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關于誠信的心得體會
當我們備受啟迪時，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么要如何寫呢？下面是小編為大家收集的關于誠信的心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關于誠信的心得體會1
中央精神文明建設指導委員會近日印發(fā)《關于推進誠信建設制度化的意見》，就著力推進誠信建設制度化、規(guī)范化、長效化做出明確規(guī)定。為深入了解文件精神，我對《意見》進行了學習。
《意見》分別從意義原則、信息記錄、輿論聲勢、教育實踐、長效機制、法治環(huán)境、組織領導等七個方面，勾畫出推進誠信建設制度化的目標任務和實現路徑。通過學習，我認為：誠信作為社會主義核心價值觀的一個重要內容，是立業(yè)之本，干事之基。
目前，我們國家的社會信用體系建設取得了一些成績，但與經濟社會發(fā)展的要求相比差距比較大。社會上還存在著大量不誠信的問題，制假售假、商業(yè)欺詐、偷逃騙稅、學術不端、食品安全事故時有發(fā)生。據有關方面統計，每年我國企業(yè)因為誠信缺失，造成的經濟損失超過了6000億元，對經濟社會發(fā)展產生了不良影響。誠信建設，制度化是關鍵。
縱觀《意見》全文，其最大特點，就是強調制度。建立全覆蓋的社會信用信息記錄，健全褒揚誠信、懲戒失信長效機制，營造誠信建設法治環(huán)境……《意見》倡導德法并舉、剛柔相濟，堅持問題導向、集中治理，強調誠信教育的針對性和實效性，可謂抓住了誠信制度建設的關鍵，具有很強的現實操作性。
推進誠信建設制度化已成為我國轉型發(fā)展的當務之急，這項工作既是中央文明委安排部署的一項精神文明建設重點，也是創(chuàng)建全國文明城市的主要內容。在推進誠信建設制度化的道路上，我認為國家應進行如下探索：
一是盡快建立起全國聯的社會信用信息記錄。社會要確保良性運行，離不開個體對誠信的.約束，更離不開國家層面社會信用體系的建立。當前社會誠信意識淡薄、惡性失信事件頻發(fā)，而建立起全國聯的社會信用信息記錄，將從制度上有力助推誠信建設：有了失信記錄聯公示的震懾，公民的誠信意識和自我約束意識將明顯提升。
二是抓好重點人群的誠信教育。
關于誠信的心得體會2
蘇霍姆林斯基非常重視閱讀，不但是教師的閱讀，還包括學生的閱讀。他甚至指出，對于“學習困難”學生而言，知識性的補課是無效的，閱讀是對“學習困難”學生進行智育的最重要的手段（《給教師的建議》第19條標題）。讀什么？讀人物傳記，學習名人優(yōu)良的品行，讀科普讀物，培養(yǎng)對科學探索的興趣。
與自己當初的想法相比，我始終覺得自己是個的失敗者。作為“學困生”，有過太多的迷茫、有過太多的無奈。聽從蘇翁的建議，從閱讀名人傳記開始。
甘地，作為“非暴力斗爭和不合作運動”的堅持者，最終贏得了自己國家的獨立，因他的這種精神，給迷茫和狂亂的世界帶來了一種希望，一種光明。那就從他讀起。
一本厚厚的書，從出生到告別，甘地記載了自己的一生，我在尋找，找尋哪些品質完善了甘地充實的人生。也許這是很多人都注意到的一點：誠信。
關于誠信，甘地家族素有這樣的品質，在這種氛圍的熏陶下，甘地得其精華。在書中，甘地是這樣描述的：“祖父曇昌德〃甘地……是個相當信守原則的人；父親十分熱愛自己的宗族，為人勇敢誠信……；母親甚至會許下最不易奉行的誓言而信守不渝，即便身患疾病時，也不肯放棄誓言�！闭窃谶@樣的環(huán)境中，甘地渡過了自己的童年，并在一生之中，有誠信品性相伴。
誠信作為一種品性，需要的不僅僅是一種原則的堅持，還在于虔誠，對自己信仰的虔誠，當然，正如歌德所言：虔誠不是目的，而是手段，是通過靈魂的最純潔的寧靜而達到最高修養(yǎng)的手段。
