青銅葵花的讀書(shū)心得
當(dāng)品讀完一部作品后,大家心中一定是萌生了不少心得,這時(shí)最關(guān)鍵的讀書(shū)心得不能忘了哦。但是讀書(shū)心得有什么要求呢?以下是小編為大家整理的青銅葵花的讀書(shū)心得,歡迎閱讀與收藏。
青銅葵花的讀書(shū)心得1
前不久,我讀了一本受益匪淺的書(shū)----《青銅葵花》。一捧起書(shū),我就被深深的吸引住了。
這本書(shū)向我們展現(xiàn)了一個(gè)男孩與一個(gè)女孩的故事。男孩的名字叫青銅,女孩的名字叫葵花,一個(gè)特別的機(jī)緣,使他們成為兄妹相稱的朋友。12歲那年,命運(yùn)又將女孩召回了城市,男孩站在蘆花蕩那,久久的遙望女孩遠(yuǎn)去的地方……
每當(dāng)我遇到苦難時(shí),青銅那種面對(duì)苦難不放棄的精神在我的腦海里回蕩。兒時(shí)的青銅是一個(gè)能說(shuō)會(huì)到,口齒伶俐的孩子,但是一場(chǎng)大火使他變成了啞巴。這個(gè)厄運(yùn)給了全家一個(gè)晴天霹靂般的打擊。大火像一頭惡魔一樣,吞滅了家庭的希望,使整個(gè)家變得冷冰冰的,對(duì)未來(lái)失去了信心。而青銅卻瞪大雙眼,沒(méi)有被苦難打到,也沒(méi)有悲觀消沉,依然活得十分快樂(lè)。自從葵花住進(jìn)了青銅家,原本生活貧窮的他們,變得更加貧窮,但在苦中無(wú)不時(shí)滲透出淡淡的甜味。青銅為葵花做蘆花鞋、冰項(xiàng)鏈······一家人雖苦,但還是十分的幸?鞓(lè)。每個(gè)人都不希望苦難降臨在自己的身邊,如果有了苦難就去埋怨,那為何不把這種埋怨化為動(dòng)力呢,去戰(zhàn)勝它,成為生活的強(qiáng)者。
我每當(dāng)遇到問(wèn)題,便會(huì)亂了陣腳,不知如何解決,就去找媽媽幫助。每當(dāng)我摔跤了,不敢勇敢的站起來(lái),而是在那兒哭泣。每當(dāng)我遇到不順心的事,就不知如何面對(duì),就知道埋怨,F(xiàn)在想想,苦難和不幸是每個(gè)年代都有的,它像一個(gè)無(wú)業(yè)游民時(shí)時(shí)刻刻出現(xiàn)在你的身邊,你就要無(wú)時(shí)無(wú)刻準(zhǔn)備著去戰(zhàn)勝它。你無(wú)需對(duì)苦難充滿憎惡,去把它當(dāng)成一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,去克服、戰(zhàn)勝它!
這就是我最喜歡的一本課外書(shū)。
青銅葵花的讀書(shū)心得2
這是一個(gè)鄉(xiāng)村男孩與城市女孩的故事。男孩叫青銅,女孩叫葵花。在大麥地,命運(yùn)的機(jī)緣讓青銅和葵花成為了兄妹相稱的朋友,他們一起生活、一起長(zhǎng)大。12歲那年,命運(yùn)又將女孩葵花召回他的城市??
這本書(shū)就是用文中的兩個(gè)主人翁的名字而命名:《青銅葵花》。剛拿到這本書(shū)時(shí),我有點(diǎn)納悶:“青銅葵花??這是什么東西?!比欢(dāng)我仔細(xì)品讀那一行行優(yōu)美的文字時(shí),我才知道,那不止是以本書(shū),也是對(duì)生命的一種詮釋。
《青銅葵花》在享樂(lè)主義的今天,無(wú)疑是另一種的語(yǔ)言,它是一種逆向的思維,是一種對(duì)苦難和痛苦的概括,同時(shí)在這苦難與痛苦中我們也看到了貧苦人家那種無(wú)暇的真情。
文中的葵花來(lái)自城市,他與父親來(lái)到了一個(gè)叫大麥地的小山村,在這里葵花感受到了與城市截然相反的美麗與安寧,同時(shí)也遇上了如哥哥般存在不會(huì)說(shuō)話的青銅。
因一次偶然的事故葵花的爸爸不幸遇難,舉目無(wú)親的葵花被決定寄養(yǎng)在大麥地,在兩個(gè)家庭的選擇中,葵花決然的選擇了貧苦的青銅家,如同天生的親人般生活在一起。
在他們一同生活的5年中,他們經(jīng)受了重重的的挑戰(zhàn),住房被大水沖垮,借錢(qián)蓋房,編蘆花鞋還債,蝗蟲(chóng)來(lái)襲,奶奶去世??每一次都如同致命的一擊,刺在這個(gè)經(jīng)受不起打擊的家庭身上,但他們卻一次次的挺了過(guò)來(lái)。
是!苦難幾乎是不可能避免的,他包括了自然災(zāi)害的突襲、人類野獸般的傷害,個(gè)人心靈上的創(chuàng)傷等,坎坷、困難、絕望、波折、被拋棄、被懷疑?
