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《繁星·春水》讀書筆記（精選26篇）
讀完一本書以后，大家心中一定有不少感悟，是時(shí)候?qū)懸黄x書筆記好好記錄一下了�，F(xiàn)在你是否對(duì)讀書筆記一籌莫展呢？下面是小編精心整理的《繁星·春水》讀書筆記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《繁星·春水》讀書筆記 篇1
冰心，是愛一切美好事物的人，是小朋友心目中的女神。當(dāng)我看到學(xué)校里推薦的暑期讀書目錄，上面印著《冰心兒童文學(xué)新作獎(jiǎng)之繁星·春水》，就毫不猶豫地選擇了它，希望讀完后也能擁有一片冰心！
假期剛開始，我就迫不及待地沉浸在這本書里。曾經(jīng)以為，短小的詩(shī)歌枯燥乏味，沒什么值得學(xué)習(xí)的知識(shí)。讀了這本書之后，對(duì)自己以前的無知感到汗顏。因?yàn)槲遗踔@本書才閱讀了幾行，就被這優(yōu)美動(dòng)人的意境，詩(shī)情畫意的文字，細(xì)膩真實(shí)的感情，含蓄深遠(yuǎn)的形象和蘊(yùn)涵著深刻哲理的精美小詩(shī)所牢牢地吸引住了。
在《繁星·春水》中，冰心奶奶以贊頌?zāi)笎蹫橹黝}，用清麗婉約的'筆調(diào)慢慢溫暖著我們，讓我們感悟著作者那炙熱而灑脫的心靈。“言論的花/開得愈大，行為的果子/結(jié)的愈小”，告訴我們少說空洞無物的大話，應(yīng)該腳踏實(shí)地地做些實(shí)事。原本需要用大段文字解釋的哲理，冰心奶奶卻只用短短兩三行就告訴了我們。平時(shí)，我難免也要說些大話，總有點(diǎn)虛榮心作祟吧�，F(xiàn)在，我更懂得了該怎么做一個(gè)有愛心，有理想，有道德的人！
盛暑來臨，天氣悶熱，我捧著《繁星·春水》，心底卻有絲絲涼意襲來，好不舒服，因?yàn)槲乙惨獡碛幸黄模?/p>
《繁星·春水》讀書筆記 篇2
讀著字字珠璣、富有哲理的佳句，品味著那份愛母親、愛自然、愛童年的心情，從冰心奶奶繁星體春水格的小詩(shī)中體會(huì)到許多，學(xué)到了許多。
“母親��！天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到他的巢里；心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的'懷里�！痹谒墓P下，孩子都是鳥兒，在風(fēng)雨中向母親索求庇護(hù)。寥寥幾句就贊揚(yáng)了最無私、最偉大的母愛，雖然十分簡(jiǎn)樸，但字里行間都體現(xiàn)出她對(duì)母親的愛和由衷的感激之情。母親是孩子的守護(hù)神，是孩子的天使，是人生永遠(yuǎn)的避難之地。
冰心愛著大自然的一切，一句“我們都是自然的嬰孩，臥在宇宙的搖籃里”，將人與自然緊緊地聯(lián)系在了一起。在她眼中，人類源于自然，也歸于自然，人與自然應(yīng)該是和諧一致的，互相依存的。
在詩(shī)集中多次提到了童年：“童年呵！是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑”，幾個(gè)字就讓人體會(huì)到作者對(duì)童年的懷念與向往�；貞涀约旱睦_紛童年，不禁莞爾一笑，覺得那時(shí)的自己是多么的天真；一想到童年一去不復(fù)返，又讓人覺得有些遺憾。
一句“青年人，珍重的描寫罷，時(shí)間正翻著書頁(yè)，請(qǐng)你著筆�！备嬖V我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，正如《金縷衣》中寫的“有花堪折直須折，莫待無花空折枝”，要去做該做的，在時(shí)間的書上用成績(jī)寫下你的輝煌。
在書中我學(xué)會(huì)了如何去愛，愛父母，愛自然，愛生活……就像作家杏林子所說的：“除了愛我什么都沒有！”因?yàn)橹灰獡碛袗劬蛽碛辛艘磺�，正是因�(yàn)橛袗�，我們才有這五彩繽紛的人生。
去讀讀《繁星春水》吧，去學(xué)學(xué)如何去愛，用愛描繪出自己的美好人生！
《繁星·春水》讀書筆記 篇3
《繁星》、《春水》的內(nèi)容是詩(shī)人平時(shí)隨便記下的隨時(shí)隨地的感想和回憶，后來她受到泰戈?duì)枴讹w鳥集》的啟發(fā)后，才整理起來的兩本小詩(shī)集。
平時(shí)讀慣文言文、現(xiàn)代文的我對(duì)詩(shī)的接觸幾乎沒有過，所以今年暑假充滿新鮮感和好奇心的我不由地在書城里買了這本冰心的詩(shī)集�；氐郊抑�，我迫不及待地翻開詩(shī)集，《繁星》的前幾篇就吸引住了我的眼球：“青年人呵！為后來的回憶，小心著意的描你現(xiàn)在的圖畫。”這首詩(shī)展現(xiàn)冰心多愁善感的心情，她為青年人的前途而感到擔(dān)憂，也衷心希望他們能夠幸福、快樂地工作、學(xué)習(xí)。在冰心看來，母愛是博大無邊、偉大無窮的，為了表現(xiàn)對(duì)母親的'頌揚(yáng)，這首詩(shī)：“母親呵！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰(shuí)是我在無遮攔天空下的陰蔽�！本褪亲詈玫囊娮C，母親，在冰心的心目中一直是人生唯一可靠的避難所。
冰心的詩(shī)中無一不反映出對(duì)母愛、童真和自然的歌頌，可除此之外，她的作品中，也廣泛地展現(xiàn)了一種“愛的哲學(xué)”，就是人們以誠(chéng)相見，以愛相濡，來消泯社會(huì)中丑惡的思想，我想這首詩(shī)：“人類呵！相愛罷，我們都是長(zhǎng)行的旅客，向著同一的歸宿�！本褪亲詈玫睦C。
隨著夕陽(yáng)漸漸染紅了天際，我慢慢地合上了詩(shī)集，腦中不�？M繞著冰心的幾首詩(shī)，它們雖短，可也許將會(huì)成為我以后的指航燈。
《繁星·春水》讀書筆記 篇4
我隨身帶著冰心的詩(shī)集《繁星》，有空就拿出來讀讀。這本詩(shī)集后，我對(duì)冰心有了更進(jìn)一層的理解。翻開書本，才發(fā)現(xiàn)這本書的序文也是那么精彩。序文中，介紹了冰心的經(jīng)歷。原來，冰心很小的時(shí)候，就顯顯露她在文學(xué)寫作方面極高的天賦。
我細(xì)細(xì)地品味著書中的沒一首小詩(shī)，讓我融入到詩(shī)的美妙世界中。在這些詩(shī)里，我讀到了巨大的母愛；幼稚的童真、純真的友誼和自然。其中，寫母愛的那些詩(shī)最能惹起我的共鳴。讀著，我不由想起了本人母親對(duì)我愛，雖然這些愛都表現(xiàn)在學(xué)習(xí)、生活中的一些小事中，但這是由這些細(xì)碎的.小事，表現(xiàn)出了母愛的巨大。由此，我愈加珍惜母親對(duì)我愛。還有一些詩(shī)寫的是童年，讀著這些詩(shī)，看著冰心的童年是多么的有趣與難忘，也讓我想起了本人的童年。我的童年一樣的難忘，有很多有趣的事情還浮光掠影。在冰心出國(guó)后，就用詩(shī)來表達(dá)本人對(duì)祖國(guó)故土的昔年之情。她的這份心意，也深深的感染了我。我作為一個(gè)離家住校上初中的人來，經(jīng)常懷念著家鄉(xiāng)、懷念著我的父母，讀了這些詩(shī)，更觸動(dòng)了我的思想之情。
我也經(jīng)過大聲地朗誦這些詩(shī)來緩解本人的鄉(xiāng)愁�！斗毙恰方o我?guī)砹撕芏嗲楦�，豐厚了我的生活。
《繁星·春水》讀書筆記 篇5
《繁星》、《春水》是冰心奶奶的詩(shī)歌集，這兩本書含蓄雋永、富有哲理，它揭示的道理，一直是我所認(rèn)同的，就如《繁星》中對(duì)母愛的歌頌，加強(qiáng)了我對(duì)母愛的認(rèn)識(shí)，從而產(chǎn)生的各種各樣的情感。