誠信的反面是欺騙。從對象上來講，欺騙分為對己的欺騙和對人的欺騙，對己的欺騙，往往是沒有毅力造成的，而對人的欺騙，則是難以原諒的，因為它往往會對他人造成傷害。從形式上來講，欺騙還分為顯性的欺騙和隱性的欺騙，顯性的欺騙顯得直接，承認說過故意不做，如金庸描述的'四大惡人，“壞亦有道”。隱性的欺騙則不然，利用語言的漏洞或者規(guī)定的不詳，明同意，暗反復，在確知別人當時條件無法反駁的情況下實施，有“落井下石”或“持強凌弱”的味道，最為可恨。
人是有感情的動物，在情感的需要中，最簡單的也許就是“被尊重”的感覺。當然，想要獲得這種感覺決非易事，信守諾言也許是最基本要做到的。
閱讀《甘地自傳》，看到他從誠信起步，讓我對一些問題又有了新的思考。
讀了這本書，我受益匪淺。讀了這本書，讓我懂得了誠信，不僅是一種品行，更是一種責任；不僅是一種道義，更是一種準則；不僅是一種聲譽，更是一種資源。正如喬叟所說，“真誠是人生最高的美德”。的確，無論你高低貴賤，也無論你是任何人，都必須遵守信用，做到言必信，行必果。其中給我印象最深的是《建設誠信的校園》這一章節(jié)中的故事：“0分成績”。故事是這樣的：美國一所中學的多名學生在完成一項生物作業(yè)時從互聯網上抄襲了一些現成的材料，被任課老師發(fā)覺，判定為剽竊，并毫不客氣地判這些同學生物課的成績?yōu)?分。這位老師說，她在第一天上課時就和學生定下協議并由家長簽字認可，要求布置的作業(yè)都必須由學生獨立完成，欺騙或剽竊將導致作業(yè)失敗。支持他的人說：“教育學生成為一名誠實的公民比通過一門功課更重要”。這位老師果真給學生判了個“0分成績”，她深刻地詮釋了“不自欺，不欺人”的含義，這值得我們去深思。作為一名小學生，我們就應該從小做一個誠實守信的人。有一次，班里做了一次模擬，結果我得了100分，心里美滋滋的。回到家后，我我自豪地拿給爸爸看，起初爸爸的臉上似乎有種掩蓋不住的喜悅�？蓾u漸地，爸爸的臉色沉了下來“媛媛，你過來一下”“嗯？”“你看，這道題目算錯了，按理說，應該扣掉一分的……”“我不要嘛，萬一扣掉一分的話，那我就不是全班第一名了！再說，反正老師也不知道……”這天晚上，我躺在床上翻來覆去難以入睡，那兩個“紅圈圈”就像一雙尖銳的眼睛嘲笑著我，諷刺著我……第二天，盡管我很不情愿把試卷交給老師重新打分，但還是硬著頭皮向老師說明了情況，并重新打了分數。老師夸我是個誠實的孩子，我笑了。爸爸媽媽知道了這件事后，都很高興，豎起大拇指表揚了我。擁有誠信，一根小小的火柴可以照亮整個天空；擁有誠信，一朵小小的浪花，可以濺起整片海洋；擁有誠信，一片小小的樹葉，可以傾倒整個季節(jié)……我們在人生的路途中行走，每一步都會留下一個腳印，這腳印不可能深淺一致，也不可能紋絲不亂，因為人總是難免犯錯，一旦犯錯，我們需要做的是努力改正錯誤而不是隱瞞，只有以利益實際行動來彌補過失，才能使自己成為一個誠實正直，有責任心而又能博得別人信任和喜愛的人。只有一路真誠，才能一路陽光。
關于誠信的心得體會3
中央精神文明建設指導委員會近日印發(fā)《關于推進誠信建設制度化的意見》，就著力推進誠信建設制度化、規(guī)范化、長效化做出明確規(guī)定。為深入了解文件精神，我對《意見》進行了學習。
《意見》分別從意義原則、信息記錄、輿論聲勢、教育實踐、長效機制、法治環(huán)境、組織領導等七個方面，勾畫出推進誠信建設制度化的目標任務和實現路徑。通過學習，我認為：誠信作為社會主義核心價值觀的一個重要內容，是立業(yè)之本，干事之基。目前，我們國家的社會信用體系建設取得了一些成績，但與經濟社會發(fā)展的要求相比差距比較大。社會上還存在著大量不誠信的問題，制假售假、商業(yè)欺詐、偷逃騙稅、學術不端、食品安全事故時有發(fā)生。據有關方面統計，每年我國企業(yè)因為誠信缺失，造成的經濟損失超過了6000億元，對經濟社會發(fā)展產生了不良影響。誠信建設，制度化是關鍵。
