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《假如給我三天光明》讀書筆記范文
《假如給我三天光明》讀書筆記范文1
我們每個人都有一雙明亮的眼睛，讓我們看見美麗的世界，我們有明銳的耳朵，聽到鳥兒清脆的歌聲，有一張嘴巴，嘗遍天下所有美食，多么美好，我介紹的書是《假如給我三天光明》，主人公是一位盲人，聾人，啞巴，可她一點也不自卑，還考上了著名大學:哈佛大學，她就是海倫.凱勒。
海倫.凱勒在一歲半的時候失去了聽覺，視覺，也喪失了語言能力，在老師莎利文小姐的指導下，海倫堅強的毅力下，學會了讀書和說話，考上了哈佛，是一位了不起的人。
書的第一篇，寫海倫想擁有三天光明，想看看這個世界上的人，物。讓我們感受到一個盲人身體嚴重殘疾的世界觀，有些人不好好珍惜眼睛，如果你閉上眼睛，想一想:如果只剩下三天光明你怎么辦?對一個健全人來說周圍的景象也許是在平凡不過的，可對一個盲人來說是五顏六色的，盲人的眼睛是看不到的，但她們心里卻有一盞駛向前方的燈。
第二篇寫的是海倫小時候的故事，莎莉文小姐叫海倫學寫字，莎莉文小姐反反復復地教她，海倫每天在手掌上重復寫這個字，直到她會，在第二篇中，重點寫了一個盲人努力地學習寫字，可見海倫多好學。
第三寫的.是海倫走出黑暗年海倫在美國成立了海倫.凱勒基金會，并加入美國盲人基金會，幫助和她一樣的盲人，一個需要別人的人，走出了黑暗，迎來了光明。
這本書將海倫的故事寫的淋漓盡致，在生活中我看見一個新聞，一個少年，他沒有手臂，是一個殘疾人，一開始，大家都認為他的一生無藥可救了，可就在他的努力下，最終考上了好大學。世界上有許多名人，張海迪，她珍惜生命，在輪椅上還要學習，貝多芬，在28歲是聽力開始減弱，晚年失聰，只能通過書寫跟人交談。他以堅強的意志克服了重重困難，一生創(chuàng)作了許多不朽的作品。雖然他們是盲人，但他們心中有一盞明亮的心窗，在盲人的心中有自己的春天，我們正常人怎不曾欣慰，自己是一個健全人呢?能看見世界，能聽見鳥語，能聞到花香，多美好的事，可有些人不珍惜，任意踐踏破壞。
讓我們學習海倫的精神，“無論生活多艱難，都要自強不息，有一顆向上進步和奮斗之心，珍惜生命，生命如花”當它還在的時候，讓我們努力活出生命價值，既然我在這里，我就讓我的價值留在這里。
《假如給我三天光明》讀書筆記范文2
在寒假，我讀了一本書，叫《假如給我三天光明》。它的作者就是十九世紀的兩大奇人之一——海倫凱勒。在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂!”的確，知識的力量是無窮的，而正是因為知識，海倫才創(chuàng)造了奇跡。
《假如給我三天光明》這本書主要寫了海倫凱勒僅擁有19個月的光明。假如給她三天光明，她第一天想看看讓她的生命變得有價值的人，第二天想看光的變幻莫測和日出，第三天想探索與研究。以一個盲人的身份想象如果自己能夠有三天的時間看到世界，將會去做哪些事——包括去看看幫助過自己的.人，以及去感受自然，品味藝術世界。
看了《假如給我三天光明》，我深深地被了海倫凱勒那種堅強不屈的精神感動了。她雖然是一個又聾又啞又瞎的女孩，但是，她卻以一顆堅強的心，在逆境中成長而震撼了整個世界，真是身殘志不殘啊!
讀了《假如給我三天光明》這本書，我從中明白了一些道理。書中的海倫凱勒眼睛看不見，卻還能聞名世界;而我們呢?眼睛看得清清楚楚，卻還不認真學習，而是在浪費時間。我們看得見，海倫卻看不見，難道我們不應該趁自己的眼睛還看得見多學一點知識嗎?
