學(xué)生資助工作總結(jié)合集15篇
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了?偨Y(jié)一般是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的學(xué)生資助工作總結(jié),歡迎閱讀與收藏。
學(xué)生資助工作總結(jié)1
拿到大學(xué)通知書的那一刻,我很激動也很惆悵,激動的是我十五年的寒窗苦讀終于有了回報(bào),惆悵的是我的學(xué)費(fèi)會給家里帶來巨大的負(fù)擔(dān)。但我很快找到了解決的辦法那就是打工,于是我有了自己的第一份工作發(fā)傳單,雖然每天很累,但我真的很開心,因?yàn)槲易允称淞K于解決了自己的.問題。于是我決定進(jìn)入大學(xué)后一定勤工儉學(xué),自己賺錢養(yǎng)活自己的同時(shí),為父母減輕生活負(fù)擔(dān)。
時(shí)間如白駒過隙般的流逝,很快大一已經(jīng)快過完了。在這期間我參加了勤工儉學(xué),學(xué)校給了我們這些家庭困難的學(xué)生提供了很多職位,很榮幸我成為了參加保潔工作同學(xué)中的一員。在勤工助學(xué)期間我們累過,我們笑過,曾經(jīng)的那一幕幕仍然歷歷在目
記得拿起掃帚和簸箕的那一刻,我覺得自己好卑微,覺得周圍的人都是用同情可憐的眼神看自己,所以 在勤工助學(xué)那段時(shí)間里,我們身上曾布滿灰塵,我們曾累的汗流浹背,我們曾餓著肚子依然堅(jiān)持工作。但每當(dāng)我們看著自己的勞動成果,想起樓道居民的微笑、小朋友們親切的聲音、看門大爺?shù)臒崆橐约袄蠋煹目洫剷r(shí),我們每個(gè)人臉上都洋溢著燦爛的笑容。我知道了我的價(jià)值所在,我看到自己辛勤工作給周圍的人帶來的快樂,更重要的是我明白了勞動真正地意義那就是累并快樂著。
現(xiàn)在想想當(dāng)初懵懂的自己是那么的簡單,以為勤工儉學(xué)只是為了籌措一點(diǎn)生活費(fèi),但經(jīng)歷過一次后我明白了它真正的價(jià)值所在他不僅磨練了我們的意志,更使我們體會到父母的干活時(shí)的勞累,最重要的是通過這次勤工儉學(xué)我們樹立了真正的勞動價(jià)值觀,真正體會到了勞動的快樂。
我相信在四年后亦或是更久遠(yuǎn)的時(shí)間后,當(dāng)我們再次踏足這片我們曾經(jīng)打掃過的土地,想起我們餓著肚子打掃衛(wèi)生的情景是,我相信我們每一個(gè)人的臉上都會浮現(xiàn)出一抹發(fā)自內(nèi)心的微笑,因?yàn)槲覀冊?jīng)累并快樂著。
學(xué)生資助工作總結(jié)2
近期,我們組織了各縣(區(qū))開展了20xx年秋期學(xué)生資助自查工作?傮w來看,我市歷來高度重視“一補(bǔ)”政策落實(shí)工作,資助工作流程和“一補(bǔ)”資金使用和管理較為規(guī)范,但仍然存在一些問題。
一是財(cái)務(wù)管理不夠規(guī)范
部分學(xué)校存在現(xiàn)金發(fā)放“一補(bǔ)”資金,有代簽領(lǐng)取補(bǔ)助等現(xiàn)象。
二是資助檔案不夠規(guī)范
大部分學(xué)校無專職資助老師,資助業(yè)務(wù)水平較低,過程性資助資料不規(guī)范。
三、整治舉措
(一)加強(qiáng)資助培訓(xùn),提升業(yè)務(wù)水平。通過召開全市學(xué)生資助工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)會,加強(qiáng)對縣(區(qū))、各校的業(yè)務(wù)培訓(xùn),提升資助管理水平。在資助申請過程中對資助對象評定,資助兌現(xiàn)等方面要求嚴(yán)格把關(guān),杜絕漏評、錯(cuò)評、虛報(bào)、冒領(lǐng)、優(yōu)親厚友、輪流資助等違規(guī)操作。
。ǘ┎捎枚喾N舉措,確保資金安全。一是自20xx年秋期起,已將“一補(bǔ)”資金已納入社會保障卡“一卡通”發(fā)放。同時(shí)督促各縣(區(qū))貫徹落實(shí)《四川省城鄉(xiāng)義務(wù)教育補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)管理辦法》,足額安排財(cái)政預(yù)算,?顚S谩6菑20xx年起采用聘請第三方機(jī)構(gòu)審計(jì)的方式進(jìn)行資助資金審計(jì)工作,確保資金安全、高效。三是定期會同市財(cái)政對各項(xiàng)資助資金開展績效考評工作,提高資金使用效益。
。ㄈ┩晟普J(rèn)定辦法,做到精準(zhǔn)資助。已會同市財(cái)政局、市民政局、市人力資源社會保障局、市扶貧開發(fā)局、市殘聯(lián)等相關(guān)部門,即將出臺《宜賓市家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作實(shí)施辦法》,建立健全我市家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生數(shù)據(jù)庫。同時(shí)將困難認(rèn)定與資助申請工作相結(jié)合,簡化資助程序,進(jìn)一步推動我市學(xué)生資助工作規(guī)范有序進(jìn)行,切實(shí)提高學(xué)生資助精準(zhǔn)度。
學(xué)生資助工作總結(jié)3
一、基本狀況
自開展學(xué)生資助工作以來,我校切實(shí)做到及時(shí)、全額將經(jīng)費(fèi)發(fā)放到每一位受助學(xué)生手中,無一遺漏。困難寄宿生資助狀況:XX年班級數(shù)為11個(gè),學(xué)生人數(shù)為307人,資助困難寄宿生6人,每人xxx元,計(jì)xx元。每次資助經(jīng)費(fèi)全額打到學(xué)生家長的賬戶中,由學(xué)生家長全額領(lǐng)回。
二、主要做法
。ㄒ唬┬麄髡撸艩顩r
為掌握貧困學(xué)生資助的第一手狀況,學(xué)校要求班主任老師在接任新的班級后,在一周內(nèi)透過班會、調(diào)查、家訪等形式,摸清學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況,填寫貧困學(xué)生調(diào)查表,并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況提出資助推薦,上報(bào)資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組;領(lǐng)導(dǎo)小組對全校待資助學(xué)生狀況進(jìn)行匯總,分析,提出資助意見并審核,最后將資助名單上報(bào)鎮(zhèn)、縣相關(guān)機(jī)構(gòu)。為使有限的資助資金發(fā)放到最需要資助的`學(xué)生手中,我們透過辦專欄、寫標(biāo)語,發(fā)傳單等形式對貧困生資助政策及工作流程狀況進(jìn)行廣泛宣傳,讓廣大貧困學(xué)生、家長、社會全方位了解資助政策,熟悉資助申報(bào)程序,即家長提出申請、教師調(diào)查走訪、評審委員會評審、社會公示、名冊上報(bào)、資金發(fā)放、后期監(jiān)管,從而營造了全社會關(guān)注貧困生資助、關(guān)心貧困學(xué)生成長、學(xué)習(xí)的良好氛圍。
。ǘ╊I(lǐng)會精神,落實(shí)制度
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)并堅(jiān)決落實(shí)執(zhí)行上級有關(guān)文件,規(guī)范建立相關(guān)檔案。
2、完善制度,規(guī)范管理。學(xué)生資助管理領(lǐng)導(dǎo)小組,制定工作方案,嚴(yán)格資助流程,為資助管理工作帶給強(qiáng)有力的保障,使我校的助學(xué)工作逐步走向制度化、規(guī)范化。學(xué)校在認(rèn)真研究國家有關(guān)學(xué)生資助管理工作精神基礎(chǔ)上,制定貧困生資助工作制度;并認(rèn)真做好學(xué)生資助計(jì)劃、經(jīng)常開展學(xué)生資助工作自查。
。ㄈ﹪(yán)格程序,規(guī)范檔案
按照縣教體局學(xué)生資助工作文件要求,每學(xué)年對學(xué)生進(jìn)行家庭經(jīng)濟(jì)狀況摸底,認(rèn)真規(guī)范建立貧困生檔案,規(guī)范管理公示原材料,嚴(yán)格按上級要求,做到公正、公開、透明及監(jiān)督。
三、存在問題
我校學(xué)生資助工作歷來嚴(yán)格按照程序、規(guī)則進(jìn)行操作,以公正、公開、透明為原則,受到了家長、社會的肯定與好評。主要存在的問題是受經(jīng)費(fèi)的制約,學(xué)生資助的硬件設(shè)備不行,沒有專用的電腦、辦公室。
四、整改措施
今后的學(xué)生資助工作,我們將在堅(jiān)持嚴(yán)格、公正、公開、透明的前提下,加大教師走訪力度,找準(zhǔn)學(xué)生基本狀況,把黨和政府的關(guān)愛送到最需要的學(xué)生身邊。同時(shí),爭取資金,提高學(xué)校對資助工作的重視程度,改善資助工作辦公條件,使資助工作做得更實(shí)、更細(xì)、更完善。
學(xué)生資助工作總結(jié)4
我校是一所山區(qū)小學(xué),有部分家道麻煩的學(xué)生,一直以來麻煩學(xué)生資助工作在縣教育局、當(dāng)?shù)攸h委政府的直接領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門的親近共同下,我們嚴(yán)酷執(zhí)行文件精神及相關(guān)工作要求,求真求實(shí),摸索立異,使該項(xiàng)工作得以有條不紊地持續(xù)深切推進(jìn),使麻煩學(xué)生能安心學(xué)習(xí)健康成長,黨和國度惠農(nóng)惠學(xué)之政獲得了衷心擁戴,F(xiàn)將主要環(huán)境總結(jié)如下:
一、高度重視,健全組織
當(dāng)前,隨著社會發(fā)展不均衡,單親家庭、留守兒童的增多,學(xué)生的糊口前提相差很大,麻煩學(xué)生依然存在。我們思惟上高度重視,一致認(rèn)為,麻煩學(xué)生資助工作,是幫助麻煩家庭學(xué)生解決現(xiàn)實(shí)堅(jiān)苦,使其健康歡愉成長的重要惠民之舉,作為教育工作者,義不容辭。按照上級要乞降便于工作的有效開展,隨即成立了我校麻煩學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長任組長;專人具體負(fù)責(zé)組織落實(shí)麻煩學(xué)生資助工作的宣傳、調(diào)查、評審、公示、報(bào)批、發(fā)放、監(jiān)管。
二、普遍宣傳,全面摸排
為使資助麻煩生工作家喻戶曉,我們通過學(xué)校宣傳櫥窗、開學(xué)時(shí)班主任向家長告知及學(xué)校會議等形式對麻煩生資助政策及工作流程環(huán)境進(jìn)行全方位、多角度的普遍深切宣傳,讓廣大了麻煩學(xué)生、家長社會全方位領(lǐng)會惠學(xué)政策,熟悉麻煩生資助申報(bào)程序。為掌握麻煩學(xué)生資助的第一手環(huán)境材料,學(xué)校要求班主任教員在接任新的班級后,要在一周內(nèi)通過班會、調(diào)查、家訪等形式,并根據(jù)學(xué)生的.現(xiàn)實(shí)環(huán)境提出資助建議,上報(bào)少先隊(duì)和總務(wù)處。
三、公允公道,陽光透明
確定人員后在校務(wù)公示欄進(jìn)行公示,使整過資助工作的核心環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)落到了實(shí)處,有效地防范了投訴、上訪。
四、落實(shí)責(zé)任,出錯(cuò)必究
在麻煩生資助工作中,村委會、學(xué)生家長對基本環(huán)境的真實(shí)負(fù)責(zé)。學(xué)校對漏報(bào)、少報(bào)負(fù)責(zé),發(fā)現(xiàn)一處,及時(shí)糾正,對不合規(guī)定的,堅(jiān)持一查到底,一追到底。因嚴(yán)酷按照上級部署的工作要求運(yùn)作,家長與社會反響良好。
五、?顚S茫卸鞒砷L
