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《草船借箭》讀書心得體會

時間:2022-11-20 00:42:32 讀書心得 我要投稿
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《草船借箭》讀書心得體會(精選23篇)

  我們有一些啟發(fā)后,不妨將其寫成一篇心得體會,讓自己銘記于心,這樣可以記錄我們的思想活動。那么心得體會到底應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編精心整理的《草船借箭》讀書心得體會,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

《草船借箭》讀書心得體會(精選23篇)

  《草船借箭》讀書心得體會 篇1

  每當(dāng)我閱讀《三國演義》中草船借箭故事的時候,都十分敬仰諸葛亮,他真不愧是智與勇的化身。

  故事講述的是在赤壁大戰(zhàn)時期,周瑜十分嫉妒諸葛亮的才干,于是叫諸葛亮三天趕制十萬支箭。這本是根本辦不到的事,沒想到諸葛亮一口答應(yīng)了。后來,原來是諸葛亮假裝向曹操發(fā)動進(jìn)攻,諸葛亮知道曹操疑心大,不會水上交兵,于是諸葛亮成功地利用了草船“騙”到了十萬支箭。讀完以后,我內(nèi)心十分敬仰諸葛亮,他神機(jī)妙算,考慮過曹操不會派兵交戰(zhàn),考慮過第三天晚上的風(fēng)可以讓他順利借箭。是啊,其實諸葛亮最大的優(yōu)點是敢于挑戰(zhàn),心思縝密,這也是我敬仰諸葛亮的真正原因。我也從中推敲到:如果吳國和蜀國鬧不和,那就會消弱兩國的力量,在這時,魏國就此來攻擊兩國,可真是鷸蚌相爭――漁翁得利呀!如果諸葛亮沒有顧全大局,沒有敢于挑戰(zhàn)的.精神,沒有把每件事安排得最好的能力,怎么會干出一番大事業(yè)呢?在我的生活中,我也常常學(xué)習(xí)諸葛亮的勇于挑戰(zhàn):勇敢面對第一次游泳,勇敢面對第一次跳長繩,勇敢面對第一次寫英語小作文。一直到每次游泳都被稱為健將,跳長繩穩(wěn)拿第一,英語作文那都是輕而易舉!這都是挑戰(zhàn)的結(jié)果。

  我想告訴我身邊的人,要有挑戰(zhàn)的勇氣,要有精心的準(zhǔn)備,把每件事都做得最好的決心,只有這樣才能走向成功的道路。

  《草船借箭》讀書心得體會 篇2

  《草船借箭》是諸葛亮利用曹軍的膽小。大霧天氣,在河面上不好攻打,只能用在岸邊射箭的方式來為東吳獲取箭。

  草船借箭這件事中體現(xiàn)出諸葛亮的神機(jī)妙算、懂天文,有許多過人之處。周瑜讓諸葛亮十天造十萬支箭,周瑜以為為難了諸葛亮,但沒想到,諸葛亮卻說,三天就能造好十萬支箭,還要立軍令狀。不能光說有許多過人之處,體現(xiàn)在哪里呢?就要對比一下。用魯肅和諸葛亮對比:魯肅在船上張皇失措,則諸葛亮還大笑,只顧喝酒,說出了魯肅想都不敢想的話:“我們只顧飲酒,霧散了,就回南岸。”魯肅是正常人,不像諸葛亮是半仙,平時做事謹(jǐn)慎的他,竟然這次如此大意,一定是有過人之處,而且不是過人一點兒。諸葛亮還胸懷寬廣,他去草船借箭,竟然還把魯肅帶著不怕魯肅搶自己的戰(zhàn)功。不像周瑜心胸狹窄,容不下有才藝的人在自己身邊,本章就能體現(xiàn)出來。周瑜還不知道諸葛亮神機(jī)妙算,想趁機(jī)殺死諸葛亮。而周瑜卻不知道諸葛亮已經(jīng)計算好了,三天后將有大霧,周瑜更不知道諸葛亮竟然會利用這場大霧借來十幾萬支箭。周瑜心胸狹窄,從周瑜的話中就能看出:“軍中無戲言!請先生立下軍令狀!”周瑜一定想:諸葛亮一定三天造不成十萬之箭,我讓魯肅不給他材料,他一定要被斬!這次,諸葛亮死定了!讓他知道知道我周瑜也有神機(jī)妙算的本事!

