讀《老人與�！酚懈小緝�(yōu)】
讀完一本書以后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見聞，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編整理的讀《老人與海》有感，希望對(duì)大家有所幫助。
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一只小船要越過太平洋，經(jīng)過滔天巨浪，惡魚相斗，它終于看到地平線，可是，這是它的起點(diǎn)，現(xiàn)在它殘敗不堪。但它知道，它，并沒有失敗。
——題記
桑提亞哥就是一個(gè)典型的悲劇主人公，他已經(jīng)有八十四天沒有捕到一條魚，作為一位老漁民，是極為痛苦的。所以，他毅然決然出海，去更遠(yuǎn)的地方捕魚.終于, 桑提亞哥經(jīng)過殊死搏斗,捕到了一條比他的船還要大的大馬林魚.但在回家的路上由于大馬林魚的鮮血引來了兇殘的'鯊魚.一條一條鯊魚的到來,大馬林魚身上的肉已經(jīng)一塊不剩,只剩下龐大的魚骨架.
誰說風(fēng)雨過后見到彩虹?風(fēng)雨過后未必見到彩虹.也有人說桑提亞哥出海捕魚完全是個(gè)錯(cuò)誤.亞里士多德有這樣一句話:“悲劇主人公之所以陷入厄運(yùn),不是由于他為非作惡,而是由于他犯了錯(cuò)誤.”的卻,造成這悲劇的原因就是就是出海太遠(yuǎn)了!也就是這樣無意中的過錯(cuò)，造成了以后一系列悲劇的產(chǎn)生與結(jié)果。
在常人看, 桑提亞哥失敗得徹底.
這,就是這本書的奧秘所在.到底什么是真正的勝利.
卻不知, 桑提亞哥在精神上收獲了成功.在<
桑提亞哥無疑是孤獨(dú)的，在海上，他自言自語，自己唱著歌，有時(shí)候，跟大馬林魚“談話”，一切都顯得有些孤寂。孤獨(dú)是最可怕的，它會(huì)吞噬人的理智，而桑提亞哥卻硬生生地把孤獨(dú)克服過去。這也是他勝利的原因。
并不是強(qiáng)者必勝，有時(shí)候一個(gè)真正的強(qiáng)者是不能用勝利來衡量的。強(qiáng)者，更多的是指那些敢于挑戰(zhàn)困難，勇于面對(duì)人生挫折的那些人。所以，勝利者真正的含義則是：可以被摧毀，但不能被征服。
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剛拿到這本《老人與海》時(shí)，我就感到了它的簡(jiǎn)樸、平凡。這本書的封面畫是由阿德里安娜一伊凡契奇作:土色又破舊的屋舍立在岸上，岸旁有幾艘浮在近海的漁船，簡(jiǎn)陋又枯乏;直至天際全都是大海，無邊無際的、深邃的大海，還隱隱約約地泛著星星的'光芒。
的確，《老人與�！分v述了一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，但是老人正是從這個(gè)故事中教會(huì)我一件十分重要的東西，那就是頑強(qiáng)。在連續(xù)八十四天捕不到魚的情況下，他仍然不放棄;當(dāng)他釣到大魚后，幾天的不眠不休也不能使他放棄那條美麗的大馬林魚;置魚來侵食那條魚時(shí)，他用盡一切手段與武器來反擊。盡管故事的最后，魚肉全都被置魚咬走了，可是什么都休想摧毀他英勇頑強(qiáng)的意志。他仍然擁有勝利，是永恒的勝利者。老人曾經(jīng)說過:“人不是為失敗而生，一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗�！边@句話道出了本書的主題。我們?cè)谏钪袑?shí)在太需要這種頑強(qiáng)精神了。如果沒有頑強(qiáng)精神，一遇挫折就會(huì)灰心喪氣，人類的文明是不會(huì)發(fā)展得如此之快的。要知道，許多重大的科學(xué)發(fā)明研究都是經(jīng)歷了十幾年，甚至幾十年的辛勤勞動(dòng)。如果一個(gè)人是一輛設(shè)施齊備的好車，那么頑強(qiáng)精神就是汽?油，如果沒有汽油，任憑車子如何先進(jìn)、完備，都無法開出一分一毫的距離，也無法在自己人生的篇章中留下絢麗的一筆�！安杷蚍兴裴尫懦錾钐N(yùn)的清香，生命也只有遭遇一次次的挫折，才能留下人生的幽香�！�
