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《活著》的讀書(shū)筆記

時(shí)間:2024-12-05 12:24:38 文圣 讀書(shū)筆記 我要投稿

《活著》的讀書(shū)筆記(精選18篇)

  認(rèn)真讀完一本名著后,大家心中一定有很多感想,此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記了。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎?以下是小編幫大家整理的《活著》的讀書(shū)筆記,僅供參考,歡迎大家閱讀。

《活著》的讀書(shū)筆記(精選18篇)

  《活著》的讀書(shū)筆記 1

  《活著》通過(guò)以作者聆聽(tīng)福貴的敘述,平靜描繪了福貴的一生,也反應(yīng)出福貴那個(gè)年代農(nóng)民的生活狀況。

  通讀全書(shū)閱讀之后,為了更好的寫(xiě)出來(lái),但是由于時(shí)間關(guān)系,只看了電視劇《福貴》,電影《活著》的一些片段,和幾篇讀后感,全書(shū)雖然在平靜的敘述,但是全文給人的感覺(jué)就是悲劇,從福貴敗光家產(chǎn)氣死他的父親,到他為了請(qǐng)醫(yī)生而進(jìn)城卻被當(dāng)壯丁抓走,因?yàn)樨毟F把女兒送人,后來(lái)的兒子因獻(xiàn)血被而死亡及后來(lái)鳳霞、家珍、二喜、苦根每個(gè)親人的離去等,僅剩下福貴和老牛孤獨(dú)的生活,活著的意義也是僅為活著。

  但是換一種想法,福貴敗光了家產(chǎn),也沒(méi)有了龍二的結(jié)局,抓去當(dāng)壯丁,后來(lái)回到了家珍身邊,又何嘗不是一種幸運(yùn)呢,雖為貧窮,但有家珍的陪伴和溫馨的家庭,不也是幸福的嗎?活著,幸與不幸,又是如何定義呢?

  由于個(gè)人的'生活經(jīng)歷有限,《活著》給我的啟示是,無(wú)論外界生活如何,都應(yīng)該樂(lè)觀、積極去面對(duì)。上帝在關(guān)了一扇門(mén)的同時(shí),肯定為你打開(kāi)了一扇窗。面對(duì)不喜歡的外界環(huán)境,要做到既來(lái)之,而安之。從容面對(duì),總會(huì)得到收獲的,面對(duì)喜歡的外界環(huán)境,要保持謙卑之前,不要過(guò)于驕傲,我總是認(rèn)為好運(yùn)和壞運(yùn)是1:1的,如何過(guò)于驕傲,會(huì)造報(bào)應(yīng)的。

  《活著》的讀書(shū)筆記 2

  很早以前就知道有《活著》這本書(shū),但一直沒(méi)有找來(lái)閱讀。近幾天又經(jīng)常聽(tīng)到讀書(shū)會(huì)的會(huì)員們?cè)谟懻撚嗳A的《活著》,便到閱覽室借來(lái)并急迫的讀完。

  《活著》的作者余華以第一人稱(chēng)的敘述方法,用冷靜的、平常的筆調(diào),用至真至誠(chéng)的語(yǔ)言,向我們講述了一位叫富貴的老人極其不平常的一生。

  富貴是一個(gè)富有的地主家的少爺。年少無(wú)知的'他,夜以繼日的吃喝嫖賭。終于在一夜之后將龐大的家業(yè)全部輸光。從一個(gè)含著金鑰匙出生的富家少爺,淪落的靠租地為生的佃戶(hù)。巨大的人生落差,刺醒了他麻木的心。他開(kāi)始孝敬母親、關(guān)懷妻子、憐愛(ài)孩子。然而,上天似乎注定要他為自己過(guò)去的錯(cuò)誤付出代價(jià)。他去為母親請(qǐng)郎中,卻在路上被反動(dòng)派殘兵抓了壯丁,被抓后母親病死。以后他的兒子有慶在為學(xué)校的校長(zhǎng)獻(xiàn)血時(shí),卻被不負(fù)責(zé)任的醫(yī)生酬謝過(guò)量致死。他的女兒鳳霞死于產(chǎn)后大出血。他的妻子家珍在兩個(gè)孩子去后也撒手人寰。他的女婿二喜在一次搬運(yùn)事故中慘死。剩下和他相依為命的外孫苦根也因貧窮,吃豆子被撐死。親人相繼的離開(kāi)了富貴,孤獨(dú)的富貴買(mǎi)了一頭和他一樣老的牛為伴,繼續(xù)活著。