  草船借箭形象的描述了諸葛亮的.神機(jī)妙算,懂天文、會地理。魯肅的認(rèn)真精神、謹(jǐn)慎精神、保守精神,把諸葛亮問他借東西的是事不說出去。周瑜的小心眼,心胸狹窄。

  《草船借箭》讀書心得體會 篇3

  讀了《草船借箭》這騙課文后,我的心久久不能平靜。

  這篇課文寫的是諸葛亮很有才干,周瑜很妒忌,于是設(shè)下陷阱陷害他。諸葛亮不但沒有拒絕,而且立下軍令狀。諸葛亮向魯肅借船、軍士、青布幔子,并吩咐不要告訴周瑜。諸葛亮在大霧天氣向曹操借箭,順利借到了箭。周瑜自愧不如諸葛亮。

  到讀到“諸葛亮說‘怎么敢跟都督開玩笑?我愿意立下軍令狀,三天造不好,甘受懲罰!钡.時候,我想:諸葛亮怎么回事?明知是個圈套,怎么還答應(yīng)周瑜呢?當(dāng)讀到“諸葛亮說‘你借給我二十條船,每條船上要有三十名軍士。船用青布幔子遮起來,還要一千多個草把子,排在船的兩邊。我自用妙用。第三天保管有十萬支箭。不過不能讓都督知道,他要是知道了,我的計劃就完了’”的時候,我想諸葛亮要這些東西干什么?當(dāng)讀到“曹操知道上了當(dāng),可是這邊的船順風(fēng)順?biāo),已?jīng)駛出二十多里,要追也來不及了!钡臅r候,我想曹操實在是太多疑了,最后造成看白白送箭給諸葛亮的結(jié)果。

  讀完這篇課文后,我想:諸葛亮真是聰明,巧妙地瓦解了周瑜的陰謀,順利將十萬支箭借到。我十分敬佩他。

  《草船借箭》讀書心得體會 篇4

  故事講了周瑜和諸葛亮要打曹操,因為諸葛亮的計策比周瑜的計策要好一些,所以怕危害國家,周瑜就想把諸葛亮給除掉。周瑜說:“兩軍在水上交戰(zhàn)最需要什么兵器?”諸葛亮說:“弓箭。”周瑜又說:“那我就讓你在十天之內(nèi)制造十萬支箭。”諸葛亮說:“三天就夠了!敝T葛亮向魯肅借了二十只船,每只船上有三十個士兵,船上用青布做成幔帳,共扎了一千多個草人分立兩側(cè)。諸葛亮說這事一定不要讓周瑜知道。魯肅答應(yīng)了。第三天四更的時候諸葛亮坐上了船,這是起了大霧,什么都看不見了。諸葛亮把船停到離曹軍的水軍的地方很近的時候,讓將士們敲鼓,曹軍的軍隊看不清對方,于是就讓弓箭手放箭,那些箭全射在了草人上了,這樣諸葛亮就得到了很多曹軍“送來”的箭。

  諸葛亮很聰明,還很有計謀,做事情考慮得很周全,安排周密。通觀全局,注意細(xì)節(jié)。而且非常博學(xué),能夠準(zhǔn)確預(yù)測天氣說明他還精通天文、地理、氣象學(xué)。把學(xué)到的知識運(yùn)用得恰到好處。我要向他學(xué)習(xí)不僅學(xué)習(xí)更多的知識而且學(xué)能所用。不僅要有豐富的`知識,良好的智力,更要學(xué)會科學(xué)的、優(yōu)良的做事方法,使自己擁有智慧。

  《草船借箭》讀書心得體會 篇5

  今天,我讀了《三國演義》中的《草船借箭》。里面栩栩如生的人物與引人如勝的故事讓我流連忘返。

  故事主要講周愈想以“造箭”的名義去暗算諸葛亮。

  諸葛亮那足智多謀,神機(jī)妙算的形象使我們念念不完。他熟知天文懂地理,他知人并善用,我們要學(xué)習(xí)諸葛亮,將學(xué)到的知識在生活中加以運(yùn)用,就像小蜜蜂一樣,把采來的花蜜消化并轉(zhuǎn)化為自己的勞動成果。

  諸葛亮的寬宏大量也值得我們學(xué)習(xí)。如果諸葛亮不寬容,與周愈硬碰,他哪能借到箭?如果諸葛亮不寬容,早把周愈殺了;如果諸葛亮不寬容,不出計謀來借箭,就會被周愈陷害了。“忍一時風(fēng)平浪境,退一步海闊天空”退讓一步,就是為人生開拓一片晴空,忍一時,就是為人生開劈一條光明的道路!

  另外,作者羅貫中的.寫作手法也非常值得學(xué)習(xí)。瞧,他運(yùn)用語言,動作,心理,神態(tài)等細(xì)節(jié)描寫來刻畫了許多與眾不同的人物。如,心胸狹窄,嫉能的周愈;神機(jī)妙算,足智多謀的諸葛亮;生性多疑的曹操……書中的人物好像都走出來了,與我們“親密接觸”了!