那么我們應(yīng)該如何面對(duì)和克服那一次次的挫折呢?這當(dāng)然得靠“頑強(qiáng)”來使我們正視生活。漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯定是艱苦的，學(xué)習(xí)難度也會(huì)不斷增加。海明威因(老人與�！范〉贸晒Γ_(dá)到事業(yè)的巔峰，希望我也能以從《老人與�！穼W(xué)到的頑強(qiáng)精神來渡過學(xué)習(xí)生活中的種種難關(guān)聲。
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當(dāng)我輕輕地打開《老人與�！愤@本書，浮現(xiàn)在我腦海中的是：一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人劃著破舊不堪的小船，在危機(jī)重重的大海上乘風(fēng)破浪，他靠什么支撐著？是靠堅(jiān)韌不拔的意志、永遠(yuǎn)不可打敗的精神！
這本書通俗易懂，但震撼人心：一位名叫圣地亞哥的老人一生以下海捕魚來維持生計(jì)，可是他現(xiàn)在已經(jīng)有84天沒有捕到魚了。就在這時(shí)，老人打算到海邊去闖一闖。功夫不負(fù)有心人：出海的第一天，一條大魚就上鉤了，經(jīng)過與大魚的幾天生死搏斗，老人終于將這個(gè)龐大的對(duì)手打敗了。因?yàn)檫@條魚很大，一路上引來了許多鯊魚的攻擊，老人并沒有因?yàn)閷?duì)手的強(qiáng)大而放棄，而是用魚叉、大刀、棍棒與鯊魚殊死搏斗�！叭�，不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅掉，但不能被打敗掉�！边@是老人所說的話，而正是這句話，一直讓老人堅(jiān)持到最后。
正如那次在酒館里老人與一位從西恩富戈斯來的`大漢扳手腕，最后將那個(gè)大漢的手一點(diǎn)點(diǎn)地扳倒在桌面上一樣，老人身上的一切都顯得年邁，顯得消瘦憔悴，唯獨(dú)那雙眼睛，它們像海水一樣藍(lán)，永遠(yuǎn)顯得不服輸。
正因?yàn)槔先艘恢北３种活w年輕、永不言敗的心，才艱難地打敗了一個(gè)又一個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手。老人永遠(yuǎn)是大海的主人！永不言敗，堅(jiān)韌不拔，不屈不撓……這些常人無法做到，一個(gè)看似平凡又不平凡的老人卻都做到了，一個(gè)如何面對(duì)困難與危險(xiǎn)，做一個(gè)頂天立地的“硬漢”老人的做法值得我們每一個(gè)人深思。
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這學(xué)期開學(xué)前后，我讀了美國(guó)作家海明威的《老人與海》這本書。
老人桑提亞哥生活在南美洲遙遠(yuǎn)的大海邊，以打魚為生。他的身邊只有一位朋友——孩子曼諾林。他是他的父母把他送到老人的船上，讓他學(xué)習(xí)打魚的。可四十天過去了，桑提亞哥沒有打到一條魚，曼諾林的父母對(duì)老人失去了信心，把曼諾林送到了另一條船上，但曼諾林還是每天來幫老人的幫，又過了四十多天。在第八十五天，老人終于釣到了一條非常大的魚，但魚沒有被老人拖上來，反而帶著老人向西北方漂去。老人沒有辦法，只能用盡全力拉住它，不讓它逃跑。他割開金槍魚充饑，他的左手抽筋了，他只好用右手拉住它。到了第二個(gè)夜晚降臨，老人睡著了。突然他被驚醒了，大魚在翻騰，老人費(fèi)勁全力，終于把大魚拉到小船邊，用魚叉把大魚刺死了。大魚的血腥味引來了鯊魚，老人為了保住大魚，開始與鯊魚搏斗。第三個(gè)晚上，老人終于拖著一副魚骨架回到海濱自己的家。第二天早晨，人們圍者那具大魚的.骨架贊嘆不已。曼諾林下定決心以后不管家人說什么都跟著桑提亞哥去打魚，因?yàn)樵谒睦�，老人是最偉大的英雄…�?/p>
海明威這篇富有感染力的小說，讓我看到了汪洋大海中那條孤單的小船上的桑提亞哥，佝僂著背，左手使勁地拉著釣絲，順著釣絲看下去，一條大魚時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，而老人臉上寫著的，正是“不屈”兩個(gè)字。老人是英雄的象征，他的對(duì)手是大海、大魚、巨鯊。他是孤獨(dú)的，只身出海；是樂觀的，充滿自信；是不屈的，與對(duì)手搏斗到底；然而，他也是悲劇性的，他只拖回了一副魚的骨架。