  富貴只是千千萬(wàn)萬(wàn)那個(gè)年代中的人物的一個(gè)縮影,默默的忍受著這一切。我們可以體會(huì)到人世的殘酷與個(gè)人的渺小。作者在《活著》韓文版的自序中這樣寫(xiě)道:作為一個(gè)詞語(yǔ)“活著”在我們中國(guó)的語(yǔ)言里充滿(mǎn)力量,它的力量不是來(lái)自于喊叫,也不是來(lái)自于進(jìn)攻,而是忍受。去忍受生命賦予我們的責(zé)任,去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難、無(wú)聊和平庸。忍受,成為生命給予生活的一種狀態(tài),是活著的一個(gè)必須條件。但是忍受需要力量的支撐,愛(ài)的牽引。如果在忍受之中看不到希望,感受不到幸福,那么,這種活著的方式也是不能忍受的。

  其實(shí)活著是一種證明、一種歷練。活著就是一種修行。

  《活著》的讀書(shū)筆記 3

  這段時(shí)間看了幾本翻譯之后的外國(guó)小說(shuō)的開(kāi)頭幾章,無(wú)關(guān)作者和譯者,只讓我體會(huì)到一個(gè)淺顯的事實(shí):字詞句組合起來(lái)讓人感覺(jué)仿佛深呼吸一般的原來(lái)仍是母語(yǔ)。

  作家的使命不是發(fā)泄,不是控訴或者揭露,他應(yīng)該向人們展示高尚。這里所說(shuō)的高尚不是那種單純的美好,而是對(duì)一切事物理解之后的超然,對(duì)善和惡的一視同仁,用同情的目光看待世界。

  人的友愛(ài)和同情往往只是作為情緒來(lái)到,而相反的事實(shí)則是伸手便可觸及。正像一位詩(shī)人所表達(dá)的:人類(lèi)無(wú)法忍受太多的真實(shí)。

  寫(xiě)作過(guò)程讓我明白,人是為活著本身而活著的,而不是為了活著之外的任何事物所活著。我感到自己寫(xiě)下了高尚的作品。

  這部作品的題目叫《活著》,作為一個(gè)詞語(yǔ),“活著”在我們中國(guó)的語(yǔ)言里充滿(mǎn)了力量,它的力量不是來(lái)自于喊叫,也不是來(lái)自于進(jìn)攻,而是忍受,去忍受生命賦予我們的責(zé)任,去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難、無(wú)聊和平庸。

  在文學(xué)的敘述里,描述一生的方式是表達(dá)時(shí)間最為直接的方式,我的意思是說(shuō)時(shí)間的變化掌握了《活著》里福貴命運(yùn)的變化,或者說(shuō)時(shí)間的方式就是福貴活著的方式。我知道是時(shí)間的神奇讓我完成了《活著》的敘述,可是我不知道《活著》的敘述是否又表達(dá)出了這樣的神奇?我知道福貴的一生窄如手掌,可是我不知道是否也寬若大地?

  他們生活在不同的國(guó)家,經(jīng)歷著不同的.時(shí)代,屬于不同的民族和文化,有著不同的膚色和不同的嗜好,然而有時(shí)候他們就像是同一個(gè)人。這是因?yàn)樗械牟煌紵o(wú)法抵擋一個(gè)基本的共同之處,人的共同之處。人的體驗(yàn)和欲望還有想象和理解,會(huì)取消所有不同的界限,會(huì)讓一個(gè)人從他人的經(jīng)歷里感受到自己的命運(yùn),就像是在不同的鏡子里看到的都是自己的形象。

  《活著》的讀書(shū)筆記 4

  這幾天沒(méi)事的時(shí)候看了一部余華寫(xiě)的作品《活著》。作者說(shuō):"人是為活著本身而活著的,而不是為活著之外的任何事物所活著。"里面的主人公福貴一生中曲曲折折經(jīng)歷了很多事情,從一個(gè)地主的大少爺?shù)揭粋(gè)貧窮的農(nóng)民,他出生在一個(gè)地主家庭,要什么有什么,但由于好賭全輸給了龍二,導(dǎo)致家里破產(chǎn)。后面他的所有親人都先于他過(guò)逝。最后剩下他跟一頭牛。

  他破產(chǎn)后遇到很多困難,親人也一個(gè)一個(gè)的去逝,但是,他沒(méi)有一句抱怨的話。后面解放了,龍二是當(dāng)?shù)氐刂,被槍斃了。福貴聽(tīng)說(shuō)龍二被槍斃,對(duì)自己說(shuō),"龍二是他的替死鬼,要不是輸給龍二,死的就是他,雖然破了產(chǎn),但他還能活著。"如今還活著,村里的人都說(shuō),他跟那頭牛是兩個(gè)死不了。

  人活在這世界上不容易啊,能活著就最好,要好好的活著!我覺(jué)得人來(lái)到這個(gè)世界上是要感受這個(gè)人生的快樂(lè)而不是來(lái)抱怨老天的不公平。有些人出生在富裕家庭,有些人出生在貧困的.家庭,但富人有富人的快樂(lè)和煩惱,窮人有窮人的快樂(lè)和煩惱,富不富裕這不重要,而是要感受到人生的樂(lè)趣,這才是重要的。