  讓我們都讀讀《三國演義》等名著吧,里面的人物栩栩如生,故事引人入勝,讀了令人受益匪淺。

  《草船借箭》讀書心得體會 篇6

  今天,天氣晴朗,我倚窗而坐,閱讀了《草船借箭》讀后深受教育。

  課文《草船借箭》講的是心胸狹窄的周瑜,看到足智多謀的諸葛亮處處高自己一招,便心懷妒意,以缺箭為名,生出一計,讓諸葛亮十天造十萬支箭,由此看來,周瑜不僅妒忌心強(qiáng),而且又十分狡猾陰險。然而,獨具慧眼的諸葛亮卻胸有成竹地答應(yīng)下來,趁著大霧天,用草船從曹營“借”了十萬支箭。提前七天順利地完成任務(wù),是周瑜的陰謀又一次的破產(chǎn),從而進(jìn)一步揭露了周瑜妒忌之心,心胸狹窄的本性。

  有些人為什么會有妒忌之心呢,那就是怕別人有了成績,做出了貢獻(xiàn),受到群眾的尊重和愛戴的'時候,這種人不是探究別人取得成績的原因,不是虛心的學(xué)習(xí),頑強(qiáng)拼搏,取長補(bǔ)短;而是譏諷造謠,甚至中傷陷害,這是多么愚味無能的表現(xiàn)。

  讀《草船借箭》,我情不自禁得想起了自己,妒忌的心理我不是也有嗎?如果自己考試成績不好,不是去分析原因,找錯的地方,一邊腳踏實地的學(xué)習(xí)。相反,希望取得好成績的同學(xué),在下次考試中也出個大差錯,好和自己拉平。事情雖小,這不也是妒忌嗎?回想起來,是多么慚愧呀!

  妒忌這個東西,還處非常大的,所以,我們一定從小就杜絕它,做一個品德高尚的人。

  《草船借箭》讀書心得體會 篇7

  暑假,我通讀了名著《三國演義》一書,其中我最喜歡的故事是《草船借箭》。

  這個故事講述了吳國的大都督周瑜非常嫉妒諸葛亮的才能,設(shè)下圈套,讓諸葛亮十天之內(nèi)造十萬支箭,并且暗中吩咐工匠延遲,以此來陷害他。這足以說明周瑜為了至諸葛亮于死地而不擇手段。但是諸葛亮胸有成竹,僅用三天時間巧妙地從曹操那里“借”來了十萬支箭。周瑜得知諸葛亮“借箭”的經(jīng)過后,自嘆不如。

  諸葛亮之所以短時間得來十萬支箭,是因為他上知天文,下知地理,觀測天象得知三天之后必有大霧。他還知道魯肅“忠厚可信”,可見他知人善用。諸葛亮還了解對手曹操是一個“謹(jǐn)慎多疑”的'人,這些足以說明諸葛亮是一個知己知彼,百戰(zhàn)百勝的統(tǒng)帥人才。

  “周瑜呀周瑜,你明明不如諸葛亮,就要虛心學(xué)習(xí),你嫉妒別人有什么用?最終還落了個心胸狹窄的壞名聲!边@句話我恨不得以魯肅的身份去告知周瑜,我想:如果周瑜早早明白了這個道理,他也不會去世的那么早了。

  讀完了這個故事,我明白了“嫉妒之心不可有,寬容之心不可無!奔刀市募群α藙e人,又傷了自己,所以我們不能有嫉妒心,要做心胸寬廣,從善向上的人。

  《草船借箭》讀書心得體會 篇8

  這個星期,我們學(xué)習(xí)了《草船借箭》這篇課文;其中,最讓我敬佩的是諸葛亮,他神機(jī)妙算,即懂天文。又懂地理,還知人心。他知道周瑜的險惡、嫉賢妒才;知道魯肅的忠厚誠信;更知道曹操的謹(jǐn)慎多疑。他對每個人都了如指掌,所以,他可以借到這十萬只箭。

  周瑜妒忌諸葛亮的才干,要他十天早好十萬只箭,以此陷害他;但是諸葛亮足智多謀,用妙計向曹操借箭,十萬只箭三天交付周瑜,周瑜自嘆不如。就像周瑜一樣。而諸葛亮卻心地善良,而且善于動腦,有困難會及時動腦,很快想出解決的辦法。那為什么我不能呢現(xiàn)在我明白了,我們要善于動腦筋,遇到困難要鎮(zhèn)靜,要好好把心靜下來仔細(xì)的思考思考,這樣就會想出來了。嫉妒心不可有,有了嫉妒心,好人也變壞,像周瑜那樣,心里嫉妒心很重,想方設(shè)法的.要陷害諸葛亮,有時還會把自己給害了,這就叫搬起石頭——砸自己的腳。

  學(xué)了這篇課文,我知道了嫉妒心重會使一個人的心變黑,有時還會傷害到自己。所以,我們不能有嫉妒心,要做一個善良的人。

  《草船借箭》讀書心得體會 篇9

  《草船借箭》故事是周瑜嫉妒諸葛亮的聰明才智,想找個機(jī)會除掉諸葛亮。用軍中缺箭為由,叫諸葛亮十天內(nèi)打造十萬支箭,否則人頭落地。

  諸葛亮向魯肅借了二十艘船和六百名士兵。在每條船上放草人,所有船里里外外布滿了草人。

  第三天半夜,諸葛亮下令把草船劃到離曹營不遠(yuǎn)的河邊。曹操急忙起身,但因為河上大霧,他不敢出兵。他命令弓箭手射箭,一時間,萬箭齊發(fā),全都射在了草人上。諸葛亮讓士兵們掉轉(zhuǎn)船頭,向曹營里劃去,一邊大喊大叫,一邊敲著鼓,虛張聲勢。

  曹的軍隊以為敵人來了,就向他射箭。不一會兒,船上的二十條船都裝滿了箭。諸葛亮下令鳴金收兵,邊撤邊喊:“謝謝曹丞相送箭!辈懿俨胖乐杏,又想追趕,可諸葛亮的船順風(fēng)順?biāo),怎么追?