桑提亞哥老人是一位英雄，英雄可以消滅，但就是不會(huì)被打敗。我從他身上學(xué)到了樂觀自信、百折不撓的精神。
書，在一望無際的知識(shí)海洋就好像一艘乘風(fēng)破浪的小船，當(dāng)你歷盡千辛萬苦驅(qū)使這艘與你風(fēng)雨同舟的小船到達(dá)了知識(shí)彼岸時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)眼前不再是黑乎乎一片，而是光明的人生。讀書好讀好書好讀書這句出自冰心作家，連偉大的作家都認(rèn)為讀書如此重要，難道我們還不應(yīng)該讀書嗎？看書，不僅僅只看表面，更要深入理解人物的一舉一動(dòng)�？磿倪^程也要提出問題和討論，這樣才有易于理解�？磿惨从幸娴臅荒芸茨切⿲�(duì)自己無益的書，那樣只是慢性中毒。
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輕輕地翻開這本書，桑提亞哥與鯊魚拼搏的場(chǎng)景仿佛就在眼前……
桑提亞哥是一個(gè)孤獨(dú)的老人，他每天獨(dú)自一個(gè)人駕著一條小船到墨西哥灣流捕魚，他連續(xù)出海八十四天，卻一條魚也沒捕到。然而，他還未曾放棄求索的希望，和窮兇極惡的海上霸主搏斗了三天三夜……最后拖回家的只有一副十八英尺長(zhǎng)的.魚骨架和傷痕累累的身體。
當(dāng)我讀到“老漁夫想:這里離海岸實(shí)在是太近了，也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚……”時(shí)，我敬佩桑提亞哥這位老漁夫，對(duì)于連續(xù)出海八十四天的他，能捕一些魚，就很幸運(yùn)了，但他并不滿于現(xiàn)狀，看得出桑提亞哥是一個(gè)知進(jìn)取的人，一步一步走向更大的目標(biāo)，而不是原地踏步。想想現(xiàn)在的我們，有一點(diǎn)苦就半途而廢，有一點(diǎn)成就就驕傲自滿，不思進(jìn)取，與桑提亞哥比起來，真是自愧不如。
讀到“大馬林魚開始快速地圍小漁船游動(dòng)，將纜繩纏繞到了桅桿上，老漁夫右手高舉著鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟刺去……”這一段時(shí)，我又欽佩起桑提亞哥，身為一位老人，面對(duì)比自己大幾倍的敵人，他毫不畏縮，毫不恐懼，勇敢地沖上去與大馬林魚較量，這種迎難而上的精神，更值得我們學(xué)習(xí)。
在與鯊魚殊死拼搏中，左手抽筋的他，用右手趕走了鯊魚，當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的大馬林魚被吃掉一半時(shí)，并不沮喪，還風(fēng)趣地批評(píng)自己。讀到這里，我被桑提亞哥的樂觀折服了。人的一生，不可能一帆風(fēng)順，我們只有樂觀地去面對(duì)才能越走越遠(yuǎn)。
桑提亞哥勇敢、勇于拼搏，樂觀向上的精神，正值得我們這群祖國(guó)未來的接班人學(xué)習(xí)。在我們的學(xué)習(xí)生活中，我們往往很容易因?yàn)橐稽c(diǎn)難題就放棄，就望而生怯，不敢再往前進(jìn)一步，導(dǎo)致自己的學(xué)習(xí)一落千丈。比起桑提亞哥，我們學(xué)習(xí)上的那點(diǎn)困難又有什么好怕的呢？一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗，不是嗎？
合上書，老漁夫桑提亞哥的形象使我久久不能忘懷。
讀《老人與海》有感6
“一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限！”這是作者海明威對(duì)他的作品《老人與海》的評(píng)價(jià)。
《老人與�！分v述古巴老漁夫圣地亞哥在一無所獲的84天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。魚拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn)，最終把大魚刺死，拴在船頭。歸程途中，馬林魚引來無數(shù)鯊魚爭(zhēng)搶，老人奮力與鯊魚搏斗，但回到海港時(shí)只剩下一副骨架。
