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數(shù)學(xué)教師工作計劃

時間:2021-10-18 12:02:35 教師工作計劃 我要投稿

【精品】數(shù)學(xué)教師工作計劃4篇

  時光在流逝,從不停歇,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃,好好地規(guī)劃一下吧。好的計劃都具備一些什么特點呢?以下是小編幫大家整理的數(shù)學(xué)教師工作計劃4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精品】數(shù)學(xué)教師工作計劃4篇

數(shù)學(xué)教師工作計劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想和工作目的。

  以課標、中考指南為指導(dǎo),以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為目標,結(jié)合學(xué)生實際,優(yōu)化復(fù)習(xí)。通過復(fù)習(xí)應(yīng)達到以下目的:

 。1)使所學(xué)知識系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化、讓學(xué)生將初中三年的數(shù)學(xué)知識連成一個有機整體,更利于學(xué)生理解;

 。2)精講精練,鞏固基本技能;

 。3)抓好方法教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生歸納、總結(jié)解題的方法;

 。4)做好綜合題訓(xùn)練,提高學(xué)生綜合運用知識分析問題的能力。為了在較短的時間內(nèi)達到此目的,我特制定了以下復(fù)習(xí)計劃:

  二、班級分析

  一些男生思維活,但他們花在數(shù)學(xué)上的時間不夠,僅憑課堂一點時間,以致發(fā)揮不出高的水平。一些女生吧,態(tài)度較好,我花了很大精力,但收效甚微。綜合考試優(yōu)秀生不多,差生又偏多,我自己也感到困惑。我呢,個性溫和,因而學(xué)生也不“怕”,F(xiàn)在的學(xué)生誰狠,跟著誰跑,再加上目前各科的教學(xué)都層層加碼,學(xué)生普遍缺少思考的時間,無效勞動過多,更缺乏自主調(diào)配時間和能力,而數(shù)學(xué)又偏重于思維,需要有一定的獨立思考的空間與時間,而對于本班學(xué)生更是缺乏。

  三、管理上的具體做法

  認真分析本班學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想狀況以及各科的平衡情況。

 。1)是對平時教學(xué)中掌握的情況進行定性分析;

  (2)將學(xué)生很好的分類,進行指導(dǎo)。

  (3)嚴格管理,拿出一定的威嚴,要“狠”一點。

  (4)與班主任加強溝通,加強各科的平衡。

  四、教學(xué)的具體做法

  1.切實抓好“雙基”的訓(xùn)練。 初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識、基本技能,是學(xué)生進行數(shù)學(xué)運算、數(shù)學(xué)推理的基本材料,是形成數(shù)學(xué)能力的基石。一是要緊扣教材,依據(jù)教材的要求,不斷提高,注重基礎(chǔ)。二是要突出復(fù)習(xí)的特點上出新意,以調(diào)動學(xué)生的積極性,提高復(fù)習(xí)效率。從復(fù)習(xí)安排上來看,搞好基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)主要依賴于系統(tǒng)的復(fù)習(xí),在每一個章節(jié)復(fù)習(xí)中,為了有效地使學(xué)生弄清知識的結(jié)構(gòu),讓學(xué)生按照自己的實際查漏補缺,有目的地自由復(fù)習(xí)。要求學(xué)生在復(fù)習(xí)中重點放在理解概念、弄清定義、掌握基本方法上,然后讓學(xué)生通過恰當(dāng)?shù)挠?xùn)練,加深對概念的理解、結(jié)論的掌握,方法的運用和能力的提高。

  2.抓好教材中例題、習(xí)題的歸類、變式的教學(xué)、充分發(fā)揮課本的`作用。 在數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)中,挖掘教材中的例題、習(xí)題等的功能,既是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的需要,又是對付考試的一種手段。因此在復(fù)習(xí)中根據(jù)教學(xué)的目的、教學(xué)的重點和學(xué)生實際,對相關(guān)例題進行分析、歸類,總結(jié)解題規(guī)律,提高復(fù)習(xí)效率。對具有可變性的例習(xí)題,引導(dǎo)學(xué)生進行變式訓(xùn)練,使學(xué)生從多方面感知數(shù)學(xué)的方法、提高學(xué)生綜合分析問題、解決問題的能力。在講解時可從以下幾方面入手:

  ⑴尋找其它解法;

  ⑵改變題目形式;

 、穷}目的條件和結(jié)論互換;

 、雀淖冾}目的條件;