然而,我們不能因此放棄。
我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦,面對(duì)痛苦,戰(zhàn)勝痛苦,這樣的我們才能懂得青銅葵花們的堅(jiān)持,才能懂得人生的價(jià)值和人生的甜蜜。
青銅葵花的讀書(shū)心得3
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。我獨(dú)愛(ài)唯美小說(shuō),是我人生必讀的書(shū)種。其中曹文軒爺爺?shù)摹肚嚆~葵花》讓我喜愛(ài)非常,感觸頗深。
這本書(shū)雖然書(shū)寫(xiě)的是苦難,卻是那么富有詩(shī)意。它帶領(lǐng)我走進(jìn)了一個(gè)純凈、唯美的世界,讓我體會(huì)到了一份深厚情感,那是青銅葵花送我的美好禮物。
書(shū)中的情感是唯美的。比如說(shuō)葵花手中那閃閃亮亮的冰項(xiàng)鏈,是誰(shuí)做的?是誰(shuí)之前裝著要吃肉,現(xiàn)在卻想著要省錢(qián)給妹妹買新頭繩的?是青銅。是誰(shuí)想讓哥哥認(rèn)字,滾下山的?是誰(shuí)為了讓哥哥能上學(xué),不扎編頭繩的?是誰(shuí)一直在那老槐樹(shù)下等待著哥哥歸來(lái)的?是葵花。
倆兄妹情深義深,相依為命,苦難并沒(méi)有磨滅掉他們的純真。想到我們現(xiàn)在的美好生活,還要和弟弟妹妹打打鬧鬧的,不禁低頭羞愧。
書(shū)中還有他們?cè)S多相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一雙雙蘆花鞋,一條美麗的冰領(lǐng)鏈,一張彩色的全家照……唯美背后是殘酷的現(xiàn)實(shí),半畝蘿卜地,一大片花生,一池塘茨菇,是青銅一家全部的家產(chǎn)。
但青銅一家人相親相愛(ài),不怕困難,他們一起度過(guò)難關(guān)。他們的精神值得大家學(xué)習(xí)。又想起自己曾因?yàn)榭疾缓枚薇亲,害怕上學(xué)。對(duì)比他們,想想自己有多么可笑。生活在那個(gè)年代的他們,無(wú)能為力,而成長(zhǎng)在新時(shí)代下的我,卻可以掌握自己的命運(yùn)。我沉思良久,我想我現(xiàn)在能做的就是好好學(xué)習(xí),將來(lái)我想加入志愿隊(duì),能夠讓像青銅葵花一樣類似的兒童延續(xù)他們唯美、純真的情感,而不是分離的痛苦。
那心該多痛,那情該多深?青銅是一個(gè)啞巴,當(dāng)葵花將要回城市時(shí),輪船緩緩開(kāi)動(dòng)時(shí),啞巴青銅竟然大聲叫出了葵花的名字。那一聲非常響亮,卻是帶著哭腔的、抖動(dòng)的。這聲響亮的“葵花”是青銅對(duì)葵花深入心底的喜愛(ài)與撕裂般的不舍。
這更堅(jiān)定了我當(dāng)志愿者的決心。我們的祖國(guó)正在飛速發(fā)展與強(qiáng)大起來(lái),生活越來(lái)越美好,可還是有很多人需要幫助。我一個(gè)人的力量雖然微小,但是我愿意成為那一份子,為祖國(guó)的建設(shè)添一份力!
青銅葵花的讀書(shū)心得4
合上這本連續(xù)看了三遍的書(shū),我擦去眼角的淚珠,心情久久不能平靜。
美麗 祥和的村莊十年間遭遇了大火的吞噬 狂風(fēng)的肆虐 蝗蟲(chóng)的侵襲……面對(duì)多災(zāi)多難的生活,善良 淳樸的大麥地人懷揣希望與夢(mèng)想,傲然挺立著。“生活雖然艱辛,但青銅一家人卻沒(méi)有一個(gè)愁眉苦臉的。他們?cè)谝黄,有說(shuō)有笑。心里惦記著的是眼下的日子,向往的是以后的日子。馬車雖破,但還是一輛結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的馬車;馬車雖慢,但也有前方,也有風(fēng)景。老老小小五口人,沒(méi)有一個(gè)嫌棄這輛馬車。要是遇上風(fēng)雨 遇上泥濘 遇上坎坷 遇上陡坡,他們就會(huì)從車上下來(lái),用肩膀 用雙手,傾斜著身子,同心協(xié)力地推著它一路前行!