為使資助款子無截留無挪用,?钣迷诘度猩希瑢W(xué)校嚴(yán)把資金管理關(guān),要求班主任協(xié)管到位,叮囑監(jiān)護(hù)人接管到位,節(jié)源長流,保證學(xué)生安心糊口學(xué)習(xí)。引導(dǎo)受助學(xué)生記住黨恩,學(xué)會感恩,并把感恩的心轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)成長的動力。
在麻煩生資助工作中,我們還積極倡導(dǎo)師生及所能及結(jié)對幫扶麻煩學(xué)生,爭取社會各界的捐助?傊,全校麻煩生資助工作獲得了好的落實(shí),達(dá)到了預(yù)期結(jié)果。
學(xué)生資助工作總結(jié)5
XX小學(xué)學(xué)生資助工作總結(jié) 我校學(xué)生資助XX教育局資助辦領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真負(fù)責(zé)開展學(xué)生資助工作,堅(jiān)持公正、公開、透明的原則,嚴(yán)格程序,規(guī)范操作,健全體系,提升水平,努力把“好事辦好”,使有限的救助資金發(fā)揮更大的育人綜合效益。現(xiàn)將我校學(xué)生資助狀況報(bào)告如下:
一、基本狀況
我校在校生人數(shù)X人,有X個(gè)教學(xué)班。學(xué)生很多為留守兒童,生活較為困難。這使得學(xué)校的學(xué)生資助工作較為繁重。
學(xué)生資助工作共收到學(xué)生申請材料X余份,經(jīng)認(rèn)真、嚴(yán)格核實(shí)學(xué)生狀況,全校受資助學(xué)生X多人人,總金額X萬余元。按照上級文件要求,資助金以銀行卡的形式發(fā)放,學(xué)生領(lǐng)卡后簽字,按手印,受資助學(xué)生名冊在校園內(nèi)張榜公示,無異議。并已上交學(xué)生資助中心。
二、工作成績與經(jīng)驗(yàn)
第一、加強(qiáng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),抓好職責(zé)落實(shí)學(xué)校高度重視學(xué)生資助工作,成立了以校長為組長的學(xué)生資助管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,以切實(shí)做好學(xué)生資助管理工作,確保學(xué)生資助資金按政策按時(shí)、足額、準(zhǔn)確發(fā)放。學(xué)生資助具體工作由校長分管,政教處、財(cái)務(wù)室、學(xué)籍管理室協(xié)助工作,負(fù)責(zé)受助學(xué)生資格審查、復(fù)審、公示、人數(shù)統(tǒng)計(jì)上報(bào),做到“?、專賬、專人、?ā保止っ鞔_,職責(zé)到人。
第二、制定完善方案,實(shí)行規(guī)范管理學(xué)校學(xué)生資助小組在認(rèn)真研究省市及教育局學(xué)生資助工作的文件基礎(chǔ)上,制定、修訂了《學(xué)校學(xué)生資助工作實(shí)施方案》和《校內(nèi)資助辦法》,構(gòu)成具有學(xué)校特色的學(xué)生資助體系。在制度的指導(dǎo)下,學(xué)生資助工作得到了有序開展在具體評審過程中,嚴(yán)格按照資助規(guī)定的.標(biāo)準(zhǔn),本著“公平、公正、公開、透明”、“實(shí)事求是、客觀務(wù)實(shí)”的原則,認(rèn)真組織實(shí)施了受助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的評審工作。學(xué)校建立學(xué)生資助檔案,資料包括受助學(xué)生各級各類貧困證明材料,材料不充分者令其限時(shí)補(bǔ)交材料,做到檔案資料完備、翔實(shí)。
受助學(xué)生材料由班主任、學(xué)校審核透過后在學(xué)校學(xué)生資助櫥窗中進(jìn)行公示,公示無異議的交市資助中心復(fù)核透過。
按照上級“應(yīng)助盡助”精神,我們本著對每一位同學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度去對待這項(xiàng)工作,涉及問題不推,不避,不急不燥,耐心地宣傳、解釋。經(jīng)過不懈的宣傳、努力,我校學(xué)生資助工作始終運(yùn)行平穩(wěn)。
第三,進(jìn)行感恩勵(lì)志教育,發(fā)揮育人綜合效益我校在資助學(xué)生過程中充分發(fā)揮資助工作的綜合教育功能,教育學(xué)生“知識改變命運(yùn)”。實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)上資助學(xué)生,精神上培育學(xué)生,潛力上鍛煉學(xué)生,加強(qiáng)對所有受資助學(xué)生的心理健康教育,保證他們有一個(gè)健康的心理,勇敢應(yīng)對貧困,簡單愉快地投入學(xué)習(xí)、生活。透過行之有效的措施,對受資助的學(xué)生進(jìn)行知恩、感恩、報(bào)恩教育,使之成才后反哺社會,報(bào)效祖國。
學(xué)生資助工作總結(jié)6
我系在學(xué)院黨委、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在學(xué)工部、學(xué)生資助中心的指導(dǎo)下,積極做好貧困生資助工作,已逐步形成了以國家助學(xué)金和獎學(xué)金為主,勤工助學(xué)、相結(jié)合,物質(zhì)幫助、精神幫助、心理幫助相結(jié)合,獎勵(lì)與資助相結(jié)合,國家資助、學(xué)校資助與個(gè)人自助相結(jié)合的完整扶助體系,通過全系師生的共同努力,在過去的一年中,我系在貧困生資助工作中取得了可喜的成績,F(xiàn)將工作匯報(bào)如下:
一、系領(lǐng)導(dǎo)高度重視貧困生工作
我院現(xiàn)有學(xué)生人數(shù)1032人,貧困生 301人,占學(xué)生人數(shù)29.2 %,系領(lǐng)導(dǎo)高度重視貧困生的思想、學(xué)習(xí)、工作、生活等情況,尤其是新生中的貧生。新生入學(xué)時(shí),系黨總支書記葉俊、團(tuán)總支書記馮可可,新生班輔導(dǎo)員老師在學(xué)生報(bào)到現(xiàn)場,及時(shí)了解貧困生情況,及時(shí)解決貧困生的學(xué)習(xí)、生活等困難,為10級6位貧困學(xué)生開辟了綠色通道,配合學(xué)院資助中心向家庭經(jīng)濟(jì)困難新生及家長解答學(xué)校的資助政策,協(xié)助新生辦理生源地貸款,打消他們的疑慮,使他們不因貧困而失學(xué),并對新生的一些家庭情況進(jìn)行摸底。另外系領(lǐng)導(dǎo)還深入寢室,了解10級新生情況,系領(lǐng)導(dǎo)和各輔導(dǎo)員一起深入了解貧困生經(jīng)濟(jì)情況,并建立貧困生檔案。
二、設(shè)立了我系學(xué)生資助工作專門機(jī)構(gòu)
根據(jù)學(xué)院“關(guān)于做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生身份認(rèn)定工作的通知”“關(guān)
于開展獎助學(xué)金初評工作的通知”精神,我系成立了學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:葉俊
副組長:馮可可
組員:王啟明、楊桂芬、呂玫、張波濤。
同時(shí)安排張波濤專門負(fù)責(zé)資助工作相關(guān)事務(wù)。
三、做好貧困生的幫扶工作
(一)做好助學(xué)貸款工作
我系輔導(dǎo)員配合學(xué)院院資助中心,指導(dǎo)了82位在校貧困生同學(xué)申請了生源地助學(xué)貸款,并已經(jīng)注冊成功,指導(dǎo)畢業(yè)班學(xué)生簽定銀行的還款確認(rèn)書。
(二)協(xié)助學(xué)院做好國家獎學(xué)金、國家勵(lì)志獎學(xué)金、國家助學(xué)金的評定工作
1、加大宣傳,切實(shí)把國家和學(xué)院的各項(xiàng)資助政策落實(shí)到位
一是多次召開輔導(dǎo)員工作專題會,組織學(xué)習(xí)國家和學(xué)院的資助工作政策,動員和布置學(xué)生資助工作,各班級也多次召開班級資助工作主題班會,帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)國家和學(xué)院的資助政策體系,組織開展班級資助工作。
二是采取多方位宣傳,向廣大學(xué)生宣傳國家和學(xué)院的資助政策體系,做到讓每位學(xué)生都能夠了解國家和學(xué)院的各項(xiàng)資助政策和措施,切實(shí)把黨和政府對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的關(guān)懷送到學(xué)生手中。
2、嚴(yán)格評審程序,堅(jiān)持公平、公正、公開的原則
一是嚴(yán)格按照公平、公正、公開的原則組織開展家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的認(rèn)定工作,不斷規(guī)范家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作次序,建立完善的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生檔案,為實(shí)施資助工作提供了科學(xué)依據(jù),20xx年我系共計(jì)認(rèn)定301名學(xué)生為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。
二是認(rèn)真貫徹國家獎學(xué)金評比要求,切實(shí)抓好國家獎學(xué)金評比工作。20xx年我系有1名學(xué)生獲得了國家獎學(xué)金。嚴(yán)格按照國家勵(lì)志獎學(xué)金評比要求,客觀公正地抓好國家勵(lì)志獎學(xué)金的評比工作。20xx年我系共有27名學(xué)生獲得了國家勵(lì)志獎學(xué)金。嚴(yán)格按國家助學(xué)金評比制度的要求,抓好國家助學(xué)金的評比和落實(shí)工作。 20xx年我系共有245名學(xué)生獲得了國家助學(xué)金,資助面達(dá)到24%。
(三)加強(qiáng)誠信、感恩、自強(qiáng)教育
我系結(jié)合國家獎助學(xué)金發(fā)放工作,在全系學(xué)生中組織開展以“誠信、感恩、自強(qiáng)”為主題教育活動。通過國家獎學(xué)金學(xué)生先進(jìn)事跡巡展、班級主題教育活動方案、面對面訪談大學(xué)生勤工助學(xué)活動等多項(xiàng)活動,不斷提高大學(xué)生的誠信感恩意識、遵紀(jì)守法意識和社會責(zé)任感,引導(dǎo)學(xué)生講誠信,懂感恩,會自強(qiáng),努力構(gòu)建和諧文明校園,在全系營造明禮誠信、知恩圖報(bào)、自強(qiáng)不息、文明和諧的良好氛圍。我系08物流(2)班肖瓊瑤同學(xué)生感恩、誠信,所寫的助學(xué)征文《 夢,原來沒有斷》, 被教育廳評為優(yōu)秀征文 為學(xué)校資助工作做出了貢獻(xiàn),贏得了榮譽(yù)。
(四)配合獎助學(xué)金的評定工作,組織我系教職工為貧困生捐贈寒衣
我系工會倡議全系教職工為20xx級新生中的貧困生送去過冬衣物,讓他們能更好地度過寒冬。此提議得到全系教職工的積極響應(yīng),物流與運(yùn)輸系黨總支書記葉俊、系主任姬中英、工會主席張小玲以及系部任課教師、輔導(dǎo)員都捐出了自己家中閑置的過冬衣物。此次捐出的過冬衣物非常多,毛衣、棉襖、長大衣、棉褲多達(dá)幾十件,還有外衣、長褲十幾套,很多都是嶄新的。還有老師捐出了幾雙質(zhì)地好的運(yùn)動鞋。
黨總支書記葉俊親自將衣物送到貧困生手中,受捐助的同學(xué)緊握住葉書記的手,感動得說不出話來。同學(xué)們抱著這些衣物,鞠躬感謝老師的關(guān)懷。物流管理(3)班的劉夢蝶激動地說:“前不久獲得了國家的助學(xué)金資助,現(xiàn)在又收到這么好的'衣物,更加感到大學(xué)的溫暖。謝謝老師的援助,幫我家里減輕了重?fù)?dān)!