  我覺(jué)得人只要是好好的活著就是富裕的,因?yàn)槲覀冞有希望,而那些死去的他就什么都沒(méi)有了,你現(xiàn)在能吃飽能穿好的話,那你更富裕了,因?yàn)槿缃襁有地區(qū)吃不飽的穿不好的人很多。不要抱怨不公平,只要好好活著就好。而且對(duì)我們身邊的每個(gè)人都好一點(diǎn),因?yàn)檫t早有一天他會(huì)離開(kāi)你的。

  《活著》的讀書(shū)筆記 5

  最初被吸引是電影《活著》,一開(kāi)始就被深深吸引住了,葛優(yōu)和富貴就緊緊的融合在了一起。

  后來(lái)找來(lái)小說(shuō)去讀,已記不清讀了多少遍了,一本薄薄的小說(shuō),讀出那么多厚重,隨著富貴少爺?shù)拿\(yùn)沉浮,體味著人生的沉重。繁華過(guò)后,沉淀的只有人生的本真。就象吹盡了黃沙,留下顆顆真金。

  生在溫柔寶貴鄉(xiāng)里的富貴少爺,賭光了家業(yè),一貧如洗。過(guò)起了佃戶(hù)生活,娘沒(méi)有嫌棄她,被他百般侮辱的妻子家珍也回到了身邊,和女兒鳳霞,兒子有慶一起過(guò)著幸福的生活。好景不長(zhǎng),富貴被抓丁,以歷戰(zhàn)場(chǎng)上的九死一生;丶液蠛图艺湎噱σ阅降纳钪杏袦厍,但更多是生活的艱辛,很多時(shí)候只是僅僅為了填飽肚子。一個(gè)小人物的命運(yùn)隨著社會(huì)的動(dòng)蕩而隨波逐流,就象一片樹(shù)葉漂浮在茫茫大海之上。

  《活著》用樸實(shí)無(wú)華,平鋪直敘的方式詮釋了人生的真諦。使我們看到那一份份濃濃的親情和小人物的內(nèi)心保留的那份純真那份善良。富貴的'親人一個(gè)個(gè)離他而去,先是和他一樣敗家的父親和舐?tīng)偾樯钅赣H離去了,后來(lái)有慶被抽血而死,女兒鳳霞死于難產(chǎn),和他一起飽嘗苦難的家珍也離開(kāi)了,后來(lái)是二喜,就連苦根也沒(méi)能保住。只剩下一頭老!案毁F”。兩個(gè)人頑強(qiáng)的活著。

  很多鏡頭在心里久久不能消失,在賭場(chǎng)被富貴毒打的家珍,槍斃龍二時(shí)的幾聲槍響,有慶和鳳霞的死令人揪心的疼。而家珍那句“春生,你欠我們家一條命,所以你不能死”更是催人淚下。從中看到了人性深處的偉大。

  以笑的方式哭,在死亡的伴隨下活著。只要活著就有希望,堅(jiān)持活著,再苦再難也要活著。《活著》是一支古老的歌謠,講述著生命的脆弱與頑強(qiáng),歡喜與哀傷,讓我們懂得卑微生命中蘊(yùn)藏著些微的卻如金子般閃亮的光芒。讓我們懂得人性的溫情能夠一步步把無(wú)邊的苦難變成繼續(xù)前進(jìn)的力量。

  《活著》的讀書(shū)筆記 6

  余華的《活著》讓我起了一層雞皮疙瘩。

  一個(gè)孤獨(dú)的生人,等著死亡的邀約。當(dāng)所愛(ài)之人以不同方式離他遠(yuǎn)去之時(shí),生命就像空虛的蝸牛殼。等著命運(yùn)一腳將它碾碎。

  活著是為了什么?活著是為了歷劫,活著是為了苦難,是為了做宇宙中一粒塵埃,一根蘆葦。還要加一克名為思想的重量。

  等著,等著酸甜苦辣,等著生死離別,等著初晨與夕陽(yáng),等著歲月無(wú)情變遷中的人事潮起潮落。

  耐不住寂寞的`人,會(huì)有滋有味的活,有得之不易的大喜,有失之一念的大悲,有不強(qiáng)得隨緣失的不以物喜不以己悲。莊子不言神人,圣人,因?yàn)槿f(wàn)物皆有憑借,萬(wàn)物皆有形體之賴(lài)。稱(chēng)最者,最荒唐。

  活著像螞蟻一樣勤勞,沿著糖水的線蜿蜒前進(jìn)。它們有目標(biāo),為了滿(mǎn)足口腹之欲,為了繁衍后代,所以生命即便短暫,也在活著的同時(shí)等待著收獲,那谷子干癟或飽滿(mǎn),又有什么可在意的呢?

