- 相關(guān)推薦
教學(xué)評估自查報(bào)告
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，我們使用報(bào)告的情況越來越多，寫報(bào)告的時(shí)候要注意內(nèi)容的完整。為了讓您不再為寫報(bào)告頭疼，以下是小編整理的教學(xué)評估自查報(bào)告，希望對大家有所幫助。
教學(xué)評估自查報(bào)告1
河北省義務(wù)教育階段教學(xué)評估工作，是推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程向縱深發(fā)展，提高教師專業(yè)水平，增強(qiáng)學(xué)校實(shí)施和建設(shè)新課程的能力，全面深化素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要舉措，它對全面提高教學(xué)質(zhì)量具有重要意義。我校根據(jù)廣宗縣教育局的安排，按照《河北省教育廳關(guān)于實(shí)施義務(wù)教育階段教學(xué)評估的通知》精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)精神，并對照評估標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)校教學(xué)工作進(jìn)行了評估，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
一、學(xué)�；厩闆r
葫蘆中學(xué)位于廣宗縣城東7公里邢清公路北側(cè)，是葫蘆鄉(xiāng)唯一一所公辦學(xué)校，校園面積29250平方米，建筑面積6291平方米，現(xiàn)有10個(gè)教學(xué)班，學(xué)生已達(dá)到400人，學(xué)生成績喜人，在上學(xué)期期末全縣統(tǒng)測中我校七八兩個(gè)年級的總成績位居全縣第二名和第三名。我校先后被授予縣級“先進(jìn)集體”“實(shí)驗(yàn)教學(xué)先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號。在各級各類學(xué)科競賽中，我校學(xué)生碩果累累。今年我校有1名教師的論文獲市級三等獎(jiǎng)，5名教師在縣教研室組織的中學(xué)組優(yōu)質(zhì)課評比中獲一、二等獎(jiǎng)。
二、評估情況
我校評估小組嚴(yán)格按照評估標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行逐項(xiàng)操作。學(xué)校自評：71分。其中：教學(xué)管理18分，課程管理14分，教學(xué)條件15分，校本研修14分，評價(jià)研究10分。教師評估結(jié)果：優(yōu)秀2名，占參評教師總數(shù)的7.1%，比上年增加了2%。良好17人，占參評教師總數(shù)的60.7%，比上年增加了8.2%.一般9人，占教師總數(shù)的32.1%。
具體評估各項(xiàng)指標(biāo)如下：
1、教學(xué)管理①管理能力（應(yīng)得6分，實(shí)得4分），②管理目標(biāo)（應(yīng)得4分，實(shí)得3分），③管理機(jī)制 (應(yīng)得6分，實(shí)得4分，)④教務(wù)管理（應(yīng)得4分，實(shí)得4分），⑤學(xué)生管理（應(yīng)得5分，實(shí)得3分）。
2、課程管理①實(shí)施方案（應(yīng)得3分，實(shí)得2分），②課程實(shí)施（應(yīng)得12分，實(shí)得8分）。
3、教學(xué)條件①教師隊(duì)伍（應(yīng)得7分，實(shí)得5分），②經(jīng)費(fèi)保障（應(yīng)得5分，實(shí)得4分），③教學(xué)設(shè)施（應(yīng)得4分，實(shí)得4分），④教學(xué)資料（應(yīng)得4分，實(shí)得2分）。
4、、校本研修①研修規(guī)劃（應(yīng)得4分，實(shí)得3分），②組織建設(shè)（應(yīng)得4分，實(shí)得4分），③制度建設(shè)（應(yīng)得5分，實(shí)得4分），④教學(xué)研究（應(yīng)得4分，實(shí)得2分），⑤主題研究（應(yīng)得3分，實(shí)得1分）。
5、評價(jià)研究①教學(xué)考查（應(yīng)得3分，實(shí)得2分），②教師評價(jià)（應(yīng)得3分，實(shí)得3分），③學(xué)生評價(jià)（應(yīng)得3分，實(shí)得2分），④命題研究（應(yīng)得3分，實(shí)得1分），⑤質(zhì)量評價(jià)（應(yīng)得3分，實(shí)得2分）。
三、存在的主要問題：
1、教師的創(chuàng)新能力、科研能力有待提高。
2、教師在新課程改革中，還有許多問題，需要去解決和弄明，需要科學(xué)理論來指引。
3、教學(xué)評價(jià)制度還不完善，還沒有形成自己特色的評價(jià)。
4、校本教研的`內(nèi)容還停留在備課室上。
5、一部分教師還不能靈活運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)。
四、改進(jìn)措施：