當(dāng)天,系工會主席張小玲就收到了兩封感謝信。時(shí)至11月17日,系部已經(jīng)收到了三十多封來自受援助學(xué)生的感謝信。他們除了表示感謝之外,還表示一定會更加努力學(xué)習(xí),用自己的成績來回報(bào)國家和老師的幫助。
(五)協(xié)助學(xué)院安排好貧困學(xué)生勤工助學(xué)崗位
為了解決貧困生的生活費(fèi)用等問題,學(xué)院每年都要設(shè)立多種勤工助學(xué)崗位,讓他們通過自己的辛勤勞動來解決自己的生活費(fèi)用問題,我系積極協(xié)調(diào),安排貧困生在系部、保衛(wèi)、后勤集團(tuán)的勤工助學(xué)崗位20個(gè),另外,我系教職工也積極為貧困生尋找校外勤工助學(xué)崗位。
四、加強(qiáng)監(jiān)督與管理,確保國家資助資金落實(shí)到實(shí)處
配合學(xué)院相關(guān)部門定期與不定期對國家資助資金的評審和發(fā)放工作進(jìn)行檢查,并按學(xué)院政務(wù)公開的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行公開,接受廣大師生員工的監(jiān)督,切實(shí)保障國家資助資金落到實(shí)處。
物流與運(yùn)輸系
20××年11月23日
學(xué)生資助工作總結(jié)7
我校根據(jù)上級文件精神,認(rèn)真開展了學(xué)前資助減免工作,現(xiàn)將該項(xiàng)工作總結(jié)如下:
一、組建領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:李金英
副組長:張曉冉
組員:郭素粉、東雪、楊利偉
二、確保減免范圍和對象
1、父母雙亡或一方死亡;
2、家中親人有患過重病住院的,且負(fù)債較多;
3、家中經(jīng)濟(jì)條件極差,沒有住房或是危房;
4、父母離異,且經(jīng)濟(jì)狀況不好;
5、家庭人口多,或勞動力不夠,收入不高;
6、家中還有其他親人讀書,所需生活費(fèi)高。
三、資助人數(shù):
11人,資助標(biāo)準(zhǔn):每生每學(xué)期250元。
四、加大宣傳力度,遵循公平、公正、公開的原則,讓每一位學(xué)生和家長了解此項(xiàng)政策。
1、充分利用各種形式進(jìn)行廣泛宣傳,做到家喻戶曉、深入人心。
2、對照減免對象的`條件,遵照公平、公正、公開的原則,按照程序認(rèn)真做好了受助學(xué)生的評選和公示。
3、認(rèn)真組織獲生活補(bǔ)助的減免學(xué)生填寫《申請表》,將名單進(jìn)行公示。
學(xué)生資助工作總結(jié)8
做好貧困生的資助工作是實(shí)踐 教育科學(xué)發(fā)展的重要體現(xiàn),是為人民謀利益、鞏固教育成果的重要手段。20xx學(xué)年度,在區(qū)教育局正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心指導(dǎo)下,我們教育總支的高度重視貧困生助學(xué)工作, 各學(xué)校按總支的統(tǒng)一部署,認(rèn)真貫徹上級的相關(guān)文件精神,全面落實(shí)黨和國家的“三免一補(bǔ)”政策,緊緊圍繞貧困生助學(xué)工作的目標(biāo),以實(shí)施"免""補(bǔ)"工作為重點(diǎn),以社會捐資助學(xué)為補(bǔ)充,實(shí)行學(xué)校補(bǔ)助與社會助學(xué)相結(jié)合來開展工作。一年來,我們求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新,努力構(gòu)建了 貧困生助學(xué)工作體系,加大了對貧困學(xué)生的資助力度,做到了不讓一名學(xué)生因?yàn)榧彝ヘ毨Ф绊憣W(xué)習(xí),愛心助學(xué)工作取得顯著成績.現(xiàn)將20xx學(xué)年度 貧困生助學(xué)工作情況總結(jié)如下:
一、提高認(rèn)識,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),建立健全了工作機(jī)構(gòu)。
為了抓好扶貧助學(xué)工作, 成立了扶貧濟(jì)困工作領(lǐng)導(dǎo)小組。 教育任組長,總支成員及各學(xué)校校長具體落實(shí),開學(xué)初,教育總支提出“百名教師進(jìn)千家,溫暖送進(jìn)每一戶”教師家訪,要求各學(xué)校開展對貧困生的摸底工作,摸清貧困生家庭狀況,做好所有有學(xué)生及貧困生的建檔工作,明確助學(xué)思路,然后有計(jì)劃有步驟地實(shí)施。
二、深入思考,認(rèn)真總結(jié),對全年 貧困生助學(xué)工作的回顧。
一年來,在上級部門的親切關(guān)懷下,在 學(xué)校的共同努力下,20xx學(xué)年度, 資助貧困學(xué)生生活費(fèi) 元,共計(jì) 多人,100%的學(xué)生享受”兩免“,我們積極爭取社會力量的捐助 資助,共計(jì) 人。 全體師生愛心捐款 多元。
學(xué)生資助工作總結(jié) 學(xué)生資助工作總結(jié)
1、規(guī)范操作流程,狠抓過程管理
、 對困難學(xué)生實(shí)施減免相關(guān)費(fèi)用及實(shí)施補(bǔ)助的工作是 實(shí)施義務(wù)教育的經(jīng)常性工作,任務(wù)重,責(zé)任大。一年來,我們實(shí)行資助活動公示、公開,增強(qiáng)資助工作透明度。公開、公正做好貧困助學(xué)金的發(fā)放工作。對助學(xué)金的發(fā)放,我們嚴(yán)格按制度辦事,經(jīng)過申請、評選、公示、審核確定等幾個(gè)階段,接受監(jiān)督,確保有限的資金發(fā)放到最需要的貧困學(xué)生手中。教育總支負(fù)責(zé)對各學(xué)校資助工作及資料檔案進(jìn)行檢查。
、跒榱诉M(jìn)一步規(guī)范操作流程,保證助困名額的確定、教材發(fā)放等各個(gè)環(huán)節(jié)都做到公平、公正、公開。減免資助均由學(xué)生本人、學(xué)生家長提出審請,班主任簽字,校長審核蓋章后,資料檔案總支和學(xué)校各存一份。通過將貧困生檔案資料建立專檔,加大了資助面,避免多頭資助,重復(fù)救助。
2、落實(shí)專項(xiàng)資金,狠抓好資金籌
、僖(guī)范“三免一補(bǔ)”減免工作,嚴(yán)格按上級文件要求對所屬學(xué)生進(jìn)行減免,將政府的溫暖惠及到每一位學(xué)生。
、诩哟缶戎臓庂Y、引資工作力度。堅(jiān)持政府救助為主、社會捐贈為輔的原則,多渠道籌措資金,逐步落實(shí)補(bǔ)助貧困學(xué)生的補(bǔ)助。廣泛開展經(jīng)常性助學(xué)籌資活動,充分發(fā)揮社會力量在資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生就讀方面的積極作用。
3、加大宣傳力度,強(qiáng)化監(jiān)督檢查
、 加大資助貧困生政策的宣傳力度。一方面開學(xué)初, 教育總支
要求各學(xué)校通過專欄、新生入學(xué)須知以及利用會議向貧困生宣傳國家、省和學(xué)校資助貧困生的政策、措施,讓家長、學(xué)生、教職工對有關(guān)資助措施應(yīng)知盡知。另一方面 教育總支加強(qiáng)對助學(xué)工作操作程序、資金管理等環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查,杜絕違法違紀(jì)行為,公布舉報(bào)電話,主動接受社會監(jiān)督。
、诰戎Y金要嚴(yán)格執(zhí)行帳務(wù)管理制度,分配、使用和發(fā)放實(shí)行集體研究制度。嚴(yán)格規(guī)范程序,確保救助金發(fā)放規(guī)范,杜絕救助資金在發(fā)放過程中代簽、代管、托管、隔期發(fā)放、滯留、截留、頂冒等違規(guī)違紀(jì)行為,確保救助資金發(fā)放及時(shí)、足額、準(zhǔn)確,總支負(fù)責(zé)對各校情況進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改,確保良好的救助保障環(huán)境。
三、今后的工作打算
貧因生資助是一項(xiàng)長期系統(tǒng)而艱巨的工作,是構(gòu)建和諧社會,創(chuàng)建人民滿意教育的有效保證。經(jīng)過一年的.努力,我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某尚В腴L期做好任重而道遠(yuǎn)。今后,我們要注意加強(qiáng)以下幾方面工作:
1、進(jìn)一步加強(qiáng)對貧困學(xué)生資助的宣傳工作。助學(xué)貧困生是一件非常有意義的事情,光靠幾個(gè)人是無法做得最好的。因此,利用武湖的資源優(yōu)勢,深入宣傳,積極聯(lián)系社會各界,發(fā)動社會力量,來幫助貧困家庭學(xué)生。
2、進(jìn)一步做好貧困學(xué)生檔案資料的更新工作。做好貧困生助學(xué)工作是一件非常繁雜的事情,每學(xué)期需要隨時(shí)注意數(shù)據(jù)的更新。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)對貧困學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作。貧困生助學(xué)工作除
了給貧困家庭學(xué)生提供一定的物質(zhì)保證外,還應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,培養(yǎng)他們的感恩意識,注意隨時(shí)了解他們的思想動態(tài),在心理上給予他們正確的引導(dǎo)。
學(xué)生資助工作總結(jié)9
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行省市資助學(xué)生工作的文件精神,學(xué)校高度重視困難家庭學(xué)生的資助工作,本著公開、公正、公平的原則,把專項(xiàng)資金用在貧困學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生身上,讓受助學(xué)生既感受到黨和政府的關(guān)懷與溫暖,又激勵(lì)自己努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績回報(bào)社會,我們的主要做法是:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,制定助學(xué)方案
我校高度重視資助工作,成立學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長任組長,其他副校級領(lǐng)導(dǎo)任組員。首先制定了樺甸一中資助學(xué)生工作方案,各班按班級人數(shù)分配指標(biāo),既要照顧到家庭困難,又要考慮學(xué)習(xí)和平時(shí)表現(xiàn)等情況,做到公開、公正、公平,把助學(xué)款真正用到刀刃上,讓受助的學(xué)生學(xué)習(xí)有勁頭,沒受助的也心服口服。為了便于學(xué)生了解情況,公開助學(xué)方案,學(xué)校把制定的資助學(xué)生工作方案上傳到校園網(wǎng)上,讓學(xué)生隨時(shí)查詢,同時(shí)公開學(xué)校助學(xué)郵箱,學(xué)生如有情況反映,可往郵箱里發(fā)信息留言進(jìn)行說明,派專人每天查看2次郵箱,把情況直接提供給校長。
二、調(diào)查摸底,確定受助對象
為了能使每一個(gè)困難家庭學(xué)生都能得到資助,感受到黨和政府的關(guān)懷與溫暖,同時(shí)又激勵(lì)自己努力學(xué)習(xí)完成學(xué)業(yè),我校班主任對班級每個(gè)學(xué)生都采取多種途徑進(jìn)行調(diào)查摸底,通過家訪、調(diào)查、詢問、座談等形式進(jìn)行摸底。各班級上報(bào)貧困學(xué)生名單前,由本班學(xué)生進(jìn)行討論和不記名投票的方式進(jìn)行反映情況,無異議再上報(bào)到學(xué)校。上報(bào)到學(xué)校后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組再進(jìn)行逐一核實(shí),做到不看人情,不不徇私情。
三、張榜公示,公開評選結(jié)果
受助學(xué)生確定后,為了將此項(xiàng)工作切實(shí)做到公開、公正、公平,對受助學(xué)生名單進(jìn)行了為期三天的張榜公示,并公示舉報(bào)電話、信箱,主動接受師生及社會的監(jiān)督,公示期間,未收到任何舉報(bào)的信息。
四、建立檔案,跟蹤學(xué)習(xí)成績
