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雙創(chuàng)工作心得體會

時間:2023-11-07 08:57:08 心得體會 我要投稿
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雙創(chuàng)工作心得體會范文

  我們從一些事情上得到感悟后,有這樣的時機(jī),要好好記錄下來,這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)和想法。你想好怎么寫心得體會了嗎?下面是小編為大家整理的雙創(chuàng)工作心得體會范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

雙創(chuàng)工作心得體會范文

  雙創(chuàng)雙提”是我縣從9月開始,在全縣開展的以“創(chuàng)建地級衛(wèi)生縣、創(chuàng)建地級文明縣城,提升市民素質(zhì),提升城市品味”為主題的工作,力爭用3年時間來實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建文明城市目標(biāo),是縣委、縣政府堅(jiān)決貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、實(shí)現(xiàn)以人為本、執(zhí)政為民理念,建成文明、和諧的現(xiàn)代化城市的有效途徑,是加快改善環(huán)境、加快城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、加快改善人居環(huán)境、加快完善城市管理機(jī)制的強(qiáng)有力措施,是推進(jìn)城市現(xiàn)代化進(jìn)程、提高社會文明與和諧程度、形成區(qū)域經(jīng)濟(jì)中心的重要步驟,也是提高干部素質(zhì)、加快轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的重要方式。

  我作為一名基層教育工作者,我們更有義務(wù)為大方的發(fā)展、大方繁榮、大方的建設(shè)出力獻(xiàn)策,積極投入“雙創(chuàng)雙提”的大潮中來。

  一、從自身做起從點(diǎn)滴做起

  大方是我家,美麗大方我先行!

  美化大方,靚化大方需要從我們自身做起!

  記得臺灣忠信高級工商學(xué)校校長高震東在國內(nèi)一所大學(xué)講演中問同學(xué)們:“你們說,天下興亡’的下一句是什么?”(臺下聲音:“匹夫有責(zé)”)“不,是我的責(zé)任!”如果今年高考每個人都額外加10分,那不等于沒加嗎?“天下興亡,匹夫有責(zé)”等于大家無責(zé)!捌シ蛴胸(zé)”要改成“我的責(zé)任”,唯有這個思想,我們的國家才有希望,我們的民族才有希望。如果我們每個人都覺得:學(xué)校秩序不好,是我的責(zé)任;國家教育辦不好,是我的責(zé)任;國家不強(qiáng)盛,我的責(zé)任……人人都能主動承擔(dān)責(zé)任,天下哪有不團(tuán)結(jié)的團(tuán)體?哪有不興盛的國家?所以說,每個人都應(yīng)該把責(zé)任放到自己身上來,而不是推出去。同樣,大方的“雙創(chuàng)雙提”不是哪一級領(lǐng)導(dǎo)的事,也不是學(xué)學(xué)人家做樣子,更不是做秀走過場,“雙創(chuàng)雙提”要的是實(shí)實(shí)在在的去做。所以,我們一定要從思想上深刻認(rèn)識到“雙創(chuàng)雙提”目的、意義以及給我們大方人民帶來的經(jīng)濟(jì)效益、社會效益,從自身做起,從點(diǎn)滴做起,用自己的雙手來裝點(diǎn)家園,使“她”更加靚麗、溫馨、和諧!

  二、當(dāng)好宣傳員做個傳播者

  “雙創(chuàng)雙提”事關(guān)你我他,靚化安康靠大家!作為一名教育工作者,不僅要自己做好“雙創(chuàng)雙提”的踐行者,更有責(zé)任和義務(wù)當(dāng)好宣傳員和傳播者,利用學(xué)校這塊陣地,通過學(xué)科滲透、教育引領(lǐng)、報(bào)告培訓(xùn)、實(shí)踐報(bào)告活動、德育窗口、網(wǎng)絡(luò)輻射、家校結(jié)合等途徑,用小手拉大手,帶動大家齊動手,使“雙創(chuàng)雙提”之花開滿校園、香飄四方。

  三、我參與我奉獻(xiàn)我快樂

  在學(xué)!半p創(chuàng)雙提”領(lǐng)導(dǎo)小組的高度重視下,我在班上組織了一系列宣傳教育活動和社會實(shí)踐活動。我既是組織者,又是參與者,我為自己的行為感到自豪,也在親身參與“雙創(chuàng)雙提”的實(shí)踐中得到了快樂。

  “雙創(chuàng)雙提”活動任重而道遠(yuǎn),我們有責(zé)任,有能力、有信心完成“雙創(chuàng)雙提”任務(wù)、實(shí)現(xiàn)“雙創(chuàng)雙提”目標(biāo)。一步一個腳印、一躍一個新高度,伸出你的手、伸出我的手、我們大家齊拉手,發(fā)揮你的智慧、獻(xiàn)出我的計(jì)策,共謀大方發(fā)展新藍(lán)圖。

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