學生德育工作總結(jié)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，寫總結(jié)有利于我們學習和工作能力的提高，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應該是什么樣的？以下是小編為大家整理的學生德育工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學生德育工作總結(jié)1
為切實踐行“一切為了學生終身可持續(xù)發(fā)展”的辦學理念，恪守新課改“以人為本”的精神，遵循“先成人，后成才”的教育規(guī)律，自本學期開始，我校正式啟動學生假期德育作業(yè)工程，創(chuàng)新德育途徑，加大德育力度，促進學生成長。
國慶期間，學校政教處、團委會給全校學生布置了一份“感恩父母”的德育作業(yè)，要求學生在假期間為父母做些力所能及的家務事，與父母進行一次懇切的交流談話，并做好記錄，寫出感想，且要求父母簽字證明。
此次活動為學生提供了一次體驗生活、感恩父母的機會，也為廣大家長創(chuàng)設了一個關(guān)心子女成長、注重交流溝通的平臺。在回收的作業(yè)中，我們很高興地看到學生們?yōu)楦改杆龅氖碌挠涗浺约芭c父母談心交流的感想，更為家長們的支持和肯定感到欣慰和感激。
教育從來就不是單一的學校包辦，也不是狹隘的知識傳授，更不是功利的升級考學。十多年來，我校一路創(chuàng)造的輝煌業(yè)績，有力證明了“一切為了學生終身可持續(xù)發(fā)展”這一理念的科學性。我們的教育，始終以人為本，德智兼重，在發(fā)展中大膽開拓視野，在創(chuàng)新中努力提升品位。
一、以先進的教育理念導航，大膽開拓視野。
一切為了學生終身可持續(xù)發(fā)展，這是教育的終極目標，也是經(jīng)我校十多年教育實踐摸索出、并被科學驗證的先進辦學理念。學生接受教育，其最終目的可能不是學校教育的初衷，但作為立志為國為民育才的學校，我們須為接受教育的學生打好根基，導正方向。在新課程改革大潮中，我們順流揚帆，堅持以人為本，德智兼重，大膽開拓視野，不片面功利地追求升學率，不偏重智育而忽視修德。即使課時再緊迫，競爭再激烈，我們始終不偏廢德育，始終認為要成才，先成人。
在我省步入新課改的第二個年頭，我校力爭躋身全國百強的關(guān)鍵時期，學校政教處、團委會自本學期起，注重細節(jié)，突出重點，對接現(xiàn)實，在學生為人方面(諸如愛國、感恩、廉潔等)加大德育力度，引導學生在紛繁多變的社會中堅持正確導向，立志做一個愛國、愛父母、崇德敬廉的人。
二、以扎實的管理工作服務，努力優(yōu)化環(huán)境。
政教處、團委會在學生日常管理和德育引導方面的工作至關(guān)重要。在各年級主任和班主任的大力配合下，政教處、團委會狠抓養(yǎng)成教育，重視品德教育，以“四愛”(愛祖國、愛父母、愛老師、愛他人)引導學生人格成長，以扎實到位的管理工作，不斷優(yōu)化教育環(huán)境，服務教學。
此次德育作業(yè)的布置，從設計構(gòu)想、宣傳發(fā)動、組織實施到回收檢查、反饋總結(jié)，每一階段都離不開陶校長、商校長的關(guān)心和指導，離不開兩位袁書記的部署和督促，離不開其他政教員的付出和努力。
特別是幾位主管領(lǐng)導從文字內(nèi)容把關(guān)到宣傳資料印發(fā)，從工作動員督促到制定獎懲措施，事無巨細，高度重視，保障了此次活動的順利開展和圓滿成功。
三、以創(chuàng)新的德育方式雕塑，著意培養(yǎng)真人。
學生的成長需要有效地引導，用心地規(guī)劃。當前，學生多為個性張揚的90后，已經(jīng)聽膩了長輩的諄諄教導，更不屑于去學會感恩、互助和關(guān)心了。
他們極易過度自我，接受太多不良影響，人格成長面臨諸多困惑和陷阱。我們不能以老套的說教訓導來使其信服，更不能以粗暴的棍棒打壓來使其聽話，只有不斷拓展德育途徑，努力創(chuàng)新德育方式，始終尊重學生的個性，細心打磨，精心雕刻，才能把滿身棱角，思維多變的問題少年，變?yōu)橐粋�極具個性又不失人本的真人。