  等著活著,活著等著,明明是一個(gè)簡(jiǎn)單的詞組順序調(diào)換,卻讓人生大有不同。列車(chē)的終點(diǎn)到了,無(wú)論愿意與否,都將下車(chē)。

  一個(gè)珍惜生命的人,做到了活著,一個(gè)精疲力盡的人,選擇了等著。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了火車(chē)的聲音,哐當(dāng),哐當(dāng),還在雨夜中鳴笛,一聲又一聲的響亮。

  《活著》的讀書(shū)筆記 7

  古時(shí)有蘇東坡,今有“福貴”。他倆同樣有悲慘的人生,只是方式不同罷了!作者余華在鄉(xiāng)下偶然見(jiàn)到了福貴,得知了他的悲慘:本為地主家的兒子,但因驕傲,把自己的地位揮霍成農(nóng)民。又經(jīng)歷了父親,母親,兒子,妻子,女兒,女婿,外孫這一大家子人的'一一逝去,與任何人相比,他真的都特別悲慘。

  北大的女學(xué)生劉媛媛曾說(shuō)過(guò)“我們必須要承認(rèn),這個(gè)世界上是有一些不平等的,富裕家庭的孩子,有很多的優(yōu)越條件,我們都沒(méi)有,他們有很多的捷徑,我們也沒(méi)有!睂(duì)呀,世界的確很不公平,但我們可以靠自己的努力去逆流而上,逆襲,從丑小鴨變?yōu)榘滋禊Z。

  雖然命運(yùn)不在我們手里,但我們有毅力,有雙手,從平凡變?yōu)椴黄椒彩莻(gè)過(guò)程,雖然過(guò)程艱辛,但只要努力重點(diǎn)縣你會(huì)超越的。要借助身邊的“梯子”,一步一步登天,登上人生之巔峰。梯子,就是你現(xiàn)在作為學(xué)生擁有的知識(shí),才能及多元素的結(jié)合。

  看,福貴即使經(jīng)歷再多,他依舊活著,依舊走在人生的路上,而你又有什么資格放棄呢?像《蝸!防锍模骸拔乙徊揭徊酵吓,在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛。小小的天流過(guò)的淚和汗,總有一天我有屬于我的天。”相信自己,所有的挫折,也都只能是墊腳石。

  《活著》的讀書(shū)筆記 8

  剛剛讀完了馮唐的雜文《活著活著就老了》看完之后整體的感想有這么幾點(diǎn):

  第一,寫(xiě)作者閱歷比較豐富,讀書(shū)比較多,旁征博引,信手拈來(lái);

  第二,作者狀似無(wú)意,實(shí)則在文章中處處宣揚(yáng)一種“口無(wú)遮攔”的被他個(gè)人認(rèn)為是“說(shuō)真話”的精神;

  第三,寫(xiě)的好的很多,但是看完之后,我卻不能明白作者的意圖,或者于我而言,喜歡的還是言之有物的寫(xiě)作,像作者這樣,仿佛睥睨天下,用一句大實(shí)話說(shuō),好像天王老子在他面前都一文不值,他又是個(gè)什么東西,做出了多少經(jīng)世致用的'好文章出來(lái),看這個(gè)不順眼,看那個(gè)不值錢(qián)。文人相輕,自古有之,我所不能接受的是,我們的謙虛呢?自古流傳下來(lái)那么多的名人,被貶的居多,可是一個(gè)人在一個(gè)文化環(huán)境下自然有他的貢獻(xiàn)在那里,我們站在巨人的肩膀上來(lái)嘲笑巨人也不過(guò)爾爾,實(shí)在太過(guò)愚昧無(wú)知。

  于我,看他的文,或許是欣賞一下作者的文筆,字里行間流露出的才氣,其他人又有幾個(gè)能這么酣暢淋漓寫(xiě)出這么一大本看完之后,好像又什么都沒(méi)看的書(shū)呢?不過(guò),我也就看了一本而已,何況是雜文集,從名字上看就知道,雜文嘛,沒(méi)事的時(shí)候胡言亂語(yǔ)的東西,拼湊在一起,其他的不敢胡亂評(píng)說(shuō)。

  《活著》的讀書(shū)筆記 9

  如果讓我去一座孤島上只能帶一本書(shū)那我將選擇余華的《活著》。如余華說(shuō)的:人是為活著本身而活著的,而不是為了活著之外的任何事物所活著。

  這本書(shū)講述了富貴一生悲慘的經(jīng)歷。青年時(shí)富貴風(fēng)流倜儻,每天吃喝嫖賭,無(wú)所不做,他那時(shí)的活著是為了高興,為了享受這花花世界。中年時(shí)期富貴家道中落窘迫不堪,經(jīng)常吃不飽穿不暖,但是他有一個(gè)幸福的家庭,他那時(shí)的活著是為了家人。老年時(shí)期富貴,家人一個(gè)個(gè)離他而去,最后只剩下一個(gè)老黃牛,但他并沒(méi)有失去生的希望,仍舊堅(jiān)強(qiáng)地活了下去。