所有受助學(xué)生填寫了家庭情況調(diào)查表,并由學(xué)生戶口所在地的街道或村委會出具相關(guān)的證明材料。對家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格復(fù)查,通過走訪、家訪等方式進(jìn)行核實(shí)。并且根據(jù)學(xué)生家庭困難情況分配受助等次,同時(shí),將貧困家庭學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家庭情況,學(xué)校匯總輸入微機(jī),建立貧困家庭學(xué)生學(xué)習(xí)檔案,對貧困家庭學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)跟蹤管理,讓受助學(xué)生學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高,如果受助學(xué)生出現(xiàn)學(xué)習(xí)滑坡現(xiàn)象,班主任要跟蹤管理,及時(shí)做好學(xué)生的思想工作,確保貧困生學(xué)習(xí)不掉隊(duì)。
五、加強(qiáng)疏導(dǎo)、優(yōu)化學(xué)生心里
家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生是一特殊學(xué)生群體,很容易產(chǎn)生自卑心理,甚至誘發(fā)心理障礙。因此,在解決他們的經(jīng)濟(jì)困難的同時(shí),也要密切關(guān)注他們的心理健康,做好他們的思想教育工作,經(jīng)濟(jì)幫困只是解決學(xué)習(xí)費(fèi)用的問題,精神解困才是最終的目的.。學(xué)校重視了教育經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生要樹立自尊、自強(qiáng)、自信、自立的意識,自覺克服自卑心理;教育他們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和成才觀;注重經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生挫折教育;教育他們建立良好的人際關(guān)系;教育他們樹立誠實(shí)守信思想;加強(qiáng)關(guān)愛教育,感恩教育。培養(yǎng)他們良好的思想情操,善良的人性,高尚的道德品質(zhì);教育他們養(yǎng)成關(guān)愛弱者,助人為樂的品質(zhì),提倡勤儉節(jié)約,花錢不大手大腳等。
六、學(xué)校減免,資助群體擴(kuò)大
學(xué)校為了切實(shí)解決貧困學(xué)生學(xué)習(xí)問題,不讓因家庭經(jīng)濟(jì)困難問題影響學(xué)生求學(xué),每年從學(xué)雜費(fèi)、書本費(fèi)、住宿費(fèi)、伙食費(fèi)、行李備品費(fèi)等方面對貧困學(xué)生進(jìn)行減免,每年減免各種費(fèi)用多達(dá)60萬元。
學(xué)生資助工作總結(jié)10
今年,我中心在局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級資助部門的關(guān)懷指導(dǎo)下,堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,緊緊圍繞“民生至上”的總體目標(biāo),以“惠民生”為主攻方向,認(rèn)真落實(shí)學(xué)生資助政策,不斷加大教育惠民工作力度,F(xiàn)將20xx年學(xué)生資助工作狀況總結(jié)如下:
一、加大資助政策宣傳力度
我中心緊緊圍繞本年度民生工作目標(biāo),認(rèn)真做好資助政策宣傳工作。
一是根據(jù)教育廳《關(guān)于開展20xx年全區(qū)“學(xué)生資助政策宣傳月”活動的通知》(桂教資助〔20xx〕7號)文件精神,為使國家學(xué)生資助政策家喻戶曉、深入人心,確保各項(xiàng)政策更好地順利實(shí)施,在3—4月份開展了一次全市的“學(xué)生資助政策宣傳月”活動:義務(wù)教育階段學(xué)校透過墻報(bào)、黑板報(bào)、橫幅、廣播等途徑,大力宣傳義務(wù)教育階段學(xué)生“兩免一補(bǔ)”資助政策,還根據(jù)上級部門要求張貼了中職招生宣傳畫;高中學(xué)校發(fā)放《防城港市資助政策簡介》和《廣西(東興)普通高中、高等學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策簡介》,給在校學(xué)生,做到人手一份;市職校發(fā)放《防城港市資助政策簡介》和《廣西中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生資助手冊》給在校學(xué)生,做到人手一份,還透過在公交車張貼宣傳資料等進(jìn)行宣傳;
二是組織學(xué)生參加自治區(qū)教育廳舉辦的普通高校、普通高中“助學(xué)政策,助我成才”征文比賽;
三是為做好生源地信用助學(xué)貸款宣傳,6月24日在東興中學(xué)舉辦生源地信用助學(xué)貸款學(xué)生在線系統(tǒng)培訓(xùn);
四是召開農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃知識培訓(xùn)會,共培訓(xùn)教學(xué)點(diǎn)以上的農(nóng)村義務(wù)教育中、小學(xué)校長及分管領(lǐng)導(dǎo)56人,使參加培訓(xùn)的人員成為宣傳政策的主力軍;透過各種形式的'宣傳,基本上做到資助政策家喻戶曉,應(yīng)知盡知。
二、認(rèn)真做好各項(xiàng)資助工作
。ㄒ唬┳龊谩耙谎a(bǔ)”經(jīng)費(fèi)落實(shí)工作
20xx年落實(shí)“一補(bǔ)”資助金124.1萬元,受助學(xué)生20xx人(其中初中1912人,小學(xué)92人),補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn):初中625元/人/學(xué)期,小學(xué)500元/人/學(xué)期。
。ǘ┵Y助貧困高中生
1、發(fā)放廣西普通高中國家助學(xué)金
20xx年春季學(xué)期,我市高中階段家庭經(jīng)濟(jì)困難普通高中生758人獲得資助,共發(fā)放資助金59.6萬元;(資助標(biāo)準(zhǔn)為分兩檔發(fā)放,一檔2000元/人/年,二檔1000元/人/年,平均每人每年1500元)。
2、做好普通高中庫區(qū)移民子女免學(xué)費(fèi)工作
20xx年共為26名庫區(qū)移民子女免除學(xué)費(fèi)1.254元。(每生免除學(xué)費(fèi)594元);
。ㄈ┞鋵(shí)中等職業(yè)學(xué)校資助金
發(fā)放20xx年春季學(xué)期中職國家助學(xué)金4.65萬元(按每生每學(xué)期750元計(jì),受助學(xué)生62人),免學(xué)費(fèi)4.65萬元(按每生每學(xué)期750元計(jì),受助學(xué)生62人);
。ㄋ模┯眯拈_展農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃
20xx年春季學(xué)期,我市參加營養(yǎng)改善計(jì)劃共有49所學(xué)校,在校學(xué)生10192名。下?lián)軤I養(yǎng)改善計(jì)劃經(jīng)費(fèi)262.88萬元,柴火及其他費(fèi)用29.04萬元。
三、經(jīng)驗(yàn)做法
。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)重視,認(rèn)識到位。
我市成立了由市長任組長,分管教育的副市長任副組長,教育、財(cái)政等部門負(fù)責(zé)人為成員的貧困生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組,安排專人負(fù)責(zé)貧困生資助工作。構(gòu)成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓,其他領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助抓,相關(guān)部門配合抓的工作格局。
。ǘ┎僮饕(guī)范,程序到位。
貧困生資助工作是社會和廣大群眾關(guān)注的熱點(diǎn)。為把好事辦好、實(shí)事辦實(shí),我們重點(diǎn)把握了以下環(huán)節(jié)。
一是嚴(yán)把個(gè)人申請關(guān)。我們要求各級學(xué)校申報(bào)貧困生一律由學(xué)生和學(xué)生家長提出書面申請,并有村委會(社區(qū))、財(cái)政部門和基層學(xué)校在受助學(xué)生申請表上簽署意見。
二是嚴(yán)把資助條件關(guān)。為了規(guī)范管理,確保資助對象絕對貧困,市教育局、財(cái)政局依據(jù)《廣西壯族自治區(qū)財(cái)政廳中共廣西壯族自治區(qū)委員會宣傳部廣西壯族自治區(qū)教育廳關(guān)于加強(qiáng)“兩免一補(bǔ)”宣傳工作的通知》(桂財(cái)教〔xx〕53號)精神,明確規(guī)定了申報(bào)貧困生的范圍、對象、基本條件和貧困生家庭界定標(biāo)準(zhǔn)。
三是嚴(yán)把建檔關(guān)。我們要求各級學(xué)校各級各類學(xué)校嚴(yán)格按文件規(guī)定的四大類(綜合類、表冊類、財(cái)務(wù)類、聲像類)整理歸檔。
四是嚴(yán)把公示公告關(guān)。我們要求各級學(xué)校,不僅僅把資助政策在學(xué)校進(jìn)行公示,而且要把享受資助的名額、對象及標(biāo)準(zhǔn)在學(xué)校進(jìn)行公示。做到了政策公開,條件公開、名額公開、對象公開,理解社會監(jiān)督。
五是嚴(yán)把資金管理關(guān)。市財(cái)政局、教育局和各級學(xué)校均設(shè)立了貧困生資助資金專戶。自治區(qū)、防城港市資助資金到達(dá)東興市資助資金專戶位后,市財(cái)政局、教育局立即將資金撥付到各級學(xué)校資助資金專戶,并由學(xué)校負(fù)責(zé)將資金發(fā)放到受助學(xué)生手上,未發(fā)現(xiàn)各級各部門截留、挪用資助資金現(xiàn)象。落實(shí)市政府資助貧困生資金、寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)資金和社會救助貧困生資金等,嚴(yán)格履行學(xué)生、家長、班主任、校長“四簽字”手續(xù),做到了陽光操作,公正透明。
六是嚴(yán)把審核簽字關(guān)。我們要求各級學(xué)校上報(bào)受助貧困生一律實(shí)行“四簽字”,即班主任簽字、基層學(xué)校校長簽字、資助中心負(fù)責(zé)人簽字、財(cái)政所負(fù)責(zé)人簽字。做到了層層審核,層層把關(guān)。
(三)督導(dǎo)檢查,及時(shí)到位。
市教育局資助管理中心,堅(jiān)持為民服務(wù),認(rèn)真履行職責(zé),狠抓工作落實(shí),督辦檢查,務(wù)求實(shí)效,指導(dǎo)工作,及時(shí)到位。中心成立以來,中心工作人員經(jīng)常下鄉(xiāng)檢查督導(dǎo)貧困生工作。
四、存在的問題
一是由于大學(xué)新生路費(fèi)手續(xù)相對繁瑣,導(dǎo)致不能及時(shí)將資助金發(fā)放到學(xué)生手上;
二是在實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校營養(yǎng)改善計(jì)劃過程中問題不少:
三是營養(yǎng)人員配備不足。我市教育系統(tǒng)“營養(yǎng)辦”設(shè)在學(xué)生資助管理中心,該中心僅有兩名工作人員,由于人員配備不足,要真正做好學(xué)生營養(yǎng)改善工作難度很大。
四是個(gè)別學(xué)校工作還不夠規(guī)范。
學(xué)生資助工作總結(jié)11
****縣地處黃河故道,與****等縣區(qū)毗鄰,全縣總面積1222平方公里,轄18個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),529個(gè)行政村,總?cè)丝?9.1萬,F(xiàn)有義務(wù)教育階段學(xué)校396所,在校學(xué)生120131人。其中:小學(xué)342所(含教學(xué)點(diǎn)159所),在校學(xué)生81023人;普通中學(xué)54所(三年制初級中學(xué)39所、高級中學(xué)4所、九年制一貫制學(xué)校10所、完全中學(xué)1所),在校生39108人;中等職業(yè)教育學(xué)校1所,在校學(xué)生2467人;特殊教育學(xué)校1所,在校學(xué)生61人;公、民辦幼兒園346所,在校學(xué)生41835人。
二、學(xué)生資助政策落實(shí)情況
自***年我縣學(xué)生資助管理中心成立以來,累計(jì)貸款學(xué)生總數(shù)*****人,累計(jì)合同數(shù)*****筆,貸款總額*******元;累計(jì)資助高中貧困學(xué)生****名,資助面為在校高中學(xué)生的*****%,累計(jì)發(fā)放高中助學(xué)金*****萬元;累計(jì)發(fā)放中央專項(xiàng)彩票公益金教育助學(xué)項(xiàng)目勵(lì)耕計(jì)劃資助金*****萬元,資助學(xué)生*****人;累計(jì)發(fā)放中職學(xué)生資助金*****萬元,共資助中職生*****人;接受紅十字等企業(yè)捐贈***萬元,資助****學(xué)校學(xué)生*****人。
