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優(yōu)秀教師總結(jié) -教師工作總結(jié)

時(shí)間:2024-07-05 18:34:56 教師工作總結(jié) 我要投稿

優(yōu)秀教師總結(jié) -教師工作總結(jié)

認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)踏踏實(shí)實(shí)工作既然選擇了三尺講臺(tái),就要無(wú)愧于心。自從在學(xué)校任課以來(lái),"做一名好老師"成為我不懈的追求。在教育教學(xué)工作中,我始終以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,認(rèn)認(rèn)真真地做好每一天的教學(xué)和班級(jí)管理工作,不斷的告誡自己,要做好一點(diǎn),再做好一點(diǎn)。一、愛(ài)崗敬業(yè),一切為了學(xué)生。愛(ài)崗敬業(yè),一切為了學(xué)生是事業(yè)不竭的動(dòng)力。只有師德高尚、樂(lè)于奉獻(xiàn)、熱愛(ài)教育事業(yè)的教師,才能以自己的人格魅力去感染、影響、塑造學(xué)生,才能不計(jì)個(gè)人得失,執(zhí)著地追求事業(yè)的成功。當(dāng)人類文明一屆一屆的傳承下去,桃李滿園、人才輩出時(shí),教師是幸福的,是精神的富有者。教師的愛(ài),是教育力量的源泉,是教育成功的基礎(chǔ)。要把學(xué)生教育好,就要多和學(xué)生溝通,多關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生,只有對(duì)學(xué)生發(fā)出真愛(ài),才會(huì)和學(xué)生成為真正的朋友,這也是做好教學(xué)工作的基礎(chǔ)。中職學(xué)生調(diào)皮、懶惰、不愛(ài)學(xué)習(xí)…在很多人的眼里都是這樣的印象,如果我們也這樣去評(píng)價(jià)她們,那是很難做好教學(xué)工作的。每個(gè)人的身前有"獨(dú)一無(wú)二"四個(gè)大字,身后有"請(qǐng)欣賞我"四個(gè)大字,作為中職教師,我們不能過(guò)多的看到學(xué)生的缺點(diǎn),所謂真愛(ài),就是無(wú)條件的接納,即使學(xué)生身上有缺點(diǎn),我們也要接納她們。她們身上也是有很多優(yōu)點(diǎn)的,我們要善于發(fā)現(xiàn)她們的優(yōu)點(diǎn),并給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì),增強(qiáng)她們自信心。我相信,調(diào)皮的學(xué)生也會(huì)被老師的愛(ài)打動(dòng),當(dāng)我們付出愛(ài),但沒(méi)有看到效果時(shí),不要灰心,也許還愛(ài)得不夠、愛(ài)得不深,總有一天學(xué)生會(huì)被我們的真愛(ài)所打動(dòng)。要用愛(ài)心去感染學(xué)生,例如每天早晨巡視教室,先看看學(xué)生有沒(méi)有到齊;遇到天冷的時(shí)候,過(guò)問(wèn)一下同學(xué)們是否添加了衣服;周五回家路上注意安全;回家注意飲食衛(wèi)生,不要暴食暴飲等一些細(xì)節(jié)問(wèn)題。這些瑣碎的小事看起來(lái)很平常,但這是作為我們最基本的一個(gè)工作,也正是一個(gè)我們愛(ài)心的具體體現(xiàn)。就是這些很平常一些小事,使我和學(xué)生的關(guān)系很融洽。關(guān)心學(xué)生的在校生活,更是我們的職責(zé)所在,學(xué)生在學(xué)校的饑寒冷暖,喜怒哀樂(lè)我事事關(guān)心,學(xué)生生病時(shí),我要帶他去看病。這些事情讓家長(zhǎng)感激學(xué)生感動(dòng),但我認(rèn)為學(xué)生就是自己的孩子,在家他們靠父母,在學(xué)校就應(yīng)該靠老師,關(guān)心他們是理所當(dāng)然天經(jīng)地義的。二、努力探索,不懈追求提高教育能力課堂是學(xué)校教育的主陣地,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,充分利用自身專業(yè)技術(shù)知識(shí)在規(guī)定的教學(xué)時(shí)間收獲更好的教學(xué)效果。課前認(rèn)真?zhèn)湔n,力求做到精、細(xì),輔導(dǎo)學(xué)生做好課下作業(yè),發(fā)現(xiàn)學(xué)生不懂的地方及時(shí)講解。要成為一名優(yōu)秀的教師,必須要具有愛(ài)與責(zé)任,教師不僅要教好書(shū),更要育好人。我們面對(duì)的是中職學(xué)生,她們?cè)诔踔欣蠋熝劾锒际请p差生,面對(duì)這樣的學(xué)生,我怎樣去教她們、怎樣教育好他們,這是我一直思考的問(wèn)題。教書(shū)育人是教師的天職,面對(duì)這樣的學(xué)生,我不能討厭他們,更不能放棄他們。他們選擇到中職學(xué)校學(xué)習(xí),就是希望學(xué)門技術(shù)來(lái)改變自己的人生。我認(rèn)為,他們來(lái)到中職學(xué)校,就到了另一個(gè)起跑線上,一切都是重新開(kāi)始。作為中職教師,我們應(yīng)該盡自己最大的努力,幫助學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活,讓他們?cè)趯W(xué)校學(xué)到扎實(shí)的技能,為將來(lái)的工作打好基礎(chǔ)。在教學(xué)過(guò)程中,我尊重學(xué)生,面向全體學(xué)生教學(xué),目光關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,我的微笑灑向每一個(gè)學(xué)生,促進(jìn)他們的全面發(fā)展,使他們獲得基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的同時(shí)形成正確的價(jià)值觀。致力于導(dǎo),正確傳授知識(shí),指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)的方法,指導(dǎo)他們?nèi)绾问丶o(jì)、如何做人、如何適應(yīng)