在火災(zāi)中變成啞巴的鄉(xiāng)村男孩青銅與痛失雙親的孤獨(dú)的城市女孩葵花機(jī)緣巧合地生活在了一起,一起經(jīng)歷貧窮與苦難,一起成長(zhǎng)為堅(jiān)強(qiáng)少年。哥哥青銅一直在沉默中無(wú)微不至地呵護(hù)著妹妹葵花,幾乎為她奉獻(xiàn)了自己的一切:為了讓葵花上學(xué),青銅放棄了自己的求學(xué)夢(mèng)想;為了讓葵花照一張相片,青銅甚至在寒冷的冬日賣掉了自己腳上的蘆花鞋;為了葵花晚上能安心寫(xiě)作業(yè),青銅每天不辭辛苦地捉螢火蟲(chóng)給她照明;為了讓葵花能看見(jiàn)馬戲表演,青銅用稚嫩的雙肩馱著她默默站立了兩個(gè)小時(shí);為了讓餓昏的葵花吃上一口肉,青銅一動(dòng)不動(dòng)地潛伏在寒冷的河里捉野鴨……從這一樁樁一件件的感人故事傳說(shuō)中,青銅與葵花的形象一點(diǎn)點(diǎn)清晰,一點(diǎn)點(diǎn)豐滿。
這本書(shū)就像照亮無(wú)盡黑暗的一盞明燈,就像打開(kāi)神秘大門(mén)的一把鑰匙,教會(huì)我珍惜眼前的幸福生活,教會(huì)我怎樣做一個(gè)合格的哥哥。這本書(shū)讓我受益匪淺 愛(ài)不釋手,建議小伙伴們都來(lái)看。
青銅葵花的讀書(shū)心得5
我們現(xiàn)在的社會(huì)是一種享樂(lè)主義社會(huì)。曹文軒說(shuō)過(guò),苦難幾乎是永恒的。每個(gè)時(shí)代,都有每個(gè)時(shí)代的痛苦,苦難絕非是從今天才開(kāi)始的。今天的我們,用不著為自己的苦難大驚小怪,人類的歷史就是一部苦難的歷史,而且這個(gè)歷史還將繼續(xù)延伸下去。
《青銅葵花》講了一個(gè)農(nóng)村男孩青銅與一個(gè)城市女孩葵花之間的故事。 青銅因?yàn)橐粓?chǎng)大火成了啞巴,而葵花在很小的時(shí)候沒(méi)了媽媽,只能與爸爸相依為命,而爸爸卻因?yàn)橐淮问鹿嗜ナ懒,葵花成了孤兒,老天關(guān)了他們的門(mén),但卻給他們打開(kāi)了一扇窗戶。他們成為了兄妹,葵花走進(jìn)青銅這個(gè)家,她已經(jīng)是奶奶的孫女,爸爸媽媽的女兒,青銅的妹妹,她好像本來(lái)就是奶奶的嫡親孫女——這個(gè)孫女早幾年走了別處,現(xiàn)在,在奶奶的萬(wàn)般思念中,回家了。
以前,青銅是奶奶的尾巴,現(xiàn)在,葵花成了青銅的尾巴,他們一起在田野里采野菜,在小河里捉魚(yú),生活十分快樂(lè)。
這一家人的心里只有對(duì)方,們都替對(duì)方著想。
青銅為了讓葵花上學(xué),放棄了自己的夢(mèng)想;為了讓葵花能有一張自己的照片,他把腳上的蘆花鞋賣掉,自己光著腳卻在雪地里跑回家;為了讓葵花看上馬戲,和別人打架;為了讓葵花有一條項(xiàng)鏈,在大冬天為葵花做了獨(dú)一無(wú)二的冰項(xiàng)鏈......
葵花為了不給家里負(fù)擔(dān),寧可不要拍照,為了讓別人看得起青銅,教他識(shí)字,為了給奶奶看病,她到江南采銀杏。
后來(lái),奶奶去世了,牛走了,葵花也走了,這個(gè)家由六個(gè)成員變成了三個(gè)。
讀了這本書(shū),我被深深地感動(dòng)了,同時(shí),也十分自責(zé),因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在衣食無(wú)憂,卻總想著自己,只要自己好了就萬(wàn)事大吉,從來(lái)不為別人考慮,看來(lái)曹文軒說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),有時(shí)候,人也必須經(jīng)歷點(diǎn)苦難,只有這樣,當(dāng)困難來(lái)臨時(shí)才能坦然面對(duì)。
青銅葵花的讀書(shū)心得6
青銅葵花小說(shuō)章節(jié)的標(biāo)題也獨(dú)具特色_,九章的標(biāo)題都是由三個(gè)字組成的名詞詞組——小木船、葵花田、老槐樹(shù)、蘆花鞋、金茅草、冰項(xiàng)鏈、三月蝗、紙燈籠、大草垛。每個(gè)詞組都是一個(gè)鮮活的意象,具有很強(qiáng)的畫(huà)面感和視覺(jué)沖擊力;同時(shí)它們也具有十分豐富與深刻的內(nèi)涵,準(zhǔn)確地概括出各章的主要內(nèi)容;而這一連串的詞組又組成了一條敘事的線索,讓人能夠清晰地把握全篇的行文脈絡(luò)。因?yàn)橛辛诉@些美麗的意象,整部小說(shuō)具有了一種如詩(shī)如畫(huà)的意境之美——浩蕩大河上悠悠飄蕩的小木船,漫山遍野迎著太陽(yáng)怒放的葵花,皚皚雪地里一雙雙雪白輕盈的蘆花鞋,散發(fā)著太陽(yáng)般金色_光芒的茅草屋,在寒冷黑暗中閃耀著橙色_燈光的紙燈籠……苦難與痛苦的重壓并沒(méi)有消磨掉這些美好,反而讓它們變得更加純凈、圣潔,更加充滿力量。這些意象美得驚心動(dòng)魄、蕩氣回腸,是人性_光輝的物化表現(xiàn),是苦難中的希望之光。
這部小說(shuō)的可圈可點(diǎn)之處還有很多,比如簡(jiǎn)潔凝煉、富有表現(xiàn)力的敘事語(yǔ)言;清新優(yōu)美、意境深邃的景物描寫(xiě);個(gè)性_鮮明、神采飛揚(yáng)的人物塑造……這些特質(zhì)共同造就了這部感人至深的小說(shuō),使之成為一部值得反復(fù)閱讀與回味的佳作。在片面崇尚輕松閱讀的今天,孩子們應(yīng)該來(lái)讀這樣一部能夠引發(fā)他們的思考、具有無(wú)限力量感的作品。
在人類的歷史上,苦難是永恒的,每一個(gè)時(shí)代都有自己的苦難,而人們勇敢面對(duì)苦難的精神力量也是永恒的。當(dāng)久已習(xí)慣安逸與享樂(lè)的人們面臨猝不及防的災(zāi)難時(shí),什么能夠鼓舞他們勇敢地面對(duì)痛苦,什么能夠支撐他們堅(jiān)強(qiáng)地生活下去?我想,只有人類亙古相傳、永恒不滅的精神力量。在苦難中頑強(qiáng)展現(xiàn)光芒的純美與大愛(ài),正如用青銅鑄造而成的葵花,頑強(qiáng)、冷靜、堅(jiān)韌不拔,同時(shí)又充滿了無(wú)限的生機(jī)與活力。這是整個(gè)民族精神力量的顯現(xiàn),它能夠鼓舞任何時(shí)代的人們勇敢面對(duì)苦難,攜手走向充滿希望的明天!