1、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高教師的理論水平，幫助教師樹立終身學(xué)習(xí)的思想，不斷提高自身素養(yǎng)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識，提高創(chuàng)新能力。
2、聘請專家來校進(jìn)行課改指導(dǎo)，解決教改進(jìn)程中遇到的困難，并在今后工作中不斷學(xué)習(xí)、不斷反思。派教師外出學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)教法、先進(jìn)理論。
3、探索教師教學(xué)活動(dòng)的評價(jià)體系，建立科學(xué)完善的評價(jià)體系。
4、加強(qiáng)教研活動(dòng)的力度，通過課間展示、說課、評課等形式進(jìn)行研討。
5、對照評估標(biāo)準(zhǔn)，我們的教學(xué)工作還有一些需要改進(jìn)的地方，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)提出批評和改進(jìn)意見，我們會(huì)以這次教學(xué)評估為契機(jī)，繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化教學(xué)改革，在科學(xué)發(fā)展、管理水平、執(zhí)教能力上下功夫，使我們的管理水平、科研水平、教學(xué)水平等各項(xiàng)工作再上一個(gè)新臺階。
回顧過去感慨萬分，展望未來任重而道遠(yuǎn)。我校今后將進(jìn)一步探求適合學(xué)校發(fā)展的成功之路，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和效益，為辦好人民滿意的教育而努力拼搏。
教學(xué)評估自查報(bào)告2
根據(jù)區(qū)教研室通知要求，依據(jù)《區(qū)小學(xué)教學(xué)評估檢查細(xì)則》，我們組織相關(guān)人員對我校教育教學(xué)情況進(jìn)行全面自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
一、成立自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作專班。
為了明確分工，我校還成立了工作專班，針對每項(xiàng)工作，逐條對照，量化評分。
二、自查方法。
對照《區(qū)小學(xué)教學(xué)評估檢查細(xì)則》，通過查資料，看檔案，找學(xué)生座談的方式，逐條對照，量化評分。
三、主要成績
1、教育教學(xué)管理：
學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，教研（備課組）計(jì)劃，教師教學(xué)計(jì)劃，制定詳細(xì)，針對性強(qiáng)，能結(jié)合學(xué)生和教學(xué)實(shí)際安排教學(xué)活動(dòng)和教研活動(dòng)。學(xué)校的各項(xiàng)制度完善，指導(dǎo)性強(qiáng)，每位教師都能自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度。為了全面落實(shí)素質(zhì)教育，我們嚴(yán)格按照《湖北省義務(wù)教育小學(xué)課程設(shè)置及比例》排課，并配齊各科教師，特別是體、音、美等薄弱學(xué)科。學(xué)校校長能率先垂范，帶一門課，每學(xué)期進(jìn)行一次講座，指導(dǎo)教師教學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)教師撰寫論文。
2、教學(xué)常規(guī)
導(dǎo)學(xué)案的書寫規(guī)范、實(shí)用，能夠充分反映新理念。導(dǎo)學(xué)案的使用規(guī)范，使用痕跡到位，能夠結(jié)合課堂情況做出詳細(xì)的修改，教學(xué)反思質(zhì)量高，不求數(shù)量，只求質(zhì)量，每一次的反思都能促進(jìn)教師個(gè)人的成長。作業(yè)設(shè)計(jì)具有針對性、多樣性、層次性，份量適中且教師批改及時(shí)，能根據(jù)每位學(xué)生該階段學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評價(jià)，能起到激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上的作用。每位教師都能做到章清月結(jié)，注重單元檢測，為下一階段的教學(xué)工作導(dǎo)航。
3、課堂教學(xué)改革。
我校是襄州區(qū)第一批開展實(shí)施新的課堂改革的學(xué)校，到現(xiàn)在已有四年的時(shí)間，目前我校從一年級到五年級全班實(shí)施新課堂學(xué)習(xí)模式，形成了全體教師實(shí)踐課堂改革，全體學(xué)生享受課堂改革成果的好形式。通過四年的不懈努力我校已經(jīng)形成了適用的、有個(gè)性特色的課堂教學(xué)模式。語文：課前收集資料、教師導(dǎo)入、學(xué)生小組討論交流個(gè)人收獲、小組統(tǒng)一、全班交流統(tǒng)一、課堂檢測、課后跟蹤。數(shù)學(xué)：課前個(gè)人預(yù)習(xí)、情景導(dǎo)入、小組交流、全班展示、課堂檢測、課后輔導(dǎo)。課改在我校全面鋪開，新舊教學(xué)方法的'碰撞，學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)換，課堂角色的互換，不僅提升教師的素質(zhì)，學(xué)生的各種能力在課改活動(dòng)中也得到了更好地培養(yǎng)。
