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參加青年教師成長學(xué)習(xí)活動個人總結(jié) -教師工作總結(jié)
本學(xué)期,鄉(xiāng)聯(lián)校為了幫助我們青年教師盡快成長起來,制定并實施了"青年教師成長"計劃,我參加了其中的數(shù)學(xué)組的學(xué)習(xí)活動,數(shù)學(xué)組的活動是由渠合杰校長具體組織帶領(lǐng)我們開展的,活動學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是教育理論和實踐技能兩個方面,活動采取了以個人學(xué)習(xí)為主與集中學(xué)習(xí)向結(jié)合的方式進行。本學(xué)期的活動中,在聯(lián)校教研室的指導(dǎo)下、在渠合杰校長的精心組織下、在其他學(xué)習(xí)組員的幫助指引下、加上個人的努力學(xué)習(xí)實踐,在自身專業(yè)成長方面取得了顯著的提高。在集中學(xué)習(xí)活動中我們觀摩了濮陽市教研室郭志剛《數(shù)學(xué)自主閱讀互動式教學(xué)理論與研究》的報告錄像,深有感觸,其講座《九講學(xué)會學(xué)習(xí)》對我們的教育教學(xué)工作很有指導(dǎo)意義。觀摩了江蘇省特級教師,中國蘇霍姆林斯基教育思想研究中心常務(wù)副秘書長,江蘇省陶行知研究會小學(xué)教育專業(yè)委員會副理事長、小學(xué)數(shù)學(xué)特級教師夏青峰老師執(zhí)教的《分?jǐn)?shù)的意義》實錄,使我領(lǐng)略了什么是新穎脫俗的教學(xué)風(fēng)格,什么是突破常規(guī)的教學(xué)模式,什么是平等尊重的教學(xué)態(tài)度。使我對數(shù)學(xué)教學(xué)的認(rèn)識提高到了一個全新的高度。在此基礎(chǔ)上我們又觀摩了本校骨干教師李英、欒春霞二位教師課堂教學(xué)示范,讓我們從身邊的榜樣那里又學(xué)到了實實在在的本領(lǐng),焦明朝、李隋霞二位青年教師執(zhí)教的同課異構(gòu)--《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識》更讓我們見識了我鄉(xiāng)青年教師的不俗的教學(xué)風(fēng)采。也使我受到了極大的鼓舞,對自己提升自己專業(yè)水平充滿了信心。在個人學(xué)習(xí)中,我結(jié)合集中學(xué)習(xí)中的內(nèi)容,聯(lián)系教學(xué)實際,撰寫了十余篇聽課體會和反思,聽取其他優(yōu)秀教師講課30余次,并且努力在實踐中檢驗運用,使自己的教學(xué)理論和實踐能力得到和諧發(fā)展。我深知教育是科學(xué),科學(xué)要求我們具備專業(yè)知識,最好的辦法就是多讀書、讀好書。書籍是人類進步的階梯,一名合格的教師應(yīng)是愛書之人!督o教師的100個建議》使我走出了初為人師的迷茫期;《怎樣當(dāng)好班主任》讓我了解了班主任的智慧;《我們在為誰工作》讓我知道了工作的真諦;《論語今讀》使我對人生有了更深刻的體悟…。在與一位位大師的交流中我記下了五十余篇的讀書筆記。觀摩了多節(jié)精彩而又妙趣橫生的課堂教學(xué),影像資料,使我深受感染和啟發(fā)。著名教育家蘇霍姆林斯基在談到教師的教育素養(yǎng)時指出:學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)--教師的教育素養(yǎng)的各個方面正是取決于此。學(xué)習(xí)對于一個教師的成長具有十分重要的意義。這些名師從走上講臺的那一天起,一刻也沒有放松過學(xué)習(xí)。掌握教學(xué)規(guī)律,孜孜不倦地學(xué)習(xí)了大量的教學(xué)書和各種學(xué)科知識的用書,正是由于有厚實而廣博的知識基礎(chǔ),他們才能在教學(xué)中深入淺出,揮灑自如。的確,作為教師,既需要讀一些教育理論書籍,但更需要經(jīng)常讀大師的作品、經(jīng)典作品。通過讀書加深自身底蘊,提高自身素養(yǎng)。細(xì)心的教師常常會發(fā)現(xiàn),幾乎所有的特級教師都有一個共同的嗜好--讀書,他們充滿智慧和靈氣的課堂正是得益于他們廣博的知識積累和深厚的文化底蘊。同時,我們許多青年教師在寫論文時總感到無話可說,有時候好不容易湊出來一篇文章也是干巴巴的,這其中最關(guān)鍵的原因就是平時書讀得少,缺乏知識的積累,所以我們要養(yǎng)成看書、讀報和學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,在看書,讀報時,要特別關(guān)注那些與教育、教學(xué)相關(guān)的文章,好的語句要做些筆錄,并在有空的時候經(jīng)常翻出來看看,以使自己經(jīng)常受到激勵和啟迪。的確,在平凡的教育崗位上堅持做好平凡的每一件事,那也是不容易的。不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。只要堅持去做一件有意義的事,哪怕是再小的事,時日一長,也會有所收獲。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。成功無止境,起點總是零。教師易,名師難。我相信,經(jīng)歷過風(fēng)雨必能見到彩虹。【參加青年教師成長學(xué)習(xí)活動個人總結(jié) -教師工作總結(jié)】相關(guān)文章:
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