圣地亞哥是海明威所崇尚的完美的人的象征：堅(jiān)強(qiáng)、寬厚、仁慈、充滿愛心。即使在戰(zhàn)場(chǎng)上失敗了，他仍然不會(huì)服輸，他依舊是精神上的強(qiáng)者！面對(duì)外界巨大的壓力，他仍然堅(jiān)強(qiáng)不屈，勇往直前，甚至視死如歸。就算失敗了，他也保持了人的尊嚴(yán)和勇氣，他有著勝利者的風(fēng)度。
“一個(gè)人并不是生來要給打敗的'。你盡可以消滅他，可就是打不敗他�！蹦憧梢栽谌怏w上消滅一個(gè)人，可是你永遠(yuǎn)不能將他那堅(jiān)強(qiáng)的意志所擊倒，肉體是會(huì)消失的，而精神是不朽的。你可以失敗，但絕不可以被打��！這是圣地亞哥的信念，也是《老人與海》中作者要表達(dá)的思想，更是每個(gè)人都應(yīng)該銘記于心的話語。
書中有一句話特別打動(dòng)我——“我是一個(gè)不同尋常的老頭兒�！笔茄�，圣地亞哥是個(gè)不同尋常的老頭兒；海明威是個(gè)不同尋常的作家；我是個(gè)不同尋常的孩子；媽媽是個(gè)不同尋常的媽媽；爸爸是個(gè)不同尋常的爸爸……每個(gè)人都是不同尋常的！所以，不要將自己與別人比較，也不要覺得自己比別人差，因?yàn)槟闶遣煌瑢こ５�，每個(gè)人都是不同尋常的！只要你努力的去
追求自己想追求的或者征服自己想征服的，無論最后是捕到一條完整的馬林魚還是一副空骨架，這都無所謂。因?yàn)槟闵膬r(jià)值已經(jīng)在捕捉馬林魚的過程中充分地體現(xiàn)了。為自己的理想努力追求、奮斗的人就是一個(gè)勝利者。老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)、充滿勇氣和信心的勝利者。
人生中，誰沒有失敗過？失敗不重要，重要的是在失敗過后重新勇敢地站來，積極地面對(duì)，去尋找失敗的根本原因，并改正。我們要全力以赴，以全心的面貌去挑戰(zhàn)，堅(jiān)信成功將不再遙遠(yuǎn)。
古人云：山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村，我們要滿懷信心的去迎接挑戰(zhàn)，相信成功永遠(yuǎn)屬于我們自己！永不言��！
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深藍(lán)色的封面，和大海的顏色一般無二，一些鯊魚在翻騰著，旁邊一個(gè)頭戴破草帽的老頭，胡子花白，但是精神矍鑠，兩眼堅(jiān)毅，有著不達(dá)目的不罷休的勁頭，這本書就是《老人與海》，這個(gè)老頭就是本書的主人公。一個(gè)倔強(qiáng)的老頭，卻是那么讓人敬佩。
"想一想憑現(xiàn)有的東西你能做什么！絕望是一種罪過！每一天都是一個(gè)新日子，走運(yùn)當(dāng)然好，不過我情愿做到分毫不差，這樣運(yùn)氣來的時(shí)候，你就有所準(zhǔn)備！歲月是我的鬧鐘！""一個(gè)人并不是生來要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他。"這是桑提亞哥的生活信念，也是《老人與�！分凶髡咭砻鞯乃枷�。通過桑提亞哥的形象，海明威熱情地贊頌了人類面對(duì)艱難困苦時(shí)所顯示的堅(jiān)不可摧的精神力量。
我喜歡老人的期待與憧憬！
老人貧窮孤獨(dú)，但他有一個(gè)美好的憧憬，這讓我想到人生的孤獨(dú)是在所難免的，在孤獨(dú)中有小男孩的`陪伴，他是老人生活中最重要的人，他們彼此陪伴與理解。他始終堅(jiān)信自己能釣到一條大魚，老人每次釣魚的魚線，魚餌，魚鉤都是精心準(zhǔn)備的，在經(jīng)歷幾十天的搜尋和無果后，最終大劍魚上鉤了！
我為老人選擇的勇氣而感動(dòng)！
這是一條大得讓你無法想象的魚，當(dāng)它上鉤的那一刻，就能感受到魚在水中的平穩(wěn)，不受魚線的牽制。老人的小船兒隨著大劍魚游到大海，離港口越來越遠(yuǎn)，老人必須做出選擇，這條魚太大了，而他已經(jīng)老了，如果切斷魚線，放棄這條魚，會(huì)避免這次生死搏斗，老人沒有選擇放棄，他在把自己生命的所有力氣都放在的這條魚身上，傾注所有。