在去年秋季的區(qū)老中青課堂教學(xué)改革優(yōu)質(zhì)課評比中譚先勇獲得一等獎(jiǎng)；課堂教學(xué)改革優(yōu)質(zhì)課評比中陳靜、郝春霞獲得區(qū)二等獎(jiǎng)；陶嫻獲得鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)；郭明杰校長在全鎮(zhèn)校長比教學(xué)中獲得二等獎(jiǎng)。
4、教育教學(xué)研究
學(xué)校教科研組織完善制度齊全，配備有各組織負(fù)責(zé)人，有區(qū)級立項(xiàng)課堂《少先隊(duì)工作創(chuàng)新研究》，開題研究的相關(guān)資料齊全，規(guī)范。特別是集體備課我們做了有益的探索：每次（文科組周一、理科組周二）備課前教研組長組織教師書寫簡案，之后由主講教師談教學(xué)設(shè)想，其他教師開展討論形成詳案；然后由主講教師講課，課后全體教師開展評課并在評課稿中評選出優(yōu)秀評課稿。經(jīng)過三年的實(shí)踐與探索，我校的集體備課取得了豐碩的成果，在集體備課活動(dòng)中我校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了較大程度的提高。
5、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控
常規(guī)教學(xué)實(shí)行“日清”管理，每天由教導(dǎo)主任和教研組長對每位教師的備、教、批、輔等方面進(jìn)行檢查，對檢查中出現(xiàn)的問題并當(dāng)面提出改進(jìn)意見，第二天的“日清”中再查。每周五教導(dǎo)主任和教研組長整理本周“日清”并進(jìn)行匯總小結(jié)公示，對在本周教學(xué)中的問題進(jìn)行復(fù)查力爭做到“周清”；每月一次全面的大檢查，教研組長寫出檢查情況匯報(bào)交教導(dǎo)主任。教導(dǎo)主任將情況匯總后除了在全校公示外還開好通報(bào)會(huì)，針對檢查中出現(xiàn)的問題進(jìn)行督導(dǎo)，限期整改。下次檢查時(shí)重點(diǎn)查，如果未改將全校通報(bào)批評，堅(jiān)決做到“月清”。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期都要親自進(jìn)行2-3次的臨時(shí)抽查，對在抽查中出現(xiàn)的問題交教導(dǎo)主任督辦整改。這些監(jiān)控讓我校的常規(guī)教學(xué)管理不留死角。
6、學(xué)生綜合素質(zhì)
文化科筆試，我校每學(xué)期都能根據(jù)區(qū)教研室的安排認(rèn)真組織測試，并做好質(zhì)量分析和研究。體、音、美教師注重課堂教學(xué)，注意培養(yǎng)學(xué)生的各項(xiàng)基本素質(zhì)如：識譜、欣賞、身體的協(xié)調(diào)性等。英語教師在教學(xué)中努力訓(xùn)練學(xué)生的口語交際能力，能組織學(xué)生進(jìn)行英語沙龍活動(dòng)。
7、獎(jiǎng)勵(lì)
學(xué)校教育教學(xué)已經(jīng)形成了自己的特色：《語文課堂努力實(shí)踐創(chuàng)新教育》；《創(chuàng)建自主課堂，提高課堂效率》。每位教師在教學(xué)中善于總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫論文，并且能在各級組織、各項(xiàng)活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。由于每位教師的努力，我校的教育教學(xué)、后勤管理等方面都取得了優(yōu)異的成績。教師能積極參加區(qū)以上教研活動(dòng)，外出學(xué)習(xí)教師都能及時(shí)地上好匯報(bào)課、研究課。
四、急需解決的問題
由于師資的不足，我校教師在論文的撰寫上只能犧牲休息時(shí)間，論文的質(zhì)量得不到保證。
五、最后得分
經(jīng)過全面細(xì)致的自查，我校最后得分是100分。
教學(xué)評估自查報(bào)告3
xx鎮(zhèn)xx完小位于后xx村，始建于1985年，由前xx村、后xx村、xxx村三村聯(lián)辦。目前學(xué)校總投資533354.55元，占地5814平方米，建筑面積1600多平方米，硬化面積1600多平方米，綠地面積995平方米。藏書5400冊，生均15冊。學(xué)校各類器材配備符合國家二類標(biāo)準(zhǔn)。為發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生特長提供了必要的條件�，F(xiàn)為臨沂市市級規(guī)范化學(xué)校。1999年實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育配套達(dá)標(biāo)，20xx年10月順利通過地方政府的普實(shí)驗(yàn)收。為適應(yīng)信息時(shí)代的教育需要，學(xué)校在原有班級達(dá)到兩機(jī)一幕的標(biāo)準(zhǔn)上，20xx年又投資9萬余元購置電腦、實(shí)物投影儀等，為學(xué)生開設(shè)了信息課，建成了現(xiàn)代化的多媒體教室、微機(jī)室等場所。20xx年6月又投資4萬余元購置新電腦18臺，學(xué)生機(jī)數(shù)達(dá)到了39臺，使學(xué)生基本滿足學(xué)生學(xué)生上課、教師辦公的需要。20xx年由臺資企業(yè)捐助和黨委政府的投資正在新建一所省級標(biāo)準(zhǔn)化明德小學(xué)，為以后的學(xué)校發(fā)展良好奠定了基礎(chǔ)。