是知識，讓海倫凱勒聞名世界，由此可見，知識的力量多么巨大，它能夠使一個殘疾人，變成一個有益于人類、有益于社會的人。假如我們每一個人都能像海倫.凱勒一樣，在還年輕的時候，把對知識的渴求，看作是對人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，那么我們的人生將會增添多少歡樂啊!
書中的海倫凱勒渴望光明，渴望能看見這個五彩繽紛的世界，哪怕只有三天也好。同學們，讓我們珍惜看得見這個世界的每一分，每一秒吧!
《假如給我三天光明》讀書筆記范文3
她，是一個在黑暗中度過無聲的87年的不幸婦女;她，是一個不畏挫折，艱苦求學，最終以優(yōu)異成績畢業(yè)于哈弗大學的著名文學家;她，是一個熱心于慈善事業(yè)，關心殘疾人的愛心人士。她——就是海倫凱勒，一個自強不息的女子，一個用生命塑造的奇跡。
《假如給我三天光明》這本書是海倫一生的真實寫照，充滿了悲傷和艱辛，同時也體現(xiàn)出了海倫對光明的渴望和她堅強的意志。海倫的童年是灰色的。在她19個月的時候不幸患上了猩紅熱，病魔奪去了她的視覺和聽覺，從那時起，她開始變得暴躁、墮落。然而莎莉文老師的到來就像一盞燈，引著海倫一步步前行。莎莉文改變了海倫的人生軌跡，不僅教給她知識，也讓她懂得了愛，懂得了勇敢面對，懂得了為輝煌而奮斗。
當我們蒙著雙眼、捂著雙耳行走時，心中彌漫著恐懼與不安，可海倫卻在這種不安下生活了87年，這是我們想象不到的痛苦。所以，我們有什么理由不珍惜眼前的一切呢?有時我們覺得太過刺眼、討厭到想躲避的陽光正是千千萬萬的盲人朝思暮想的美景;有時我們覺得太過聒噪、惹人心煩的知了鳴聲正是千千萬萬的聾人渴望縈繞耳旁的音律。海倫凱勒讓我們留意曾經(jīng)被自己忽略的美，讓我們懂得珍惜眼前的一切，不要等到失去了，才后悔莫及。
當我們遇到挫折時，總覺得連天都要塌下來，開始變得灰心意冷、無所事事。殊不知我們的.煩惱根本無法與海倫的經(jīng)歷相提并論，我們還有什么理由不堅持下去呢?就算再困難，可以對自己說“我好累”，但絕不能在心底承認“我不行”。我們要學習海倫的精神，勇敢跨越挫折的山溝。
我敬佩海倫面對永恒的黑夜與安寧時的樂觀;敬佩她對于如此不幸的承受能力;敬佩她化悲傷為動力的堅強。她將是我永遠的楷模。
《假如給我三天光明》讀書筆記范文4
一個陽光明媚的上午，我閱讀了一本書，名叫《假如給我三天光明》。
這本書主要講了，—歲半的小海倫在生了—場重病后，雙目失明，雙耳失聰，生活在無邊的黑暗和痛苦之中。她的父母為她請來了莎利文老師，海倫.凱勒在沙利文老師的精心指導，漸漸的學會了摸盲文﹑拼寫單詞﹑用手指“說話”，海倫十歲的時候，父母又為她請來了薩勒老師，薩勒教海倫怎樣發(fā)音，就這樣海倫學會了說話，并以優(yōu)異的成績考上了哈佛大學，畢業(yè)后她把自己全部的愛都傾注在殘疾人身上。讀到這里，我想：海倫.凱勒一個自幼盲聾啞殘疾的人，為何能有過人的毅力取得如此輝煌的成就?