正所謂是的語(yǔ)言是最精練、最優(yōu)美的，這兩本書中的詩(shī)歌，都以三言兩語(yǔ)書寫了冰心奶奶內(nèi)心的感受與思考，形式短小，這是我認(rèn)為冰心奶奶的厲害之處。
當(dāng)然，還不止這些，我還驚嘆于冰心奶奶的想象力。沒有想像就沒有詩(shī)，冰心奶奶的想象使詩(shī)歌中描繪的形象形成了一幅幅色彩鮮明的圖畫，十分唯美，我們可以從中領(lǐng)略，并且學(xué)習(xí)，開闊思維，大膽想象。
《繁星·春水》中，還有冰心奶奶的感情結(jié)晶，沒有感情，就沒有詩(shī)歌。如：墻角的花！你孤芳自賞是，天地便小了。這首詩(shī)中，冰心奶奶告誡我們——天地太大，人們的'見聞太有限了，如果孤芳自賞，那就太危險(xiǎn)了。這又讓我想起了“心虛是人進(jìn)步，驕傲使人落后”。
我最喜歡的詩(shī)就屬《繁星·春水》之《春水》中的“假如我是個(gè)作家”——
“……假如我是個(gè)作家，我只愿我的作品被一切友伴和同時(shí)又學(xué)問的人輕藐——譏笑，然而在孩子、庸夫和愚拙的婦人，他們聽過之后，慢慢地低頭，深深地思索，我聽得見“同情“在他們心中鼓蕩；這時(shí)，我便要留下快樂之淚了！……”
成為作家是冰心奶奶的理想，當(dāng)然她也真的實(shí)現(xiàn)了自己的理想。那句“這時(shí)我便要留下快樂之淚了！”寫出了冰心奶奶對(duì)自己的理想，也就是成為作家，是十分熱愛的，她還想通過寫作把她自己的“憂愁，悅樂”表達(dá)出來。這首詩(shī)充滿著冰心奶奶對(duì)“作家夢(mèng)”的想象，想像她成為作家后的快樂，這讓我想起了我的理想——當(dāng)一名演員，我要盡自己所能，演出最精彩的節(jié)目，獻(xiàn)給所有的觀眾。
在《繁星·春水》里，冰心奶奶歌頌?zāi)笎�，歌頌親情，歌頌童心，歌頌大自然等，同時(shí)也表達(dá)了她內(nèi)心的感受，探索生命的意義。讓我們大家細(xì)細(xì)地品讀《繁星·春水》，走進(jìn)冰心奶奶的內(nèi)心世界吧！
《繁星·春水》讀書筆記 篇6
《繁星春水》這本書是詩(shī)集，我沒看過詩(shī)集，剛看就覺得有點(diǎn)不適應(yīng)，不過也別有一番滋味。
翻開書，首篇導(dǎo)讀便吸引了我。講到冰心是如何創(chuàng)作詩(shī)集，從小到長(zhǎng)大，充分體現(xiàn)了冰心在寫作方面的天賦。
她的詩(shī)主要以母愛，童真，自然著稱。其中母愛的比重較大，的確，世上只有媽媽好，母愛的愛是最偉大，母親的愛是最純潔的。但，她那深深的母愛，思母心切是我們所不能企及的。母愛是那么圣潔，它是世界上任何一種愛，所不能企及的。冰心是母愛的代名詞，通過冰心我讀懂了母愛。
從《繁星》中“童年呵，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑�！笨上攵牡耐瓿錆M著夢(mèng)，充滿著童稚的幻想�！靶〉艿芎恰`魂深處的孩子呵�！备忈尡呐c兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。
她后來出洋留學(xué)，一去便是多年，她便通過筆來敘述自己的思念，迫切希望能夠早點(diǎn)回家。她幻想著與母親見面，幻想著回家，她很快樂。但是一旦沒了幻想，那么她就會(huì)變得更加的.失落與失望。背井離鄉(xiāng)，又離開了至愛的母親，怎會(huì)沒有思鄉(xiāng)之情呢？“故鄉(xiāng)的波浪呵！你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤石，現(xiàn)在也怎么一滴滴的敲我的心弦�！蹦遣ɡ瞬粩嗟呐拇虬叮覠o動(dòng)于衷，我不曾離開過家鄉(xiāng)。
冰心的短詩(shī)，給了我萬千的感慨。她的詩(shī)不含絲毫的虛偽，全是出自內(nèi)心的真實(shí)感受，能夠感人至深，也可見冰心的童年幻想中度過的，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。
看完這本書的我，心潮澎湃，無法平靜，萬千感受，無法溢于言表。
《繁星·春水》讀書筆記 篇7
輕輕地合上冰心的《繁星·春水》，看著封面上那散發(fā)著濃濃春意的一池春水，我竟有些陶醉與留戀。從一開始讀時(shí)的朦朧，到每每放下時(shí)的不舍，我逐漸走進(jìn)了冰心的心靈，也越發(fā)喜歡她、敬重她了。
自始至終，冰心對(duì)母愛的吟唱都深深地震撼著我。在她的筆下，母愛是萬能的、完美的、安全的，是催人淚下的。隔著半個(gè)地球，她細(xì)細(xì)品讀著母親寄給她的信——溫馨而誠(chéng)摯，想到別離之前不懂得母愛動(dòng)人至此，曾因微小的事物同母親爭(zhēng)吵，她深感愧疚。她希望每個(gè)人在母親的愛光之下，都能夠自由、平等地生活……在冰心的`筆下，幾乎分不出母親、母愛與詩(shī)的界限，淚水漸漸充滿我的眼睛，我何曾像冰心這樣透徹地體會(huì)過母親，理解過母愛！
冰心的語(yǔ)言是清新而靈動(dòng)的。在她的筆下，自然界中的一切都擁有了生命，充滿了感情。它們和冰心一起去傾聽、去感悟、去吟唱，于是，一首首優(yōu)美的詩(shī)篇便從冰心的筆尖下流出，為我們奉獻(xiàn)出一顆玲瓏剔透的詩(shī)心。
而最令我感動(dòng)的還是冰心與小朋友們之間那一分美好的情誼。無論是在繁忙的工作中，還是在病痛的折磨中，她都沒有間斷過與小朋友們的交流。在一封又一封寄與小讀者的信中，她始終用童真的語(yǔ)言和孩子們的思想方式來表達(dá)對(duì)小朋友們的愛與思念，講述著她的人生故事，勉勵(lì)著孩子們進(jìn)步再進(jìn)步，教誨著小讀者們做人的道理。那一篇篇文章仿佛天上的繁星指引著我們前行的路，又猶如一池春水，緩緩地流入我們的心靈，給人以啟迪，給人以力量。
如果說冰心是人世間一朵圣潔無比的花朵，那么《繁星·春水》這本書就是那花蕊中香甜的花蜜，令人心馳神往、回味無窮……
《繁星·春水》讀書筆記 篇8
冰心，這個(gè)名字我早就耳聞，但在這一刻，我才真正認(rèn)識(shí)了她。因?yàn)槲易x了《繁星春水》這本書，這一篇歌頌了純潔的母愛與回憶了童年的快樂詩(shī)篇。
那一篇：“母親啊！撇開你的憂愁，容我沉酣在你的懷里，只有你是我靈魂的安頓。母親�。√焐系娘L(fēng)雨來了鳥兒就躲在它的巢里，心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里�！边@段話深深地烙印在我的心里，讓我感受頗深。讓我在冰心對(duì)母愛的見解上有了對(duì)母親更深的理解。
記得有一次：那天，雨下的極大，我站在冰涼的地磚上獨(dú)自等著媽媽。看著一個(gè)個(gè)同學(xué)被自己母親接走時(shí)的喜悅表情讓我極為失落。突然，在隆隆大雨之中，朦朧的.看見了一個(gè)瘦弱的身軀騎著一輛破不可堪的自行車緩緩向?qū)W校駛來。仔細(xì)一瞧，才看了清楚，那就是我的母親。母親全身都已經(jīng)濕透了，嘴發(fā)白，臉涼涼的，可對(duì)我的照顧卻像一股暖流。我坐上車，抱著媽媽的腰，想要取得一絲溫暖。可是雨越下越大，我不禁顫抖了起來。母親似乎察覺到了什么，突然停下車來，把外衣脫給了我。說：“你穿著吧，別感冒了，媽媽不冷�！碑�(dāng)時(shí)我還幼小童稚，竟相信了母親的話，把衣服穿到了自己身上。就這樣，我們……
冰心，謝謝你。你認(rèn)為母愛是“愛的哲學(xué)”的根本出發(fā)點(diǎn)。你認(rèn)為，母愛是孕育萬物的泉源，是推動(dòng)世界走向光明的根本動(dòng)力。而我正是在你對(duì)母親的獨(dú)特見解上為母親定了位，那就是——偉大，美麗，純潔。
母親，謝謝你陪我走過了十二年，讓我成長(zhǎng)，讓我快樂。這十二年來，您無時(shí)無刻的都在為我著想。而讓你滿披銀發(fā)，滿鋪皺紋。母親偉大的母親，美麗的母親，純潔的母親，我愛你！