目前學(xué)校共有9個(gè)教學(xué)班，在校生302名，教職工21人，專任教師21人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。在校學(xué)生入學(xué)率、鞏固率均為100%。
近幾年來，我校在黨委、政府 教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終堅(jiān)持把教育工作擺在優(yōu)先發(fā)展的地位，強(qiáng)化基礎(chǔ)教育，努力逐步改善學(xué)校辦學(xué)條件，推進(jìn)我校義務(wù)教育均衡發(fā)展，強(qiáng)化學(xué)校規(guī)范化建設(shè)，全力推進(jìn)素質(zhì)教育，大力實(shí)施科教興校戰(zhàn)略，以打造教育強(qiáng)校為奮斗目標(biāo)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)管理，強(qiáng)化措施，干事創(chuàng)業(yè)，促進(jìn)了我校教育工作健康持續(xù)和諧發(fā)展，教育事業(yè)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的良好局面，取得了可喜成績。20xx、20xx年獲縣級教育工作先進(jìn)單位，20xx年獲縣級教學(xué)先進(jìn)單位。20xx年分別被評為鎮(zhèn)級教育工作先進(jìn)單位和鎮(zhèn)級教學(xué)先進(jìn)單位。
隨著新課程實(shí)驗(yàn)的`推進(jìn)，我校圍繞人文教育主旨，結(jié)合教師和學(xué)生自身特長，銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新。幾年來，學(xué)校先后培養(yǎng)縣級教學(xué)能手2名、鎮(zhèn)級骨干教師5名，1人獲市級教學(xué)成績獎(jiǎng)，3人論文獲縣級二等獎(jiǎng)。
百尺竿頭、更進(jìn)一步。在課程改革中，我們正以勃發(fā)的英姿，開拓進(jìn)取，干事創(chuàng)業(yè)，為把學(xué)校建成教學(xué)思想一流，管理水平一流，教學(xué)質(zhì)量一流的現(xiàn)代化學(xué)校而奮斗。
教學(xué)評估自查報(bào)告4
河西省義務(wù)教育階段教學(xué)評估工作，是推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程向縱深發(fā)展，提高教師專業(yè)發(fā)展水平，增強(qiáng)學(xué)校實(shí)施和建設(shè)新課程的能力一項(xiàng)舉措，它對提高教育教學(xué)質(zhì)量具有十分重要的意義。根據(jù)縣教育局的安排，我校廣大師生以教學(xué)工作評估為契機(jī)，認(rèn)真對照標(biāo)準(zhǔn)，逐條落實(shí)，規(guī)范管理，全面提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。
一、學(xué)校基本情況
林震縣林因聯(lián)校，位于林因屯鄉(xiāng)，地處林因村南。學(xué)校建于1947年，占地16850平方米，總使用面積11104平方米，有教學(xué)樓一座，建有微機(jī)室、儀器實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)舞蹈室、圖書閱覽室、隊(duì)科室等多個(gè)設(shè)備先進(jìn)、功能齊全的專用教室，教學(xué)儀器配備全部達(dá)到一類標(biāo)準(zhǔn)。是一所教學(xué)條件良好的學(xué)校。
學(xué)校本著“敬業(yè)愛生，開拓創(chuàng)新”的辦學(xué)宗旨，全面實(shí)施素質(zhì)教育，強(qiáng)化學(xué)校教育管理工作，爭創(chuàng)學(xué)校教育特色。近年來，我校被評為林震縣“教育管理先進(jìn)單位”；學(xué)區(qū)“德育教育先進(jìn)單位”、“科技教育先進(jìn)單位”、“優(yōu)秀雛鷹大隊(duì)”、“巾幗英雄示范崗”；被授予林蔭市“綠色學(xué)校稱號”；受到領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)、和家長的一致好評。
二、迎接省督導(dǎo)評估準(zhǔn)備情況