我為老人的堅(jiān)定不移而欽佩！
為了捕獲大魚，老人的手被魚線劃破，手臂因?yàn)殚L(zhǎng)期與魚僵持而抽筋，吃生魚保持體力，不睡覺害怕魚兒趁機(jī)逃走。他的選擇是痛苦的對(duì)抗。疲憊的魚兒被老人捕獲，但回港的途中遭遇鯊魚襲擊，貪婪的鯊魚瘋狂啃食著老人的戰(zhàn)果，老人用他所有能抵抗的物件，從魚叉，小刀，到船槳，自始至終沒有放棄抵抗。
這是一曲英雄主義贊歌。小說塑造的"重壓下保持優(yōu)雅風(fēng)度"的老漁夫桑提亞哥的形象：堅(jiān)強(qiáng)、寬厚、仁慈、充滿愛心，他剛強(qiáng)有力，堅(jiān)不可摧，不向困難低頭，任何厄運(yùn)也嚇不倒他，即使在人生的角斗場(chǎng)上失敗了，面對(duì)不可逆轉(zhuǎn)的命運(yùn)，他仍然是精神上的強(qiáng)者，是"硬漢子"。從捕獲的角度，老人是失敗的，但在精神角度，老人是偉大的，他一次次突破自己，勇敢的與劍魚，自己的抽筋的肢體，鯊魚抗?fàn)帲瑥倪@個(gè)角度來說，他是勝利的。
我想，在人生的道路上，"失敗"這個(gè)詞還有另外的含義，即是指人失去了繼續(xù)斗爭(zhēng)的信心，放下了手中的武器。如此看來，老人沒有失敗，老人從未放下武器，只不過是喪失了武器。老人沒有失去信心，因此不應(yīng)當(dāng)說他是"失敗了的英雄"。
"一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限！"作者海明威是這樣評(píng)價(jià)他的作品《老人與�！返摹６鴮�(shí)際上小說中的主人公老漁夫桑提亞哥也正如那條船一般，雖然年事已高，體力大不如從前，但是他身上的那種"重壓下保持優(yōu)雅風(fēng)度"的品質(zhì)卻令人欽佩，他挑戰(zhàn)自己的極限，證明自己自己的堅(jiān)強(qiáng)勇氣與毅力，去完成只有自己才能完成的那項(xiàng)別人無法替代完成的任務(wù)。
向老漁夫致敬！
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寒假里，我讀了《老人與�！愤@本書，書中講述了一位老人常年獨(dú)自在海上靠打魚為生，他雖然掌握很多打魚技巧，但終因運(yùn)氣太差了，接連八十四天也沒打著一條魚，但他仍堅(jiān)持，沒有放棄，在第八十五天時(shí)，他終于釣到了一條大魚，但因魚太大了，他卻很難制服它，老人經(jīng)過一次又一次的努力，一次又一次的失敗，始終不放棄，最后經(jīng)過頑強(qiáng)的`博斗，克服了重重困難，終于打敗了奇大無比的大魚，真的很了不起。
通過這篇小說，我認(rèn)識(shí)到我們生活中要學(xué)習(xí)老人這種永不言敗，不放棄、不拋棄堅(jiān)持到底就是勝利的精神。我們生活中遇到一些小困難，小挫折就會(huì)灰心喪氣，沒有經(jīng)過用心地努力地去做，就輕意地放棄，退縮，這跟老人比起來，真是差遠(yuǎn)了。就拿我學(xué)騎自行車來說吧，一開始上去，龍頭總是扶不正，只要媽媽手一松，我就會(huì)倒下去，經(jīng)過幾個(gè)回合，我就不愿意學(xué)了，無論媽媽怎么勸說，我就是不想上去騎，總認(rèn)為太難，學(xué)不會(huì)的。今天看了《老人與�！氛媸亲詰M形穢，我以后不管做什么事都要認(rèn)真地去做，不輕意地說我不會(huì)、太難了、我不想做等，一定要經(jīng)過自己的努力，永不放棄地做好任何一件事。
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《老人與海》這本書講了這么一個(gè)故事，古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒捕到魚，被別的漁夫看做失敗者，可是他堅(jiān)持不懈，終于釣到了一條大馬林魚，大馬林魚將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，再歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，他用盡了一切手段來反擊。回港時(shí)只剩魚頭魚尾和一條脊骨。