《繁星·春水》讀書筆記 篇9
《繁星》和《春水》是冰心奶奶印度詩(shī)人泰戈?duì)柕闹髌贰讹w鳥集》的影響下寫成的�！斗毙恰泛汀洞核分饕ㄈ齻�(gè)內(nèi)容。
一是介紹了冰心奶奶對(duì)母愛和童心的贊頌。因?yàn)槭澜缟�，母愛是偉大的，母愛是最高最美的好的東西，母愛是孕育世間萬物的源泉，所以冰心奶奶才會(huì)這樣寫道；母親啊！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰(shuí)是我在無遮攔天空下的隱蔽？因?yàn)橛型�，童趣，童心，才�?huì)有我們美好的童年，所以人間最美好的世界不是夢(mèng)幻美麗的風(fēng)景，而是充滿純真童趣的歲月，所以冰心奶奶才會(huì)寫到這樣的詩(shī)句；萬千的天使，要起來歌頌小孩子；小孩子！他那細(xì)小的身軀里，喊著微帶的靈魂。
二是作者對(duì)大自然的的'崇拜和贊頌。大自然是我們的家，我們只有保持好大自然，和大自然和諧相處，才會(huì)讓我們的家更美好，讓我的生活更加幸�？鞓罚员哪棠滩湃粸�；我們都是自然的嬰孩，我在宇宙的搖籃里。
三是寫出了對(duì)人生的思考和感悟。就行冰心奶奶在書中這樣寫道；墻角的花兒，你孤芳自賞時(shí)，天地便小了。
另外，冰心奶奶還通過“造物者”——倘若在永久的生命中，只容許有一次極了的應(yīng)許，我支撐的求著；我在母親的懷里，母親的小舟里，小舟在明月的大海里。寫出了自己對(duì)母親的歌頌，對(duì)通著的呼喚，對(duì)自然的詠嘆給人以無窮的回味和啟迪。
梁實(shí)秋說；冰心女士是一位另冷到零度以下的作家，《繁星》和《春水》這種載體，再詩(shī)國(guó)里，中規(guī)不會(huì)登上大雅之堂。對(duì)于梁實(shí)秋的說法，我一點(diǎn)也不贊同，冰心奶奶寫出了偉大的母愛，他知道天真爛漫的童心，童趣，童真，怎么會(huì)是一個(gè)冰冷到零度以下的作家呢？《繁星》《春水》里有偉大的母愛，又天真爛漫的童趣，還有法然深思的思考和感悟，是多么的豐富多彩呀！怎么會(huì)登不上大雅之堂呢？
我相信，會(huì)有更多的人會(huì)喜歡《繁星》和《春水》。
《繁星·春水》讀書筆記 篇10
偶然從書架上看到了一本書，沒有確切的標(biāo)題，沒有確切的實(shí)質(zhì)，封面上只四個(gè)大字“繁星·春水” 。
不知道那書從何而來，又是怎樣來到我的手上。只覺著親切罷了。
那書竟寫的一首首小詩(shī)！我自是感嘆著，何時(shí)會(huì)有如此之美文筆，倒也令人心醉，令人沉迷于其中久久無法自拔。
如是我便將它摘抄下來以便日后再讀。
一夜——／聽窗外風(fēng)聲／可知道寄身山巔／燭影搖搖／影兒怎的這般清冷／似這般山河如墨／只是無眠——
倒是挺美的一首詩(shī)，我如是想著�？烧媸怯刑└�?duì)栐?shī)集的韻味，雖是模仿倒也和《飛鳥集》不一樣。它也許算是淳樸的'，帶著一種兒童韻味的。一首詩(shī)，積累成集，也不錯(cuò)。
字里行間都蘊(yùn)含著對(duì)母愛童真還有自然的贊頌，怎么能說這不是所謂的一本好詩(shī)集呢？倒是符了我的心境，想著我也就算是半個(gè)文藝青年，不禁笑出聲來，我可不甚喜歡這種稱呼呢。
剛那段詩(shī)寫了這夜晚的繁星清冷，倒也符合這《繁星》的題目了。幾乎可以想到冰心女士是怎么看著窗外的一山孤寂而觸動(dòng)了心中的某根心弦，信手掂來一些潛藏于心中的詞語(yǔ)，隨手便寫下這篇優(yōu)美的詩(shī)。
心中覺著這詩(shī)就算經(jīng)歷千百年，經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮仍舊會(huì)不朽，仍舊會(huì)存留于世，并被世人廣泛流傳，加以傳頌。也應(yīng)該算是冰心女士的一大成就吧。
這詩(shī)，這心，這情，無不透露出冰心女士的博大情懷與對(duì)美麗自然的歌頌，只是那時(shí)我也恍惚了，這到底指的是一段詩(shī)，還是一段所謂的情呢？
然而我并不知。也許這只算是一段所謂的什么詩(shī)，但字里行間總是有種能令人恍惚的情愫，這又是什么，我卻是更不知道了。
只是一段流年中的一段小小的回憶，它只是一首詩(shī)和一句話，卻能讓人記掛一世，我想這就是所謂的哲理詩(shī)，然我的理解總是錯(cuò)的，也許只是我的胡思亂想？
但愿這詩(shī)這人這情愫會(huì)永遠(yuǎn)存在于這張小小的紙片，承載著信念，從虛無縹緲的夢(mèng)境里來到這個(gè)無時(shí)不刻承載著詩(shī)詞的偉大的地方，跨過千山萬水，來自那遠(yuǎn)方。
《繁星·春水》讀書筆記 篇11
著名作家高爾基曾經(jīng)說過：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上！”書是瑰寶，是我們打開文學(xué)之門的一把金鑰匙，讀一本好書，會(huì)受益匪淺，你會(huì)明白世間萬物的奧秘，會(huì)明白人間面貌的丑陋，更會(huì)達(dá)到成功的彼岸！
這幾天，我讀了冰心寫的詩(shī)集《繁星·春水》。這本詩(shī)集，沒有華麗的文字，但那文字卻是婉約、樸實(shí)。雖然是一本薄薄的詩(shī)集，但卻凝聚了冰心無數(shù)的心血與汗水；雖然是一本薄薄的詩(shī)集，但卻讓我更加深入的明白、體會(huì)并感受到了母親的愛，想起了童年的時(shí)光……
母親是我們最應(yīng)該感謝的人，她養(yǎng)育了我們，母親對(duì)我們有愛。正如冰心在文中所寫的：“母親呵，我只歸依你，心外的湖水！容我拋棄吧！”一段小小的文字中，卻蘊(yùn)含了冰心對(duì)自己的母親的愛�，F(xiàn)在想想，自己不是也應(yīng)該感謝母親嗎？母親把我們從小養(yǎng)大，有任何的要求她都會(huì)滿足我們。我們生病是母親在身旁陪伴；難過也是母親在身旁陪伴。而我們呢，卻一直不懂得感恩，有一顆知足的心。天下的所有母親為自己孩子已經(jīng)做了太多，多的像天上的星星，地上的細(xì)沙一樣。她們不想我們貪圖回報(bào)，而是在那里默默的付出，這種偉大的愛與關(guān)懷，不是我們應(yīng)該贊頌的.嗎？
孩子是天真的，冰心也是非常的喜歡這些孩子。她在書中寫道：“萬千的天使要起來贊頌小孩子，小孩子，他細(xì)小的身軀里，含著偉大的靈魂！”是啊，小孩子是那么的天真爛漫，他們會(huì)唱，會(huì)笑，會(huì)爬樹，就為了摘一個(gè)果實(shí)，這般的可愛！在小孩子的眼中，世界是美麗的，是豐富多彩的，他們卻不知道這個(gè)世界的真實(shí)面目，是那樣的骯臟、污穢，但是他們還是懷著美好的憧憬與希望。其實(shí)這樣也是一種幸福，沒有沉重的擔(dān)子，只有每天的歡聲笑語(yǔ)，是那樣的開心！
在這短短的文字中，包含了許多！冰心用這些巧妙的文字來教育了我們，讓我們懂得了感謝生活，也讓我們重新的重溫了兒時(shí)的幸福，這些都是我從這本書中所學(xué)到。
讀一本好書，就是交到一位好朋友。讓我們一起，在書的海洋中盡情的遨游、暢想！讓書本成為我們最知心的朋友！
《繁星·春水》讀書筆記 篇12
這篇文章是我國(guó)著名的文學(xué)家，我從小就聽說的名字—冰心寫的。在小的時(shí)候，家人天天跟我講冰心奶奶的故事，可是我一直都沒有機(jī)會(huì)看她的作品，那時(shí)的我還只懂得什么叫古詩(shī)，還不清楚現(xiàn)代詩(shī)的格律與古詩(shī)詞的韻律有什么區(qū)別。有一次，我偶然看到了《繁星春水》這篇文章，我才知道現(xiàn)代詩(shī)比古代詩(shī)更生動(dòng)上口，賦予的情趣更高。在不知不覺中我便迷上了現(xiàn)代詩(shī)。不信?您就聽我給你說一說《繁星春水》這篇文章吧!