  我們終此一生最后的結(jié)果就是自己去尋找活著的意義,沒(méi)有人去陪著你。但只要失去了生活的'意義就活不下去了嗎?不,我們可以自己去創(chuàng)造意義,如你靜靜的去看一本書(shū),在一個(gè)安靜的午后在咖啡館喝一杯咖啡去放空你自己,去郊區(qū)呼吸呼吸新鮮的空氣;蛟S這些看起來(lái)沒(méi)有什么意義,但是對(duì)我們來(lái)說(shuō)卻能讓我們得要一種很舒服的感覺(jué);蛟S在這個(gè)嘈雜的世界,我們每天過(guò)著九九六的生活,但是我們要在這平淡的生活中找到意義所在,這就是《活著》告訴我們的道理。

  《活著》的讀書(shū)筆記 10

  作為一部作品,《活著》講述了一個(gè)人和他命運(yùn)之間的友情,這是最為感人的友情,因?yàn)樗麄兓ハ喔屑,同時(shí)也互相仇恨。他們誰(shuí)也無(wú)法拋棄對(duì)方,同時(shí)誰(shuí)也沒(méi)有理由埋怨對(duì)方。他們活著時(shí)一起走在塵土飛揚(yáng)的道路上,死去時(shí)又一起化作雨水和泥土。

  福貴的一生,經(jīng)歷了年少闊綽、家道敗落、戰(zhàn)爭(zhēng)離亂、賢妻早逝、兒女雙亡,最后只和一頭老牛相伴……這些苦難疊加于一個(gè)人的身上,的確顯得有一點(diǎn)戲劇化,但是很多時(shí)候,我們或許不必執(zhí)著于苦難本身的.形式,于人而言,活著的痛苦經(jīng)常是一樣的,或殘陽(yáng)如血,或黯然如塵,盡管苦難的形式會(huì)不同。

  因?yàn)檫h(yuǎn)離那些充滿(mǎn)紛爭(zhēng)的歲月,因?yàn)閺奈唇?jīng)歷過(guò)真正的艱辛和困頓,這個(gè)故事讀起來(lái)平淡而有些窒息,然而其中也蘊(yùn)含著溫暖和感動(dòng)。

  當(dāng)我們意識(shí)到苦難是生活的常態(tài),煩惱和痛苦伴隨我們始終時(shí),就沒(méi)有必要沉溺于自怨自艾之中。我們終將明白,無(wú)論是突如其來(lái)的幸福喜悅,還是難以言表的困境和痛苦,只要繼續(xù)活下去,其中的大部分細(xì)節(jié)和感受都會(huì)被時(shí)間逐漸抹去,只留下蒼白的結(jié)果。而對(duì)于這個(gè)結(jié)果,我們最終也不會(huì)有任何傷害。

  《活著》的讀書(shū)筆記 11

  人是為了純粹的活著而活著,而絕非為了活著之外的事情而活著——余華《活著》

  第一次讀余華的小說(shuō),當(dāng)時(shí)是從十點(diǎn)讀書(shū)上看到的,對(duì)于一個(gè)佛系女來(lái)說(shuō),更多的是每天夜里去聽(tīng)主播磁性的嗓音下,講述著富貴的一生,每天聽(tīng)上兩小節(jié),陪伴著入睡,思考著人生。

  無(wú)可厚非的是,悲劇往往比喜劇更能扣人心弦,死亡在作者小說(shuō)中司空見(jiàn)慣,可是非得要至親全部離開(kāi),小說(shuō)的主題就格外的鮮明?也許這是對(duì)富貴的.報(bào)應(yīng),從一個(gè)衣食無(wú)憂的大戶(hù)人家的少爺,活著就是享樂(lè),人生沒(méi)有目標(biāo),吃喝嫖賭,堵著堵著一發(fā)不可收拾,家底敗光。黃粱大夢(mèng)終于醒了,富貴開(kāi)始轉(zhuǎn)向人性的善良一面,勤奮勞作,愛(ài)護(hù)家珍,疼愛(ài)兒女,溫情猶在,然而苦難卻一直牽絆著富貴,身邊人相繼離去,就連不到三歲的小外孫都不放過(guò),只剩富貴一人孤苦伶仃,還有那頭老黃牛,他給黃牛也起了富貴的名字,揭示了主題。

  生易,活易,生活卻不易。我們聽(tīng)了好多前輩的經(jīng)驗(yàn)也沒(méi)法切身領(lǐng)悟,非得撞的頭破血流才安安分分,從青澀學(xué)生時(shí)代到入社會(huì),這個(gè)轉(zhuǎn)換是否適應(yīng)?想必大多數(shù)人都感同身受,社會(huì)不好混,可成功是給有準(zhǔn)備的人,這是真的。

  要用的東西都很貴,所以抓緊時(shí)間提升自己。好好愛(ài)自己。

  《活著》的讀書(shū)筆記 12

  只要你活著就要承擔(dān)責(zé)任履行義務(wù),忍受貧困生活與精神的折磨!面對(duì)貧困的生活與親人去世的事實(shí),我敢說(shuō)有90%的人會(huì)失去活下去的勇氣,會(huì)像縣長(zhǎng)春生一樣選擇死亡。其實(shí)她那點(diǎn)打擊相比富貴又算得了什么?