盡管魚肉都被咬去了，但什么也無法摧殘他的英勇意志。這本書向我們揭示了這樣一個(gè)真理：人不是為了失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。以前，我做什么事只要有一點(diǎn)不順利，就會(huì)退縮，有時(shí)還會(huì)說上幾句垂頭喪氣的話。在學(xué)習(xí)上，我只要有幾次考試不是很理想就沒有信心，認(rèn)為自己考不到好成績(jī)。《老人與�！分�，主人公與鯊魚搏斗，魚叉被鯊魚帶走了，他把小刀綁在槳把上亂扎。刀子折斷了，他用短棍。短棍也丟掉了，他用舵把來打。這本書揭示出的.真理，不就說明了人無論怎樣，最怕的就是沒有信心。信心就好比是汽車的馬達(dá)，是人前進(jìn)的動(dòng)力。如果你做一件事有了信心，你就等于成功了一半。這本書中主人公充滿信心、鍥而不舍的精神，不正是我所缺少的嗎？
自從讀了這本書之后，我知道了自己的不足，學(xué)習(xí)上不再因?yàn)橐粌纱尾豁樌バ判模窃娇疾缓�，就越要考好。在期末考試的那一天，前兩門功課成績(jī)，我沒有班里的某一個(gè)同學(xué)好，但是我并不服輸，反而信心倍增，決心打一個(gè)翻身仗。之后的語文考試，我做每一道題目都格外仔細(xì)。果然，我語文考試是班里的第一名。今后，我不管遇到什么困難，都要信心十足地去面對(duì)，堅(jiān)持到底，決不退縮，那么你就一定能獲得成功。我要感謝《老人與�！愤@本書，感謝它讓我學(xué)到了那么多知識(shí)，感謝它讓我懂得了那么多道理，感謝它讓我知道自己的不足，及時(shí)改正自己的缺點(diǎn)，使我成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
讀《老人與海》有感10
仔細(xì)讀完《老人與海鷗》這篇課文后，我深有感觸。
這位老人，名叫吳慶恒，是一位孤寡老人，他天天勤儉節(jié)儉，布衣洗了褪了色，連用的塑料袋也用到了褪色，就是為了給海鷗買鳥食。冬天時(shí)，天天都步行一萬多米，也不坐車，省下這幾塊錢路費(fèi)，為了買更多的食物給海鷗吃。日久天長(zhǎng)，他認(rèn)得出海鷗和記得它們的名字，我認(rèn)為，他對(duì)海鷗的感情十分深厚，若要是我看海鷗，海鷗就是一群同樣白色物體，但老人卻記得清清楚楚，多么了不起呀！老人天天期盼著明天海鷗快點(diǎn)來，他無法去海鷗棲息的滇池，但他想去，想看看那群他喜歡的海鷗們，好景不長(zhǎng)，老人去世了，當(dāng)人們把老人的遺像帶到老人的“親人”們面前，鷗群就像炸了營(yíng)一樣，心里必須在想：“老人，您為什么不來給我們喂食呀？”老人去世了，沒看到他心愛的`鷗群，但他得到了鷗群的愛戴，鷗群又失去了一個(gè)愛護(hù)它們的人，失去了一個(gè)與它朝夕相伴的“親人�！崩先艘簧鸀榱撕ｚt舍棄一切，天天吃粗茶淡飯，有時(shí)甚至還吃不上。我們也像老人那樣，愛動(dòng)物，要明白，動(dòng)物是我們的朋友，而我們的祖先就是一個(gè)動(dòng)物，是因?yàn)閯?dòng)物，我們才能生存，因?yàn)閯?dòng)物，我們才能夠有如此強(qiáng)健的身體。我們要保護(hù)動(dòng)物，不能夠讓他們滅絕了。
人和動(dòng)物之間是公平的，我們要熱愛大自然中的一草一木，也要關(guān)心動(dòng)物，就像西雅圖酋長(zhǎng)說的：“雄鷹，駿馬還有一些動(dòng)物都是我們的人類兄弟�！�
讀《老人與�！酚懈�11
對(duì)我而言，書籍是開啟未知大門的鑰匙，攀登知識(shí)高峰的階梯，穿越激流險(xiǎn)灘的航船，指引前進(jìn)方向的燈塔……它就像老師一樣給我們傳授知識(shí)，像父母一樣教我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
我最喜歡的一本書是海明威的小說《老人與�！贰＿@篇小說主要講述了在20世紀(jì)中葉的古巴，有一位老漁夫圣地亞哥84天沒有釣到一條魚，饑腸轆轆的'他仍不認(rèn)輸，在第85天釣到了一條大馬林魚，盡管環(huán)境十分艱苦，盡管面對(duì)著來搶奪他戰(zhàn)利品的數(shù)條鯊魚，但他仍然沒有放棄，而是用他最后的一絲力氣與鯊魚對(duì)抗到底，最終帶回了一副巨長(zhǎng)的大馬林魚骨架。