翻開書，首篇導(dǎo)讀便吸引了我。講到的是冰心是如何創(chuàng)作詩(shī)集，從小到長(zhǎng)大，充分體現(xiàn)了冰心在寫作方面的天賦。她的詩(shī)主要以母愛、童真、自然著稱。從《繁星》中“童年呵，是夢(mèng)中的'真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑�！笨上攵�，冰心的童年充滿著夢(mèng)，充滿著童稚的幻想。“小弟弟呵，………靈魂深處的孩子呵�！备忈尡呐c兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。
她后來出洋留學(xué)，一去便是多年，她便通過筆來敘述自己對(duì)家的思念，迫切希望能夠早點(diǎn)回家。她幻想著與母親見面，幻想著回家，她很快樂。但是一旦沒了幻想，她就會(huì)變得更加的失落與失望。背井離鄉(xiāng)，又離開了至愛的母親，怎么會(huì)沒有思念之情呢?“故鄉(xiāng)的波浪啊!你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤石，現(xiàn)在是怎么一滴滴的敲我的心弦。”;“那波浪不斷的拍打著岸，我無動(dòng)于衷，可是一旦離開了家鄉(xiāng)，那一滴滴的波浪，無不在觸動(dòng)我內(nèi)心的一根快樂繃斷的弦，思鄉(xiāng)的弦�！钡拇_，世上只有媽媽好，母親的愛是最偉大的，母親的愛是最純潔的。但，她那深深的母愛，是那么的圣潔。冰心是母愛的代名詞，通過冰心我讀懂了偉大、圣潔的母愛!
此時(shí)的我，心潮澎湃，無法平靜，萬千感受，無法溢于言表!那你呢?
《繁星·春水》讀書筆記 篇13
母愛猶如一縷縷溫暖的陽(yáng)光，撫慰我的心房，又猶如一杯濃濃的奶茶，溫暖我的肺腑。我愛看冰心奶奶的《繁星》，它猶如一曲優(yōu)美、溫婉的“天籟之音”，隨著冰心奶奶的吟唱，將一份摯熱滾燙的愛在我眼前幻化而來。
我或許不能讀懂冰心的內(nèi)心世界，但我從她的詩(shī)中感覺到，她是對(duì)世界多么感慨，又對(duì)一切充滿眷戀。她喜歡用問句來結(jié)束一首詩(shī)，使你懂似未懂，卻能被她簡(jiǎn)潔的不能再簡(jiǎn)潔的詩(shī)句所觸動(dòng)。她把嬰兒寫成詩(shī)人，把草木寫得有生命，對(duì)朋友，她時(shí)而感嘆，時(shí)而問候，時(shí)而批評(píng)，時(shí)而又有些歉疚。她能在自己的詩(shī)中，創(chuàng)造出莫須有的人物，但你似乎又能體會(huì)到，她們是真的在對(duì)話吧!純靜之美，讀這些小詩(shī)，似乎很親切。因?yàn)楸膶⒋笞匀恢凶罴冏畋旧质制胀ǖ臇|西用輕淡優(yōu)雅的詩(shī)句表現(xiàn)出來，不加以任何人為的修飾，不添以任何華美的詞句;帶著一絲溫柔的憂悠，或一些深深的內(nèi)在美，在那娓娓道來的詩(shī)句中，滿含了詩(shī)人對(duì)生活的熱愛，是她冰清玉潔之心的再現(xiàn)。 而她筆下的親人，仿佛都是那么無比偉大。我最欣賞的那首詩(shī)則是她寫給母親的一首，紙船——“母親，倘若你夢(mèng)中看見一只很小的白船，不要驚訝它無端入夢(mèng)。這是你至愛的`女兒含著淚疊的，萬水千山，求它載著她的愛和悲哀歸來�！蔽疑钌畹乇槐膶�(duì)母親的愛所感染，她是多么愛自己的的母親啊!而那只紙船，也是天下所有兒女對(duì)自己父母的牽掛和眷戀。
繁星在空中閃呀閃，我一看它，它還不好意思了，拼命眨眼。春水潺潺，悄悄從我腳邊流過。冰心的詩(shī)含蓄深刻，字里行間透漏著作者的獨(dú)具匠心。我無法給生命定義，因?yàn)�，每個(gè)人對(duì)生命的感悟都是不同的�？偠灾�，生命是短暫的。請(qǐng)珍惜你的生命，努力地追求，去奮斗，去拼搏吧!有付出，必定有收獲，使自己的生命發(fā)出耀眼奪目的光吧!
《繁星·春水》讀書筆記 篇14
《繁星》《春水》是冰心女士最早的兩部詩(shī)集，是她一次較為成功的創(chuàng)作。因此，在詩(shī)集里，詩(shī)人還不時(shí)會(huì)提到關(guān)于創(chuàng)作的話題。
《繁星》《春水》是冰心女士在印度詩(shī)人泰戈?duì)柕摹讹w鳥集》的影響下，把自己的零碎思想收集起來而成的小詩(shī)集，所以在詩(shī)中，也多次提到這種零碎思想：
零碎的詩(shī)句，是學(xué)海中的一點(diǎn)浪花罷;然而他們是光明閃爍的，繁星般嵌在心靈的天空里。
《繁星》《春水》里的小詩(shī)是作者在生活中深切的體會(huì)與感受，盡管很短小，卻有豐富的，富有哲理，啟迪人們的心智，凈化人們的'思想。這是詩(shī)人平時(shí)注意收集素材的結(jié)果，正如唐代李賀的錦囊，宋代梅堯臣的詩(shī)袋，元末明初陶宗儀的瓦罐，托爾斯泰、契訶夫和老舍的百寶囊一般。這些古今中外的詩(shī)人作家，正因有了這種把零碎思想集合起來的習(xí)慣，才能寫出一篇篇?jiǎng)?chuàng)世佳作，才能成為如此偉大的作家。
在冰心的《繁星》《春水》中，對(duì)于創(chuàng)作，還有另一種詮釋：思想。
只容在心中蕩漾。剛拿起筆來，神趣便飛去了。
在這首詩(shī)中，詩(shī)人又一次談到創(chuàng)作，有時(shí)語(yǔ)言是很難把思想表達(dá)出來的，正所謂“言不盡意”正是這個(gè)道理，這也是詩(shī)人感到最無奈的。我平時(shí)寫作時(shí)，乍看題目，總覺得有許多東西可寫，但當(dāng)拿起筆來，卻不知如何下筆，這便是方法的問題，要想寫好作文，掌握這種方法是至關(guān)重要的。
除此之外，詩(shī)人還在詩(shī)集中多次提到創(chuàng)作的靈感：最沉默的一剎那頃，是提筆之后，
下筆之前。靈感是稍縱即逝的，在“提筆之后，下筆之前”才會(huì)出現(xiàn)，對(duì)于一個(gè)詩(shī)人或作家來說，靈感是尤為重要的。同時(shí)，靈感也是寶貴的，必須好好把握。有時(shí)我有了一個(gè)靈感，沒有及時(shí)記下來，它便消失了，再也找不回來了。
提筆之后，自然也是作者在《繁星》《春水》中常談到的話題，即使是在寫“創(chuàng)作”的過程中，她也會(huì)與自然聯(lián)系起來：
只是這一枝筆兒：拿得起，放得下，便是無限的自然!
