《春天來到河岸》讀書心得

　　一、理解關鍵詞句的含義和作用

　　在讀文章時，遇到一些不懂的詞句，要理解它的正確含義，不但要知道他們表達的作用，還要理解更深的含義。

　　1、讀文章時如果有不懂的詞句，可以通過讀上下文來理解意思，一些詞的特殊含義也可以這樣了解。比如，在《春天來到河岸》這篇文章中寫：“鼴鼠好奇地打量著水老鼠船上的裝備”打量這個詞和我們知道的打量的意思不一樣，是仔細觀看的意思，描述出鼴鼠見到好奇的心情。

　　2、在讀文章時，一些詞語不但可以體現(xiàn)人物的想法，又可以描述人物的主要特點。比如：他從椅子上彈跳起來，恨不得立刻飛奔過去，他努力的清除地道，四只小爪忙碌的又刨又挖。從這里表現(xiàn)出了鼴鼠想到地面上的焦急心情。

　　二、積累好詞好句

　　我們在讀文章時，會遇到一些好的詞句，記下來，寫作文時，就會對我們有所幫助。我也搜集了一些好的詞句：足不出戶、波光粼粼、喃喃自語、烏溜溜，多姿多彩、目不暇接、眼花繚亂、口干舌燥、魯莽、傾聽、情不自禁。

　　好的句子對我們也很有幫助，這些句子中有對比、你人、比喻等寫作手法，都是寫文章的好材料。比如：波光粼粼、水聲潺潺，河水依然上演著它的劇目——那是大自然藏在心底的故事。

　　三、了解文章的內容和主題

　　讀文章，如果沒有了障礙，就可以嘗試掌握整篇文章的具體內容，可以提高我們概括、閱讀的能力。

　　作者寫一本書有他的目的，讓我們學會什么事情，我們如果讀懂了文章的主要內容，就可以了解文章的學習主要目標了。

　　四、在讀書時，我們會遇到一些任務，他們都有不同的性格，我們要抓住他們最主要的特點，也能更好理解全文。

　　五、好書會用優(yōu)美的語言來表現(xiàn)生動的情景，其中也包括一些寫作手法，我們要把他們借用到我們的寫作中，提高我們描述的能力。

　　六、每個讀者對一本書的看法都不同，因為他們的經(jīng)歷不一樣，我們在讀書時，不要抄別人的體會，要有自己的真實想法。

　　自評：我以前讀書只是把大致內容看一遍，在書中遇到不認識的字，我就略過，整本書讀完后，覺得查字典太麻煩，也沒有主動去查找讀音，知道大概內容就可以了，沒有去體會文章中更深的含義。今天我按照名師指點的方法把《柳林風聲》讀了一遍，和原來的讀法截然不同，雖然讀的時間比以前長，但是覺得比以前讀書有意義，就像吃香蕉，胡亂扒開香蕉皮，香蕉就會變得坑坑洼洼，口感也不要好。

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