青銅葵花的`讀書(shū)心得7
一個(gè)男孩和一個(gè)女孩,因?yàn)橐粋(gè)特別的機(jī)緣成了兄妹相稱的朋友,他們一起生活、一起長(zhǎng)大。可是世事弄人,葵花十二歲時(shí),命運(yùn)將女孩召回屬于她的城市。從此男孩時(shí)時(shí)遙望蘆葦蕩的盡頭,時(shí)時(shí)遙望女孩所在的城市……
男孩青銅,很孤獨(dú)。這是一只鳥(niǎo)獨(dú)自擁有天空的孤獨(dú),一條魚(yú)獨(dú)自擁有大河的孤獨(dú),一匹馬獨(dú)自擁有草原的孤獨(dú)。女孩葵花,年幼喪父。一個(gè)嬌嫩的嬰兒失去了父母的庇護(hù),就像一只弱小的雛鳥(niǎo)失去了翱翔的希望,一朵明媚的鮮花失去了雨水的滋潤(rùn)。
當(dāng)葵花走進(jìn)青銅的家,兩個(gè)孩子的世界發(fā)生翻天覆地的變化。他們倆相互扶持,相互鼓勵(lì),共同面對(duì)生活的艱辛。因?yàn)楦F,家里買不起燈油,于是青銅去河岸邊捉最亮最大的螢火蟲(chóng),把它們放入紙燈籠里,做出了大麥地里最亮最美的燈,葵花再也不需要去別人家蹭燈油了。
為了貼補(bǔ)家用,青銅會(huì)在冬閑時(shí)期帶著做好的蘆花鞋到市場(chǎng)上賣,為了盡可能地多賺錢(qián),甚至不惜連腳上僅有的一雙蘆花鞋都賣掉換錢(qián);葹(zāi)蔽日,顆粒無(wú)收時(shí),他們倆也一起勇敢承受,沒(méi)有放棄對(duì)生命的希望。
他們?cè)馐苤緫?yīng)屬于大人的痛苦,蝗災(zāi)和貧困都沒(méi)有擊垮他們心中的希望,他們依然坦然面對(duì)。從未懼怕,從未膽怯,從未逃避,從未躲閃。他們?nèi)缤瑲v經(jīng)風(fēng)吹雨打的翠竹,永遠(yuǎn)傲然挺拔;如同冬天里的那枝梅花,永遠(yuǎn)傲然怒放。而反觀我們自己,卻都是溫室里的花朵,脆弱得不堪一擊。面對(duì)苦難,我們只會(huì)抱怨,只會(huì)叫苦連天,從未想過(guò)獨(dú)自去面對(duì),獨(dú)自去解決。我們過(guò)著衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的生活,卻還挑三揀四,嫌衣服不漂亮,飯菜不合口味。這在青銅和葵花眼里是永遠(yuǎn)不可能,我們卻永不滿足。他們有因?yàn)樯钬毧,抱怨過(guò)嗎?他們有因?yàn)槭杖胛⒈,?zhēng)吵過(guò)嗎?
我們不缺糖,我們?nèi)扁};我們不缺疼愛(ài)和保護(hù),我們?nèi)睔v練和磨難。只有擁有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度,才是真正的強(qiáng)者。
青銅葵花的讀書(shū)心得8
《青銅葵花》在享樂(lè)主義泛濫的今天,無(wú)疑表達(dá)的是另一種聲音。它書(shū)寫(xiě)的是一種逆向的思考,它在對(duì)苦難和痛苦確定的同時(shí),也對(duì)苦難和痛苦有了更深層次的詮釋。
一年級(jí)的時(shí)候媽媽已經(jīng)開(kāi)始讀這本書(shū)給我聽(tīng),隨著年齡的增長(zhǎng),我自己也看了不下數(shù)遍。每一次讀完,都會(huì)有新的感想。這本書(shū)主要講述了孤兒葵花被啞巴青銅家收養(yǎng)一起生活中發(fā)生的點(diǎn)滴故事。青銅的家庭并不富裕,可以說(shuō)是非常拮據(jù),再收養(yǎng)一個(gè)孤兒,生活的艱難可想而知,他們甚至供不起青銅葵花同時(shí)進(jìn)學(xué)校念書(shū)。兩個(gè)孩子是不幸的,加在一起,似乎是更大的不幸。不幸就是苦難,苦難就是不幸,那個(gè)年代有太多這樣的不幸,然而這也是大自然和人生真實(shí)的寫(xiě)照。
青銅雖然不能說(shuō)話,但他的內(nèi)心世界卻有著豐富的聲音,他的心靈是健康溫暖的,充滿著希望和活力。
葵花雖然弱小、孤獨(dú),但她的聰慧、懂事成熟彌補(bǔ)了這些缺憾。苦難使人早熟,但我們不會(huì)永遠(yuǎn)獨(dú)自面對(duì)生活的苦難。青銅葵花一家人在努力的生活中與命運(yùn)抗?fàn),在抗(fàn)幹袑⒄媲橐唤z絲的融入血脈,變得越來(lái)越強(qiáng)大。在那個(gè)人情淡薄的世界上,青銅和葵花演繹了最原始的溫情。
雖然苦難,但是堅(jiān)強(qiáng);雖然不幸,但是互相關(guān)愛(ài);雖然無(wú)法擺脫宿命,但是仍然樂(lè)觀向上。而現(xiàn)在的我們,從不知道物質(zhì)匱乏是什么感受,也從未體驗(yàn)過(guò)真正的苦難,自然也不會(huì)有強(qiáng)大的心理承受能力。
然而,不管什么時(shí)代,苦難總是不可避免的,隨時(shí)可能發(fā)生,貧窮、疾病、死亡……我們也經(jīng)常能夠從各種渠道耳聞目睹,比如這次的全球疫情大爆發(fā),許多許多的人在痛苦折磨中失去了生命……這一切都真實(shí)地發(fā)生在我們身邊,我們深深感受到了苦難的滋味,我們彷徨,我們無(wú)助,我們恐懼,我們哭泣……我們不會(huì)再單純的認(rèn)為這個(gè)世界只有歡樂(lè)和幸福了。那些零星的,瑣碎的,卻又是無(wú)邊無(wú)際、無(wú)所不在的心靈痛苦,更是深入而持久的?部馈⒌、失落、波折、破滅、淪陷……誰(shuí)敢說(shuō)每個(gè)人的一生都不會(huì)直接面對(duì)?