從物質(zhì)上來說，老人搏斗了三天三夜的結(jié)果是失敗了，但是從人的精神上，從人勇于與命運(yùn)抗?fàn)幍木駚碚f，是老人取得了最終的勝利。
一個(gè)人的成功絕非偶然，只有永不放棄并為之付出不懈的努力，才能獲得成功。
讀《老人與�！酚懈�12
無論是“飲水思源”，還是“投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤”都散著感恩的暖意。溫暖迎著感恩，感恩所以幸福。生活在感恩的世界里，打開那扇感恩之窗，讓感恩的陽光四溢——不僅映紅歡樂之花的笑靨，更要包裹冰涼的棘刺，溫暖成長(zhǎng)的心靈，輕吻大海上老人的孤舟。
老人載著一葉孤舟，卻拖回了空空的魚骨，陷入疲倦的沉睡。這的確是略帶凄涼的結(jié)局。但碩大的魚骨見證了他的不屈與堅(jiān)忍，搏斗過的雙手詮釋了他的成功——另一種意義的成功，一樣值得感恩。那該感謝什么呢？也許是84天無收的“血霉”之挫，也許是出海后遭遇的惡劣天氣，也許是兇狠的馬林魚和貪婪的群鯊，也許……老人的困苦境遇、多舛命運(yùn)成就了他的堅(jiān)強(qiáng)、剛毅與智慧，這促成精神的成長(zhǎng)與成熟，值得老人去感恩。
生活在感恩的世界里，老人的經(jīng)歷是很多人成長(zhǎng)的寫照。也許，感恩不僅僅是當(dāng)命運(yùn)女神對(duì)你微笑時(shí)，你感激的一笑；更是摔打過后，重又踏上泥濘時(shí)的由衷的歡欣。這便有了心靈的拔節(jié)。感恩不幸，讓風(fēng)雨中的生命煥發(fā)奪目的光華，讓時(shí)光中的脆弱成長(zhǎng)為永恒的堅(jiān)強(qiáng)。
感恩如空氣，那樣廣泛地存在，卻又被那樣普遍地忘卻，尤其是對(duì)不幸、不順的感恩。誠(chéng)然，皆大歡喜的結(jié)局永遠(yuǎn)是美好的愿望，但“此事古難全”。感恩于斯，坦然承接生命的恩賜，才產(chǎn)生了“船快沉了還在洗甲板”的傲人氣度，才有了高爾基的外祖母在困境中祈禱的動(dòng)人音弦。
猶記得一首同樣動(dòng)人的.小詩：“啊/生病的孩子/你告訴我/你的生活是不是很寂寞/不/不/在飄雪的日子里/我也唱著春天的歌……”我的心頭默默展開這樣一幅畫卷：一個(gè)瘦弱蒼白的孩子，臨窗望雪，卻哼著最歡快的旋律，或許是莫扎特的《渴望春天》，或許是柴可夫斯基的《踏春》。總之，那是這感恩世界里的美妙圖景，那是面對(duì)病痛和孤寂發(fā)出的感恩的悅音。這個(gè)孩子的歌唱堪比老人圣地亞哥在驚濤間搏擊的呼號(hào)。它震蕩在心靈的國(guó)度里，化為感恩的鳥，飛向不幸、困窘的心靈死角，帶去光與熱。
想必可愛的感恩之鳥一定飛往我的心頭，在整個(gè)胸膛里撲扇著翅膀。我曾總愛抱怨歡樂易逝，牽出無限煩惱。感恩于我，少到欲無。中考的失利更讓感恩的熱情降到冰點(diǎn)以下。但青春的烈火將屈服燒成灰燼，我撣去它們，將它們踩在腳下。我這才發(fā)現(xiàn)這痛苦很值。一顆幾乎冷卻的心原來可以回轉(zhuǎn)、爆發(fā)。一切似乎要感謝這場(chǎng)挫折、感恩那些不幸！于是我又撿起久違的歌：“感恩的心/感謝有你/伴我一生/讓我有勇氣相信我自己。/感恩的心/感謝命運(yùn)/花開花落/我一樣會(huì)珍惜！”
感恩所得，在心底收獲一分塌實(shí)；感恩不幸，讓心靈擁抱無限堅(jiān)強(qiáng)。老漁夫陷入沉睡，但他夢(mèng)到了雄獅。我摔倒過，但因?yàn)楦卸�，我愈挫愈勇、逐漸成長(zhǎng)。在感恩的世界里，對(duì)著生活、尤其那些挫折傾吐感恩吧，讓這別樣的感激伴隨這一生的成長(zhǎng)。
讀《老人與海》有感13
一個(gè)平凡的老人，一只簡(jiǎn)單的小船，一條普通的大馬林魚，造就了風(fēng)浪中一段不平凡的傳奇。
讀完這冊(cè)小說，回想古巴城內(nèi)那位名叫桑地亞哥的老人。那天，他獨(dú)自一人出海打魚，在一無所獲的84天中，他經(jīng)歷了前所未有的艱難考驗(yàn)，終于，他發(fā)現(xiàn)了一條巨大的馬林魚，這是他見過的最大的馬林魚，比他的小船還要長(zhǎng)。魚大勁也大，它拖著小船在海上漂流了整整兩天兩夜。老人終于將它刺死，拴在船頭，可馬林魚的血腥味招來了一大群鯊魚，老人便拿起魚釵與鯊魚做著殊死搏斗，可最終老人失敗了，馬林魚還是被吃光了，老人只拖了一幅大魚骨架上了岸。