  諸葛亮回到東吳,一卸箭,足足十五萬六千支箭。這個計劃,讓周瑜不得不從心底感嘆,嫉妒之心更強(qiáng)了。

  我佩服諸葛亮。他通曉天文地理。我佩服他,為這個國家的平民百姓,放棄了寧靜的田園生活,投入了戰(zhàn)斗;我也佩服他的.無私,為國家鞠躬盡瘁的精神品質(zhì)。

  我認(rèn)為人應(yīng)該這樣,不為自己的利益而不顧他人的利益,不顧大局,不因自己的一些雞毛蒜皮的事情背信棄義。

  要像諸葛亮那樣聰明伶俐的人,從小就應(yīng)該孜孜不倦、勤奮好學(xué)。

  《草船借箭》讀書心得體會 篇10

  《草船借箭》是一部值得我們欣賞的作品。文章的主要內(nèi)容是周瑜嫉妒諸葛亮的才能,想殺了他。他想讓諸葛亮在三天內(nèi)造出十萬支箭。最后,諸葛亮用計謀“借”來了箭。

  這篇文讓我認(rèn)識了很多歷史人物,讓我覺得周瑜:高深莫測,心胸狹窄;諸葛亮神奇的機(jī)器,懂天文,懂地理,懂人民;魯肅非常忠誠,曹操謹(jǐn)慎、多疑、狡猾、奸詐、謹(jǐn)慎。

  讀了這篇文章,我深深地體會到了諸葛亮的智慧。諸葛亮知道曹操不敢輕舉妄動,只好叫來弩手射箭。所以船一字排開,用繩子綁起來,以便把行動起來,受箭的面積大。

  士兵們“擂鼓”以制造進(jìn)攻的假象,吸引曹操的注意,并引曹操的'部隊出去射箭。而這也離不開諸葛亮聰明的計劃。

  古往今來,總有那么一些人,當(dāng)他們看到別人有才能,比自己優(yōu)越時,卻不去努力追趕,而是心懷嫉妒,不擇手段地陷害別人。三國時期的周瑜就是這樣一個人。

  諸葛亮精通天文地理。他足智多謀。周瑜見諸葛亮比自己聰明,嫉妒不已,甚至想殺了諸葛亮。于是,他想了一個辦法,讓諸葛亮在十天內(nèi)打造十萬支箭。

  由此可見,周瑜不僅嫉妒,而且狡詐陰險。然而,聰明的諸葛亮答應(yīng)全力以赴。趁著大霧,他乘草船向曹營借了十萬支箭。這項任務(wù)提前七天成功地完成了。

  在我們的生活和學(xué)習(xí)中,一定會有像周瑜這樣的人。當(dāng)我們看到別人比我們更有才華時,我們不會試圖超越別人,而是嫉妒別人。當(dāng)別人取得優(yōu)異的成績時,不要去探究別人成功的原因,而要去諷刺和傷害別人。

  我們不應(yīng)該嫉妒。當(dāng)別人取得好的成績時,我們應(yīng)該冷靜下來,分析正確和錯誤的問題。嫉妒是一種很大的傷害,所以我們要做一個有道德的人。

  《草船借箭》讀書心得體會 篇11

  我讀了《草船借箭》這本書知道了自古以來總有那么一些人,只要看到別人比自己強(qiáng)比自己有才干,就會十分生氣,不是去奮發(fā)圖強(qiáng),而是去嫉妒別人,想方設(shè)法去害比自己強(qiáng)的人。

  三國時候的周瑜就是一個愛妒忌別人的人,他看到足智多某的諸葛亮,便起了嫉妒之心,他讓諸葛亮一天造出十萬支箭,否則,就要處罰諸葛亮。諸葛亮用計謀借了曹營十萬支箭,讓周瑜的計謀落了空。

  有些人因為怕別人超過自己,才產(chǎn)生嫉妒心理。當(dāng)別人有了成績,做出了貢獻(xiàn),受到了眾人的尊重和愛戴的時候,這種人不是探究別人取得成績的`原因而是譏諷,造謠多么愚蠢的表現(xiàn)。

  《草船借箭》讀書心得體會 篇12

  聽人們說,諸葛亮是個神機(jī)妙算、足智多謀的人。今日我懷著無比喜悅的心境閱讀了《三國演義》中《諸葛亮草船借箭》這個故事。

  諸葛亮果然是名不虛傳,他料到三天后的'大霧,料到曹操在霧天不敢冒然出兵,就敢答應(yīng)周瑜,在三天內(nèi)造十萬支箭,最終還是輕而易舉地得到了箭。

  諸葛亮上知天文,下知地理,這可不是天生的,是經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)、不斷積累,才能到達(dá)“料事如神”的境界。

  我多么渴望像諸葛亮一樣的聰明才智,為人類造福啊!然而與諸葛亮相比,我真感羞愧難當(dāng)。平時我連做數(shù)學(xué)題都不認(rèn)真、不刻苦,一遍做不出來就不想再做了,有時還要發(fā)發(fā)小脾氣,真是相差之極!