如今,我們陷入了今朝有酒今朝醉的享樂(lè)主義中。
這種享樂(lè)主義,是我們?cè)诿鎸?duì)痛苦、困難時(shí)的怯懦表現(xiàn),是一種對(duì)生命缺乏勇往直前的逃避之舉。
沒(méi)錯(cuò),追求快樂(lè)是無(wú)罪的,但這只是錯(cuò)誤的享樂(lè)主義,而不是正確的樂(lè)觀主義,樂(lè)觀主義是一種深刻認(rèn)識(shí)到苦難之后無(wú)所畏懼的表現(xiàn),那才是一種真正的、有力量的快樂(lè)。
羅曼·羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò):我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦,尊重痛苦!歡樂(lè)固然值得贊頌,痛苦又何嘗不值得贊頌!這兩位是姊妹,而且都是圣者。她們鍛煉人類開(kāi)展偉大的心魂。她們是力,是生,是神。凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè)與痛苦的人,便是既不愛(ài)歡樂(lè),亦不愛(ài)痛苦。凡能體味她們的,方懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生時(shí)的甜蜜。
痛苦是美麗的,它讓經(jīng)歷過(guò)它的人變得強(qiáng)大,品嘗到真正的快樂(lè)。
青銅葵花的讀書(shū)心得9
書(shū)籍好比一架梯子,它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂;書(shū)籍好比一把鑰匙,它能幫助我們開(kāi)啟智慧的大門(mén)。最近,我看了一本好書(shū)《青銅葵花》,它猶如一架梯子,一把鑰匙,更像是一場(chǎng)春雨,滋潤(rùn)了我的心田。
《青銅葵花》講述了因一次偶然的機(jī)遇,城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成為了一家人。青銅很照顧葵花:家里比較困難,只能供一個(gè)孩子讀書(shū);青銅把機(jī)會(huì)讓給了葵花;為了給妹妹葵花照一張相,他在風(fēng)雪里賣蘆花鞋賺錢(qián);家里沒(méi)有燈,青銅給葵花做螢火蟲(chóng)燈;遇上蝗災(zāi),家中斷糧了,青銅想盡辦法為葵花挖蘆根,抓野鴨;為了讓葵花在舞臺(tái)上更奪目,他為她做了美麗的冰項(xiàng)鏈?ㄒ埠芏拢∠洛X(qián)來(lái)教哥哥識(shí)字……無(wú)論困難再大,一家人還是互幫互助,從從容容地渡過(guò)一個(gè)個(gè)難關(guān)。在葵花12歲那年,命運(yùn)又將葵花召回她原先生活的城市,不會(huì)說(shuō)話的青銅竟高喊了一聲“葵花”,震撼了所有人。一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事,一次次震撼著我的心靈。
此書(shū)最讓我感動(dòng)的是青銅一家人濃濃的愛(ài)。蝗災(zāi)時(shí),奶奶用自己的首飾換了一袋米,自己再窮再累,也一定要給孩子們吃飽;發(fā)大水后,爸爸媽媽為了讓兄妹住上房子,不惜一切賣了雞鴨,不顧面子向別人借錢(qián),為了孩子,什么事都可以做。葵花心中知道爸爸媽媽的辛苦,認(rèn)真讀書(shū),成績(jī)優(yōu)異。青銅為了能讓葵花看上馬戲,讓葵花騎在他肩上,自己卻累得連走路都搖搖晃晃……這一家人是那么團(tuán)結(jié)友愛(ài),互幫互助,讓人心中不禁涌起一股股暖意。
每當(dāng)看到青銅一家時(shí),我都會(huì)聯(lián)想到我的家,一個(gè)同樣充滿著溫馨的家。爸爸媽媽工作很辛苦,但還會(huì)偷偷把好吃的留給我,把好用的給我用。奶奶也時(shí)不時(shí)地去鄉(xiāng)下拿來(lái)新鮮的野菜給我們換換口味。我雖然物質(zhì)貢獻(xiàn)不多,但每天晚上我都會(huì)和家人分享校園里的所見(jiàn)所聞,餐桌旁時(shí)不時(shí)會(huì)傳來(lái)愉快的笑聲。有時(shí),我還會(huì)陪奶奶到公園、江邊走走,讓她把煩惱的事兒拋得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。在這樣一個(gè)充滿愛(ài)的家庭里生活著,誰(shuí)不幸福呢!
愛(ài)總是無(wú)限的,愛(ài)總是溫暖的,愛(ài)總是幸福的,希望我們每一個(gè)人都擁有一個(gè)幸福的家庭!