這與道家的“順應(yīng)自然”有相當(dāng)?shù)穆?lián)系，我們創(chuàng)作是不可太過于強(qiáng)求，能寫就寫，不能寫就算，這樣寫出的文章才是最美麗的。有時(shí)我們太過強(qiáng)求的去寫文章，刻意地想把自己所沒有的東西寫出來，反而事倍功半。比如老師叫我們寫作文，我總覺得不好寫，不知怎么寫;但不需寫作文時(shí)，卻有一大堆一大堆的想法涌上心頭，覺得下筆如有神，想揮筆創(chuàng)作�？磥韯�(chuàng)作還需順應(yīng)自然。
《繁星》《春水》存在許多哲理，同時(shí)也有創(chuàng)作的過程與方法。讀這兩本詩(shī)集，除了悟出人生的道理，對(duì)寫作也有極大的幫助。對(duì)于里面的寫作方法，有極大的借鑒意義，值得一生去品讀。
《繁星·春水》讀書筆記 篇15
這是我完整地讀過第一篇現(xiàn)代詩(shī)文，也是第一次讀到冰心的作品，更是第一次讀到《繁星春水》這篇?jiǎng)尤说拇笞�，讀完之后，有一種從未有過的感覺忽然在我的腦子里晃動(dòng)。
這篇文章是我國(guó)著名的文學(xué)家，我從小就聽說的名字——冰心寫的。在小的時(shí)候，家人天天跟我講冰心奶奶的故事，可是我一直都沒有機(jī)會(huì)看她的作品，那時(shí)的我還只懂得什么叫古詩(shī)，還不清楚現(xiàn)代詩(shī)的`格律與古詩(shī)詞的韻律有什么區(qū)別。有一次，我偶然看到了《繁星春水》這篇文章，我才知道現(xiàn)代詩(shī)比古代詩(shī)更生動(dòng)上口，給人的情趣更高。在不知不覺中我便迷上了現(xiàn)代詩(shī)。不信，您就聽我說一說《繁星春水》這篇文章吧！
我們先看一看這一段話：繁星閃爍著——深藍(lán)的空中，何曾聽得見他們的對(duì)話？
關(guān)于思想，書上是這么解釋的：客觀存在反映在人的意思中經(jīng)過思維活動(dòng)而產(chǎn)生的結(jié)果。在下有幸訪讀了冰心奶奶所著的《繁星？春水》，明顯，在老人家那零碎的思想里——有了愛，便有了一切。
愛是什么？愛，小至墻角的一朵花，大至祖國(guó)的山河。父愛，頂天立地的頂梁柱；母愛，溫暖沉淪心靈的避風(fēng)港。愛是不經(jīng)意的，卻是照亮心靈的燭燈，是通往光明的窗口。
聽！“人類呵！相愛罷，我們都是長(zhǎng)行的旅途，向著同一的歸宿�！鄙臍v程是無止盡的長(zhǎng)河，然而，一不小心，也會(huì)化進(jìn)細(xì)小的泥沙。為何不互相珍惜，而要相互殘殺呢？少了愛，人類是沒有良知的！
世間有愛，不僅在于人類的情感。更多的來自大自然。春天里的愛，春光融融，春暖花開，是愛的希望；夏天里的愛，露珠晶瑩，鳥語(yǔ)禪鳴，是愛的播種；秋天里的愛，霜林如醉，五谷豐登，是愛的豐收；冬天里的愛，朔風(fēng)怒號(hào)，雪蓋冰封，是愛的考驗(yàn)，冬去春來，又是一番朝霞絢麗。
關(guān)于愛，冰心奶奶贊頌著童貞，自然與母愛。在她老人家心里，愛是寂靜的，或者正如她所說的——一春潺潺的細(xì)流。人類在愛中生活著，人類一直被簇?fù)碇卸嗌偃苏嬲嬲母形蜻^愛？
是的，愛，只不過是一朵小小的薔薇，總是在我們寂寞之時(shí)，不經(jīng)意地怒麗。
《繁星·春水》讀書筆記 篇16
我小心翼翼地翻開這本書，其中羅列著標(biāo)滿序號(hào)的小段文字，它那精簡(jiǎn)的文段，讓我總感覺里面會(huì)飽含詩(shī)情詩(shī)意，不禁想去讀讀了。
初讀時(shí)慢慢地掃視一遍，卻有些恍惚；再細(xì)讀時(shí)，竟是深深的震撼吶！短短的二三十字，卻能濃縮、詮釋詩(shī)人冰心的種種感情，確乎能跨越文字的極限，塑造出當(dāng)時(shí)那種有著獨(dú)特氣氛的情境，引人入夢(mèng)幻迷離的境地，美妙的夢(mèng)。我終知冰心奶奶為何被世人高度頌揚(yáng)了，就從這短短的詩(shī)里，便能看出，冰心奶奶或許是夢(mèng)的編織師，或許是讓人重溫舊事的充滿人生經(jīng)歷的人。我實(shí)是佩服之至��！
《繁星》的序言，稱其為“零碎的思想”，我覺得形容得惟妙惟肖；《春水》的自序亦再次稱為“零碎的篇兒”，我想，只有讀過這兩本書的人，才能理解“思想如何‘零碎’”。
似乎我對(duì)書了解得很透徹了，其實(shí)壓根沒有。不管以我的文學(xué)水平，還是我的人生閱歷，都不足以把小詩(shī)中復(fù)雜的思想理清。冰心奶奶寫這些詩(shī)時(shí)早已成年，而我現(xiàn)在仍是個(gè)兒童。電視劇上反映出的是典型成人的曲折歷程，的確容易看得明白；但詩(shī)集中她多變的思想，想了片刻后，像是理解了，其實(shí)不然。只能想象，用那一點(diǎn)點(diǎn)的`人生閱歷來猜想，來摸索，所能讀出的是多么的有限吶！
因此，點(diǎn)評(píng)者們所能看出的，我不能，但我能發(fā)現(xiàn)，我忽略了太多太多。激蕩年華還未到呢，但當(dāng)然知道詩(shī)中有繁復(fù)和龐雜的內(nèi)涵，深刻的感悟和哲理。最易看出的，是親情的放大、流露，再是對(duì)大自然的喜愛與贊美，三是模模糊糊的勸誡，四是對(duì)世事的思索，反思，質(zhì)疑，感慨，無奈。再多的，我就實(shí)在參透不了了。
為什么即使讀不懂，讀不透這本書，仍是帶勁地讀呢？因?yàn)樵谖迥昙?jí)，有段時(shí)間思潮莫名地起伏著，好多事，都有所感慨，有所憂慮，只是沒有說出來而已。這難道是人生的感悟么？誰(shuí)知道呢？也許只是自以為是罷。這應(yīng)該就是多愁善感吧，當(dāng)時(shí)想，這可不妙，應(yīng)盡快脫去這種愁慮的習(xí)慣，享受爛漫童年�，F(xiàn)在看著看著，不禁回想起來，若是當(dāng)時(shí)也能盡己所能地記錄成小詩(shī)，那現(xiàn)在看起來不會(huì)覺得挺有趣的嗎？
冰心奶奶到1932年都不承認(rèn)《繁星》、《春水》是詩(shī)，她說：“這兩本‘零碎的思想’，使我受了無限的冤枉！我吞咽了十年的話，我要傾吐出來了。《繁星》和《春水》不是詩(shī)�！蔽也唤饬�，為什么要那么肯定呢？而為什么后來要?jiǎng)?chuàng)作的循規(guī)蹈矩的詩(shī)，致使其多了分匠氣，而少了天然的美感呢？為什么對(duì)詩(shī)的格式那么執(zhí)著呢？我猜不透了。然而，歷史已經(jīng)證明，《繁星》、《春水》不僅是詩(shī)，而且是現(xiàn)代詩(shī)歌史上具有獨(dú)特價(jià)值的詩(shī)體范式，無論在思想上還是藝術(shù)上，都達(dá)到了相當(dāng)?shù)母叨群途辰纾峁┝四撤N經(jīng)典性。