  《諸葛亮草船借箭》這個故事使用我體會到了要象諸葛亮那樣足智多謀,必須付出艱辛的努力。今后我必須要勤奮學(xué)習(xí)、刻苦努力,長大做個像諸葛亮這樣的人,為祖國終身效力。

  《草船借箭》讀書心得體會 篇13

  歷史上最懂天文曉地理,有知識,有膽量計謀,并且又知人心的人是誰不用猜,必須是三國時代的諸葛亮!草船借箭就充分說明了這一點。

  東漢末年,諸葛亮到周瑜陣下助援,周瑜看他有才能,比自我強(qiáng),就十分不服氣,想找一機(jī)會置他于死地。一次機(jī)會來了,他以與曹軍水上交戰(zhàn)來陷害諸葛亮,命諸葛亮三天只內(nèi)造十萬只箭,諸葛亮答應(yīng)了。周瑜以為諸葛亮上了他的套,實際上,諸葛亮早就料到周瑜的作法,暗地里已計劃出一套借箭方案,只等那一天取箭了。經(jīng)魯肅的一手幫忙,在第三天早晨,諸葛亮便開始了取箭計劃。他的預(yù)料是那么準(zhǔn)確,一步也沒錯。到了天亮后,霧散了,船也回來了。在周瑜面前,正好十萬多只箭,周瑜驚訝極了,連連稱贊諸葛亮,說自我比可是他,他真是神機(jī)妙算,天下第一!

  諸葛亮確實是天下第一,讀后我們都十分認(rèn)同這個觀點。周瑜是那么細(xì)心眼,為了陷害諸葛亮,用了千方百計,但幸好沒被他得逞。諸葛亮的品質(zhì)、精神是值得我們學(xué)習(xí)的,他是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們要學(xué)他做事認(rèn)真仔細(xì),多觀察思考,有計劃謀略,不馬虎。

  我們要像諸葛亮那樣專心鉆研,仔細(xì)思考,刻苦學(xué)習(xí),更重要的`是要像他那樣虛心,寬宏很多,心胸寬闊,用自我的智慧證實自我的成績,而不要像周瑜那樣心胸狹窄,高傲自大,僅有這樣才能使自我早日成材,將來為祖國作出貢獻(xiàn)。

  《草船借箭》讀書心得體會 篇14

  本單元,我們學(xué)習(xí)了一篇課文《草船借箭》!恫荽杓肥浅鲎浴度龂萘x》中的一個章節(jié)?赐赀@本書后,我既佩服諸葛亮的聰明才干,又明白了周瑜是個心胸狹窄的人。

  本文主要講了周瑜嫉妒諸葛亮的`才干,要求諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬支箭?墒侵T葛亮并沒有造箭,而是借箭。當(dāng)諸葛亮向曹操借箭回來后,周瑜自嘆不如。

  諸葛亮是個聰明機(jī)智、神機(jī)妙算的人,他的計不只是靠他的聰明才智。諸葛亮還要知天文,才能預(yù)測三天后會有大霧;曉地理才能使船更快回營;識人心才能明白魯肅是個忠厚誠實的人,如果魯肅把諸葛亮的計劃告訴給周瑜,那么他的計劃就會被破壞。他還明白曹操是個生性多疑的人,才使出了草船借箭這一計。之所以他的計能夠成功,是因為諸葛亮能夠刻苦鉆研,認(rèn)真學(xué)習(xí)才能得出今日的成果。而周瑜卻小肚雞腸,還妒忌別人比自我聰明。

  《草船借箭》讀書心得體會 篇15

  讀《草船借箭》,我不由得想到了自我,妒忌的心理我不是也有嗎?

  那次,我我過生日,我的同學(xué)陸羽童也來我家里玩,打一進(jìn)門檻,媽媽就在一旁直夸她漂亮:臉蛋長得紅萍果似的,眼睛又水靈靈的,必須是個乖孩子,我可喜歡極了,我們家美玲可就沒你長的標(biāo)致喲……在一邊的我臉長得通紅通紅的,真想挖個地洞鉆進(jìn)去,媽媽也真是的,為什么不想想我的感受呢?在那么多同學(xué)面前這樣說,我到學(xué)校以后會怎樣樣呢?難道我真的長得那么丑嗎?這一連串問號不禁讓我嫉妒起她——陸羽童。

  陸羽童的成績還不如我,為什么我就沒人夸,我真的`比她丑嗎?我怎樣沒發(fā)現(xiàn)呢,從此,我就天天照鏡子,想辦法讓自我漂亮一點,而我,也漸漸嫉妒起陸羽童的美貌了。

  不僅僅是美貌,我對成績比我更突出的同學(xué)也存在嫉妒。自我考試成績不好,不是去分析原因,找錯在什么地方,以便腳踏實地地學(xué)習(xí),相反,卻期望取得好成績的同學(xué),在下次考試中也出個大差錯,好和自我的成績扯平……

  我讀《草船借箭》明白了妒忌這個東西,害處是十分大的。

  《草船借箭》讀書心得體會 篇16

  近來《三國演義》很火,我對其中的《草船借箭》印象深刻,感觸良多。

  諸葛亮應(yīng)周瑜之命,在十天內(nèi)必須造箭十萬支,否則軍法從事,這看上去是不可能完成的任務(wù),可是諸葛亮卻從容的答應(yīng)在三天內(nèi)完成任務(wù),看到這里,真是心驚膽戰(zhàn),讓人摸不著頭腦,不知道神機(jī)妙算的諸葛亮葫蘆里賣的什么藥?