我校根據(jù)《林震縣教育局義務(wù)教育階段評估工作實(shí)施方案》，全體動(dòng)員，投入到教學(xué)評估工作中，我們成立了專門的評估領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，組員由學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)及各年級組長組成，對學(xué)校的教學(xué)工作進(jìn)行了全面的自我評估。我們充分認(rèn)識評估工作的重要性。先召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)，由業(yè)務(wù)副校長傳達(dá)教學(xué)評估的意義和主旨，布置教學(xué)評估工作的重點(diǎn)和步驟，使每位領(lǐng)導(dǎo)明確評估的意義及重要性，任務(wù)明確，為評估工作作好準(zhǔn)備。然后全體總動(dòng)員，進(jìn)行全面的教師評估。在周一的例會(huì)時(shí)間，我們和全休教師一起認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校教學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)》和《教師教學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)》，引領(lǐng)全體教師對照各級指標(biāo)反思自己的教學(xué)工作，使教師對自己今后的教學(xué)工作有了更明晰的認(rèn)識。逐條學(xué)習(xí)教師的評估考核標(biāo)準(zhǔn)，從教師的職業(yè)道德、專業(yè)水平、專業(yè)發(fā)展及課堂教學(xué)等方面進(jìn)行客觀公正的量化打分，我們首先組織教師進(jìn)行了自評，然后進(jìn)行組內(nèi)教師的互評，將自評結(jié)果按10%記入成績匯總；之后下發(fā)學(xué)生家長打分表，按照要求進(jìn)行打分評價(jià)，我們共下發(fā)了幾千張調(diào)查表，全部收回，并進(jìn)行了詳盡的統(tǒng)計(jì)，將學(xué)生、家長評分各按10%記入統(tǒng)計(jì)表，最后進(jìn)行評估小組終評，由小組成員根據(jù)日常工作表現(xiàn)，按照評估標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行打分，按60%記入成績表，綜合得出教師總得分，教師評估結(jié)果為：優(yōu)秀教師16人，占教師總數(shù)的30%，良好的39，占教師總數(shù)70%；十月份，學(xué)校對教學(xué)工作進(jìn)行了自評。十一月份，縣教育局對我校進(jìn)行了教學(xué)評估，評估情況如下:
學(xué)校評估:92分。其中:教學(xué)管理:23.2分，課程管理:19分，教學(xué)條件20分，校本研修:17.1分，評價(jià)研究:15分。
下面，我們就按照評估標(biāo)準(zhǔn)要求，對我校的教學(xué)工作向各位領(lǐng)導(dǎo)做一下匯報(bào)：一指導(dǎo)思想
我校始終堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大和十六屆三中全會(huì)精神，以課程改革為動(dòng)力，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以教師素質(zhì)提升為出發(fā)點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生全方面綜合素質(zhì)和諧發(fā)展為中心，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，深化學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)校教育科研，努力探索現(xiàn)代教育評價(jià)方式，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高我校教育教學(xué)水平。
三、注重常規(guī)教學(xué)，強(qiáng)化學(xué)校管理
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。
目前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員校長1人，主抓教學(xué)的副校長1人。德育及總務(wù)主任一人。學(xué)校校長、副校長均參加過校長崗位和提高培訓(xùn)。學(xué)校副校長、教務(wù)主任均擔(dān)任一線教學(xué)工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子有較高的教育理論水平，較強(qiáng)的開拓進(jìn)取精神，比較豐富的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)和教育管理經(jīng)驗(yàn)，我們定期進(jìn)行政治理論及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，經(jīng)常深入課堂一線聽課、評課，與教師共同交流、研究，解決教學(xué)中存在的問題�？梢哉f我們是團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、勤奮向上的集體。
2、重視對教學(xué)過程的管理。
