一级毛片免费不卡在线视频,国产日批视频免费在线观看,菠萝菠萝蜜在线视频免费视频,欧美日韩亚洲无线码在线观看,久久精品这里精品,国产成人综合手机在线播放,色噜噜狠狠狠综合曰曰曰,琪琪视频

班主任年度工作總結(jié)

時間:2024-06-18 01:41:49 班主任工作總結(jié) 我要投稿

班主任年度工作總結(jié)(集合15篇)

  總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu),突出重點,突破難點,為此我們要做好回顧,寫好總結(jié)?偨Y(jié)怎么寫才不會千篇一律呢?以下是小編幫大家整理的班主任年度工作總結(jié),歡迎閱讀與收藏。

班主任年度工作總結(jié)(集合15篇)

班主任年度工作總結(jié)1

  班主任工作是一項非常辛苦和瑣碎的工作,不付出艱辛的勞動和辛苦的汗水是不會收獲的。當然想培養(yǎng)一個積極向上的班集體,使每個學(xué)生德、智、體、美等方面都得到充分發(fā)展,形成良好的個性是每個班主任的愿望,也是所有科任教師的愿望。本學(xué)期我擔(dān)任四(3)的班主任,下面結(jié)合自身的工作實際,談幾點體會。

  一、 為人師表,率先垂范

  班級是學(xué)校教育、教學(xué)工作最基層的級織單位,而班主任和科任則是這個單位的組織者和管理者,對創(chuàng)設(shè)良好的班集體,學(xué)生素質(zhì),陶治學(xué)生的情操,培養(yǎng)全面發(fā)展的人才,具有舉足輕重的地位和作用。在學(xué)校里和學(xué)生接觸的時間長,在學(xué)生面前自己是一面鏡子、一本書。因此規(guī)范學(xué)生的行為,首先規(guī)范自己的行為,在教育工作中要求學(xué)生做到的,我首先做到,尊重每一個學(xué)生的人格,教育他們熱愛勞動,耐心幫助別人。

  二、親近學(xué)生,研究學(xué)生

  高爾基說過:“誰不愛孩子,孩子就不愛他,只有愛孩子的人,才能教育孩子”。班主任要善于接近孩子,體貼和關(guān)心學(xué)生,和他們進行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件,最好的途徑是通過活動觀察,了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng),了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在,師生之間的距離縮短,班主任的工作也就會收到事半功倍的效果。

  三、制定明確的班級目標,增強班級凝聚力

  明確班級奮斗目標,結(jié)合學(xué)校組織的各項活動,如:課外活動,各種競賽,文明班級,讀書大王,讀書小明星的'評選等,對學(xué)生進行教育,牢固樹立集體觀念,視集體利益為重,懂得每個人都是集體的一員,都應(yīng)該為這個集體增光添彩,增強班級凝聚力,最終目的是團結(jié)一致,共同努力,實現(xiàn)班級目標。

  四、建立一支得力的班干部隊伍

  美國心理學(xué)家威廉?詹姆斯曾深刻指出:“人性中最深刻的稟賦是賞識的渴望!辟p識可以激發(fā)學(xué)生的自尊心和上進心,是學(xué)生進取的不竭動力。針對小學(xué)生這種特殊的心理要求,我在建立班委干部隊伍時,采取競爭上崗制,幫助同學(xué)們樹立“我能行”的競爭意識,具體做法是:

  1.民主選舉,競爭上崗。在開學(xué)的第二周班會上,采用民主選舉方式,選出自己心目中的帶頭人。

  2.毛遂自薦,競爭上崗。少年兒童具有爭強好勝的特點,對于熱心為班級服務(wù)的同學(xué),由他們自薦做競職演講,闡明自己對擔(dān)任班干部的態(tài)度,適合擔(dān)任的角色,如何開展工作,將達到何種目標等,以此取得了同學(xué)的信任和支持,有利于管理班級。

  3.一個堅強而又精誠團結(jié)的班委干部是班級管理中必不可少的。經(jīng)醞釀協(xié)商,充分發(fā)揚民主選舉,毛遂自薦中那些有威信、有工作能力,能以身作則的同學(xué)被評為班干部。

  4.在建立健全各項規(guī)章制度,嚴格組織紀律的基礎(chǔ)上,班干部開始了分工明確,各司其職又互相協(xié)作密切配合的班級自主管理工作。

  通過競爭上崗,從而營造了一種“學(xué)有榜樣,追有目標,勇于創(chuàng)新,展現(xiàn)自我”的班級氛圍,對良好班風(fēng)形成起了關(guān)鍵作用。

  五、建立全面合理的班級管理制度

  約束意味著保護。在班級常規(guī)管理方面,處處用《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求學(xué)生,對早自習(xí),課間,中午乃至放學(xué)的班級,走廊,都要提出嚴格要求,制定相應(yīng)計劃、措施,規(guī)范學(xué)生行為,形成良好習(xí)慣。

  六、開展形式多樣的活動推動良好班風(fēng)的形成

  形式多樣的活動,是維系班風(fēng)和發(fā)揮班集體教育功能的思想基礎(chǔ),也是學(xué)生自我教育的手段。

  配合班風(fēng)建設(shè),結(jié)合本班的實際情況以及同學(xué)們所存在的問題,明確目的,不適時機地、有針對性召開聯(lián)系實際又貼近生活的主題班會;參加學(xué)校組織的各種有意義的活動;每月認真組織綜合素質(zhì)月評價,使學(xué)生學(xué)會批評與自我批評;充分利用班級評比欄,培養(yǎng)競爭意識,發(fā)揚進取精神;利用墻報這個主陣地,對學(xué)生進行法制安全教育,既給學(xué)生形象化教育,又給他們從理論上的灌輸。

  七、做好家長工作,家校結(jié)合,共同教育

  做好班主任工作,離不開家長的密切配合,家校結(jié)合,班主任與家長的良好關(guān)系,是建立在相互尊重、相互信任和理解的基礎(chǔ)上的,只有得到家長的支持與配合,才能是班主任工作得心應(yīng)手,達到共同教育的目的。

  班主任工作是平凡而繁瑣,需要持之以恒,但更需要班主任能以身作則,做學(xué)生表率。讓我們嚴以律己,在實踐中去探索行之有效的工作方法,使班級管理工作更上新臺階。

班主任年度工作總結(jié)2

  一學(xué)年轉(zhuǎn)眼過去,時間過的真的很快。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫忙下,在教師們的大力支持下,這學(xué)期我較好的完成了我的四(2)語文教學(xué)工作以及班主任工作。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自我,及時總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),總結(jié)一學(xué)期工作如下:

  一、經(jīng)過一個學(xué)期的了解,對學(xué)生的情景也熟悉了,也僅有互相了解,溝通才能更好的管理班級,從期初到期中到期末,了解到熟悉,明白學(xué)生的行為,習(xí)慣,品德,成績,對我的工作也容易了,學(xué)生也了解了我,彼此的了解得到了我們班級體的共同發(fā)展。

  二、干部隊伍的組建和培養(yǎng)。一個班的團體面貌如何,很大程度上是由小干部決定的,我班的干部在管理上一構(gòu)成了一個習(xí)慣,平時教師不在,在紀律上還是能夠的,也管理的十分有秩序。小干部對班團體有著"以點帶面"和"以面帶面"的`作用,所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍。當選的干部應(yīng)具有較強的號召力和自我管理本事。我們班本來就在一到三年級就已經(jīng)有較好的小干部隊伍,但還需要培養(yǎng):其一,要大力表揚干部優(yōu)點,宣傳他們的先進事跡,幫忙小干部樹立威信;其二,在鼓勵干部大膽工作,指點他們工作方法的同時,要更嚴格要求干部個人在知識、本事上取得更大提高,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。其三,培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠經(jīng)過干部這個小團體建立正確、健全的輿論,帶動整個班團體開展批評與自我批評,構(gòu)成團體的組織性、紀律性和進取心。

  三、建立互助組:以互助小組、"1對1"小組(一一對應(yīng)的優(yōu)生幫忙差生形式)、小組幫忙組員等等多種互助方式促使差生取得更大提高,共同實現(xiàn)個人、小組與團體奮斗的目標。

  四、獎勵和批評:獎勵與批評的方式各種各樣,目的都是鼓勵先進、指出缺點、激勵所有學(xué)生爭取更大的成績。獎勵比批評的教育效果更明顯。

  五、在班主任工作方面。先更加注重思想道德教育、行為習(xí)慣。其次,進取抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法的調(diào)整。再次,注重班級文化氛圍的建設(shè),適時的開展活動,又次,進取會同各學(xué)科教師進取備好學(xué)生,針對當前的學(xué)生的思想狀況,進取探討教育學(xué)生的方法,同時進取的運用電話,見面等形式同家長聯(lián)系,及時反映、了解、掌握學(xué)生的真實情景,共同管理教育學(xué)生。

  六、成績方面:在這一次的期末考試中,對于我們這樣一個班來說考的不夢想,與我之前的預(yù)計差太多了,我也仔細的去看過試卷,也覺沒什么地方難度很大,但考出來的成績就能夠看出,考的不好,我想這也是我要好好的去反思反思。今后我會吸取教訓(xùn),彌補自我的缺點,經(jīng)過總結(jié)要認識自我的不足,努力使自我在今后的工作中更加完善。