三、我們的主要做法
。ㄒ唬⿵(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo),健全機(jī)構(gòu)體系,確保工作合力
要確保高質(zhì)量、高效益地做好學(xué)生資助工作,組織領(lǐng)導(dǎo)是前提和保障。為此,我縣成立了由主管副縣長任組長,政府辦、教育局、財(cái)政局、監(jiān)察局、民政局、人社局、文廣局、總工會、共青團(tuán)、婦聯(lián)、殘聯(lián)、工商聯(lián)等部門任成員單位的“****縣學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,定期協(xié)商,統(tǒng)籌安排全縣扶貧助學(xué)工作,形成了強(qiáng)大的工作合力;成立了“學(xué)生資助管理中心”,定編**人,安排了專門的資助中心主任室、資助中心辦公室、資助中心檔案室,配備了電話、電腦(兩臺筆記本、三臺臺式機(jī))、打印機(jī)(打印、復(fù)印、掃描、傳真等多功能一體機(jī)一臺、針式打印機(jī)一臺)、照相機(jī)、攝像機(jī)等現(xiàn)代化辦公設(shè)施設(shè)備、配備了資助工作專車,每年安排了***萬元的專項(xiàng)工作經(jīng)費(fèi),歸口管理落實(shí)各項(xiàng)學(xué)生資助工作。各縣屬學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)也成立了相應(yīng)的機(jī)構(gòu),配備了資助專干,確保了全縣學(xué)生資助工作有序、協(xié)調(diào)開展。
。ǘ⿵(qiáng)化管理意識,健全實(shí)施體系,確保規(guī)范運(yùn)作
管理出效益,規(guī)范的管理出高效益。為此,我縣不斷完善規(guī)章制度,嚴(yán)格操作程序,加強(qiáng)過程監(jiān)督,向規(guī)范、科學(xué)的管理要工作質(zhì)量,要工作效益。
一是切實(shí)加強(qiáng)制度管理。完善的制度是有序推進(jìn)工作的保障。為此,我縣制定了學(xué)生資助工作規(guī)劃,制定了義務(wù)教育、普通高中、中職及高等教育家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定辦法和各類助學(xué)金發(fā)放管理辦法或細(xì)則。制定了《****縣學(xué)生資助工作考核細(xì)則》和《****縣學(xué)生資助工作專項(xiàng)督查實(shí)施辦法》,做到了工作有章可依,有規(guī)可循。定期組織召開學(xué)生資助專干工作會議,研究工作現(xiàn)狀,強(qiáng)化工作責(zé)任。并聯(lián)合財(cái)政、紀(jì)委、監(jiān)察進(jìn)行專項(xiàng)督查;下發(fā)督查通報(bào),開展評優(yōu)評先活動真正做到了獎優(yōu)罰劣,充分調(diào)動了工作積極性。
二是不斷規(guī)范運(yùn)作過程。實(shí)踐告訴我們,只有規(guī)范的運(yùn)作,才能增強(qiáng)工作的說服力和實(shí)效性。基于這一認(rèn)識,我縣健全扶助資金管理使用制度,做到專戶管理、分賬核算、集中支付、封閉運(yùn)行。從確定資助對象,到進(jìn)行公示,再到發(fā)放補(bǔ)助,各項(xiàng)手續(xù)完善,基礎(chǔ)數(shù)據(jù)齊全,整個(gè)過程公開透明,規(guī)范有序。同時(shí),暢通民主監(jiān)督渠道,設(shè)立學(xué)生資助工作舉報(bào)投訴電話,及時(shí)做好了各種信訪處理工作,使捐贈者放心,受助者安心。對于主動上門的求助者,有問必答,有求必應(yīng),件件落實(shí),項(xiàng)項(xiàng)解決,群眾的滿意度不斷提高。為提高工作水平,積極組織有關(guān)同志參加省、市以及全國資助中心組織的各類業(yè)務(wù)培訓(xùn),使我縣學(xué)生資助工作朝著科學(xué)規(guī)范的方向發(fā)展。
三是積極擴(kuò)大宣傳影響。學(xué)生資助工作是一項(xiàng)功在當(dāng)代、利在千秋的惠民工程,做好輿論宣傳,擴(kuò)大正面影響,是推進(jìn)這項(xiàng)工作的重要舉措。幾年來,我縣充分利用廣播、電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等多種媒體,采取多種形式開展學(xué)生資助宣傳和表彰活動。深入高中向畢業(yè)班學(xué)生面對面宣傳,深入高中年級印發(fā)宣傳材料3000份,并利用網(wǎng)絡(luò)等等多種有效途徑,向?qū)W生、家長廣泛宣傳生源地信用助學(xué)貸款政策,使廣大學(xué)生及其家長及時(shí)知曉受助的權(quán)利和條件,努力使宣傳工作覆蓋到所有困難家庭,使這項(xiàng)惠民政策家喻戶曉、人人皆知,擴(kuò)大了學(xué)生資助政策的影響力,增強(qiáng)了資助工作的社會透明度,確保了學(xué)生資助工作公平、公正、公開、有序運(yùn)行。
(三)強(qiáng)化方式創(chuàng)新,健全多維體系,確保工作長效
扶貧是一個(gè)長期而系統(tǒng)的工程,資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生也同樣不是短時(shí)間能夠一蹴而就的,需要我們持之以恒的工作,需要全社會的關(guān)心支持。在工作中,我們堅(jiān)持不斷創(chuàng)新,實(shí)施了扶貧助學(xué)的“三個(gè)結(jié)合”。
一是政府主導(dǎo)與社會參與相結(jié)合。單靠政府的財(cái)政投入,學(xué)生資助工作的確遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。為此,我縣廣辟渠道,創(chuàng)新工作思路,多方發(fā)動社會愛心人士加入捐資助學(xué)行列,開展“一幫一、一扶一、一對一”的助學(xué)結(jié)對扶助活動,全縣貧困大、中、小學(xué)生全部得到資助,考取大學(xué)的孤兒也得到專人包干負(fù)責(zé)。
二是資助學(xué)生就學(xué)與幫助家庭脫貧相結(jié)合。造成貧困生的原因主要來自學(xué)生家庭。為幫助農(nóng)村貧困生家庭脫貧,從根本上解決貧困生問題,我縣采取了一系列有針對性的舉措。如積極推進(jìn)農(nóng)村貧困家庭勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè),免費(fèi)進(jìn)行就業(yè)培訓(xùn)和指導(dǎo),組織農(nóng)業(yè)、科技部門重點(diǎn)開展種植、養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn),贈送生產(chǎn)資料,結(jié)對幫扶他們勤勞致富。
三是“助學(xué)”與“育人”相結(jié)合。在切實(shí)保障家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)的同時(shí),我們始終把促進(jìn)貧困生的全面成長成才作為資助工作的重要內(nèi)容。一方面,在各中小學(xué)校積極開展“獻(xiàn)愛心”活動,要求教師在對其他學(xué)生一視同仁的`基礎(chǔ)上,更多地關(guān)心貧困學(xué)生的心理、學(xué)習(xí)狀況,對他們高看一眼、厚愛一層。針對一些因家庭經(jīng)濟(jì)原因厭學(xué)的學(xué)生,采用教師對貧困生一幫一、結(jié)對子的方式,用愛心和耐心呵護(hù)、感化每一個(gè)孩子,讓他們充分感受學(xué)校和社會的溫暖,重新樹立學(xué)習(xí)信心。另一方面,注重加強(qiáng)貧困學(xué)生思想政治教育工作,其中特別重點(diǎn)突出對“成才”和“感恩”兩個(gè)主題的教育,大力表彰和宣傳自立自強(qiáng)的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生典型,喚起全體家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生心靈深處的自我向上的意識,引導(dǎo)他們克服困難、立志成才、回報(bào)社會。
四、存在的主要問題
(一) 還款方式還需進(jìn)一步完善。學(xué)生對網(wǎng)上銀行進(jìn)行還本付息操作不熟練,有些學(xué)生不在,家長更不會利用網(wǎng)上銀行進(jìn)行還款,以后需要花大量時(shí)間和精力要使學(xué)生能熟練地在網(wǎng)上銀行;
(二)資助程序中仍存在人為因素,需進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)管。
學(xué)生資助工作總結(jié)12
20xx年春季學(xué)期以來,渭南市學(xué)生資助工作在陜西省學(xué)生資助管理中心的指導(dǎo)下,在市教育局黨組的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,以嚴(yán)格執(zhí)行國家資助政策為重點(diǎn),以聚焦教育脫貧攻堅(jiān)為主線,以精準(zhǔn)資助和規(guī)范管理為抓手,以宣傳政策和資助育人為載體,以確保貧困學(xué)生不失學(xué)為核心,聚力推進(jìn),全力施策,盡力精準(zhǔn),用力規(guī)范,借力宣傳,實(shí)現(xiàn)了“兩確保兩不愁”的目標(biāo)任務(wù),做到了精準(zhǔn)、規(guī)范、公平、公開,全市學(xué)生資助工作又上了一個(gè)新臺階,又開創(chuàng)了一個(gè)新局面,F(xiàn)將春季學(xué)期學(xué)生資助工作開展情況匯報(bào)如下:
一、開好局起好步,明確十大重點(diǎn),夯實(shí)三大責(zé)任
一是在進(jìn)入新年度之際,及早謀劃學(xué)生資助工作,依據(jù)中省學(xué)生資助工作要點(diǎn)和渭南教育工作要點(diǎn),制定印發(fā)了《20___年渭南市學(xué)生資助工作要點(diǎn)》,明確了做好20___年度資助工作十大重點(diǎn)任務(wù),主要抓好貧困學(xué)生認(rèn)定工作、貧困學(xué)生資格審查工作、資助資金發(fā)放工作、資助系統(tǒng)填報(bào)工作、精準(zhǔn)數(shù)據(jù)建庫工作、捐資助學(xué)貸款工作、資助統(tǒng)計(jì)公示工作、資助育人教育工作、資助典型推廣工作和資助檔案建立工作以及資助檢查考核考評工作。
二是在新學(xué)期開學(xué)之際,3月份組織召開了全市20___年度學(xué)生資助工作會議,總結(jié)了20___年學(xué)生資助工作,表彰了先進(jìn)單位,安排部署了20___年度學(xué)生資助工作,下達(dá)了《關(guān)于做好春季學(xué)期學(xué)生資助工作的通知》,對進(jìn)一步做好春季學(xué)期學(xué)生資助工作提出了要求。
三是結(jié)合教育脫貧攻堅(jiān)工作任務(wù),5月份制定了《20___年渭南教育脫貧攻堅(jiān)學(xué)生資助工作方案》,主要目標(biāo)任務(wù)是全市貧困學(xué)生人人有學(xué)上、無因貧失學(xué),建檔立卡貧困學(xué)生人人有資助、無因貧輟學(xué),主要工作責(zé)任是國家資助、政府兜底、社會捐資,達(dá)到“兩不愁兩保障”,主要工作目的是阻斷貧困代際傳遞、實(shí)現(xiàn)教育公平、決勝建成小康社會。
四是針對春季學(xué)期學(xué)生資助工作進(jìn)展情況,6月份組織召開了春季學(xué)期學(xué)生精準(zhǔn)資助工作推進(jìn)會,組織學(xué)習(xí)了教育部陳寶生部長《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生資助工作》的講話和學(xué)生資助工作三個(gè)重要文件,通報(bào)了五個(gè)方面學(xué)生資助工作存在的問題,核準(zhǔn)了四項(xiàng)學(xué)生資助精準(zhǔn)數(shù)據(jù),提出了“十個(gè)做好、八個(gè)要求”,全面迎接脫貧攻堅(jiān)半年考核工作。
五是對完成好春季學(xué)期學(xué)生資助工作,夯實(shí)了教育部門脫貧攻堅(jiān)對資助工作的管理責(zé)任、學(xué)生資助管理部門對精準(zhǔn)資助的組織監(jiān)督責(zé)任、學(xué)校幼兒園對學(xué)生資助工作的實(shí)施責(zé)任,確保了春季學(xué)期學(xué)生資助政策在我市的全面貫徹落實(shí)。
二、創(chuàng)新資助模式,推選典型特色,抓住精準(zhǔn)資助
