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班主任發(fā)給家長的短信

時間:2023-02-03 17:21:33 經(jīng)典短信 我要投稿
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班主任發(fā)給家長的短信

  在我們平凡的日常里,要用到短信的情況還是蠻多的,短信往往靈活機動,可以隨機應變。你所知道的短信是都是什么樣子的?下面是小編收集整理的班主任發(fā)給家長的短信,歡迎閱讀與收藏。

班主任發(fā)給家長的短信

班主任發(fā)給家長的短信1

  1.影響孩子成績的主要因素不是學校,而是家庭。

  2.如果家庭教育出了問題,孩子在學校就可能會過的比較辛苦,孩子很可能會成為學校的“問題兒童”。

  3.成績好的孩子,媽媽通常是有計劃而且動作利落的人。父親越認真,越有條理,越有禮貌,孩子成績就越好。

  4.貧窮是重要的教育資源,但并非越貧窮越有利于孩子的成長。做父母的,需要為孩子提供基本的文化資料,不讓孩子陷入人窮志短的自卑深淵。

  5.富裕是另一種更高級的教育資源,西方人的經(jīng)驗是:“培育一個貴族需要三代人的努力!薄半A層是會遺傳的!钡,更高級的教育資源需要有更高級的教育技藝,如果沒有更高級的教育技藝,富裕的家庭反而會給孩子的成長帶來災難。

  6.不要做有知識沒文化的家長。有些人有高學歷,但不見得有文化。如果家長不懂得生活,不知道善待他人,甚至不懂得善待自己的孩子,無論他擁有多高的學術水平,他也是沒有文化的人。

  7.父母可以把孩子作為世界的中心,但是不要忘了父母也要過獨立的生活。如果父母完全圍繞孩子轉而沒有了自己的生活主題,這樣的父母常常會以愛的名義干擾孩子的成長。有時侯,并不是孩子離不開父母,而是父母離不開孩子。

  8.父母需要承擔教育孩子的責任,不過,也不要因為教育孩子而完全取消了自己的休閑生活。“沒有責任感傷害別人,太有責任感傷害自己!(吳稼祥語)

  9.如果孩子一哭鬧父母就趕緊抱起孩子,那么,孩子就會利用父母的這個特點經(jīng)常糾纏父母,提出更多的要求。所以,孩子哭鬧,不要著急把孩子抱起來,父母最好讓自己有事情做,讓孩子看著自己動作麻利地做事。

  10.夫妻關系影響孩子的性格。一個男人如果不尊重他的妻子,那么,他的兒子就學會了在學校不尊重他的女同學。一個女人如果不尊重她的丈夫,那么,她的女兒就學會了在學校瞧不起她的男同學。

  11.教育就是培育人的精神長相。家長和教師的使命就是讓孩子逐步對自己的精神長相負責任,去掉可能沾染的各種污穢,培育人身上的精神“種子”,讓人可以呼吸高山空氣,讓人可以揚眉吐氣。

  12.有修養(yǎng)的父母是“伏爾泰主義者”,“我不同意你的觀點,但我誓死捍衛(wèi)你說話的權利”。他們從孩子出生的那天就開始跟孩子講道理,耐心的征求孩子的意見。不要指望打罵孩子就能讓孩子學會服從。殺雞給猴看的結果是:猴子也學會了殺雞。

  13.讓孩子成為既有激情又有理智的'人!皼]有激情,任何偉業(yè)都不可能善始,沒有理智,任何壯舉都不能善終。”

  14.讓你的孩子成為有教養(yǎng)的人,有教養(yǎng)從守時,排隊,在公共場合不大聲說話,不輕易發(fā)怒開始。

  15.做人要厚道。如果你的孩子比較厚道,請不要嘲笑他的軟弱。喜歡占小便宜的人,往往吃大虧,因為他被別人厭惡。愿意吃小虧的人,將來會占大便宜,因為他被人喜歡。

  16.身體的活力能夠帶來精神的活力。身體好的人,性格陽光。身體不好的人,做事猶猶豫豫,躲躲閃閃,說話吞吞吐吐。

  17.不要以為孩子1到6歲只是長身體的年齡。如果父母讓孩子1到6歲在祖父母或外祖父母那里度過,等到孩子6歲時父母再把孩子接回來上小學,那么,這個孩子在小學要么成為默默無語的沉默者,要么成為無法無天的搗亂者。

  18.經(jīng)常和孩子一起做三件事:一是和孩子一起進餐,二是邀請孩子一起修理玩具,家具或衣物,偶爾邀請孩子幫忙解決工作中的困難。三是給孩子講故事并邀請孩子自己講故事。

  19.如果沒有特別困難,父母最好每天趕回家和孩子一起進餐。家庭的共同價值觀,就在全家人圍著一張桌子吃飯的過程中建立起來。

  20.給孩子講故事并邀請孩子自己講故事,讓孩子從聽故事開始建立閱讀和寫作習慣,讓孩子盡早學會獨立閱讀,盡早養(yǎng)成終身閱讀的習慣。“只要還在讀書的人,就不會徹底墮落,徹底墮落的人是不讀書的!睆膩聿唤o孩子講故事的父母,是不負責任的父母。