 、砂呀Y(jié)論進一步推廣與引伸;

  ⑹串聯(lián)不同的問題;

 、祟惐染庮}等。

  3.落實各種數(shù)學(xué)思想與數(shù)學(xué)方法的訓(xùn)練,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。 理解掌握各種數(shù)學(xué)思想和方法是形成數(shù)學(xué)技能技巧,提高數(shù)學(xué)的能力的前提。通過不同形式的訓(xùn)練,使學(xué)生熟練掌握重要數(shù)學(xué)思想方法。

  (1)采取不同訓(xùn)練形式。一方面應(yīng)經(jīng)常改變題型:填空題、選擇題、簡答題、證明題等交換使用,使學(xué)生認識到,雖然題變了,但解答題目的本質(zhì)方法未變,增強學(xué)生訓(xùn)練的興趣,另一方面改變題目的結(jié)構(gòu),如變更問題,改變條件等。

 。2)適當(dāng)進行題組訓(xùn)練。用一定時間對一方法進行專題訓(xùn)練,能使這一方法得到強化,學(xué)生印象深,掌握快、牢。

  總之,在第一輪復(fù)習(xí)中,發(fā)掘教材,夯實基礎(chǔ)是根本,共同參與,注重過程是前提;精選習(xí)題,提質(zhì)減負是核心;強化訓(xùn)練,發(fā)展能力是目的。只有這樣才能以不變應(yīng)萬變,以一題帶一片,開發(fā)學(xué)生的思維空間,真正訓(xùn)練學(xué)生的綜合能力及水平。課時安排見備課組計劃。

數(shù)學(xué)教師工作計劃 篇2

  在我的意識里,一直認為自己是一名普通而平凡的教師,沒有顯赫的戰(zhàn)功,沒有驕人的業(yè)績,只是在***小學(xué)這塊沃土上默默地耕耘著。如果說有什么追求或目標的話,那就是努力要求自己能成為一名學(xué)生喜愛、家長尊重、同事信任、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好教師”。基于對自身的這種定位,一直以來,我堅持以“勤學(xué)、善思、求實”為指南,認真、務(wù)實地走過每一天。因此,今天用文字記錄下來的也不是什么個人總結(jié),而是自己工作這段時間以來的一些想法與做法。

  一、完善自身建設(shè),提高師德修養(yǎng)。

  “愛校、愛生”是我多年來堅持的信念。而“對每一個學(xué)生負責(zé)”,并與學(xué)生建立良好的師生情感,更是我作為教師的基本準則。我用自己的實際行動去感染他們、影響他們,讓他們不僅學(xué)會知識,更學(xué)會做人。對學(xué)校的各項活動,我都傾盡全力,盡我所能。我剛到咱們***小學(xué)時學(xué)校要求我接三年級兩個班的數(shù)學(xué),教了一年之后,學(xué)校要求我重新再接兩個三年級班,一班和三班。

  剛剛和這兩個班的學(xué)生建立起了感情,和兩個班的班主任工作配合的也很融洽,沒想到一年之后,學(xué)校又要求我改教三班和四班,由于種種原因,當(dāng)時四班的數(shù)學(xué)成績是全年級最差的,當(dāng)時我心里非常不情愿,但是我也深深懂得“個人服從集體”“哪里需要我就到哪里”的道理。因此,我二話沒說,就盡我所能進行教學(xué),而四班的數(shù)學(xué)成績也由年級最后一名逐步提高,在上學(xué)期南市區(qū)的調(diào)研考試中獲得了南市區(qū)第二名的好成績。

  二、不斷努力奮進,提升業(yè)務(wù)水平。

  過去的五年,是我在小學(xué)數(shù)學(xué)教壇上不斷探索,摸爬滾打的五年,同時也是我不斷進步的五年。在一次次聽課和培訓(xùn)研討中,我發(fā)現(xiàn)了自己的不足,找到了自身發(fā)展的方向。因此,我經(jīng)常向其他教師請教教學(xué)上的問題,多次積極參加市、區(qū)、學(xué)校組織的現(xiàn)場教研活動、培訓(xùn)等,利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)參加遠程教育培訓(xùn),每學(xué)期都認真完成上級領(lǐng)導(dǎo)分配的各項任務(wù);及時歸納總結(jié)培訓(xùn)學(xué)到的知識。結(jié)合自身的情況,我努力探索,大膽嘗試,逐步摸索出一套適合自己的教學(xué)方法和思路。