我校建立健全了各項(xiàng)教學(xué)管理制度，學(xué)校先后兩次修訂《制度匯編》，加強(qiáng)
了學(xué)校內(nèi)部各項(xiàng)教學(xué)工作的科學(xué)管理。對教師的教學(xué)工作從教師備課、上課、聽課，批改作業(yè)到成績考查等各方面提出了明確的要求，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，要求教師努力上好每一堂課，注重對學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。各種制度的建立為提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)提供了有力的保證。教學(xué)制度的規(guī)范管理，有力的推進(jìn)我校教學(xué)工作的效果，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)教學(xué)的發(fā)展。
3、嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們非常重視教學(xué)質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率。提高課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵是教師，我們要求每位教師必須備好每一節(jié)課，積極從教材中挖掘出啟迪學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生能力的因素，建立教學(xué)上的最佳工作點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維積極性，提高學(xué)生能力。踏實(shí)抓好學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)，豐富學(xué)生的課外活動(dòng)，通過定期舉行的字詞競賽、口算競賽、朗誦比賽、采蜜集評比、作業(yè)評比等豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在日常教學(xué)中注重學(xué)生學(xué)業(yè)的形成性評價(jià)，認(rèn)真做好單元質(zhì)量監(jiān)控，每單元考試及期中期末考試后做好試卷分析，教務(wù)處與各教研組召開質(zhì)量分析會(huì)，深入分析各班現(xiàn)狀，找出存在的問題，分析問題的根源，尋求科學(xué)合理、切實(shí)有效的對策，保證教學(xué)質(zhì)量的提升，
4、貫徹新的教學(xué)理念。
在新課程改革的大環(huán)境下，我們積極倡導(dǎo)新的教學(xué)理念。每學(xué)期，我們組織老師學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》及《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，通過學(xué)習(xí)，教師們逐步領(lǐng)會(huì)到教學(xué)的終極目標(biāo)不是讓受教育者適應(yīng)現(xiàn)實(shí)，而是改造、創(chuàng)建新的現(xiàn)實(shí)，培育出有創(chuàng)造能力的人，確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。在教學(xué)中我校教師能注意充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)、教材的內(nèi)容、學(xué)生的.年齡特點(diǎn)及班級的實(shí)際情況，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。努力改進(jìn)教法的同時(shí)，更注意對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法的指導(dǎo)，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃埽e極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長的條件，使學(xué)習(xí)的過程成為學(xué)生豐富情感，完善自我，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)做人的過程。同時(shí)，教師的教學(xué)水平也不斷的進(jìn)步，我校多位教師的優(yōu)質(zhì)課獲得各級獎(jiǎng)勵(lì)。
四、學(xué)生管理與教務(wù)管理