  總之在今后的工作中,各位領(lǐng)導(dǎo)和教師多指出我的缺點和不足,這樣才能完善自我,提高自我,有句話很好,成功是站在失敗之上的。

班主任年度工作總結(jié)3

  其實不管在哪個階段,我們的工作內(nèi)容大體都是相同的。我們無非就是班主任工作、語文教學(xué)和國學(xué)教學(xué)三個方面,任務(wù)大體是相同的,只是在具體的操做細節(jié)上可能有所差異。那么我主要對不同于以往的工作的一些地方做一下總結(jié)。

  首先就是在班主任工作方面:

  主要就是對學(xué)生的管理方面,一方面就是這個學(xué)期咱們開始實行的班幣制度。我們主要是這么實行的:根據(jù)孩子的表現(xiàn),由各科老師給孩子加減班幣,當然這個表現(xiàn)包括各個方面,像在課堂上:回答問題積極啦、聽講認真啦、坐的端正啦都給加班幣,反之則扣班幣。當然這不僅僅限于個人,有時一個小組、有時一整排,這樣既增加了孩子的`競爭意識,又引起了孩子的熱情。

  這些表現(xiàn)不光指上課,還有下課,包括孩子的一切行為,當然每個老師都可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)加減班幣。不過因為沒有真正的班幣發(fā)給孩子,我們都是先記下來,哪個孩子加了幾個,哪個孩子減了幾個,然后過一段時間就統(tǒng)計一下每個孩子一共是多少個,貼在墻上,讓孩子自己看一下,孩子們可積極了。不過還有一個不足之處,就是咱們的小超市一直沒有給孩子兌現(xiàn),孩子還沒有對他們來說具有太大吸引力的東西。

  還有一方面就是關(guān)于我們的早讀午寫,我是這樣安排的:孩子們早上來了之后先收拾書包,然后由小組長收好作業(yè),交上作業(yè)的同學(xué)就開始自由讀課文。等到7點半(因為早上是要求孩子7點半之前到)我會統(tǒng)一領(lǐng)孩子們進行早讀,前段時間我們讀的是課本上的課文,這段時間我們在讀課外古詩,一般都是小學(xué)生必備古詩或者是行知天下上的古詩,一早上背過一首,然后第二天先進行復(fù)習(xí),在讀新古詩,這樣下來,看來孩子們的效率還挺高。中午就是午寫時間了,寫一般就3種形式:一是往練習(xí)本上寫,二是寫寫字書,三是往作業(yè)本上寫,而寫的內(nèi)容一般就是課本上要求會寫的字。

  其次就是語文教學(xué)方面了:

  這個學(xué)期和上一學(xué)期的差別就是上課形式上了,上一學(xué)期講課大部分都是用電子書包,老師方便,趣味性也強,但是自己的功課就做的少了。這一學(xué)期呢,都是自己提前備課,在上每一節(jié)課之前都自己查好資料,準備好課,不過有時只是通過講,對孩子們來說趣味性就弱了。下一步要把備課和課件結(jié)合起來,好每一節(jié)課。還有就是,因為周五一下午都是我的課,語文課連著上,所以我就拿出一節(jié)語文課來給孩子們上閱讀課,培養(yǎng)一下孩子的閱讀和表達能力。

  再有就是在國學(xué)教學(xué)上:

  這個學(xué)期前段時間我們大部分都是進行的集體吟誦,主要是對《三字經(jīng)》和《百家姓》進行的,大部分同學(xué)都已經(jīng)學(xué)會,但仍有一部分同學(xué)不行,并且由于進度有些快,在識字這一塊就有些落下,F(xiàn)在我們在學(xué)《千字文》了,主要就是跟著李寧老師的教學(xué)版吟誦進行,并且同步進行識字練習(xí)。也時常把《三字經(jīng)》和《百家姓》進行一下回顧,因為前邊這些我們都是聽得林美娟老師的吟誦,我們?nèi)匝赜昧掷蠋煹。就是《千字文》原來吟誦的少,現(xiàn)在改用李寧老師的吟誦。我覺得還需要加強的就是前邊的識字教學(xué)和吟誦的語調(diào)。

班主任年度工作總結(jié)4

  又是一年飄雪時,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,在老師們的大力支持下,我完成了瑣碎而繁重的班主任工作。在這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任四(2)班的班主任,我們班有44人,雖然女孩多,但多數(shù)是外地學(xué)生,流動性大,每學(xué)期轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入的學(xué)生不少于10人。而且后轉(zhuǎn)來的學(xué)生中后進生較多。教育教學(xué)是一項長期而持久的工作,學(xué)生的流動對日常的教育教學(xué)工作、班級的管理帶來了弊端。因此,我結(jié)合學(xué)校提出的要求和本班的實際情況,開展班級工作,努力提高學(xué)生的素質(zhì),使學(xué)生能得到全面的發(fā)展。我主要做了以下的工作:

  一、教育工作

  雖然班級學(xué)生流動性大,但班級凝聚力強,班級集體榮譽感強。在班級管理方面,我首先實行“獎懲分明”管理。就是對學(xué)生每天在校情況好與壞一一進行記錄。犯錯誤累計三次找談話,幫助分析錯誤原因,自愿受罰,改正后給予獎勵。四年級是孩子的`一個轉(zhuǎn)折期,身體、思想都在突飛猛長,而且個別同學(xué)思想變化大,逆反心理也強,如果只是一味地要求他們做這、做那,他們根本不服管,容易和老師產(chǎn)生對立情緒。對他們進行了“獎懲分明”管理,學(xué)生能嚴格要求自己,對自己表現(xiàn)的好壞一目了然,即使犯了錯誤,批評到他們頭上,也能心服口服。其次,對班級的各項工作實行崗位責(zé)任制。就是班級中無論是大事還是小事,都有固定的人去管,如開門、自習(xí)、分擔(dān)區(qū)、發(fā)作業(yè)、收作業(yè)、課間紀律、站隊、電源管理等等。都有人去管理,有人去做,我也從繁重的班級管理工作中解放出來。收到了事半功倍的效果。第三,我取得了家長對我的支持和信賴。要想教育好學(xué)生,家長就必須支持老師的工作,我從多方面做家長的工作,站在家長的角度談孩子,和家長達成了共識,無論是家里發(fā)生的事,還是學(xué)校發(fā)生的事,家長都愿意和我說一說。正因為如此,我們班才形成一個團結(jié)、向上、積極進取的班級。

  二、教學(xué)方面

  這學(xué)期我雖沒有做過公開教學(xué),可是我的教學(xué)工作每走一步都是腳踏實地的,從沒有絲毫的放松過。除了備課,上課以外,我還堅持每天批改學(xué)生的家庭作業(yè),做到批后讓學(xué)生及時改錯誤。在我的課堂上,學(xué)生的發(fā)言總是絡(luò)繹不決,爭先恐后,雖然學(xué)生發(fā)言很積極,但是動手卻很懶,不愿意寫,針對本班的實際情況,我堅持每天的自習(xí)時間讓學(xué)生做一些課外閱讀,為的是能提高學(xué)生的閱讀能力;每周的下午抽出一節(jié)課的時間,讓學(xué)生讀從家里帶來的課外書,為的是培養(yǎng)學(xué)生的獨立閱讀的能力和習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的讀書的興趣,教育學(xué)生多讀書,讀好書。我堅信只要我努力,一定會使我們班的學(xué)習(xí)成績最大程度的提高。

  三、積極完成各項工作

  開學(xué)初參加了青年教師社團的有效備課展示,學(xué)期中參加全區(qū)校本研修比賽,還參加了三次市語文骨干教師培訓(xùn)活動的論壇。在每一次的活動中,不記得修改過多少次發(fā)言稿,不記得練過多少次板書、板畫,還有記不清多少節(jié)課與社團的成員們在一起進行思維的碰撞。就是這些使我不斷的成長、不斷的歷練,向著合格的教師不斷的邁進。以上是我對本學(xué)期教育教學(xué)工作的總結(jié),還有很多的不足之處需要改進。我相信在今后的教育教學(xué)中會一如既往,用我全部的愛心和耐心去教育我的學(xué)生,為學(xué)生營造一個輕松、愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓這個班級體成為所有人羨慕的焦點!我也時時切記:勤能補拙,時間就是效率,時間就是質(zhì)量,時間就是生命,付出就有收獲!