  第三天傍晚,諸葛亮帶領(lǐng)二十艘草船,草船上設(shè)置有稻草人假扮的戰(zhàn)士,在迷霧中駛向曹操的船隊,在靠近敵船近處停駐,令軍士鼓聲挑戰(zhàn)曹軍,曹軍因為大霧彌漫,不敢出擊,只能亂箭射向諸葛亮率領(lǐng)的草船,這些箭都被諸葛亮的`草船“笑納”了。

  電視里場面宏大,萬箭齊發(fā),千船競發(fā),很多精彩場面借助了高科技手段,讓觀眾更好的領(lǐng)會到了當(dāng)時壯觀的戰(zhàn)爭場面。

  看完《草船借箭》,我陷入了深深的回味當(dāng)中,我覺得這個故事對我們啟發(fā)很大,其一,我們做任何事情,要善于發(fā)現(xiàn)和尋找“東風(fēng)”,原來諸葛亮早就預(yù)測到了第三天是大霧彌漫的天氣,所以他胸有成竹,這就要求我們平時要努力多掌握各方面的知識,并且善于觀察事物變化;其二,我們考慮問題和做事情要善于借用外部資源和力量,諸葛亮要在三天內(nèi)造出十萬支箭,看上去是不可能完成的任務(wù),可是他轉(zhuǎn)換思路,變“造箭”為“借箭”,圓滿的完成了任務(wù)。

  品三國,學(xué)歷史,從古代故事當(dāng)中我們可以學(xué)到很多道理,并且從中受益。

  《草船借箭》讀書心得體會 篇17

  今年暑假,我讀了吾國四大名著之一的《三國演義》,這本書的作者是明朝的羅貫中。其中令我感興趣的是《孔明用計草船借箭》這一回。

  這一回主要講了周瑜嫉妒諸葛亮的才干,要諸葛亮在十天內(nèi)造十萬支箭,以此陷害他。但諸葛亮同周瑜斗智,用妙計向曹操“借箭”,挫敗了周瑜的暗算。結(jié)果是箭按時交給了周瑜,讓周瑜輸?shù)眯姆诜?/p>

  在這一回里,在同周瑜的斗智斗勇中表現(xiàn)出了諸葛亮有膽有識,才智過人。其實,諸葛亮的.聰明不是一時的,而是平時日積月累的結(jié)果。他懂天文和地理,才能算出天氣;又算準(zhǔn)了那天有大風(fēng),借助大風(fēng)勢順?biāo)浦郏梢院芸彀阉麄兯突貋?他懂人心,打心理仗,也算好了人,知道魯肅忠厚守信,特向魯肅借船,知道曹操生性多疑,所以假裝攻打曹營。幾方面綜合因素讓諸葛亮的借箭計劃得以成功。諸葛亮的成功是經(jīng)過長期的苦讀,潛心研究才能得到的。

  讀了這一回,我想人如果一味看見別人的缺點,忌妒別人、指責(zé)別人。自己也不會進(jìn)步。吾們的忌妒心有時也會走上歧途,犯下了滔天大禍。有人見別人錢多,自己窮,便殺人奪走別人的財物。比賽中,有人比另一個人弱,便綁架自己拿獎……

  在吾們小學(xué)生之中,也有忌妒心存在。比如考試中有人考的不好九希望別人下次考差點,或老師把人改錯了,應(yīng)該扣更多的分。相反考好的人希望別人不要比他高,自己的試卷老師不要改錯。讓吾們正確看待事物,杜絕忌妒之心。

  《草船借箭》讀書心得體會 篇18

  《草船借箭》是我國著名長篇歷史小說《三國演義》中的一個故事。故事講的是周瑜妒忌諸葛亮的才干,想陷害他。諸葛亮同周瑜斗智,巧妙地取得了勝利。在事實面前,周瑜不得不敬佩諸葛亮的才能,并自嘆不如。讀完全文,我情不自禁地想:諸葛亮神機(jī)妙算地取得勝利的關(guān)鍵原因是什么呢?他給了我們什么啟示呢?

  經(jīng)過思考,我總結(jié)出諸葛亮取勝的關(guān)鍵原因是:諸葛亮知天、知地、知人,善于謀劃。

  具體說是:

  一、諸葛亮熟悉氣象變化,知道三天必有大霧;

  二、諸葛亮熟悉地理情況,把船停在受箭最佳的地方,回來的時候能順風(fēng)順?biāo)?