為了全面做好學(xué)生資助工作,全市扎實(shí)開展了學(xué)生資助“六個(gè)一”活動,確保國家資助政策公平公開實(shí)施,深入開展了“六個(gè)精準(zhǔn)”活動,確保國家資助政策精準(zhǔn)落實(shí),廣泛開展了“三項(xiàng)育人”教育活動,確保資助育人取得實(shí)效,形成了具有渭南特色的“663”資助工作模式和長效機(jī)制,使國家資助政策在我市落地生根、開花結(jié)果。
1、在全市各級各類學(xué)校幼兒園組織開展資助“六個(gè)一”活動。一是在學(xué)校開學(xué)之際,對全體師生開展一次資助政策宣講活動,讓師生首先明白國家資助政策的范圍、對象、標(biāo)準(zhǔn)和程序;二是在扶貧日活動期間,深入學(xué)生家庭開展一次入戶走訪活動,全面了解學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難狀況;三是在界定貧困學(xué)生中,開展一次公開公示活動,接受教師、學(xué)生和家長的監(jiān)督;四是在資助金發(fā)放后,向受助學(xué)生和家長開展一次發(fā)放“資助明白卡”和《告家長書》活動,讓學(xué)生家長知道資助標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)放形式和發(fā)放時(shí)間;五是在資助工作結(jié)束后,開展一次“三見面”活動,讓受助學(xué)生、家長、幫扶教師三見面,相互明白資助對象幫扶辦法和資助金的用途;六是在資助過程中,開展一次資助工作滿意度調(diào)查活動,對受助學(xué)生和家長進(jìn)行滿意度測評,讓學(xué)生和家長有獲得感。
2、。在全市各級各類學(xué)校幼兒園組織開展資助“六個(gè)精準(zhǔn)”活動。一是精準(zhǔn)摸底,全市各級各類學(xué)校幼兒園通過入戶走訪、調(diào)查了解等方法,摸準(zhǔn)貧困學(xué)生底數(shù),形成精準(zhǔn)資助學(xué)生花名冊和精準(zhǔn)電子信息數(shù)據(jù),報(bào)本級學(xué)生資助管理中心審核。二是精準(zhǔn)建庫,各縣市區(qū)學(xué)生資助管理中心對全省教育扶貧精準(zhǔn)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行清理、核實(shí)、核準(zhǔn),與學(xué)校幼兒園上報(bào)的人數(shù)、學(xué)生信息進(jìn)行核實(shí)比對,對新增加的進(jìn)行補(bǔ)錄,對已畢業(yè)離校的刪除清理,同時(shí)與扶貧部門數(shù)據(jù)庫再進(jìn)行核實(shí)比對,確保數(shù)據(jù)庫人數(shù)精準(zhǔn)、信息精準(zhǔn)。三是精準(zhǔn)發(fā)放,各縣市區(qū)學(xué)生資助管理中心和各級各類學(xué)校幼兒園按照資助政策標(biāo)準(zhǔn),足額發(fā)放資助資金,做到發(fā)放精準(zhǔn)、標(biāo)準(zhǔn)精準(zhǔn)、程序精準(zhǔn),做到不漏一生、不錯(cuò)一個(gè)、不差一人,同時(shí)通過“明白卡”、“提醒卡”等方式告知學(xué)生家長,做好簽字手續(xù),以備案備查。四是精準(zhǔn)統(tǒng)計(jì),各縣市區(qū)學(xué)生資助管理中心和各級各類學(xué)校幼兒園對已發(fā)放資助資金的學(xué)生分類統(tǒng)計(jì)造冊,做到逐校、逐人、逐項(xiàng)統(tǒng)計(jì),進(jìn)行再核對,做到經(jīng)得起檢查和審計(jì)。五是精準(zhǔn)上報(bào),各級各類學(xué)校幼兒園將發(fā)放資助金學(xué)生家長簽字花名冊報(bào)送縣級學(xué)生資助管理中心,學(xué)生資助管理中心再進(jìn)行一次審核,準(zhǔn)確無誤的資助花名冊由學(xué)校和學(xué)生資助管理中心共同備案備查。六是精準(zhǔn)錄入,各級各類學(xué)校幼兒園在資助資金發(fā)放結(jié)束、審核無誤后由專人負(fù)責(zé),進(jìn)行信息錄入,做到錄入與發(fā)放人數(shù)一致、與花名冊人數(shù)一致、與學(xué)生信息一致、與資助資金一致、與上報(bào)數(shù)據(jù)一致。
3、在全市各級各類學(xué)校幼兒園組織開展資助“三項(xiàng)資助育人”教育活動。為了倡導(dǎo)自強(qiáng)自立、受助感恩、勵(lì)志成才、回報(bào)社會的良好風(fēng)氣,渭南市在全市各級各類學(xué)校幼兒園學(xué)生中開展“三項(xiàng)資助育人”教育活動,讓受助學(xué)生寫體會、談決心、講感恩,賽成績、比思想、做好事,真正將資助工作與理想信念教育相結(jié)合,與誠信教育相結(jié)合,與感恩教育相結(jié)合與自立自強(qiáng)教育相結(jié)合、與心理健康教育相結(jié)合。把關(guān)心和教育學(xué)生作為貫穿資助工作的主線,做到物質(zhì)上幫助學(xué)生、思想上引導(dǎo)學(xué)生、精神上鼓勵(lì)學(xué)生、學(xué)業(yè)上提升學(xué)生、能力上鍛煉學(xué)生,培養(yǎng)受助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,形成有廣度、有深度、有社會影響力的.資助育人氛圍。一是在全市中小學(xué)幼兒園貧困學(xué)生中開展“勵(lì)志·感恩·誠信”教育活動,通過征文形式推選典型230余名學(xué)生;二是在全市中等職業(yè)學(xué)校開展“助學(xué)·筑夢·鑄人”教育活動,并參加12月份全國組織的比賽活動;三是在全市學(xué)生資助工作者中開展“我是資助人·共筑資助夢”論談活動,將在7月份召開論談會議,宣傳資助典型、資助標(biāo)兵。
三、抓宣傳教育,強(qiáng)監(jiān)督檢查,重規(guī)范管理
1、擴(kuò)大宣傳面,提高滿意度。一是借勢聚力,繼續(xù)利用教育脫貧攻堅(jiān)向人民群眾宣傳黨和國家惠民政策,把國家資助政策宣傳到每一名學(xué)生、每一名教師、每一名家長、每一個(gè)單位,做到家喻戶曉、人人皆知;二是抓住宣傳重點(diǎn),對全市建檔立卡貧困家庭和學(xué)生進(jìn)行廣泛宣傳,做到無死角、全覆蓋;三是在春季學(xué)期學(xué)校開學(xué)第一個(gè)月開展“學(xué)生資助政策宣傳月”活動,并用《告家長書》、開家長會等形式向?qū)W生家長宣傳資助政策;四是在全市初中、高中畢業(yè)生和貧困學(xué)生中開展了全國學(xué)生資助管理中心致“兩封信”和“兩個(gè)預(yù)警”宣傳活動,讓學(xué)生明白資助政策,防止學(xué)生上當(dāng)受騙,通過教育網(wǎng)、資助網(wǎng)、渭南教育周刊、印發(fā)宣傳單等形式開展了宣傳活動,全市共印發(fā)致兩封信6600余份。
2、加強(qiáng)監(jiān)督檢查,注重問題整改。一是在3月份春季學(xué)期學(xué)校開學(xué)之際,開展了開學(xué)大檢查活動,開展了貧困學(xué)生認(rèn)定復(fù)查活動,開展了精準(zhǔn)比對活動,進(jìn)一步核實(shí)核準(zhǔn)了春季學(xué)期貧困學(xué)生;二是在5月份,開展了學(xué)生資助資金集中發(fā)放活動,開展了學(xué)生資助數(shù)據(jù)精準(zhǔn)建庫活動,開展了全市學(xué)生資助工作交叉檢查調(diào)研活動,對108所中小學(xué)幼兒園進(jìn)行了督導(dǎo)檢查,發(fā)現(xiàn)和糾正了25個(gè)存在問題,向省學(xué)生資助管理中心提交了調(diào)研報(bào)告;三是針對全省脫貧攻堅(jiān)通報(bào)我市合陽、華州學(xué)生資助存在的問題,深入縣區(qū)進(jìn)行調(diào)查核實(shí),向市、省脫貧攻堅(jiān)辦公室說明了情況,提交了調(diào)查報(bào)告,并與縣市區(qū)共同分析、研究、討論問題的甄別,舉一反三,對照實(shí)際工作情況進(jìn)行整改;四是6月份,按照脫貧攻堅(jiān)通報(bào)我市存在提標(biāo)擴(kuò)面、拔高標(biāo)準(zhǔn)和資助不規(guī)范的問題,制定整改方案,進(jìn)一步明確資助對象、范圍、標(biāo)準(zhǔn)、程序,堅(jiān)決在6月底前整改到位,確保全市學(xué)生資助工作精準(zhǔn)施策、精準(zhǔn)資助、規(guī)范資助,無任何違規(guī)違紀(jì)問題發(fā)生。
3、規(guī)范實(shí)施資助,嚴(yán)格資助管理。一是繼續(xù)在全市開展全國學(xué)生資助管理中心提出的學(xué)生資助規(guī)范管理活動,認(rèn)真落實(shí)六項(xiàng)規(guī)范管理規(guī)定,積極開展規(guī)范管理活動;二是嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生資助工作月報(bào)制度,與4月30日、6月30日分別向省學(xué)生資助管理中心提交了工作報(bào)告;三是針對脫貧攻堅(jiān)的要求與國家資助政策不一致的情況,向全市印發(fā)了《關(guān)于做好村春季學(xué)期建檔立卡貧困學(xué)生資助工作的通知》、《關(guān)于打好春季學(xué)期學(xué)生精準(zhǔn)資助工作攻堅(jiān)戰(zhàn)的通知》,進(jìn)一步明確政策界限,處理好建檔立卡貧困學(xué)生資助問題,提出了對資助政策之外的建檔立卡貧困學(xué)生采取地方資助、校內(nèi)資助和社會資助三種方式達(dá)到扶貧要求的全覆蓋;四是對貧困學(xué)生的界定,嚴(yán)格按照“八定十不定”的條件進(jìn)行界定貧困學(xué)生,嚴(yán)禁將非貧困學(xué)生納入資助范圍,嚴(yán)格按照“應(yīng)助盡助、不貧不助”的原則開展學(xué)生資助工作,按照“應(yīng)貸盡貸、不貧不貸”的原則開展助學(xué)貸款工作;五是實(shí)行學(xué)生資助工作“一評議二公開三審核”制度,對新入學(xué)學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真評議界定,對確定的貧困學(xué)生進(jìn)行公示、對每學(xué)期受助學(xué)生和資助資金進(jìn)行公開,對資助程序進(jìn)行審核、對資助金發(fā)放進(jìn)行審核、對資助學(xué)生信息數(shù)據(jù)進(jìn)行審核,真真正正將規(guī)范管理落實(shí)到資助工作全過程。
四、力抓貫徹落實(shí),狠抓資金保障,強(qiáng)抓不因貧失學(xué)
1、政策落實(shí)到位,無因貧失學(xué)。春季學(xué)期,全市學(xué)生資助工作嚴(yán)格按照中省資助政策進(jìn)行廣泛宣傳和貫徹執(zhí)行,高中嚴(yán)格執(zhí)行國家助學(xué)金政策、中職嚴(yán)格執(zhí)行國家助學(xué)金政策、義務(wù)教育嚴(yán)格執(zhí)行寄宿生困難學(xué)生生活補(bǔ)助政策、學(xué)期嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)前困難幼兒生活補(bǔ)助政策,從春季學(xué)期執(zhí)行情況看,師生對資助政策知曉率比較高,學(xué)生家長群眾對資助工作滿意率比較高,學(xué)校幼兒園對落實(shí)資助政策精準(zhǔn)度比較高,國家資助政策在我市各縣市區(qū)和各級各類學(xué)校幼兒園得到全面貫徹落實(shí),貧困學(xué)生資助實(shí)現(xiàn)了全覆蓋,國家資助政策實(shí)現(xiàn)了全覆蓋,中小學(xué)建檔立卡貧困學(xué)生實(shí)現(xiàn)了全覆蓋,全市實(shí)現(xiàn)了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生無一名因貧失學(xué)的目標(biāo)。
2、資金保障到位,無不足問題。春季學(xué)期之初,全市及時(shí)向各縣市區(qū)和直屬學(xué)校預(yù)算下?lián)芰?0___年學(xué)生資助資金,共下達(dá)資助資金9838.45萬元,其中中省資金9085.15萬元,市級配套資金753.30萬元。中省資金中,中職助學(xué)金319.15萬元,普通高中國家助學(xué)金4446萬元,義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活補(bǔ)助3084萬元,家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒生活補(bǔ)助1236萬元。市級配套資金中,中職助學(xué)金13.3萬元,普通高中國家助學(xué)金10萬元,義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活補(bǔ)助350萬元,家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒生活補(bǔ)助380萬元。春季學(xué)期已發(fā)放資助資金6446.5125萬元,結(jié)余3391.9375萬元將用于秋季學(xué)期學(xué)生資助。