班主任年度工作總結(jié)5

  一學(xué)期以來,我擔(dān)任初一(1)班的班主任。在班主任期間,我認識到了一位班主任“身正為范”的重要性。初一年級是初中階段的起始年級,如果起始年級沒有帶好,就會留下不少后遺癥,貽害學(xué)校的就不只是一年,而是幾年,給學(xué)校的教育工作帶來很大的麻煩。因此,我覺得初一班級管理工作是學(xué)校教育工作的基礎(chǔ),而良好的開端是創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的關(guān)鍵。

  這學(xué)期我主要采取以下幾個措施:

  1、增強班級的凝聚力。

  初一學(xué)生剛進入新校園時,通常有一種陌生的感覺。要消除陌生的感覺,集體的力量是無限的。集體主義精神是在活動中產(chǎn)生的,因此,我組織互幫互學(xué)活動。通過活動加強學(xué)生之間的協(xié)作精神和團體意識。這樣既能在班級的紀律及常規(guī)管理上起到明顯的效果,又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團結(jié)友愛的習(xí)慣,在班級中孕育團結(jié)友愛的風(fēng)氣,使班級成為一個大家庭。

  2、加強班級管理,努力培養(yǎng)“真誠、嚴格、活躍、奮進”的班集體。

  在活動中選拔班干部。選拔和培養(yǎng)好班干部,使之形成堅強的集體核心,是班集體建設(shè)的一件大事。所以應(yīng)認真選拔。班干部不是班主任封的`,也不是終身制的,而是在實踐中脫穎而出的,所以要通過集體活動和學(xué)生的實踐活動來選拔干部。一個班級成員只有在實踐活動中表現(xiàn)出良好的品質(zhì)和出眾的才能并得到學(xué)生群體認可時,才可能被擁戴為干部。通過活動,比如演講、衛(wèi)生勞動、分發(fā)課本等活動,從中發(fā)現(xiàn)并挖掘有頭腦、有能力、有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意識的人才,然后,讓他們自己選擇班干部的職位。這樣選出來的班干部才有工作熱情,責(zé)任心強,有強烈的競爭意識,有工作的魄力。

  班委會成立之后,盡快使他們明確自己的職責(zé),班主任要大膽放手,把一些具體事務(wù)派下去,建立層次分明的立體型管理體系。同時,給予定期的指導(dǎo)監(jiān)督。這樣,班干部的工作能力有了很大的提高,更重要的是培養(yǎng)了他們的主人翁意識和責(zé)任心。一方面,我通過各種方式讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心;又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理和自我設(shè)計、自我組織活動。另一方面,我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,例如,學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,習(xí)慣養(yǎng)成教育等,這些活動大大地促進良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。使我班在學(xué)校的各項考試和管理評比中都取得了良好的成績。

  3、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。

  后進生的教育歷來是班主任工作的難點。在這方面,我以正確的態(tài)度對待他們,深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,對他們真誠相待,耐心相幫,及時對后進生加強心理疏導(dǎo),讓他們認識到自己的價值。

  4、采用各種方式開展活動。

  有意義的活動有利于學(xué)生的成長。在今年,我還采用各種方式開展活動,試圖提高活動的質(zhì)量和水平,收到了很好的效果。如開展“tobehonestandtodecreditable”主題班會公開課,深受師生的好評。

  5.以遠大的理想激發(fā)學(xué)習(xí)。

  一個人如果沒有理想,就好像大海上一艘迷失方向的船,飄到哪兒算哪兒,沒有目標,就沒有動力。學(xué)生剛進入初中學(xué)習(xí)階段時,班主任應(yīng)積極創(chuàng)造機會對他們進行理想教育。因為只有讓學(xué)生明確了自己的奮斗目標,他才會把它轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí)、生活的動力。他們明白實際與理想之間存在的差距,但這差距并非不可逾越,而是可通過自己的努力去跨越,并要求學(xué)生制訂學(xué)習(xí)計劃,把對理想的追求轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動力。

  總之,萬事開頭難,但良好的開端是成功的一半。一個班級的管理如果有了一個良好的開端。那就是說,在這個班級的管理上你已成功了一半?偟膩碚f,一學(xué)期來,我在教書育人的實踐中不斷學(xué)習(xí)和提高自己專業(yè)水平和教學(xué)經(jīng)驗,在實踐中學(xué)習(xí)。

班主任年度工作總結(jié)6

  xxx年我擔(dān)任高二(24)班班主任,上學(xué)年主要開展了以下幾個方面的工作:

  一、健全完善班級管理制度

  結(jié)合班級實際情況,明確一些常規(guī)的管理制度,比如考勤,值日,衛(wèi)生,學(xué)習(xí)小組的管理等逐一目標責(zé)任化,制訂更能讓同學(xué)們接納的違紀處罰措施,做到班級事務(wù)事事有法可依,有章可循。

  二、嚴格班級常規(guī)管理

  當班級實行層級管理體制后,要不斷通過各種形式的工作檢查來發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。一方面,每周召開一次班干部會議及班會,了解同學(xué)們對班級的建議和意見;另一方面,不定時地對班級管理的各個環(huán)節(jié)進行抽查,比如檢查自修紀律,值日勞動,出勤登記,作業(yè)交繳等方面,指導(dǎo)班干部對同學(xué)違紀行為開展批評與自我批評。

  三、加強學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)

  當學(xué)生進入高二后,學(xué)習(xí)成績有兩極分化的態(tài)勢。為了防止這一現(xiàn)象的產(chǎn)生和蔓延,我想了很多辦法。利用主題班會,個別談心,書面交流,鼓勵,激將,組織學(xué)生現(xiàn)身說法,收集優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)驗介紹等形式,從不同角度調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,促使他們及時將薄弱科目彌補上來。

  四、做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作

  學(xué)困生的形成原因是多方面的。這學(xué)年我通過個別談心,查看學(xué)生學(xué)習(xí)資料等形式,了解班上后進生的多方面信息,對每一位學(xué)困生都設(shè)計出詳細的幫扶計劃。對于紀律差生,讓他們明確自己哪些方面違犯了班規(guī)校紀,然后嚴格執(zhí)行處罰條例。創(chuàng)造機會不斷鼓勵他們,在課余也多一份關(guān)心,讓他們感受到老師并沒有因為成績差而放棄自己,從而激發(fā)出其內(nèi)心的學(xué)習(xí)動力,學(xué)習(xí)一定會慢慢跟上來。

  五、家校聯(lián)系,合作溝通

  在日常班級管理中,發(fā)現(xiàn)問題的萌芽,我及時與家長溝通,努力爭取采用最能讓學(xué)生接受的方法實施教育。使我們的工作取得家長的支持、理解、配合,把學(xué)校教育延伸到家庭,提高教育教學(xué)的效果。 本次期末考試中班級前20名成績年級第10名,前40名第12名,在工作中也還有一些問題,我班有些同學(xué)上課后兩三分鐘往往會停不下來,還有說話的情況,自修紀律一般情況下比較好,但出現(xiàn)集體討論的`問題后,同學(xué)們往往剎不住車,有時甚至討論到其他與學(xué)習(xí)無關(guān)的問題上去了,另外在一些科目的學(xué)習(xí)上,有一部分同學(xué)學(xué)習(xí)方法不妥當,沒有及時復(fù)習(xí)功課,造成知識的遺忘。

  針對以上情況,xxx年我們班就要在班風(fēng)穩(wěn)定的基礎(chǔ)上繼續(xù)抓好學(xué)風(fēng)建設(shè),爭取取得更好的成績,我制定了以下計劃:

  一、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè),帶動良好的學(xué)風(fēng)。

  1、重視衛(wèi)生,宣傳評比。

  評比是班風(fēng)的重要體現(xiàn),去年我們班的評比成績比較好,所以今年要繼續(xù)把這項工作做好,從而保持班風(fēng)的穩(wěn)定。

  2、繼續(xù)規(guī)范好儀容儀表。

  學(xué)生的儀容儀表也是良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的一種體現(xiàn)。我班上學(xué)年曾有個別學(xué)生不按照學(xué)校要求,有衣著不得體和長發(fā)現(xiàn)象,因此,本學(xué)年我要在學(xué)生儀容儀表上下大功夫,做好學(xué)生的思想工作,努力塑造良好的學(xué)生形象。

  3、狠抓課堂紀律。

  課堂紀律不好會直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的下降,所以我一直以來都非常強調(diào)要保持好課堂紀律。這個學(xué)年我就準備繼續(xù)加大監(jiān)管力度,不但要班干部認真做好記錄,還要求各科任老師配合,我平時也多到班上看一看,了解好班里的紀律情況。

  二、 加強差學(xué)生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。 注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。 這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,所以這個學(xué)年一定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,了解差生的學(xué)習(xí)困難,盡可地提高他們的學(xué)習(xí)成績,從而進一步提高全班總體成績。

  三、認真抓好主題班會,注重培養(yǎng)學(xué)生良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  我準備利用課余時間多準備材料,觀察同學(xué)們?nèi)粘5囊谎砸恍,充分準備每一?jié)班會,給每位同學(xué)階段性加油鼓氣。相信經(jīng)過我和同學(xué)們共同努力,24班在xxx年會取得更好的成績。

班主任年度工作總結(jié)7

  本學(xué)期在各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的幫助下,全班同學(xué)的齊心努力下,順利完成的本學(xué)期的各項工作任務(wù),現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、主要工作與成績

  1、抓班級常規(guī)教育管理,對學(xué)生的儀容儀表常抓不懈、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣進行養(yǎng)成教育。

  2、鼓勵全班同學(xué)積極參與各項競賽,培養(yǎng)學(xué)生的自信心,同時利用競賽,讓每個學(xué)生有了明確的奮斗目標,樹立了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)

  3、抓對住宿生的管理。

  4、利用班會,培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。

  本學(xué)期班級與同學(xué)也取得了一些成績:詳見附表

  二、不足與遺憾

  1、常規(guī)方面,班級中仍有極少個別學(xué)生不符合要求。如在儀容儀表上、行為習(xí)慣上、學(xué)習(xí)習(xí)慣上等。

  2、與班級同學(xué)的交流溝通較少,不能很好的掌握現(xiàn)在學(xué)生的心理。

  3、班級文化課的學(xué)習(xí)一直是個頭疼的問題,學(xué)生沒興趣。尤其是個別學(xué)生什么課都不學(xué)

  三、改進

  1、加強班級常規(guī)管理。

  2、加強后進生的教育

  3、對每個學(xué)生進行目標管理

  附:

  第一學(xué)期獲獎情況表

  集體:

  學(xué)校第二屆班級文化建設(shè)評比榮獲”三等獎”

  在2009年冬季廣播操比賽榮獲”三等獎”

  在!笔譅渴,珍愛生命”繪畫比賽獲”團體獎”(林發(fā)琴,諸玲玲,宋金直,徐穎,梁葉芳,任金楊,吳萍,陳靜)

  住宿生安全、常規(guī)、常識、知識競賽活動獲三等獎

  校毽子比賽團體獎

  宿舍:

  在宿舍文明創(chuàng)建”三范”床鋪比賽中獲”三等獎”

  10月份男生宿舍405舍獲”示范宿舍”

  11月份男生宿舍405舍獲”示范宿舍”

  11月份女生宿舍302舍獲”規(guī)范宿舍”

  錦旗:

  9,11月份獲最佳出勤獎

  10,11月份獲最佳儀表獎

  個人:

  王嬋娟在雨花臺區(qū)書法比賽中獲”二等獎”

  陳紅在雨花臺區(qū)書法比賽中獲”一等獎”

  焦嬌在第五屆全國中等職業(yè)學(xué)校“文明風(fēng)采”大賽身邊誠信征文獲三等獎

  王琦在第五屆全國中等職業(yè)學(xué)!拔拿黠L(fēng)采”大賽身邊誠信征文獲優(yōu)秀獎

  諸玲玲在第五屆全國中等職業(yè)學(xué)校“文明風(fēng)采”大賽奧運動畫獲優(yōu)秀獎

  張蕾在第十三屆全國中小學(xué)生繪畫書法作品比賽中獲”二等獎” 王琦在第十三屆全國中小學(xué)生繪畫書法作品比賽中獲”三等獎” 王琦,曹明星在 “牽手安全,珍愛生命”繪畫手抄報比賽獲”三等獎” 林傳蘭在 “牽手安全,珍愛生命”繪畫手抄報比賽獲”二等獎” 王智一在參加江蘇省師生技能大賽校選拔賽素描比賽中獲二等獎 奚貝在參加江蘇省師生技能大賽校選拔賽素描比賽中獲三等獎 曹明星,王學(xué)琴在參加江蘇省師生技能大賽校選拔賽素描比賽中獲一等獎

  胡琴、諸玲玲、任金揚在校毽子、跳繩比賽獲個人單項獎 孫浩在校PPT制作二等獎

  2008—2009學(xué)年0804班第一學(xué)期班主任工作總結(jié)

  一、本學(xué)期開展的主要工作

  1.培養(yǎng)了一支班干部隊伍,并指導(dǎo)班干部進行班級管理工作;

  2.加強班級常規(guī)管理工作,抓好班級的.一日常規(guī),杜絕遲到、曠課等現(xiàn)象,及時與家長聯(lián)系;

  3.營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)建良好的班級文化,促進學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成;

  4.通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,增強班級凝聚力;

  5.定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動態(tài),及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題;

  6.認真做好住宿生的管理工作,定時、定期去與住宿生交流情況。

  二、本學(xué)期主要成績:

  1.班級情況穩(wěn)定,較快的形成了穩(wěn)定有序的班集體;

  2.班級遲到曠課的學(xué)生較少;

  3.班級學(xué)生校服校牌配戴較整齊;

  4.連續(xù)兩次獲得學(xué)校的流動紅旗;

  5.邵丹同學(xué)參加南京市英語競賽,獲二等獎。

  三、存在不足和遺憾:

  1.我班有部分離異家庭的學(xué)生教育起來難度較大,改觀不明顯;

  2.部分學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生作業(yè)收交不及時,不愿意學(xué);

  3.班級衛(wèi)生工作需要加強;

  4.班級學(xué)風(fēng)需加強。

  四、下學(xué)期改進措施:

  1.大力加強班級學(xué)風(fēng)建設(shè),使班級形成一股正氣;

  2.加強個別學(xué)生的出勤紀律意識的形成,進一步強化班級出勤制度;

  3.配合任課老師加強課堂紀律,并制定收交作業(yè)的措施;

班主任年度工作總結(jié)8

  做好班主任工作,很難,我想,好的班主任應(yīng)該自信,幽默,心胸寬大,有責(zé)任心,熱心和愛心,為人要正直,要有強烈的正義感,要有一種脫俗的氣質(zhì)。同時,班主任的業(yè)務(wù)素質(zhì)要過硬,要才華橫溢,要讓你的學(xué)生對你的課,對你的才學(xué)產(chǎn)生一種信服感乃至敬仰感。

  管理理念篇

  一、新接一個班,首先要給這個班的學(xué)生打好底,即一開始就嚴格要求他們。

  首先,要讓學(xué)生養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,讓他們從內(nèi)心里感覺到遵守紀律是正常的,不遵守紀律是應(yīng)該受到批評的,并情愿接受批評。軍訓(xùn)期間和開學(xué)初,我就針對學(xué)生的遲到、吃零食、不穿校服的違紀現(xiàn)象,對其進行嚴格的教育,一絲不茍,殺一儆百,讓他們知道我+這個班主任是嚴肅認真,嫉惡如仇,執(zhí)法如山的,是眼睛里不揉沙子的。這樣可以使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,使班級的運行盡快走上軌道。習(xí)慣是一種偉大的力量,一個人的成敗得失往往系于此,一個班也一樣。

  其次,讓學(xué)生懂得相互尊重和自重的道理,學(xué)生應(yīng)該尊敬老師,同學(xué)之間應(yīng)該互相尊重,原因很簡單,卻又是顛覆不破的:尊重是相互的,你不尊重別人,別人就不會尊重你,同樣,如果你不自重,別人也不會尊重你。在這個班級里,如果有不尊重別人的現(xiàn)象發(fā)生,作為班主任,我是絕對不允許的,是絕對不會坐視不管的!在這方面,我始終態(tài)度鮮明,立場堅定,因為我認為不能尊重別人的學(xué)生,是攪亂班風(fēng)的罪魁禍首。

  再次,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心,讓他們懂得對自己負責(zé),對家長負責(zé),對身邊的人負責(zé)。課上不守紀律,自習(xí)上說話,影響別人學(xué)習(xí),是對別人對自己不負責(zé)任的表現(xiàn),是不道德,自私自利,害人害己的行為。長大了,該學(xué)會為別人也為自己著想了。

  二、班主任一定要培養(yǎng)班級的正氣,要以身作則,自身要正氣凜然,同時要樹立學(xué)習(xí)以及道德上的正面典型,選班干部,一定要選正直的,責(zé)任心強的,好學(xué)上進的人。同時,能與那些在道德上的有問題的人進行最頑強的斗爭,堅決打壓,絕不留情!要下定決心維護想要學(xué)習(xí),想要上進的學(xué)生的利益,任何人干擾他們學(xué)習(xí),絕對不行!并且給他們講明這個道理,表明自己的正義立場,讓全班的絕大多數(shù)人站在自己的立場上考慮問題。團結(jié)大多數(shù),孤立那幾個調(diào)皮搗蛋甚至是品質(zhì)惡劣的,讓他們在光天化日之下無處藏身,讓他們興不起風(fēng),作不起浪。

  三、無論何時,對于班級來說,都要堅持以學(xué)習(xí)為中心,樹立學(xué)習(xí)上的榜樣,鼓勵表揚成績好的'和進步大的學(xué)生,形成良好的學(xué)風(fēng)。要把自己的班跟其他班作對比,讓學(xué)生知道自己班的優(yōu)勢,夾以表揚,可以讓學(xué)生產(chǎn)生向心力,從而更好地更嚴格地要求自己.

  四、班內(nèi)任何一項舉措的實施,一定要向?qū)W生講清楚,講這樣做會對他們有什么好處,站在他們的角度考慮問題,以便于統(tǒng)一他們的思想,讓他們站在你的角度考慮問題,這樣做要比強制實施的效果好得多。比如,紀律和學(xué)習(xí)的關(guān)系問題,要讓他們知道紀律是學(xué)習(xí)的保障,沒有紀律就沒有好的學(xué)習(xí)成績,正如軍隊一樣,紀律不嚴明,戰(zhàn)斗力也無法提上去。這樣,絕大多數(shù)人會覺得紀律的維護跟自己的切身利益相關(guān),會增強遵守紀律的意識。

  以智取勝篇

  一、班主任要始終表現(xiàn)得自信滿滿,不要讓學(xué)生看到你軟弱的一面,要讓他們看到你,就像見到了主心骨,見到了依靠.要在學(xué)生面前保持一種神秘感,距離感,與他們保持若即若離的關(guān)系,讓他們琢磨不透你,卻又敬著你,愛著你。

  二、要獎罰分明,該獎則獎,該表揚就表揚,同樣,該罰就罰,逐漸摸索一套合適的懲罰制度,同時注意"陟罰臧否,不宜異同".對一些學(xué)校帶來的好處,少講些民主,班主任要自己決定給誰(當然要給表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生),這樣學(xué)生會感覺到你能給他們帶來好處,你對他們有價值,而在他們心中,你的形象會隨之高大起來,重要起來。如此,班主任工作也就容易得多了。

