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申報中級職稱述職報告 -述職報告
本人1998年畢業(yè)于無錫教育學(xué)院計算機專業(yè),并于2002年7月畢業(yè)于東南大學(xué)計算機專業(yè)函授本科。1998年8月分配至河埒中學(xué)任教至今。2001年8月被評為中學(xué)計算機二級教師,2005年9月任信息技術(shù)教研組長,F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的主要工作情況報告如下:
一、政治思想素質(zhì)
本人始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位,堅持四項基本原則,擁護中國共產(chǎn)黨的基本路線、方針和政策,認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和“八榮八恥”,切實貫徹黨的教育方針。平時認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)和教研活動,提高了對共產(chǎn)黨的認(rèn)識、拓寬政治知識面,提高自身文化素養(yǎng),并努力向共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí),用一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,以身作責(zé),嚴(yán)以律己。
二、業(yè)務(wù)能力
1、教學(xué)能力
作為一名教師,我始終把“教書育人、為人師表”作為已任,把成為優(yōu)秀的教師作為自己的目標(biāo),孜孜追求。任現(xiàn)職以來,我要求自己不斷增強業(yè)務(wù)素養(yǎng),深入鉆研教材,認(rèn)真進行教學(xué)研究,堅持系統(tǒng)性、啟發(fā)性、研究性的教學(xué)方法。教學(xué)中,我堅決貫徹因材施教的原則,始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上。在教學(xué)方法的設(shè)計上,我突出落實激發(fā)學(xué)生的主體意識,激發(fā)學(xué)生的求知欲望。每一節(jié)課都要設(shè)計學(xué)生參與的情境,來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí),力求讓學(xué)生在輕松活潑的教學(xué)法環(huán)境中掌握好計算機的基本知識與操作技能,發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)化環(huán)境下進行協(xié)作學(xué)習(xí)、分工合作的能力。
在無錫市第二屆信息技術(shù)學(xué)科青年教師教學(xué)基本功比賽中獲得二等獎。在我!伴_啟教學(xué)智慧,激發(fā)學(xué)習(xí)潛能”教學(xué)展示活動中,對外公開課《網(wǎng)頁制作》,受到好評。
2、教育科研
教師的生命力來自教育科研,教師的未來和未來的教師,都將與教育科研聯(lián)系起來。2003年,本人獨立承擔(dān)了校級子課題“信息技術(shù)與課程整合”的科研工作,并與許明源老師合作,進行了 “無錫市信息技術(shù)與課程整合展示課”活動,課題為《白楊禮贊》,受到了廣泛的好評。課題的結(jié)題論文《關(guān)于信息技術(shù)與課程整合的幾點思考》,獲得江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)論文評比三等獎。論文《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)》獲無錫市中小學(xué)信息技術(shù)、教學(xué)研究論文評比三等獎。
3、學(xué)生競賽和課外活動
信息技術(shù)是一門知識與技能并重的學(xué)科,也是開展素質(zhì)教育和培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的絕佳舞臺。在教學(xué)過程中,我注重對有特長學(xué)生的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng),并開展競賽培訓(xùn)工作,我指導(dǎo)的梁晨亮、楊帆、祝婷婷等二十多位學(xué)生在省、市信息技術(shù)奧林匹克競賽中獲獎,本人也在2003年、2004年連續(xù)兩年被評為無錫市青少年信息學(xué)奧林匹克競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員、伯樂獎。
為了避免社會網(wǎng)吧對青少年學(xué)生的不良影響,充分發(fā)揮計算機網(wǎng)絡(luò)教室的優(yōu)勢,本人積極組織和開展校園“綠色網(wǎng)吧”活動,活動時間為周一至周四,12:20——13:00。每學(xué)期初,制訂《“綠色網(wǎng)吧”活動計劃表》,學(xué)生在“綠色網(wǎng)吧”活動期間完成《綠色網(wǎng)吧活動報告》。這樣,使“綠色網(wǎng)吧”與各個學(xué)科緊密結(jié)合,為學(xué)生提供了自主學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)的舞臺。2005年,我校被評為無錫市校園“綠色網(wǎng)吧”示范學(xué)校,我本人被評為無錫市校園“綠色網(wǎng)吧”先進個人。
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4、繼續(xù)教育
本人積極參加各類教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn),2003年參加計算機信息網(wǎng)絡(luò)安全員培訓(xùn),獲得計算機網(wǎng)絡(luò)安全員資格證書;同年參加國家信息化培訓(xùn)認(rèn)證,通過了“數(shù)據(jù)庫實現(xiàn)”“數(shù)據(jù)庫管理及維護”課程的認(rèn)證。2004年參加永中Office骨干教師培訓(xùn)和市級通識培訓(xùn)。在此期間,我還參加了3COM、神州數(shù)碼網(wǎng)絡(luò)等產(chǎn)品的應(yīng)用培訓(xùn)。
綜上所述,認(rèn)為我符合中學(xué)一級教師的任職資格。當(dāng)然成績只能代表過去,前面的路還很遠,我將一如既往地努力工作,不斷地從各方面提高自己,爭取把工作做得更好,爭當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。
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