縱觀《意見》全文，其最大特點，就是強調制度。建立全覆蓋的社會信用信息記錄，健全褒揚誠信、懲戒失信長效機制，營造誠信建設法治環(huán)境《意見》倡導德法并舉、剛柔相濟，堅持問題導向、集中治理，強調誠信教育的針對性和實效性，可謂抓住了誠信制度建設的關鍵，具有很強的現實操作性。
推進誠信建設制度化已成為我國轉型發(fā)展的當務之急，這項工作既是中央文明委安排部署的一項精神文明建設重點，也是創(chuàng)建全國文明城市的主要內容。在推進誠信建設制度化的道路上，我認為國家應進行如下探索：
一是盡快建立起全國聯網的社會信用信息記錄。社會要確保良性運行，離不開個體對誠信的約束，更離不開國家層面社會信用體系的建立。當前社會誠信意識淡薄、惡性失信事件頻發(fā)，而建立起全國聯網的社會信用信息記錄，將從制度上有力助推誠信建設：有了失信記錄聯網公示的`震懾，公民的誠信意識和自我約束意識將明顯提升。
二是抓好重點人群的誠信教育�！兑庖姟诽貏e針對公務員、醫(yī)務人員、社會工作者以及社會中介服務人員提出誠信教育的要求，對失信行為實行一票否決,這無疑抓住了誠信體系建設的牛鼻子.相關單位應積極組織以上重點群體開展道德講堂、誠信典型人物事跡宣講、簽署承諾書等系列誠信教育活動。
三是定期發(fā)布誠信紅黑榜.由質監(jiān)、共識、藥監(jiān)、物價、衛(wèi)生等職能、權威部門共同參與制定，定期發(fā)布榜單，對失信企業(yè)進行曝光、對誠信企業(yè)進行公示，建立健全激勵誠信、懲戒失信長效機制。
只有將道德的倫理規(guī)范與制度的剛性約束結合起來，以制度之力全面提升社會誠信意識和信用水平，才能構建一個誠信社會，建設誠信中國。
關于誠信的心得體會4
“人不信于一時，則不信于一世”。誠信對一個人而言，有時候與眼前利益相斥，很多人缺失一種長遠的眼光來看待誠信，實際上，誠信只有一次，只要你有一次喪失了誠信，你的信任度就會下降，甚至還會出現信任危機。
許諾一定要承擔兌現，守信是取信于人的第一要素，是立身處世之道，是一種高尚的品質和情操，它既體現了對他人的尊敬，也表現了對自己的尊重。講信用是忠誠的外在表現，具有魅力的人，首先應該是守信的人，誠實的人，靠得住的人。
“無誠則無德，無信事難成”。在社會主義文明高度發(fā)展、人與人相處難見真情的今天，誠信品質尤為重要!
“小信成則大信立”，治國也好，理家也好，做生意也好，都需要講信用。我國古代的大教育家、哲學家、思想家孔子曾經以言警世：“人而無信，不知其可也�！泵鞔鷮W者也有這樣的表述：“身不正，不足以服；言不誠，不足以動�！本褪钦f，行為不正的人，不被人信服；言語不誠實的人，不必與他人共事。一個講信用的人，能夠實踐他們的說教，人們可以根據他的言論去判斷他的行為，進行正常的交往。如果一個人不講信用，說話前后矛盾，做一件事，我們不能確定他的行為的趨勢，對于這種人是無法進行正常交往的，更沒有什么魅力而言。
“人不信于一時，則不信于一世”。誠信對一個人而言，有時候與眼前利益相斥，很多人缺失一種長遠的眼光來看待誠信，實際上，誠信只有一次，只要你有一次喪失了誠信，你的信任度就會下降，甚至還會出現信任危機。答應了別人什么事情，對方自然會指望著你，一旦別人發(fā)現你開的是“空頭支票”，對方將強烈反感。 “空頭支票”會給人添麻煩，也會使自己名譽受損。在古人眼里的“一諾千金”可以說價值連城。缺少了誠信這種寶貴的資源,人們的能力、智慧、正直、善良之心就難以維護，這個社會，這個人也就缺少了存在的依據和發(fā)展的空間。
“重諾守信，人必近之；狡詐欺蒙，人必遠之”。我們應該遠離而虞我詐，圓滑世故，多一份真誠，多一點信任，腳踏一方誠信的凈土，澆灌出人生最美麗的花朵。
愿我們所有的人都把誠信之心攜帶在人生的道路上，讓誠信的人生散發(fā)出金子般的人格光芒，夯筑起人生堅不可摧的銅墻鐵壁！
談談教師的誠信