  三、班主任在做思想工作的時候,千萬不能只說些華而不實的大道理,要把話說到點子上,說到刀刃上,跟學(xué)生的切身利益掛鉤,比如說他們不努力學(xué)習(xí)會造成怎樣的后果,可以這樣說:你今天不努力學(xué)習(xí),以后你走上社會后,就沒有創(chuàng)造財富的能力,對別人就沒有利用價值,也就沒人愿意雇傭你為他工作,沒人愿意與你交往,走到哪里你都會低人一等,讓人瞧不起.這樣露骨地跟他們說,讓他們能容易接受,不至產(chǎn)生膩煩心理。

  四、教育學(xué)生要多從正面教育,從正面去引導(dǎo)他們,要學(xué)會見縫插針,給他們講些人生和做人的道理,避免枯燥乏味,可以結(jié)合自己的生活經(jīng)歷及一些當代成功人物的經(jīng)歷給他們講,或者在講解古圣賢經(jīng)歷的過程中,讓他們在無形中得到教育,如坐春風(fēng)。

  五、班主任不能慣著學(xué)生,萬萬不能向他們低眉順眼,去討好他們。要相信大愛體現(xiàn)在對他們的嚴格要求上,歷久彌香。孩子是會被慣壞的,而好的班主任要盡力避免這一點。而這樣做,還有另外一層原因,那就是把他們的小毛病、小性子都壓制住了,自己以后的工作自然好做,減少了許多麻煩。

  總之,班主任要懂心理學(xué),要時時刻刻揣摩學(xué)生的心理,針對不同情況,心想到位,話說到位,處理到位。工作起來要不怕勞苦,不怕辛酸,實事求是,耐心細致。

  這一學(xué)期的班主任工作,歸結(jié)起來,可以用一句話來概括—“讓我歡喜讓我憂。”有時候我甚至有些狂傲,以為班里的一切在我的控制掌握之中,有時候我感到很疲憊,因為有些事始料不及,經(jīng)驗有限,難以應(yīng)對自如。我知道,我該繼續(xù)探索,繼續(xù)學(xué)習(xí)。我更知道,班主任工作是份良心活兒,責(zé)任重大,要么干好,要么不干,而我選擇——干好。

班主任年度工作總結(jié)9

  時光飛逝,歲月如梭!轉(zhuǎn)眼又一個學(xué)期過去了,而小小班的小寶貝們再過不久就要上小班,變成小哥哥小姐姐了。想想這一學(xué)期以來,寶貝們點點滴滴的進步與成長,仿佛電影般在眼前一幕幕閃過。

  一、 自理能力的提高

  相較于上學(xué)期,幼兒在自理能力上有了很大的進步:能自己獨立地進餐,又快又干凈,挑食的現(xiàn)象逐步減少,如彬彬,能主動地要求入廁,不因不好意思或玩性大起而尿褲子,如胡易凡,能自己穿脫衣服,部分幼兒能自己更換睡衣,如華軒、皓軒。學(xué)會了疊小被子,幼兒能疊得整整齊齊,如:黃佳琪、伍子璇。能自己正確地穿鞋子,個別幼兒有了很大的進步,如:方子謙。

  二、 學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成

  有別于上學(xué)期注重于保育方面及幼兒自理能力的培養(yǎng),本學(xué)期中我們有意識地培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:能自覺的排隊,并學(xué)會一人跟一人走(不拉衣服)、兩人手拉手的兩種新隊列行進方式。在課堂上,舉手發(fā)言或回答問題,而不是想說就說。老師提問時,能積極主動地回應(yīng)老師,大膽地發(fā)言,在歌唱時,認真學(xué)習(xí),并大膽大方地唱出來,在學(xué)舞時,能認真的模仿學(xué)習(xí),并較好地表演。

  三、 主題活動的開展

  我們根據(jù)幼兒的生活經(jīng)驗、成長變化,配合著各種節(jié)日及季節(jié)的變化,設(shè)計并組織了各種幼兒感興趣的主題活動。三八節(jié)的'主題活動“媽媽的節(jié)日”,讓幼兒體會媽媽的辛勞,激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。主題活動“小牙白又白”通過故事《小熊拔牙》將牙疼的痛苦與保護牙齒的重要性告訴幼兒,培養(yǎng)幼兒早晚刷牙,愛護牙齒的好習(xí)慣。

  四、 各項活動的進行

  1、春游

  春天來了,萬物復(fù)蘇,大自然一片片生機勃勃,真是美!所以,順著微微暖暖的春風(fēng),我們來到了古城巖。幼兒們高興地看著眼前的綠意盎然,聽著耳邊掠過的風(fēng)聲、鳥聲,興奮地說著、笑著……累了,大家就坐下來,拿出背包里的餅干、奶糖、水果與小伙伴們分享著。雖然在回來的路上,部分幼兒都累得睡著了,但從他們甜甜的臉上,我們知道他們學(xué)到了許多許多。

  2、各種節(jié)日活動

  3月8日婦女節(jié)是媽媽的節(jié)日,幼兒通過聽故事以及主題交談體會著媽媽們的辛苦,用心地為媽媽做著花環(huán)。五月初五是端午節(jié),幼兒吃著香香的粽子,聽著屈原的故事,感受著中國悠久的文化。6月1日兒童節(jié)是幼兒們的節(jié)日,全校幼兒大聯(lián)歡,開了一個盛大的六一派對,大家都笑得那么甜。

  四、家長工作的開展

  這一學(xué)期來,我們與家長之間通過家訪、電話、短信、等形式,交流著我們眼中幼兒的點滴變化,討論著更好地引導(dǎo)幼兒進步的方法,于是我們成了協(xié)同合作、一致對“幼”的朋友,使各項工作更順利地開展。

  xx年已經(jīng)過去了一半,但我們收獲了許多許多!在未來的日子里,我們要做的還有許多許多,但是有了孩子的笑臉、家長的支持,相信一切都會在美好的路上不斷前進的!

班主任年度工作總結(jié)10

  首先,感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我的信任,將高一(x)班交給我。其次,感謝高一(x)班的科任老師對高一(x)班的辛勤的付出,沒有你們的汗水與心血,我想高一(x)班不會有現(xiàn)在這樣的成績。今天坐在這個地方,沒有太多的經(jīng)驗,只是有一些自己的心得體會來跟大家分享。

  一、 融入班級 時間真是一個讓人很感慨的東西,一轉(zhuǎn)眼高一也將走完了三分之二的路程,從接手這個班的第一天開始,很多的事情我都是極力去融入進去。從第一天的打掃教室、到軍訓(xùn)的默默陪伴、再到運動會的全程陪同,或者是帶領(lǐng)他們?nèi)ラ営[室閱讀等等。只要有他們的活動,我都是抱著極大的興趣去參與,真正的融入他們的活動中,跟他們一起去做,讓他們真正從內(nèi)心的接受我,認可我。

  二、 習(xí)慣培養(yǎng) 高一(x)班的學(xué)生的個性都非常強,都認為自己是非常厲害的,不是很喜歡別人去指手畫腳,喜歡按照自己的一套來做,為了改變這個現(xiàn)象,我一接手的時候就給他們立下了幾個習(xí)慣。第一,早讀晚修的時間都比年級規(guī)定的時間早5分鐘(一是為了避免他們的遲到,二是為了早他們早一點靜下來,有一個緩沖的時間)剛開始,也有學(xué)生不滿意,經(jīng)過一個月的實踐,他們基本上接受了,能夠比其他班安靜的快,形成一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。第二,上晚自習(xí)不允許討論問題。這個問題也曾經(jīng)遭到他們的反對,但是我強制施行了一個星期,每個晚上都會去看他們的晚自習(xí),慢慢他們也習(xí)慣了自己獨立思考問題,自己解決問題。(一是鍛煉他們獨立學(xué)習(xí)的能力,二是杜絕了班上晚自習(xí)吵鬧的現(xiàn)象)

  三、 積極引導(dǎo) 高一(x)班的學(xué)生在進班的時候成績相對來講好一些,但是很多人進來之后都很迷茫,因為他們告訴我,這里都不是他們的目標,他們大半都是考一中失敗之后不得已來這里的。針對這個情況,我積極引導(dǎo)他們,給他們展示一些優(yōu)秀的大學(xué)、介紹一些成功之人背后的故事、樹立他們的自信心等等?傊畯母鱾方面去給他們分析這里的優(yōu)勢,用班級、學(xué)校、3年之后的結(jié)果來積極去引導(dǎo)他們,不斷的給他們灌輸這里的優(yōu)點,事實證明,積極引導(dǎo)比一味的去批評他們的想法的效果要好很多,上學(xué)期的`家長會與家長交流的時候,很多的家長都表達了他們對學(xué)校和這個班級的肯定,學(xué)生很快從過去的失敗的陰影中走出來,積極的面對學(xué)習(xí)。

  四、 及時溝通 班上65個同學(xué),每一個人都是一個獨立的個體,每一個人都有自己的想法。無論是學(xué)習(xí)中還是生活中,他們都會遇到這樣或那樣的問題,要想真正融入這個班集體,必須要知道他們內(nèi)心的想法。所以,我抓住每一次機會,與學(xué)生及時進行溝通,比如每一次大考之后,我分為2個部分,一個是我必須要談話的同學(xué),一是我在班上鼓勵他們主動來找我溝通。