青銅葵花的讀書(shū)心得10
《青銅葵花》就是一首愛(ài)的贊歌!我被那感人的情節(jié)、動(dòng)人的情景深深吸引住了。
作家曹文軒筆下的這本《青銅葵花》,愛(ài)是博大的、無(wú)窮的、偉大的力量。這本書(shū)主要講述了女孩葵花與啞巴男孩青銅再一次特別的機(jī)緣下,成為了親密無(wú)間的兄妹。青銅十分愛(ài)護(hù)年幼、柔弱的葵花,甚至不惜代價(jià)。但這種愛(ài)并不像現(xiàn)在一樣,買點(diǎn)糖果、玩具就把妹妹哄好了。所以這種愛(ài),包含了艱辛,艱苦中又為這兩個(gè)孩子充滿美麗。
他們快樂(lè)成長(zhǎng)著——幸福,他們同經(jīng)歷一切——苦難和福事,他們互相信任著——力量與信念。青銅像是一位保護(hù)神,不出紕漏、細(xì)心的呵護(hù)著葵花,正如一句長(zhǎng)兄如父,說(shuō)的真實(shí)形象。青銅真的是像一位父親,時(shí)刻維護(hù)、讓著她,不讓她受到傷害。他在學(xué)費(fèi)之間堅(jiān)決讓步;在買鞋時(shí)為她,為家里不顧寒冷掙鞋費(fèi),甚至賣出自己的鞋子;為讓她安心看馬戲,不惜和人打一架!鼻青臉腫在所不辭!
這需要多少的恒心,堅(jiān)強(qiáng)和勇敢啊!葵花就像一朵花苞,被呵護(hù)的很好,含苞欲放,鮮翠欲滴。
我最喜歡《冰項(xiàng)鏈》這一章了。青銅他們一家在大槐樹(shù)下立下的誓言,永遠(yuǎn)不泯滅。這章講的是,葵花參加了文藝宣傳隊(duì),得在大年初一演出,但劉老師卻非常想讓葵花配一條銀項(xiàng)鏈。青銅得知了,采來(lái)十幾根變幻不定、光芒四射的冰凌,吹出一個(gè)個(gè)小小的、圓圓的洞來(lái)。直吹到夕陽(yáng)西下,腮幫子都麻木了。青銅用細(xì)紅繩串了一串美麗、純潔、神秘而華貴的冰項(xiàng)鏈。他反射出的亮光,是十分迷人的。但最迷人的是,那串項(xiàng)鏈處處散發(fā)著青銅無(wú)邊無(wú)際對(duì)妹妹的關(guān)懷!這是最好的、最濃烈的!它熊熊燃燒,永不熄滅!
這本書(shū)的結(jié)尾,是十分令人悲哀的。青銅自葵花走后,日日夜夜、不吃不喝地守在葵花遠(yuǎn)去的河邊。他被熊熊烈日曬出了幻覺(jué)。竟望見(jiàn),葵花在震動(dòng)的地上、水簾下跑向他,向他招手。青銅在一瞬間忘記自己是個(gè)啞巴,用盡平生力喊著:“葵花——!”聲音是沙啞、干燥的。我落下了熱淚。但,這一喊,就像是愛(ài)沖出枷鎖,源源不斷地流出……
青銅葵花的讀書(shū)心得11
某個(gè)周日的下午,我冒雨到圖書(shū)館借了一本夢(mèng)寐以求的書(shū)——《青銅葵花》。
一直以來(lái)我對(duì)曹文軒的書(shū)都情有獨(dú)鐘。因?yàn)槲曳浅O矚g他的寫(xiě)作手法,他經(jīng)常在文章中用丑陋來(lái)反襯美好;用骯臟來(lái)襯托純凈;用邪惡來(lái)烘托善良……不僅如此,他在細(xì)節(jié)描寫(xiě)、修辭手法運(yùn)用方面更顯得游刃有余!
《青銅葵花》這本書(shū)主要是講的一個(gè)男孩兒與女孩兒的故事。男孩叫青銅,女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了形影不離的“兄妹”,他們一起生活,一起長(zhǎng)大?裁廊缁,是大麥地的驕傲;青銅心地善良,可惜是個(gè)啞巴?12歲那年,命運(yùn)將她召回了城市。青銅因此常常坐在草垛上凝望蘆蕩的盡頭,凝望葵花所在的地方……
其中《冰項(xiàng)鏈》這一章使我感觸最深,它主要講的是青銅和葵花看馬戲的故事。他倆先是為了看馬戲而興奮不已,接著因?yàn)槭艿酱蠛⒆拥钠哿,他們(cè)鹊摹白弧薄薇话哉。青銅只好忍著疼痛讓妹妹騎在自己的脖子上看戲。青銅表面上很輕松,還時(shí)不時(shí)和葵花聊天,但他心里卻極其的痛苦?ㄔ谟^看動(dòng)物們精彩的表演下,早忘記了是自己騎在哥哥的脖子上。最后葵花終于意識(shí)到哥哥的默默付出,淚水浸濕了青銅的頭發(fā)。青銅對(duì)葵花的關(guān)心無(wú)微不至,就像對(duì)待自己的親妹妹一樣。青銅為了讓葵花看一場(chǎng)完整的馬戲,忍受了他人的嘲笑與欺凌,這種沒(méi)有任何血緣關(guān)系的兄妹情,真讓人感動(dòng)至極!