摘要：誠實守信是中華民族的美德，也是師德的基本要求，是教師職業(yè)從業(yè)的基礎。教師職業(yè)特性決定了，教師的不誠信行為會嚴重影響到學生的誠信觀念和行為。因此作為一名教師，要以身作則，為人師表，要“言必信，行必果”，建立起與學生間的誠信橋梁。同時在社會上也應當以身立教，堅決抵制誠信危機，維護教師隊伍形象。
參加完農村教師素質提升工程的學習，感覺收獲還是挺多的。其中《師德與教師職業(yè)》中的一個小故事更是讓我印象深刻：
20xx年2月，美國一所中學28名學生在完成一項生物課作業(yè)時，從互聯網上抄襲了一些現成的材料，被任課女教師發(fā)現，判28名學生生物課得零分。他們還將面臨留級的危險。在一些學生家長的'抱怨和反對下，要求女教師提高學生的分數，女教師憤然辭職，學校有近一半的老師表示，如果學校要求老師改分數，他們也將辭職。教師們認為：學生成為誠實的公民比通過一門生物課的考試更為重要。社會上一些公司也要求學校公布這28名學生的名單，以確保公司永遠不錄用這些不誠實的學生。
案例中，學生抄襲作業(yè)無疑是不誠實的表現，而這位教師不僅要求學生做到誠實守信，而且自己首先做到誠實守信，堅持原則，以自身正直的道德人格力量引導和感召學生和教師。
誠信是一個流行詞，曝光率非常之高。那么在全社會都高談誠信的時候，我們是否更應該來好好思考一下什么是誠信，怎么樣做才是真正的誠信呢？在我看來，這非常有必要。
誠，即真誠、誠實；信，即守承諾、講信用。誠信的基本含義是守諾、踐約、無欺。通俗地表述，就是說老實話、辦老實事、做老實人。我們中華民族自古以來就崇尚誠信，有“一諾千金”、“一言九鼎”、“人無忠信，不可立于世”的古訓。曾子殺豬的故事我們并不陌生，他以實際行動給兒子上了一堂及其重要的人生第一課，教會了他做人的根基是誠信，又教育了多少代人�！吧眺弊兎�，取信于民”
關于誠信的心得體會5
我鎮(zhèn)20xx年的誠信建設工作在區(qū)委區(qū)政府的正確部署和區(qū)級業(yè)務部門的具體指導下，認真組織實施，收到了良好的效果，先將今年工作總結如下：
1、匯編成集、展覽、張貼懸掛等各種形式廣泛宣傳，并把誠信建設主題融入濃溪各種活動之中，使誠信意識深入人心。
2、深入開展誠信價值教育，提高職工、干部、村民對誠信的認同把誠信價值教育作為師德教育的重要內容來抓。定期開展不同層面的'職工培訓、研討及相關活動，把誠信教育作為職工品德教育的重要主題，提高全體職工對誠信的認同感，使廣大教職工牢固樹立誠信觀念，在誠信建設中以身作則，率先垂范。
重視創(chuàng)新載體在職工、干部、村民誠信價值教育中的積極作用。因地制宜地開展辯論會、院壩會等主題誠信活動，通過多種形式廣泛宣傳誠信的重要性，在不同主休層面揭擺我們身邊的不誠信現象，深刻反省不誠信給個人、社會造成的影響和危害，使全鎮(zhèn)職工、干部充分認識誠信的本質和內涵、誠信的作用和價值，充分認識失信的危害。
關于誠信的心得體會6
《誠信的背后》則是一本財經小說。
在《誠信的背后》中曾經提到這樣一個故事：摩根士丹利將一個有問題的公司高價賣給了另外一家公司，掙了20xx萬美元的傭金。后來被買主發(fā)現，要求摩根賠錢，而摩根不但不賠，還開始在公司內部銷毀證據。后來，經過多年的法律訴訟，美國法院終于作出了公正的.判決，但那已是這本書出版以后很多年的事了。僅僅這一點，我們就不得不佩服《誠信的背后》的作者超強的預見力和洞察力。
讀完《誠信的背后》，相信每個人都會有點兒開竅：原來在全球仰慕的世界商業(yè)競爭的中心———華爾街，好人的同意詞是笨蛋，也就是說，做好人和會賺錢永遠都是兩碼事。但是，為什么一提到國外的超級大公司，我們就永遠都會在潛意識中便接受他們又有誠信又會賺錢呢?其實這都是輿論惹的禍———書店中由各大公司主動“配合”出版的數不勝數的傳記、傳奇，以及我們的媒體真糊涂、假明白的主動渲染。
如今，要找一本像《誠信的背后》這樣說實話的書還真不容易。是不是“好人”太多的緣故呢?
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