  有時是下晚自習(xí)走在路上,或者是去查宿舍,再或者是他們到辦公室來有一些事情,只要我能遇到,就會抓住一些機會進行非正式的交流,慢慢的與他們交流,我們班的學(xué)生相對來講比較單純,只要你慢慢去深入他們的內(nèi)心,他們會跟我這個班主任傾吐很多的事情,有一些是甚至是出乎我意料之外的消息,從而讓我更進一步去了解班上的一些事情,掌握他們的思想動態(tài)。有一些家長甚至?xí)艺f,他們的孩子不愿意跟他們交流,但是很愿意跟我交流,我想這就是溝通的魅力吧,但是要懂得溝通的技巧。

  總之,班級管理工作是一項復(fù)雜的工作,我們只有從點滴做起,從小事做起,因勢利導(dǎo),做到愛生如子,這樣我們就成功了一半。我想讓高一(x)班成為一個“讓自覺成為一種習(xí)慣,讓堅強成為一種品格,讓學(xué)習(xí)成為一種興趣,讓進步成為一種必然”的優(yōu)秀班集體。

  班主任的工作之路也很漫長,選擇了做老師,就必須做好這一門必修課。希望在今后的時間里跟大家一起成長,共同為學(xué)生的一生發(fā)展服務(wù)。謝謝大家,如有什么講的不對的地方,請各位批評指正。最后感謝領(lǐng)導(dǎo)和各位老師對我工作的支持和肯定。

班主任年度工作總結(jié)11

  在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,隨著時間的流逝,即將送走XX年,迎來新的一年,回顧過去,展望未來,在XX年各項工作取得了一定的成績,是與上級領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生科的幫助是分不開的,我會更加努力的工作,在我們學(xué)院即將升本的工作中,做出我的應(yīng)有貢獻!

  一、提高管理工作的標準、再創(chuàng)新佳績。

  作為一名班主任,首先要有一種高度的責(zé)任心,用慈母般的一顆心,深深地打動每個同學(xué)的心,和具有一種雷厲風(fēng)行的工作態(tài)度,因此在XX年,班級工作開展的狠順利、受到各級領(lǐng)和職能不問的認同、在管理班級的工作上,要有一個號的方式,方法。在管理上要有一個創(chuàng)新的思想進一步提高我的責(zé)任心。根據(jù)新的形勢制定好學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃和近期目標、用共同愿景引導(dǎo)學(xué)生,憑高尚的人格感染人,言傳身教,在同學(xué)中樹立起模范形象,以競爭機制激勵同學(xué),用之差異的教育方法培養(yǎng)學(xué)生,在XX年的管理上要有一個很大的突破,不能只停留在管理嚴格,看好學(xué)生的水平上,應(yīng)該放手觸動學(xué)生的積極性,抓住學(xué)生的思想動態(tài),充分發(fā)揮班級干部的職能作用,更加努力學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變是必然的,勢在必行,加強與人溝通的能力,提高學(xué)生的人生觀和價值觀了解社會,用自己所學(xué)的知識與實踐相結(jié)合、用實際行動樹立齊職院的良好形象,取得更大成績。

  二、突出班級集體觀念、營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

  只有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),才是取得班級各項工作優(yōu)異成績的前提,因為機械XX1,XX2在年底就要離開學(xué)院進入就業(yè)實習(xí)階段,在加上大三沒有固定教室、實行走讀、學(xué)生噪聲散漫、曠課、曠寢、寢室臟、亂的現(xiàn)象發(fā)生。因此我每天堅持到寢室檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時整改,有的同學(xué)愛睡懶覺,不愿意上課,早晨7:30到寢室去檢查,一次抓到曠課的罰款5元充入班費,曠課一天的罰款20元,管理制度形成后,對有一些同學(xué)有了一定的制約,寢室發(fā)現(xiàn)臟亂差一次罰款20元,黨員,積極分子,班級干部必須起模范帶頭作用,犯類似錯誤的重罰。在我的精心管理下,機械XX1、XX2班曠課的現(xiàn)象杜絕了,形成了一個良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,并召開了各種班會《文明寢室,從我做起》、《文明離寢》等主題班會,圓滿地完成了學(xué)習(xí)任務(wù),真正的做到了文明離寢,使同學(xué)們對學(xué)員有一種依戀感,寢室的管理工作也取得了可喜的成績。

  三、抓好學(xué)生的思想教育,提高班級的凝聚力。

  新生同學(xué),9月份剛剛離開親人,來到齊職院呆著心中的夢想來求學(xué),離開了家長的精神呵護,來到60人的集體。機電一體化XX1班,不能讓學(xué)生感到一種失落,作為一名班主任,就應(yīng)該先從關(guān)心的角度去關(guān)心的每一位同學(xué),每天到軍訓(xùn)場,深入到寢室,關(guān)心學(xué)生的生活入手,不讓學(xué)生有意思想家或失落感,有的同學(xué)想家,而且做他們的思想工作,同學(xué)能和老師說出自己的心里話,暢想自己的未來和理想。從談話中,我也在物色班級干部,有一些事物交給他們?nèi)プ。挑選出班級同學(xué)擁護的工作能力強有力的干部隊伍,首先教育學(xué)生要有集體榮譽感,在軍訓(xùn)期間,我和學(xué)生一樣在炎熱的太陽下站著,團結(jié)一心,戰(zhàn)勝炎熱。站姿是檢驗每一位同學(xué)的毅力,走步齊心協(xié)力,團結(jié)是一個集體生存的基礎(chǔ),團結(jié)是一種力量,是我們不斷前進的動力,半年來,我們機電一體化XX1班的班委會,認真積極工作,各負其責(zé),團結(jié)一心,只要學(xué)院及學(xué)生科下達學(xué)生任務(wù),全班同學(xué)積極參加,順利的完成了各項任務(wù)。取得了較好的成績,俗話說團結(jié)就是力量。

  四、打造品牌寢室、創(chuàng)造優(yōu)美的生活環(huán)境

  我們班主任,在管好班級的日常管理的同時,認真做好寢室的管理工作,培養(yǎng)學(xué)生要有一個良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。創(chuàng)造美好的學(xué)習(xí)環(huán)境,在創(chuàng)造品牌寢室的文化建設(shè)中,每周深入寢室3-5次,定期檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。在班級制定寢室的管理制度,加大了管理力度,克服大三散漫習(xí)慣,大一是打基礎(chǔ)的時候,必須嚴格把關(guān),先從情字入手,積極關(guān)心學(xué)生的身體狀況,學(xué)生有病,我必須第一時間到寢室慰問,送藥,使同學(xué)感受到有一種母愛的溫暖,用情來感化同學(xué)。創(chuàng)品牌,守品牌難。打好持久戰(zhàn),協(xié)助寢室老師認真做好機械XX1、XX2、機電一體化XX1班的寢室管理工作。為機電系爭光添彩,為創(chuàng)建品牌寢室做出我班主任的一份貢獻。

  五、用北大學(xué)子的學(xué)習(xí)精神、激勵同學(xué)的學(xué)習(xí)盡頭

  同學(xué)剛剛步入大學(xué),剛接受專業(yè)課,沒有興趣,當我們其中考試結(jié)束后,看到同學(xué)的考試成績,令我震驚的是電路基礎(chǔ)專業(yè)、高數(shù)班級60人,確達到50%不及格!給我一個致命的打擊。一夜不能入睡,我必須找出切入點,怎樣才能調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)同學(xué)的積極性,專業(yè)課學(xué)得不好,將來怎樣接觸社會、適應(yīng)社會的需求?將來的前途會一片迷茫,苦思苦想,決定利用自習(xí)課時間把我的女兒怎樣學(xué)習(xí)、最終怎樣考入北大—研究生—博士生的學(xué)習(xí)方法。講給全班同學(xué),我認真做好了準備,從學(xué)習(xí)方面,我談到如何勤奮刻苦,增加一種韌勁,并舉出大量的實例進行講解,同學(xué)們聽的`非常認真,當我把我女兒所獲得全部證書、獎狀、拿到同學(xué)們面前,同學(xué)們眼前一亮,讓同學(xué)們邊聽我的講座邊看證書,和登載在齊齊哈爾報,增加真實感,目的就是激勵同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,你們之所以沒有考入重點院校,就是你們在高中時學(xué)習(xí)不夠刻苦、貪玩,所以才考入了?茖W(xué)院,既然你們已經(jīng)錯過了一次機會,決不能再錯過在校讀書的美好時光,我講的很細,有的同學(xué)聽后寫了一篇聽后感,寫的很實在,都是心理話,老師:“你能有這樣的女兒,為你驕傲,真讓人羨慕。我一定要向她學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她的學(xué)習(xí)方法,和刻苦學(xué)習(xí)的那種韌勁,和刻苦精神,在今后的學(xué)習(xí)中努力學(xué)習(xí),專業(yè)文化知識,回報我的父母,感激我的老師,讓我知道將來應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)怎樣做人,我們就是缺乏一種韌勁,我們更要學(xué)習(xí)她永不服輸?shù)木瘢瑢聿挪粫簧鐣蕴,我們要努力學(xué)習(xí),不要再給自己留下任何遺憾,所以我們要在兩年半的時間里,刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)技能,樹立正確的人生觀,我聽完這一刻,我又重新審視了我自己,好像看到了成功的大門正向我們打開……”

