕生的仙猴,在創(chuàng)造了大鬧天宮的傳奇事跡之后,曾受到嚴厲懲罰,后又接受了佛祖的安排,走上去西天取經(jīng)的道路。在漫漫的取經(jīng)之路,歷盡千難萬險,戰(zhàn)勝群妖惡魔,終于護送唐僧到達極樂世界,完成了取經(jīng)的使命,自己也由此修成了正果。
故事自始至終充滿了孫悟空的英雄主義,表現(xiàn)了人與客觀環(huán)境斗爭的實踐性,表現(xiàn)了人在實踐中不斷地解決矛盾、戰(zhàn)勝客體、征服世界的努力。
僅從表面意義看來,故事提供了一種在幻想的境界中解決幻想的矛盾的旋律。或許僅僅以這個表面的故事,就可以使我們找到它廣泛流傳、長久不衰的魅力。
小學名著讀后感范文 篇8
讀完全書,印在我腦海里揮之不去的只有兩個字:忠,義。
忠,即是對自己的祖國,對自己身邊的親人,朋友盡心竭力。宋江在種種威逼利誘之下,仍然對自己的'祖國忠心耿耿,這就是忠;林沖的妻子在林沖被-逼上梁山之后,對高俅之子的欺凌,寧死不屈,最終上吊自殺,這也是忠。在當今這個社會中,相信很多人都能做到一個“忠”字,但是,卻很少有人能夠做到一個“義”字。
一個“義”字,包括了太多的內(nèi)容。《水滸傳》中一百零八好漢為兄弟,為朋友赴湯蹈火,兩肋插刀,就只為了一個“義”字;為人民除暴安良,出生入死,也只為一個“義”字。由此可見,一個“義”字雖然只有三筆,有時卻要用一個人的生命去寫。在現(xiàn)實生活中,給人讓座幾乎誰都可以做得到,但救人于危難之中卻不是誰都可以做到的。因為它需要有相當?shù)模踔潦且幻鼡Q一命的決心。
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