  21.孩子的成長有三個關鍵期:第一個在3歲前后,第二個在9歲前后,第三個在13歲前后。如果錯過了成長的關鍵期,后患無窮。

  22.不是“三十而立”,而是“三歲而立”。孩子三歲前后,就必須建立自食其力的勇氣和習慣。凡是自己能夠做的,必須自己做,凡是自己應該做的,當盡力去做。

  23.如果你的孩子在13歲的時候喜歡弗羅斯特的詩句:“兩條路在樹林里分岔,我選擇走人少的那一條”,這很正常,不要擔心,他以后也許會選擇人走的多的那一條。

  24.告訴你的孩子:認真聽講的孩子偶爾成績好,認真自學的孩子永遠成績好。

  25.父母給孩子講道理是必要的,但給13歲前后的孩子講道理時,要注意自己講話的姿態(tài),姿態(tài)比道理更重要。否則,孩子會厭惡,反抗。孩子會說:你講的話都是對的,但你講話的那個樣子很令人討厭。

  26.心底秘密是人成長,成熟的標志。如果孩子有心事,他不想告訴你,那么,不要逼迫孩子把他的秘密說出來。

  27.在孩子3歲前后,他的身邊最好有一個無為的放任型父母。在孩子9歲前后,他的身邊最好有一個積極的權威型父母。在孩子13歲前后,他的身邊最好有個消極的民主型父母。有效的教育是先嚴后松,無效的教育是先松后嚴。

  28.必須留意你的孩子的學習成績,但也不必太在意他的名次。倒是需要警惕那些學習成績總是第一名的孩子。有些孩子學習成績好,性格也好,有些孩子學習成績很好,但性格卻自私,缺乏同情心,沒有生活情趣。

  29.必須讓你的孩子學會與他人交往并愉快的接受小伙伴!叭绻改笇ψ约旱泥従硬粷M,對孩子的小伙伴也十分挑剔,或者不讓自己的孩子和他們交朋友,讓孩子覺得好像自己跟別人很不一樣,那么,這些孩子長大以后就很難與任何人自然地相處。

  30.孩子的成長需要同伴,讓孩子有自己的朋友,但不要有太雜亂的伙伴,在孩子沒有形成成熟的理性和判斷里之前,警惕孩子沾染同伴的壞習慣。

  31.讓你的孩子盡早建立健康的審美觀。有出息的男性一定會喜歡健康的女性。不要讓孩子的審美觀陷入低級,病態(tài)。不要以為小的,有病的,就是好的。不要以為強大的,就都是壞的。不要以為小麻雀,小綿羊,小狗都是可愛的,也不要以為獅子,老虎,狼都是壞的。不要以為豺狼都是吃人的,豺狼只吃比他弱小的。

  32.《麥田里的守望者》為世界貢獻了一個詞語:守望。教育不是管,也不是不管。在管與不管之間,有一個詞語叫“守望“。

班主任發(fā)給家長的短信2

  1、對自己的孩子充滿信心。相信自己的孩子一定能夠成才。以一種包容的、真心欣賞的、充滿愛、充滿理解、充滿尊重、充滿信任的心態(tài)引導孩子成長。

  2、“教之道,貴以專”,教育孩子注重生活的方方面面,要認識到時時教育孩子。有恒心,堅持不懈,千萬不能將教育孩子當成是一到考試時才做的事情。

  3、對孩子要有耐心,孩子犯錯誤了,你要苦口婆心地進行教育,說一次不行,就說十次,十次不行,就說三十次!切忌一巴掌打過去,憤憤地說:你再這樣子,小心點!

  4、不要太過溺愛自己的孩子,溺愛孩子其實是在遏制孩子的成長,是對孩子的犯罪。正像人們說的“捧在手里怕燙著,含在嘴里怕化了”,造成孩子極大的依賴性,沒有主見,不能夠經(jīng)受挫折和困難。

  5、身教是最有效的教育方法。比如你想讓孩子喜歡讀書,如果孩子在家里從沒有看見過您讀書,孩子是不可能會喜歡讀書的。您能送給孩子最好的禮物是“一個好榜樣”。

  6、永遠不要拿沒有時間做借口,有的家長總是說忙著工作、忙著賺錢沒有時間教育孩子,這是家庭教育很大的`失誤,說明家長還沒有真正把孩子的教育問題當回事。

  7、不要當著別人的面批評自己的孩子,保護和培養(yǎng)孩子的自尊心是很重要的,自尊才能自愛,自尊才能自信。

  8、不要拿自己的孩子和別人的孩子比,別人的孩子再好也是別人的,你孩子的優(yōu)點也許別人孩子也沒有。

  9、任何時候都不要對孩子說:你真笨,簡直無可救藥之類的話。這是把孩子送向失敗的最佳途徑,因為你直接否定了他成功的可能。

  10、學會賞識自己的孩子,哪怕天下所有人都看不起你的孩子,做父母的也要眼含熱淚地欣賞他、擁抱他、贊美他,為自己創(chuàng)造的生命而自豪。

  11、不要當著孩子的面指責老師的缺點,保護老師的尊嚴,對老師產(chǎn)生好感,這樣才能讓孩子尊敬和喜歡老師,對老師所教的學科感興趣。

  12、和孩子一起成長,孩子身上有很多值得學習的東西,而且他現(xiàn)在成長的速度一定比你現(xiàn)在要快。和孩子一起成長,共同享受成長的快樂。

  13、定期拿出時間和孩子溝通,了解孩子的想法,沒有什么比和孩子溝通更重要的了,了解孩子是教育的前提。

  14、每天放學后一定要問問孩子當天的學習、生活情況,讓孩子學會每天回顧的好習慣。

  15、不要在孩子面前吵架,一個溫馨健康的家庭對孩子的成長非常重要,很多孩子就是因為父母不和而走上犯罪道路的。在家里,哪怕夫妻二人矛盾再強烈,也要讓孩子看到心平氣和的場景。

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