  看到同學(xué)的聽后感,我很激動和高興,我的付出會收到很大的效果,這才是我最重要的目的同學(xué)的學(xué)習(xí)氣氛很濃,積極性而已很高了。自習(xí)課認真復(fù)習(xí),認真畫圖,上課注意聽講。不懂得問題敢于提出,形成了一個積極向上的學(xué)風(fēng)是令我欣慰的。我深深的感到,班主任工作的偉大,因為我們是培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的良師益友,不但要做好本職工作,更重要的是要有一個高境界,因為我們是學(xué)生,發(fā)展的引領(lǐng)者。所以我們要不斷完善自己,要學(xué)會提高自己的境界,把自身的各項工作做好,學(xué)生成長我成熟,班主任要積極協(xié)助專業(yè)長的工作,狠抓學(xué)習(xí),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,起到一個紐帶的作用,一切為學(xué)生著想,班主任與我們的學(xué)生共同走向成熟,共同提高。

  我們班主任工作是一種人格,是照亮班級的一盞燈,感到我們肩上的責(zé)任更重了,我們齊職院,XX年最重要的工作是升入“本科”院校,是我們學(xué)院的大事,一定要在工作中努力工作,學(xué)院的利益高于一切,我做的每一項工作,與學(xué)院發(fā)展來講都是微不足道的,在全院同志與學(xué)生的共同努力下,我們學(xué)院的升本工作一定成功,我愿做出我應(yīng)有的貢獻。

班主任年度工作總結(jié)12

  班主任的工作,是培養(yǎng)人、教育人、塑造人的工作。班主任的工作要跟上時代,是德育工作的生命活力所在,它應(yīng)該是一個不斷進取的過程。一直以來,我們把班主任稱為德育工作者,它確實反映了班主任的主要工作內(nèi)容是對學(xué)生進行道德教育、思想政治教育、紀律教育等。因此,重視少年兒童品德教育,提高學(xué)生的心理素質(zhì),是我們刻不容緩的.任務(wù)。幾年來為了做好班主任工作,我們不單憑傳統(tǒng)的經(jīng)驗,還遵循了教育工作的客觀規(guī)律,認真開展了小學(xué)班主任培訓(xùn)工作,對提高我校班主任綜合素質(zhì)和專業(yè)能力起到了重要的作用,同時也為提高我校班級管理工作提供了重要保證,F(xiàn)將20xx年度班主任培訓(xùn)工作總結(jié)如下:

  一、順利完成班主任培訓(xùn)的任務(wù)及目標

  我校應(yīng)教輔站要求,通過不同形式對全區(qū)班主任進行了培訓(xùn),所有擔(dān)任我校班主任工作的教師均接受了不同的專題培訓(xùn),基本完成了班主任全員培訓(xùn)。通過培訓(xùn)提高了我校班主任的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、心理素質(zhì)及研究能力;提高了班主任在新課程改革背景下的班級管理工作和科學(xué)育人的水平。引領(lǐng)了我校班主任關(guān)注教育新形勢,發(fā)現(xiàn)新問題,研究新策略,探索新方法,總結(jié)班主任培訓(xùn)經(jīng)驗,推動了我校班主任全員培訓(xùn)工作的深入開展。

  二、建立健全我校班主任崗位培訓(xùn)制度

  我校設(shè)立了班主任培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)了培訓(xùn)成員。定期考核班主任工作,認真監(jiān)督班主任參加培訓(xùn),切實做到了不培訓(xùn)不上崗。

  三、培訓(xùn)的主要內(nèi)容和形式

  培訓(xùn)中注重以理論為依托,以案例為引導(dǎo),以幫助解決班主任工作中的實際問題,增強班主任的工作水平為目標,采用主題聚焦,論壇互動研討、理論升華的方式進行。由我校的優(yōu)秀班主任、教師進修學(xué)校班主任教研員引導(dǎo)大家學(xué)習(xí)討論。培訓(xùn)工作采取在職校本培訓(xùn)和短期集中培訓(xùn)相結(jié)合,充分發(fā)揮遠程教育手段的作用,以提高培訓(xùn)工作的效率和質(zhì)量。

班主任年度工作總結(jié)13

  小學(xué)優(yōu)秀班主任工作總結(jié)平凡的班主任工作,是讓學(xué)生提高能力、養(yǎng)成習(xí)慣、塑造人格的工作,是一件光榮而有意義的工作,而它又是瑣碎、繁忙的。因此,要做好這項工作,必須花很大的精力和努力。

我把這學(xué)期的工作總結(jié)如下:

  一、常抓常規(guī)管理

初步養(yǎng)成良好習(xí)慣學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué),一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明,影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展。在班主任工作中,我主要從小事抓起,抓好常規(guī)管理,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。學(xué)期初,我就根據(jù)班中的實際情況,明確了各個崗位的負責(zé)人。如:紅領(lǐng)巾佩帶檢查員、兩操檢查員、班級衛(wèi)生檢查員、課桌檢查員、衛(wèi)生櫥檢查員、紀律檢查員等。同時,我利用班隊、晨會讓全班同學(xué)討論,明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些,不能做哪些。我又組織學(xué)生每周進行總結(jié)評比,表彰日常行為規(guī)范好的同學(xué),評為優(yōu)勝星,把他們的照片貼到光榮欄里,以此不斷強化,幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

  二、選好班干部,發(fā)揮小干部作用

俗話說:火車跑得快必須車頭帶。同樣的道理,要帶好一個班級,班干部的作用是老師也無法取代的,所以,我在班級管理中特別重視班干部的選拔和培養(yǎng),本學(xué)期,我采用了崗位聘任制,先出示了崗位名稱和崗位職責(zé),然后讓學(xué)生自愿報名競選。班干部產(chǎn)生后,我和他們經(jīng)常召開班干部會議,要求他們在各方面嚴格要求自己,明確自己的職責(zé),做好自己的工作。這樣選出來的班干部在工作中積極主動,而且工作起來也得心應(yīng)手。每過一段時間,我都會召集班干部開一次會,讓他們談?wù)劦檬В约敖窈蟮拇蛩愕。這樣,既為班干部進行了指導(dǎo),又提高了他們的工作積極性。 我相信學(xué)生在我的主導(dǎo)作用下能管好自己,所以,首先,我充分發(fā)揮班干部的主體作用。在一定意義上說,創(chuàng)建和諧的班集體,班干部是決定性的因素于是,我著手對管理體制進行“放權(quán)”:通過幾次班干部例會,要求班干部敢想,敢做,不僅要做實干家,更要做決策者,只要能發(fā)動同學(xué)們自覺參與班級管理,有利于同學(xué)們的.學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展,什么想法和活動都可以討。這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動了班干部的積極性,工作起來輕松許多,而且效果也較好,除了學(xué)校組織的活動外,在班內(nèi)還開展各種活動,鼓勵同學(xué)們積極參加,這些活動大都由學(xué)生們自己策劃,組織,總結(jié),收到較好的效果。

  三、為人師表,率先垂范

我認識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者,更是一個班級的教育者。平時與學(xué)生相處的時間比其他老師要多得多,因此班主任的一舉一動,都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說:“身教重于言教!崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,尤其是對辨別能力、自控能力較差的低年級孩子,影響尤為突出。因此,在平時與學(xué)生相處的時時刻刻,我都嚴格要求自己,做到“要學(xué)生做到的,老師先要做到”。比如,教育學(xué)生講文明懂禮貌,那么我也會主動跟學(xué)生問好,說謝謝你之類的禮貌用語,孩子也會自然地用禮貌用語來回答我。

  四、加強思想品德的教育

班主任的基本任務(wù)是對學(xué)生進行思想品德教育,使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。對于六年級的孩子來說,正是接受各方面教育的最佳時機,除了學(xué)習(xí), 我想更為重要的是教會他們認識世界,明辨是非,學(xué)習(xí)怎樣做人。因此我利用每周一的班會,結(jié)合國旗下講話的內(nèi)容,在班會課上做相應(yīng)的安排。

  五、加強家校聯(lián)系

  孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉,同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長,只有雙管齊下,才能收到教育的效果。因此,在本學(xué)期主動與家長們保持聯(lián)系,將一些孩子的表現(xiàn)通知家長,共同商量對策,也利用班級網(wǎng)站、或是平時放學(xué)時與多位家長進行交流。當然我做的還很不夠,班級管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方,可以說班主任工作是任重道遠。有人曾說,能發(fā)現(xiàn)問題,并解決問題,就是一個成長進步的過程。通過這半年的學(xué)習(xí)鍛煉,相信在以后的工作中,我將會以更大的信心和熱情投入到其中,我將努力爭取盡早做工作,盡可能解決好問題,引導(dǎo)好學(xué)生。

  六、開展各種活動,提高學(xué)生素質(zhì)

本學(xué)期,學(xué)校開展了創(chuàng)建快樂中隊的活動,為了讓活動更深入、更具體、更全面,我鼓勵學(xué)生人人參與,互相合作,并和爭章活動相結(jié)合,以此來調(diào)動學(xué)生活動的積極性,共同創(chuàng)建一個真正的快樂中隊。在學(xué)校舉行的跳繩比賽中,我事先利用班隊課及課余時間為他們逐個考核,考核優(yōu)勝者代表班級參加比賽。此外,我們有組織開展了誦讀增廣賢文的活動,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了多種鍛煉自己,展示自己的機會,提高了學(xué)生和班級整體的素質(zhì)。在對個別學(xué)生的教育中,我總是利用課余時間與他們談心,化解他們心中的隔閡,讓學(xué)生感到老師對他們的關(guān)心與愛,使他們愿意以自己好的方面展示給老師看。 班主任工作是忙碌而繁瑣的,但同時又為我提供了更多與學(xué)生接觸交流的機會,只要我做好工作計劃,加倍努力,教學(xué)生活更加豐富多彩。