學(xué)�，F(xiàn)有教學(xué)班17個(gè)，在校學(xué)生1220人。結(jié)合學(xué)生實(shí)際，學(xué)校堅(jiān)持開展豐富多彩的課外活動(dòng)，展現(xiàn)風(fēng)采，提高素質(zhì)。每學(xué)期我們舉辦一次體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、英語節(jié)、讀書讀報(bào)節(jié)活動(dòng)，教務(wù)處與德育處精心設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容，取有效激勵(lì)措施，學(xué)生全員參與。設(shè)立集體優(yōu)勝獎(jiǎng)、小明星獎(jiǎng)等，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中鍛煉技能，培養(yǎng)能力，促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面提高。學(xué)校的各個(gè)功能教室及室內(nèi)儀器設(shè)備都有專人管理，并能充分利用;學(xué)校還創(chuàng)設(shè)條件，接入寬帶網(wǎng)，方便了教師的教學(xué)；學(xué)校教學(xué)器材齊全，教學(xué)書籍豐富，有一定數(shù)量的音像資料及檔案供老師們教學(xué)使用。
五、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
要提高教學(xué)質(zhì)量，就必須要有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，所以我們把培訓(xùn)和提高在職教師的思想水平、教學(xué)水平，作為一項(xiàng)重要工作來抓。
1、加強(qiáng)師德建設(shè)
我們經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)《教師法》《教師職業(yè)道德規(guī)范》《基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展綱要》等條文，通過學(xué)習(xí)，喚起教師的責(zé)任感和使命感，在教師隊(duì)伍中逐步形成了人人立高尚師德，樹教育新風(fēng)的良好局面。老師們愛崗敬業(yè)，為人師表，團(tuán)結(jié)協(xié)作，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，涌現(xiàn)出一批有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感的好老師，受到了家長及社會(huì)的好評。
2、積極組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
我們組織全體教師積極參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，采用自學(xué)、進(jìn)修、函授等多種方式，提高教師的學(xué)歷層次、業(yè)務(wù)水平。通過請進(jìn)來，走出去及校本培訓(xùn)等多種方式，鼓勵(lì)教師積極學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的教育理論、教育方法，老師們都能自覺參加各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，主動(dòng)訂閱各種教學(xué)刊物，積極上網(wǎng)查閱各種教育信息，用此指導(dǎo)工作實(shí)踐。學(xué)校鼓勵(lì)教師針對自己的實(shí)際狀況，制定出階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)，在自修自研的基礎(chǔ)上對照自我發(fā)展目標(biāo)，積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修，我校教師的學(xué)歷達(dá)標(biāo)率是非常高的，目前，我校教師大專學(xué)歷占38.5%，本科學(xué)歷占46.2%，形成了一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
3、做好教師培訓(xùn)工作。
我們注重教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高教師專業(yè)化發(fā)展水平，每周的周三作為學(xué)校教師的學(xué)習(xí)時(shí)間，分為集體學(xué)習(xí)與教師個(gè)人學(xué)習(xí)。我們每學(xué)期都邀請進(jìn)修學(xué)校講師團(tuán)及教學(xué)上有專長的名師來我校講座，在講座后，教師及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，反思，對教師的教學(xué)進(jìn)行了有效的專業(yè)引領(lǐng)。扎實(shí)組織校本研修及校內(nèi)教師的校本培訓(xùn)，使教師們做到資源共享，善于從身邊汲取力量。我們?yōu)槊恳晃唤處熃⒘顺砷L記錄袋，記錄老師教學(xué)成長歷程。我們要求每個(gè)教師做好“五個(gè)一”，即：1、每位教師每學(xué)期閱讀一本教育理論專著或有關(guān)課程改革的著作，豐富理論修養(yǎng)；