在生活面前，老人失敗了，而在精神上老人卻是個(gè)成功者，老人的'精神是頑強(qiáng)而堅(jiān)不可摧的，他不僅僅代表了一個(gè)人，還代表了一段勇氣，一種力量，它教育我們的并不是人與自然的和諧，不是告訴我們別干那樣的傻事。而是告訴我們：人生的路沒有退，只有進(jìn)，項(xiàng)羽為什么能士氣大增，消滅秦軍呢?只靠一個(gè)不平凡的舉動(dòng)——破釜沉舟，切斷自己的退路，你就會(huì)一無反顧的前進(jìn)。相信自己，走自己感興趣的路，讓別人笑去吧，一個(gè)老人都能做到這點(diǎn)，何況我們這些朝氣蓬勃的少年呢?抬起頭來走好自己的人生路。
讀《老人與�！酚懈�14
《老人與�！愤@本書講了這么一個(gè)故事：古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒捕到魚，被別的漁夫看做失敗者，可是他堅(jiān)持不懈，終于釣到一條大馬林魚，大馬林魚將他的小船在海上拖了三天，最后大馬林魚因筋疲力盡，被他殺死。他把殺死的大馬林魚綁在小船的一邊，在過程中一再遭遇鯊魚的`襲擊，他用盡一切手段來反擊。回港時(shí)只剩魚頭魚尾和一條脊骨。盡管魚肉都被咬去了，但無論什么困難都無法摧毀預(yù)付的英勇意志。
看了這本書，我的心久久不能平靜，這位平凡而又可敬的老人使我深深地懂得了：做人不應(yīng)該被任何困難所嚇到，應(yīng)該盡自己最大的力量與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)。
以前，我做什么事只要有一點(diǎn)兒不順利，就會(huì)退縮，有時(shí)還會(huì)說上幾句垂頭喪氣的話。在學(xué)習(xí)上，我只要考試成績(jī)不理想就會(huì)喪失信心，認(rèn)為自己無論如何也是考不出好成績(jī)的。可是當(dāng)我讀了《老人與�！愤@本書時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。書中的主人公與鯊魚搏斗，魚叉被鯊魚帶走了，他就把小刀綁在槳把上；刀子折斷了他就用短棍；短棍也丟掉了，他就用舵把。這種充滿自信，鍥而不舍的精神，不正是我所缺少的嗎？
今后，我不管遇到什么困難，都要信心十足地去面對(duì)，堅(jiān)持到底，絕不退縮。我要感謝這本書，感謝它讓我學(xué)到了那么多知識(shí)，感謝它讓我懂得那么多的道理，感謝它讓我知道自己的不足，我要及時(shí)改正自己的缺點(diǎn)，立志成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
信心滿滿、鍥而不舍、永不言敗，這就是《老人與海》給我的啟示。
讀《老人與海》有感15
在暑假里讀的書中，給我印象最深的就是美國(guó)作家海明威寫的《老人與�！贰＿@本書讓我明白人生中總有許許多多的困難，只要永不放棄，什么樣的困難都會(huì)迎刃而解。
這本不足百頁的作品，吸引了一代又一代人去讀，吸引了無數(shù)的人去體會(huì)老人那貧窮、凄涼、孤單的晚年生活。我從書中讀出了老人的倔強(qiáng)和不屈，可我從沒讀出過老人有放棄的心。他雖然年過花甲，但是他有一個(gè)對(duì)生活充滿信心的良好心態(tài)。
不甘敗于命運(yùn)的老人，為了改變這看似已經(jīng)無法改變的生活現(xiàn)狀，決定出海打魚。當(dāng)老人吃盡苦頭，一無所獲，一籌莫展的`時(shí)候，一條大魚上鉤了。老人與這條大魚僵持三天三夜，最終在第四天的早晨獲得了這場(chǎng)戰(zhàn)斗的勝利�？墒窃跉w途中，老人遇到了前所未有的麻煩。一群鯊魚攻擊了老人的船，還將老人的戰(zhàn)利品吃了個(gè)精光。
我佩服老人的那種不屈不撓的精神，佩服老人不甘敗于命運(yùn)，要改變命運(yùn)的決心。雖然看似老人失敗了，我卻覺得老人贏了，贏在精神上，贏的很精彩。
看了這本書以后，我被老人的精神感動(dòng)，也讓我明白了一個(gè)道理：堅(jiān)持就是勝利！我會(huì)學(xué)習(xí)老人這種永不言敗的精神，做一個(gè)最棒的自己！
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