  而現(xiàn)實(shí)生活中,受到打擊挫折如工作不順利、高考落榜、愛(ài)人趨勢(shì)等而選擇死亡的有多少人!他們不知道或者才是勇氣、才是勝利!他們的命不只屬于他們自己,還有父母等等!他們?cè)谶@個(gè)世上還有未盡完的責(zé)任與義務(wù)!

  福貴親手埋葬了六個(gè)至親至愛(ài)的人。不知是命運(yùn)對(duì)他的.特別眷顧或是另一種懲罰,他活了下來(lái)。在歷經(jīng)了那么多另人難以想象的苦難之后,他學(xué)會(huì)了忍受,忍受生活的重壓。他只是很單純地為了活著而活著。

  記得有那樣一句話:生活就是人生的田地,每一個(gè)被播種的苦難都會(huì)長(zhǎng)成為一個(gè)希望,他們就是我們的雙手。不管身上承受著什么,不管脖子上套著什么,不管肩上負(fù)載著什么!

  所以或者是一種幸福也是一種煎熬!但不管怎樣,生命只有一次,生命是寶貴的!

  我們要像富貴一樣,不管發(fā)生什么,都要堅(jiān)強(qiáng)的活著!

  《活著》的讀書(shū)筆記 13

  一口氣讀完,心中久久不能平靜。淚水多次掉落。有道是男兒有淚不輕彈。但此時(shí)此刻我想說(shuō)的是,命運(yùn)怎會(huì)如此殘酷?有種向蒼天怒吼不甘的沖動(dòng),太多的不甘……

  死亡不可怕,也并不以你的可怕而不來(lái)找你。真正可怕的是有些時(shí)候你只能眼睜睜的看著他們都一一離你而去,而你卻一點(diǎn)辦法也沒(méi)有,獨(dú)留自己一個(gè)人,就像本文主人公。

  活著,短短一篇。樸實(shí)無(wú)華的第一人稱(chēng)平淡的道盡了他們的一生。故事從解放前一直到19世紀(jì)末。這不正是我們祖輩,父輩,都親身經(jīng)歷過(guò)的那段歲月嗎?也包括我們80后的那點(diǎn)有限的童年記憶。那樣的年代,字里行間已經(jīng)令人十分動(dòng)容,而實(shí)際更是不敢想象……小時(shí)候常聽(tīng)起祖輩,父輩提起過(guò)他們的歲月……而我也仿佛跟隨故事跟隨兒時(shí)的記憶碎片在里面找尋他們的影子。如今,讓人不經(jīng)感嘆,我已長(zhǎng)大,你也白發(fā),時(shí)間都去哪了?讓人不勝唏噓……

  活著,活在當(dāng)下社會(huì)是我們莫大的福氣。和祖輩父輩以及書(shū)中的各種動(dòng)亂,戰(zhàn)亂,饑荒,疾病等等來(lái)比現(xiàn)今的`我們可算得上是天上神仙的日子。這讓我們?cè)跄懿缓煤谜湎?沒(méi)有比活在當(dāng)下更幸福的事了。好好活著,活出自己的精彩,把美好的生活一直傳承下去!

  《活著》的讀書(shū)筆記 14

  余華的《活著》,整篇小說(shuō)給人的感覺(jué)就是平平淡淡的,沒(méi)有華麗的辭藻,每一個(gè)字眼都顯得那樸實(shí),真摯。

  主人公福貴這不尋常的一生,作者余華用近乎冰冷的筆調(diào)娓娓敘說(shuō)。福貴的一生充滿(mǎn)了坎坷,人世間最最凄慘的事情他都接連遇上了。從他敗家,爹娘死后,再到失去兒子,失去妻子,失去女兒,失去女婿,失去外孫。好在到最后,還有一頭老牛陪著他。作者在描寫(xiě)余華的親人去世的方式的時(shí)候,讓我頓時(shí)覺(jué)得心中一沉的是福貴的兒子在為縣長(zhǎng)的老婆因懷孕大出血,在獻(xiàn)血時(shí)因抽血過(guò)度而死亡的片,所謂的醫(yī)者仁心,竟然在性命攸關(guān)的時(shí)刻,活生生的將一個(gè)孩子抽血抽到嘴唇發(fā)青直到最后沒(méi)了心跳,讓我甚至都感受到孩子死去般的麻木力量。