再想想自己，平時我一碰到一點困難，不是想打退堂鼓，就是怨天憂人的。有一次，體育老師讓我們200米的操場跑四圈，我剛跑了一圈，就累得腰酸背痛，兩腿發(fā)抖，彎腰駝背，大口喘著粗氣，心想:這位體育老師怎么這么嚴，跑4圈，誰能受得了，這節(jié)課過得實在是太漫長了。慢慢的我就堅持不住了，然后腳步也抬不起來了;練數(shù)學題的時候，遇到有難度的題目總是想馬虎對待，草草收兵，或者讀不會就干脆空在那里;做語文題總是記不住生字﹑課文，不是積極地找原因，而是嫌自己太笨，天生腦子就沒別人靈活，所以才心安理得去偷懶，不背也不寫……不光是我，不少同學都會以條件差呀!困難多呀!自己笨呀!題太難為不能取得成功的'借口。如果拿我們理由和海倫的困難相比，這顯得多么微不足道啊!正所謂“世上無難事，只怕有心人�！�
讓我記憶有新的故事是：海倫凱勒不分晝夜，像一塊干燥的海綿吸允著知識的甘霖。她拼命地摸讀盲文，不停的書寫單詞和句子，她是那樣的如饑似渴，一只小小的手指都磨出了血，沙利文老師心疼的把她的手指一一包扎起來，但功夫不負有心人，海倫終于學會了書寫和算術。海倫.凱勒是活在我心中的英雄，在80年無光﹑無聲的孤獨歲月里，她憑著不屈不撓的學習精神和奮斗精神，為我們留下了寶貴的著作，是我們明白了愛回報愛的道理，是我們有戰(zhàn)勝困難的勇氣。
同學們，讓我們告別“小皇帝”﹑“小公主”，一起來學習海倫.凱勒吧!
《假如給我三天光明》讀書筆記范文5
世界萬紫千紅，一年四季都是那么美麗。當我們快樂地嬉戲、談天說地時，當我們聆聽著鳥兒的歌聲時，可曾想過有一些人正因為生理缺陷而不能享受世界給我們帶來的快樂。我原本以為他們會自暴自棄，當讀了《假如給我三天光明》這本書時，我才完全改變了對他們的看法。
海倫凱勒是一個又聾、又盲、又啞的重度殘疾兒，但她的父母并不忍心拋棄她，給她請了非常優(yōu)秀的老師——安妮蘇利文小姐，她不僅幫助海倫凱勒打開了心靈之窗，還幫助她在哈佛大學雷德克利夫學院畢業(yè)，成為了一名優(yōu)秀的演說家。
海倫凱勒的一生是一個奇跡，是一個世界上絕無僅有的奇跡。她以堅強的毅力戰(zhàn)勝了一個又一個困難。一個失明失聰?shù)闹囟葰埣矁�，竟可以憑借自己的堅強的毅力創(chuàng)造出這樣的壯舉難以置信!海倫凱勒令我改變了這個想法。
海倫凱勒這個名字令我震撼。盡管她受到的'困難、挫折是巨大的，但她從未放棄過生活甚至生命!在她身上，我看到了霍金、貝多芬、愛迪生、張海迪的影子，他們都身殘志堅，但都克服了自身的缺陷，為世界做出了巨大的貢獻。身體上的缺陷并沒有阻止他們成功，他們不輕易向命運低頭，他們努力奮斗，終于成為人們心目中的偶像。
而我每天都在享受世界帶給我的快樂，竟然豪不知珍惜，不合口味的飯菜不吃;不漂亮的衣服不穿;想買玩具就和父母撒嬌……我覺得一切都是那么理所當然，所以每當我遇到一點點小挫折，就覺得受不了，當想到海倫凱勒時，我就覺得很慚愧，我真是身在福中不知福啊!
