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教師發(fā)展規(guī)劃 -教師工作總結(jié)

時(shí)間:2022-04-25 19:28:10 教師工作總結(jié) 我要投稿
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教師發(fā)展規(guī)劃 -教師工作總結(jié)

一、個(gè)人現(xiàn)狀分析:自2005年參加教學(xué)工作以來(lái),我時(shí)刻牢記著學(xué)校的規(guī)章制度,并嚴(yán)格自律,以積極的主人翁姿態(tài)對(duì)待學(xué)校的各項(xiàng)工作,責(zé)任感強(qiáng),工作中認(rèn)真踏實(shí),努力做好學(xué)生的表率,高質(zhì)量地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作和任務(wù)。對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè),對(duì)待學(xué)生嚴(yán)格有愛(ài)。我想良好的"師德"是確保各項(xiàng)工作成功的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。但是隨之工作上也慢慢的出現(xiàn)倦怠感,剛參加工作時(shí)的拼勁和熱情漸漸退去,教育教學(xué)工作往往是簡(jiǎn)單的重復(fù),進(jìn)取心、進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng),文化底蘊(yùn)不夠豐厚,在專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)上有許多不足,尤其缺乏工作中的思考。教學(xué)研究往往停留在感性經(jīng)驗(yàn)的層面,沒(méi)有很好的把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。二、個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標(biāo)在工作中要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電,使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需,通過(guò)學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),豐富知識(shí)結(jié)構(gòu),增強(qiáng)理論底蘊(yùn);工作中,積極投身教育科研的改革與實(shí)踐,從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué);實(shí)踐中,不斷探求、感悟、反思,時(shí)刻提醒自己用腦子工作。刻苦鉆研,加強(qiáng)本學(xué)科專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習(xí),提高課堂教學(xué)實(shí)踐能力,努力成為研究型教師。不斷探索解決自己在工作中出現(xiàn)的問(wèn)題。經(jīng)常自我反思,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。形成有自己特色的、學(xué)生喜歡的教學(xué)風(fēng)格。使自己逐步成為研究型、開(kāi)拓型、全能型的教師。三、采取措施:為了盡快達(dá)到自己心中定位,應(yīng)該努力向每位優(yōu)秀教師虛心請(qǐng)教,吸收每位教師的教學(xué)智慧,盡快形成自己的教學(xué)風(fēng)格。具體應(yīng)該體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:(一)師德素養(yǎng)方面:教育是一個(gè)集愛(ài)心、耐心、信心、良心的職業(yè),也是一個(gè)極富創(chuàng)造性的職業(yè),因此對(duì)待任何一個(gè)學(xué)生要多一份愛(ài)心,少一份厭棄;多一些寬容,少一些責(zé)備;多一些信賴(lài),少一些懷疑。一定要學(xué)會(huì)用個(gè)人魅力與教育智慧來(lái)面對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生。在教學(xué)中,做到尊重學(xué)生,不對(duì)學(xué)生偏見(jiàn),重視他們提出的意見(jiàn)。使自己教給學(xué)生的不僅僅是知識(shí),而且應(yīng)該盡力培養(yǎng)他們良好的個(gè)人品質(zhì),以及積極的心境,以積極的人生態(tài)度去對(duì)待生活。(二)教學(xué)能力方面:多聽(tīng)課,努力做到三個(gè)思:聽(tīng)課前沉思,聽(tīng)課中多思,教學(xué)后反思。及時(shí)總結(jié)教師的教學(xué)風(fēng)格,教學(xué)特點(diǎn),學(xué)習(xí)其優(yōu)秀的教學(xué)組織過(guò)程與問(wèn)題創(chuàng)設(shè)技巧,從而為自我以后的教育教學(xué)活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。精心備課:備教材、備學(xué)生、備教法、備練習(xí)。做到準(zhǔn)確掌握教材,因材施教。(三)教育科研方面:在教學(xué)任務(wù)保質(zhì)保量的完成前提下,積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,努力做到理論應(yīng)用于實(shí)踐,從實(shí)踐中提煉觀點(diǎn)。積極參加各種技能技巧比試、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、教育教學(xué)觀摩、研究課、公開(kāi)課、示范課、論文、教科研及教案評(píng)比等等,并爭(zhēng)取獲得等第獎(jiǎng)。使自己的綜合素質(zhì)始終處于動(dòng)態(tài)的發(fā)展過(guò)程。MSN空間完美搬家到新浪博客!

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