班主任年度工作總結(jié)14

  時光匆匆,20xx上半年年度的班主任工作結(jié)束了,小結(jié)如下:

  首先,感謝各位老師嘔心瀝血,共同管好這個班,他們不是班主任,勝似班主任。有的老師做了很多思想工作,有地老師還給學(xué)生發(fā)錢或獎品鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。這讓我很感動。還要感謝方桂英幫我寫班主任的資料。

  其次,因為時間緊,但在其位,謀其政,不敢誤了學(xué)生,所以想了點東西來管理班集體,可能不成熟。

  1.建立班集體文化。根據(jù)儒家文化確立班集體文化。讓學(xué)生明白是非對錯。把“孝道為先:天行健,君子以自強不息;地勢坤,君子以厚德載物”確定為我班的班集體文化。學(xué)生學(xué)做人為先。同時學(xué)生還要有天行健的精神,要有明確的目標,和堅韌不拔的.意志,體現(xiàn)于第二句。而深厚的德行更是成功的基礎(chǔ)。以這個班集體文化為基礎(chǔ),適時誘導(dǎo),學(xué)生們的心性有所改變,整個班呈現(xiàn)出良好的學(xué)習(xí)氛圍,大家共同奮斗,爭先恐后,和諧相處,互相禮讓。

  2.班集體文化只是德政教化。由于外在的影響太厲害,所以還必須借鑒軍事化管理。一精選班干部,每期一換,分工負責(zé),各司其職,以減輕我的工作量。讓干部們放手做自己職責(zé)范圍內(nèi)的事。對有正義感的班干部和個人要大力表揚,以弘揚正氣。比如曾麗樂,班上衛(wèi)生衛(wèi)生工作管得好,身先士卒干臟活累活。其次,我班分為4個組,考核分平時考核和期末考核結(jié)合。平時考核比如背誦、聽寫、作業(yè)完成由這4組循環(huán)監(jiān)督考核。獎懲組為單位,培養(yǎng)團隊協(xié)作精神。組內(nèi)管理,互相監(jiān)督,互相管理。同時1號幫扶4號,2號幫扶3號,落實到位,對幫扶到位的同學(xué)予以獎勵。成績突出的同學(xué)予以重獎。還有多關(guān)心同學(xué),多與科任老師和家長交流,共同管好這個班。

  一年下來,效果明顯,學(xué)生愛學(xué),尊師重道,班上各項工作有條不紊的進行,學(xué)生無違紀現(xiàn)象發(fā)生。是為總結(jié)。

班主任年度工作總結(jié)15

  本學(xué)期我受學(xué)校委托擔(dān)任了高二(4)文科班的班主任,我班共有學(xué)生72人,男生46人,女生26人。我在班級管理過程中,我努力履行班主任工作職責(zé),認真落實學(xué)校布置的各項任務(wù),注重對學(xué)生進行教育培養(yǎng),狠抓紀律衛(wèi)生,開展了各種形式的活動,促進班級學(xué)生各方面的發(fā)展,為他們創(chuàng)建一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。本學(xué)期中,我們在學(xué)校教務(wù)處、德育處的指導(dǎo)下,認真完成了學(xué)校各類活動。在寒假來臨之際,我將班主任工作總結(jié)如下:

  一、抓好德育工作建設(shè)

  我們學(xué)校很關(guān)注學(xué)生的德育工作建設(shè),每周都有德育主題,每兩周要有德育作業(yè)。在每周升旗時德育主任都要講解主題內(nèi)容,從而加強了學(xué)生對德育工作的理解。我們班級則在每周例會上還有深入解析這些內(nèi)容。對學(xué)生所寫的德育作業(yè)認真批改。在對班級工作中我的理念則是讓學(xué)生管理自己,強化班級干部的作用,這一點非常重要。例如我班在一些活動中,學(xué)生主動、積極、自發(fā)參與。對于班干部的工作,不包辦,給予他們一個較寬闊的空間,但在工作中我注意監(jiān)督、觀察,不足之處及時指出,并給予指導(dǎo),還鼓勵學(xué)生干部積極參與學(xué)生會和團委工作。讓他們有更加廣闊的發(fā)展空間。

  二、抓好常規(guī)工作建設(shè)

  我們積極配合學(xué)校團委和德育處的工作,開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。發(fā)揮自身優(yōu)勢,建立團隊隊伍,形成良好的班風(fēng),我們根據(jù)學(xué)校安排,把班級板報作為宣傳工具,做好每一期的宣傳。將班訓(xùn)“厚德尚學(xué),勵志成才”、 名人警句、班級獲獎錦旗及獎狀掛在墻上,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個美觀、大方、富有教育意義的學(xué)習(xí)環(huán)境。堅持每兩周更換一期板報,板面活躍,內(nèi)容豐富,充分發(fā)揮了宣傳教育作用,有利于培養(yǎng)班集體形成健康向上的輿論氛圍。

  班會是培養(yǎng)教育學(xué)生的重要渠道。每周堅持召開一次班會課,根據(jù)學(xué)校要求,有計劃地、及時地對學(xué)生進行愛國主義、行為規(guī)范、集體主義、法制安全、學(xué)習(xí)重要性 等教育,教育內(nèi)容豐富,教育形式多樣,引導(dǎo)學(xué)生提高思想認識,樹立正確的人生觀,健康的成長。

  對于中學(xué)生,寓教于樂比刻板地說教效果好得多,在活動中可以使學(xué)生接受教育、鍛煉才干、培養(yǎng)集體主義精神、增進班級凝聚力,所以,我積極組織學(xué)生開展各類活動并支持學(xué)生參與學(xué)校的各項有意義的活動。如班級開展了語文的演講比賽,組織學(xué)生參加英語演講比賽,學(xué)年籃球賽。充分活躍了學(xué)生的校園文體節(jié)活動。

  三、加強班級管理建設(shè)

  培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),深入全面地了解學(xué)生,努力培養(yǎng)“赤誠、嚴格、活躍、奮進”的班集體。高二年級的學(xué)生思想上還不穩(wěn)定,還不夠成熟,尤其進入高二的學(xué)生,思想波動很大,內(nèi)容難度加大,學(xué)生在思想及學(xué)習(xí)壓力這么大的情況下,往往因為學(xué)習(xí)不能立見成效而慢慢消沉,更容易被其它學(xué)習(xí)之外的因素所迷惑。為了讓學(xué)生樹立信心和學(xué)習(xí)意志,我主要做了這些工作:

  第一,行為規(guī)范教育,也包括法制、社會公德教育。由于學(xué)生的自我約束力差,所以對行為規(guī)范教育是常抓不懈,每學(xué)期均要組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范內(nèi)容,督促學(xué)生在思想上提高認識 ,平時,對有些學(xué)生多講、多提醒、多督促,對隨地亂扔、蓄長發(fā)、說臟話等不文明行為及時指出,要求改正。學(xué)期以來,絕大部分學(xué)生都能自覺遵守行為規(guī)范,維護集體榮譽。

  第二,集體主義教育。集體主義精神要求個人的行為融入集體之中,個人要服從集體。但現(xiàn)在的`學(xué)生自我意識較強,缺乏顧全大局的意識,所以,通過組織各類活動,促進學(xué)生互幫互學(xué),增進友誼,大家共同進步,樹立集體意識,并通過參與學(xué)校組織的 集體活動,培養(yǎng)學(xué)生的一榮俱榮、一損俱損的集體意識,大大增進了集體的凝聚力。

  第三,愛國主義教育。一是通過班會組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)教育材料;二是要求學(xué)生觀看新聞、閱讀報紙,關(guān)心國家大事;對于特殊群體學(xué)生的教育,我持比較謹慎的態(tài)度,因為他們一般比較自卑、敏感,方法不當,容易挫傷其自尊心。對學(xué)生進行成績和程度的分析,正確看待自己所處在的學(xué)習(xí)上的位置,讓學(xué)生保持良好的心態(tài),同時給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境,使他們開開心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。

  四、認真做好電訪、家訪活動。

  學(xué)期以來,我們相繼在每次月考之后,都相應(yīng)的做了與家長溝通工作,取得了明顯的效果。同時也配合德育處,做好德育后進生的轉(zhuǎn)化工作,讓他們,我們主要以電訪和家訪兩種形式溝通。從而把學(xué)校教育與家庭教育結(jié)合起來,達到教育的最大化。

  總之,本學(xué)期工作成績是肯定的,我會不斷分析和總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn),不斷的學(xué)習(xí)和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù),爭取把班主任的工作做得更好。

【班主任年度工作總結(jié)】相關(guān)文章:

年度班主任工作總結(jié)11-10

XX學(xué)年度班主任工作總結(jié) -班主任工作總結(jié)10-26

班主任年度工作總結(jié)03-21

班主任年度工作總結(jié)06-08

班主任年度工作總結(jié)05-10

班主任年終工作總結(jié) -班主任工作總結(jié)07-01

2010年班主任年度總結(jié) -班主任工作總結(jié)10-16

班主任年度工作總結(jié)范文09-06

**小學(xué) 2004——2005學(xué)年度 班主任工作總結(jié) -班主任工作總結(jié)09-14

班主任年度工作總結(jié)3篇10-04