讀完海倫凱勒一生中那些了不起的故事，我深有感觸，一個在人們眼中幾乎是一個廢人的柔弱女子，竟取得了那樣的成就，我們應該有什么樣的啟示呢我知道，身體上的不自由終究是一種缺憾，但是我可以把別人眼睛所看見的光明當作我的太陽，別人耳朵所聽見的音樂當作我的樂曲，別人嘴角的微笑當作我的快樂。
這一切都是那么的美好，所以我們不應該有抱怨，我們都應該向海倫凱勒學習，學習她那種不屈不撓的精神，學會面對更大的挑戰(zhàn)。
《假如給我三天光明》讀書筆記范文6
海倫·凱勒大家一定都不陌生吧，她是20世紀美國著名的聾啞女作家。她憑著堅強的意志在沙利文小姐的陪伴和教育下考入哈佛大學，成為第一個完成大學教育的盲聾人�！都偃缃o我三天光明》是其最著名的`一篇散文，是海倫·凱勒對光明的渴望，更是海倫·凱勒賦予我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。
海倫就在我們學校的操場上。只要你在早晨來到我們學校的操場上，就能看見一個小男孩和他的媽媽在操場上練習走路。因為他得了一種病，將會永遠在輪椅上度過，為了延遲這一天，所以他媽媽每天都帶著他練習走路。在練習走路的過程中，他流著口水，還經(jīng)常地摔倒，但他在媽媽的幫助下，艱難地站起來，繼續(xù)不斷地練習。就這樣，他每天一圈一圈地在操場上練習走路。這個同學現(xiàn)在走路走得越來越好了。
海倫就在我們生活中。瞧，在公園里，一個沒有手的叔叔在用腳削蘋果，他熟練地削著蘋果，讓圍觀地人驚嘆不已。更讓我驚訝的是，這們叔叔居然還能用腳寫字。他寫的字端端正正、漂漂亮亮。我感到無比慚愧，連殘疾人都能把字寫好，我為什么不能呢？難道我們這樣的健全人還不如殘疾人嗎？一連串的問題浮現(xiàn)在我的腦海中。
海倫把那種堅持不懈、意志堅強的精神傳揚給我們所有人，讓我們在困難面前勇敢地面對；在磨難面前勇于挑點……
海倫就在我們身邊！
《假如給我三天光明》讀書筆記范文7
我會用小小的眼睛將世界盡收眼底
然而
灰惆的鏡框掩住了那雙渴望“自由”的'眼睛
假如給我三天光明
我會用全部的神經(jīng)收獲世界的驚喜
只怕
溫馨的天按捺不住那雙渴望“自由”的眼睛
假如給我三天光明
我會用眼睛觸碰這世間每一個感動
然后
讓金色的太陽照耀那雙渴望“自由”的眼睛
假如給我三天光明
我會在大地的臉龐上留下我的呼吸
開始
用浪漫的空氣裝點那雙渴望“自由”的眼睛
那樣
即便希望會墜跌，翅膀會落滿傷痕
也會收獲
一點驚喜，一點神伊，一點感動
然后
在三天的末尾畫個大大的彩虹
捕捉一陣清風
《假如給我三天光明》讀書筆記范文8
我讀過一本書，書的名字是《假如給我三天光明》里面的主人公是海倫，她生下來就得了一種病，好不容易過了異界，最后還是雙眼看不見了，雙耳聽不見了。我看完這本書后，我的感想是：
如果你有一雙眼睛，就會看見五彩繽紛的世界，如果你有一雙耳朵，那你就會聽到小鳥的叫聲，河流的`嘩嘩聲，如果你鼻子，那你就能聞到花香，品嘗到世界上最美味的食品。
請充分利用和珍惜你們的五官，這是自然界給予你們的最貴的東西。如果你不珍惜自己的眼睛，那你就什么也看不見了。你們一定要珍惜一切。
《假如給我三天光明》讀書筆記范文9
海倫?凱勒于我的意義，原本和愛迪生、司馬遷等偉人沒什么不同，除了敬仰之情，他們就只是名字，是學生作文里老生常談的事例。海倫的事跡被傳頌百年，《假如給我三天光明》更是人們耳熟能詳?shù)闹�，可說來慚愧，之前我細讀過的僅是以這八個字命名的節(jié)選課文而已。偶然的機會，捧起本書，初讀是消遣，不知不覺便以崇敬虔誠的心來拜讀。隨著海倫的娓娓道來，一個圣潔、不屈的靈魂展現(xiàn)在我眼前。
