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小學(xué)童話教材培訓(xùn)心得體會(huì)

時(shí)間:2024-04-20 08:43:56 心得體會(huì) 我要投稿
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小學(xué)童話教材培訓(xùn)心得體會(huì)

  當(dāng)我們對(duì)人生或者事物有了新的思考時(shí),寫一篇心得體會(huì),記錄下來,這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?下面是小編整理的小學(xué)童話教材培訓(xùn)心得體會(huì),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)童話教材培訓(xùn)心得體會(huì)

  上周周三5月7日我參加了美蘭區(qū)教研室舉辦的八下地理湘教版新教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。陳育才老師特別邀請(qǐng)市研訓(xùn)院陳運(yùn)敏老師為我們做了本次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我們對(duì)新教材有了清晰的認(rèn)識(shí),有了更好的理解和把握。

  陳運(yùn)敏老師結(jié)合新課標(biāo)主要從以下六個(gè)方面為我們作了教材修訂的介紹與教學(xué)建議:

一、總體框架

  總體框架的體系結(jié)構(gòu)同原教材相比較,保留:總—分—總的編排邏輯不變,有3個(gè)變化。變化1:分論部分原教材按4條線串起來,并以省級(jí)行政區(qū)逐個(gè)分述;修改后按課標(biāo)要求分三大部分并選擇典型區(qū)域分述。變化2:“第一章中國的主要產(chǎn)業(yè)”,改為“第五章中國的地域差異”變化3:原教材共六章,修訂教材共五章。也和人教材相比較,讓我們清楚與人教版相同的內(nèi)容則重點(diǎn)學(xué)習(xí)。

  本冊(cè)的學(xué)習(xí)主要是屬于區(qū)域地理的學(xué)習(xí),遵循課標(biāo)要求,修訂版所選擇的區(qū)域保留了課標(biāo)規(guī)定的必學(xué)區(qū)域(北京、港、澳、臺(tái))+新疆維吾爾自治區(qū)+貴州省。新加區(qū)域?yàn)闁|北地區(qū)、珠江三角洲、長(zhǎng)江三角洲、長(zhǎng)株潭城市群、黃土高原。又從大的區(qū)域中選擇較小的區(qū)域分別去論述四大地理區(qū)域。

  二、區(qū)域內(nèi)容的組織

  1、基礎(chǔ)性原則

  2、突出以案例滲透區(qū)域?qū)W習(xí)方法

  3、注重區(qū)域的發(fā)展

  4、注重地理能力和思維的培養(yǎng)

  三、區(qū)域案例內(nèi)容簡(jiǎn)介

  四、注意體現(xiàn)區(qū)域的發(fā)展和變化

  五、呈現(xiàn)方式

  六、努力改進(jìn)教學(xué)方法

  1、區(qū)域案例可以自選,但要有典型性

  2、“問題切入,案例推進(jìn)”是區(qū)域地理教學(xué)的好方法

  3、案例教學(xué)重在培養(yǎng)學(xué)習(xí)方法,并進(jìn)行思維遷移

  4、切實(shí)掌握區(qū)域地理教學(xué)的一般方法:三個(gè)方面(即3w)構(gòu)建知識(shí)體系把握區(qū)域地理學(xué)習(xí)的方法(以西北地區(qū)為例)

  5、提高區(qū)域地理教學(xué)效果的對(duì)策

  總之,通過這次的教材培訓(xùn),使我們對(duì)教材的領(lǐng)會(huì)有了更深入的認(rèn)識(shí)和如何更好地實(shí)施課堂教學(xué)。最后陳運(yùn)敏老師還向我們展示了今年全省地理優(yōu)質(zhì)課的優(yōu)秀復(fù)習(xí)課件,讓我們學(xué)會(huì)如何高效復(fù)習(xí),使我們又有了更多的收獲。收獲的同時(shí)也深感自身知識(shí)的不足,覺得自己要學(xué)習(xí)的東西很多。今后我要不斷學(xué)習(xí),提升自我。

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