  每當(dāng)福貴的日子過(guò)得稍微好一點(diǎn)時(shí)候,打擊去不斷的接踵而來(lái),但,命,才是最重要的。

  我們當(dāng)代人也常常說(shuō),活著才是硬道理!就像余華自身說(shuō)的那樣,人是為活著本身而活著的`,而不是為活著之外的任何事物活著。在如今這個(gè)金錢(qián)至上的社會(huì),財(cái)富是越來(lái)越多了,人們卻漸漸的迷失了,人們?cè)絹?lái)越追求物質(zhì),為了錢(qián),為了名,為了利而活,可是,當(dāng)擁有了這些之后,他們還能為什么而活呢? 活著,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字,卻包含這一種對(duì)生命的負(fù)責(zé)。

  《活著》的讀書(shū)筆記 15

  有點(diǎn)后悔去讀這本書(shū),因?yàn)樘啵?/p>

  我習(xí)慣在洗澡的時(shí)候放空自己,進(jìn)行一些矯情的思考,在洗澡的時(shí)候,聯(lián)想到福貴的一生,覺(jué)得“苦盡甘來(lái)”這個(gè)詞真的非?尚Γ翱唷焙螘r(shí)才算盡呢?福貴先后失去了優(yōu)渥的生活環(huán)境、疼愛(ài)自己的`父母、同甘共苦的戰(zhàn)友、可愛(ài)善良的兒子女兒、相依為命的妻子、老實(shí)孝順的女婿、年齡尚幼的孫子,夠苦了吧?每次都是生活剛有起色,更大的悲劇就會(huì)發(fā)生在他身上,命運(yùn)不會(huì)像天平一樣想辦法把“甘”給他找補(bǔ)回來(lái)的,只會(huì)像一個(gè)奸商給他的秤砣下面再吸塊鐵,狠狠的欺負(fù)你!最終陪伴福貴的,是一頭面臨屠宰才被他堪堪救下的老牛,而他的故事,也只能和來(lái)村匆匆路過(guò)的一位旅客聽(tīng)!案省蹦?跑哪去了!

  活著,我一開(kāi)始以為想表達(dá)的是一種穿過(guò)所有悲劇仍能樂(lè)觀生活的勇氣,然而最終感受到的,不過(guò)是命運(yùn)不公,時(shí)代環(huán)境所造就的一場(chǎng)徹頭徹尾的悲劇,最終支撐福貴活下去的,不是勇氣,而是對(duì)生活的麻木罷了。

  不知道從什么時(shí)候,從原來(lái)總被人說(shuō)陽(yáng)光自信的少年,變成了一個(gè)悲觀又敏感的成年人,也明白這并不是一個(gè)好的狀態(tài),希望自己能夠做出一些改變和成績(jī),重新變得積極正能量吧!暫時(shí)先靠著這些矯情的文字和傷痛文學(xué)抒發(fā)抒發(fā)心情。

  苦哇!要趕緊去喝瓶可樂(lè)解解苦了。哦,忘了今天剛跟小何吹牛說(shuō)要戒糖,更苦了。

  《活著》的讀書(shū)筆記 16

  《活著》主要敘述了福貴因?yàn)橘博輸光家產(chǎn)、外出謀生遇到春生等人后回家的故事。故事結(jié)尾只剩下富貴和他的老牛,他們?nèi)詴?huì)繼續(xù)活下去。因?yàn)樗?jīng)歷了這么多事,對(duì)許多事情已經(jīng)看淡了。

  文章讓我印象最深刻的地方是春生開(kāi)車(chē)撞死了富貴的兒子,家珍不愿見(jiàn)他,后來(lái)春生被組織調(diào)查,家珍知道春生過(guò)得也不好,在春生離開(kāi)富貴家時(shí),家珍對(duì)他說(shuō):“一定要活著,活著。”

  人生固然會(huì)遇到一些困難,但是因?yàn)橛辛诉@些困難,我們活得才更加精彩。如果人生總是一帆風(fēng)順,那這樣的人生必然是無(wú)味的,人也會(huì)因此而懈怠。只有在困難中,才會(huì)使人不斷磨礪,不斷進(jìn)步。

  文中的龍二因?yàn)橼A了富貴的家產(chǎn)而變得富裕,但是好日子沒(méi)過(guò)多久,就因?yàn)楦钯Y本主義的尾巴而被槍斃。富貴知道龍二被殺后,心中害怕極了,幸好把家產(chǎn)輸給了龍二,不然被槍斃的可就是自己了。

  有時(shí),失去一些東西未嘗不是一件幸運(yùn)的事,富貴正是因?yàn)槭チ思耶a(chǎn),才撿回一條命。失去,是為了更好地獲得。我們不必因?yàn)槭チ耸裁礀|西而悲痛不已,也不必為了得到了什么東西而洋洋得意,對(duì)于得與失,都應(yīng)以平常心來(lái)對(duì)待,只有這樣,我們才會(huì)更好地生活,更好地活著。