  在備課方面,不斷學(xué)習(xí)新課標,刻苦鉆研教材教參,積極摸底了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和個體差異,制定切實可行的教學(xué)方案,做到既備教材教參,又備學(xué)生;在課堂教學(xué)方面,更新教學(xué)方法,引導(dǎo)學(xué)生積極思考,合作探究,建構(gòu)知識發(fā)生發(fā)展的過程,切實履行新課標提倡的發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體位置;在課外輔導(dǎo)方面,耐心細致,培養(yǎng)優(yōu)生,幫扶后進生,使每個學(xué)生都擁有自信、擁有成功,在快樂中學(xué)習(xí),從快樂中得到發(fā)展,我也多次承擔(dān)學(xué)校、區(qū)公開課任務(wù)。

數(shù)學(xué)教師工作計劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想:

  在教研室、學(xué)校工作思路的指導(dǎo)下,圍繞課堂教學(xué)的有效性,聚焦課堂教學(xué);探索教研組建設(shè)和教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。教研組以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目的,以教法探索為重點,以組風(fēng)建設(shè)為主線開展活動。通過開展“課內(nèi)比教學(xué),課后訪萬家”活動來打造數(shù)學(xué)高效課堂,努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。搞好教學(xué)過程中存在的突出問題的研究與總結(jié),繼續(xù)開展好網(wǎng)絡(luò)教研活動,落實數(shù)學(xué)教學(xué)案例資料收集整理工作,努力使我組數(shù)學(xué)教研教改工作走到市領(lǐng)先地位。

  二、工作重點

  “一個中心目標”:通過開展“課內(nèi)比教學(xué),課后訪萬家”活動,打造數(shù)學(xué)高效課堂,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  “四個重點工作”:常規(guī)教學(xué)的規(guī)范管理;網(wǎng)絡(luò)教研的有效開展;課內(nèi)比教學(xué)活動的扎實開展;高效課堂的深入研究。

  1、七年級備課組繼續(xù)抓好新教材的研究工作,加強對新教材的研究和探究活動,繼續(xù)保持多討論,多聽課、評課、發(fā)揮集體力量,抓好每一次專家指導(dǎo)的好機會,重視七年級新生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

  2、八年級備課組繼續(xù)發(fā)揚集體研究每節(jié)課的教法的好習(xí)慣,防止兩極分化,并加強對基礎(chǔ)差的學(xué)生的輔導(dǎo)。

  3、九年級落實雙基,做好“抓中輔差,培尖促優(yōu)”,力爭在20xx年中考中合格率、優(yōu)秀率等各項指標均以大幅度提高。

  另外認真作好本學(xué)期的網(wǎng)絡(luò)教研活動。

  三、具體措施

  1、進一步完善集體備課的環(huán)節(jié),讓集體備課由“形式化”轉(zhuǎn)為“實效化”,努力促進個人備課質(zhì)量的提高,為真正提高課堂教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。各備課組長負責(zé)實行集體研討的備課方式,在集體研討的基礎(chǔ)上結(jié)合每位教師自身的教學(xué)特色編寫教案,備課組長及時了解教師課前、課中、課后研究教材、把握課堂實效的情況,及時總結(jié)和推廣組內(nèi)教師的成功經(jīng)驗,切實做好備課過程中的各環(huán)節(jié),充分發(fā)揮備課組的集體智慧,備課組長要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān),使每位教師都明確樹立集體質(zhì)量的意識。

  2、嚴格規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。學(xué)期初每位教師要認真參與制定各年級教學(xué)計劃,日常教學(xué)要按“即定計劃”上課。認真?zhèn)湔n、上課、布置批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、組織數(shù)學(xué)學(xué)科的日常課堂教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。

  3、加強補差工作的力度,講究該項工作的實效性。從實際出發(fā),加強學(xué)困學(xué)生的輔導(dǎo)幫助。教師要早一點打算、多一點行動、少一點埋怨、早一點落實轉(zhuǎn)化措施。要花大力氣來提高合格率、控制差生率。

  4、對數(shù)學(xué)活動課進行改革和創(chuàng)新,充分利用好幾何教具,將幾何教具制作、趣味數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)知識在實際生活中的應(yīng)用、數(shù)學(xué)小故事引入活動課,充分調(diào)動學(xué)生潛力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