2、每學(xué)期整理一本不少于20篇的學(xué)習(xí)筆記，促進(jìn)積累與思考；3、每學(xué)期執(zhí)教一節(jié)公開課或示范課、研究課，展示教學(xué)特色；4、每位老師每月撰寫一篇隨筆，每單元要做一課課后反思；5、撰寫一篇質(zhì)量較高的論文或?qū)嶒?yàn)報(bào)告、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、教學(xué)隨筆等。在此基礎(chǔ)上要求全體教師努力做到“四會(huì)”，即教學(xué)理念會(huì)應(yīng)用、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)會(huì)總結(jié)、教學(xué)觀摩會(huì)會(huì)評價(jià)、教學(xué)方式會(huì)創(chuàng)新。通過這些提升措施加速教師由教書匠向“研究型、學(xué)者型、專家型”的轉(zhuǎn)化，教師的研究反思能力得到提高，兩年來，我校教師數(shù)篇教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思在縣、市刊物上發(fā)表，多人獲獎(jiǎng)。
4、抓好青年教師和骨干教師的培養(yǎng)工作。
我校是一所洋溢著年輕活力的學(xué)校，教師的平均年齡只有26歲，但是，老師們工作熱情及個(gè)人素質(zhì)方面都非常過硬。針對我校實(shí)際，我們注重對青年教師的培養(yǎng)，利用教師結(jié)對子、教師過關(guān)課等形式促進(jìn)青年教師成長。教務(wù)處每學(xué)期都堅(jiān)持對青年教師進(jìn)行跟蹤聽課，聽課后與老師進(jìn)行面對面交流，誠懇的提出意見和建議。經(jīng)過近三年的培養(yǎng)錘煉，涌現(xiàn)出了一批業(yè)務(wù)過硬、工作熱情高的骨干教師。目前，我校已有縣級骨干教師2人，我們的青年教師迅速成長成為學(xué)校的中間力量。
六、以校為本，進(jìn)行課程的實(shí)踐與研究
學(xué)校注重以校為本的教學(xué)研究，制定了學(xué)校長遠(yuǎn)的校本研修規(guī)劃，每年制定針對性學(xué)校及學(xué)科組校本研修計(jì)劃，以促進(jìn)教師專業(yè)水平、理論水平、教學(xué)能力的不斷提高。
教學(xué)評估自查報(bào)告5
根據(jù)廣東省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)督導(dǎo)評估體系，現(xiàn)把我校的自查情況匯報(bào)如下：
我校是一所全日制的公辦小學(xué)，共有在校學(xué)生1525人，有29個(gè)教學(xué)班，有專任教師76人。
一、生均校舍建筑面積
我校建筑面積7310㎡，學(xué)生數(shù)1525人，生均4.67㎡，低于省標(biāo)準(zhǔn)5.1㎡。不達(dá)標(biāo)。
二、體育活動(dòng)場地
我�，F(xiàn)有一個(gè)162米環(huán)型跑道，兩個(gè)籃球場，運(yùn)動(dòng)場面積3700㎡。達(dá)標(biāo)
三、實(shí)驗(yàn)室
我校有標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室一個(gè)。達(dá)標(biāo)
四、計(jì)算機(jī)教室
我校有標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算機(jī)教室兩個(gè)。達(dá)標(biāo)
五、音樂、美術(shù)教室
我校有標(biāo)準(zhǔn)音樂室兩個(gè)，標(biāo)準(zhǔn)美術(shù)室兩個(gè)。達(dá)標(biāo)
六、生均教學(xué)儀器設(shè)備值
我校20xx年教學(xué)儀器設(shè)備資產(chǎn)值有874萬元，生均6048.44元，不低于550元標(biāo)準(zhǔn)，此項(xiàng)達(dá)標(biāo)。
七、生均圖書冊數(shù)
我校20xx年共有圖書30614冊，生均20.07冊。達(dá)標(biāo)
八、班額
我校有教學(xué)班29個(gè)，共有學(xué)生1525人，班額人數(shù)52.59人，其中進(jìn)城工人員隨遷子女?dāng)?shù)500人，占32.8%。此項(xiàng)不達(dá)標(biāo)。
九、師生比
我校有專任教師76人，師生比為1：20.1，高于1：20.6標(biāo)準(zhǔn)。達(dá)標(biāo)
十、專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率
我校有專任教師76人，其中研究生學(xué)歷5人，本科學(xué)歷68人，大專學(xué)歷3人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。達(dá)標(biāo)
十一、生均公用經(jīng)費(fèi)
我校20xx年全年公用經(jīng)費(fèi)為450541.91元，生均3194.2元，高于省標(biāo)準(zhǔn)。達(dá)標(biāo)
綜上所述，我校，第一、八項(xiàng)班額不達(dá)標(biāo)，其余九項(xiàng)都達(dá)標(biāo)�？傇u達(dá)標(biāo)。
【教學(xué)評估自查報(bào)告】相關(guān)文章：
參加小學(xué)教學(xué)評估總結(jié) （精選13篇）07-06
關(guān)于教學(xué)評估個(gè)人工作總結(jié)（通用18篇）05-04
小學(xué)自查報(bào)告04-12
評估自查報(bào)告04-12
中藥自查報(bào)告04-16
單位自查報(bào)告04-17
普法自查報(bào)告04-17
用工自查報(bào)告04-17
防汛自查報(bào)告04-01