即使冰心奶奶不承認(rèn)，但也是她讓我知道，詩(shī)可以這樣寫，即使是一句話，也能引人入勝，沒有格式、韻律一樣能打動(dòng)人心。把自己的感受通過筆尖表達(dá)出來，或許真有人能理解，會(huì)贊頌?zāi)�！是你讓我又進(jìn)一步了解詩(shī)歌，知道它不是一個(gè)被格式拘束的玩意兒了，我又對(duì)寫詩(shī)有了激情，有了欲望。待幾年后文學(xué)功底墊得深厚些了，定會(huì)再把書認(rèn)真地看一遍。那時(shí)我興許能看得明白，被其中的美深深地吸引住了呢！現(xiàn)在讀的一遍，即使不明白，也是收獲甚多；若是以后看得懂了，豈不是能滿載而歸了呢？
我很少說書好，但此書真是震撼了我，我愿大聲地評(píng)價(jià)道：好書也！
《繁星·春水》讀書筆記 篇17
依于窗前，手捧詩(shī)集，我覺得冰心奶奶是用愛創(chuàng)造了一首首玲瓏剔透的小詩(shī)。記得有人說過“冰心”就是取自“一片冰心在玉壺”，奶奶說她一生信奉“愛的哲學(xué)”，她認(rèn)為“有了愛，便有了一切”。 《童年雜憶》中奶奶用微帶憂愁的筆調(diào)，回憶并述說著童年的感受�！斑@些痕跡里，最深刻而清晰的就是童年時(shí)代的往事。我覺得我的童年生活是快樂的，開朗的，首先是健康的。該得的.愛，我都得到了，該愛的人，我也都愛了�！�
我覺得冰心奶奶的媽媽用書打開了奶奶認(rèn)知世界的大門，用愛支持了奶奶的人生夢(mèng)想。我一下子想到了我的童年，不也是在愛的滋養(yǎng)下成長(zhǎng)著嗎?晚飯后如果作業(yè)完成的早，爸爸就會(huì)陪我到樓下散步，騎單車，跳繩，還有小區(qū)的健身器材上玩上小會(huì)。每晚入睡前，媽媽總會(huì)坐在我的床沿，一邊開著輕音樂，一邊給我講故事。
隨著年齡的增長(zhǎng)，故事我已自己會(huì)讀，而每晚的故事時(shí)間則變成了我們母女之間美好的溝通時(shí)光。我想每個(gè)人的童年都是一生中最美好，最難忘的時(shí)光，而童年和愛聯(lián)系在一起更是終生不能忘記的快樂時(shí)光了。冰心奶奶的文章和小詩(shī)讀來總讓人覺得溫暖，像是在欣賞一幅幅色彩絢麗的年畫，每一個(gè)段落和字眼都包含著愛與被愛的親切記憶。
《繁星·春水》讀書筆記 篇18
翻開這本書，就被幾行黑色的字體把我的心都拉過去了：“夢(mèng)里采擷的天花，夢(mèng)醒來不見了——我的朋友！人生原有些愿望！只能永久的寄在幻想里！”“殘花綴在繁枝上；鳥兒飛去了，撒得落紅滿地�！币粫r(shí)間，腦海中立刻浮現(xiàn)出那凄涼又帶有些美麗的畫面：春，已過去。干枯的枝干七零八落的，上面只點(diǎn)綴著五六朵殘留的花朵。鳥兒拍著翅膀飛離了，僅留的花朵也飄落滿地，地上是一片鮮紅的，溫馨的，又凄涼的。鳥飛花落只剩干枯的枝干，這僅僅在一時(shí)之間。
繼續(xù)看下去“生命不也是這般的一瞥么？”這反問，問得我心頭一顫！是�。∩灰彩腔ㄩ_花謝這么短暫的嗎？
輕輕地合上書，閉上眼睛，用心靈去體驗(yàn)著那散發(fā)著濃濃春意的一池春水，我竟有些陶醉與留戀。從一開始讀時(shí)的“朦朧”，到每每放下時(shí)的不舍，我逐漸走進(jìn)了冰心的心靈，也越發(fā)喜歡她、敬重她了！
而冰心對(duì)于母愛的吟唱都讓人十分震撼。在她的筆下，母愛是萬能的、完美的、安全的，是催人淚下的。隔著半個(gè)地球，她細(xì)細(xì)品讀著母親寄給她的'信——溫馨而誠(chéng)摯，想到別離之前不懂得母愛動(dòng)人至此，曾因微小的事物同母親爭(zhēng)吵，她深感愧疚；她希望每個(gè)人在母親的愛光之下都能夠自由、平等地生活……在冰心的筆下，幾乎分不出母親、母愛與詩(shī)的界限，淚水漸漸充滿我的眼睛，我何曾像冰心這樣透徹地理解過母親，理解過母愛啊！
母愛的偉大猶如一縷縷溫暖的陽(yáng)光，撫慰我的心房，又猶如一杯濃濃的奶茶，溫暖我的肺腑。
我愛冰心奶奶的《繁星春水》，一曲優(yōu)美、溫婉的“天籟之音”！
《繁星·春水》讀書筆記 篇19
“星辰”，“春夜”這兩個(gè)原是迥然不同的意境，去由于冰心的著作而牢牢地聯(lián)絡(luò)在一起，為大家所朗讀。初讀《繁星春水》時(shí)才十二歲，只感覺別有一番寓意在這里雅致清雅的文本里，將信將疑�，F(xiàn)如今現(xiàn)有14歲，再品《繁星？春水》，青春年少的心靈被輕輕地打動(dòng)，心緒飛舞……
“心靈的燈，在靜寂中光輝，在繁華中滅掉�！背踝x此詩(shī)時(shí)，要我想到一個(gè)實(shí)際生活中的普遍狀況：夜里，在屋子里向外放眼望去，外邊一片燈光效果閃動(dòng)，甚為漂亮�？扇绻汩_啟房?jī)?nèi)的燈時(shí)，外邊的一切伴隨著燈光效果的閃爍而模糊不清。我也在想：是否當(dāng)一個(gè)人殊榮，錢財(cái)甚至一切都有著了時(shí)，他的心便會(huì)被迷惑，就不可以以一顆純粹的心去對(duì)待外邊的一切？就如拳王泰森一樣，打進(jìn)他的并并不是鐵硬的握拳，只是花束，歡呼聲；當(dāng)他隨意，快樂地生活著使，他的心就似一面鏡子，能體現(xiàn)了人世間的人情淡薄。返回本詩(shī)，好像這兒也是有一絲這類寓意。實(shí)際生活中的大家在所難免為了更好地金錢，房屋，影響力……而艱辛地生活著。當(dāng)這種都獲得時(shí)，還能說心若過去那般純粹嗎？請(qǐng)這些已經(jīng)鍥而不舍地追求完美化學(xué)物質(zhì)的人慢下來靜靜的.思索吧。我并并不是阻攔你們追求完美財(cái)富，終究人們是以化學(xué)物質(zhì)生活為基本，僅僅要想提示這些人到追求完美化學(xué)物質(zhì)的全過程中，不必滅掉了心靈的燈光效果。期待可以在化學(xué)物質(zhì)的烘托下，心靈之燈更為閃亮而不是諱莫如深。
冰心詩(shī)歌是被她用童心招喚出去的一個(gè)更靜謐，更純真的印象畫派，它擁有童心的美，也是有童心的脆，難勝客觀的載重。這世界是由冰心童真童趣的雙眼和童真童趣的心靈聯(lián)接在一起的。這是一個(gè)單獨(dú)的印象畫派。
在冰心的全球里，她不肯勾勒痛苦的人生，獲得大家的“淚滴”，因此就挑選了“理想化的”人生，做為自身贊頌的目標(biāo)。
《繁星·春水》讀書筆記 篇20
我，有一個(gè)不安分的靈魂，總是喜歡在殘缺中尋找美麗的身影，在廢墟中尋找墮落的天使。雖說不上是多愁善感，卻也會(huì)為那人間摯美---母愛，童真，自然，流下幾行熱淚。
她，有一個(gè)安靜的靈魂，像是一位墜落人間的天使。用那如行云流水般的文字--《繁星春水》，演繹了世間摯美---母愛，童真，自然。
小小的花，也想抬起頭來，感謝春光的愛—然而深厚的恩慈，反使她終于沉默。母親�。∧闶悄谴汗鈫�？
早晨出門前，從母親手中接過雨傘；中午放學(xué)回家，從母親手中接過那碗熱騰騰的湯；晚上復(fù)習(xí)功課，從母親手中接過那杯溫?zé)岬呐Ｄ?.....每當(dāng)我抬頭看見母親那關(guān)切的面容，慈愛的眼神，就會(huì)想起冰心的這句話，時(shí)時(shí)提醒著我，要像花兒感謝春光一樣，用心去感悟母愛的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