  三、諸葛亮知己知彼,深知魯肅為人忠厚,不會泄露借船機(jī)密,敢請他幫忙;知道曹操多疑,用兵謹(jǐn)慎,不敢輕易出兵,只會放箭壓陣;

  四、謀劃周密,巧妙安排,充分利用有利條件。如:巡排草船,精心偽裝;利用大霧,逼近曹寨;擂鼓吶喊,虛張聲勢;箭滿歸來,順風(fēng)順?biāo)?/p>

  諸葛亮神機(jī)妙算獲得成功給我們的啟示是:作為現(xiàn)代的小學(xué)生應(yīng)該努力形成各方面的`素質(zhì),只有博學(xué)多聞,素質(zhì)全面的人,才能在各種復(fù)雜的情況面前從容自若地應(yīng)付。倘若學(xué)習(xí)的知識雖然豐富,但是心理素質(zhì)不好,也難以勝任各種活動。因此,小學(xué)生從小就要腳踏實地地學(xué)習(xí),千萬不要幻想別人出個大差錯,好讓自己站在高高的領(lǐng)獎臺上。

  我們要從諸葛亮神機(jī)妙算的謀事中吸取有益的東西,努力把自己造就成具有全面素質(zhì)的優(yōu)秀人才,成為一個高尚的人。

  《草船借箭》讀書心得體會 篇19

  自古以來總有那么一些人,看到別人有才干,比自我強(qiáng),不是奮發(fā)努力趕超人家,而懷著妒忌之心,不擇手段地去陷害人家,三國時期的周瑜就是這樣的一個人。

  《草船借箭》講的是心胸狹窄的周瑜,看到足智多謀的諸葛亮處處高自我一招,便心懷嫉意,總想害死諸葛亮。他以軍中缺箭為名,生出一計,讓諸葛亮十天造出十萬支箭否則,軍法論處。由此看來,周瑜不僅僅妒忌心強(qiáng),并且還十分狡猾陰險。然而,足智多謀的諸葛亮卻胸有成竹地答應(yīng)下來,趁著漫天大霧,用草船從曹營“借”了十萬支箭,使周瑜的詭計落了空。

  有些人為什么會有妒忌之心呢?那就是因為怕別人超過自我。當(dāng)別人有了成績,做出了貢獻(xiàn),收到眾人尊重和戴愛的時候,這種人不是探究別人取得的成績的原因,不是虛心學(xué)習(xí),頑強(qiáng)拼搏,取人之長,補(bǔ)己之短,而是譏諷、造謠,甚至中傷陷害,這是多么愚昧無能的'表現(xiàn)啊!

  上星期,我認(rèn)真閱讀了從新華書店送書下鄉(xiāng)時買的《三國演義》,反復(fù)看了其中的《草船借箭》,我不由自主發(fā)出這樣的感嘆,同時也想起了數(shù)學(xué)家華羅庚爺爺。華爺爺能夠說是知識淵博,名揚(yáng)天下了。可是他在讀小學(xué)的時候?qū)W習(xí)成績并不好,算數(shù)考試常常不及格。

  在這種情景下,他沒有灰心,更沒有妒忌學(xué)習(xí)好的人。他自信“名人”是人,自我也是人,別人能做到的事,自我也能做到。經(jīng)過刻苦努力,華爺爺最終成為舉世聞名的數(shù)學(xué)家。此后,華爺爺并沒有停止腳步,他又發(fā)現(xiàn)并推薦了陳景潤叔叔,去摘取數(shù)學(xué)“王冠”上的“寶石”。華爺爺?shù)倪@種精神是多么值得學(xué)習(xí)啊!

  《草船借箭》讀書心得體會 篇20

  羅貫中寫的《三國演義》中有一篇叫《草船借箭》的故事,我讀了以后覺得對我很有啟發(fā)。

  開始東吳和蜀國結(jié)盟,劉備派諸葛亮去幫忙孫權(quán),曹軍逼近,東吳的周瑜說我們要和曹軍在水面上做戰(zhàn),可是我們卻很多的弓箭,周瑜心胸狹窄不能容人,他威脅諸葛亮,要在10天內(nèi)造出10萬只箭,諸葛亮早就料到了,他說我只用3天就能夠造出來,還立下了軍令狀。

  第3天到了諸葛亮料到晚上會有云霧,假裝去攻打曹營,曹操疑心病很重,不敢出兵,命令士兵放箭,諸葛亮的`船上扎滿了草人,箭射上去就會扎住,所以就有弓箭了。

  為什莫許多人又嫉妒心呢?那就是怕別人高自我一籌,當(dāng)別人有了成績,受眾人尊敬時,有嫉妒心的人就回去譏諷、造謠、甚至傷害他人,這是一種多么愚味無能的表現(xiàn)啊~