3、資助金精準(zhǔn)發(fā)放,無違規(guī)資助。20___年春季學(xué)期,對貧困學(xué)生開展了二次復(fù)查認(rèn)定工作和資金精準(zhǔn)發(fā)放工作,按照國家資助標(biāo)準(zhǔn),全市春季學(xué)期共資助中小學(xué)幼兒園貧困學(xué)生99773人,發(fā)放資助資金6446.5125萬元,其中高中助學(xué)金發(fā)放27187人2769.275萬元、中職助學(xué)金發(fā)放20xx人207.7萬元、初中寄宿生生活補(bǔ)助發(fā)放20693人1293.3125萬元、小學(xué)寄宿生生活補(bǔ)助金發(fā)放24650人1232.5萬元、學(xué)前困難幼兒生活補(bǔ)助金發(fā)放25166人943.725萬元。其中對我市校內(nèi)中小學(xué)建檔立卡貧困學(xué)生38053人發(fā)放資助資金2454.525萬元。
五、瞄準(zhǔn)資助短板,剖析問題根源,力求規(guī)范管理
我市學(xué)生資助工作在不斷創(chuàng)新中求發(fā)展,在不斷改革中求效益,但通過檢查和調(diào)研,仍然有諸多問題和困難存在,需要我們在今后的工作中去研究去解決。一是縣級資助工作機(jī)構(gòu)建設(shè)還需要邁開大步子,在工作場所上擴(kuò)大面積,在人員配備上加強(qiáng)力量;二是基層學(xué)校資助工作隊(duì)伍建設(shè)仍是學(xué)生資助工作的重點(diǎn),要切實(shí)解決業(yè)務(wù)不精、責(zé)任心不強(qiáng)的問題;三是建檔立卡貧困學(xué)生涉及本地學(xué)生、外地學(xué)生,政策范圍內(nèi)學(xué)生、政策范圍外學(xué)生,基層學(xué)校和縣市區(qū)界定難、精準(zhǔn)難、資助難的問題比較突出,導(dǎo)致全省精準(zhǔn)數(shù)據(jù)庫不精準(zhǔn),數(shù)據(jù)無法準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)上報(bào),有待于出臺新辦法、新措施解決資助政策與扶貧政策不相一致的問題;四是全國資助系統(tǒng)數(shù)據(jù)與實(shí)際發(fā)放人數(shù)不匹配的問題較為嚴(yán)重,主要原因是學(xué)籍問題和系統(tǒng)功能問題,需要進(jìn)一步完善和匹配;五是資助資金在精準(zhǔn)預(yù)算、精準(zhǔn)分配上與實(shí)際需要資金有差別,資金發(fā)放形式、結(jié)余留用等方面需要改進(jìn)與改革管理辦法;六是基層學(xué)校資助檔案建設(shè)比較薄弱,學(xué)校資助檔案管理工作有待于進(jìn)一步統(tǒng)一規(guī)范,制定檔案管理辦法,加強(qiáng)檔案管理工作,指導(dǎo)學(xué)校建立完整的學(xué)生資助檔案,做到備案備查。
六、創(chuàng)新改革措施,完善制度辦法,開展提質(zhì)增效
秋季學(xué)期,是新學(xué)年度的開始,做好學(xué)生資助工作尤為重要,針對存在的突出問題,不但要大膽改革創(chuàng)新,而且要補(bǔ)齊短板,充分發(fā)揮資助效益,我們將從改革制度辦法入手,在體制機(jī)制上下功夫,在規(guī)范管理上做文章,在提質(zhì)增效上創(chuàng)新高,把學(xué)生資助工作擺在建成小康社會、發(fā)展教育公平和立德樹人的重要位置上。一是提高學(xué)生資助工作“兩率一度”,把政策知曉率、資助精準(zhǔn)率和群眾滿意度放在首位,不斷擴(kuò)大政策宣傳面,深入開展資助政策基層行,全面加強(qiáng)政策的學(xué)習(xí)培訓(xùn),力爭達(dá)到資助政策家喻戶曉、人人皆知,力爭達(dá)到精準(zhǔn)施策、精準(zhǔn)資助,力爭達(dá)到學(xué)生滿意、群眾滿意;二是抓改革、抓制度、抓隊(duì)伍、抓精準(zhǔn)、抓育人,全面促進(jìn)規(guī)范管理,把“五抓一促進(jìn)”貫徹到秋季學(xué)生資助工作中,出臺渭南市學(xué)生資助資金管理辦法,統(tǒng)一資金流程、統(tǒng)一發(fā)放形式,出臺學(xué)校學(xué)生資助工作機(jī)構(gòu)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),開展學(xué)校資助標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建活動,大力開展精準(zhǔn)施策、精準(zhǔn)資助活動,全面開展資助育人教育活動,把“立德樹人”與“資助育人”有機(jī)結(jié)合,積極推進(jìn)渭南資助工作上臺階、出成效。三是在秋季學(xué)期開展“資助政策走基層”、“規(guī)范管理靠精準(zhǔn)”、“立德樹人鑄育人”三項(xiàng)行動,通過政策宣傳、精準(zhǔn)管理、資助育人把全市學(xué)生資助工作推向新時(shí)代新發(fā)展,聚力開創(chuàng)學(xué)生資助工作新局面。
學(xué)生資助工作總結(jié)13
一年來,金塔縣學(xué)生資助管理中心在省、市學(xué)生資助中心和國家開發(fā)銀行省分行的大力支持和精心指導(dǎo)下,在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和安排部署下,認(rèn)真貫徹落實(shí)生源地信用助學(xué)貸款政策,不斷完善我縣生源地信用助學(xué)貸款運(yùn)行機(jī)制,扎實(shí)推進(jìn)我縣生源地信用助學(xué)貸款工作,圓滿地完成了學(xué)生資助的各項(xiàng)工作任務(wù),切實(shí)為每一位普通高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生開通了“綠色通道”,F(xiàn)將我縣20xx年學(xué)生資助中心工作總結(jié)如下:
一、基本情況
20xx年,金塔縣學(xué)生資助中心按照省、市學(xué)生資助中心的統(tǒng)一要求,認(rèn)真辦理了生源地信用助學(xué)貸款的申請受理、條件審核、合同簽訂、數(shù)據(jù)匯總、開行審批、貸款資金劃撥、利息清繳等各項(xiàng)工作。據(jù)統(tǒng)計(jì),今年我們共為428名學(xué)生辦理了生源地信用助學(xué)貸款,共計(jì)貸出金額213.84萬元。其中,20xx年學(xué)生首貸315人,(高校新生貸款216人,省內(nèi)在校生首貸89人,省外在校生首貸10人),貸款金額156.10萬元;20xx年續(xù)貸學(xué)生28人,貸款金額15.67萬元;20xx年續(xù)貸學(xué)生85人,貸款金額42.07萬元。同時(shí),今年還為獲得生源地信用助學(xué)貸款的17名高校畢業(yè)生辦理了利息償還業(yè)務(wù),償還利息3459元,并為2人辦理了提前償還本金手續(xù),提前償還本金22400元。
二、具體工作及成效
(一)健全機(jī)構(gòu),提升效能,努力加強(qiáng)學(xué)生資助管理中心基礎(chǔ)能力建設(shè)
今年,為了更好地做好生源地信用助學(xué)貸款工作,確保生源地信用助學(xué)貸款工作規(guī)范操作,貸款資金按時(shí)、足額、準(zhǔn)確發(fā)放,我們成立了生源地信用助學(xué)貸款工作實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組和貧困學(xué)生認(rèn)定工作小組,配備了專門的工作人員,落實(shí)了辦公場所,配置了辦公
設(shè)施,形成了統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、各司其職、密切配合、協(xié)調(diào)一致的工作運(yùn)行長效機(jī)制。同時(shí),我們重視加強(qiáng)資助中心的工作作風(fēng)建設(shè),認(rèn)真組織管理中心工作人員學(xué)習(xí)國家學(xué)生資助政策,要求工作人員熟練掌握生源地助學(xué)貸款審核條件、工作流程,努力提高工作人員素質(zhì),并認(rèn)真落實(shí)好工作責(zé)任制,進(jìn)一步增強(qiáng)了資助中心工作人員的服務(wù)意識和工作責(zé)任心,有力地提高了學(xué)生資助管理中心的工作效率和服務(wù)質(zhì)量。
。ǘ┙∪贫,完善機(jī)制,不斷提升學(xué)生資助中心精細(xì)化管理水平
為了使資助管理工作走向制度化、規(guī)范化和科學(xué)化,今年我們在認(rèn)真總結(jié)以往生源地信用助學(xué)貸款工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,以制度建設(shè)為抓手,積極創(chuàng)新舉措,努力完善了學(xué)生資助管理工作運(yùn)行機(jī)制。首先,根據(jù)全年工作計(jì)劃,結(jié)合工作實(shí)際,制定出臺了《金塔縣生源地信用助學(xué)貸款實(shí)施辦法》、《金塔縣生源地信用助學(xué)貸款家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作辦法》、《金塔縣學(xué)生資助管理中心工作制度》、《金塔縣學(xué)生資助管理中心工作人員崗位職責(zé)》、《國家生源地信用助學(xué)貸款合同簽訂“五查三對兩監(jiān)督”制度》、《金塔縣國家生源地信用助學(xué)貸款工作人員服務(wù)守則》等一系列工作制度,規(guī)范了工作程序,增強(qiáng)了工作的嚴(yán)謹(jǐn)性,有效杜絕了工作中違章操作、弄虛作假,徇私舞弊等現(xiàn)象,確保學(xué)生資助工作規(guī)范有序開展。
。ㄈ┩貙捛溃瑒(chuàng)新載體,積極開展生源地信用助學(xué)貸款政策宣傳
加大學(xué)生資助政策宣傳力度,積極營造良好的社會輿論氛圍,是做好學(xué)生資助管理工作的前提。今年,我們通過各種渠道,努力加大政策宣傳,深入高中向畢業(yè)班學(xué)生面對面宣傳,深入初中及高中其它年級印發(fā)宣傳材料10000份,并利用廣播、電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等等多種有效途徑,向?qū)W生、家長廣泛宣傳生源地信用助學(xué)貸款政策,使廣大學(xué)生及其家長及時(shí)知曉受助的權(quán)利和條件,努力使宣
傳工作覆蓋到所有困難家庭,使這項(xiàng)惠民政策家喻戶曉、人人皆知,擴(kuò)大了學(xué)生資助政策的影響力,增強(qiáng)了資助工作的社會透明度,確保了學(xué)生資助工作公平、公正、公開、有序運(yùn)行。
。ㄋ模﹪(yán)格程序,規(guī)范操作,扎實(shí)開展生源地信用助學(xué)貸款工作
在省資助中心及開行省分行的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下, 我們嚴(yán)格按照生源地信用助學(xué)貸款政策要求,認(rèn)真開展了生源地助學(xué)貸款的申請受理、條件審核、合同簽訂、數(shù)據(jù)匯總、開行審批、貸款資金劃撥、利息清繳等各項(xiàng)工作,努力將學(xué)生信用助學(xué)貸款這項(xiàng)惠民工程做好做實(shí)。在具體操作中,我們根據(jù)申請國家生源地信用助學(xué)貸款的學(xué)生家庭必須具備的條件,認(rèn)真做好了貧困學(xué)生的認(rèn)定及合同簽訂工作。一絲不茍地錄入并核對回執(zhí)信息,嚴(yán)格按照開行省分行要求整理好貸款審批資料并繪制審批匯總表,確保助學(xué)貸款順利通過開行省分行審批。及時(shí)與信用社取得聯(lián)系,做好了貸款資金的劃付工作,確保助學(xué)貸款資金及時(shí)到賬。及時(shí)畢業(yè)學(xué)生及家長聯(lián)系,做好助學(xué)貸款利息的.清繳工作。同時(shí),我們通過系統(tǒng)加強(qiáng)助學(xué)貸款臺賬管理,認(rèn)真統(tǒng)計(jì)借款人自然信息、貸款發(fā)放信息、本息收回信息、合同變更信息等各類信息,加強(qiáng)了學(xué)生助學(xué)貸款的信貸管理,并按照開行省分行的要求,以“統(tǒng)一歸檔,經(jīng)辦人立卷,以借款學(xué)生為單位,分項(xiàng)目整理,工作人員各負(fù)其責(zé),檔案保管員集中保管”為基本工作原則,扎實(shí)開展了信貸檔案的收集整理工作,各項(xiàng)工作取得了良好成效。
三、資助工作存在的主要問題
。ㄒ唬 生源地信用助學(xué)貸款工作的運(yùn)行機(jī)制還不夠完善,特別是貸后監(jiān)督缺乏有力的支撐,借款學(xué)生及家長的聯(lián)系方式經(jīng)常變更,貸款利息及本金償還催繳難度較大。
(二) 國家開發(fā)銀行省分行與委托行農(nóng)村信用聯(lián)社溝通銜接不夠,從20xx年以來到現(xiàn)在,農(nóng)村信用聯(lián)社工作經(jīng)費(fèi)無著落,造