萬千的`天使啊！都起來歌頌小孩子；小孩子！他細(xì)小的身軀里，含著偉大的靈魂。
布娃娃被遺忘在角落，紙飛機(jī)被呆在桌底，動(dòng)畫片一次次地被跳過......哼著《不想長(zhǎng)大》，唱著《我還能孩子多久》，我們一點(diǎn)點(diǎn)地成熟起來。步入多姿多彩的花季，雨季。猛然回首，才發(fā)現(xiàn)最令人魂?duì)繅?mèng)繞的竟還是那無憂無慮的童年�，F(xiàn)在的我們，少了勾勾手的無知，卻多了虛假地故作深沉；少了分糖果的天真，卻多了虛榮地彼此炫耀；少了粘著爸爸媽媽的幼稚，卻多了那所謂的“代溝”。
冰心，是你找回了我美麗的童真，一朵朵簡(jiǎn)單純真的花兒悄然綻放在心里。
墻角的花，你孤芳自賞時(shí)，天地便小了。
我采擷了這一句話，裝扮在我小小的文具盒里，每次打開，都有一種怦然心動(dòng)的感覺。是呀，不要以為自己取得了一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī)而沾沾自喜，前方的路途，我們要用鮮花去點(diǎn)綴。之所以歷盡艱苦而不言放棄，是因?yàn)槲壹词棺卟坏侥繕?biāo)的終點(diǎn)，也希望在奮斗的生命中留下我的痕跡。
感謝你，《繁星春水》，是你不經(jīng)意的從我身邊走過，在不經(jīng)意的回眸間，讓我認(rèn)識(shí)了冰心，走進(jìn)了母愛，童真，自然的世界，讓我數(shù)著那天上的繁星點(diǎn)點(diǎn)，欣賞那綠如藍(lán)的一江春水。我仿佛看見，那位裙裾飄飄的愛心天使，教會(huì)著我，引領(lǐng)著我，讓我微笑著去愛母親，愛自然，愛生活！
《繁星·春水》讀書筆記 篇21
有人說：“讀冰心的詩(shī)，就像與人對(duì)話，情至深，語(yǔ)至美�！笔前�！那一首首以溫婉含蓄、典雅美麗著稱詩(shī)句，讀來無不令人深深觸動(dòng)！
在靈魂的深處，有一種快樂在冥冥中跳躍。輕輕地?fù)軇?dòng)著我的心弦，在一次次靜謐中的夜里滋潤(rùn)我干涸的新。感動(dòng)，洗滌著我雀躍的靈魂，我安靜的聆聽。哦。我聽到了童年銀鈴般的歡笑與父母慈愛的教誨。于是，我悄悄的將其譜寫成童年與母愛的五線譜。在繁星閃爍下一遍又一遍的彈奏。
《繁星·春水》這部讓我們懷念和感動(dòng)的書，是偉大的作家冰心老人寫的。在她這些閃動(dòng)著靈光和真情的小詩(shī)中，數(shù)量最多的就是歌頌自然、母愛、和童心了。自然是美好的，母愛是偉大的，而童心是，是純潔的'，是她將這些贊頌集于筆尖從而醞釀成了文字。
沉默中，微光里，他們深深的互相頌贊了。短短的幾句，卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫。而且，作者的想象力是這樣的神奇美妙，那冷冷的夜空中無情感的星星尚能互相贊頌，作者十分含蓄地抒發(fā)了自己對(duì)“人類之愛”的追求。你們看一句這么短的詩(shī)，可以體現(xiàn)出一種這么偉大的精神，想必冰心奶奶在寫時(shí)，必定苦心思考了一番。這還不算什么呢，你們?cè)倏催@幾句：
母親�。√焐系娘L(fēng)雨來了，鳥兒躲到他的巢里；心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里。寥寥幾句，贊揚(yáng)了最崇高、最無私的母愛。她熱誠(chéng)贊美母愛。對(duì)母親表示了由衷的感激之情。整體聯(lián)想自然，讀來委婉柔和。
書中的詩(shī)歌情至深，語(yǔ)至美。以含蓄、溫婉、典雅、美麗著稱。還有淡淡的憂愁。每一首詩(shī)都如天空中的星星，荷葉上的露珠，晶瑩剔透，有著特具的美術(shù)感。
在歲月的輪回中，時(shí)間的枯葉永遠(yuǎn)無法將我的童年與母愛埋沒。我在生命道途中采拮童年的朝花，拾起一片片童真的夢(mèng)想與慈愛的教誨。朋友，我又拾起了多少甜蜜呵！
《繁星·春水》讀書筆記 篇22
第一次找到書柜里的這本書就被它的名字所吸引，可因?yàn)槔蠋熯�沒說要看它，也沒有太多時(shí)間看，就沒有看它，今天我終于打開了它。
輕輕掀開扉頁(yè)，讀著一段段輕巧的文字，似乎也帶我走進(jìn)了文章的最高境界——詩(shī)歌的天堂。讓本不喜歡詩(shī)歌的我也愛上了這種微妙的文字，喜歡上了這種奇幻。
“繁星閃爍著——深藍(lán)的太空，何曾聽得見他們對(duì)語(yǔ)?沉默中，微光里，它們深深的互相贊頌了�！钡谝欢瘟闼榈乃枷�，冰心把這繁星描寫的如此可愛，在我面前勾勒出一幅寧?kù)o的、自然的星空畫。冷冷的天空被作者豐富的想象描繪的那樣溫馨，它們互相贊頌，互相交談給大自然增添了許多清幽、明麗，富有了更多的`魅力也十分含蓄的抒發(fā)了自己對(duì)人類之愛的追求。
詩(shī)歌，是一種十分優(yōu)雅的藝術(shù)，而冰心就完全抒發(fā)了它想表達(dá)的情感，不愧是冰心作家。(楊悠爾)
《繁星·春水》讀書筆記 篇23
霧里摘花——水中撈月繁星點(diǎn)點(diǎn)，跨越星海，終抵不過那一絲純真，盈盈夢(mèng)幻。
記憶終將會(huì)被泯滅，前路卻茫茫無所盡頭，人是一艘漂泊無依時(shí)起時(shí)沉的船，記憶就是承載在船上揮之不去的物件，美好的時(shí)光終將走遠(yuǎn)，回憶中的盈盈夢(mèng)語(yǔ)，逝去的種種甘甜，終會(huì)被時(shí)光匆匆掩埋、風(fēng)化，唯母愛與童真長(zhǎng)存心間。
記憶的星河從未停下，童真卻早已遺落在了過去，撥開記憶的云煙，追憶閃閃的.只言片語(yǔ)也是霧里看花水中望月，沉沉無邊無際，妄想停步過去，不再向前，卻又會(huì)身不由己的緩緩墜下去，童真中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴終無法忘卻。
回憶是痛苦的，人們才會(huì)匆匆向前，擔(dān)當(dāng)回憶滿載了喜悅，人又將如何向前，往事如煙塵埃亦無情封鎖了重重時(shí)光，卻獨(dú)留下記憶的年輪，彷徨無戳間有沒有抓住時(shí)光的間隙，又已是無可挽回的一段彷徨。
唯有讓記憶永遠(yuǎn)埋藏心底，想念是拿來看看，讓記憶永遠(yuǎn)流光溢彩，即使隔著時(shí)光細(xì)看，解開重重封印，那依然是無可退卻的風(fēng)華，無可比擬的華章。
《繁星·春水》讀書筆記 篇24
不知從何時(shí)起，心中有了一份對(duì)詩(shī)歌的神往，于是，隨風(fēng)讀起了這"零碎的思想"。《繁星春水》這本書是我第一次接觸，看慣了散文和小說的我，一下子來看冰心詩(shī)集，就覺得有點(diǎn)不適應(yīng)，不過也別有一番滋味。