葵花當(dāng)然也不是見(jiàn)利忘義的人,他曾為病危的奶奶放棄學(xué)業(yè),偷偷去江南撿銀杏賣錢(qián)。在青銅家有困難時(shí),她總是想方設(shè)法與青銅一起來(lái)克服困難并解決困難。
當(dāng)看到全書(shū)最后一個(gè)章節(jié)的時(shí)候,青銅聲嘶力竭地喊出“葵——花——”二字時(shí),我不禁鼻頭一酸,順勢(shì)流下了兩行淚水。
讀完整本書(shū),我發(fā)現(xiàn):苦難幾乎是永恒的。每一個(gè)時(shí)代,有每一個(gè)時(shí)代的苦難。今天的我們是幸福的,用不著為自己的苦難大驚小怪。我們需要的是面對(duì)苦難時(shí)的那種處變不驚的優(yōu)雅風(fēng)度。而青銅葵花之間的故事,更加完美的詮釋了這個(gè)道理。
青銅葵花的讀書(shū)心得12
我喜歡看曹文軒的書(shū),他的書(shū),總會(huì)給我一種恬靜、柔美的感覺(jué)。晚上捧起一本書(shū),又是曹文軒的《青銅葵花》。
這本書(shū)我已經(jīng)讀了兩遍了,對(duì)于早已熟悉內(nèi)容的我,每次讀到老牛的忠誠(chéng)、葵花的做法以及奶奶臨終前執(zhí)意的想法,都不禁潸然淚下?ㄗ罱K回到城里去,青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭,遙望女孩葵花所在的地方。那一次,他仿佛看到了葵花的身影,他激動(dòng)地從草垛子上沾了起來(lái),竟然含糊不清地喊出了——“葵花”!當(dāng)我看到這一處時(shí),總會(huì)禁不住和青銅一樣,眼淚奪眶而出。他們之間的情感,居然可以讓青銅這個(gè)啞巴說(shuō)出“葵花”這倆個(gè)字。可見(jiàn)青銅心里時(shí)不時(shí)地想著葵花,一遍遍地呼喚著葵花的名字。
這本書(shū),其實(shí)有很多很多苦難,因家里貧窮,青銅不得不放棄學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),讓給葵花去上學(xué);奶奶不得不去當(dāng)?shù)羲ㄒ坏募迠y;當(dāng)家里年邁的奶奶一病不起的時(shí)候,懂事葵花也知道,家里再窮也會(huì)讓他上學(xué),她決定,把這次考試考砸了,就不能上學(xué)了,就可以把自己上學(xué)用的錢(qián)拿來(lái)給奶奶治病。之后,她去江南揀銀杏賣錢(qián)為奶奶治病,她其實(shí)并不知道那些銀杏可以買幾個(gè)錢(qián),奶奶住院的數(shù)目又有多大?嚯y,并不是平白無(wú)故會(huì)出現(xiàn)的,一個(gè)人,經(jīng)歷過(guò)許多苦難,就像揉面團(tuán)一樣,越揉越有彈勁,在今后,遇到極其困難的事,也會(huì)為著別人著想,這將成為一筆人生的財(cái)富。
苦難幾乎是不可避免的,但我們忽略了苦難的對(duì)于我們生活的重要性。因此,當(dāng)苦難來(lái)臨的時(shí)候,我們只能手足無(wú)措,叫苦連天。要學(xué)會(huì)成長(zhǎng),苦難是不可或缺的一部分,只有在成長(zhǎng)的路上學(xué)會(huì)與苦難同行,去克服那些困難,就像蚌殼必須經(jīng)歷過(guò)不適才能形成珍珠,稻穗不經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打就結(jié)不出稻谷?嚯y,只不過(guò)是最底層的,經(jīng)歷過(guò)了那一些,看到的將是無(wú)限的歡樂(lè)。
因?yàn),快?lè)是建立在痛苦之上的。
青銅葵花的讀書(shū)心得13
有一種溫馨的情,叫親情;也有一種溫暖,叫兄女情!肚嚆~葵花》讓我看到了一個(gè)和睦的家,一個(gè)最有擔(dān)當(dāng)?shù)母绺,一個(gè)最懂事的妹妹。
這是一個(gè)潸人淚下的故事;年幼的城市女孩葵花失去雙親,大麥地的青銅一家收養(yǎng)了她。葵花很快地成為了這家中的一份子,家人對(duì)她無(wú)微不至。面對(duì)種種災(zāi)難,一家老小共同進(jìn)退。可最終葵花還是回到城市,這留下原本啞巴的青銅那一聲長(zhǎng)又悲傷的“葵花—”
青銅葵花,是一份作品,一對(duì)兄女。也是一種堅(jiān)韌的意識(shí),一種濃農(nóng)的親情,葵花到江南采銀杏是親情,一家人編蘆花鞋是親情……沒(méi)錯(cuò),這個(gè)家貧窮。可他們的團(tuán)結(jié)一致,勇敢面對(duì)生活卻讓人為之感嘆,讓讀者滾動(dòng)的熱淚滴在作者生動(dòng)的文字上。
為了去照一張相,青銅一家上下老小齊齊編織蘆花鞋。一雙雙蘆花鞋結(jié)實(shí)舒服,散發(fā)著似有似無(wú)的草香。我相信,在換金錢(qián)外,換來(lái)的。也有那一家人更堅(jiān)固的親情。青銅能在嚴(yán)冬中挨凍賣掉自己的鞋,也說(shuō)明了他對(duì)家無(wú)限的愛(ài)。而現(xiàn)在呢?身為中學(xué)生的我們又會(huì)為多大的一點(diǎn)事兒與親人吵得不可開(kāi)交?
