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電教研究報告與實驗報告的撰寫 -實習報告

時間:2024-07-17 21:30:03 實習報告 我要投稿
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電教研究報告與實驗報告的撰寫 -實習報告

電教研究報告與實驗報告的撰寫

 
一、電教研究報告
  (一)寫法(格式)
   1、題目。必須反映報告的主要內容或觀點,要用最恰當、簡明的詞語概括,做到準確、鮮明、生動。
   2、情況概述。把實驗研究活動的時間、背景、目的、內容、經過及有關條件等做簡潔交待,讓人有個概括的印象,為后面的進一步分析做好準備。
   3、經驗總結。這是報告的中心主體。凡屬正規(guī)的研究活動都應有成果。研究經驗、方法的取得和創(chuàng)新是正面成果,教訓是反面成果。在這部分要明確提出研究過程中的經驗和研究方法,并對其進行分析、歸納、論證,闡明意義。對教訓要找出原因、提出新的認識。這部分內容較多,要根據(jù)總結的中心和觀點,選用典型材料,反映事物本質。在寫法上要合理安排層次,有條理地進行表述,以增強說服力。
   4、存在問題和今后意見。這部分主要寫實驗研究方案落實情況,檢查沒做好或有待解決的問題,并根據(jù)實際情況對進一步開展研究活動提出意見和建議。
   5、具名和日期。文章應署明單位或個人的名字、日期,上報時應加蓋公章。
 (二)要求
   1、要實事求是。結論應從實驗中來,不能主觀武斷、任意拔高。
   2、觀點和材料要統(tǒng)一。觀點,一定要是在對豐富材料的分析中提煉出來的。要避免材料堆砌或羅列觀點而缺乏典型材料,切忌帶著某種目的和觀點去搜尋編造材料。
   3、文字要準確、精煉、嚴謹,判斷要明確、推理要嚴密。
 
二、實驗報告
    實驗報告是實驗工作全過程的縮影,是實驗結果和結論的文字記載,是實驗成果的重要表現(xiàn)形式。
    實驗報告的寫法(格式)和基本要求如下:
(一)標題。一般直接采用實驗課題的名稱,使人一目了然。
(二)前言。應交待實驗的課題、目的、內容、范圍(實驗的對象和時間);講清實驗課題提出的緣由、意義、國內外在這一方面的研究現(xiàn)狀及趨勢(即實驗課題提出的背景);講明本項實驗研究要解決的問題。若是有爭議的課題,應擺出自己的觀點,以引起反響。寫法上要簡明扼要。
(三)實驗方法。這一部分主要介紹實驗的過程及方法,以便評價整個實驗在教育理論和方法論上的科學性和客觀性,使人們據(jù)此決定是否承認和接受該項實驗研究所得出的結果。
   1、實驗對象的選。▽ο髷(shù)量、特征、條件、取樣方式)。
   2、實驗研究變量的實施與控制(實驗的時間、觀測指標、條件控制等)。
   
 
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   3、資料的收集、整理等方面所采用的方法。
   4、闡述實驗研究課題中出現(xiàn)的主要概念、專用名詞的外延與內涵。
   5、實驗過程中所采用的特殊工具及一些特殊的方法、手段等。
   6、如有專門設計的圖表、量表、測驗題、形成性練習等,可以附錄形式附在實驗報告的后面。
    撰寫這部分內容,要注意條理清楚,具體措施不必詳述,方法的介紹可按實驗過程的進展順序逐一展開。
 (四)實驗結果。這是實驗報告的主體部分。  包括兩方面內容:一是在實驗中所收集的原始資料和觀測資料經過初步分析后的結果;二是對資料初步整理后,采用邏輯分析、系統(tǒng)科學分析、模糊數(shù)學分析或教育統(tǒng)計分析的方法,推出實驗的最后結果。
   1、實驗結果的呈現(xiàn)應以事實、數(shù)字、圖表為主。展示的圖表應簡明扼要,對某些圖表可加以說明或注釋。對實驗結果的描述,文字要簡明。注意運用大量經過科學方法處理、分析后的數(shù)據(jù)(測試數(shù)據(jù)、調查數(shù)據(jù)、觀察數(shù)據(jù)等)來證明實驗的結果,以增強實驗報告的說服力。
   2、實驗結果中所列舉的數(shù)據(jù),必須是從實驗中所獲取的資料中得來,要有所據(jù)可查,實事求是。
   3、對于數(shù)據(jù)資料進行量化處理和客觀分析。
   4、實驗結果必須經得起驗證,并可重復、再現(xiàn)。
   (五)實驗結論與討論。
    結論不是結果的簡單重復,而是要將實驗研究中得到的大量數(shù)據(jù)和有關材料進行提煉加工,去粗取精,使結果上升到理性認識的高度,揭示其產生和發(fā)展的必然性。
    討論是實驗研究人員根據(jù)實驗的客觀事實和結論,結合自己對電教理論和實踐的認識,在教育學、心理學的基本原理指導下,對實驗提出的新見解,新觀點。
    這一部分也常以“結論與分析”、“分析與討論”、“討論與建議”等作標題。
  (六)附錄。
   附錄一般包括三方面內容:
   1、實驗研究中引用的重要文獻資料目錄。注明出處、作者姓名、書刊名、出版社、出版時間和地點等。
   2、實驗研究中收集的重要的原始資料。如能反映典型問題的學生周記、日記、作業(yè)及圖表資料等。
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   3、實驗研究中所采用的工具、手段、設備。包括儀器、教材、測驗量表、試卷等。

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