翻開書，里面的文字馬上吸引了我。它的語(yǔ)句時(shí)而婉轉(zhuǎn)優(yōu)雅，時(shí)而高昂激越;它的語(yǔ)言真是柔美,雖然沒有華麗的詞語(yǔ)，但也好像讓人捉摸不透,又能流露出深深的感情;而且它有種語(yǔ)言的魅力，不僅僅是因?yàn)檎Z(yǔ)句的精煉，能把一篇篇文章濃縮成一首首柔美的詩(shī)，更因?yàn)樗鼥V的詩(shī)意，留給我們遐想的余地，讓我們感到詩(shī)人細(xì)膩的心情，每一個(gè)字眼都蘊(yùn)含著那樣深的含義，
此詩(shī)集中，冰心以母愛、童真和對(duì)大自然的歌頌為主題。冰心對(duì)母親的贊美有很多：“母親呵!我只要?dú)w依你，心外的湖山!容我拋棄罷!”在這幾句簡(jiǎn)短的話里看來，在她眼里母愛偉大無窮，她可以為了母親拋棄一切的'身外之物。她也非常熱愛孩子，因?yàn)楹⒆拥男撵`是純潔無瑕的：“萬千的天使要起來歌頌小孩子，小孩子，他細(xì)小的身軀里，含著偉大的靈魂。”作者冰心的這幾句話就清楚的寫出了小孩的特點(diǎn)，天真的話語(yǔ)，蓬勃的生機(jī)，散發(fā)著生命的光彩，連天使也要忍不住贊美他們。冰心也把大自然描繪的非常生動(dòng)，栩栩如生，給我們刻畫出它漂亮的樣子：“清曉的江頭，白霧朦朦，是江南天氣，雨兒來了——我只知道有蔚藍(lán)的海，卻原來有碧綠的江，這是我父母之鄉(xiāng)!”這里用了好幾個(gè)描寫顏色的詞：白，蔚藍(lán)，碧綠。在簡(jiǎn)短樸素的幾個(gè)詞語(yǔ)，就把大自然的景象生動(dòng)地描繪出來了，可見作者的寫作水平不一般。冰心寫的文章也有一些哲理性：“墻角的花，孤芳自賞時(shí)，天地便小了!”這些話告誡我們，要放開胸懷和別人接觸，視野寬闊一些，不要自閉。
純靜之美，讀這些小詩(shī)，好像很親切。因?yàn)楸膶⒋笞匀恢凶罴冏畋旧质制胀ǖ臇|西用輕淡優(yōu)雅的詩(shī)句表現(xiàn)出來，不加以任何人為的修飾，不添以任何華美的詞句;帶著一絲溫柔的憂悠，或一些深深的內(nèi)在美，在那娓娓道來的詩(shī)句中，滿含了詩(shī)人對(duì)生活的熱愛，是她冰清玉潔之心的再現(xiàn)。
冰心的詩(shī)含蓄深刻，字里行間透漏著作者的獨(dú)具匠心。我無法給生命定義，因?yàn)�，每個(gè)人對(duì)生命的感悟都是不同的�？偠灾�，生命是短暫的。請(qǐng)珍惜你的生命,努力地追求,去奮斗,去拼搏吧!有付出,必定有收獲,使自己的生命發(fā)出刺眼奪目的光吧!
《繁星·春水》讀書筆記 篇25
午后的暖陽(yáng)中，覓一方清涼之地，攜一把躺椅，捧一杯香茗，透過熱氣，翻開詩(shī)集，仿佛已成為我最愛做的事。在這看著散亂、不起眼的微型詩(shī)文中，只要你忘記煩憂，全心全意的欣賞，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含著無窮的真理與愛，發(fā)人深省，讓人浮想聯(lián)翩。
一、母愛
古往今來，母愛被公認(rèn)為最偉大的愛。自然，贊美歌頌?zāi)笎鄣奈恼乱膊辉谏贁?shù)，但我負(fù)責(zé)任的說，《繁星 春水》中對(duì)母愛的描繪是最真的，最美的，最溫婉的，最深沉的。
“母親呵!撇開你的憂愁，容我沉酣在你的懷里，只有你是我靈魂的安頓”。它不似“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸”這般具體有意地煽情，而是通過童年時(shí)對(duì)母親的依賴、信任襯托出母愛的無私。寥寥數(shù)筆中，充盈著的是真實(shí)無虛假的母愛。本真的情誼在本真的筆墨中洋溢……
二、童真
孩童在普通人眼中一無是處，但在冰心先生的作品里，透過一雙雙靈動(dòng)的眸子，我找到了人性最本質(zhì)的東西——童真。
某一節(jié)詩(shī)中寫到“真理，在嬰兒的沉默中，不在聰明人的辯論里”。在浮躁喧囂的城市里，在成人爭(zhēng)名奪利之時(shí)，冰心先生的慧眼發(fā)現(xiàn)了孩童最本質(zhì)的真，并能一語(yǔ)道破。在這突轉(zhuǎn)的筆鋒下，我明白了，童真中充盈著無限的美德。
三、自然
說到自然，大家總會(huì)想到四季的斑斕，不免千篇一律，品之無味而冰心先生卻可以另辟蹊徑，將人生哲理與自然萬物巧妙融合。
“成功的花，人們只驚慕于她現(xiàn)時(shí)的.明艷!然而當(dāng)初她的芽浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”。冰心先生從自然的構(gòu)造中拓展出事物本質(zhì)的認(rèn)識(shí)，對(duì)我頗有啟發(fā)。冰心先生結(jié)合自然植物的生長(zhǎng)，詮釋了真理。這讓我理解了，真正耀眼的不是成功，而是那背后默默無聞的奮斗。這不正是自然的本質(zhì)，人生的真諦嗎?
《繁星 春水》似閃耀的星，雖然微小，卻光彩奪目;如破冰的水，雖然平緩，卻長(zhǎng)流不絕。在這耀眼的繁星光芒中，在那淙淙的春水波光里，我發(fā)現(xiàn)了最真的美和最美的真，在這個(gè)世界上，我被最真的美包圍，被最美的真擁抱……
《繁星·春水》讀書筆記 篇26
《繁星·春水》中，有許多寫母親的小詩(shī)，它們贊頌了偉大的母愛。其中，令我深有感觸的是這一首：
母親呵！
天上的風(fēng)而來了，
鳥兒躲到它的巢里，
心中的風(fēng)雨來了，
我只躲到你的懷里。
是啊，當(dāng)風(fēng)雨來臨之際，鳥兒歸巢，人兒投進(jìn)母親溫暖的懷抱。家、母親，像溫暖的港灣，隨時(shí)接納疲倦受傷的我們。在我們又冷又餓的時(shí)候，母親總在舒適溫暖的家中等待著我們；在我們傷心難過，遇到困難的時(shí)候，母親總會(huì)像知心朋友似的幫我們解決各種疑難問題；她有時(shí)又像高明的心理按摩師，讓我們的心靈變得從容、淡定。
記得有一次，外面下起了大雪。我開心極了！雪一停，我就拉著媽媽出去堆雪人，但媽媽說：＂外面太冷了，你戴副手套吧�。寢屢娢亦街�，只好自己戴著手套與我出去了。外面白雪皚皚，我約了幾個(gè)朋友一起來玩。我們開心地滾雪球、堆雪人、打雪仗，玩得很盡興！
打掃戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)，有的小伙伴搓手哈氣，似乎怕冷似的。我竟然不覺得手冷！怎么回事？低頭一看，我的一雙手上戴著舒適溫暖的絨手套。我趕緊看向媽媽。她的手套不見了！她的.手紅紅的，猛然之間，一股暖流涌向全身——這就是媽媽，不知不覺間，把愛給予你，將溫暖傳給你！
母愛就像春日的繁花，讓人賞心悅目；母愛就像夏日的清風(fēng)，驅(qū)除心頭的燥熱；母愛就像秋日的碩果，給人芳馨甜蜜；母愛就像冬日的暖陽(yáng)，使人溫暖舒暢！母愛多么偉大，它會(huì)呵護(hù)我們長(zhǎng)大！
我要高聲贊美你，給我無私大愛的母親！
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