  5、注意收集學(xué)生較為熟悉的資料,教學(xué)過程中努力體現(xiàn)“從問題情境出發(fā)、建立模型、尋求結(jié)論,應(yīng)用與推廣”的基本過程,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識和提高解決問題的能力。

  6、注重對學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程、基礎(chǔ)知識、基本技能以及發(fā)現(xiàn)問題、解決問題能力的評價,建立學(xué)生成長記錄袋,堅持寫課后記,反思課堂教學(xué),為在教學(xué)中改進教學(xué)方法提供依據(jù),從而進一步提高教學(xué)水平。

  7、組織好每周一次的教研活動。圍繞專著的學(xué)習(xí)、課題研究,互評互聽等形式,加強我校數(shù)學(xué)組的互學(xué)之風(fēng),提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。每周備課組活動以聽其他年級的數(shù)學(xué)課作為集體活動的內(nèi)容之一,并在適當(dāng)時候進行點評研討,同時被聽的教師做好說課的準備。

  四、具體安排:

  9月份:①制訂教學(xué)計劃、進度、教案檢查;

 、诖_定校本教研的主題內(nèi)容;

 、鄹髂昙壌_定具體章節(jié)的中心發(fā)言人;

 、艽_定九年級兩次月考時間;

 、荨罢n內(nèi)比教學(xué),課后訪萬家”活動學(xué)習(xí)動員申報。

  10月份:①各年級結(jié)合各自的課程特點開展豐富多彩的學(xué)科活動;

 、诿课唤處熆偨Y(jié)一個月以來教學(xué)中存在的問題;

 、邸罢n內(nèi)比教學(xué)“活動學(xué)校數(shù)學(xué)教師比賽。

  11月份:①七、八、九年級輪換制卷迎接期中考試及;

 、谄谥匈|(zhì)量分析;

 、邸罢n內(nèi)比教學(xué)“活動學(xué)校數(shù)學(xué)教師比賽。

  12月份:①“課內(nèi)比教學(xué)“活動學(xué)校數(shù)學(xué)教師比賽及上交競賽各種檔案資料。

 、诮M織一次校外學(xué)習(xí)交流活動;

  1月份:①期末復(fù)習(xí)計劃研討;

 、诮萄薪M活動學(xué)期總結(jié);

  ③教師完成學(xué)科電子檔案,資料整理歸檔。

數(shù)學(xué)教師工作計劃 篇4

  本學(xué)期,我決心通過不斷地加強學(xué)習(xí)與實踐,在努力提高自身素質(zhì)的同時,為我校教學(xué)工作貢獻自己的力量。以下是我的個人計劃:

  一、加強學(xué)習(xí),提高認識

  我們每一個人,無論從事什么職業(yè),都要有良好的職業(yè)道德。《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗每一位教師思想言行的標尺,它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。以前,我缺乏對《規(guī)范》的學(xué)習(xí),只知道埋頭工作,我總是希望把工作做得盡善盡美,但學(xué)生的實際情況卻與我的個人愿望相去甚遠,因而會急于求成,出現(xiàn)一些過激的語言或行為。雖然我的動機是良好的,殊不知在不知不覺中卻違反了師德。

  因此,我首先要加強學(xué)習(xí),認真領(lǐng)會《規(guī)范》中的各項內(nèi)容,讓《規(guī)范》的要求深入我心,只有這樣,才能保證自己在今后的工作中不偏離方向,不出現(xiàn)違反師德的行為。

  二、以身立教,為人師表

  師德中既有教師本人的品德,又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對象是學(xué)生,教師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學(xué)生。

  因此,教師必須“美其德,慎其行”,不能出現(xiàn)一點疏漏。凡是要求學(xué)生做到的事情,自己必須做到。本學(xué)期,學(xué)校在數(shù)學(xué)教師緊缺的情況下,安排我接任二年級兩個班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。雖然我的孩子很小,家庭負擔(dān)很重,但我決不因為個人原因影響工作,哪里有學(xué)生,哪里就有我。

  要求學(xué)生每天6:50到校,我堅持每天必到,無論有多大的困難也要自己克服。在工作中,時刻注意自己的形象,穿戴整潔、樸素、大方,舉止文雅,帶頭遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,積極參加各項活動及公益勞動,為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣,同時,也用自己的實際行動樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象。

  三、加強修養(yǎng),提高素質(zhì)

  馬卡連柯曾說過:“學(xué)生可以原諒老師的嚴肅、刻板,甚至吹毛求疵,但不能原諒他們的不學(xué)無術(shù)!

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