  活著,就應(yīng)該勇敢地去面對(duì)生活中的`困難;活著,就應(yīng)該不為了得失而大喜大悲;活著,就要以平常心對(duì)待生活中的人或事;活著,就要充滿(mǎn)對(duì)生活的信心,腳踏實(shí)地地走好生活中的每一步。

  《活著》的讀書(shū)筆記 17

  《活著》這部小說(shuō)所講述的,是一個(gè)荒誕卻又真實(shí)的故事。這部小說(shuō)的主題與內(nèi)涵,一直是一個(gè)很有爭(zhēng)議的話題,許多人都認(rèn)為這部小說(shuō)太過(guò)于消極,過(guò)于沉重,對(duì)讀者可能會(huì)產(chǎn)生負(fù)面的影響。會(huì)有這樣的評(píng)論也是難免的,因?yàn)榈拇_,這部小說(shuō)從頭至尾都浸沒(méi)在一種悲劇的氣氛中,主人公富貴的一生是痛苦的,悲慘的,他的親人一個(gè)個(gè)的離他而去,他生命中那些難得的溫情一次次的被死亡撕扯地粉碎。讀者讀完整部小說(shuō),合上書(shū)本,看到封面上小說(shuō)的題目——活著二字時(shí),都會(huì)思索:活著的意義究竟是什么?是否像主人富貴一樣,活著就是為了承受活著的痛苦?

  另外,小說(shuō)的`結(jié)局——富貴和老牛一起生活,似乎也暗示著一種消極的觀點(diǎn):人和動(dòng)物的生命價(jià)值是一樣的,并沒(méi)有什么區(qū)別,存在在這個(gè)世界上僅僅是一種活著的狀態(tài)而已。 然而我認(rèn)為上述觀點(diǎn)并不完全準(zhǔn)確,主人公的生命如此悲慘,但他從未放棄,一直堅(jiān)持活下去,無(wú)論或者是多么辛苦。因此我認(rèn)為作者想要告訴我們的,是這樣一個(gè)道理:活著雖然充滿(mǎn)了苦難,但路還得走下去。

  余華在書(shū)中寫(xiě)道:“活著的力量不是來(lái)自于叫喊,也不是來(lái)自于進(jìn)攻,而失去忍受,去忍受生命賦予人們的責(zé)任。”責(zé)任,是活著的意義,也許生命有些事你無(wú)法預(yù)料,無(wú)法改變,但是更多的是需要你去負(fù)責(zé),去擔(dān)當(dāng)。因此不論活著多么痛苦,你都要活下去,為了你愛(ài)的人和愛(ài)你的人,活著這件事本身也是你的責(zé)任。

  《活著》的讀書(shū)筆記 18

  周日晚上,我花了3個(gè)多小時(shí),一口氣讀了一本爸爸的小說(shuō)——《活著》。

  合上書(shū)以后,我有一種很難受的感覺(jué),想哭卻哭不出,說(shuō)他們可憐但好像又不可憐。

  余華是在一位名叫福貴的老人身上,用第一人稱(chēng)敘述其看似悲慘的一生。地主家兒子福貴好嫖、賭,花光了家里所有的錢(qián),在還債路上又被抓去當(dāng)兵,誤當(dāng)成了國(guó)民黨。幾年戰(zhàn)爭(zhēng)后,死里逃生,逃出來(lái)回到家,發(fā)現(xiàn)父親已經(jīng)死了。接下來(lái)女兒因發(fā)燒耽誤醫(yī)治也變成啞巴了,原本好好的一個(gè)家變得支離破碎。隨著時(shí)間的推移,女兒風(fēng)霞、老婆家珍、女婿二喜、還有外孫苦根也相繼遭遇不幸,這一大家子最后就剩福貴一個(gè)人了,最終跟老牛相依偎。

  以多數(shù)人的想法看來(lái),他最后的.命運(yùn)一定不是瘋就是自殺?筛YF依然樂(lè)觀地活著,因?yàn)樗朊靼琢艘粋(gè)道理,這也是全書(shū)的亮點(diǎn)所在——活著就有希望。

  這本書(shū)的作者是余華,本應(yīng)是余華在講述福貴的故事,應(yīng)該使用第三人稱(chēng),可作者采用第一人稱(chēng),讓人覺(jué)得更加真切,更加理解書(shū)中的我,在歷經(jīng)世間滄桑和磨難之后的坦然。

  家人一個(gè)接一個(gè)相繼去世,富貴被一次次的打擊,這里面,不僅有活著的真正道理,還有對(duì)世界的樂(lè)觀態(tài)度。

  他沒(méi)有抱怨、仇恨,而是認(rèn)認(rèn)真真地過(guò)好每一天。抱著樂(lè)觀的態(tài)度活著,這才是“活著”的真理。

  活著本身就很艱難,延讀生命就得艱難地活著,正因?yàn)楫惓FD難,活著才具有深刻的含義。沒(méi)有比活著更美好的事了,也沒(méi)有比活著更艱難的事了。

  活著,就夠了。

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