  嫉妒心這個東西很可怕,它會使人迷失自我,所以我們要從小就做一個品德高尚的人。

  《草船借箭》讀書心得體會 篇21

  這世上總有那么一些人,看到別人比自我強(qiáng),妒忌便油然而生,千方百計地去陷害別人,而不是加倍努力去追上別人。三國時期的周瑜就是這樣的一個人。

  《草船借箭》講的是周瑜看到諸葛亮的.可是超過了自我,心生妒忌,想置諸葛亮于死地。他以軍中缺箭為借口,讓諸葛亮在十日之內(nèi)造好十萬支箭,諸葛亮胸有成竹地答應(yīng)了。諸葛亮用草船向曹操“借”了十萬只箭,提前七天完成了任務(wù),再一次挫敗了周瑜的詭計。

  讀完這篇課文,我不由得由周瑜聯(lián)想到了自我。我以前不也有著很強(qiáng)的妒忌心嗎?如果某次考試我考砸了,我第一個做的不是去分析自我做錯的原因,認(rèn)真改正,使下次不再出錯,而是在心里詛咒那些考的比我好的同學(xué)下次考試也出幾個大差錯。這時雖然發(fā)生在以前,但回想起來,我是多么的不應(yīng)當(dāng)呀!

  妒忌這個東西,害人害己,所以,我們必須要從小杜絕它,做一個品德高尚的人。

  《草船借箭》讀書心得體會 篇22

  三國期間,曹操率軍攻東吳,劉備率軍事諸葛亮到東吳助戰(zhàn)。東吳都督周瑜嫉妒諸葛亮的才能,對他百般刁難。

  周瑜要諸葛亮在十天之內(nèi)造十萬支箭。諸葛亮笑了笑,說:“十天時間太長,我保證三天之內(nèi)造出十萬支箭,如果到期完不成任務(wù)。隨便你怎樣處罰!”周瑜聽后十分高興。

  隨后諸葛亮找到東吳將領(lǐng)魯肅,借了二十條船,并在每條船上布置了許多草人,到了第三天晚上,霧很大,江面上很難看清楚東西,靠近曹軍水寨時,諸葛亮下令把船一字排開,讓船上的士兵擂鼓吶喊。曹操以為東吳來攻打,大霧很大又看不清情景,就命令弓箭手放箭,想射退敵軍。結(jié)果,箭都射在了船上的'草人上頭。

  就這樣,諸葛亮巧施妙計。輕簡便松的就“借”到了箭。

  讀了這個故事,我十分敬佩諸葛亮這個人物,尤其是他對天文知識的了解,更是出神入化,我想:在古代科技不發(fā)達(dá)的時候,他居然能把天氣預(yù)報的如此精確,不怪別人說,“諸葛亮乃神人也”。從諸葛亮身上我明白了一個道理:把學(xué)到的知識運(yùn)用到實踐中,才是真正的學(xué)到了知識。

  《草船借箭》讀書心得體會 篇23

  《草船借箭》講了這樣一個故事:周瑜對諸葛亮的才能很是嫉妒,就想故意擠兌諸葛亮,他說想要他在10天內(nèi)讓諸葛亮交出20萬只箭,這本是不可能做到的事,但諸葛亮胸有成竹,滿口答應(yīng)下來。并說只需3天足矣,并且立下軍立狀,以安周瑜之心。諸葛亮其實早已明白第三天必定起大霧。所以早已想好草船借箭之計,果然第三天起了大霧,諸葛亮問周瑜借來幾十艘船只和百余兵丁,鑼鼓齊備,并且在船上遍扎草人,開到曹營面前擂鼓吶喊,明知曹兵在大霧天定不會出戰(zhàn),只會射箭退敵。果不其然,曹操并不出戰(zhàn),直命曹兵亂箭拒敵,在曹兵亂箭之下,幾十萬只箭全扎在草人之上,遍布船只倆邊,諸葛亮估計箭支早已20萬足夠有余,高高興興地回營了。

  讀到那里,一股股敬佩之情在我心中油然而生。我雖然十分敬佩諸葛亮的才智,但我更敬佩他豁達(dá)大度的品質(zhì)。他明明明白周瑜不懷好意,處處和自我作對,但他總是那么從容鎮(zhèn)定,那么寬宏很多?上,在現(xiàn)實生活中像諸葛亮那樣心胸寬闊的人卻不多。就拿我們班團(tuán)體來說吧,有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績十分好,教師經(jīng)?洫,父母經(jīng)常在別人面前炫耀,所以其他同學(xué)就心懷嫉妒,他們不但不努力去學(xué)習(xí),還在背地里說長道短,吃不到葡萄說葡萄酸,搞得同學(xué)之間不能和睦相處。有時候同學(xué)之間發(fā)生一些矛盾,這都是很正常的`,可就有些同學(xué)去斤斤計較,得理不饒人,非要弄個我是你非不可。

  我們難道就不能像諸葛亮一樣嗎?我們難道就不能夠心胸開闊,豁達(dá)大度嗎?這樣人與人之間的交往就會多一份融洽,多一份信賴,多一份歡樂,這樣我們的社會就會是多么完美,我們的世界又會是多么完美呀!所以,機(jī)智只能決定一時的命運(yùn),但從容、大度卻能改變一生的命運(yùn)。

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