海倫幼時身體遭受的磨難已不需贅述，她以頑強的毅力艱難地學會閱讀、說話，終于和正常人一樣地學習，并以優(yōu)異成績從哈佛大學德克利夫學院畢業(yè)。她有一顆堅強勇敢，滿懷博愛與仁慈的心，用生命的全部力量四處奔走，演講募捐，建起了一家家盲人慈善機構。海倫是不幸的卻又是幸運的，原本在黑暗寂靜中掙扎的她得到了許多善良人們的幫助，頑強地沖破重重阻礙，成就傳奇的一生。她在書中詳細地記錄了人生的種種，字里行間流露著的是對知識的渴求、對自然和生命的熱愛、對善良人們的感激，和對美好生活的希冀。
有形的東西是短暫的，無形的才能永垂不朽。海倫的一生都在黑暗中尋找光明，她的人性光輝永遠給絕望的人們帶來希望�；叵霐�(shù)年前經(jīng)歷的一場手術，整整七天，我勉力睜眼，只能看到透過紗布的朦朧白光。目不能視，與聽覺和觸覺的敏銳度一同增長的，是敏感暴躁的脾氣。對黑暗的抵觸，對手術結果的忐忑，行動被限制的憋悶，以及其他的困擾漸漸發(fā)酵成對生活和命運的`憤懣。我迫切想要逃離這壓抑的困境，哪怕只是走出狹小的病房，看看陽光花草。那時我忽然對海倫的苦難有些感同身受，也從心里呼喊“假如給我三天光明”，只是過于年輕的心還是在重見光明后很快又被光怪陸離的世界淹沒�？旃�(jié)奏的工作生活，帶來了日益浮躁的心境，時而出現(xiàn)的小挫折總會不自覺地引起自卑與倉惶。
只是，終究會明白，這些情緒是可笑的無病呻吟。順利與曲折，光明與黑暗，種種矛盾才構成豐富立體的生活，缺少哪一面都無法算得上完整的人生。就像海倫，她用假想的三天光明追尋美好，但對于凄慘、令人傷感的事物，她說“我絕不閉上我的雙眼，因為它也是生活的一部分，在它們面前閉上雙眼，就等于關閉了心房，關閉了思想”。閱讀本書，我為她一次次的迎難而上歡欣鼓舞，從她的文字中汲取融融暖意和向上的精神力量。
《假如給我三天光明》讀書筆記范文10
圖書館里，一本封面為天藍色的《假如給我三天光明》吸引了我，我如饑似渴地讀了起來。
這本書是海倫·凱勒的自傳，沁人心脾的書香使我立刻融入到這個故事情節(jié)中去。在海倫19個月大的時候被診斷為急性胃充血以及腦充血，后來雖然病情好轉了，但病魔走的同時，也帶走了海倫的視力和聽力，將她扔進了一個毫無知覺的世界。
后來，莎莉文老師來到了海倫的身邊，如太陽一樣，照亮了海倫的前途。漸漸地，海倫學會了三、四個單詞。她如同海綿一樣如饑似渴地用手“讀”盲文，手破了，依然不管不顧，莎莉文老師將它們一一包扎起來。莎莉文老師還引領她走出了家門，走向外面的世界，這樣不僅增加了海倫的見識，還為她打開了一扇窗，開啟了智慧之門。
1896年10月，海倫為考取哈佛大學做準備。經(jīng)過4年艱苦的學習和不屈不撓的.毅力，海倫終于考上了哈佛大學。
輕輕地合上這本書，我的心靈再一次被觸動了：一個人取得了成功，是光靠著富有嗎？不是；是光靠著美貌嗎？不是；是光靠著聰明嗎？更不是！海倫·凱勒靠的是百分之一的智慧加上百分之九十九的汗水，才取得了今天的成功！
海倫·凱勒身殘志堅、鍥而不舍、勤奮好學的精神難道不讓人敬仰，不值得我們學習嗎？殘疾人都能如此堅持，如此努力，身為一個健康的人，難道我們不更應該去學習嗎？
現(xiàn)在，我們要把自己看成一只羽毛未豐的小雛鷹，只要堅持不懈地去探索新知識，就可以長出豐滿的羽毛，向著更高的藍天飛翔。
已是黃昏，海倫“如果你明天失去了視覺，你會想干什么”的話語，依然縈繞在我的耳畔……
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