成農(nóng)村信用聯(lián)社助學(xué)貸款金額的劃撥上與學(xué)生資助中心產(chǎn)生意見分歧,影響了助學(xué)貸款的迅速劃轉(zhuǎn)。
。ㄈ 助學(xué)貸款的審核還不夠成熟規(guī)范,合同簽訂和相關(guān)證明材料的要求還不明確,操作中沒有形成規(guī)范的程序要求。
伴隨著學(xué)生資助政策的深入實(shí)施,學(xué)生資助管理的日漸成熟,我們相信在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和省市學(xué)生資助管理中心的精心指導(dǎo)下,我縣學(xué)生資助管理中心的工作必將步入更加規(guī)范有序的運(yùn)行軌道,必將為更多的學(xué)生提供公平入學(xué)機(jī)會,必將為推動我縣教育均衡、和諧發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
金塔縣學(xué)生資助管理中心
二〇XX年十一月十九日
學(xué)生資助工作總結(jié)14
一、基本情況
自開展學(xué)生資助工作以來,我校切實(shí)做到及時(shí)、全額將經(jīng)費(fèi)發(fā)放到每一位受助學(xué)生手中,無一遺漏。困難寄宿生資助情況:XX年班級數(shù)為11個(gè),學(xué)生人數(shù)為307人,資助困難寄宿生6人,每人xxx元,計(jì)xxxx元。每次資助經(jīng)費(fèi)全額打到學(xué)生家長的賬戶中,由學(xué)生家長全額領(lǐng)回。
二、主要做法
。ㄒ唬┬麄髡,摸排情況
為掌握貧困學(xué)生資助的.第一手情況,學(xué)校要求班主任老師在接任新的班級后,在一周內(nèi)通過班會、調(diào)查、家訪等形式,摸清學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)情況,填寫貧困學(xué)生調(diào)查表,并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況提出資助建議,上報(bào)資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組;領(lǐng)導(dǎo)小組對全校待資助學(xué)生情況進(jìn)行匯總,分析,提出資助意見并審核,最后將資助名單上報(bào)鎮(zhèn)、縣相關(guān)機(jī)構(gòu)。為使有限的資助資金發(fā)放到最需要資助的學(xué)生手中,我們通過辦專欄、寫標(biāo)語,發(fā)傳單等形式對貧困生資助政策及工作流程情況進(jìn)行廣泛宣傳,讓廣大貧困學(xué)生、家長、社會全方位了解資助政策,熟悉資助申報(bào)程序,即家長提出申請、教師調(diào)查走訪、評審委員會評審、社會公示、名冊上報(bào)、資金發(fā)放、后期監(jiān)管,從而營造了全社會關(guān)注貧困生資助、關(guān)心貧困學(xué)生成長、學(xué)習(xí)的良好氛圍。
(二)領(lǐng)會精神,落實(shí)制度 認(rèn)真學(xué)習(xí)并堅(jiān)決落實(shí)執(zhí)行上級有關(guān)文件,規(guī)范建立相關(guān)檔案。
2、完善制度,規(guī)范管理。學(xué)生資助管理領(lǐng)導(dǎo)小組,制定工作方案,嚴(yán)格資助流程,為資助管理工作提供強(qiáng)有力的保障,使我校的助學(xué)工作逐步走向制度化、規(guī)范化。學(xué)校在認(rèn)真研究國家有關(guān)學(xué)生資助管理工作精神基礎(chǔ)上,制定貧困生資助工作制度;并認(rèn)真做好學(xué)生資助計(jì)劃、學(xué)生資助工作總結(jié)、經(jīng)常開展學(xué)生資助工作自查。
學(xué)生資助工作總結(jié)15
20××年蘿北縣學(xué)生資助管理工作在各級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全面貫徹省會議精神,認(rèn)真落實(shí)國家和省里出臺的各項(xiàng)學(xué)生資助政策,以省中心下發(fā)的工作要點(diǎn)為指導(dǎo),積極開展各種資助工作和活動,認(rèn)真履行學(xué)生資助管理職責(zé),用愛心成就資助事業(yè),用耐心創(chuàng)造資助成績,用責(zé)任心造就資助人生,贏得了廣大學(xué)生及家長好評,取得了較好的社會效益,現(xiàn)將20××年學(xué)生資助工作情況總結(jié)如下:
一、全面落實(shí)學(xué)生資助政策,建立健全學(xué)生資助體系
貧困生資助工作是廣大群眾和社會關(guān)注的熱點(diǎn),因此,蘿北縣教育局對學(xué)生資助工作非常重視,逐步形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓,紀(jì)檢監(jiān)督全過程的工作格局。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視,統(tǒng)籌安排,建立專門機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)學(xué)生資助工作。
教育局成立了以業(yè)務(wù)副局長為組長的學(xué)生資助管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組、教育助學(xué)金評審組,規(guī)范了學(xué)生資助工作制度與操作流程,建立教育局學(xué)生資助中心,由專人具體負(fù)責(zé)學(xué)生資助工作和中職學(xué)校信息系統(tǒng)管理,計(jì)財(cái)股協(xié)助工作,并與財(cái)政和信用社簽訂了中職資助金發(fā)放協(xié)議,作為全局工作中的重點(diǎn)工作,教育局統(tǒng)籌安排、整體推進(jìn),確保學(xué)生資助工作宣傳到位、管理到位、資助到位。
2、明確目的,大力宣傳,向社會全面公開學(xué)生資助政策。
貧困生資助工作從大的方面講涉及國家、省市的相關(guān)政策性問題,從小的方面講牽扯到每一個(gè)貧困家庭學(xué)生能否得到合理、及時(shí)的幫助,并順利完成學(xué)業(yè)。為使國家學(xué)生資助政策家喻戶曉、深入人心,確保各項(xiàng)政策更好地順利實(shí)施,我們利用學(xué)校廣播在合理時(shí)間循環(huán)播放“黑龍江省生源地信用助學(xué)貸款宣傳語音”;在學(xué)校醒目的地方張貼上級發(fā)的`宣傳畫;通過到高中講座,向高中畢業(yè)生每人下發(fā)一份辦理生源地貸款的政策宣傳資料,并制作宣傳圖版面向高中畢業(yè)生進(jìn)行了廣泛地生源地貸款政策宣傳;對新生辦理生源地貸款的需求數(shù)進(jìn)行了調(diào)查統(tǒng)計(jì)。省學(xué)生資助管理中心召開生源地信用助學(xué)貸款工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)后,在蘿北縣教育局主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)的批示下,立即通過蘿北電視臺做了一期以生源地助學(xué)貸款相關(guān)政策為內(nèi)容的專訪節(jié)目,在大學(xué)生辦理助學(xué)貸款期間循環(huán)播放,及時(shí)向廣大學(xué)生和家長進(jìn)行廣泛地政策宣傳。確保各項(xiàng)助學(xué)金的發(fā)放工作做到信息公開、程序公開、結(jié)果公開,社會認(rèn)可。
3、規(guī)范操作,嚴(yán)格審核,確保真正貧困的學(xué)生受到資助。
各項(xiàng)助學(xué)金主要用于因家庭經(jīng)濟(jì)條件困難上不起學(xué)或可能輟學(xué)的貧困學(xué)生進(jìn)行資助,幫助他們完成學(xué)業(yè)。針對我縣救助對象人多面廣的實(shí)際情況,在審批救助對象關(guān)上,規(guī)范操作,審核嚴(yán)格,一是由貧困學(xué)生寫出書面申請,經(jīng)學(xué)校審核、把關(guān)后推薦上報(bào)教育局,由教育局、民政局及學(xué)校工作人員會同村委會(居委會)人員對受助學(xué)校進(jìn)行月報(bào)表審核,并到學(xué)生家里進(jìn)行貧困情況核查后,再上報(bào)、發(fā)放,堅(jiān)決杜絕徇私情,將非貧困生納入救助范圍的現(xiàn)象發(fā)生。二是學(xué)校匯總?cè)X毨瞬榍闆r,建立貧困生檔案庫,學(xué)校在貧困生檔案庫中根據(jù)貧困程度排隊(duì),并結(jié)合縣下達(dá)的救助指標(biāo)確定好救助對象。三是通過媒體將被資助者名單在全縣范圍內(nèi)公布,接受社會監(jiān)督。目前,中職學(xué)校信息管理系統(tǒng)錄入工作已經(jīng)結(jié)束,本學(xué)期中職學(xué)生助學(xué)金的對賬工作也已完成。
4、開展活動,做好宣傳,德育教育貫穿始終。
在國家資助政策的實(shí)施過程中,我們十分重視對學(xué)生的感恩教育,通過學(xué)校開展以誠信、感恩、自強(qiáng)為主題的教育活動,把資助工作與學(xué)生感恩教育有機(jī)結(jié)合起來,充分發(fā)揮資助工作的德育功能,引導(dǎo)學(xué)生“體恩、知恩、識恩”,進(jìn)而“感恩”,將感恩意識融入到日常學(xué)習(xí)生活中去。這些活動的開展更加激發(fā)了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生自強(qiáng)不息、艱苦奮斗、戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心,進(jìn)一步培養(yǎng)了助人為樂、回報(bào)社會的良好品德。
二、各項(xiàng)資助政策落實(shí)情況
1.農(nóng)村義務(wù)教育貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助
20××年度共有1120人次享受農(nóng)村義務(wù)教育貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助,補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為:小學(xué)每生每年1000元,初中每生每年1250元,全年累計(jì)發(fā)放624,800元。
2.普通高中助學(xué)金
一是20××年度高中、朝中享受普高助學(xué)金為485人次,資助標(biāo)準(zhǔn)為分三檔發(fā)放,一檔3000元/人/年,二檔2000元/人/年,三檔1000元/人/年,平均每人每年1500元。資助金額累計(jì):45.2萬元;
二是享受中央彩票公益金滋蕙計(jì)劃資助項(xiàng)目20人,資助標(biāo)準(zhǔn)為每人2000元,資助金額為4萬元。
三是享受建行“成長計(jì)劃”資助項(xiàng)目40人,資助標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)年1,500元,資助金額為60,000元。
3.中等職業(yè)學(xué)校資助金
中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金20××年度有42人次受助,每人每年1500元,全年累計(jì)發(fā)放3.15萬元。中職學(xué)校64名學(xué)生享受免學(xué)費(fèi)補(bǔ)助資金6.4萬元。
4.大學(xué)生資助項(xiàng)目
一是20××年普通高校家庭經(jīng)濟(jì)困難新生入學(xué)資助項(xiàng)目13人受助,資助標(biāo)準(zhǔn)為:省內(nèi)每人500元,省外每人1000元資助金額為0.8萬元。
二是20××年高校大學(xué)生生源地助學(xué)貸款103人,每人每年無息貸款8000元,助代金額為62.6萬元。
5.教師資助項(xiàng)目
20××年中央專項(xiàng)彩票公益金勵(lì)耕計(jì)劃教師資助項(xiàng)目42人受助,資助標(biāo)準(zhǔn)為每人1萬元,資助金額為42萬元。潤雨計(jì)劃--幼兒教師資助項(xiàng)目3人受助,資助標(biāo)準(zhǔn)為每人10,000元,資助金額為30,000元.
三、存在的問題及下一步工作打算
一年來,教育局學(xué)生資助工作按照上級文件精神,統(tǒng)籌規(guī)劃、大力宣傳,嚴(yán)格審核、規(guī)范操作,取得了一些成績,但也認(rèn)識到還存在一些問題。一是檔案管理工作還不夠規(guī)范,制度建設(shè)還又待于進(jìn)一步加強(qiáng)。二是資助資金審核發(fā)放制度有待進(jìn)一步完善。三是自籌資金資助范圍還需進(jìn)一步擴(kuò)大。
20××年我們將認(rèn)真貫徹落實(shí)國家、省市的各項(xiàng)惠師惠生政策,加大學(xué)生資助宣傳工作,確保黨的方針政策得到全面落實(shí)。