此次活動的成功在于，有效地規(guī)避了現(xiàn)實中中國家長與子女的懶惰、尷尬、羞赧、無所謂等心理，以作業(yè)形式督促學生動手動口，以書信形式提請家長監(jiān)督配合，調(diào)動了彼此的積極性，打通了心理的障礙，以完成一次作業(yè)的心態(tài)去進行心靈交流，增進彼此理解，從而達到教育的目的和家校溝通的效果。
在回收的作業(yè)中，有一名學生寫道：“在學校里每天學習都特別緊張，人總覺得累，有時也感覺讀書特沒勁。
可這次放假回家，看到爸媽每天忙碌的身影，疲倦的面容，我就不好意思大睡懶覺，無所事事。
當我開始破天荒地掃地、洗菜時，我看到媽媽欣慰而喜悅的笑容;當我貼心地給剛干活回家的爸爸遞上毛巾和熱茶，為他捶背捏肩時，我看到了他的漸染的白發(fā)和彎曲的背脊。
這些都讓我開始為父母的辛勞而感恩、心疼，更為自己以前的不懂事、任性而羞愧、自責，我想，我知道以后該怎么做了�！边�有一位家長特地留言：“我的'孩子從小到大都很少和我們家長談心，談他的苦惱，他的理想，可我們整天忙著工作、賺錢，以致忽略了和孩子的交流，不懂得他們的內(nèi)心。
這次孩子回家，主動和我們談了心，我們很欣慰，感覺孩子開始懂事了，也意識到我們做家長的失職。
非常感激一中，真是做了一件很有意義的事啊。”從這些反饋信息來看，這一教育方式效果顯著，一舉多得，極大鼓舞了我們的工作熱情。
四、以開放的合作態(tài)度相待，攜手共育賢才。
我們始終秉承“大教育”的理念，注重家、校、社會的溝通協(xié)作，從成立家長委員會、每年召開全校家長會、印發(fā)“致家長的一封信”，到寒、暑兩期假期社會實踐活動，無不體現(xiàn)我校在德育方面一貫的開放開明、真誠合作的態(tài)度和作風。這次活動之所以取得成功，與廣大家長的大力支持和真誠配合密不可分，在教育子女問題上，家長的支持就是對我們最大的支持和善意，也只有家長的配合，我們的教育才更見成效。相信在家校齊心同德的努力下，一定可以培育出賢才棟梁。
教育無止境，工作有方法。只要肯努力，理想必可達。我們一定會總結(jié)經(jīng)驗，再接再厲，不斷創(chuàng)新，務實求真，把我校的德育工作做得更好，更有特色，更有成效。
學生德育工作總結(jié)2
20xx年我鎮(zhèn)的德育工作堅持以《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指針，全面貫徹落實《農(nóng)安縣關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見》和《XX年年德育工作要點》精神為指導。以行為習慣的養(yǎng)成為重點，以健全制度為基礎(chǔ)，以校內(nèi)外德育基地為依托，以課堂為主平臺，以建設高素質(zhì)的德育隊伍為保障，以豐富多彩的德育活動為載體，以心理健康教育為突破口，狠抓落實，樹立典型，全面育人，全面提高。切實加強學校的德育工作，不斷提高學生的思想道德素質(zhì)。下面就本年度德育工作總結(jié)如下：
1、小學生禮儀常規(guī)養(yǎng)成訓練及行為習慣養(yǎng)成訓練方面。
本年度，我校以貫徹落實《若干意見》精神為主線，以“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”為基本的道德規(guī)范，按照《中小學生日常行為規(guī)范》和學生成長規(guī)律確定不同學齡階段德育內(nèi)容和要求，形成教育階段相互銜接的目標。對小學生進行以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義為基本的社會公德教育。社會常識教育和行為習慣教育；以及對學生進行安全教育。
學校有效利用晨會、班團隊會時間對學生進行禮儀、行為教育，要學懂學會，并且會用。以訓練為主，加強監(jiān)督檢查（每周一次）有記錄。學期末，中心校對鎮(zhèn)小學進行檢查、抽測。并把檢查結(jié)果記入各�？偡帧�
2、建立、健全各項規(guī)章制度方面。
本年度，全鎮(zhèn)各校都能夠加強德育制度建設，促進德育工作的制度化、經(jīng)�；＝�、健全了各項規(guī)章制度，（升、降國旗制度；主題班團隊會制度；家長會制度；家訪制度；班主任例會制度、問題學生幫扶制度；困難學生扶貧制度等等）使我鎮(zhèn)各校的德育常規(guī)管理有了制度的保障，并有序的開展。
