暑期社會實踐總結(jié)：農(nóng)村居民精神文化生活調(diào)研 -實習(xí)報告

　　一、活動前期準備

　　建設(shè)社會主義新農(nóng)村是黨中央、國務(wù)院立足新的發(fā)展階段作出的重大戰(zhàn)略部署，建設(shè)農(nóng)村精神文化生活是一項長期的歷史任務(wù)，為響應(yīng)全國號召的“講文明，迎奧運，樹新風(fēng)”口號，引導(dǎo)青年大學(xué)生在構(gòu)建和諧社會的偉大實踐中牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，努力踐行社會主義榮辱觀，積極營造全民快樂生活的氛圍，以實際行動和昂揚向上的精神風(fēng)貌展示當代大學(xué)生的風(fēng)采，為新農(nóng)村建設(shè)添磚加瓦，喜迎改革開放三十周年。

　　此次組隊參加社會實踐活動，大力弘揚和培育民族精神，繼承和發(fā)揚“五四”愛國、進步、**、科學(xué)的光榮傳統(tǒng)，樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會，在實踐中認識自己，奉獻社會，提高素質(zhì)。積累更多的社會經(jīng)驗，提高自身素質(zhì)，更好的完善自我，為以后社會工作經(jīng)歷打下良好的基礎(chǔ)，為建設(shè)一個**法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會，實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的目標而奮努力。

　　希望通過此次理論聯(lián)系實際的調(diào)查能夠增進對農(nóng)村居民自從新中國成立以來精神文化的了解，了解自己身邊的人的生活狀態(tài)，從而從精神、心理角度分析如皋長壽之鄉(xiāng)的閃光點，作出理論聯(lián)系實際的書面材料，為深入研究長壽文化添磚加瓦，可以向全社會推介我們?nèi)绺薜娜宋膬?yōu)勢；當然，金無足赤，也想通過此次調(diào)研發(fā)現(xiàn)如皋農(nóng)村精神文明建設(shè)中存在的不足或是缺陷，作出縱（歷史現(xiàn)象）橫（別處建設(shè)）比較與分析，吸引當?shù)鼐用窈驼�府的注意，為家鄉(xiāng)建設(shè)獻計獻策，充分發(fā)揮作為新一代大學(xué)生的活力與創(chuàng)造力，向相關(guān)單位及身邊人提出有建樹的意見和建議，進一步完善如皋特色的長壽文化。從而不僅提高我們理論聯(lián)系實際的水平，也增進我們農(nóng)家孩子作為如皋人的自豪感和責(zé)任心，提高社會服務(wù)意識，在我們邁向成人的道路添上美麗的一道景觀。-

　　a、時間：從XX年年7月13日至XX年年7月22日

　　b、地點：江蘇省如皋市九華鎮(zhèn)

　　c、實踐內(nèi)容：

　　具體如下

　　【活動準備】

　　1、相關(guān)資料準備：方式-上網(wǎng)搜集前人關(guān)于現(xiàn)代如皋的長壽現(xiàn)象的相關(guān)調(diào)研、如皋地方政府幾十年來的文化建設(shè)的文件、如皋現(xiàn)代史上引起社會關(guān)注的文化現(xiàn)象、如皋長壽集中地的突出文化現(xiàn)象。

　　2、調(diào)研對象聯(lián)系：查清證實實踐的范圍，對各地的鎮(zhèn)文化中心或是精神文明建設(shè)辦公室，幾個具有代表性或是就近的村委會，鎮(zhèn)上的中小學(xué)辦公室或是教育局，以及周邊居民家庭進行聯(lián)系。

　　3、調(diào)查資料準備：從理論、現(xiàn)實兩方面考慮針對調(diào)研對象所要設(shè)計的問題和內(nèi)容（暫定）-a、鎮(zhèn)文化中心：當?shù)亟�些年的文化建設(shè)突出方面，具體活動

　　b、村委會:如何貫徹上級的政策，如何將文化建設(shè)的活動落實到每家每戶每個居民，有何特色的精神文化生活

　　c、中小學(xué)辦公室：學(xué)校等教育機構(gòu)組織怎樣的精神文化建設(shè)以及如何教育學(xué)生回家宣傳文明精神生活

　　d、居民：分各年齡層次的對象-----爺爺輩的、父輩的、兄長輩、同齡人、小孩子各自精神生活中的具體活動以及受哪些方面的影響較大些，了解活動與心理狀態(tài)的相關(guān)性

　　【活動概要】

　　1.資料準備上網(wǎng)搜集請教老師團隊討論咨詢專家和長

　　2.聯(lián)系人員調(diào)動一切人脈先搞到聯(lián)系方式再分配個人去聯(lián)系

　　3.新聞宣傳通訊員盡量宣傳多出新聞稿以各種形式投稿向相關(guān)單位和居民書面和當面口頭宣傳

　　4.實地調(diào)查各隊員最好就近調(diào)查，熟悉環(huán)境

　　5.研究分析做好理論準備與實際相結(jié)合

　　6.書面材料學(xué)習(xí)先進報告模式，結(jié)合調(diào)查與分析，認真撰寫實際情況，并發(fā)揮創(chuàng)造力，提出建議

　　7.意見建議向相關(guān)部門提交最后成果，爭取認可

　　8.身體力行對自己提出的建議意見，在自己所在村委或親朋好友間實踐

　　9.活動感言最后每位隊員寫一份實踐感言附于書面報告之后

　　1.7--16小組討論安排具體任務(wù)準備資料

　　2.7—17聯(lián)系人聯(lián)系調(diào)研對象

　　3.7—18~7--21隊員分組各自依次進行調(diào)研書記員記錄每次調(diào)研經(jīng)過與收獲

　　4.7—22開會分析調(diào)研結(jié)果，隊員各抒己見，有報告人執(zhí)筆書面材料

　　5.7—23向相關(guān)部門提交材料并與之交流盡量完善，提出實踐要求

　　6.7月下旬實踐建議并完成個人感言

　　二．實踐過程

　　可以參見【實踐日志】

　　7月13日尋找資料：“農(nóng)村精神文明建設(shè)”、“如皋長壽文化”、前人總結(jié)的經(jīng)驗、問卷調(diào)查

　　注意事項

　　7月14日設(shè)計問卷：鄉(xiāng)民、村委的調(diào)查訪問問題設(shè)計

　　7月15日本組的成員討論，基本精神得到統(tǒng)一；打印資料；詢問具體村委的調(diào)查時間

　　7月16日問卷在一個人口比較密集的地方進行，到一些工廠去和車間里的大嬸她們聊一聊

　　7月17日在村委前的超市和他們聊起天來，有意識無意識的多多少少講關(guān)于文化生活的事

　　7月18日下載的一份同樣是在如皋某個村做調(diào)查的總結(jié)，進行分析研究，總結(jié)經(jīng)驗

　　7月19日下午準時開進村委會去，于是幾番寒暄之后，便開始我們的訪問。

　　7月20日我問問幾位鏟除水泥路兩邊的雜草的長輩

　　7月21日對幾日以來的調(diào)查訪問進行總結(jié)分析，形成意見建議，待第二日討論

　　三、實踐結(jié)果

　　形成實踐論文，記錄實踐日志，提交意見建議

　　通過此次社會實踐活動，讓我們感觸頗深，收獲很大：

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