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CFE邯鄲朝陽路教學(xué)區(qū)2010年教學(xué)總結(jié)及學(xué)生點評報告 -教學(xué)工作總結(jié)
CFE邯鄲朝陽路教學(xué)區(qū)2010年教學(xué)總結(jié)及學(xué)生點評報告2010-12-31 11：43各位領(lǐng)導(dǎo)，家長，大家好：一年來，我教區(qū)在總校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，在各位家長的高度信任下，不僅使孩子們在安全愉快的環(huán)境中學(xué)到了書本上應(yīng)學(xué)的知識，同時也在教師的帶領(lǐng)下擴(kuò)展了書本以外的知識，增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富了學(xué)生的解題思路，拓展了學(xué)生的解題方法；而且也使孩子懂得了仁愛的道理！我教區(qū)的成績：2010年4月被總校評為模范教區(qū)，每位學(xué)生嘉獎學(xué)時一周；2010年7月，我教區(qū)12人成績中考，7人考入重點中學(xué)，每位學(xué)生嘉獎學(xué)時一個月；2010年10月，我教區(qū)5名初三學(xué)生參加全國成人高考均以優(yōu)異成績被西安建筑科技大學(xué)入取，填補(bǔ)了我校建校以來的空白，被總校評為2010年最佳教區(qū)，有關(guān)嘉獎在待批中！當(dāng)然，人無完人，金無足赤，再好的教育也有不足之處；第一，就教學(xué)硬件而言，家長們提出了許多合理的意見或建議，我已上報了總校，部分已得到了改善，未達(dá)到要求的，我們盡力去完善；第二，就教學(xué)方面而言，我對部分學(xué)生過于溺愛，因其學(xué)習(xí)優(yōu)良而忽視了思想及紀(jì)律教育，這一點，家長也多次向我提出，這個失誤我不會留到2012年，我會結(jié)合實際，結(jié)合每個孩子的特點進(jìn)行特別教育，給家長交出一份完美的答案，對得起我的良心，對得起為師之道！希望在新的一年里家長多提意見或建議，您的提議越苛刻，話越難聽，對我的幫助就越大，對孩子們就越負(fù)責(zé)，這樣孩子們進(jìn)步就越快，這是我們共同想看到的！對您的建議與意見，我將欣然接受，只能把其化為動力，去更好的教好孩子們，絕不會給孩子們施加壓力，那樣做就不配作為一名教師！下面是對在校孩子們的評價：【七年級】張睿學(xué)習(xí)進(jìn)步較大，成績較穩(wěn)定；能積極提問題，上課偶有走神現(xiàn)象張紫薇學(xué)習(xí)有進(jìn)步，成績不穩(wěn)定；能積極提問題，上課小動作多，注意力不集中段繼濤學(xué)習(xí)進(jìn)步較大，成績不穩(wěn)定，上課小動作多藺佳玉學(xué)習(xí)進(jìn)步大，成績穩(wěn)定，紀(jì)律較好，思考問題較慢，知識應(yīng)用不靈活盧文慶學(xué)習(xí)有進(jìn)步，知道問問題，紀(jì)律較好，字不工整，知識應(yīng)用不靈活盧文正學(xué)習(xí)較進(jìn)步，成績不穩(wěn)定，思想懶惰，不愿意動手高陽學(xué)習(xí)較有進(jìn)步，知道問問題，自控能力較差王浩杰學(xué)習(xí)較有進(jìn)步，知道問問題，自控能力較差劉佳偉學(xué)習(xí)較有進(jìn)步，功底較差蘇成浩學(xué)習(xí)進(jìn)步大，自控力差【八年級】解玉婷學(xué)習(xí)進(jìn)步大，自控力差趙熹微學(xué)習(xí)進(jìn)步大，自控力差高子涵學(xué)習(xí)進(jìn)步大自控力差鄒兆令學(xué)習(xí)進(jìn)步大，自控力差，筆記亂胡千慧學(xué)習(xí)有進(jìn)步，理解力弱，初一下只是不牢固，建議寒假同時學(xué)初一課關(guān)敬學(xué)習(xí)有進(jìn)步，知識不會靈活應(yīng)用，建議寒假同時學(xué)初一課魏晨曦學(xué)習(xí)有進(jìn)步，自控力差程中華學(xué)習(xí)有進(jìn)步，知識不會靈活運(yùn)用，生病次數(shù)多【九年級】岳昕學(xué)習(xí)較有進(jìn)步，有些知識不能綜合應(yīng)用，問問題少廖丹輝學(xué)習(xí)較有進(jìn)步，自控力差，知識不能綜合應(yīng)用，問問題少彭媛祺學(xué)習(xí)較穩(wěn)定，考慮問題較慢，知識連貫性差郭瑞云學(xué)習(xí)較有進(jìn)步，知識連貫性差張澤學(xué)習(xí)進(jìn)步大，自控力差康佳俊學(xué)習(xí)有進(jìn)步，自控力差孫思遠(yuǎn)學(xué)習(xí)有進(jìn)步，知識連貫性差路洪濤學(xué)習(xí)進(jìn)步大，知識應(yīng)用不靈活，動作慢【高一】李振剛學(xué)習(xí)較有進(jìn)步，知識應(yīng)用不靈活，不會做筆記，把不住重點常文雅學(xué)習(xí)有進(jìn)步，知識英語不靈活，不會做筆記以上報告，請各位領(lǐng)導(dǎo)及家長批評指正！謝謝！
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