3、開展主題教育活動方面。
本年度，全鎮(zhèn)各校能充分利用各種社會實踐基地（圖書室、實驗室、校外活動基地）定期組織學生開展活動。各項活動有檢查、有活動記錄、有總結(jié)。通過對各校的檢查、評比。全鎮(zhèn)各校都能按中心校期初德育工作計劃安排的主題教育活動，開展活動，并原始材料齊全。
4、德育隊伍建設方面。
本年度，我校按縣德育工作要點的要求開展了德育領(lǐng)導、班主任教師、“六個一工程”：（每月研究一個教育個案；每月開展一次主題教育活動；每季度召開一次家長會；每學期讀一本教育專著或研究一種教育思想；每學期和學生進行一次面對面的心靈的交流與溝通；每學期為每一名學生寫出一則激勵性、針對性較強的評語。）收到較好的效果。
5、心理健康教育方面
本年度，根據(jù)縣委《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見》和《農(nóng)安縣中小學心理健康教育實施意見》的要求，進一步加強課堂教學中德育教育，把學科教學與德育滲透有機地結(jié)合起來，并且扎實有效地開展心理健康教育工作，上好心理健康教育課，使學生掌握必要的心理健康知識，及時了解把握學生的思想動向和心理變化，給學生提供心理釋放的“綠色通道”有針對性地解決學生及教師的心理困惑。強化德育的質(zhì)量和效果。
6、校園文化建設方面。
本學年，我校以班級文化建設為基點，以校風、學風和班風建設為核心，以促進形成學校特色的.校園文化為目標，大力加強校園環(huán)境建設、文化制度建設、文化活動建設，形成體現(xiàn)學校辦學理念和精神，凝聚師生情感的校園文化。
實行了值周班級和班級干部輪換制，讓每個學生都參與班級和學校管理，提高學生的自主管理能力，實現(xiàn)學生的主動發(fā)展，自主發(fā)展，搞好班級布置，增強班級的文化氣息和氛圍，通過學生辦班報、手抄報，出黑板報、墻報，等多種方式，活躍和豐富班級文化生活，引導學生、教師積極主動參與校園文化建設。
7、學生“六個一”活動方面。
本年度，各班在開學初就已經(jīng)制定好“六個一”活動計劃，做好“六個一”活動記錄，期末有總結(jié)。除此之外，各班也開創(chuàng)性的開展“六個一”活動，如，每天幫父母做一件力所能及的家務；每天課前進行一分鐘演講；每天記一句名言警句；每天跟父母交流一次；各要要把“六個一”活動具體化，并落實到各學科的教學中，融入到學校開展的各種活動中。
每天一分鐘記憶力和注意力訓練或競賽的內(nèi)容為新課程標準要求必背的古詩70首。五月下旬進行了學生必背的古詩積累比賽活動。收到較好的效果，受到教師、學生家長的好評。
8、電影系列化教育活動方面。
本年度，我校加強電影系列化教育活動，本年度學校組織了四次電影系列化教育活動，每次活動都有計劃、方案總結(jié)。并且組織好電影觀后感的寫作工作，而且組織電影觀后感征文評選活動，各村小評選出10篇好的作品，六月末上交到中心校，參加全鎮(zhèn)評選，對于選出的作品推薦到縣里評選，所獲獎項，作為加分項目，記入教師考核總分。
9、扶貧工作方面。
本年度，我校繼續(xù)開展“萬名教師訪萬家、萬名教師幫萬生”活動。
學校建立“貧困生”和“學困生”幫扶制，關(guān)注每一名在學習上和在生活上有困難的學生，建立“雙困生”檔案，組建同伴互助小組，開展師生一幫一和經(jīng)常性家訪活動。每學期對所有在校生家訪一次，對“雙困生”至少家訪2次，對“貧困生”要由人負責協(xié)調(diào)，確保救助到。
【學生德育工作總結(jié)】相關(guān)文章：
小學德育工作總結(jié) -學生工作總結(jié)04-26
學校德育工作總結(jié) -學生工作總結(jié)04-26
**市XX年德育工作總結(jié) -學生工作總結(jié)04-26
班主任德育工作總結(jié) -學生工作總結(jié)04-26
小學低年級德育工作總結(jié) -學生工作總結(jié)04-26
小學生德育教育工作總結(jié)范文12-18
XX年德化××中學德育工作總結(jié) -學生工作總結(jié)04-26
2008學年度德育工作總結(jié) -學生工作總結(jié)04-26
學校德育工作總結(jié)02-24