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社會(huì)
、如何成為社會(huì)的有用人才,在注重基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能學(xué)習(xí)的同時(shí)提高他們的思想境界。三、關(guān)愛(ài)學(xué)生,組織管理好班集體。班主任不僅是一種職業(yè),更是一種事業(yè)。既是事業(yè)就要求有高度、深度和廣度,要有自己的教育理念。有人說(shuō)在中職要做就要當(dāng)班主任,我對(duì)這句話也思考好久,為什么會(huì)出現(xiàn)這句話,我覺(jué)得這是因?yàn)樵谥新,班主任雖然非常辛苦、勞累,但卻是一項(xiàng)實(shí)實(shí)在在的工作,而且有非常強(qiáng)的挑戰(zhàn)性,能非?斓奶岣呶覀兘逃虒W(xué)水平,好就是好沒(méi)有什么虛假,能被大家所公認(rèn)。做了班主任,心中長(zhǎng)存這樣一個(gè)信念,既然選擇了班主任,一定要當(dāng)個(gè)好班主任。我十分清楚地認(rèn)識(shí)到,我一定要盡最大努力,想方設(shè)法把班級(jí)帶好。擔(dān)任班主任以來(lái),我克服家里孩子小、自己嗓子不好等困難,每個(gè)星期天晚上都要來(lái)學(xué)校查看學(xué)生到校情況,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子的學(xué)習(xí)生活情況,一心撲在工作中,放在學(xué)生身上。班主任工作意味著責(zé)任,是對(duì)學(xué)校的責(zé)任,也是對(duì)學(xué)生的責(zé)任,對(duì)家長(zhǎng)的責(zé)任,對(duì)自己的責(zé)任,更是對(duì)社會(huì)的責(zé)任,我愿意為完成這項(xiàng)工作而保持高度的熱情并付出額外的努力,我決心以負(fù)責(zé)的態(tài)度,默默的奮斗,與學(xué)生共同成長(zhǎng)。所以,我從不泄氣,松懈,而是對(duì)自己和班級(jí)充滿了信心,我相信滴水穿石,相信只要功夫深鐵杵磨成針,相信通過(guò)自己持之以恒的辛勤勞動(dòng),學(xué)生一定能健康成長(zhǎng)。相信只有這樣才能感染學(xué)生,影響學(xué)生,帶動(dòng)學(xué)生充滿信心地開(kāi)創(chuàng)他們美好的未來(lái)。堅(jiān)持到底,我想會(huì)迎來(lái)收成的那一天的。既為班主任,一定要熱愛(ài)學(xué)生。不論在生活上,還是在學(xué)習(xí)上,都要給予必要的關(guān)心和幫助。只要我知道的,我力所能及的,我從不坐視不管。學(xué)生鬧矛盾,我給處理;學(xué)生犯了錯(cuò)誤,我耐心說(shuō)服教育,使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)并改正錯(cuò)誤。我還抽時(shí)間給學(xué)生談心、交流,和學(xué)生共同活動(dòng),縮短了師生距離,增進(jìn)了師生間的相互了解。我相信,興趣是最好的老師,勤奮是最好的辦法,而我自己在班主任工作中也盡力做到勤跑班級(jí),勤抓管理,勤問(wèn)班級(jí)事務(wù),勤查學(xué)生學(xué)習(xí)情況,勤搞各項(xiàng)有益身心的活動(dòng),和學(xué)生一起為樹(shù)立良好的班級(jí)聲譽(yù)而努力。在執(zhí)教生涯中,需要學(xué)習(xí)的東西還很多,教學(xué)工作、班主任工作、如何與學(xué)生溝通等。在工作中我要虛心學(xué)習(xí),向身邊的老師學(xué)習(xí),向?qū)W生學(xué)習(xí),和同事們一起開(kāi)創(chuàng)我們學(xué)校的美好未來(lái)。

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