正如我,因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大,吃白飯也沒(méi)了胃口,面對(duì)奶奶精心準(zhǔn)備的菜肴,我竟因?yàn)樘袒蛱苯臃畔驴曜与x開(kāi)餐桌,絲毫不顧奶奶的感受。
想到,心中便起漾陣陣羞愧的浪花!扒嚆~”是堅(jiān)毅的,“葵花”是溫暖的。在我看來(lái)這兩種看似無(wú)法交集的事物不單單是兄妹二人精神的寫(xiě)照,也是“家”是“愛(ài)”的寫(xiě)照。閱讀完這書(shū)后,“青銅”對(duì)我來(lái)說(shuō)也不再是冷冰冰的,“葵花”不再只是太陽(yáng)的追隨者。在我心中,青銅葵花是一株真正的有生命的花,它綻放的光輝將在我心中銘記。
一種責(zé)任,氣概叫“青銅”,一種善良、努力叫“葵花”;一種溫暖團(tuán)結(jié)叫“家”。
青銅葵花的讀書(shū)心得14
當(dāng)拿到這本書(shū)時(shí),就像有魔力一樣,把我?guī)нM(jìn)了葵花的世界里。
葵花是一個(gè)懂事、聰明、乖巧的孩子,但她用開(kāi)朗的性格,很快就適應(yīng)了鄉(xiāng)下的生活,成了名副其實(shí)的“葵花”。
剛到鄉(xiāng)下,葵花因?yàn)槭菑某抢飦?lái)的,大麥地的人都怕委屈了這么一個(gè)黃花大閨女,都不肯收養(yǎng)?衫咸靺s把葵花給了青銅一家,雖然青銅一家是最窮的,但他們不會(huì)虧待葵花。奶奶為了葵花,兩度賣掉家族遺傳下來(lái)的金耳環(huán)。饑荒時(shí),奶奶為家里能過(guò)得好一點(diǎn)去了妹妹家,不顧身體、年齡去棉花地采棉花,最后病倒,離開(kāi)青銅葵花,離開(kāi)人世。而青銅更是喜歡葵花,在沒(méi)有糧食時(shí),連自己的一點(diǎn)點(diǎn)糧食都要讓給葵花,餓暈時(shí)也只吃一點(diǎn)草。而且老牛也對(duì)青銅一家非常好,村里人都知道,惹怒了老牛,就等于惹怒了青銅一家,而且他們都非常的愛(ài)干凈,即使窮,也干干凈凈的,連一件沒(méi)有補(bǔ)丁的衣服都沒(méi)有,但每天都可以看見(jiàn)青銅媽媽在河邊洗衣服。而他們也很喜歡葵花,砸鍋賣鐵供葵花上學(xué),可葵花也沒(méi)有辜負(fù)他們,成績(jī)名列前茅。
曹文軒爺爺用樸素而又不失華麗,精彩而又不失調(diào)皮的語(yǔ)言講述了葵花小時(shí)候的故事,描寫(xiě)時(shí)濃墨重彩,卻每一筆都恰到好處,用葵花悲慘、華麗、歡愉的一生和我們對(duì)話,青銅和葵花都擁有一種性格,是我們城里的孩子想學(xué)也學(xué)不來(lái)的,那就是—孩子氣。我們城里的孩子冬天休息時(shí)都喜歡呆在家里,吹吹空調(diào),喝喝熱水,可鄉(xiāng)下的孩子們呢,打雪仗捉迷藏,一個(gè)個(gè)頭上都有水,那不是水,是汗。而且在學(xué)校,很多孩子的家長(zhǎng)很有錢(qián),孩子們也免不了攀比,但鄉(xiāng)下的孩子他們沒(méi)有,他們不會(huì)攀比。雖然他們不是一帆風(fēng)順的事情比我們多,但不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹呢?
青銅葵花的讀書(shū)心得15
最近,我讀了一本書(shū),名叫《青銅葵花》,我感觸很深。
這本書(shū)中,我最喜歡青銅,雖然青銅是個(gè)啞巴,但是他還是很富有同情心。自從青銅家收養(yǎng)了葵花以后,他對(duì)葵花的照顧可以說(shuō)是無(wú)微不至。每天上學(xué)放學(xué),青銅總是騎牛去接葵花。有一次,青銅和葵花在河邊劃船,忽然從遠(yuǎn)處來(lái)了一陣颶風(fēng),風(fēng)把船掀翻了,葵花不會(huì)游泳,青銅抱著葵花往河邊游,當(dāng)他快游到岸邊時(shí),颶風(fēng)又來(lái)了,為了不讓妹妹落水,他把妹妹往岸上一扔,自己沉入水底。最后,也被人救了上來(lái)。
在生活中,我很不會(huì)照顧別人,舅舅家的小弟弟,我來(lái)帶的話,沒(méi)幾分鐘,準(zhǔn)會(huì)被我弄哭,我應(yīng)該向文中的青銅學(xué)習(xí),像青銅帶葵花一樣帶小弟弟,遷就小弟弟一些,把弟弟放在第一位,這樣我才能把弟弟給帶好。
文中的青銅不僅富有同情心,而且還很懂事。
有一次,青銅家的茨菰田結(jié)茨菰了,又快要過(guò)年了,青銅的爸爸想過(guò)年的時(shí)候,茨菰的價(jià)錢(qián)會(huì)很高,就等到過(guò)年再賣茨菰,又怕鴨群把茨菰給吃了,家人就每天輪流去看守,今天是葵花看地,下午青銅答應(yīng)去幫她看地,結(jié)果中午青銅發(fā)現(xiàn)一片很好的蘆花田,就去采蘆花了,結(jié)果鴨群就乘這個(gè)時(shí)候到茨菰去偷吃茨菰,葵花人小趕不走鴨群,茨菰全被吃掉了,父親把青銅給打了一頓,結(jié)果青銅天天去采路滑,采了很多很多蘆花,賣了比賣掉茨菰還要多的錢(qián)給了父親。
在平時(shí)的生活中,我很懶,很不愿意幫爸爸媽媽做事情。爸爸媽媽喊我做事,我就只當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),最后的結(jié)果就是爸爸來(lái)拎我的耳朵,我應(yīng)該向文中的青銅和葵花學(xué)習(xí),多幫助爸爸媽媽做一些事情,變得勤快些。
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